幼儿园趣味大班科学实验公开课家长开放日活动
幼儿园大班段家长开放日活动方案
幼儿园大班段家长开放日活动方案幼儿园大班段家长开放日活动方案3篇为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班段家长开放日活动方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班段家长开放日活动方案1一、活动目的：为实现“办人民满意的教育”、“让更多的人接受更好的教育”的目标，落实我校“以人为本”学生成才观，把学校建设成为“教师发展的沃土，学生成长的乐园”，使我校教育教学工作在构建和谐社会中做出自己应有的贡献，依据省教育厅《关于开展中小学行风民主评议工作的实施意见》规定的'中小学教育开放日，结合我校实际，我校将于20xx年10月24日开展“20xx年学校开放日活动”。
目的是展示学校教学改革发展的成果，公开征求家长及社会各界对学校教育行风建设的意见和建议，解答与学校教育教学有关的问题。
加强家长和老师、学校的情感交流，听取家长意见反馈，促进学校教育行风建设、学校教学以及行政管理等各项工作。
使开放日成为推动学校工作，促进家校交流、互动的平台。
二、活动时间：10月24日（周五）全天上午：8：00--11：50下午：2：00-8：00三、准备工作：1、10月17日，全体领导班子开会，部署开放日的安排，明确分工，团结协作。
10月20日，召开级部主任会议，布置家长开放日的有关工作，明确责任。
2、对师生进行充分动员，办好“学校开放日”是全校每位教职员工和全体学生的共同任务。
3、各部门、各年级、各室为“学校开放日”作好内容与宣传介绍两方面的准备。
4、安排接待人员、引导教师，事前必须做好培训、准备。
5、印发带有日程、内容与回执的“开放日通知”、“教育行风民主评议问卷调查表”、开放当日的“活动安排”和各年级课表。
6、校园环境作适当布置，做好清洁卫生工作。
7、安排好家长集中、休息、与校领导对话的场所，做好接待工作。
大班家长开放日课教案
大班家长开放日课教案教案标题：大班家长开放日课教案教学目标：1. 帮助孩子们展示他们在不同学科和领域中的学习成果。
2. 与家长分享大班的教学方法和课程内容。
3. 促进家校合作，增强家长对孩子学习的支持和参与。
教学内容：1. 语言表达：通过展示孩子们的口头表达能力，包括自我介绍、朗读短文、讲故事等。
2. 数学概念：通过游戏和实际操作，展示孩子们在数学概念上的理解和应用能力，如数数、排序、形状和图案等。
3. 科学探索：通过实验和观察，展示孩子们对科学现象的好奇心和探索能力，如水的性质、植物的生长等。
4. 美术创作：通过展示孩子们的绘画、手工制作等作品，展示他们的创造力和想象力。
5. 社交技能：通过角色扮演和团队合作活动，展示孩子们的社交技能和合作能力。
教学准备：1. 准备展示孩子们的学习成果，如照片、作品等。
2. 准备游戏和实验材料。
3. 准备教具和教具展示区域。
4. 准备家长互动活动，如问答环节、亲子游戏等。
1. 欢迎家长：在开放日开始时，向家长们表示欢迎，并简要介绍今天的教学内容和目标。
2. 孩子们自我介绍：安排孩子们轮流上台自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。
3. 语言表达展示：安排孩子们进行朗读短文、讲故事或表演小剧场，展示他们的口头表达能力。
4. 数学概念展示：设置数学游戏和实际操作区域，引导孩子们与家长一起参与，展示他们在数学概念上的理解和应用能力。
5. 科学探索展示：设置科学实验展示区域，引导孩子们与家长一起进行实验和观察，展示他们对科学现象的好奇心和探索能力。
6. 美术创作展示：设置美术作品展示区域，展示孩子们的绘画、手工制作等作品，让家长们欣赏并与孩子们交流。
7. 社交技能展示：安排角色扮演和团队合作活动，让孩子们展示他们的社交技能和合作能力，并邀请家长们参与其中。
8. 家长互动活动：设置问答环节、亲子游戏等，与家长们互动，分享大班的教学方法和课程内容，并回答家长们的疑问。
9. 总结和道别：在开放日结束时，向家长们表示感谢，并总结今天的活动和孩子们的学习成果。
幼儿大班家长开放日教案
幼儿大班家长开放日教案一、活动目标：1. 让家长更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进家长与幼儿园之间的沟通与合作。
2. 培养幼儿的自我表现能力，提高他们的自信心和社交能力。
3. 促进家长对幼儿教育理念和方法的了解，增强家庭教育与幼儿园教育的协同性。
二、活动时间：家长开放日活动安排在周六上午9:00-11:30。
三、活动地点：幼儿园大班教室及户外活动场地。
四、活动内容：1. 课堂展示：邀请家长观看幼儿的课堂教学活动，如语言、数学、科学实验等，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 亲子游戏：组织家长与孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系，提高孩子的合作能力。
3. 幼儿才艺展示：让每个孩子展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等，培养孩子的自信心和自我表现能力。
4. 家长座谈会：邀请家长与老师进行面对面交流，了解孩子在园的表现和成长，共同探讨孩子的教育方法。
5. 参观幼儿园环境：带领家长参观幼儿园的教室、功能室、户外活动场地等，让家长了解幼儿园的硬件设施和教学环境。
五、活动准备：1. 提前通知家长活动时间、地点和内容，邀请他们参加。
2. 准备课堂展示的教学材料和亲子游戏道具。
3. 安排教师进行课堂展示和座谈会讲解。
4. 确保幼儿园环境的整洁和安全。
六、活动流程：1. 9:00-9:30 家长签到、入园，观看幼儿课堂教学展示。
2. 9:30-10:00 亲子游戏环节，家长与孩子共同参与。
3. 10:00-10:30 幼儿才艺展示，培养孩子的自信心和自我表现能力。
4. 10:30-11:00 家长座谈会，与老师交流孩子的情况和成长。
5. 11:00-11:30 参观幼儿园环境，了解幼儿园的硬件设施和教学环境。
七、活动注意事项：1. 确保活动的安全和秩序，提醒家长注意孩子的安全。
2. 鼓励家长积极参与活动，营造轻松、愉快的活动氛围。
3. 活动结束后，及时向家长反馈幼儿的表现和成长，加强家校沟通。
八、活动效果评估：1. 家长对活动的满意度调查，了解家长对家长开放日活动的评价。
2024年幼儿园家长开放日活动方案（2篇）
2024年幼儿园家长开放日活动方案【____年幼儿园家长开放日活动方案】一、活动目的与背景：作为幼儿园的家长开放日活动，旨在让家长了解和体验幼儿园的教育理念与课程，增进家校沟通与合作，提升家长满意度，培养家长的教育参与意识。
二、活动时间与地点：1. 时间：____年X月X日（星期六）上午9:00-11:302. 地点：幼儿园校园三、活动内容与流程：1. 活动准备：- 提前邀请家长：通过传单、通知、宣传栏等途径邀请全园家长参加活动。
- 准备活动场所：根据参与家长的数量，选择一个适合的活动场所，配备必要的音响设备、座椅或垫子。
- 联络活动参与人员：与教职工、学生家长会代表等联系，确保他们对活动有所了解，并提供必要的协助。
2. 活动开展：- 9:00-9:30：活动开幕· 幼儿园园长致辞，介绍活动目的和意义。
· 学生代表表演开场节目，展示幼儿园的教育成果。
- 9:30-10:00：参观幼儿园· 家长分小组，由班主任、教师或学生代表带领进行参观，参观内容包括教室、图书馆、美术室、音乐室、运动场等。
· 家长可与教师互动交流，了解孩子的学习环境和教学方法。
- 10:00-11:00：课程展示· 设置不同的课程展示点，如科学实验、绘画、音乐、体育、手工等。
· 家长可以自由选择参观不同的课程点，了解幼儿园的教育内容和课程特色。
· 每个课程点都有专门的教师解说，并进行互动体验活动。
- 11:00-11:30：座谈交流· 在活动场所设置圆桌座谈区，邀请学生家长会代表、教职工代表、园务人员代表等进行座谈。
· 家长可以提问、发表意见并进行交流，学校方面回答疑问，促进双方的沟通与合作。
- 11:30：活动结束· 幼儿园园长致闭幕词，感谢家长的参与和支持。
· 分发反馈问卷，以便了解家长的满意度和意见。
四、活动宣传与参与：1. 活动宣传：- 制作活动海报和传单，在幼儿园门口、周边社区、网络等渠道进行宣传。
幼儿园科学实验室开放日方案
幼儿园科学实验室开放日方案一、活动目的幼儿园科学实验室开放日是为了让家长和孩子们了解幼儿园的科学教育，了解幼儿园的教育理念和教育实践，同时也为了让家长和孩子们感受到科学实验的乐趣，培养孩子们的科学兴趣，促进孩子们对科学知识的学习和探索。
二、活动时间本次活动安排在周六上午，活动时间为9:00-11:00。
三、活动地点本次活动地点为幼儿园科学实验室，位于幼儿园二楼。
四、活动内容1.开场介绍（9:00-9:10）主持人介绍本次活动的目的和安排，欢迎家长和孩子们的到来。
2.科学实验介绍（9:10-9:30）幼儿园的科学老师介绍科学实验室的设施和实验器材，讲解科学实验的基本原理和注意事项，鼓励孩子们参与其中。
3.科学实验体验（9:30-10:30）孩子们分成若干小组，每个小组由一名科学老师带领进行实验体验。
科学老师会给孩子们讲解实验原理和步骤，帮助孩子们进行实验操作，引导孩子们发现实验中的科学奥秘。
4.科学实验展示（10:30-10:50）各小组在规定时间内完成实验后，将自己的实验成果展示给其他小组和家长。
科学老师会对孩子们的实验成果进行点评和鼓励。
5.活动总结（10:50-11:00）主持人对本次活动进行总结，感谢家长和孩子们的到来和参与，鼓励孩子们继续探索科学的奥秘，提高科学素养。
五、活动准备1.活动宣传：在幼儿园内部张贴宣传海报，向家长宣传活动安排和内容。
2.场地准备：将科学实验室清洁干净，摆放好实验器材和材料。
3.器材准备：准备各种实验器材和材料，确保充足和完好。
4.人员准备：安排足够数量的科学老师和工作人员，保证活动的顺利进行。
5.安全措施：制定科学实验安全规范，确保孩子们的安全和健康。
六、活动评估本次活动结束后，可进行家长和孩子们的满意度调查，收集意见和建议，为下一次活动做好准备。
七、活动心得通过本次活动，家长和孩子们了解了幼儿园的科学教育，感受到了科学实验的乐趣，培养了孩子们的科学兴趣，促进了孩子们对科学知识的学习和探索。
大班家长开放日活动方案（通用17篇）
大班家长开放日活动方案大班家长开放日活动方案（通用17篇）为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的大班家长开放日活动方案，欢迎大家分享。
大班家长开放日活动方案篇1活动目标：1.加强幼儿园和家庭的沟通与联系。
2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态。
活动流程：一、7:45—8:20晨间户外活动自选：玩绳游戏目标：1.能积极动脑，大胆练习多种玩绳方法，体验跳绳一物多玩的乐趣。
2.在跳绳、抛接、跳图形、踩蛇尾等游戏中提高跳跃能力和动作协调能力。
过程：1.跳绳双脚跳、单脚跳、向后跳、跑动跳、带人跳等。
2.看谁接得好幼儿每人手持绳结，向上抛起，接着两手在胸前拍2次，绳结下落时，用单手或双手接住。
还可以采用头上、背后击掌，下蹲两手碰地或身体转一圈再接住绳结的方法。
3.跳图形幼儿将自己的绳子在地上摆放成自己喜欢的图形，如三角形、圆形、正方形等，幼儿一个一个图形上跳过去。
4.踩蛇尾教师或幼儿当耍蛇人，其他幼儿为捕蛇人，耍蛇人手持绳子的一端左右抖动，捕蛇人想办法用脚踩蛇尾（绳子的末端），也可以分成2—3人一组游戏。
二、8:20—8:40早操目标：1.能有序安静排队，养成上下楼梯不推挤、不闲聊的好习惯。
2.主动与老师、同伴一起做早操，动作协调有力。
三、8:45—9:00生活活动、晨间谈话、点心目标：1.能排队有序解小便、洗手、喝水，养成良好的生活卫生习惯。
2.能排队做好餐前盥洗的准备，能安静吃完自己的一份点心。
3.学会在自己的位子上安静等待，不大声喧哗，不随意跑动。
晨谈内容：我的优点和缺点目标：1.说说自己的优点和缺点，知道自己的不足之处，学习别人的闪光点。
2.养成举手回答问题的好习惯，学会等待不插话。
四、9:00—9:30教学活动（一）社会：兔子先生去散步目标：1.大胆猜测标志在书中的意思，初步理解故事内容。
幼儿园家长开放日主题
幼儿园家长开放日主题幼儿园家长开放日主题引言：幼儿园家长开放日是一种重要的活动，通过此活动，幼儿园可以向家长展示他们的教育理念、教学方法和教育环境，同时也给家长提供了一个了解幼儿园的机会。
为了使开放日活动更有针对性和吸引力，选择一个适合的主题是非常重要的。
在本篇文章中，将给出几个优美的幼儿园家长开放日主题，并详细阐述每个主题的意义和呈现方式。
主题一：探索奇妙的自然世界意义：自然科学是幼儿教育中不可或缺的一部分。
通过这个主题，幼儿园可以向家长展示他们如何通过各种互动和实践活动，引导孩子们去探索自然世界。
这个主题可以培养孩子们的好奇心，促进他们的探索欲望，同时也可以让家长了解幼儿园如何通过自然科学教育帮助孩子们发展各种能力。
呈现方式：1. 开放实验室：搭建一个小型实验室，展示幼儿园的科学实验教学环节。
让家长带着孩子们参与一些简单的实验活动，例如制作彩虹、种植小花等，让他们亲身体验科学的乐趣。
2. 自然探索区：设置一个自然探索区，展示与自然相关的材料和工具。
家长和孩子可以一起观察昆虫、触摸植物等，了解自然界中的不同生物。
3. 室内游戏：设置一些室内游戏，例如等比例放大的迷宫、拼图游戏等，激发孩子们对科学问题的思考和解决能力。
4. 主题展示：准备一些有关自然科学的展板或展示品，介绍幼儿园的自然科学课程。
家长可以了解到孩子在学习中的表现和成长。
主题二：探索多元文化世界意义：多元文化教育是培养幼儿全面发展的重要环节，通过这个主题，幼儿园可以向家长展示他们如何通过多种方式让孩子们了解和尊重不同的文化。
这个主题可以促进孩子们的跨文化交流能力，培养他们包容、尊重和理解他人的品质，同时也可以让家长了解幼儿园如何通过多元文化教育帮助孩子们发展各种能力。
呈现方式：1. 多元文化展示：为每个国家或地区设置一个展板，展示该地区的地理、风土人情、传统节日等。
通过图画、照片和文字，让家长和孩子了解不同文化的特点。
2. 学习他国语言：设置一个语言学习区，让家长和孩子们一起学习几个简单的外语单词或短语，了解不同语言的基础知识。
大班家长开放日亲子创意游戏大全
大班家长开放日亲子创意游戏大全亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，下面是小编为大家整理的关于大班家长开放日亲子创意游戏大全，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!亲子游戏11、十字套圈玩法：幼儿手握5个套圈站在投掷线上，瞄准地面的十字基架进行投掷，基架中心部位分值，往外围依次递减，投掷结束后以分值高者为优。
温馨提示：（1）不同年龄的幼儿请选择相应的投掷线进行游戏。
（2）小班组别投掷线为红色；中班组别投掷线为绿色；大班组投掷线为蓝色）。
（3）此游戏为幼儿独立完成，家长退在出口区等候幼儿。
（4）游戏完毕请从出口出场。
2、盲人打鼓玩法：每次入场4名幼儿，宝宝戴上眼罩手拿鼓捶站在指定位置，游戏开始时，家长跟在宝宝后面用语言提示宝宝朝小鼓方向走去，先击到小鼓者为胜。
温馨提示：（1）游戏时，家长只能用语言提示蒙眼的宝宝，不可用动作提醒哦。
（2）幼儿应敲自己正前方的鼓，敲错者不算。
（3）游戏结束后请把眼罩和鼓锤放到指定地方并到出口处领取奖品。
3、盖房子玩法：宝贝和家长面对面分别站在列有同一序号点上，每组6块积木。
游戏开始后，幼儿手拿积木跑向家长，家长接过积木开始盖房子。
以在最短的时间内垒高且不倒者为优胜奖。
温馨提示（1）运送线路按照年龄班划分三段不同的距离，请家长按游园券的颜色选择相对应的序号点。
（2）游戏中家长不得越过序号点跑向幼儿接过积木。
（3）幼儿一次只能运送一块积木，不得多拿。
（4）设三个年龄班的等候区，请家长与宝贝按年龄班（入场券的颜色）排队等候；游戏结束按出口指示离开场地。
4、米奇妙妙迷宫玩法：每次入场幼儿4—6名，要从箭头方向的起点出发，在“神秘森林”寻找迷宫的出口，爸爸妈妈在终点等待宝贝哦。
游戏开始时，幼儿需钻过山洞，跨过栅栏，跳过小河，直到找到迷宫的出口……温馨提示：（1）游戏前，请家长陪同幼儿在走迷宫入口处排队等候；游戏时，孩子进入迷宫，家长则走到终点等候。
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科学教案：蜡烛抽水机
教学目标
1. 通过小实验认识大气压力。
2.制作蜡烛抽水机，了解它的工作过程和工作原理。
3. 了解大气压力在生活生产中的应用。
教具准备
实验素材包、自备打火机一支、表面光滑的硬纸卡1张（规格比塑料杯大）、水。
教学过程
1、导入
1)准备装满水的塑料杯子，提问孩子：如果将杯子倒过来，会发生什么事呢？
2)准备硬纸卡，提问孩子：如果用纸卡盖住塑料杯口，再将杯子倒过来，会怎样？
3)教师用硬纸卡盖紧装满水的塑料杯，迅速倒置，然后放手，引导孩子观察现象并提
问：为什么纸卡不会掉下来，杯子里的水也不会流出来呢？是什么力量把纸卡压得紧紧的呢？
总结：这是因为纸卡受到了大气压力作用的影响，所以它能把塑料杯口压得紧紧的，水也就流不出来了。
4)提问孩子：小朋友们，你们知道什么是大气压力吗？
2、探究
1）教师播放视频《无所不在的大气压力》并提问孩子：
a.大气压力是怎么产生的？
b.教师总结：在地球的外圈有一大圈被地心引力吸住的空气，叫大气层，重力让
这些空气产生了重量，这个重量就是大气压力。
大气层中的任何物体，都要受
到大气的压力。
c.请孩子思考：如果老师将塑料杯口上的硬纸卡轻轻地掀开一个角，会怎样呢？
2）教师将硬纸卡掀开一个角，引导孩子观察现象。
a.提问：为什么硬纸卡被掀开一个角后，水杯里的水就哗啦啦地流出来了呢？
b.总结：硬纸卡被掀开一个角后，空气就会跑到杯子里，杯子里面也有了大气压
力，纸片就粘不住了，水也就流出来了。
c.教师:小朋友们，了解了大气压力，接下来让我们一起来做一个与大气压力有
关的实验吧！
3）认识材料
展示实验素材包，让孩子根据自己的经验，说说图片中有什么材料，以及材料特征等。
3、实验过程
1）教师强调实验规则：
实验前，请孩子穿戴好安全手套，女生扎好头发！
请教师帮孩子点燃蜡烛！
蜡烛燃烧时，提醒孩子注意安全！避免皮肤直接触玻璃杯！
玻璃杯易碎，小心取放！
2）实验推测
a.教师展示蜡烛抽水机装置，并请孩子推测以下实验结果：
蜡烛抽水机会从什么时候开始抽水？
（蜡烛燃烧时，蜡烛熄灭时还是蜡烛熄灭后？）
蜡烛抽水机能抽多少水？
（一杯，半杯还是一点点？）
请孩子简述自己推测结果的原因是什么？
3）观察实验
教师示范《蜡烛抽水机》实验操作步骤（详见教学PPT），请孩子观察实验操作过程和记录结果：
4）总结实验原理
蜡烛燃烧用完了广口杯中的氧气，杯中气压降低。
塑料杯中的水在表面大气压力的作用下，向广口杯流动，直到两杯水承受的压力相等为止。
所以水被抽上来是因为大气压力的作用。
5)请孩子动手实验，教师巡堂指导。
6)整理观察信息并进行交流
a.你的实验是否成功？你是如何操作的？
b.你的蜡烛抽水机抽了多少水？大家抽的水一样多吗？
c.你认为是什么原因影响了蜡烛抽水机的抽水量呢？
d.提出新条件：杯子是否密封与蜡烛抽水机的抽水量是否有关？
7)请孩子再次实验，研究杯子的密封程度与蜡烛抽水机抽水量是否有关。
4、分享与总结
1)请孩子以小组为单位分享自己的实验结果。
2)请孩子以小组为单位汇报实验结果，回应假设。
3)总结：蜡烛抽水机的杯子是否密封，是影响抽水量的关键因素！杯子越封闭，抽的
水越多；相反的，杯子不封闭，抽的水就越少或者抽不到水。
教学扩展
了解大气压力在人类生活中的应用。