幼儿园家长开放日活动记录
家长半日活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步增进家校沟通，让家长更好地了解孩子在园的学习、生活情况，提高家园共育质量，我园于2021年10月15日开展了家长半日活动。
本次活动旨在通过家长开放日，让家长走进幼儿园，走进课堂，亲身感受幼儿在园的学习生活，增进家园之间的相互了解和信任。
二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置，了解幼儿在园的学习生活情况。
2. 加强家园沟通，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。
3. 促进家长参与幼儿园的教育活动，共同促进幼儿全面发展。
三、活动时间2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30四、活动地点幼儿园各班级教室及活动室五、活动内容1. 幼儿园领导致辞，介绍幼儿园的基本情况和发展目标。
2. 家长参观幼儿园环境，了解幼儿园的教育设施和师资力量。
3. 家长观摩幼儿课堂，了解幼儿在园的学习情况。
4. 家长参与亲子活动，增进亲子感情。
5. 家长与教师进行互动交流，了解幼儿在园的表现和需要改进的地方。
六、活动过程1. 幼儿园领导致辞上午8:30，家长们在幼儿园领导的热情接待下，首先参观了幼儿园的环境。
随后，领导在多功能厅致辞，向家长介绍了幼儿园的基本情况和发展目标，让家长对幼儿园有了更全面的了解。
2. 家长参观幼儿园环境在参观过程中，家长们对幼儿园的环境设施、教学设备以及园所文化给予了高度评价。
他们纷纷表示，幼儿园的环境整洁、温馨，有利于幼儿的健康成长。
3. 家长观摩幼儿课堂观摩环节中，家长们分别走进各班级教室，观看了幼儿的集体教学活动。
教师们通过生动的教学案例、丰富的教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。
家长们对教师的教学水平和幼儿的学习状态给予了肯定。
4. 家长参与亲子活动在亲子活动环节，家长们与幼儿一起参与了手工制作、游戏互动等活动。
在活动中，家长们充分感受到了亲子互动的乐趣，增进了亲子感情。
5. 家长与教师进行互动交流活动结束后，家长们与教师进行了互动交流。
幼儿园新生家长开放日活动记录
幼儿园新生家长开放日活动记录幼儿园新生家长开放日活动记录时间：2021年8月28日上午9点-下午3点地点：XX幼儿园人员：幼儿园教职工、新生家长和孩子主题：了解幼儿园教学环境和教育理念，促进家园合作，为孩子的成长打下坚实基础。
活动流程：1. 入园登记家长和孩子按照预约的时间到达幼儿园，进行入园登记，接受工作人员的问候和介绍，领取活动手册。
2.校园参观家长和孩子参观了幼儿园各功能区，包括游戏区、读书角、美术区和体育区等。
工作人员向家长详细介绍了每个区域的特点和使用方法，并鼓励家长和孩子积极尝试。
3.教学环境展示工作人员带领家长和孩子参观了教室、操场、食堂和卫生间等。
家长们对教室内的环境、布局和设施表示满意，认为它们能够促进孩子的学习和成长。
同时，他们也对卫生间和食堂的管理和清洁情况表示肯定。
4.教育理念分享在教育理念分享环节，学校领导向家长介绍了学校的教育理念和办学思路，包括“以学生为本、以爱为桥、以合作为基础”的教育理念和“做教育的引导者、顺应孩子成长规律、注重质量保证”的教学策略等。
家长们听后感到非常认可和赞同，纷纷表示支持幼儿园的教育理念和办学思路。
5.亲子互动在游戏区和美术区，家长和孩子进行了各种有趣的亲子互动活动，如画画、玩游戏、听故事等。
孩子们热情高涨，家长们也玩得十分开心。
通过亲子互动活动，家长和孩子更好地理解了彼此，促进了家庭与幼儿园的互动和合作。
6.午餐时间在午餐时间，学校为家长和孩子准备了营养丰富的午餐，包括米饭、鸡腿、青菜和水果等。
在用餐期间，家长和孩子与教职工交流，分享了孩子的学习和成长情况。
家长们对学校为孩子提供健康、营养、美味的午餐表达了感谢。
7.家长咨询在最后的活动环节，家长们与老师一对一沟通，询问关于幼儿园教育、安全、卫生、作息等方面的问题。
老师们一一作答，并根据家长的需要提供相关的资料和建议。
同时，幼儿园还向家长提供了宣传册、笔记本和书包等物品，让家长和孩子感受到幼儿园的关心和温暖。
幼儿园家长开放日记录表
幼儿园家长开放日记录表幼儿园家长开放日记录表日期：______________________地点：______________________参观时间表：时间内容______________________________________________________________________________________________________________开放日目的：幼儿园家长开放日是一个特殊的活动，旨在让家长们更好地了解幼儿园的教育理念、师资力量和教学环境，与教师面对面交流，以确保孩子的顺利入学和融入幼儿园生活。
通过开放日，家长们有机会观察孩子在幼儿园的学习和生活场景，与教育者共同探讨幼儿教育的相关问题，并了解幼儿园教育与家庭教育的衔接方式，为孩子的成长和发展做好准备。
参观时间表：为了更好地满足家长们对幼儿园的参观需求，我们制定了以下时间表，以确保每位家长都有足够的时间观察、交流和提问。
参观内容及安排：1. 欢迎仪式：时间：______________________内容：欢迎词、介绍幼儿园的历史、发展和教育理念。
2. 课堂观摩：时间：______________________内容：家长分为若干小组，轮流参观幼儿园的不同教室和活动区域，观摩教师和幼儿之间的互动，了解幼儿园的教学方式和课程设置。
3. 交流座谈会：时间：______________________内容：与教师和其他家长共同交流，分享对幼儿园教育的看法和经验，解答家长们的疑惑和问题。
4. 校园参观：时间：______________________内容：参观幼儿园的图书馆、游戏室、运动场等设施，了解幼儿在校园中的活动及其安全保障措施。
5. 体验活动：时间：______________________内容：组织家长和幼儿一起参与一些兴趣课程和游戏活动，加深家长对幼儿园教育的亲身体验。
开放日反馈表：亲爱的家长们，我们非常重视您对幼儿园的意见和建议，希望您能填写以下反馈表，以便我们不断改进和提升服务质量。
幼儿园家长开放日记录表 幼儿园家长开放日
一、活动背景幼儿园家长开放日是幼儿园为了增进家园合作、让家长更加了解孩子在幼儿园的学习生活而举办的一项重要活动。
通过开放日，家长可以近距离了解孩子在幼儿园的学习状态，孩子在老师引导下进行的各种活动，以及幼儿园提供的教育资源和教学环境。
二、活动内容1. 欢迎致辞进行幼儿园家长开放日之际，校长或者园长首先向到场的家长们致以热烈的欢迎，并简要介绍当天的活动安排和注意事项。
2. 课堂观摩家长们参观幼儿园的各个班级，观摩孩子们在课堂上的学习状态，包括老师的教学方式、孩子们的学习氛围和学习成果等。
3. 孩子表演孩子们在老师的指导下进行简单的表演或活动，让家长们近距离感受孩子们的成长和进步。
4. 互动交流家长可以与老师和其他家长进行互动交流，了解其他家庭的教育观念，分享育儿经验，共同探讨孩子的教育问题。
5. 课程展示幼儿园展示所提供的教育资源和教学环境，让家长了解现代教育理念下，孩子在幼儿园接受的教育内容和方式。
6. 家长学习为了帮助家长更好地与孩子合作，幼儿园可能会邀请教育专家进行家长学习，传授一些育儿知识和教育技巧。
三、活动意义幼儿园家长开放日是幼儿园和家长之间的一次重要互动，通过开放日，家长可以深入了解孩子在幼儿园的生活和学习，对孩子有一个更加全面的认识。
也可以促进家园合作，增进家长对幼儿园的信任和支持，形成良好的育儿合作氛围。
对于孩子来说，家长开放日也能增强孩子对幼儿园的归属感，让孩子感受到家长对他们学习生活的关心和支持。
四、活动总结幼儿园家长开放日是一项十分有意义的活动，通过开放日，家长可以更了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，同时也为教师提供一个展示教学成果的机会。
通过互动交流，家园合作能够得到增进，家长也更加信赖幼儿园的教育方式。
希望今后的幼儿园家长开放日可以一直坚持下去，为家长和孩子建立更好的教育沟通桥梁。
五、活动效果幼儿园家长开放日的举办不仅让家长更加了解孩子在幼儿园的学习和成长情况，也使得孩子的家庭和学校之间的联系更加紧密。
幼儿园家长开放日活动记录
幼儿园家长开放日活动记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XX幼儿园活动一：欢迎致辞时间：上午9点幼儿园园长在欢快的音乐声中登台，向所有到场的家长和幼儿表示热烈的欢迎。
园长首先向家长们介绍了幼儿园的概况和教育理念，强调了幼儿园注重培养综合素质和个性化发展的特点。
同时，园长也对本次家长开放日活动表示感谢，并希望家长们能够通过亲身参与，更好地了解和支持孩子在幼儿园的成长。
活动二：亲子互动游戏时间：上午9点30分为了拉近家长和孩子之间的关系，增进他们之间的交流和互动，幼儿园特别准备了一系列的亲子互动游戏。
游戏包括拉绳比赛、夹豆子等，让家长和孩子一起参与其中，增强亲子间的默契和互动能力。
家长和孩子们都积极参与到游戏中，欢声笑语充斥着整个活动现场。
活动三：课堂观摩时间：上午10点30分家长们参观了幼儿园的课堂，观摩了老师们的教学活动。
各个班级展示了不同的教学内容，如绘画、手工制作、英语启蒙等。
家长们对于孩子们在课堂上的表现赞不绝口，纷纷和老师们交流教学经验，并向老师们提问，以更好地了解孩子们在课堂上的学习情况。
活动四：艺术展示时间：下午2点为了展示孩子们的艺术才华，幼儿园特别组织了艺术展示活动。
孩子们在老师的指导下，展示了自己的舞蹈、歌唱、朗诵、书法等才艺表演。
家长们纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩，赞许他们的努力和成果。
同时，孩子们也得到了一些家长的指导和鼓励，对于他们的艺术发展起到了积极的促进作用。
活动五：家长座谈会时间：下午3点30分家长可以在座谈会上进一步了解幼儿园的教育理念、教学方法和教学成果。
家长们可以提出他们对于幼儿园教育的疑问和建议，与校长、老师进行深入的交流。
座谈会上，家长们与教师和其他家长分享了自己的育儿经验和教育理念，共同探讨如何更好地促进孩子的成长和发展。
活动六：闭幕仪式时间：下午4点30分活动圆满结束前，园长再次上台为本次活动做总结，并对家长们的到来和支持表示感谢。
同时，园长也对幼儿园今年的教学工作进行了一些部署和展望，并期待在未来的合作中取得更好的成绩。
大班家长开放日教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了更好地促进家园共育，增进家长对幼儿园教育工作的了解，提高家长参与幼儿园教育活动的积极性，我园特此举办大班家长开放日教研活动。
本次活动旨在通过家长观摩、互动体验、专家讲座等形式，让家长了解幼儿园的教育理念、课程设置、教学方法等，增进家长与幼儿园、教师之间的沟通与交流。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置，提高家长对幼儿园教育的认识。
2. 促进家园共育，让家长参与幼儿园教育活动，共同关注幼儿的成长。
3. 增强家长与教师之间的沟通与交流，形成教育合力。
4. 提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。
三、活动内容1. 家长观摩课活动时间：上午9:00-10:30活动地点：大班教室活动内容：（1）教师根据幼儿年龄特点，精心设计一堂生动有趣的教学活动，展示幼儿园的教学方法和课程特色。
（2）家长观摩教学活动，了解幼儿园的教育教学情况。
2. 家长互动体验活动时间：上午10:30-11:30活动地点：户外活动场地活动内容：（1）家长参与幼儿园户外活动，与幼儿一起游戏、运动，体验幼儿园的户外活动氛围。
（2）教师组织家长进行亲子游戏，增进亲子关系，提高家长与幼儿的互动能力。
3. 专家讲座活动时间：下午2:00-3:00活动地点：多功能厅活动内容：（1）邀请教育专家进行讲座，主题为“家园共育，助力幼儿健康成长”。
（2）专家从家庭教育、幼儿园教育、亲子关系等方面为家长提供指导和建议。
4. 家长座谈会活动时间：下午3:00-4:00活动地点：会议室活动内容：（1）教师与家长进行座谈，交流幼儿在园表现、教育问题等。
（2）家长提出意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。
四、活动实施1. 活动前期准备（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）通知家长参加活动，确保活动顺利进行。
（3）教师精心准备观摩课、互动体验、讲座等环节。
2. 活动实施（1）家长按时参加活动，教师做好引导工作。
幼儿园父母开放日活动记录表
幼儿园父母开放日活动记录表活动名称：幼儿园父母开放日时间：xxxx年xx月xx日地点：xxxxx幼儿园活动主办单位：xxxxx幼儿园活动参与人员：该幼儿园的在校学生及其家长活动背景幼儿园是孩子人生中最重要的阶段之一，是孩子成长的重要场所。
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，增进家长和孩子的沟通，xxxxx幼儿园特举办了本次父母开放日活动。
活动内容1. 学校介绍活动开始，学校的负责人首先对学校的基本情况做了简要介绍，包括学校办学历程、师资力量、基础设施等。
接下来，学校的教师代表也介绍了幼儿园的教育理念、课程设置、教学方法等。
2. 学生表演为了让家长更直观地了解孩子在学校的活动情况，学生们为家长带来了一场精彩的表演。
从诗歌朗诵、歌舞表演到小品，孩子们展示了自己在各个方面的才艺和成果。
家长们纷纷为孩子们的表现点赞。
3. 参观教室家长们分组参观了孩子所在的教室。
在教室里，老师们向家长们介绍了教学环境、教学内容和孩子的学习情况等。
家长们还有机会观察孩子的作品、课堂视频等，深入了解孩子在学校的表现。
4. 学习体验在参观教室后，家长们也参与了课堂教学体验环节。
老师们给家长们展示了一节幼儿园的公开课，并带领家长们玩游戏、模仿语音等有趣的教学活动。
家长们通过参与课堂，感受到了教师们的辛勤教育和孩子们的成长。
5. 交流互动活动中，学校的工作人员还设置了交流互动环节。
家长们可以通过互动环节与老师们沟通、交流，讨论孩子在学校的成长问题。
家长们的问题和建议也为学校提供了参考，便于学校更好地为孩子们提供优质的教育服务。
活动效果本次幼儿园父母开放日活动深得家长们的喜爱和认可。
通过活动，家长们对学校的教育理念、课程设置和教学质量有了更加全面和深入的了解。
同时，孩子们也在活动中得到了锻炼和展示自己的机会，更加自信和成熟。
整个活动为家长和孩子们之间的互动提供了有力的支持，也为学校的品牌推广和教育服务质量提升起到了积极的促进作用。
家长开放日记录中班
家长开放日记录中班今天是我们幼儿园举办的家长开放日，非常高兴能够和家长们一起分享孩子们在班级中的学习和成长。
在这个特殊的日子里，我们为家长们准备了一系列精彩的展示和活动。
我们在教室里展示了孩子们的手工作品和绘画作品，孩子们用丰富的想象力和创造力，制作了各种各样的手工艺品，如折纸、剪纸、拼图等。
家长们对孩子们的作品赞不绝口，纷纷夸赞孩子们的创意和技巧。
我们也展示了孩子们的绘画作品，从色彩运用到形象表达，家长们都能感受到孩子们的成长和进步。
我们组织了一场小小讲解员的活动，孩子们穿上漂亮的衣服，站在讲台上，向家长们介绍自己喜欢的图书和乐器。
他们用稚嫩的声音和自信的表达，让家长们不禁为他们的成长喝彩。
家长们纷纷表示，孩子们的表现让他们感到骄傲和欣慰。
我们还准备了一场亲子游戏，让家长和孩子们一起参与。
游戏中，家长们和孩子们形成了紧密的合作关系，互相帮助、互相鼓励。
这场游戏不仅增进了家长与孩子之间的感情，也让家长们更好地了解了孩子们在学校的表现和需求。
我们举办了一个小小演出，孩子们表演了一些简单的舞蹈和歌曲。
他们用欢快的舞姿和纯真的歌声，给家长们带来了无限的欢乐和感动。
家长们纷纷拍手叫好，为孩子们的努力和表现点赞。
通过这次家长开放日，家长们对孩子们在班级中的学习和成长有了更深入的了解。
他们对我们的教学方式和教育理念表示赞赏，认为我们注重培养孩子们的创造力、表达能力和团队合作精神。
同时，他们也提出了一些建设性的建议和意见，希望我们能够更加关注孩子们的个性发展和兴趣培养。
在未来的日子里，我们将继续努力，为孩子们提供更好的学习环境和更有意义的教育活动。
我们相信，在家长和教师的共同努力下，孩子们会茁壮成长，成为有爱心、有责任感的优秀人才。
感谢家长们的支持和参与，让我们共同见证孩子们的成长和进步！。
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教学活动（一）
音乐律动： 劳动真快乐
活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，感受越短、乐句以及乐句的停顿。
2、认真倾听音乐，根据经验创编运动姿势并按乐曲的节奏做律动表演。
3、体验劳动后的愉快情绪，有参加运动的愿望。
重点：按音乐节奏做模仿动作
难点：感受并表现乐句的停顿。
活动准备：纸和笔，音带，图片
活动过程：
一、谈话，帮助幼儿回忆妈妈在日常生活中的劳动情景
二、倾听音乐，感受乐曲结构
1.用图谱帮助幼儿理解乐曲，分清乐段。
2.看图谱进行讨论：图谱中的什么部分是劳动什么时候是休息？三段音乐中那一段表示劳动的时间最长
三、学习律动，按音乐节奏做模仿动作
1.分段创编洗衣服、擦玻璃擦桌子、扫地拖地板的动作
3．点评颁奖。
活动效果
本次开放日我们开展了很多丰富多彩的活动，家长们观看了孩子早晨的户外游戏活动及早操。在教学活动《劳动真快乐》中，幼儿一边认真倾听有节奏的乐曲旋律,一边按乐曲的节奏做律动表演,而表演的动作都是孩子们平时在家里,常看到妈妈所做的家务活,如:擦玻璃、拖地、洗衣服等，所以孩子们表演起来，个个都很认真，这种充满童真的劳动表演，让幼儿体验到劳动后的愉快情绪，有参加劳动的愿望。整个活动动静交替，真正体现让幼玩中学、学中玩的教学理念。在《剥花生》教学活动中，为幼儿探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿参与尝试，为幼儿准备了可操作的材料，让幼儿在操作的过程中，检验自己的猜想，发现花生壳内花生数量的异同并尝试用花生，并让幼儿将探索结果记录下来，为幼儿的讨论、交流活动提供依据。在探索活动结束后，教师组织幼儿进行探讨、交流，发展幼儿的语言表达能力，也体现了师生互动，幼儿与幼儿的互动。让孩子们充分感受科学探究过程和方法，体验发现的乐趣。
二、讨论记录的方法。
1． 想一想怎样才能记清楚第一颗花生果里有几颗花生仁?
第二颗，第三颗呢?
2． 怎样记录?是剥完了一起记录，还是剥一次记录一次?记记花生的颗数。
3．幼儿把花生果剥开，数数里面有几颗花生仁并记录在记录纸上。
4． 注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤，了解幼儿解决问题的策略。
5． 引导先完成的幼儿观察自己的记录单，找找花生果里花生仁数量相同的记录有几次。
活动准备;
1．花生果每人一盘(10粒左右，花生仁的数量为1—3不等)。
2．每组两盒彩笔、两只空盆、记录纸数，说说它们有什么不同。(可比较花生的大小、长度、外形等)
2． 你能猜对每颗花生里有几颗花生仁吗? ——选一颗花生果，先猜猜里面的颗数，再剥开看看自己对了吗?
在最后的“亲子童话剧”表演活动中，共有10个节目参加了表演。有几个家庭的童话剧，由于在家里准备的比较充分，所以表演起来令在场的老师、家长和孩子都为他们精彩的表演拍手，称赞不已。此次表演活动重在参与，让幼儿在体验表演快乐的同时，也感受故事精彩的魅力。
并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！通过和家长们的接触，我们知道了孩子们在家里的一些情况，所以可以借助家长半日活动让老师去了解，这样就可以帮助孩子平时在幼儿园里进行教育，也可对孩子的一些不好的情况和家长进行沟通，采取家园合作的方式，更好的去帮助孩子，使孩子能更健康，快乐的成长！
2.跟着音乐完整的律动
四、游戏：我劳动你休息
1.看图谱，理解按乐句轮流做模仿动作
2.教师与个别幼儿演示
3.教师和全体幼儿演示
4.分男女生游戏
5.孩子与家长游戏
五、教师小结，激发幼儿参与简单劳动的愿望
教学活动（二）
数学：剥花生
活动目标：
1．学习用数字、符号记录花生的数量。
2．尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。
三、交流分享。
1． 带领幼儿互相观察记录的结果。
2． 请个别幼儿说出自己记录的数字或符号表示什么意思。
四、 品尝自己剥的花生。
游戏活动
名称：“亲子童话剧”表演
活动目标：
1、体验角色表演的的快乐，感受故事的魅力。
2、寻找到了自信的舞台，展现了家庭的风采。
活动过程：
1．主持人介绍本次活动流程。
2．每个家庭积极表现展示童话剧风采。
幼儿园家长开放日活动记录表
来园接待
1．热情接待家长和幼儿，引导幼儿照料自然角的动植物，自由选择区域活动。
2．开设建构区、棋类区、美工区、语言区等，重点指导棋类区。
体锻活动
1．韵律、早操。
指导要点：能整齐、精神饱满地做操，能按音乐节奏变换队形。
2．集体游戏：运瓶游戏
目标：提高幼儿的运瓶能力及动作的协调性。