宝宝学认字
教宝宝识字的方法
教宝宝识字的方法教宝宝识字的方法认字最重要的目的是为了让孩子尽早具有独立阅读的能力。
有哪些呢?本文是我整理的资料，仅供参考。
相关性识字方法当我们在教宝宝识字的时候，我们还是需要先将宝宝需要学习的汉字进行分类。
分类的方法也是比较简单的，利用部首进行区分即可。
比如将鸟字旁的字都归为一类，我们还是需要为宝宝解释，这些带有鸟字旁的字，外形和小鸟有些相似。
除了鸟字旁，还有三点水等，这些都是和水有关系的。
爸爸妈妈们尝试将汉字分类，宝宝按照不同类别进行识字，宝宝也会更好的区分，同时我们也训练了宝宝的观察能力以及分析能力。
利用环境识字在日常的生活中，生活环境非常适合用于识字教学。
比如我们可以在家里的不同家具上贴上名称，利用实物教学的方法，帮助宝宝更好的认识生字。
比如我们可以在电视机上贴上“电视”两个字，让宝宝认识到电视的样子以及电视的汉字。
利用这种方法，我们可以帮助宝宝认识生活中常见物品的汉字名称写法，能够更好的帮助宝宝识字。
利用动作识字寓教于乐，在教学中，让宝宝更为快乐的学习，宝宝会提高学习的兴趣，能够有更好的学习效率。
在教学过程中，我们让宝宝认识有关动作的词语。
比如跳或者是敲等动作，让宝宝做一些动作，并展示这些动作的汉字，那么宝宝能够更深刻的体会这个汉字的含义，能够更好的识字。
儿歌识字当我们在教孩子识字的时候，我们也可以让宝宝选择听儿歌。
孩子的记忆能力是需要培养的，我们可以选择让宝宝唱儿歌。
儿歌具备更多的趣味性，小孩对于唱儿歌还是有很大的兴趣，利用唱儿歌，让宝宝识字，效果是非常显著的。
图片识字在小孩的识字教学中，利用图片识字是比较常见的一种识字方法。
图片识字确实被很多家长们所使用，这也是说明图片识字的方法是非常不错的。
图片识字能够让宝宝从视觉上增加对于该字的理解，能够更好的感受汉字的魅力。
在选择图片识字的时候，我们要更加注重字的读音教学。
汉字的读音教学是非常重要的。
年龄太小的孩子，仍旧不适合进行书写。
因此在教宝宝识字的时候，我们要更加注重汉字的读音教学。
宝宝识字的最佳年龄
宝宝识字的最佳年龄什么年龄教孩子识字最适宜，这是每个家庭都关心的问题。
心理学家研究表明，儿童识字依赖于其形象知觉的发展，而4～5岁是儿童形象知觉的敏感期，是开始识字的最佳年龄。
我国近年来的一些教学研究和实践证明，4～5岁的孩子普遍可以学认字，并且识字速度不比6～7岁孩子慢。
实验研究还表明，3岁的孩子也能够学习识字,5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画，并且能运用笔划分析字形和书写。
因此，4岁的孩子完全可以开始学习汉字，有条件的家庭，可以从3岁开始教孩子识字。
识字对儿童认识能力和语言表达能力的发展有很大的帮助。
如果家长能在幼儿期教孩子认识一定数量的汉字，使之能连认带猜地看连环画，就会增加孩子的学习兴趣，调动孩子学习的积极性，为孩子上小学打下基础。
也许有人担心，这么早就让孩子识字读书，会不会对儿童的发育产生不良影响，会不会因儿童负担过重而影响其健康，甚至影响其寿命，这种担心是不必要的。
首先，4岁左右是幼儿求知欲最强烈的时期，在这个时期为儿童提供知识信息，促使儿童主动学习，可以使儿童的求知欲望得到满足，促进儿童求知兴趣的发展。
其次，从出生到6岁是儿童大脑发育的最佳时期。
科学实验证明，在幼儿时期进行学习会促进大脑皮层的发育，培养出脑细胞质量高、头脑聪明的人来。
再者，早期教育不会影响人的寿命，国内外的许多受到早期教育的著名学者都已证实，他们大多寿命较长。
因此，家长不必担心过早读书识字会影响儿童的正常发育，但关键在于引导得法，量力而行，不要过分强求，操之过急，强迫孩子学习，或者是学的过多，时间过长，都不利于孩子的身心健康和智力的发育。
当然，孩子智力发展的高低并不是以能认多少字来衡量的。
为此，在教学的同时，还应当注意对孩子其他方面的教育与培养，以促进孩子各方面的全面发展。
小孩认字方法
小孩认字方法
教小孩认字的方法有多种，以下提供几种方式供参考：
1. 环境影响法：利用孩子周围的环境教孩子认字。
例如，在孩子经常接触到的物品上贴上相应的字卡，如冰箱、电视机等，并反复教孩子读。
2. 钓鱼识字法：用做成鱼形的卡片教孩子念字，等孩子念得稍微熟练了，就把卡片不规则地撒到地上，然后家长每读一个字，就让孩子准确地在一堆“小鱼”里找出这条小鱼，大声地念。
3. 儿歌识字法：朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。
父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。
4. 给字搬家游戏：把将要复习的生字贴在家里或幼儿教室的门上，父母或老师说：“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请圆圆把某个字宝宝搬到书房。
” 直到生字搬完为止。
5. 小演员游戏法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，家长或老师可以出示字卡请宝宝当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，孩子看后，原地跳几下。
6. 激欲法：在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。
如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多
知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，将来干的事就越大，如当汽车司机、飞行员，这样孩子就十分想和字交朋友，并且想交很多朋友。
总之，在教孩子认字的过程中，要结合孩子的兴趣和特点，逐步提高孩子的认字能力。
幼儿学认字教案6篇
幼儿学认字教案6篇幼儿学认字教案篇1活动目标：1、尝试根据图画、象形认读相对应的汉字。
2、关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。
活动准备：1、了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字的情况2、vcd一盘，ppt一个活动过程：(一)看有趣的象形字的vcd带来一个动画片，里面藏着好多象形字，考考你的眼力，能不能把他们一个一个的找出来。
观察要点，继续增加孩子对于象形字的兴趣和好奇。
(二)出示象形字1、我们古代的人就用这么字吗2、看图猜字：引导幼儿观察汉字认一认，说说这些汉字是怎么认出的。
观察要点：1、孩子是否对象形字感兴趣2、孩子能否发挥想象，积极的思考回答(三)找汉字1、你在哪里看到过汉字2、这些生活中的汉字你认识吗(出示ppt)3、我们教室里有哪些字呢4、你们认识这么多的字，真了不起，那能不能帮助孩子汉字找朋友呢游戏：汉字找朋友观察要点：1、孩子能否能围绕着老师的问题积极的思考回答2、在游戏中孩子之间是否有合作幼儿学认字教案篇2活动目标1、通过玩游戏熟悉歌词，感受歌曲欢快的旋律。
2、学唱歌曲，唱清歌词，表现出歌曲欢快的情感。
3、养成爱清洁、讲卫生的习惯。
4、有感情地学唱歌曲。
5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
活动准备与歌词内容相关的小图片。
活动过程一、律动、练声1、《日常生活模仿动作》、《小手爬》、《我们大家做得好》2、《小鸟醒来了》二、游戏导入1、游戏：猜猜我在做什么。
(教师模仿歌词中的清洁动作幼儿回答。
教师按幼儿的回答将图标一一展示出来。
)2、今天我们来学习一首《清洁歌》，请小朋友听一听歌曲唱了些什么三、欣赏歌曲1、教师清唱歌曲第一段示范，提问：歌曲的名字叫什么歌曲里唱了些什么2、教师在伴奏下范唱歌曲第一段，提问：歌曲里还唱了些什么谁来按照歌词的顺序排一排这些图片。
3、教师引导幼儿看图片边按照节奏朗诵第一段歌词。
四、学唱歌曲1、教师和幼儿看图标，按照歌曲的节奏来念诵歌词。
2、教师带领幼儿完整学唱歌曲第一段。
宝宝三岁如何学认字
宝宝三岁如何学认字宝宝三岁如何学认字宝宝是爸爸妈妈们所重视的，宝宝三岁以后就可以教他认字啦!下面店铺为大家介绍宝宝三岁如何学认字，感兴趣的朋友们一起来看看吧!宝宝三岁如何学认字1、从最简单开始。
学龄前宝宝的智商发育还不完善，初次识字还很困难，必须找一些最简单的单字或者单词来教宝宝，这样能够让宝宝轻松的认识并记住。
2、从身边的事物切入。
三岁宝宝基本上事情都知道点，无论是家具还是各种玩具、交通公交等都有所了解，所以家长可以形象的把宝宝知道的每一件事物都教给孩子，这样反复的练习，能够让宝宝快速的掌握中常用的单字词，也能够更形象的加深记忆。
3、结合幼儿识字挂图。
幼儿识字挂图的作用是非常明显的，它能够较为科学的划分难易程度，由浅入深，并结合幼儿的智力特点编排知识点，关键一点是它能够更形象的把字与事物完美的结合起来，让宝宝既能够有兴趣学，而且还容易记。
所以，根据宝宝的学习进度，购买相应的挂图，能够达到事半功倍的效果。
4、培养孩子认识字的'渴望。
宝宝学习知识的时候，会有抵触情绪，为了能够让宝宝对识字感兴趣，父母要多动点心思，比如:和小朋友一起学，有成就感的同时，更能够激发宝宝的动力，况且有小朋友陪伴下更能吸引注意力;教宝宝看爱听故事，养成爱看故事书的好习惯;利用识字卡片做宝宝喜欢的游戏等，这些方法都能够激发宝宝的学习兴趣，有效的解决宝宝抵触情绪。
宝宝三岁认字注意1、认识汉字的目的一些妈妈纯粹就是为了让宝宝看起来比别的宝宝更聪明，所以很早就开始下大功夫教宝宝认识汉字了，是的，我们的宝宝很优秀，不管妈妈塞给他什么，他都乐意吸收，反复不断的去教他，他是会很快的学会一些汉字，但是在学了一段时间后，变得不再喜欢，不再愿意去认识，而妈妈的却乐此不疲，还是强压着宝宝学习。
这样的学习方法迟早会打击宝宝的认知欲望。
2、认字敏感期其实，妈妈们想教孩子认识汉字，是有这么一个时期的，妈妈们只要抓住了这个时期，就能不用花费多大力气教会孩子认字了。
如何教儿童认字的方法
如何教儿童认字的方法咱就从生活里开始呗。
你看啊，孩子每天都要接触好多东西，这可都是认字的好机会。
比如说吧，孩子爱吃的小饼干盒子，上面就有字呀。
你可以拿着盒子，指着上面的字跟孩子说，“宝宝呀，这个就是你吃的饼干的名字哦。
”像什么奥利奥，那这三个字，你就一个一个念给他听，多念几遍，孩子慢慢就有印象了。
还有啊，家里的电器，像冰箱、电视，把上面的字指给他看，还能告诉他这个电器是做啥的呢。
这就像是在玩游戏一样，孩子不会觉得很枯燥。
故事也是个特别好的法子。
你可以找那种简单的绘本故事书，上面字也简单，图还特别好看。
你给孩子读故事的时候，就用手指着字一个一个读。
孩子的小眼睛就会跟着你的手指走呢。
比如说《拔萝卜》的故事，你一边讲着老爷爷拔萝卜，一边指着“爷爷”“萝卜”这些字，孩子听着有趣的故事，不知不觉就把字记住了。
而且啊，你还可以让孩子跟着你读，他要是读对了，就给他一个小奖励，像个小贴纸呀，或者是一颗小糖果，孩子可高兴了，认字的积极性一下子就上来了。
还有啊，走在路上的时候也能认字呢。
路边的商店招牌，什么超市啦，理发店啦。
你就跟孩子说，“宝宝，这个超市的字，你看像不像你去买小零食的地方呀？”孩子就会把字和实际的地方联系起来。
要是看到路边的指示牌，像“公共厕所”，虽然有点搞笑，但也可以教呀，孩子会觉得特别新奇。
认字的卡片也不能少。
那种彩色的认字卡片，上面有图有字。
你可以把卡片拿出来，先给孩子看图片，然后再把字给他看，问他这个字和图是不是对应的。
就像玩猜谜一样，孩子会觉得特别好玩。
比如说卡片上画着一个苹果，然后旁边写着“苹果”两个字，孩子一看就明白了。
咱可不能让孩子觉得认字是个苦差事。
要让他在快乐中学习。
你得有耐心，孩子可能今天记住了，明天又忘了，这都正常。
你就再给他讲，再让他认，总有一天，他就把那些字牢牢地记在小脑袋瓜里啦。
咱陪着孩子一点点认字，就像陪着小树苗慢慢长大一样，可有意思了呢。
启蒙教育1-3岁认字
启蒙教育1-3岁认字孩子的认字能力是启蒙教育的重要一环，对于1-3岁的宝宝来说，认字是他们认识世界的第一步。
在这个阶段，家长和老师都应该注重启蒙教育，帮助孩子建立良好的认字基础。
下面，我们将介绍一些适合1-3岁宝宝认字的方法和技巧。
首先，家长和老师可以通过生活中的实物教孩子认字。
比如，给孩子看水杯、书、玩具等物品，并指着物品上的字给孩子念出来，让孩子通过观察和倾听来认识物品上的字。
这样的方法既能让孩子在生活中轻松愉快地学习认字，又能够增加孩子对生活用品的认识，起到了一举两得的效果。
其次，家长和老师还可以通过图片教孩子认字。
在孩子的书籍或者教具中，有很多丰富多彩的图片，家长和老师可以通过指着图片上的字给孩子念出来，让孩子通过观察图片和听到的字来学习认字。
这样的方法不仅能够让孩子在视觉上感受到文字的存在，还能够让孩子通过图片和文字的结合来更好地理解字的含义。
此外，家长和老师还可以通过游戏的方式教孩子认字。
比如，可以利用卡片游戏、拼图游戏等，让孩子在游戏中学习认字。
在游戏中，家长和老师可以通过指导和鼓励，让孩子在玩耍中学会认字，增加孩子对认字的兴趣和好奇心。
这样的方法既能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习认字，又能够让孩子在游戏中不知不觉地提高认字能力。
最后，家长和老师还可以通过音频教孩子认字。
可以给孩子播放一些儿童启蒙教育的音频，让孩子通过听到的声音来学习认字。
在音频中，往往会有一些生动有趣的故事或者歌曲，这样的方式既能够让孩子在听觉上感受到文字的存在，又能够让孩子在愉快的氛围中学习认字，增加孩子对认字的兴趣。
通过以上的方法和技巧，家长和老师可以帮助1-3岁的宝宝建立良好的认字基础。
在这个阶段，家长和老师应该注重启蒙教育，让孩子在轻松愉快的氛围中学习认字，增加孩子对认字的兴趣和好奇心。
希望家长和老师们能够通过这些方法和技巧，帮助孩子学会认字，为孩子的未来学习打下良好的基础。
教宝宝学汉字的6个方法
教宝宝学汉字的6个方法小宝宝长到一定程度时，我们的父母会想着多教宝宝些东西，其中就有数数和学字，相对数数来说，学字可能会更抽像些，那么要如何来学习汉字呢？一起来看看怎么教小宝宝学汉字呢？1、看图识字。
现在有许多婴幼儿的书是带着大大的图片，下面有汉字的，这种图片色彩鲜明，汉字的字体也非常的大的，非常适合早期的小宝宝学汉字，在他们认识图片上的物品时，我们可以用手指指着下面的汉字来弓l导宝宝认识图文中对应的汉字，并简单的介绍图片中物品，来帮助宝宝理解。
2、利用游戏认字。
在游戏中认字，这也是现在早教中应用比较多的方法，像小朋友都特别喜欢小动物，我们可以做一个动物的帽子给小朋友带在头上，这个帽子上除了有动物的图片外，还要有动物的名称，这样当小朋友选择要当什么动物的时候，我们除了让他们认识了这种动物外，还可以把这些汉字也教给了他们，孩子也不会觉得学汉字非常的无趣了（幼儿识字游戏）。
3、讲故事教宝宝识字。
宝宝喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到宝宝也能一宇不差地讲下来。
然后，把着宝宝的手，指看书上的宇一遍遍地教，这样宝宝会领会一个字发一个音，不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。
4、用汉字积木识字。
买一盒汉字积木，让宝宝摆成各种玩具如火车、小楼房等。
而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开，和另外一个重新组合成一些新的汉字。
宝宝可以通过认一个字而连带学会很多宇，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。
5、利用顺口溜识字。
顺口溜的特点是语言简短明朗，语句押韵，读起来朗朗上口，易读易记，适合宝宝的语言表达特点。
利用这种方法可以使宝宝轻松快乐地记住那些笔画繁、多意义抽象的宇。
如”热”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。
6、拼词造句识字。
宝宝认字往往是记忆方式的重现。
一个字一个字地记，反映出来的就是单独一个宇的认读，以词汇、句子形式记忆的，反映出来的就是词汇和句子，有着整体记忆的特征。
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宝宝学认字认字儿歌一人大二人天天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来认:一,人,大,天,夫,夹,来一二三加一竖就是王王上一点叫做主泡在水里变成注认:一,二,三,王,主,注小孩子,戴帽子头上一点写大字小孩子,戴帽子头上三点上学去认:子,字,学横竖勾,是个丁藏个口字就可以小可大可做哥哥认:丁,口,可,哥一横一竖是个十歪了脑袋变成千张开大口吐舌头认:十,千,舌一口口两口吕三口品品好味道认:口,吕,品中一个口字有点扁，一根利箭中间穿。
利箭一下射中靶，箭法真是不简单。
禾一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。
禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。
弓横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。
弓箭千万别乱射，保护动物大自然。
舟舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。
茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。
目口字里面有两横，好像双目小瞳仁。
看书上网做作业，注意保护大眼睛。
尺一横一竖再一横，一撇一捺像个人。
皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。
寸寸比十字多一勾，寸比十字多一点。
寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。
元二儿子，很有钱。
捐学校，百万元。
角野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。
人民币上他老二，元在前来分在后。
分八刀切下来，西瓜被分开。
分给娃娃吃，娃娃吃了乖。
一撇和一撇，拿来称一称。
加上横和竖，一共有几斤？两一横一框未关门，里面两个小小人。
两个小人很齐心，头上顶着一根棍。
犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。
城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。
毛像三不是三，竖弯钩右弯。
动物都有毛，御寒过冬天。
皮尾巴拖在地，脑袋伸出去。
老狼又来了，披着山羊皮。
爪三个小脚丫，就是一个爪。
老鹰有爪子，爱把小鸡抓。
子头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。
挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。
尾一撇像条松鼠尾，尾巴长长挨着嘴。
动物尾巴来回扫，扫断苍蝇小腿腿。
来一粒米，漏下来。
来来来，拾起来。
向脑袋扬，身子胖，中间小嘴轻轻张。
你姓啥？我姓向，朵朵葵花向太阳。
白是谁把头扬？是个大太阳。
太阳出来了，白天亮堂堂。
夜一点一横一个人，一点钻进一反文。
夏天夜晚满天星，夜色美丽多迷人。
父八字腿交*，父亲是爸爸。
父亲很辛苦，我要孝敬他。
母母亲身大右腿站，双胞胎在肚里面。
母亲为家勤操劳，洗衣买菜又煮饭。
儿左边是一撇，右边竖弯钩。
儿子要坚强，不让泪水流。
娃女儿站在左边数，右边上下两块土。
女儿数完变娃娃，娃娃从小爱读书。
婆滴下三点水，掉在皮肤旁。
女儿抬头看，婆婆在楼上。
孙一个孩子有点小，他和爷爷很要好。
爷爷叫他乖孙孙，婆婆喜欢把他抱。
会一人胆子壮，骑在云朵上。
要到哪里去?人民大会堂。
国方框是边疆，宝玉里面装。
我是中国人，中国要富强。
小爪抓着秃宝盖，朋友爱到下边来。
爱党爱国爱人民，我最爱吃家乡菜。
共上边二十一，下边七加一。
一共有多少？我来考考你。
产一个六娃子，站在厂房顶。
生产大汽车，驶出中华门。
党秃宝盖上长窝草，草的样子很像小。
一个儿子开口说：***它就是好。
京一点一横长，嘴巴在中央。
小孩到北京，北京真漂亮。
红丝和绸，是谁造？是工人，我知道。
工人叔叔红脸庞，戴朵红花眯眯笑。
旦一轮红日东方起，红日刚刚出平地。
一月一日是元旦，一年又从今日始。
我一撇再提手，我要跟党走。
当兵把戈拿，边防线上守。
和左是禾，右是口，我和你是好朋友。
和和气气来玩耍，好像蝌蚪和蝌蚪。
同一扇门里有个啥？只有一张小嘴巴。
门和嘴巴在一起，同学同志亲一家。
心一点竖弯钩，两点跟在后。
走路要小心，莫要摔跟斗。
们右边是扇门，门外有群人。
我去看一看，他们在练琴。
做有个人，是古人，会作诗，会作文。
他还喜欢做好事，做了好事不留名。
边力字往左走，很想去旅游。
走之来拉他，边走边回头。
人和尔，在一起, 不是我，而是你。
早上请你来喊我，我们一道上学去。
把用手拿火把，用手拿扫把。
火把和扫把，都有一个巴。
得两人在身旁，有个小太阳。
一寸小姑娘，比赛得了奖。
灯是谁点火把？老师好园丁。
天黑看不见，点灯送学生。
明左边一个太阳，右边一个月亮。
太阳遇见月亮，天地更加明亮。
过寸字过山岗，害怕大灰狼。
躲进走之里，过山心不慌。
不一下面，是小爪。
不乱抓，乖娃娃。
在一根小扁担，一人挑在肩。
那人在哪里？站在土地边。
汽三点水滴，变成水汽。
汽水悠悠，升上天去。
川一条小河向左弯，一条小河在中间，一条小河长又直，三条小河名叫川。
有一横一撇头上架，架下是个月娃娃。
月亮做事错了吗？有错就改乖娃娃。
座一点一个厂，两人坐土上。
老人来上车，我把座位让。
从两人一样高，并肩上学校。
他俩多友好，从不打和闹。
丛两人肩并肩，站在地平线。
地上草丛深，丛中花儿艳。
众两个小人，抬个大人。
万众一心，打败敌人。
话张嘴说话全靠他，他是舌头顶呱呱。
说话句句说清楚，注意不要说脏话。
了了呀了，没站好。
勾起脚，弯起腰。
我们不要学习他，学他那就糟糕了。
的一锅白菜汤，汤勺拿来舀。
汤是谁做的？妈妈的功劳。
用我来画个大山洞，山洞暂时没有用。
我来编个竹篱笆，两横一竖洞口封。
完宝盖头，像帽子，给谁戴？二儿子。
戴上帽子去看戏，看完戏就回家去。
黄二十一块田，八月金灿灿。
稻谷黄又黄，丰收喜讯传。
到天上乌云一吹跑，土地右边一把刀。
秋天一到田野黄，拿起镰刀收水稻。
堆土堆边像小主人，主人身上多一横。
冬天堆个雪娃娃，娃娃长得多迷人。
成好像万人上战场，戈像大刀佩身上。
消灭敌人立功劳，成了英雄把名扬。
鹅我鸟是白鹅，白鹅爱唱歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这文字站在走之里，这是一个什么字？我知道，我知道，这个字儿记心里。
那那把小刀子，刀口两处缺。
可以割青草，耳朵割不得。
只张开嘴巴没有牙。
分开双腿好像八。
一只母鸡咯咯叫，八只小鸡叽叽喳。
几儿字头顶一连起，改个名字叫做几。
妈妈孩儿有几个？只有我这独生子。
也他字没有人，驰字没有马。
认字问老师，也问爸和妈。
太大字写好了，一点放在下。
写得太好啦。
妈妈把我夸。
阳左边耳朵晒太阳，太阳晒得暖洋洋。
阳光雨露禾苗壮，万物生长靠太阳。
又上面一横下面×，今天怎么又来了？又到村中变成树，又有一点变树*。
是太阳当空照，地面像火烤。
下边有一人，是走还是跑？什左边有群人，一共有十人。
他们干什么？请你问一问。
么么是一个好小子，经常跟什在一起.。
跟什一起干什么？助人为乐做好事。
个一个人，人一个。
他是谁？就是我。
变一点一横在上边，两竖两点在中间。
又字一来马上变，好像川剧在变脸。
弯一点一横在上边，两竖两点在中间。
拉起弓箭不弯腰，弯腰哪能射得远。
贝大门打开，那人很小，宝贝乖乖。
见一扇大门来打开，只见一人走出来。
那人右脚往上勾，看见我就迎上来。
玉王字右下加一点，变成宝玉银光闪。
玉石加工成玉镯，旅游商品赚大钱。
友一个架子下，你看又来了。
来了是朋友，早太阳起得早，早上空气好。
十个小朋友，下边做早操。
公一个老公公，八呀八十岁。
盘起一条腿，给他捶捶背。
叶树叶小嘴来呼吸，好像呼吸有十次。
绿叶是个魔术师，吸进废气吐氧气。
叫百灵张开嘴，叫声多优美。
叫了有几声？好像是4 声。
好女儿和儿子，天天在一起。
好得没法说，人人伸拇指。
起离家走出去，摔倒在泥地。
要想爬起来，只能靠自己。
时一轮红日冉冉升，寸金难买寸光阴。
时间过了不再来，每天时间要抓紧。
间打开大门望一望，一轮红日在中央。
一间屋子一扇门，数数你家几间房？女儿头顶大西瓜，杂技练得顶呱呱。
练好杂技出国门，要把大奖拿回家。
他我们在找他，你也在找他。
人也在一起，一定就是他。
丸九字腰上给一点，变成一颗小药丸。
生病要去看医生，吞下药丸病跑远。
打一个提手一个丁，不能动辄就打人。
可以打的有哪些？皮球苍蝇和坏人。
骂马儿头上两个口，有人骂你别还口。
骂人不是乖孩子，这个道理记心头。
唱张开嘴巴轻轻唱，唱起两轮红太阳。
太阳上小下边大，这个顺序不能忘。
歌可可是哥哥，欠来就唱歌。
唱的什么歌？歌唱新生活。
闻打开一扇门，耳在门里听。
他在听什么？正在听新闻。
因一个方框框，大字里面装。
为啥要读书？因为要富强。
为劳动用力洒汗滴，上下洒了有两滴。
为谁劳动洒汗滴？为了国家更富裕。
兄口在上，儿在下。
好兄弟，不打架。
回外边是大框，里面是小框。
没事早回家，爸妈在盼望。
家宝盖下面是个啥？原来是个猪娃娃。
古人家里没猪娃，这个家呀不像家。
李孩子头上顶木块，他说姓李把树栽。
栽下一棵李子树，丰收歌儿唱起来。
童一个儿童站立好，站了一会往外跑。
问他跑了几里路？儿童说他不知道。
彩一只小爪真厉害，抓住木头不松开。
天上吹来三股风，抬头一看彩云来。
告老虎追牛牛害怕，一口咬掉牛尾巴。
牛儿奔进法院门，要告老虎欺负他。
囚一人犯法进牢房。
成了囚犯脸无光。
劳动改造出了狱，重新做人人夸奖。
井两竖两横来交*，井里不见大青蛙。
吃水不忘挖井人，是谁挖的谢谢他。
卡上不上，下不下，一根刺，中间卡。
卡在喉咙别着急，医生把刺轻轻夹。
树林在上，夕是晚上。
睡个好觉，进入梦乡。
美一只山羊大，羊大美如画。
人美美心灵，孔雀美尾巴。
库一点一个厂，车子里边放。
车库可停车，粮库可存粮。
鲜一只鱼，一只羊。
熬鲜汤，味道香。