2015年专业技术人员继续教育公需科目考试题答案
2015年专技人员公需科目培训(含答案)
2015年专技人员公需科目培训（初级）考试/试卷总分：100/考试总时长：45分钟一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、《最低工资规定》已于2003年12月30日经劳动和社会保障部第七次部务会议通过，现予公布，自2004年3月1日起实施。
本题得2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案2、邓小平第一次在政府报告中提出“创新”问题（）本题得2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案3、劳动关系的存在形式有2种，包括：签订书面劳动合同的劳动关系和没有签订书面劳动合同而形成的事实劳动关系。
本题得2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案4、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于特性列举法（）本题得2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案5、劳动关系是专业技术人员和其他劳动者在工作中形成的与用人单位之间的法律关系。
本题得 2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案6、市场意识、学习能力是构成创新素质的要素（）本题得0 分正确错误参考答案：错误试题解析：显示显示答案7、劳动关系是专业技术人员和其他劳动者在工作中形成的与用人单位之间的法律关系。
本题得 2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案8、创新思维与其他思维的最主要区别是综合性（）本题得2 分正确错误参考答案：错误试题解析：显示显示答案9、高新产品体积小、运量少、附加值大、单位产品承担运费的能力较高等优势，特别适合航空运输。
本题得 2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案10、2013年产业集聚区规模以上工业主营业务收入对全省规模以上工业主营业务收入增长的贡献率为64.1%（）本题得0 分正确错误参考答案：错误试题解析：显示显示答案11、第一代创新为技术推动模式，第二代创新为市场，第三代创新模式为技术和市场双重推动模式（）本题得2 分正确错误参考答案：正确试题解析：显示显示答案12、产业政策对航空经济发展影响不大。
2015年专技人员公需科目培训考试3
2015年专技人员公需科目培训（初级）考试考试人员：**/试卷总分：100/考试总时长：45分钟一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1、产城互动的准确理解为：本题得2 分A、生产与生活的互动、产业功能与城镇功能的互动B、工业与农业的互动、产业发展与城镇发展的互动C、工业与农业的互动、产业功能与城镇功能的互动D、生产与生活的互动、工业与农业的互动参考答案：A、生产与生活的互动、产业功能与城镇功能的互动试题解析：显示显示答案2、下面哪一项不属于产业集聚区的基本特征本题得2 分A、“四集一转”B、“农业现代化”C、“产城互动”D、“五规合一”参考答案：B、“农业现代化”试题解析：显示显示答案3、2008年河南产业集聚区建设处于（）阶段：本题得2 分A、正式提出B、全面建设C、全面推进D、全面规划参考答案：A、正式提出试题解析：显示显示答案4、下面哪一项与农民向城镇转移的关系不密切：本题得0 分A、通过产业集群的发展创造更多就业机会B、提高城镇居民的社会保障水平C、使更多的农民转向非农就业D、推动非农就业人员及其家庭人口的市民化参考答案：B、提高城镇居民的社会保障水平试题解析：显示显示答案5、2013年产业集聚区固定资产投资占全省固定资产投资的比重为：本题得2 分A、49%B、50%C、59%D、39%参考答案：A、49%试题解析：显示显示答案6、产业集群的概念是1990年迈克?波特在（）一书首先提出的：本题得2 分A、《国家竞争优势》B、《产业集群优势》C、《产业集聚论》D、《企业竞争优势》参考答案：A、《国家竞争优势》试题解析：显示显示答案7、2014年全省产业集聚区高成长性制造业增加值在工业增加值中的占比为：本题得2 分A、52.2%B、42.3%C、70.3%D、68.3%参考答案：A、52.2%试题解析：显示显示答案8、对“四集一转”中“四集”的全面准确描述是本题得0 分A、项目集中布局、产业集群发展、资源集约利用、功能集合构建B、项目集中布局、产业集群发展、资源集约利用、农民向城镇转移C、项目集中布局、产业集群发展、农民向城镇转移D、项目集中布局、产业集群发展、资源集约利用参考答案：A、项目集中布局、产业集群发展、资源集约利用、功能集合构建试题解析：显示显示答案9、2014年全省产业集聚区实际利用外资超过（）亿美元：本题得0 分A、80B、50C、60D、70参考答案：A、80试题解析：显示显示答案10、2013年产业集聚区规模以上工业主营业务收入对全省规模以上工业主营业务收入增长的贡献率为：本题得0 分A、74.3%B、83.1%C、53.1%D、64.1%参考答案：A、74.3%试题解析：显示显示答案11、产业集群的好处不包括：本题得2 分A、提高企业生产成本B、获得范围经济C、获取规模经济D、降低企业生产成本参考答案：A、提高企业生产成本试题解析：显示显示答案12、对产业集群好处的准确理解为：本题得0 分A、获得分工经济、规模经济，提高企业生产成本B、获得范围经济，提高企业生产成本C、获取规模经济，提高企业生产成本D、获得分工经济、规模经济，降低企业生产成本参考答案：D、获得分工经济、规模经济，降低企业生产成本试题解析：显示显示答案13、2013年全省产业集聚区实际到位省外资金为（）亿元：本题得0 分A、2927B、2677C、2527D、1927参考答案：A、2927试题解析：显示显示答案14、“四集一转”中的“一转”指的是本题得0 分A、项目向产业集聚区转移B、产业转移C、农民向城镇转移D、土地向产业集聚区集中参考答案：C、农民向城镇转移试题解析：显示显示答案15、第三产业的准确理解是：本题得2 分A、金融保险业B、为生产和生活服务的行业C、高附加值产业D、高新技术产业参考答案：B、为生产和生活服务的行业试题解析：显示显示答案16、国家（）用人单位根据本单位实际情况为劳动者建立补充保险。
2015年滨州市专业技术人员公需科目继续教育考试答案
单选题（按首字顺BCABCCCBBCDCABDABBABDBCACABCDDDBCACDC多选题（按首字顺序）DBABABCABCDACDACDABCDADABCDABCDABCDBCDABCABCDABCDBDCABBDCDABCAABCDABCD判断题（按顺序）对错对对对对对错对对错对对对对错对对对错对错对错对对对错2015年滨州市专业技术人员公需科目继续教育考试答案首字顺序）《关于党政机关县（处）级以上领导干部收入申报的规定》要求申报人于每年的（ ）分别申报本年度上半年和下半年的收入。
A、3月1日-20日，9月1日-20日B、7月1日-20日，次年1月1日-20日C、5月1日-20日，11月1日-20日D、6月1日-20日，12月1日-20日《关于领导干部报告个人重大事项的规定》的解释权归（ ）。
A、中共中央宣传部 B、中共中央组织部C、中共中央纪委、组织部 D、中共中央纪委、监察部《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定，不准违反规定决定或者批准兴建、( )办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房和办公用品。
A、装修 B、改建C、扩建 D、修缮《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定，不准在干部考察工作中隐瞒或者歪曲( )。
A、程序B、事实真相C、相关资料 D、过错按照《关于党政机关县（处）级以上领导干部收入申报的规定》，（ ）负责接受本单位申报人的收入申报。
A、本单位党组织B、本单位行政部门C、本单位组织人事部门 D、本单位纪检监察部门按照《关于领导干部报告个人重大事项的规定》，领导干部应在重大事项发生后（ ）以书面形式报告。
A、半年内B、两个月内 C、一个月内D、半个月内按照我国现行宪法规定，国务院的领导体制是（ ）。
A、合议制B、集体负责制C、总理负责制D、双重从属制按照我国选举法规定，选区的大小，按照每一选区选（ ）代表划分。
A、一名B、一名至三名C、二名D、二名至三名党的十八届三中全会提出，完善主要由市场决定价格的机制。
2015年专业技术人员继续教育公需科目考试答案
精心整理2015年专业技术人员继续教育公需科目考试答案潜力激活与创造力开发试卷一、二单选题共60题，共60分1（）指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、从多方面、在不同范围、不因循传统和常规的思维方式。
A.求异思维2要开发创造力,首先要增强和提高人的（）。
D.创新意识3随着社会的发展，各种新的思想不断涌入企业，使员工原有的人生价值观念受到冲击，从而引起新的矛盾产生，这就要求矛盾疏导工作要“因人制宜”，以人为本，对症下药，引入()来解决员工的思想问题。
A.矛盾疏导机制4培养、开发创造力的重要意义和最终目的在于使人类（）的发展从自发走向自觉，从而尽可能挖掘出人类的创造潜力，造福人类。
C.创造力5（）原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。
B.创造力开发6()的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是无意识的，不被个体所觉察。
A.本我7创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。
创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。
A.源头8“创造工程之父”是（）A.奥斯本9一切创造都离不开形象思维与逻辑思维的（）。
D.互补效应10良好的人际关系具备信息（）功能。
在社会生活中，信息的交流与沟通，是人们相互联系的重要形式。
C.交流11（）的人友善、热心、外向、合作。
善于交流，喜欢与人为伍。
能洞察别人的情感和问题。
A.社会型性格12随着学生年龄的增加，他们对失败的承受力趋于下降，因为学生年龄越大，他们在社会影响下越来越多地用（）的方式从事学习活动。
C.比较安全13美国（）阿瑞提认为:“适宜的气候和环境能极大地促进创造。
”A.创造学家14现代心理学研究表明，（）是显意识和潜意识高度统一的产物。
D.创造15（）是智力因素和非智力因素的结晶。
B.创造16创新思维乃创造力的灵魂,培养（）是创造力开发的关健。
2015年专业技术人员继续教育公需科目考试题答案
2015 年专业技术人员继续教育公需科目考试题一、单项选择题【总共20 小题，每小题 2 分】1. 任何事物都是呈系统的状态存在的，事物的功能即系统的功能都根源于它（）。
A. 外在结构B. 内在结构C. 外在理念D. 内在理念2. 在单位或企业组织的发展中，科技创新方面必须要（）。
A. 以单位为本B. 以人为本C. 以钱为本D. 以科技为本3. （）能够激发企业的活力，增强凝聚力，是企业保持蓬勃的升级和竞争力，同时也可以增强管理的透明度，实现企业决策民主化、权威化。
A. 奖励B. 网络管理C. 制度管理D. 沟通4. 具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解。
我们把这种能力特征称为（），即利用已经拥有的原理、定论、方式方法去思考问题和解决问题，在解决问题的过程中有方向、有范围、有步骤，这种层次分明的思维方式在创造力的结构中具有着非常重要的作用。
A. 创造思维B. 聚合思维C. 创新思维D. 发散思维5. （）是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
A. 创造B. 梦想C. 创新D. 思考6. 我们常常有这样的经历，被某一个问题死死的困住，苦苦思索而不得其解，过了一段时间，忽然灵光一闪，问题迎刃而解，这就是创新意识的（）发挥了作用。
A. 感觉B. 潜力C. 想像D. 顿悟7. 创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。
创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。
A. 源头B. 水流C. 浪花D. 主干8. “苟日新，日日新，又日新。
”是中国儒家《（）》里的名言，是我国商朝的开国君主商汤王刻在洗澡盆上的话，当时是用于自我激励。
A. 大学B. 春秋C. 易D. 尚书9.“在知识经济中，成功属于那些善于自我管理的人。
”这句话是现代管理学之父（）所说的。
A. 汉思B. 彼得德鲁克C. 唐顿D. 托尼10.积极的（）最能调动人的这种潜意识，从而激发人的潜力。
2015年-公需科目考试答案(13)专业技术人员-继续教育
2015年-公需科目考试答案(13)专业技术人员-继续教育2015年公需科目专业技术人员继续教育试题及答案（13）2015年公务员培训专业技术人员继续教育公需科目培训《十八届四中全会解读——弘扬社会主义法治，全面推进依法治国》自学课程《社会主义法制理念学习读本（全面推进依法治国辅导）》考试参考100分30. (2分) ( )的目的是为了公民利益的实现，而不能是自身利益的实现;在政府向公民提供服务的过程中，处于基础地位的是公民意志，而不是政府意志。
A 诚信政府B廉洁政府C服务政府D 阳光政府你的答案:A B C D得分2分正确答案 C31. (2分) 党的( )之后的拨乱反正和改革开放为政治体制改革和实行法治奠定了重要基础，有法可依、有法必伏、执法必严、违法必究原则，法律面前人人平等原则，司法机关依法独立行使职权原则，司法公正原则，司法公开原则，依法行政原则等现代法治原则，先后在国家立法中得到确立。
A十三大B 十一届三中全会C十一届四中全会D 十二大你的答案:A B C D得分2分正确答案 B32. (2分) ( )是建设社会主义法治国家的基本要素，坚持和完善这三大要素，实现三者的有机统一，对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有决定性意义。
A 党的领导、人民当家作主、依法治国B 邓小平理论、.三个代表，重要思想、科学发展观C 法律权威、人民利益、公平正义D 有法必依、执法必严、违法必究你的答案:A B C D得分2分正确答案 A33. (2分) ( )体现在文化发展的同时文化立法却未能跟进，导致文化法律体系不能满足社会需求，特别是在网络安全、网络信息保护、新媒体、自媒体等领域。
A 文化立法法律位阶整体较低B 文化立法滞后C 文化立法重管理、轻保障D 文化立法法规、规章质量不高你的答案:A B C D得分2分正确答案 B34. (2分) ( )就是把合法性判断作为思考问题的前提，其主要表现在法律实施的过程中，法律及其基本原则对人思想的影响。
河南省2015年专技人员公需科目考试试题(10套)
河南省2015年专技人员公需科目培训（中、高级）考试（一）考试人员：/试卷总分：100/考试总时长：45分钟一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
（）参考答案：正确2、心理健康是完整健康概念的重要组成部分。
（）参考答案：正确3、构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。
参考答案：正确4、内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的（）参考答案：正确5、Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从两方面入手：情感类型的频率和强度，并发现二者之间有明显的相关。
（）参考答案：正确6、马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕?马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
（）参考答案：正确7、反省心理学是历史上最年轻的一个心理学流派，富有现代气息，但不是目前中国本土唯一原创的心理学流派（）参考答案：错误8、正性情感和负性情感频率变化一样（）参考答案：错误9、鼓励人力资本或技术等生产要素参与分配，是专业技术人员经济权利保障的新形式。
参考答案：正确10、积极心理学的研究领域在主观层面上，在群体层面上，研究积极的组织系统。
（）参考答案：正确11、弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。
（）12、20世纪30年代中期，以沙利文(H.S.Sullivan)、霍妮(K.Horney)、弗洛姆(E.Fromm)为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了精神分析学。
参考答案：错误13、一般认为，直觉属于无意识心理。
（）参考答案：正确14、情绪对创造性影响的研究是多年来被广为关注并被深入探讨的课题（）参考答案：正确15、积极自我，主要是指一种积极的主观体验，如主观幸福感、快乐等。
2015年专业技术人员继续教育公需课试题参考答案
2015年专业技术人员继续教育公需课试题参考答案一、填空题1. 探索建立领导班子和领导干部述职述廉述法三位一体的考核制度,建立健全科学的法治广东建设指标体系和考核标准。
2.加快推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则。
3.“三个定位，两个率先”是指：广东要努力成为发展中国特色社会主义的排头兵、深化改革开放的先行地、探索科学发展的实验区，为率先全面建成小康社会、率先基本实现社会主义现代化而奋斗4.李克强总理详解的三张施施清单：拿出权力清单，给出负面清单，理出责任清单。
5.严格执行行政诉讼法,健全行政机关依法出庭应诉、支持法院受理行政案件、尊重并执行法院生效裁判的制度。
二、单项选择题1.（D ）年、月、日，五届全国人大五次通过了《中华人民共和罗宪法》2.党的哪一次会议提出"法治是治国理政的基本方式。
（B）3.（C ）法治是国家治理能力现代化的必由之路4.建设法治政府的首要标准是（C）5.把（D ）成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容、纳入政绩考核指标体系6. 自主创新模式是指创新主体以（C ）为基础，实现科技成果的商品化、产业化和国际化，获取商业利益的创新活动。
7.在( B )模式下,创新不再是某个部门或员工(如企业领导、技术部门或技术人员)的事, 而是公司所有员工(从高层到基层)的事8. 间断性创新是指脱离原有的连续性的技术轨迹的创新,包括突破性创新、（C ）等9.（A ）以整个产业结构作为创新对象进行研究。
10. 在产品开发过程中,创意的产生是新产品开发的最初动力,而模糊前端以( A )为标志三、多项选择题1.为了促进高新技术成果的转化，我国许多地主政府成立了大量（AD）2.企业全面创新投入由（ABC）构成3.创新风险具有（ABC）等特征。
4.全空间创新包括（ABD）等。
5.以下指标可以判断一个根本性创新项目是否具有潜力（ACD）。
6.重大创新很难在企业现有的组织体系中产生，主要是由于它的（ABD）。
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2015年专业技术人员继续教育公需科目考试题一、单项选择题【总共20小题，每小题2分】1. 任何事物都是呈系统的状态存在的，事物的功能即系统的功能都根源于它（）。
A. 外在结构B. 内在结构C. 外在理念D. 内在理念2. 在单位或企业组织的发展中，科技创新方面必须要（）。
A. 以单位为本B. 以人为本C. 以钱为本D. 以科技为本3. （）能够激发企业的活力，增强凝聚力，是企业保持蓬勃的升级和竞争力，同时也可以增强管理的透明度，实现企业决策民主化、权威化。
A. 奖励B. 网络管理C. 制度管理D. 沟通4. 具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解。
我们把这种能力特征称为（），即利用已经拥有的原理、定论、方式方法去思考问题和解决问题，在解决问题的过程中有方向、有范围、有步骤，这种层次分明的思维方式在创造力的结构中具有着非常重要的作用。
A. 创造思维B. 聚合思维C. 创新思维D. 发散思维5. （）是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
A. 创造B. 梦想C. 创新D. 思考6. 我们常常有这样的经历，被某一个问题死死的困住，苦苦思索而不得其解，过了一段时间，忽然灵光一闪，问题迎刃而解，这就是创新意识的（）发挥了作用。
A. 感觉B. 潜力C. 想像D. 顿悟7. 创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。
创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。
A. 源头B. 水流C. 浪花D. 主干8. “苟日新，日日新，又日新。
”是中国儒家《（）》里的名言，是我国商朝的开国君主商汤王刻在洗澡盆上的话，当时是用于自我激励。
A. 大学B. 春秋C. 易D. 尚书9. “在知识经济中，成功属于那些善于自我管理的人。
”这句话是现代管理学之父（）所说的。
A. 汉思B. 彼得德鲁克C. 唐顿D. 托尼10.积极的（）最能调动人的这种潜意识，从而激发人的潜力。
A. 企业文化B. 经济刺激C. 领导表扬D. 物质奖励11. 经过研究人员调查，人类是具有巨大的潜力的，而且人的潜力就存在于（）之中，这样的判断得到了心理学家的证实。
A. 无意识B. 潜意识C. 中意识D. 下意识12. 在经济日益全球化的今天，（）管理成为关系到一个单位是否顺利发展的根本问题。
A. 财务资源B. 人力资源C. 物质资源D. 人才资源13. 情商形成的关键时期是（），这既是一个人从少年走向成人的一个过渡时期，也是一个人成长的黄金时期。
A. 少儿期B. 儿童期C. 青春期D. 青年期14. 南北朝唯物主义哲学家（）在《神灭论》中，明确提出了“神形相即”和“神用形质”的认识，肯定了“形存则神存”、“形谢则神灭”的观点，为正确地认识心理与物质的关系奠定了基础。
A. 范仲淹B. 范缜C. 孟子D. 孔子15. 谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就是开心地接纳自己的所有一切，包括自己的优点和缺点，宽容地对待自己，而不是老抓住自己的缺点来分析自己。
A. 自我暗示B. 自我观念C. 自我激励D. 自我感知16. 人际关系理论及行为科学的发展奠定了（）学科形成的基础。
A. 教育心理学B. 治疗心理学C. 管理心理学D. 从众心理学17. 英国人类学家（）在《原始文化》一书里的把“文化”定义为：“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。
”这个定义对学术界所产生的影响一直延续至今。
A. 泰勒B. 汉思C. 乔治D. 迪乐18. 创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的（）。
A. 行为方向B. 思想结果C. 行为方式D. 精神态势19. 性格是人格的重要组成部分，是一个人的长期表现出来的精神状态，具有（）的特点。
A. 统一性B. 多样性C. 自由性D. 有序性20. （）是对人生目的、意义的根本看法和态度。
A. 道德观B. 世界观C. 人生观D. 事业观二、多项选择题【总共10小题，每小题2分】1. 人的潜力素质就是指构成人的潜力结构的要素或成分。
一个人的能力是由人的（）能力所组成，因此，人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，应该同样有相应的三个基本层次。
A. 生理体力B. 个人理念C. 心理活动能力D. 思维活动能力2. 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求而改进或创造新的（）路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
A. 事物B. 方法C. 元素D. 理论3. 专业技术人员潜力开发有助于（）。
A. 个人能力的提升B. 企业利润的倍增C. 行业的跃进D. 社会经济的发展4. 决定潜力发挥的因素主要有如下几个方面（）。
A. 目标是否清晰B. 情绪C. 专注力D. 意志力5. 疏导矛盾，建立企业和谐人际关系应该（）。
A. 先预防人际矛盾B. 合理疏导人际矛盾C. 合理利用矛盾D. 多做人际沟通6. 在性格的认知方面，心理学家大多采用五大因素来分析性格，其中那几个正确（）。
A. 神经质B. 外向性C. 自由性D. 随和性7. 智商主要反映人的（）、计算能力、律动的能力等，主要表现人的理性思维能力。
A. 认知能力B. 思维能力C. 语言能力D. 观察能力8. 企业文化的本质是（），以达到激发员工自觉行动的目的。
A. 以人为中心B. 以文化为导向C. 塑造独特的文化现象D. 经营管理思想9. 从学术的角度看，积极心理学被定义为“研究有助于发挥（）的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。
A. 组织B. 团体C. 人D. 机构10. 管理心理学是（）的交叉和结合。
A. 管理科学B. 心理学C. 教育学D. 科学三、判断题【总共20小题，每小题2分】1. 主体的思维素质是一种独特性的存在，在潜力素质系统结构中，处于一个中级的层面，它具有重要的思维建构功能。
（×）2.企业文化激励机制作为企业文化建设的重要内容之一，在确保企业文化的落地生根方面，有着积极的正面的意义。
（√）3. 敏感度是积极心理学研究中用于大脑潜力释放程度的唯一指标。
（×）4. 由于创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质，如发散思维、直觉思维等等，这表明创造性与智力的发展是同步的。
（×）5. 创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。
创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。
（×）6. 科技是第一生产力，科技创新意识是企业管理的一个小环节。
（×）7. 在高速发展的现代社会，单打独斗已经不能胜任企业的发展，作为管理者，必须要了解各个员工创造能力的差异化，再最大程度利用到工作中。
（√）8. 老子说:“知人者智也，自知者明也。
”(《道德经-德经第三十三章》) 以人为本，尊重不同的个性，鼓励不同的人按照不同的方式激发自己的潜力，即我们必须根据每个人不同的人性表现和个性差异进行管理。
（√）9. 《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，共1848个职业。
（×）10. 世界观的形成主要是两个方面，一个是学习，另一个是独立思考。
（√）11. 专业技术员潜力的提高，大都需要通过个人的培训和进修来实现。
（×）12．人本主义心理学家马斯洛(Maslow)，在其《动机与人格》一书提出了人的五种层次的不同需要。
基本生活需求—安全感—归属感—地位与尊重—自我实现。
（√）13．情绪调动和潜力开发，不属于管理学的激励理论范畴。
（×）14. 企业精神是企业文化的核心，但在整个企业文化中起不了支配的地位。
（×）15. 人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表智力的一部分。
(×)16. 矛盾疏导还要从人性工作角度来加以分析，体现科学发展和以人为本的精神理念，以满足员工个体心理需求与精神需求法。
(×)17. 单位或企业中的矛盾，往往是由于员工的合法权益没有得到保障而引起的。
矛盾疏导的目的，就是要把员工的思想统一到个人的发展中来。
(×)18. 理智即在感觉知觉、记忆、想象、思维方面表现出来的风格差异。
(×)19. 心理学中所指的人的潜意识，就是潜藏在人的一般意识下的一股神秘力量，是相对于“意识”的一种思想，又称“左脑意识”。
(×)20. 著名的“二八”法则，即在工作的时间段内，很多人20%的时间在做无用功，只用了80%的时间来做重要的事，工作的强度没有增加，但是却延长了工作时间。
(×)。