给老师的一封教学建议书
给老师的建议书
给老师的建议书引言尊敬的老师，您好！我是您的学生，今天我想给您提出一些建议。
作为您的学生，我非常欣赏您对教育的热情和付出。
然而，我相信改进是不断进步的关键。
通过这封建议书，我希望能够为您的教学工作提供一些有价值的建议和意见。
提高教学效果1.多样化的教学方法：我们是一个多样化的学生群体，不同的学生有不同的学习方式和习惯。
希望您能尝试采取多样化的教学方法，例如小组讨论、角色扮演和实地考察等，以激发我们的学习兴趣和提高学习效果。
2.创设互动环境：对于大多数学生来说，课堂上被动的听讲是远远不够的。
我建议您在课堂上积极鼓励我们发表观点、提问问题，并及时给予反馈和指导。
通过与学生的互动，能够提高我们的学习积极性和参与度。
3.制定清晰的教学目标：在每一堂课开始之前，希望您能向我们明确阐述本节课的教学目标和学习重点。
这有助于我们更好地理解课程内容，并培养我们的学习计划和目标。
加强师生沟通1.倾听学生心声：作为学生，我们希望能够被倾听和理解。
希望您能定期与我们交流、接受我们的意见和建议，并积极解决我们的问题和困惑。
这样的沟通会使我们感到被关爱和尊重，也有利于我们更好地学习。
2.利用线上平台：在当前数字化时代，线上平台已成为沟通交流的重要渠道。
我建议您利用电子邮件、在线聊天工具或课程管理系统等线上平台，与我们进行交流和分享重要信息。
这样的方式不仅方便快捷，还可以减少信息失真和传递障碍。
鼓励自主学习1.提供适当的学习资源：学习资源是我们学习的基石，希望您能及时提供适当的学习资料和参考书籍。
此外，建议您在课堂上推荐一些在线学习资源或优秀的学习网站，以帮助我们更好地拓展知识和提高技能。
2.培养学习兴趣：兴趣是最好的老师，我建议您在教学中注重培养我们的学习兴趣。
可以通过讲授一些生动有趣的案例、故事或引入一些实际应用的例子，激发我们的好奇心和求知欲，让我们更主动地投入到学习中。
结语尊敬的老师，您的教育事业对我们每个学生来说至关重要。
学生给老师的意见和建议(优秀5篇)
学生给老师的意见和建议（优秀5篇）学生给老师的建议书篇一尊敬的老师：您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。
老师，当我考上大学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。
我也很高兴大学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。
但当我真正成为大学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。
所谓“教不严，师之惰。
”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，许多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是因为没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的教导不严，以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。
其实，也不单纯只有你的教导不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不尊重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上大笑，还以老师教的知识加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。
”那个学生只好低头认罚。
事后老师好像有些后悔，便与女学生交谈，说自己会不会太过分，而女学生却非常赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩罚不够。
从此以后，在课堂上，只有老师的讲课声和学生们积极回答的声音。
给老师建议书(集合15篇)
给老师建议书(集合15篇)1.不要过多的`布置作业，有些非常简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时间。
由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处罚。
这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。
建议适当布置些作业，让学生有时间自己独立完成，这样收效可以还好些。
2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，希望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。
我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。
3.常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所，中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。
上一天的课学生已经非常疲倦了，托管时再上正课效果一定很差，希望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。
4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。
希望老师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓励，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习、成长。
此致敬礼!建议人：___20__年__月__日给老师建议书2尊敬的老师你好：暑假快过要结束了，在漫长假期中，应对孩子们无所事事的状态，做为家长我一向在思考一些问题，虽然大学生已不再是孩子，但是他们的表现，还是令我担心，所以我想在那里把我的想法谈一下，期望我们共同携手努力完成教育任务，使孩子得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。
一、大学生的假期是没有任何作业的，但是，是不是就应有目的性给他们带给一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们透过参与，从思想上得到有效地提高；二、从练笔的角度思考，也就应布置适当的资料，让他们透过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又能够训练写作潜力，这都是将来走向社会用得到的潜力呀；三、在读书方面就应做出明确的要求，不要觉得他们有自觉性了，会自我安排的，他们也还是孩子，都喜欢玩儿，只要没有务必完成的资料，就必须会玩儿，而不去想就应多读书的事情。
对老师提出的建议书
对老师提出的建议书对老师提出的建议书1敬爱的吴老师：您好！最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。
这都是学生不应该为之的。
为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他（她）彻底改正。
3、请各位同学在自己的'课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。
做一些有益的活动。
如：跳绳、跳高、跳远等游戏。
5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。
如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。
为搞好我班纪律，强化管理。
我特提出以上建议，供参考。
如有不当，请批评指正。
建议人：20xx年2月23日对老师提出的建议书2亲爱的老师：您好！从一年级开始，我们班的英语成绩一直不太好，尤其是发音、语法和作文一直是大家的弱项。
全年级都是同一个英语老师，为什么我们班的英语成绩比别的班差呢？因为大部分同学对英语老师留的作业只是应付性地完成，而且从不翻看任何英语读物，这样下来，英语成绩就肯定不好了。
针对这种情况，我建议：1、班里设立一个英语角，让同学们多读英语读物，这既可以培养学习英语的兴趣，又可以为写作文积累素材。
2、在班里开展一帮一的活动，这样英语成绩好的'同学就能根据英语成绩差的同学的具体水平进行辅导，从而快速地提高成绩。
3、同学之间互相监督，英语课上认真听讲。
如果有不认真听讲的，就要及时向老师汇报。
4、课堂上争取让每个同学都能回答问题，如果发音不准，老师可以及时纠正。
如果您能接受以上四点建议，我相信在全班同学的配合和努力下，我们班的英语成绩一定会提高的。
希望您能采纳我的建议！祝您身体健康，天天快乐。
xx年xx月xx日对老师提出的建议书3xx班全体教师：您们好！我代表全家人向以王云老师为首的全体任课教师，表示最美好的祝愿和最衷心的感谢！真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了！”同时，也对六中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏！如今，六中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高理想！六中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。
给老师的建议书(15篇)
给老师的建议书(15篇)给老师的建议书11、全体老师期盼学校教育教学质量的提高，应把此项工作放在重中之重；2、在提高教师队伍整体素质方面，校长应更尽心尽力；3、教育局检查完工作，提出的问题，应群策群力，集中力量及时全部解决；4、借正风肃纪之机，进一步抓好学校的校风、教风和学风；5、学校制度有待进一步建立健全，要与时俱进；6、要更多地树名师、扬名生；7、校长要全面负责，把学科教研组的校本教研工作切实做到位；8、教师队伍管理要着眼于调动广大教师的积极性和主动性；9、更要充分发挥学校教代会的作用，让全体老师参政议政；10、校长要更好地为老师服好务，急教师所急，想教师所需；11、校长应更多地听取老师的意见，让老师满意；12、要给老师提供更好的办公条件；13、要给老师们提供锻炼的机会，以保证身体健康地工作；14、校长要多向上级跑政策，增加学校投入；15、校长设了校长信箱，没有收到给校长的一封信；16、学校存在有令不行有禁不止现象；17、校长跟老师们的建议太多；18、校长太宽容，对错误的事情不追究；19、校长有时布置了任务，检查评价跟不上20、学校工作中存在管理不严的现象，要进一步强调工作纪律；21、学校会议多是校长主任讲话，应给老师提供发言的机会；22、校长缺乏雷厉风行的作风，引起有些工作落实不到位；23、校长要对家长的人情宴请坚决拒绝；24、校长爱学习，可是让不爱学习的老师爱上学习具体办法；25、校长交给中层领导工作太放心，不参与管理；26、校长很多时候让中层领导太累；27、校长办事不着急，给老师时间观念不强的感觉；28、校长不跟老师发火、闹脾气，对工作中出现的问题要从严治理；29、校长不批评学生，对有问题的学生必须严格要求；30、校长有时说话幽默，逗老师笑。
31、校长工资高在消费上显得大方些；32、校长不能保证全勤；33、校长有时比部分老师到校晚34、校长有时比其他教师早离校；35、校长有时因私事耽误工作；36、校长有时病了还坚持上班；37、校长开会的讲话有时不切实际；38、校长上课有时与学校管理工作发生冲突；39、校长喜欢听课，可是没听过我（非中考学科）的课；40、校长没有参与过我们（非中考学科）的校本教研；41、校长没有给我们++学科做过专业引领；42、校长的评课有时要求过高；43、校长有时专业引领不切实际；给老师的建议书2敬爱的老师们：在小学已经度过六年了，您们的额头也有了几条皱纹。
给老师的一封建议书汇编8篇
给老师的一封建议书汇编8篇给老师的一封建议书篇1敬重的老师：您好!作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，由于我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。
老师，当我考上真理中学的时候，我就常常进入对新学校，新老师、同学的向往中。
我也很兴奋真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的爱好，并打算如何仔细学好这些科目。
但当我真正成为中同学的时候，唯有您的教学的不严领我绝望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，很多爱学的同学也对你有些绝望。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，连续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有同学与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批判呢，你或许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不敬重呢？更是让我感到惊奇的是，您似乎只在教前面的同学，而后面的同学却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却连续放任。
所谓“教不严，师之惰。
”您虽然照实的把书中的学问教给我们，但惋惜，很多同学却不知道你究竟教了些什么，造成这样的缘由是由于没有仔细听讲，却在制造噪音，而会消失这种现象却老师的教育不严，以至于让很多同学对生物这门学科失去了爱好。
其实，也不单纯只有你的教育不严，我的学校6班级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵同学不敬重老师的行为，甚至那些爱捣乱的同学更加的放纵，在课堂上大笑，还以老师教的学问加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的同学，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，生气冲冲的急步走到那些捣乱的同学旁边，便厉声对其中一位捣乱的同学说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。
”那个同学只好低头认罚。
事后老师似乎有些懊悔，便与女同学交谈，说自己会不会太过分，而女同学却特别赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩处不够。
从今以后，在课堂上，只有老师的讲课声和同学们主动回答的声音。
给老师的一封建议书8篇
给老师的一封建议书8篇下面是本店铺分享的给老师的一封建议书8篇，以供参阅。
给老师的一封建议书1尊敬的老师们：您好！您像星星一样，在天空中照耀着我们，把您的知识传授给我们，您是伟大的，是辛苦的但是有许多多同学上课并不听讲，所以我来给您提一个建议。
那就是说您随变叫，这样一来那些不听讲的同学就回好好听讲了！希望各位老师能采纳！此致敬礼！XX年XX月XX日给老师的一封建议书2敬爱的吴老师：您好！最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。
这都是学生不应该为之的。
为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他（她）彻底改正。
3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。
做一些有益的活动。
如：跳绳、跳高、跳远等游戏。
5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。
如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。
为搞好我班纪律，强化管理。
我特提出以上建议，供参考。
如有不当，请批评指正。
给老师的一封建议书3尊敬的老师：您好！作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。
老师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。
我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。
但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。
建议书 给老师的一封建议书5篇
建议书给老师的一封建议书5篇标题，以建议书给老师的一封建议书。
尊敬的老师：
我是您的学生，写这封建议书是希望能够为我们的课堂提供一些改进建议。
首先，我想说的是，您是一位非常优秀的老师，您的教学方法和知识水平都让我们受益匪浅。
但是，总会有一些地方需要改进，希望您能够接受我的建议。
首先，我觉得您可以更多地鼓励学生参与课堂讨论。
有时候，我们可能会有一些想法或者问题，但是因为害怕被批评或者觉得自己的想法不够好而不敢开口。
如果您能够给予更多的鼓励和支持，相信会让更多的学生参与到课堂中来。
其次，我希望您能够更多地运用一些新颖的教学方法。
现在的学生都是生活在信息爆炸的时代，他们对于传统的教学方式可能会感到厌倦。
如果您能够尝试一些新的教学方法，比如游戏化教学或者多媒体教学，相信会更吸引学生的注意力。
最后，我建议您在课堂上多给予学生一些实践机会。
有时候，理论知识可能会让学生感到枯燥，如果能够结合一些实际案例或者实践活动，会让学生更容易理解和接受知识。
希望您能够接受我的建议，我相信这些改进会让我们的课堂变得更加生动和有趣。
感谢您一直以来对我们的教导和关心。
祝好！
学生XXX敬上。
给老师写建议书
给老师写建议书
亲爱的老师：
我写这封信是想给您一些建议，希望能帮助您更好地教导我们。
首先，我想说的是，您的教学方法和知识水平都让我们非常敬佩和
尊重。
然而，有一些方面可能还有改进的空间。
首先，我建议您在课堂上更多地与我们互动。
您可以提出问题，鼓励我们积极参与讨论，这样可以更好地激发我们的学习热情。
同时，您也可以多一些实例和案例来说明知识点，这样会更生动有趣，也更容易让我们理解和记忆。
其次，我建议您更多地关注学生的个性发展。
每个学生都有自
己的特点和擅长的领域，您可以根据学生的特点和兴趣，给予不同
的指导和鼓励。
这样可以更好地激发学生的潜能，也更有利于他们
的全面发展。
最后，我建议您在课余时间多和学生交流。
您可以组织一些课
外活动，或者定期和学生进行交流，这样可以更好地了解学生的需
求和问题，也更有利于建立良好的师生关系。
希望您能接受我的建议，并且能够不断改进自己的教学方法。
我们都希望能有一个更好的学习环境，更好的学习体验。
谢谢您对我们的关心和教导！
祝好，。
学生们敬上。
致老师的一封建议书（六篇）
致老师的一封建议书敬爱的老师：您好!六年的学习生活快结束了，感谢您六年来对我们的谆谆教诲，为了我们的健康成长，您两鬓的白发也长出来了，但我在此还是想给您提一个建议--平时多笑笑。
众所周知，笑对人体是有好处的，加上您最近也不打人了。
同学们也不至于见着您就像老鼠见着猫一样。
记得有一次，您正在给我们上课时，您问我们：班上有哪些同学认为老师是尊重大家的意见和建议的呢?班上竟然没有一个同学认为您是尊重大家的意见和建议的，都认为您在平常不管什么事都是自己决定,一点也不注意我们的想法。
又不太爱笑,同学们有时想跟您交谈或想向您问问题时,想了想后又都不敢去找您了。
您听后便对着我们笑了笑，说："老师以后一定改。
"同学们的心情便开朗了许多。
好了，我在此衷心希望您在平常能够多笑笑，向您平时那板着脸的表情说再见吧!我相信，只要您在平时多笑一笑，让我们敢和您一起沟通、一起游戏，上课时的质量一定会更好。
同时，我们爱戴您，也会像爱戴我们自己的母亲一样。
祝您笑口常开!您的学生：王向川致老师的一封建议书（二）在为时三天的赛教活动中，我领略了来自全省各地市优秀教师的风采，收获颇丰，特将几点建议书写如下：一、语文老师要有功底语文老师是中国传统知识分子的一个缩影，肩负着传承优秀中华文化的神圣使命，语文课堂更是传播文明，启迪性灵的圣殿。
在处于社会转型期、多元价值观并存的当代中国，语文课堂应该成为一座灯塔，为学生指明人生的方向;应该打开一扇窗户，让学生感知艺术的光华;应该开启一双慧眼，让他们明辨真、善、美;应该唤醒一颗心灵，让他们不再懵懂、不再困惑、不再麻木，成为一个热爱国家，尊重生命，志趣高雅的现代文明人。
基于语文教育“培养塑造人”的使命和任务，新时代对语文老师提出了更高的要求：语文老师不应是一个照本宣科、喋喋不休的教书先生，而应该思接千载，学贯中西;既要满腹经纶，又要紧扣时代的脉搏;既要有对传统的痴爱与坚守，又要对当下有着新锐的思考与认知。
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给老师的一封教学建议书
尊敬的常老师：
你教我的时间说长也不长，说短也不短。
对于你本人的教学和处理方式，我提出以下建议：
教学方面
你的教学是没有问题的，但是课堂活跃性太低。
一节课的时间四十五分钟也不算特别短，如果光听老师在上面讲四十五分钟是很容易发生困意的，教学质量也达不到。
所以在这期间要与学生发生一定次数的互动。
这样的话课堂就不那么枯燥无味，可以增进师生感情。
关于课后作业的话，写作业不在于多而在于质量，如果写作业变成了应付上级应付老师的话，那这样的作业写了还有什么意思呢？我的建议是可以分成小组，选品学兼优的同学做小组的组长。
组长可以督促大家学习，检查作业完成的质量和收作业。
遇到难题可以互相讨论，也方便互相抽查学习情况。
到最后期末阶段，书本里的知识都学完了。
老师可以领着大家复习，着重指出哪是考试要点。
前半节课可以领着复习后半节课可以自主复习，老师维持纪律，随机抽查复习情况。
我本人觉得这样的方法可以避免盲目复习，学习效率也可以提高。
学风建设
好的学校好的学风，才能培养出品学兼优的学生。
女生
因为一些小事发生争吵，背后搞小动作。
这种事非常常见，也不是什么特别大的事情。
随着年龄的增加，叛逆心理越来越严重。
到了高中，这种事情容易发生成大事。
所以要提早遏制，以免酿成大祸。
男生发生争吵，免不了动手。
记得有一次，不知道因为什么事两个男生动起手了。
一群男生围着，没有一个人上前阻止。
眼睛巴巴的望着，叫着：“别打了，快去叫班长。
”直到班长来了，才平息了这场战争。
有一些脾气比较好的老师，班里的一些“小混混儿”就得寸进尺。
不仅扰乱课堂纪律，还公然跟老师抬杠。
课，就这样一节一节的浪费。
你作为老师，你的第一节课不是传授知识，而是讲明学校的学风和班规。
女生佩戴首饰打耳眼爱美之心人皆有之，但是在学校千万不能。
对于女生染发也有男生，校外人士随意进出学校等多种情况，希望老师学校加强管理。
我的建议不够完美全面，但都是我的真实感受。
我再提一个小小的意见，有时候你走进教室真的好大一股烟酒味。
吸烟喝酒有害健康，建议少抽烟少喝酒争取改掉。
在这里祝您在教育事业越走越远，年年涨工资，为国家教出一批批的人才。
彤宝
20xx年八月二十九号。