2019-2020年苏教版语文三年级上册第六单元19 航天飞机拔高训练第四十四篇
苏教版三年级语文19.航天飞机 (练习及解析)
【精品】三年级上语文（同步练习及解析）苏教版19.航天飞机【基础知识】一、看拼音写词语。
shǒu bì chì bǎng jù dà zhì huì jiū jìng（）（）（）（）（）fān jīn dǒu wéi xiū nǎo dài wú yǐng wú zōng wèi xīng（）（）（）（）（）参考答案：手臂翅膀巨大智慧究竟翻筋斗维修脑袋无影无踪卫星（解析：本题主要考查了课文中的重点生字，注意“手臂”的“臂”下面是月字，不要写错；“翻筋斗”的“翻”是翻书的翻；“无影无踪”的“影”是影子的影；还有“究竟”的“竟”中间是日，不是口。
）二、比一比，组词语。
脑（）踪（）捞（）恼（）棕（）唠（）竟（）维（）壁（）竞（）唯（）臂（）参考答案：脑袋跟踪捞回究竟维修墙壁恼火棕色唠叨竞争唯一手臂（解析：本题主要考查了形近字的掌握，每组中的两个字的字形相似，要从偏旁部首注意区分。
注意“竟”和“竞”，两个字的读音相同，但中间一个是日，一个是口；“壁”和“臂”的上半部分相同，下面一个是土，一个是月。
）三、照样子，写词语。
自由自在：___________________________________________________________________________ 转圈圈：___________________________________________________________________________参考答案：忽明忽暗一心一意飞来飞去画圈圈拉勾勾绕弯弯（解析：答案不唯一，自由自在是ABAC结构的词语。
转圈圈是ABB结构的词语，但是转圈圈和喜洋洋这种ABB结构的词语还不一样，因为转圈圈的转是动词，所以写出来的ABB 结构中的A要是动词才行。
）四、用加点的词语造句。
2019秋三年级语文上册 课时测评19 航天飞机 苏教版
2019秋三年级语文上册课时测评19 航天飞机苏教版字词模块一、我能给正确的音节画上“√”。
智慧．huìhuī筋．gēn jīn斗无影无踪．zhōng zōng机舱．cāng chāng二、写字小能手。
nǎo dɑi shǒu bìchìbǎnɡzhìhuìdìqiúwèi xīnɡ三、我来选字填空。
【竟竞】( )赛究( ) ( )然【卫为】( )生因( ) ( )星【臂碧】手( ) ( )绿胳( )四、用“____”画出不恰当的词，并改正。
1．智慧老人看出了飞机的思想，亲热地安慰他。
( )( )2．普通飞机的做法，也是航天飞机替代不了的。
( )3．卫星出了毛病，他就伸出伟大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维持。
( )( )句子模块五、先读例句，想想画线的句子有什么作用，再在横线上填写起这样作用的句子。
例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。
卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
1．______________________！普通飞机能飞两万米高，而航天飞机能飞几十万米高。
2．______________________！从东海之滨到帕米尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要飞行七分钟。
读写模块六、课外阅读。
未来的月球基地人类“拜访”月球的次数真是太多了。
光是俄罗斯就有24个“太空侦探”以各种方式对月球进行了大量研究美国人更是不甘示弱，不光派去了23个无人月球探测器，还把6艘“阿波罗”载人飞船送到月球上还有日本人许多研究报告表明，月球真是一座等待开发的宝藏，有丰富的铁、钛(tài)、铝等重要金属。
月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。
由于月球引力只有地球上的六分之一，月球还是个难得的航天发射基地。
月球真是太有魅力了，是吧？也许有一天，在月球上找到了水，人类可以在月球上栽种植物，生产食物；也可直接在月球上把水分解成氢气和氧气，用来呼吸、制造饮用水和燃料。
苏教版语文三年级上册第六单元第19_课《航天飞机》同步练习小学语文-有答案-
苏教版语文三年级上册第六单元第19 课《航天飞机》同步练习填空题)1. 按拼音写汉字tū rán________ xīn sī________ zhì huì lǎo rén________wú yǐng wú zōng________ shǒu bì________ pà mǐ ěr gāo yuán________2. 多音字组词得dé________ děi________ 便biàn________ pián________3. 我是拼音小能手脑袋________ 无影无踪________ 智慧老人________究竟________ 捞回机舱________ 维修________4. 写出近义词本领—________ 维修—________ 亲切—________5. 读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。
①他能绕着地球转圈圈，它在太空中________和________人造地球卫星。
②不论是________还是________ ，小明都没中断锻炼。
6. 形近字组词踪________ 竟________ 膀________ 驾________粽________ 竞________ 傍________ 架________7. 给下列划线体字选择正确读音①呼________ （A.sù B.xiào）________②无影无________（A.zōng B.zhōng）________③________圈圈（A.zhuǎn B.zhuàn）________④替代不________（A.liǎo B.le）________8. 判断下面各句中感叹号表示的感情。
①我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！________②他从来没有注意到自己是这么漂亮！________③这四条腿怎么配得上这两只美丽的角呢！________9. 写出描写“风”和“雨”成语。
2019-2020年苏教版小学三年级上册语文第六单元19 航天飞机知识点练习五
2019-2020年苏教版小学三年级上册语文第六单元19 航天飞机知识点练习五➢第1题【填空题】按拼音写汉字tū rán______ xīn sī______ zhì huì lǎo rén______wú yǐng wú zōng______ shǒu bì______ pà mǐ ěr gāoyuán______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】课外拓展。
想一想，填一填。
A.黄俊龙B.聂海胜C.杨利伟①我国的“神舟五号”载人飞船，于2003年10月15日成功发射，航天员是______② 2005年10月22日，中国“神舟六号”再度飞天成功，航天员是____________【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】写出近义词本领— ______维修— ______亲切— ______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。
①他能绕着地球转圈圈，它在太空中______和______人造地球卫星。
②不论是______还是______，小明都没中断锻炼。
【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】多音字组词得dé______děi______便biàn______pián______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】我会查字典。
① “舱”字用部首查字法先查部首______，再查______画，组词为______②“卫”字用音序查字法先查音序______，再查音节______，组词______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】我是拼音小能手脑袋______无影无踪______智慧老人______究竟______捞回机舱______维修______【答案】：➢第8题【填空题】判断下列句子运用了什么修辞？①一阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。
苏教版语文三年级上册第六单元第19课《航天飞机》同步练习C卷
苏教版语文三年级上册第六单元第 19课《航天飞机》同步练习 C 卷姓名：班级： 成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础题（共20题；共106分）1.（ 4分）根据意思写词语。
① 形容受惊而愣住的样子。
____________② 连声的称赞。
_________③ 一方人多，一方人少，人少的抵挡不住人多的。
④ 人很难到的地方。
___________2. （ 5分）想一想，说一说。
和爸爸妈妈一起做游戏，然后用一句话写出你的乐趣和收获。
3. （ 8分）按拼音写汉字舍 ________ 求 __________ __________ 闻名 ____________ 邻 _________ 舍积 ________ 成 __________ __________ 相间 ____________ 口 ________ 声5. （6分）按拼音写汉字y i m i ng w u h uw e i xi es o ng sh a n c o ng y u c an r en4.（ 10分）把下面的词语补充完整。
uxi a ng b eif an zh it u r a n _________ x in s 1 _________________________________________________________zh i hu i l a o r e n ___________w u y i ngw u z o ng ________ sh ou b 1 _____________________________ p ami e r g a o yu a n __________6. （4分）多音字组词得d e _______ d e i _________ 便bi a n____________________________________ pi a n _________7. （6分）我是拼音小能手脑袋_________ 无影无踪______________ 智慧老人___________究竟_________ 捞回机舱_________________ 维修 _______________8. （4分）读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。
苏教版三年级上册第 19 课《 航天飞机 》
（2017—2018学年第一学期） 2017年 月 日
课题
苏教版 三 年级上册第 19 课《 航天飞机 》
集备人
使用人
教 材 解 读
这是一篇科学童话，文章用拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和知识，展现了现代科学技术在航天事业上的新成果。
学 情 分 析
教 学 目 标
1、有感情的朗读银色飞机和航天飞机的对话。
教 学 过 程
第 一 课 时
教学环节
教师活动
预设学生活动
设计意图
一、预习生成
二、交流展示
认读词语：一架 翻跟斗 脑袋 翅膀 智慧老人 无影无踪航天飞机 抖擞 捞回舱中 帕米尔高原 地球卫星
朗读课文，做到不错字、不断句。
（一）合作探究
要求：读准字音，读作通句——初读课文：
1、自读课文。
2、联系上下文或查字典，了解下列词语的意思：
3、读课文第二段
（1）、读第二自然段。
（2）、说说你知道了什么？
（3）、你理解理解无影无踪的意思吗？
（4）出示智慧老人的话
指导学生朗读
指名读
男女生赛读
认读生字词为学习课文扫清障碍
检查学生读书情况，了解学情
结合课文理解词语，提高学生理解能力
举一反三拓展学生词语量
了解学生掌握情况
提高学生概括能力
引导学生结合人物，指导朗读，理解大意
一会儿------一会儿------一会儿
教学反思
2、学会本课10个生字，读准多音字的读音，理解本课15个新词，积累字词句篇。了解航天飞机的形状、特点、用途，初步培养热爱科学、热爱航天科学的兴趣。
3、能使用科普文章的阅读方法，读懂课文。
苏教版语文三年级上册课文第19课航天飞机
苏教版语文三年级上册课文第19课《航天飞机》一架飞机在天空自由自在地飞着。
他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。
突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。
只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。
飞机想：“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”他找到智慧老人，想问个究竟。
智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。
他比你飞得更高更快。
你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。
从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。
”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。
卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
”飞机越听越不自在，智慧老人看出了飞机的心思，亲切他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。
你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”苏教版语文三年级上册第19课《航天飞机》教学设计一、学习目标1、认识并正确、美观地书写本课的9个生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利有感情地朗读课文。
3、了解航天飞机的一般知识和基本特点，激发儿童从小学科学，长大用科学为人类造福的志趣。
二、自学引导1、我主要查阅收集航天飞机的相关知识和资料图片。
2、我会读生字词语：a我会读，能给划线字注音，还会默写下来呢。
俯冲翻筋斗跟踪智慧究竟卫星手臂机舱捞回维修脑袋b我会辩字组词竟( )膀( )智( )架( )翅( )竞( )傍( )知( )驾( )翘( )3、我能正确流利地朗读课文，做到读准字音，读通句子。
4、课文内容我知道。
我能默读课文，知道课文用拟人化的手法介绍了哪些内容?5、我能自己阅读课文，并利用工具书做批注，包括字词句的理解、质疑的问题、读书的感悟等。
(1)我能通过查字典、联系上下文及生活实际等方法理解词语。
无影无踪庞然大物腾空而起自由自在(2)我的理解感悟①我能快速默读课文第二至四自然段,了解航天飞机的一般知识和基本特点。
2019年精选小学三年级上册语文19 航天飞机苏教版拔高训练四十一
2019年精选小学三年级上册语文19 航天飞机苏教版拔高训练四十一第1题【填空题】课外拓展。
想一想，填一填。
A.黄俊龙B.聂海胜C.杨利伟①我国的“神舟五号”载人飞船，于2003年10月15日成功发射，航天员是______② 2005年10月22日，中国“神舟六号”再度飞天成功，航天员是____________【答案】：【解析】：第2题【填空题】给下列划线体字选择正确读音①呼啸（A.sù B.xiào）______②无影无踪（A.zōng B.zhōng）______③转圈圈（A.zhuǎn B.zhuàn）______④替代不了（A.liǎo B.le）______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词本领— ______维修— ______亲切— ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】判断下面各句中感叹号表示的感情。
①我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______②他从来没有注意到自己是这么漂亮！______③这四条腿怎么配得上这两只美丽的角呢！______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】选择关联词填空即使……也…… 只要……就…… 虽然……但是…… 一……就……①______肯吃苦，______会有收获②妹妹______年纪小，______她非常懂事。
③我______回家，______做作业。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】判断下列句子运用了什么修辞？①一阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。
______②看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
______③红叶似火，漂亮迷人。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出描写“风”和“雨”成语。
______风______雨春______化______ 呼______唤______ 栉______沐______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】词语积累①ABAC式：__________________②ABCC式：__________________ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《航天飞机》根据语意写词语①（飞机等）以高速度和大角度向下飞。
最新苏教版小学语文三年级上册19《航天飞机》同步练习(精品)
19 航天飞机课时测评方案字词模块一、我能给正确的音节画上“√”。
智慧．huìhuī筋．gēn jīn斗无影无踪．zhōng zōng机舱．cāng chāng二、写字小能手。
nǎo dɑi shǒu bìchìbǎnɡzhìhuìdìqiúwâi xīnɡ三、我来选字填空。
【竟竞】( )赛究( ) ( )然【卫为】( )生因( ) ( )星【臂碧】手( ) ( )绿胳( )四、用“____”画出不恰当的词，并改正。
1．智慧老人看出了飞机的思想，亲热地安慰他。
( )( )2．普通飞机的做法，也是航天飞机替代不了的。
( )3．卫星出了毛病，他就伸出伟大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维持。
( )( )句子模块五、先读例句，想想画线的句子有什么作用，再在横线上填写起这样作用的句子。
例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。
卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
1．______________________！普通飞机能飞两万米高，而航天飞机能飞几十万米高。
2．______________________！从东海之滨到帕米尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要飞行七分钟。
读写模块六、课外阅读。
未来的月球基地人类“拜访”月球的次数真是太多了。
光是俄罗斯就有24个“太空侦探”以各种方式对月球进行了大量研究美国人更是不甘示弱，不光派去了23个无人月球探测器，还把6艘“阿波罗”载人飞船送到月球上还有日本人许多研究报告表明，月球真是一座等待开发的宝藏，有丰富的铁、钛(tài)、铝等重要金属。
月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。
由于月球引力只有地球上的六分之一，月球还是个难得的航天发射基地。
月球真是太有魅力了，是吧？也许有一天，在月球上找到了水，人类可以在月球上栽种植物，生产食物；也可直接在月球上把水分解成氢气和氧气，用来呼吸、制造饮用水和燃料。
三年级上册语文教案第19课航天飞机 苏教版
飞得更高
速度更快
作用更大
三年级上册语文教案第19课航天飞机 苏教版
料，给航天飞机制作一张名片。（学生完成作业，教师巡视指导）
2
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。板书设计：
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。航天飞机
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2019-2020年苏教版语文三年级上册第六单元19 航天飞机拔高训练第四十四篇
第1题【填空题】
给下列划线体字选择正确读音
①呼啸（A.sù B.xiào）______
②无影无踪（A.zōng B.zhōng）______
③转圈圈（A.zhuǎn B.zhuàn）______
④替代不了（A.liǎo B.le）______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
判断下面各句中感叹号表示的感情。
①我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______
②他从来没有注意到自己是这么漂亮！______
③这四条腿怎么配得上这两只美丽的角呢！______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。
①他能绕着地球转圈圈，它在太空中______和______人造地球卫星。
②不论是______还是______，小明都没中断锻炼。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
选择关联词填空
即使……也…… 只要……就…… 虽然……但是…… 一……就……
①______肯吃苦，______会有收获
②妹妹______年纪小，______她非常懂事。
③我______回家，______做作业。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
我是拼音小能手
脑袋______无影无踪______智慧老人______ 究竟______捞回机舱______维修______ 【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
写出描写“风”和“雨”成语。
______风______雨春______化______
呼______唤______ 栉______沐______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
课外拓展。
想一想，填一填。
A.黄俊龙
B.聂海胜
C.杨利伟
①我国的“神舟五号”载人飞船，于2003年10月15日成功发射，航天员是______
② 2005年10月22日，中国“神舟六号”再度飞天成功，航天员是____________ 【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
你知道吗，用线连一连。
①八仙过海______ A.急于求成
②拔苗助长______ B.各显神通
③打破砂锅______ C.不得不发
④箭在弦上______ D.问到底
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
多音字组词
得dé______děi______便biàn______pián______ 【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
写出近义词
本领— ______维修— ______亲切— ______
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
理解词语
①俯冲：
②呼啸：
③庞然大物：
④究竟：
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
扩句①小鸟唱歌。
②我望着天空【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
按要求用下面的词语写两个句子。
①建议（放在句子的中间）：
②建议（放在句子的末尾）：
【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读课《航天飞机》文片段，回答问题。
飞机越听越不自在，智慧老人看出了飞机的心思，亲切地说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处，你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”
“替代不了”是什么意识？
这里指谁不能替代谁？
从智慧老人的话中，你读懂了什么？
【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读文章，回答问题
四季的吵架
一天，春、夏、秋、冬四季在一起吵起来了。
夏季说：“我应该是你们的头，因为我是生长果子的季节。
那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长，最后硕果累累。
”
冬季听了，怒气冲冲：“你算什么？我可是给庄稼带来雪水的，没有我，庄稼会变绿吗？我应该是四季的头。
”
秋季不同意了：“别小看我，是我叫多少叶子像雨点一样落下来，也是我让多少果子成熟，我是有力量的，我是头。
“
春季发火道：“当头，应该是我，所有的人啊，植物啊，动物啊，最喜欢我……”
太阳听了慢慢地说：“做头要有所有的本领。
你们谁能把冷、热、雨水、庄稼等一一产生出来呢？”
这怎么做得到呢？四季觉得自己理亏，都低头不语了。
“看来，你们只具备其中的一个条件，怎么好当头呢？”太阳又笑嘻嘻地说，“你们还是握起手来像过去一样，一个接一个，好好地工作，为人类、花朵、鸟儿带来美好的一年吧！”说完，太阳继续工作了，发出了耀眼的光。
四季听了太阳的劝告，感到惭愧极了，他们又像以前一样，一个接一个来到人间……
从文中找出下列词语的反义词。
缺乏— ______反对— ______丑恶— ______终止— ______
照样子，写词语。
例：硕果累累怒气冲冲
________________________
按要求变换句式
①我可是给庄稼带来雪水的，没有我，庄稼会变绿吗？
改陈述句：
②你们谁能把冷、热、雨水、庄稼等一一产生出来呢？
改“被”字句：
理解句子，选择正确的答案。
①做头的要有所有的本领，你们谁能把冷、热、雨水、庄稼等一一产生出来呢？这两句话写的是太阳对四季的______
A、批评
B、劝告
②这两句话的意思是说______
A、谁的本领也不全面
B、四季要有所有的本领
C、谁的本领也不全面，都不具备当头的条件
短文中划线句子的“一个接一个，好好地工作”指的是什么？
【答案】：
【解析】：。