仁爱版七年级上册英语-Unit2：Topic3单词汇总+知识梳理
仁爱七上-Unit2 Topic3
知识梳理
【重点短语】
1. give sb. sth. = give sth. to sb.把某物给某人
Please give it to her.
2. look the same 长相相同
look different 长相不同，看起来不一样
3. look like 看起来像
He looks like his father. = He and his father look the same.
4. next to 在……旁边The boy next to me is my good friend.
5. in +颜色穿着……颜色的衣服
in +a/an +颜色+衣服穿着……颜色的……
The boy in a yellow T-shirt and gray pants is my good friend.
6. (1) both两者都（be动词之后，实义动词之前）
They both have brown hair and black eyes.They are both office workers.
(2)all 三者或三者以上都
They are all kind to me.
7. 数字+(形状、大小)+颜色+n.
two big red apples
She has short blond hair.
【重点句型】
1. Who is your favorite actor?
2. We are in the same school, but we are in different grades.
3. What do/does +主语+look like? ……长得怎么样？
---What does he look like?
--- He is not very tall but very strong.
4. We don’t look the same, but we are good friends.We look the same, but we are in different clothes.
5. ---What color is/are +主语？
---It’s/ They’re +颜色.
---What color is her hair?
---It’s blond.
6. This is my cap. = This cap is mine.Is this your cap? = Is this cap yours?
---Whose cap is this? = Whose is this cap?
--- It’s Sally’s.
---Whose are these bananas?
--- They’re their bananas/ theirs.
7. His pants are blue and mine are white.(mine=my pants)
My T-shirt is green and his is brown.(his=his T-shirt)
8. I have small eyes, but he has big ones.（ones指代eyes）My jacket is blue and white. That one is blue. （one指代jacket）
【重点语法】
1. 动词原形和动词第三人称单数形式
（1）主语是第三人称单数形式（he、she、it；单一的人；单一的名字；单一的事物），动词要用单三形式。
实义动词变第三人称单数的规则：
①一般情况直接加“s”，如：come---comes，meet---meets
②动词以o，s，sh，ch, x结尾，加“es”，如：do--does; go--goes; teach--teaches
③以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es, 如：study--studies, fly--flies, try--tries
④特殊情况：have--has
（2）句型转换
①当主语为第三人称单数：变否定句时，在动词前加doesn’t, 动词现原形；变一般疑问句时，在句首加does，动词现原形。
一般疑问句的肯定回答：Yes, 人称代词+does；否定回答：No, 人称代词+doesn’t.如：She has small eyes.---She doesn’t have small eyes.---Does she have small eyes?---Yes, she does. /No, she doesn’t.
②当主语为第一、第二人称变否定句，在动词前加d on’t，变一般疑问句，在句首加do，肯定回答：Yes, 人称代词+do；否定回答：No，人称代词+don’t.
---They have small eyes.
---They don’t have small eyes.
--- Do they have small eyes?
---Yes, they do. / No, they don’t.
2. 表示所属关系
（1）名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
形容词性物主代词 my your his her our their its名词性物主代
词 mine yours his hers ours theirs its
• --Whose is this pen? Is it yours?
• --No, it’s not mine. My pen is blue.
（2）名词所有格
①用于人或其他表示有生命的名词后：
•单数或不以s结尾的复数+’s，如：Jane’s book；Women’s Day•以s结尾的复数+’如：Teachers’Day•Lucy’s and Lily’s bags 分有Lucy and Lily’s room 共有Those are Jane’s shoes.= Those shoes are Jane’s.
② of 表示所属关系，用于没有生命的物体，如：a map of China；a photo of my family
【参考范文】
Sam and Tom are my good friends. Sam is from USA and Tom comes from Canada. Sam is twelve years old. Tom is thirteen years old. Sam has blue eyes and blond hair. Tom has gray eyes and red hair. Sam is in white shirts, blue pants and black shoes. Tom is in red shirts, white pants and blue shoes.。
仁爱版英语七年级上册Unit2 Topic3名师总结：物主代词
名师总结：物主代词同学们,刚刚接触形容词性物主代词,是不是对其“背后的故事〞很有兴趣啊?那就关注我们本期的节目,精彩不容错过哦!概念导入: 物主代词表示“……(人)的〞,表所属关系。
形容词性物主代词是其中的一种,它具有形容词的特性。
成员亮相:形容词性物主代词有:my, your, his, her, its, our(我们的), your(你们的),their(他们的)。
用法点击:形容词性物主代词其后必须跟名词。
如: 1)形容词性物主代词不能单独使用，后面必接名词，表示所有。
如:my pen我的钢笔your bag你的书包his bike他的自行车her desk她的书桌its name它的名字Is that your bike? 那是你的自行车吗?Those are our books. 那些是我们的书。
如果名词前有形容词性物主代词, 就不能同时用冠词(a, an,the)或指示代词(this, that, these, those)修饰此名词。
•[正]This is my pen. [误]This is my a pen.•[正]This is a pen. [误] This is a my pen.形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时, 要放在形容词之前。
如：his English books 他的英语书their Chinese friends 他们的中国朋友物主代词：①形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，其后一定要接名词。
例如：This is my coat .Those are your sweater.名词性的物主代词相当于一个名词，在句中作主语、表语或宾语，能单独使用。
②形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：名词性物主代词=相应的形容词性物主代词＋名词例如：Your bedroom(=yours) is big. Mine (=My bedroom) is big, too. 你的卧室大。
仁爱版英语七年级上册Unit2 Topic3 词汇和重点句型
Unit 2 Looking differentTopic 3 Whose cap is it?词汇和重点句型1. What does she/ he look like?She is young with long legs./ He is short with black hair.2. Is the boy tall or short? He's short.注意：选择疑问句的选择部分前部分要读升调，后部分读降调。
回答时要有具体内容，而不能用Yes, No回答。
3. 反义词或对应词：small - big new - old old - young fat - thinlong - short man - woman boy - girldoctor - nurse dad - mum4. 副词so、too、very的使用：so fast 如此块！这么快！too fast 太快very fast 很快5. It will fit you soon. 它很快就会适合你的。
6. grow fast 长得快7. go shopping 去购物8. blue and white 蓝白相间9. tall and thin 又高又瘦10. curly / long / short hair 卷发/长发/短发11. 人称代词和物主代词的使用：Whose toy is this? It is my toy. It's mine.It's your toy. It's yours.It's his toy. It's his.It's her toy. It's hers.It's its toy. It's its.It's our toy. It's ours.It's their toy. It's theirs.。
仁爱版英语七年级上册七上 Unit 2 Topic 3 必背词句
七上Unit 2 Topic 3 必背词句一、单词1.谁的whose2.那么then3.自行车bike4.猫cat5.香蕉banana6.婴儿baby7.书包schoolbag8.夹克衫jacket9.想，认为think 10.新的new 11.同班同学classmate 12.衣服clothes 13.找到find14.我们（宾格）us 15.他（宾格）him 16.警察police17.我的（名物代）mine 18. 你的，你们的（形物代）yours 19. 她的（名物代）hers 20.我们的（名物代）ours 21.他/她/它们的（名物代）theirs 22.我们的（形物代）our23. 他/她/它们的（形物代）their二、短语（字体加粗内容为课后单词表中的短语）1.帮助某人做某事help sb do sth2. 穿不同的衣服in different clothes3.玛利亚的书Maria’s book4.吉姆和汤姆的房间（共有）Jim and Tom’s room5.我妈妈的房间my mom’s room三、句子（字体加粗且打*内容为Section D 语法和功能句）1.P43这是你的帽子吗？不，它不是我的Is this your cap? No, it’s not mine.*2. P43那么它是谁的帽子？是Sally的Whose cap is it, then? It’s Sally’s.3.P43这是谁的自行车？它是他的自行车.它是他的.Whose bike is this? It’s his bike. It’s his.4.P43 那是谁的猫？它是她的猫.它是她的Whose cat is that? It’s her cat. It’s hers .*5.P44这些是谁的香蕉？是他们的香蕉。
它们是他们的Whose bananas are these? They’re their bananas. /They are theirs.6.P44它们是我们的鞋子，它们是我们的They’re our shoes. They’re ours.7.P44它们是你的玩具，它们是你的。
仁爱英语七上Unit2 topic 3知识点
Unit2 topic 3知识点一本话题的重要语法：物主代词1 物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词2 名词性物主代词=形容词行物主代词+相应的名词Mine =my book his=his bookThis is my book. The book is mine. That is your desk.That’s yours.3 形容词性物主代词后面必须紧跟一个名词，它修饰名词，在句中作定语，形容词性物主代词起形容词的作用，不能单独使用，在句中只能作定语，his name , her teacher, our classroom,their books4 名词性物主代词后面不再跟名词，它可以在句中单独做主语，表语，它本身具有名词的性质。
名词性物主代词相当于一个名词，不能用在名词之前，可单独使用.This is yours (表语)。
Yours is a red book,(主语) ，this is your book, mine is a blue book例题1. This new computer is , I must look after ____ computer.A. my, mineB. mine, myC. my, myD. mine, mine2. –Is this new bag ? --No, it’s .A. his, hisB. his, hersC. yours, myD. hers, your3.–Is Tom a friend of yours? --Yes, he is a friend of .主格I you he she it we you they宾格Me you him her it our you them总结：主格只能在句中做主语，不能放名词前修饰名词。
宾格只能放介词后构成介词宾语，放动词后构成动词宾语二whose 的用法1 whose（1）对名词性物主代词提问（2）对形容词性物主代词提问（3）对名词所有格提问This book is yours ——Whose is this book？These are her pants——Whose pants are these? This is Lilei’s pens——Whose pen is it?三名词所有格1) 单数名词词尾加’s. 复数名词词尾没有s 的，也要加’s,表示所有格。
仁爱英语七年级上册Unit2-topic3知识点讲解及随堂练习
知识点梳理（一）核心词汇minewhosebikecatourbananatheirbabybagshirtjacketthinknewclassmateclothesfindhelpushim 常用词组helpsbdosth（二）重点句子Guess！’s1．-第一个his是形容词性物主代词，相当于形容词。
置于名称之前，用来修饰，限定名词；第二个his等于hisbike,是名词性物主代词，其后不加名词。
如：Ourbooksarenew.=Thenewbooksareours.Hisbagisgreen.=Thegreenbagishis.Theirdesksareallhere.=Thedeskherearealltheirs2．–Whosecatisthat?那只猫是谁的？-Itishercat./It’shers.是她的（猫）。
（1）whose疑问代词，意为“谁的”，其后加名词，再加一般疑问句，或whose加一般疑问句。
如：Whosecomputeristhat?=Whoseisthatcomputer?那是谁的电脑？（2）hers为名词性物主代词，意为“她的（猫）”，其后不在加名词。
3．Ithinkit’sLiMing’s.我认为（想）是李明的。
（1）如：-（2如：（3【拓展】23)有。
如：约翰和缩写形式必须根据具体的语境来判断。
如：That’sabook.那是一本书。
（that’s是thatis的缩写形式，意为“那是”。
）翻译短语。
1.玛利亚的书___________________2.两位女教师______________________________3.男式服装_____________________4.吉姆和汤姆共有的房间_____________________________________5.我妈妈的房间__________________________________________4.Welookthesame,butweareindifferentclothes.我们看起来很像，但我们穿着不同的衣服。
七年级上册仁爱版英语Unit 2 Topic 3 Whose cap is it知识点复习
Unit 2 Looking DifferntT opic 3 Whose cap is it?一、重点音标：1) think _______ 2) say ______ 3) hard _____4) parts _______ 5) train ______ 6) door _____ 7) kids _______8) grade ______9) grasp _____10) these _______2.字母组合的发音在单词中的发音ar［____ ］far dark hart farm garden bar star car card armor/oor［____ ］short more lord horse for forty sport doorfloor storeth［____ ］think teeth thick thank thought both tooth truth fifth mouth cloth breath［____ ］this that these those then than thoughts［____ ］sits seats peasants parents gets lets plants lots ds［____ ］needs seeds spends beds boards stands grounds二、重点句型：1. What does she / he look like?She is young with long legs. / He is short with black hair.2. Is the boy tall or short? He’s short.注意：选择疑问句的选择部分前部分要读升调，后部分读降调。
回答时要有具体内容，而不能用Yes, No回答。
3. 反义词或对应词：small - big new - old old - young fat - thin long - shortman - woman boy - girl doctor - nurse dad - mum4. 副词so、too、very的使用：so fast 如此块！这么快！too fast 太快 very fast 很快5. It will fit you soon. 它很快就会适合你的。
七年级英语仁爱版上册Unit2_Topic3_同步梳理课件
---Yes, she does. /No, she doesn't.
② 当主语为第一、第二人称变否定句，在动词前加don't，变 一般疑问句，在句首加do，肯定回答：Yes, 人称代词+do；否 定回答：No，人称代词+don't. They have small eyes. ---They don't have small eyes. --- Do they have small eyes? ---Yes, they do. / No, they don't.
1.(2017郴州)——Who's the woman under the tree?
（2）名词所有格 ① 用于人或其他表示有生命的名词后： 单数或不以s结尾的复数+'s，如：Jane's book；Women's Day 以s结尾的复数+'如： Teachers' Day Lucy's and Lily's bags 分有 Lucy and Lily's room 共有 Those are Jane's shoes.= Those shoes are Jane's. ② of 表示所属关系，用于没有生命的物体，如：a map of China； a photo of mse/ those?= Whose are these/ those...? 其答语是： They are.... Whose coats are these?= Whose are these coats? 这些是谁的外套? They are Li Ming's. 它们是李明的
七年级上册仁爱版英语Unit2Topic3Whosecapisit知识点复习
七年级上册仁爱版英语Unit2Topic3Whosecapisit知识点复习Topic 3 Whose cap is it?一、重点音标：1) think _______ 2) say ______ 3) hard _____4) parts _______ 5) train ______ 6) door _____ 7) kids _______8) grade ______9) grasp _____10) these _______2.字母组合的发音在单词中的发音ar［____ ］far dark hart farm garden bar star car card armor/oor［____ ］short more lord horse for forty sport door floor storeth［____ ］think teeth thick thank thought both tooth truth fifth mouth cloth breath［____ ］this that these those then than thoughts［____ ］sits seats peasants parents gets lets plants lotsds［____ ］needs seeds spends beds boards stands grounds二、重点句型：1. What does she / he look like?She is young with long legs. / He is short with black hair.2. Is the boy tall or short? He’s short.留意：选择疑问句的选择局部前局部要读升调，后局部读降调。
回答时要有详细内容，而不能用Yes, No回答。
3. 反义词或对应词：small - big new - old old - young fat - thin long - shortman - woman boy - girl doctor - nurse dad - mum4. 副词so、too、very的运用：so fast 如此块！这么快！too fast 太快 very fast 很快5. It will fit you soon. 它很快就集适宜你的。
仁爱英语七年级上册unit2topic3_知识点归纳
Unit2 Topic3 Whose jacket is this?一．核心词汇mine whose bike cat our banana their baby bag shirt jacket think new classmate clothes find help us him 二．常用词组help sb do sth三．重点句子-Is this your cap,Jane? -No, it’s not mine.-Whose cap is it,then? -It’s Sally’s.-Whose banana are these?-They’re their bananas/theirs.I think it’s Kangkang’s/Li Ming’s.We look the same, but we are in different clothes.His pants are blue and mine are white.This man is from Canada.四．交际用语Guess！Who is he ?Please help us find him.五．语法精粹形容词性物主代词和名词性物主代词They are our shoes. They are ours.‘s 表示名词的所有格This is Li Ming’s shirt.重点知识讲解1-Whose bike is this? 这是谁的自行车？-It’s his bike./ It’s his.是他的（自行车）。
第一个his是形容词性物主代词，相当于形容词。
置于名称之前，用来修饰，限定名词；第二个his等于his bike,是名词性物主代词，其后不加名词。
如：Our books are new.= The new books are ours.His bag is green.=The green bag is his.Their desks are all here.= The desk here are all theirs 2 –Whose cat is that?那只猫是谁的？-It is her cat./It’s hers.是她的（猫）。
仁爱版英语七年级(上册)单词默写整理汇总
Class: Name: Unit 1 Topic 1好的，令人愉快的早晨，上午我是欢迎到，对，向中国，感你，你们这(那)个,这(那)些美国英国喂，你好是是，同意不，不是不，没哦，啊令人愉快的，漂亮的结识，遇见Class: Name: Unit 1 Topic 1好的，令人愉快的早晨，上午我是欢迎到，对，向中国，感你，你们这(那)个,这(那)些美国英国喂，你好是是，同意不，不是不，没哦，啊令人愉快的，漂亮的结识，遇见也，太，很喂感, 先生遇见，看到，明白妈妈这个，这是我的老师，教师怎样，多么做爸爸女士，小姐女士下午再见健康的，晴朗的和安然无恙,好,行在这里也，太，很喂感, 先生遇见，看到，明白妈妈这个，这是我的老师，教师怎样，多么做爸爸女士，小姐女士下午再见健康的，晴朗的和安然无恙,好,行在这里Class: Name: Unit 1 Topic 2原谅我(宾格)什么你的，你们的名字，，名称请在哪里，往哪里来自,从加拿大美国日本英格兰他/她/它们谁古巴他她看,看起来Class: Name: Unit 1 Topic 2原谅我(宾格)什么你的，你们的名字，，名称请在哪里，往哪里来自,从加拿大美国日本英格兰他/她/它们谁古巴他她看,看起来,数字它非常,很那,那个零一二三四五六七八九十她的家族,家庭,数字它非常,很那,那个零一二三四五六七八九十她的家族,家庭Unit 1 Topic 3十二年…岁的，老的，旧的班级，课在…里（，上），用…年级十一十三十四十五十六十七十八十九二十英语，英国的，英国人的橡皮擦，黑板擦地图钢笔，笔铅笔书桌一(个,件……)能,会苹果呀,哇试,试图,努力再一次那些书,本子,预约这些让帮助尺子，直尺小汽车，轿车蛋柑橘; 橙子,橘黄色公共汽车盒子,箱子现在学校他的同样的；相同的但是，可是朋友初级的高的初中女孩我们学生讲,说,谈话Class: Name: Unit 1 Topic 3十二年…岁的，老的，旧的班级，课在…里（，上），用…年级十一十三十四十五十六十七十八十九二十英语，英国的，英国人的橡皮擦，黑板擦地图钢笔，笔铅笔书桌一(个,件……)能,会苹果呀,哇试,试图,努力再一次那些书,本子,预约这些让帮助尺子，直尺小汽车，轿车蛋柑橘; 橙子,橘黄色公共汽车盒子,箱子现在学校他的同样的；相同的但是，可是朋友初级的高的初中女孩我们学生讲,说,谈话Unit 2 Topic 1猜有，吃，喝小的鼻子有(第三人称单数形式)大的眼睛知道，认识正确的，右边的耳朵头发头脸脖子嘴(单数) （复数）圆形的Class: Name: Unit 2 Topic 1猜有，吃，喝小的鼻子有(第三人称单数形式)大的眼睛知道，认识正确的，右边的耳朵头发头脸脖子嘴(单数) （复数）圆形的长的宽的最喜爱的；特别喜欢的（人或物）演员中国的，汉语的，中国人Do 的第三人称单数胳膊手脚，英尺(单数) （复数）短的，矮的男孩来；来到出生于,来自姐妹不同的小刀(单数) （复数）长的宽的最喜爱的；特别喜欢的（人或物）演员中国的，汉语的，中国人Do 的第三人称单数胳膊手脚，英尺(单数) （复数）短的，矮的男孩来；来到出生于,来自姐妹不同的小刀(单数) （复数）Unit 2 Topic 2 黑色的；黑色 金黄色的；浅色的 蓝色的；蓝色 颜色；给…着色；涂色 粉色；粉红色的 红色；红色的 紫色；紫色的 棕色；棕色（的）；褐色（的） 灰色（的）灰白色 黄色（的） 绿色（的） 白色；白色的 给 信，字母 对不起；抱歉的 像；跟…一样；喜欢；喜爱 高的 会；将 给,因为,对于 年轻的 男人(单数) （复数） 成年女子,妇女(单数) (复数) Class: Name: Unit 2 Topic 2 黑色的；黑色 金黄色的；浅色的 蓝色的；蓝色 颜色；给…着色；涂色 粉色；粉红色的 红色；红色的 紫色；紫色的 棕色；棕色（的）；褐色（的） 灰色（的）灰白色 黄色（的） 绿色（的） 白色；白色的 给 信，字母 对不起；抱歉的 像；跟…一样；喜欢；喜爱 高的 会；将 给,因为,对于 年轻的 男人(单数) （复数） 成年女子,妇女(单数) (复数) 雪人 想要；需要 买 T 恤 便帽 一对,一双 (表示所属,数量,其中)的 鞋 外套；大衣 连衣裙 裤子 短裙 手套 向；在（几点钟）,在（某处） 看着 照片 强壮的 幸福的,快乐的 下一个的 在近旁,紧邻 男式衬衫 酷的；凉爽的 另外,其他 雪人 想要；需要 买 T 恤 便帽 一对,一双 (表示所属,数量,其中)的 鞋 外套；大衣 连衣裙 裤子 短裙 手套 向；在（几点钟）,在（某处） 看着 照片 强壮的 幸福的,快乐的 下一个的 在近旁,紧邻 男式衬衫 酷的；凉爽的 另外,其他Unit 2 Topic 3我的谁的那么；然后你的，你们的她的我们的/他/它们的自行车猫我们的香蕉Class: Name: Unit 2 Topic 3我的谁的那么；然后你的，你们的她的我们的/他/它们的自行车猫我们的香蕉Class: Name: Unit 2 Topic 3我的谁的那么；然后你的，你们的她的我们的/他/它们的自行车猫我们的香蕉他/她/它们的夹克衫，短上衣想；认为，思考书包婴儿；幼畜新的同班同学衣服我们找到他警察他/她/它们的夹克衫，短上衣想；认为，思考书包婴儿；幼畜新的同班同学衣服我们找到他警察他/她/它们的夹克衫，短上衣想；认为，思考书包婴儿；幼畜新的同班同学衣服我们找到他警察Unit 3 Topic 1可以…；行告诉当然一些关于；具有；和; 用问题很好地; 充分地经常许多关于,大约说；讲参观；拜访Class: Name: Unit 3 Topic 1可以…；行告诉当然一些关于；具有；和; 用问题很好地; 充分地经常许多关于,大约说；讲参观；拜访Class: Name: Unit 3 Topic 1可以…；行告诉当然一些关于；具有；和; 用问题很好地; 充分地经常许多关于,大约说；讲参观；拜访许多的一点儿；稍许；小的一点儿因此；所以她/他/它们（宾格）各个,每个互相；彼此所有；全部一点也不；根本不读,朗读人; 人们每一个,每个一天,一日;白天许多的一点儿；稍许；小的一点儿因此；所以她/他/它们（宾格）各个,每个互相；彼此所有；全部一点也不；根本不读,朗读人; 人们每一个,每个一天,一日;白天许多的一点儿；稍许；小的一点儿因此；所以她/他/它们（宾格）各个,每个互相；彼此所有；全部一点也不；根本不读,朗读人; 人们每一个,每个一天,一日;白天Unit 3 Topic 2到家；在家小孩,开玩笑高兴的；愉快的母亲父亲医生父（母）亲办公室工人司机农民厨师; 烹调护士给…看,出示,表明工作；运转医院餐馆在…上；关于Class: Name: Unit 3 Topic 2到家；在家小孩,开玩笑高兴的；愉快的母亲父亲医生父（母）亲办公室工人司机农民厨师; 烹调护士给…看,出示,表明工作；运转医院餐馆在…上；关于农场教扮演,表演驾驶；开车婶母; 姨母；伯母；舅母；姑母叔；伯；舅；姨夫；姑父兄；弟发祖父（母）；外祖父（母）堂（表）姐妹；堂（表）兄女儿树家谱儿子可爱的,机灵的玩耍,演奏它的,她的,他的爱,喜爱农场教扮演,表演驾驶；开车婶母; 姨母；伯母；舅母；姑母叔；伯；舅；姨夫；姑父兄；弟发祖父（母）；外祖父（母）堂（表）姐妹；堂（表）兄女儿树家谱儿子可爱的,机灵的玩耍,演奏它的,她的,他的爱,喜爱Unit 3 Topic 3你自己打算，想要（will的过去式）鱼；鱼肉；钓鱼鸡肉，鸡大米；稻米喝；饮料果汁牛奶主意水蔬菜面包汉堡包通常地早餐午餐晚餐食物可以；可能拿；乘坐；花费Class: Name: Unit 3 Topic 3你自己打算，想要（will的过去式）鱼；鱼肉；钓鱼鸡肉，鸡大米；稻米喝；饮料果汁牛奶主意水蔬菜面包汉堡包通常地早餐午餐晚餐食物可以；可能拿；乘坐；花费命令,顺序先生某物,某事（玻璃）杯嗯吃在（到）外面为什么亲爱的,昂贵的友好的; 种, 类在；是在那里；到那里去,走得到,到达动物园星期日需要狗盼望命令,顺序先生某物,某事（玻璃）杯嗯吃在（到）外面为什么亲爱的,昂贵的友好的; 种, 类在；是在那里；到那里去,走得到,到达动物园星期日需要狗盼望Unit 4 Topic 1商店; 购物夫人；女士试穿七十三十四十五十六十八十九十百仅仅；只是认为；想起考虑任何东西(事物)Class: Name: Unit 4 Topic 1商店; 购物夫人；女士试穿七十三十四十五十六十八十九十百仅仅；只是认为；想起考虑任何东西(事物) 意思是千克袋子一条(面包) (长方形)条,块; 酒吧一瓶的量;瓶子听,罐节省,攒钱,挽救巧克力可乐购物任何的,任一的重的哦,嗯意思是千克袋子一条(面包) (长方形)条,块; 酒吧一瓶的量;瓶子听,罐节省,攒钱,挽救巧克力可乐购物任何的,任一的重的哦,嗯Unit 4 Topic 2空闲的；免费的发生,向上西山野餐给…打；称呼什么时候,何时（在）明天；明天唱歌歌；歌曲Class: Name: Unit 4 Topic 2空闲的；免费的发生,向上西山野餐给…打；称呼什么时候,何时（在）明天；明天唱歌歌；歌曲Class: Name: Unit 4 Topic 2空闲的；免费的发生,向上西山野餐给…打；称呼什么时候,何时（在）明天；明天唱歌歌；歌曲不得不放（风筝、飞机模型等）风筝时间,次,回请求,邀请,询问回到(原处),往后晚上；傍晚路,道路,方式家庭作业不得不放（风筝、飞机模型等）风筝时间,次,回请求,邀请,询问回到(原处),往后晚上；傍晚路,道路,方式家庭作业不得不放（风筝、飞机模型等）风筝时间,次,回请求,邀请,询问回到(原处),往后晚上；傍晚路,道路,方式家庭作业Unit 4 Topic 3熊猫猴子狮子老虎象…点钟在…之后一刻钟；四分之一半；一半上午,午前Class: Name: Unit 4 Topic 3熊猫猴子狮子老虎象…点钟在…之后一刻钟；四分之一半；一半上午,午前Class: Name: Unit 4 Topic 3熊猫猴子狮子老虎象…点钟在…之后一刻钟；四分之一半；一半上午,午前聪明的；聪颖的动物小时以后,后来在今天,当今起床,起来肉类,(某种)食用肉兔如果,是否电子下午,午后聪明的；聪颖的动物小时以后,后来在今天,当今起床,起来肉类,(某种)食用肉兔如果,是否电子下午,午后聪明的；聪颖的动物小时以后,后来在今天,当今起床,起来肉类,(某种)食用肉兔如果,是否电子下午,午后。