高中足球模块教学计划
完整)高中足球模块教学计划
完整)高中足球模块教学计划高中足球模块教学计划
介绍
本文档旨在为高中足球模块的教学计划提供一个完整的指导。
这个教学计划将帮助学生掌握足球的基本技巧和战术。
教学目标
1.培养学生对足球的兴趣和热爱；
2.教授学生足球的基本技能，包括传球、射门、盘球等；
3.培养学生的团队合作能力和战术意识；
4.提高学生的身体素质和耐力。
教学内容
1.足球基本技能的研究和训练；
2.足球战术的介绍和演练；
3.队员配合和比赛技巧的培养；
4.足球比赛的组织和管理。
教学安排
1.第一周：介绍足球的基本规则和技能，进行基础训练；
2.第二周：继续基础训练，重点强调传球和射门技术；
3.第三周：引入足球战术的概念，研究队员的位置和配合；
4.第四周：加强战术训练，进行团队合作的演练；
5.第五周：综合练，培养比赛技巧和战术意识；
6.第六周：组织一场足球比赛，测试学生的研究成果。
教学评估
1.定期进行学生的技能测试，评估其掌握情况；
2.观察学生在训练和比赛中的表现，评估其团队合作和战术意识；
3.评估学生在比赛中的个人表现和整体成绩。
资源需求
1.足球场地；
2.足球器材，包括足球、球门等；
3.足球训练教材和视频资料。
结论
本教学计划将帮助学生在高中阶段学习和掌握足球的基本技能
和战术，培养他们的团队合作能力和战略思维，提高身体素质和耐力。
通过定期的评估和比赛，可以对学生的学习成果进行有效的检
验和反馈。
希望通过这个教学计划，可以培养更多热爱足球的学生，并为他们提供一个成长和展示自己的平台。
高三足球模块教学计划
理论课：
介绍我校体育课程及《学生体质健康标准》
可根据天气情况，机动安排，全班参加认真听讲。
十五
基础理论：
学校体育的目的，任务与要求
可机动安排，全体认真听讲。
三
1．复习上次课所学内容。
2．学习正脚背、外脚背踢、接球技术。（地滚球为主）。
3．学习运球转身技术：①脚背内侧扣球转身。②脚外侧扣球转身。③踩停转身。
4．上、下肢力量练习。
1. 进一步学习和提高踢、接球技术，体会接球的缓冲、下压动作，把球接在自己的控制范围内。
2. 运球时能初步做到抬头观察周围情况，并使球保持在控制范围内。
2. 初步掌握抢截时间，且了解抢截球技术的重要性。
3. 加强专项素质的练习。
十一
1．复习上次课所学内容。
2．专项考试内容练习。
3．分队比赛。
4．耐力练习。
提高抢截球技术的能力。有针对性的安排练习内容。
十二
专项考试
1．脚背内侧长传球（含技评）。
2．30米折回运球。
严格按考核要求进行。
十三
教学比赛。
可灵活安排。
高中足球选项教学计划
课次
教 学 内 容
教 学 要 求
一
1．简介足球运动特点，场地、器材及足球课安排和要求。
2．无球技术练习（起动、跑、转身、跳、假动作等。）
3．学习了解熟习球性的练习方法（颠、拨、拉、扣、挑等）。
4．学习脚内侧踢、接球技术。
1. 建立足球运动的基本概念。
2. 初步了解踢球技术的要点，主要体会脚内侧踢、接地滚动的基本要领。
扣等。
2．复习胸部和大腿接控球技术。
3．学习了解运球假动作的基本方法。
4．分组比赛。
高中足球模块教学计划
高中足球模块教学计划足球模块教学方案(1)同学基本状况同学们喜爱足球但是对足球运动的基本学问、基本技术、运动技能及战术大多数不了解。
更不理解足球运动的目的、作用以及健身价值；本模块的重点是：让同学了解足球运动项目相关基本学问，培育同学对足球运动的爱好，加深对足球基本学问的理解，然后逐步学习基本技能、技术。
教学目标1.培育同学对足球运动的爱好和爱好。
2.使同学了解和把握足球运动的基础学问，通过多种多样的学、练方式，使同学初步把握足球的基本技术和简洁战术，并能在竞赛中运用所学的技战术，以有利于形成运动爱好和专长，满意同学共性化学习和进展的需要。
3.通过足球活动进展同学的奔跑力量、速度、力气、耐力等身体素养，进展同学的体能。
4.通过足球嬉戏和教学竞赛等形式，在活动中培育同学能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应力量。
5.使选学足球项目的同学学会踢足球，参加到足球竞赛中。
课次学习目标学习内容学习建议11、激发同学学习爱好；2、能主动学习足球基础训练；3、能与同学相互协作。
4、进展身体素养练习：协调性1、熟识球性2、颠球技术3、身体素养练习：协调性采纳嬉戏方式，分组争论21、进一步提高同学的球性2、了解运球技术3、初步把握几种运球技术1、球性练习2、运球技术：脚内侧运球分组合作老师巡回针对性教导31、把握脚内侧和脚背外侧运球技术2、提高同学球性练习，能够较好的掌握球3、进展同学身体素养练习：上肢力气1、学习运球技术：脚背外侧运球，复习脚内侧运球2、球性练习3、身体素养练习：上肢力气：俯卧撑集体授课与分组轮换结合41、娴熟把握脚内侧运球和脚背外侧运球2、提高同学在有障碍状况下的运球力量1、复习运球技术：脚内侧运球、脚背外侧运球2、球性练习分组轮换练习，强调动作的规范性51、了解踢球技术2、初步把握脚背内侧踢球技术1、介绍踢球的常用技术2、学习脚背内侧踢球技术分组合作学习61、进一步提高同学脚背内侧踢球技术2、了解停球技术3、初步把握脚内侧停球1、复习脚背内侧踢球2、介绍停球常用技术3、学习脚背内侧停球分组轮换增加脚背内侧停球学练和争论71、提高同学脚背内侧踢（停）球技术在运动中的合理应用2、进展同学身体素养练习：速度50m1、复习脚背内侧踢（停）球2、身体素养练习：速度采纳嬉戏竞赛方式练习81、提高同学在运动中技术的应用力量2、进展同学身体素养练习：上肢力气1、运球踢球停球综合技术学习2、身体素养练习：上肢力气1、留意综合技术的连接2、采纳嬉戏竞赛91、初步把握常用运球过人技术动作2、通过身体素养的练习来提高个人技术。
高中体育足球模块教学计划
◆
球性练习：
外脚背推球、脚底拉球
4
▲脚背内侧运球
▲脚内侧运球
◆测验：10米×4往返跑
◆
两种运球都适合慢速掩护性运球
5
▲颠球技术、脚内侧传球
◆
6
▲脚内侧传接球、脚内侧踢点球
◆
7
▲颠球技术、正脚背踢地滚球
▲正脚背定位球身门
◆
8
▲接球练习、传接球练习
◆
接球时自己抛球自己接停
9
▲复习
◆考核10米×4快运球
同上
18
总复习
补测、教学比赛
鼓励学生自己组织比赛
每人行进间射门3次。
传接球距离5米，射门距离6米。
17~18
展示性
比赛
学会中置足球有效地攻防方法与规则
1．展示中置足球比赛中较强地对抗性、较高地进球率、较好地趣味性。2．能够对自己的学习作出正确评价，足球运动的兴趣很高。
1．由学生自己组织比赛和比赛中的角色分工。
2．按学生的性别和体能分组比赛。
采用中置足球的比赛场地和规则。
5
脚尖踢球
定点定距脚尖踢球比赛
教师作裁判，学生自己组织
6
学习带球过杆
复习颠球
教师先示范，再巡视指导
7
分组点球大战
依据规则，每组先一名守门员
8
绕杆射门
复习过杆和定位球
利用体育骨干，帮助教师进行指导
9
颠球考核
准备颠球考核、复习绕杆射门
学生依据情况看是否复习绕杆射门
10
素质练习
手臂力量练习、变向跑、蛙跳、变速跑
高中体育足球模块教学计划
单元学习目标
1．了解足球运动的价值和特点；
高中足球单元教学计划
高中足球单元教学计划第一节：引言足球是一项广受青少年喜爱的体育运动，不仅能够提高身体素质，还培养了团队合作和领导能力。
本教学计划旨在为高中生们提供系统、科学、全面的足球训练，帮助他们在技术、战术以及心理方面的全面发展。
第二节：目标与任务1. 目标：通过本教学计划，学生将学会正确的足球技术动作和基本规则，提高运球、传球、射门等技能水平，并培养战术意识。
2. 任务：a. 学习并掌握足球运动的基本规则和技能；b. 培养团队合作意识和领导能力；c. 增强身体素质，提高足球比赛的竞技水平；d. 培养良好的职业道德和体育精神。
第三节：教学内容1. 基本技术a. 运球：了解正确的运球姿势和动作要领，通过各种练习方法提高运球速度和灵活性。
b. 传球：学习正确的传球动作和技巧，掌握传球力量和准确性的平衡。
c. 射门：掌握正确的射门动作和技巧，提高射门精准度和力量。
d. 盘带和过人：学习盘带和过人的基本技巧，提高个人突破的能力。
2. 战术训练a. 分组配合：通过小组合作训练，培养学生之间的团队合作和默契。
b. 场地控制：教学生掌握控球的技巧和战术，培养控制比赛节奏的能力。
c. 进攻与防守：学习进攻和防守的基本战术，并能在比赛中灵活应用。
第四节：教学方法1. 视频分析：通过观看足球比赛录像，分析优秀球队和球员的技战术，帮助学生理解和模仿。
2. 约战比赛：安排学生与其他学校或社区的足球队进行友谊赛，检验训练成果并提升竞技水平。
第五节：教学评估1. 日常考核：通过课堂训练和小组配合练习的表现评估学生的技术进步和综合素质。
2. 比赛评估：根据学生在比赛中的表现，评估战术应用和团队合作能力。
第六节：教学安排1. 时间分配：每周两次课，每次90分钟，为期10周。
2. 训练场地：选定一块足球场地作为常规训练场所，确保训练效果和安全性。
3. 助教角色：安排资深足球教练或经验丰富的教师担任助教，配合主教练进行教学。
4. 教学材料：提供相关教材和视频资料，辅助学生的学习和理解。
高中足球模块教学计划设计
实验高中足球模块教学计划设计实验高中足球模块教学计划设计说明足球运动是以脚支配球为主的集体对抗性项目，深受青少年的喜爱。
作为“世界第一运动”，足球运动有很强的锻炼和欣赏价值，经常参加能增强体质，发展运动能力，培养勇敢、顽强、机智、果断、团结协作的思想品质，并可以此为手段，促进锻炼习惯的养成。
足球是在跑动中进行的，足球教学和比赛中的运动负荷要比其它项目大一些，在不断跑动中经常变换速度、方向，因此经常参加足球运动能全面发展学生身体素质，提高人体各器官系统的功能。
其次，足球运动中球的滚动与飞行、同伴的跑动与传球、进攻与防守，都在不断的变化。
人对时间、空间、方位、距离等的判断也在不断的变化中调整，这有利于训练学生的思维和判断的准确性、预测事物发展的能力和果断的应变能力。
再次，足球运动的集体性强，要求同伴之间相互配合、相互鼓励，能培养学生主动地与同伴合作，增强心理承受能力，进而提高心理健康水平。
一、指导思想以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生的全面发展。
通过足球模块的学习，培养对足球运动的兴趣，提高学生自主和合作学习的能力，形成自觉锻炼身体的良好习惯，促进学生身体素质和体质健康水平的改善，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
足球模块的教学依据《课程标准》，运用现代教学理念，在继承和发扬传统教学有点的基础上，对教学内容和教学方式进行改革和创新，充分发挥足球运动特有的锻炼价值与功能；同时落实以人为本的原则，遵循高中生身心发展的规律，注重学生学习能力的发展，以利于学生运动兴趣和专长的形成。
二、学情分析从生长发育的变化规律看，高中阶段应该是人体力量素质与耐力素质发育的最佳时期，同时，随着身体的生长发育，高中生的心理也有了很大的发展。
通过本模块的学习，使学生对足球运动的认识比初中有较大的提高。
模块内容组合上，必须依据高中生的身心特点，突出重点。
足球是高中男生的必修自选课程，对多数同学来讲，在初中可能上过几节足球课，但没有进行过较系统的学习。
高中足球模块教学计划 (1)
3、发展身体素质练习：灵敏
1、复习脚内侧
踢、停球技术。
2、身体素质练习：速度（绕杆跑）
3身体素质的练习：灵敏.
1、一人一球的练习方法；
2、速度练习；
3、各种绕杆运球练习，提高运球速度和灵敏素质
12
1、掌握射门技术与技巧
2、合理应用定位球战术
3、锻炼学生心理素质
1、射门
2、定位球战术
2.使学生了解和掌握足球运动的基础知识，通过多种多样的学、练方式，使学生初步掌握足球的基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术，以有利于形成运动爱好和专长，满足学生个性化学习和发展的需要。
3.通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体能。
4.通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力。
3、了解运动中脚内侧传球技术
1、单足跳冲撞游戏
2、复习脚内侧推传球技术
3、介绍运动中脚内侧传球
1、分组进行游戏
2、分组轮换复习
3、分组轮换学习
3
1、增强学生上肢力量及平衡协调
2、了解、掌握脚背内侧踢球技术
1、俯卧撑——侧平举6个×3组
2、学习脚背内侧踢球技术
3、自主练习
1、固定球体验练习
2、完整动作练习
2、了解“二过一”配合战术
1、传球；
2、运球射门；
3、“二过一”配合战术过人
1、传球练习
2、自运自射练习；
3、教学比赛，了解“二过一”配合战术。
15
1、巩固“二过一”配合战术
2、增强学生身体对抗能力
1、“二过一”配合战术过人
高三年级足球模块课时教学计划
水平五足球模块二教学计划成都经济技术开发区实验中学校张君舫一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以学生为中心，遵循学生动作发展规律和身心特征组织教材，关注学生的个体差异与不同需求，区别对待展开教学。
二、教材分析足球作为高中学生选修的内容之一，足球运动在促进学生体能发展和意志品质培养方面有着重要作用。
《体育与健康》课程安排高中三年足球教学，从基础内容到技术战术配合，层层递进，逐渐深入。
从此反映出教材中足球教学在高中教学阶段的重视程度。
我校高中体育教学很早就进行模块教学。
根据我校的实际情况，我们学校是全国2500所足球学校中的一所，所以我们在高一、高二、高三年级都有足球模块教学。
高一、高二学习足球模块一，高三学习足球模块二。
三、学情分析初中大多数学校开展了足球教学，但是效果不明显。
道理很简单，大部分学校的硬件设施或软件不够完善，给足球教学带来一定的难度，从而放弃足球教学或形式足球教学，只是偶尔让学生自己“玩玩”。
因此到了高中后，使得足球教学不能贯彻《体育与健康》课程的教学内容进行教学。
根据我们学校的实际情况，我们学校实行模块教学，只能以《体育与健康》课程为参考，从新安排与设计高中足球模块教学计划，让我们的足球教学按照实际情况进行。
四、模块教学目标1、运动参与：知道足球运动的历史与概况，了解足球的规则与裁判知识，积极参加足球运动并养成良好的锻炼练习习惯。
2、运动技能：认真学习足球运动知识与运动技能，积极参加足球运动、比赛。
3、身体健康：通过参与足球知识技能的学习，发展学生的速度、力量和耐力等身体素质。
4、心理健康：通过参加足球运动，改善心理状态，并在运动中运用所学方法调节情绪。
5、社会适应：通过足球运动项目的学习，增强团队合作意识，提升终身体育的意识，从而能够更好的指导自己的学习和生活。
五、重点和难点本模块的教学重点是：如何掌握各单元的技术动作。
难点：技战术的综合运用，激发学习兴趣，体验足球锻炼价值，养成良好的自觉参与足球锻炼习惯。
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2、局部防守战术
3、整体防守战术
1、分组配合，相互学习
>
2、分组配合，进行有球和无球练习
17
1、巩固提高足球基本技术
2、锻炼学生在实践中合理应用所学技战术
1、兴趣练习
2、分组教学比赛
%
1、分组进行练习
2、进行“五人制”足球比赛
18
1、在练习和教学比中要表现出良好的体育道德；
2、培养自我评价，并能初步进行互评
12
1、了解抢截球技术
2、初步了解常用抢截球方法
1、介绍抢截球技术
2、介绍常用抢截球方法：正面抢截球、侧面抢截球
分组讨论、练习
;
13
1、进一步熟练抢截球技术
2、发展学生身体素质：耐力
1、复习常用抢截球技术
2、身体素质练习：5分钟折返跑
！
增加竞赛内容，促进学生练习积极性
14
1、初步学习守门员技术及规则
9
1、增强学生上肢力量及平衡协调
2、巩固、提高运球变向能力
^
1、俯卧撑—侧平举 6个×3组
2、运球过杆练习
3、自主练习
1、分组合作练习
2、强调学生运球过杆时的节奏
10
1、发展身体素质练习：速度、灵敏
2、提高运动中技术应用能力
[
1、身体素质练习：50米×3
2、自主练习
1、小步跑——障碍冲刺跑
2、注意安全，提高合作意识
1、运球过杆练习
2、脚内（外）侧运球——扣球——转身；运球——踩停球——转身
1、|
2、无球过杆跑动练习
3、分组合作练习
4、分组轮换练习
8
1、提高学生运球变向应用能力
2、巩固运球转身技术的应用能力
1、运球过杆练习
;
2、脚内（外）侧运球——扣球——转身；运球——踩停球——转身
3、自主练习
1、分组轮换
2、分组合作
3、初步掌握几种运球技术
1、球性练习
2、运球技术：脚内侧运球
—
分组合作
教师巡回针对性指点
3
1、掌握脚内侧和脚背外侧运球技术
2、提高学生球性练习，能够较好的控制球
3、发展学生身体素质练习：上肢力量
1、学习运球技术：脚背外侧运球，复习脚内侧运球
2、球性练习
?
3、身体素质练习：上肢力量：俯卧撑
集体授课与分组轮换结合
1、、
2、足球比赛常识
3、足球比赛裁判判罚规则
1、课件制作
2、分组讨论
17
1、初步培养学生的组织比赛能力
2、【
3、提高学生在比赛中灵活应用所学技术能力
1、足球比赛组织
2、教学比赛
分组合作练习
18
1、在练习和教学考评中要表现出良好的体育道德；
2、学生学会评价与分析
]
教学考评
引导学生合理评价
足球模块教学计划（2）
~
课次
教学 目 标
教学 内 容
教学建议
1
1、培养学生学习兴趣；
2、熟练球性，提高球感，发展学生下肢动作的灵活性。
3、增强学生反复冲刺能力
<
1、熟悉球性
2、颠球技术：
脚背正面—大腿
3、折返跑30米×3组
1、拉、拨、踏等球性练习
2、从单个到连续；从用手辅助到熟练控制
2
1、提高学生身体对抗能力
】
2、掌握、提高脚内侧传球准确性
3、了解停球技术
4、初步掌握脚内侧停球
1、复习脚背内侧踢球
2、介绍停球常用技术
3、学习脚背内侧停球
分组轮换
增加脚背内侧停球学练和讨论
、
7
1、提高学生脚背内侧踢（停）球技术在运动中的合理应用
2、发展学生身体素质练习：速度50m
1、复习脚背内侧踢（停）球
2、身体素质练习：速度
采用游戏竞赛方式练习
8
1、]
11
1、让学生了解、学习足球规则
2、了解足球技术的基本理论
1、%
2、足球比赛的基本规则
3、足球技术的分类
1、理论内堂
2、课件制作
12
1、了解、学习“二过一”配合战术
2、提高学生实战中的应用能力
|
1、“二过一”配合战术：横传直插斜传二过一；横传斜插直传二过一
3.满足学生自我发展的需求，培养对足球运动的兴趣，认真参与课内外体育活动，提高身体素质，为其今后的学习打下良好基础。
课次
学 习 目 标
学 习 内 容
:
学 习 建 议
1
1、进一步培养学生学习足球兴趣；
2、使学生的身体素质和体能得到恢复
3、课堂常规建立
1、体能恢复课
2、复习足球基本技术，增强控球能力
3、素质练习-耐力跑
2、发展学生身体素质：上肢力量
1、介绍守门员基本技术及规则
2、学习守门员手抛球和掷界外球技术
分组讨论学习
15
~
1、了解初步掌握学生基本的进攻战术配合
2、提高学生个人球感练习
1、“二过一”配合练习
2、自主练习
分组讨论合作练习
16
1、通过理论课提高学生了解足球比赛规则
2、能够欣赏足球比赛，对比赛中的判罚有初步了解
1、分组讨论练习头球技术
2、引导学生初步创编相关组合练习
6
1、巩固、提高学生脚背内侧踢球技术熟练应用能力
2、掌握头球技术动作要领
1、脚背内侧踢滚动球技术
2、脚背内侧踢定位球——头球——射门练习
[
1、分组讨论踢滚动球技术
2、引导学生初步创编相关组合练习
7
1、提高学生运球能力
2、掌握、应用运球变向技术
3、提高运球转身技术的应用能力
2.使学生了解和掌握足球运动的基础知识，通过多种多样的学、练方式，使学生初步掌握足球的基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术，以有利于形成运动爱好和专长，满足学生个性化学习和发展的需要。
3.通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体能。
4.通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力。
4
1、熟练掌握脚内侧运球和脚背外侧运球
2、提高学生在有障碍情况下的运球能力
1、复习运球技术：脚内侧运球、脚背外侧运球
2、球性练习
分组轮换练习，强调动作的规范性
！
5
1、了解踢球技术
2、初步掌握脚背内侧踢球技术
1、介绍踢球的常用技术
2、学习脚背内侧踢球技术
分组合作学习
6
1、)
2、进一步提高学生脚背内侧踢球技术
10
1．提高脚背内侧、正面踢、停技术
%
2、发展身体素质练习：力量
1．长传 ——配合长传练习
2．身体素质练习（力量）
上肢：双人配合推小车
下肢：双人背挎跳
1、长传球练习时注意脚的发力时机的掌握；
2、认真做好力量练习
'
11
1、提高脚背内侧、正面踢球和各种停球技术
2、发展身体素质练习：速度
3、发展身体素质练习：灵敏
学生基本情况
通过上学期对基本技术的初步学习，对于足球有了初步认识，但多数学生的控球能力有待提高；学生的体能尤其是耐力方面不是很理想；足球运动兴趣有极大的提高，学习态度有了很多的转变。
;
教学
目标
1.通过教学使学生掌握简单的踢、停、运等足球技术,进一步提高控球能力。
2了解足球运动项目的基本知识和体育锻炼对身体健康的影响。
3、了解运动中脚内侧传球技术
1、单足跳冲撞游戏
2、复习脚内侧推传球技术
3、介绍运动中脚内侧传球
1、分组进行游戏
2、分组轮换复习
,
3、分组轮换学习
3
1、增强学生上肢力量及平衡协调
2、了解、掌握脚背内侧踢球技术
1、俯卧撑——侧平举 6个×3组
2、学习脚背内侧踢球技术
3、自主练习
1、固定球体验练习
&
2、完整动作练习
3、分组点球游戏
)
13
1．复习定位球及行进间射门技术。
2．发展身体素质练习：耐力跑及调节呼吸的方法。
1．定位球及行进间射门。
2．身体通过游戏方式进行耐力练习
#
14
1、复习踢、停、运等足球基本技术，并进一步熟练技术动作；
2、了解“二过一”配合战术
1、传球；
教学考评
&
1、学生能认真对待和完成考核任务。
2、让学生初步参与考评
足球模块教学计划（3）
学生基本情 况
学生对接控球方面有了较大提高，能够在比赛中初步灵活应用所学技术；团队合作意识有了提高；对学习、掌握足球技战术的充满了信心；能在比赛中表现出很好的体育道德品质；课余活动中学生能够初步主动、积极的参与锻炼。
2、运球射门；
3、“二过一”配合战术过人
1、传球练习
|
2、自运自射练习；
3、教学比赛，了解“二过一”配合战术。
15
1、巩固“二过一”配合战术
2、增强学生身体对抗能力
1、“二过一”配合战术过人
2、有球身体对抗练习
1、分组配合练习
#
2、分组对抗练习
16
1、了解、掌握防守战术
2、提高学生的防守意识以及大局观
2、提高学生在运动中技术的应用能力
3、发展学生身体素质练习：上肢力量
1、运球—踢球—停球综合技术学习
2、身体素质练习：上肢力量
1、注意综合技术的衔接
2、采用游戏竞赛
9
1、初步掌握常用运球过人技术动作