冀教版三年级英语 下册unit2 animals at the zoo 复习资料
第二单元知识归纳
一．重点单词：
动物：panda熊猫（a panda--panda s）tiger 老虎(a tiger -- tiger s) monkey猴子（a monkey--monkey s）bear熊（a bear --bear s)
elephant大象（an elephant --elephant s）wolf狼（a wolf--wo l ves)
数量：one 一two 二three 三four四five五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十
形容词：big大的--small小的；少的fat胖的--thin瘦的long长的--short短的；矮的good 好的--bad 坏的nice 好心的；友好的；和蔼的
其他：zoo 动物园(a zoo--zoo s ) nose鼻子(a nose--nose s) ear耳朵(an ear--ear s) tail 尾巴(a tail---tail s )
banana 香蕉(a banana--banana s ) tree 树(a tree--tree s)
forest 森林(a forest-- forest s) river 河(a river--river s)
grass 草；青草（不可数名词）meat 肉（不可数名词）
介词：in 在..... 里面on 在......上面under 在......下面
二．重点短语：
in a river 在河里in a forest 在森林里at the zoo 在动物园in a tree 在树上in the tree 在树上（外来的物体）There is a bird in the tree.
on the tree 在树上(树上本身生长的) There are many apples on the tree. 三．必背句型+句型语法点：
1.The elephant is big. 大象很大。
2.Its nose is long . 它的鼻子长。
/ Its eyes are small.它的眼睛是小的。
its 它的+ 名词
3.--How many monkeys are there?那儿有多少只猴子？
--There is one monkey.有一只猴子。
--There are ten monkey s.有十只猴子。
How many +可数名词复数“有多少？”
There be 句型：在某地有某物。
there is +可数名词单数/不可数名词
there are +可数名词复数
4.--Where does a fish live?鱼住在哪里？
--In a river.在河里。
/A fish lives in a river.鱼住在河里。
--Where do cows live?奶牛住在哪里？
--On a farm.在农场里。
/Cows live on a farm.奶牛住在农场里。
do 助动词---- does 第三人称单数
do用于:第一人称单数/复数（I , We）does只用于第三人称单数第二人称单数/复数（You ,You）（He, She ,It）
第三人称复数（They）
5.--What do cows eat?奶牛吃什么？
--Cows eat grass.奶牛吃草/ They eat grass.它们吃草。
--What does a cow eat?奶牛吃什么？
--A cow eats grass.奶牛吃草。
/It eats grass. 它吃草。
6.Pull me out. 把我拉出去。
7.Look at the elephant.看这头大象。
Look at +人/物意为“看某人/某物”。
四．语音聚焦：。
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZoo知识拓展猴子简介素材冀教版(三起)
猴种类的部分特征差不多，例如很多新世界猴会有缠卷的尾巴，这样当它们爬树时就可以用来抓着树枝，相反旧世界猴就没有缠卷的尾巴，而是有较小的鼻孔，鼻孔之间的距离也较近，部分的背部有硬皮，就像嵌入的座椅靠垫般；部分也像人类有三色的视力；其他则是两色视或单色视。虽然新旧世界猴，像猿，都有向前的眼睛，但二者的脸部却是不同的；而每种类的猴仔都有某些特征一样，例如鼻子，颚部和臀部的类型。因此如果要明白猴的话，必须去学习它们的个别不同的特征。
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZoo知识拓展字母s,z,x,o在单词中的发音素材冀
字母
发音
发音要领
s
/s/
/s/是清辅音，发音时声带不震动。舌尖前伸靠近上齿龈，让气流从舌前端和上下齿隙缝中挤出时摩擦成音
z
/z/
/z/是浊辅音，发音时声带振动。舌尖靠近上齿龈，让气流从舌前端和上下齿隙缝中挤出时摩擦成音
x
/ks/
/ks/
/k/是清辅音，发音时声带不震动。发音时，舌后部弓起，紧贴软腭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音/s/是清辅音，发音时声带不震动。舌尖前伸靠近上齿龈，让气流从舌前端和上下齿隙缝中挤出时摩擦成音。发/k/和/s/音时，瞬间合一
o
/əu/
/əu/是双元音，发音时声振动。发音时由/ə/音滑向/u/音，前重后轻，口形随之变化
冀教版英语三年级下册Unit 2 Animals at the Zoo单元复习课优质教学设计
活动一：借助词汇归类，
梳理单元框架
1.课前测
2.学生从词汇表中所给的单词进行分类，整理本单元框架。
学生借助答题器/学生机检测预习情况。
学生观察词汇，对词汇从不同的方面进行分类。
活动二：依据单元框架，
提供阅读材料
1.发送有关动物居住的短文阅读
2.提供绘本《One Gorilla》中的图片，并提出问题How many...are there?
教学目标：
1.语言能力目标：能听懂、会说、认读、并书写词汇：zoo,panda,monkey,elephant,
big,small等词汇，并能根据词汇归类。
能听懂、会说、认读词汇fat, thin等词汇。
能理解并运用下列基本句型结构：The ____ is _____.Its ___ is____.There are______.
big,small等词汇，并能根据词汇归类。
能听懂、会说、认读词汇fat, thin等词汇。
能理解并运用下列基本句型结构：The ____ is _____.Its ___ is____.There are______.
2.难点：能在语言的积累中从不同的维度描述动物。
教学过程
教学环节
教学目标
学生活动
活动三：猜测谜语，
创作谜语
能根据动物描述，猜测动物。
能自己补充词汇，创作谜语。
根据描述，使用答题器猜测动物。
借助句子框架组句子，生成新的谜语。
分层作业
作业评价设计
内容
语言
书写
标准
描述动物的外部特征和动物能做的事情。
语言准确丰富，拼写正确。
书写规范，大小写正确。
自评
师评
《At the zoo》Animals at the zoo PPT英语课件
三年级下册
zoo
panda
monkey
elephant
知识点 1 与动物园相关的词汇［四会］ /zuː/ n.（名词）动物园
发音： 字母组合oo 的发音是/uː/。 例句： There are many animals at the zoo.动物园里有许多动物。 短语： at the zoo 在动物园里 go to the zoo 去动物园 象形记忆法： 单词zoo（动物园）就像数字200。
魔法记忆： monkey，monkey 是猴子，猴子monkey 逗人笑。
/ elɪfənt/ n.（名词）大象 例句： An elephant has big ears. 大象有大耳朵。 复数： elephants 短语： an elephant 一只大象
魔法记忆： elephant，elephant是大象，大象elephant鼻子长。
魔法记忆： 动物园（zoo）在200 号。
/ pændə/ n.（名词）熊猫 例句： I like pandas very much.我非常喜欢熊猫。 复数： pandas 谐音记忆法： 把需要记忆的单词按谐音组合在一块，然后创
造一种通过意境记忆的方法。如：盼（pan）盼 是个大（da）熊猫。
/ mʌŋki/ n.（名词）猴子 例句： This is a monkey. 这是一只猴子。 复数： monkeys 形近词记忆法： monkey 猴子 donkey 驴
述特征的形容词.” 例句：Cats are cute. 猫很可爱。
/ bɪɡ / adj.（形容词）大的［四会］ 例句： I have a big bag. 我有一个大书包。 形近词： bag 书包 反义词记忆法： 把意义相反的单词放在一起记忆的方法。
小学英语三年级下册(冀教版)unit2 animals at the zoo 知识点归纳
第二单元知识归纳一．重点单词：动物：panda熊猫（a panda--panda s）tiger 老虎(a tiger -- tiger s) monkey猴子（a monkey--monkey s）bear熊（a bear --bear s)elephant大象（an elephant --elephant s）wolf狼（a wolf--wo l ves)数量：one 一two 二three 三four四five五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十形容词：big大的--small小的；少的fat胖的--thin瘦的long长的--short短的；矮的good 好的--bad 坏的nice 好心的；友好的；和蔼的其他：zoo 动物园(a zoo--zoo s ) nose鼻子(a nose--nose s) ear耳朵(an ear--ear s) tail 尾巴(a tail---tail s )banana 香蕉(a banana--banana s ) tree 树(a tree--tree s)forest 森林(a forest-- forest s) river 河(a river--river s)grass 草；青草（不可数名词）meat 肉（不可数名词）介词：in 在..... 里面on 在......上面under 在......下面二．重点短语：in a river 在河里in a forest 在森林里at the zoo 在动物园in a tree 在树上in the tree 在树上（外来的物体）There is a bird in the tree.on the tree 在树上(树上本身生长的) There are many apples on the tree. 三．必背句型+句型语法点：1.The elephant is big. 大象很大。
2023年冀教版英语三年级下册Unit 2 Animals at the Zoo 单元测题免费试卷1
听力题听录音，给图片排序。
（____）（____）（____）（____）（____）【答案】3 4 5 1 2【解析】1. grass2. snake3. wolf4. banana5. elephant听力题听录音，圈出相应数量的图案。
1.2.3.4.5.【答案】1.2.3.4.5.【解析】1. Circle eight chairs.2. Circle five birds.3. Circle a box.4. Circle nine bananas.5. Circle three trees.听力题听录音，选出你所听到的单词。
（____）1. A. big B. pig（____）2. A. long B. short（____）3. A. monkey B. many（____）4. A. look B. live（____）5. A. see B. snake【答案】1. A 2. B 3. B 4. B 5. A【解析】1. The elephant is very big.2. My hair is short.3. How many teachers are there in your school?4. Where do you live?5. I see two girls.听力题听录音，判断图片与所听内容是（√）否（×）相符。
（____）1. （_____）2. （_____）3.（______）4. （______）5.【答案】1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. ×【解析】1. It has two long ears.2. It can run.3. There are many birds in the tree.4. There are five snakes.5. Let's go to the farm.音标题找出与所给单词画线部分发音相同的单词，写在括号里。
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狼简介1.生活习性行为：灰狼曾经遍布北美洲，但北美只能在阿拉斯加、美国的明[1]尼苏达州和大不列颠哥伦比亚省、大平原等地的寒带草原和森林见到它们。
中国的蒙古草原早年前曾居住着大片的草原狼，但因为多年前的“剿狼行动”，如今大部分都已移居至外蒙古。
狼群主要捕食中大型哺乳动物，研究表示，狼是控制当地生态平衡的关键角色，天敌主要为人类。
狼的生存环境不容乐观。
由于人们对狼根深蒂固的偏见，狼的日子一直很不好过，东躲西藏，仍然免不了遭到追捕和猎杀。
在我国，1940年前任何一个省都有野狼出没，到了21世纪除了东北、西北和华北少数几个省、自治区外，其他地区已看不到狼的踪影。
专家估计，目前我国野狼的总量只有几千只，再这样下去，我们就只能在动物园才能见到狼了。
狼是群居性极高的物种。
同时，狼群也拥有着极为严格的等级制度。
一群狼的数量正常在7匹左右，即所谓七匹狼，也有部分狼群达到过30匹以上，通常以家庭为单位的家庭狼由一对优势对偶领导，而以兄弟姐妹为一群的则以最强一头狼为领导。
狼群有领域性，且通常也都是其活动范围，群内个体数量若增加，领域范围会缩小。
狼群之间的领域范围不重叠，会以嚎声向其他群宣告范围。
幼狼成长后，会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位，有的则会迁移出去（大多为雄狼）而还有一些情况下会出现迁徙狼，以百来头为一群，有来自不同家庭等级的各类狼，各个小团体原狼首领会成为头狼，头狼中最出众的则会成为狼王。
野生的狼一般可以活12——16年，人工饲养的狼有的可以活到二十年左右。
奔跑速度极快，可达五十五公里左右。
狼的耐力也很好，它们有能力以60公里/小时的速度奔跑20公里。
智商高度发达，可以通过气味、叫声、肢体动作进行沟通。
狼是以肉食为主的肉食动物，是生物链中极关键的一节。
2.肢体语言一般占优势主导地位的狼：头狼会身挺高，腿直，神态坚定，耳朵是直立向前。
狼翻肚皮表示亲昵讨好（绝对信任）往往尾部会抬高并带有微微的向上卷曲。
冀教版三下英语1-2单元知识点总结简易版
Unit1 Animals on the farm知识点总结一、词汇动物类：pig猪，cow奶牛，sheep羊，cat猫，dog 狗，chicken鸡，duck鸭，fish鱼，bird鸟，horse马，rabbit兔子，mouse老鼠介词类（表示位置）：in在......里面，on在......上面，under在......下面，at在......二、句子Lesson 1 On the farm1、问:What’s this ? 答：It’s a pig .这是什么？这是一只猪。
2、问:What’s this ? 答：It’s a sheep .这是什么？这是一只羊。
3、问:What’s this ? 答：It’s a cow .这是什么？这是一头牛。
Lesson 2 Cats and dogs4、问:What’s this ? 答：It’s a chicken .这是什么？这是一只鸡5、问：Is it a duck ? 答：No,it isn’t .这是一只鸭子吗？不，它不是。
6、问：Is this a duck ? 答：Yes,it is.这是一只鸭子吗？是的，它是。
Lesson 3 Fish and birds7、Fish can swim .鱼会游泳。
8、Birds can fly .鸟会飞。
9、问：Can you dance ? 答：No,I can’t.你会跳舞吗？不，我不会。
10、问：Can you sing ? 答：Yes,I can .你会唱歌吗？是的，我会。
11、问：Can you swim ? 答：Yes,I can .你会游泳吗？是的，我会。
12、问：Can you dance ? 答：No,I can’t.你会跳舞吗？不，我不会。
13、问：Can you fly? 答：No,I can’t.你会飞吗？不，我不会。
Lesson 4 Horses and rabbits14、Horses can run . 马会跑。
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZoo知识拓展大熊猫简介素材冀教版(三起)
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知识拓展大熊猫简介
大熊猫外形似熊，头较圆像猫，因而得名。
引起毛色为黑白相间，主要栖息于竹林中，俗称花熊或竹熊。
大熊猫是中国特产。
大熊猫体长1.2—1.5米，体重50—80千克，但在人工饲养条件下，最大个体体长可达1.8米，体重近200千克；体毛以白色为主，但四肢与肩胛部有连片的黑色毛区，眼区有形似眼镜的黑斑，耳鼻端和尾端也皆为黑色。
现代大熊猫的典型栖息环境特点是山高、谷深、树高、竹密。
茂密的竹林既是他们的食料基地，又是其藏身和繁殖后代的场所。
大熊猫虽属食肉目，却喜素食，偶尔亦吃动物，但主要食物为少数几种细小的箭竹类的笋和较青嫩的茎和叶。
虎豹等天敌无法钻进茂密的箭竹丛追猎，而他们可以在里面穿梭自如。
偶遇豺群围袭，他们还能迅速爬上竹林中高大的乔木，隐身于枝叶间，此刻，其黑白花纹还可以起到保护色的作用。
大熊猫既怕炎热又畏严寒，冬季不蛰眠，一年四季活动，有随气温变化进展垂直迁移的习性。
他们夏秋季节多在中山带以上活动，而在冬春时节那么向低山区积雪较少的向阳山坡或溪边转移。
大熊猫常到溪河边喝水，他们的饮水量很大，冬春季节常把肚子喝的很胀然后行动蹒跚。
大熊猫性情温驯，不怕人，行动缓慢，能泅水，善爬树。
有剥树皮行为。
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZoo知识拓展熊简介素材冀教版三起
一线教师精心整理，word可编辑熊简介外形特征熊躯体粗壮肥大，体毛又长又密，脸形像狗，头大嘴长，眼睛与耳朵都较小，臼齿大而发达，咀嚼力强。
四肢粗壮有力，脚上长有5只锋利的爪子，用来撕开食物和爬树。
尾巴短小。
熊平时用脚掌慢吞吞地行走，但是当追赶猎物时，它会跑得很快，而且后腿可以直立起来。
常见的特征有短尾、极佳的嗅觉、五个无法收缩的爪，以及长、密、粗的毛。
刚出生时，它的大小与天竺鼠差不多，至少要与母亲生活一年。
熊的嗅觉十分灵敏，视力以及听觉比较差。
它们的牙齿是用来防御和当作工具。
它们的爪子可以用来撕扯、挖掘和抓取猎物。
熊氏家庭成员体型差别较大，块头有大有小。
一般的是北极熊（540千克），棕熊最大（1000/100千克），然后是美洲黑熊（约450千克）、亚洲黑熊（约150千克）、懒熊（140千克）、眼镜熊（约175千克）、马来熊（约45千克）速度最快的灰熊，时速可以达到48KM/H，棕熊在崎岖山路速度可以达到30KM/H 速度很快。
可不能认为熊的速度很慢噢，比人类快多了生活习性大多数熊食性很杂，既食青草、嫩枝芽、苔藓、浆果和坚果，也到溪边捕捉蛙、蟹和鱼，掘食鼠类，掏取鸟卵，更喜欢舔食蚂蚁，盗取蜂蜜，甚至袭击小型鹿、羊或觅食腐尸。
但是北极熊比较特殊，主要吃鱼和海豹。
熊的视觉和听觉都不十分灵敏，但嗅觉非常发达生活于北方寒冷地区的熊有冬眠现象，而位于亚热带和热带地区的黑熊往往不冬眠。
熊冬眠时间可持续4～5个月，在冬眠过程中如果被惊动它会立即苏醒，偶然也会出洞活动。
熊冬眠的洞穴一般选在向阳的避风山坡或枯树洞内。
除冬眠期外，熊没有固定的栖息场所。
除了发情交配期外，其余时间熊都单独活动。
母熊一般1年产1～4崽熊一般是温和的、不主动攻击人和动物，也愿意避免冲突，但当它们认为必须保卫自己或自己的幼崽、食物或地盘时，也会变成非常危险而可怕的野兽。
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