办园特色实施计划方案
办园特色实施方案
办园特色实施方案一、方案背景与目标在现代社会，幼儿园的特色办园已经成为学前教育发展的重要趋势。
通过开展特色办园，可以进一步提高幼儿园的办学水平，吸引更多的家长选择该园，并提高幼儿园的社会影响力。
本方案旨在通过制定特色办园实施方案，为幼儿园的特色办学提供指导和支持，提高幼儿园的教学质量和特色表现。
二、方案内容与实施步骤1.确定办园特色首先，通过市场调研和家长反馈，确定幼儿园特色。
特色可以从教育理念、教学模式、课程设置等方面进行选择。
例如，可以选择以素质教育为特色，通过培养幼儿的创新思维和独立能力，打造幼儿园的特色品牌。
确定好特色后，制定相应的方案。
2.组织团队力量特色办园需要组织专业团队来实施，包括教研团队、师资团队、管理团队等。
教研团队负责开发特色课程和教学资源；师资团队负责授课和指导学生；管理团队负责整理特色办学相关资料并进行宣传。
每个团队都应由专业人员组成，确保实施方案的顺利进行。
3.制定特色课程根据幼儿园的特色和教育目标，制定特色课程。
特色课程应该符合教育部的教学要求，并结合幼儿园的实际情况进行具体设计。
课程设置应包括核心课程和特色课程。
核心课程为幼儿园的教学基础，特色课程为幼儿园的教育特色。
特色课程的设置应该有针对性，并注重培养幼儿的兴趣和创造力。
4.培训教师队伍特色办园需要有一支高素质的教师队伍。
为了提高教师的教育水平和专业能力，幼儿园要开展相关的培训活动。
可以邀请外部专家进行讲座和培训，也可以通过内部教研活动进行交流和学习。
培训的内容包括教育理念、教学方法、特色课程等方面。
通过培训，提高教师的专业能力和教学水平。
5.营造特色环境特色办园需要营造良好的教育环境。
幼儿园应该精心设计教室和活动场所，以符合特色办学的需要。
此外，还应加强校园文化建设，形成积极向上的学习氛围。
可以通过举办特色活动、展示学生作品等形式，提高幼儿园的知名度和形象。
6.宣传特色办学特色办学的成功需要得到认可和支持，因此需要加强宣传工作。
特色办园实施方案
特色办园实施方案一、前言。
幼儿园是孩子们成长的第一所学校，也是他们接触社会的第一步。
因此，特色办园实施方案的制定对于幼儿园的发展至关重要。
本方案旨在提供一套可行的实施方案，以帮助幼儿园更好地发挥其教育功能，为孩子们提供更好的成长环境。
二、特色办园的理念。
1. 以孩子为中心，特色办园应以孩子的成长和发展为核心，关注每个孩子的个性和特长，为其提供个性化的教育服务。
2. 教育与游戏相结合，特色办园应注重游戏的教育功能，通过游戏培养孩子的兴趣和能力，让他们在快乐中学习。
3. 家园合作，特色办园应与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注孩子的成长，形成家园共育的良好氛围。
三、特色办园的实施方案。
1. 制定个性化教育计划，针对每个孩子的不同特点和需求，制定个性化的教育计划，包括学习内容、教学方法、评估标准等，确保每个孩子都能得到针对性的教育。
2. 打造特色教育活动，开展丰富多彩的特色教育活动，如主题日、手工制作、户外探索等，让孩子在实践中学习，培养其动手能力和创造力。
3. 建立特色教育环境，打造具有特色的教育环境，包括教室布置、教学设备、教育资源等，营造积极向上、丰富多彩的学习氛围。
4. 强化家园合作，建立家长委员会，定期举办家长会、家庭教育讲座等活动，加强家园之间的交流与合作，共同关注孩子的成长。
5. 建立特色教育品牌，通过特色办园的实施，树立良好的教育品牌形象，吸引更多家长和孩子的关注和选择。
四、特色办园的效果评估。
1. 学生综合素质评价，定期对学生进行综合素质评价，包括学习成绩、身心健康、社会适应能力等方面的评估，以了解特色办园的教育效果。
2. 家长满意度调查，定期对家长进行满意度调查，了解他们对特色办园的认可度和满意度，收集意见和建议，不断改进和提升办园质量。
3. 教师专业发展评估，对教师进行专业发展评估，包括教学水平、专业素养、教育理念等方面的评估，以提高教师的专业水平和教育能力。
五、特色办园的持续发展。
幼儿园园本特色项目发展规划与实施方案
幼儿园是孩子们成长的起点，园本特色项目的发展规划和实施方案对于提升教育质量和教学效果具有至关重要的作用。
如何规划和实施园本特色项目，将影响着孩子们的学习体验和成长效果。
本文将从幼儿园园本特色项目的定义、目标、规划和实施等方面进行深入探讨。
一、幼儿园园本特色项目的定义园本特色项目是指每个幼儿园为了突出自身办园特色，提升教育质量，满足家长和社会的需求，在教育教学内容、方法、过程、环境和管理等方面开发的独具特色的教育项目。
这些项目包括但不限于特色课程、特色活动、特色教学资源和特色管理模式等。
二、目标1.提升教育教学质量。
通过园本特色项目，促进幼儿园教学质量的提升，提高学习效果，满足家长和社会对教育的需求。
2.丰富教育教学内容。
园本特色项目旨在拓展教育教学内容，满足不同家长对于教育的需求，促进学校办园特色的形成和提升。
3.提升学校的品牌形象。
通过园本特色项目的规划和实施，提升幼儿园的知名度和美誉度，形成积极的品牌形象。
三、规划1.调研分析。
在规划园本特色项目之前，需要对幼儿园的办园特点、家长的教育需求、市场竞争情况等进行调研分析，找准办园的特色和优势。
2.确定特色项目。
在调研的基础上，确定园本特色项目的方向和内容，结合幼儿园的办园定位和特点，选择符合幼儿身心发展特点和家长需求的特色项目。
3.制定实施计划。
根据特色项目的内容和目标，制定详细的实施计划，包括教学资源的整合，师资队伍建设，教学环境的营造，特色项目的宣传推广等。
四、实施方案1.建设师资队伍。
培训教师，提升他们的教育教学水平和创新能力，让教师能够更好地实施园本特色项目。
2.营造教学环境。
提供良好的教学环境和教学资源，为特色项目的实施提供有力保障。
3.宣传推广。
通过多种途径和方式宣传特色项目，吸引更多的家长和孩子参与其中，推广特色项目的影响力和知名度。
在实施园本特色项目的过程中，需要注重实施过程的监督和评估，及时调整和改进，以保证特色项目的顺利实施和达到预期效果。
幼儿园创建特色工作计划
幼儿园创建特色工作计划
特色工作计划对于幼儿园的创建和发展至关重要。
下面是一个幼儿园创建特色工作计
划的示例：
1.明确办园理念和目标：首先，明确幼儿园的办园理念和目标。
例如，提供全面素质
教育、注重培养孩子的创造力和独立思考能力等。
2.建立适合幼儿的教育环境：创建一个适合幼儿成长和学习的教育环境是非常重要的。
选择宽敞明亮的教室和户外活动场地，配置丰富多样的玩具和学习资源。
3.制定科学的课程方案：根据幼儿的成长特点和学习需求，制定科学合理的课程方案。
包括语言、数学、科学、艺术等多个领域的教学内容，并结合幼儿园的特色设计活动
和项目。
4.建立优秀的教师团队：幼儿园的教师是幼儿教育的关键。
招聘具备丰富教学经验和
专业知识的教师，进行系统的培训和提升。
营造相互学习和分享的团队氛围，保持教
师的教学热情。
5.家园合作：加强和家长的沟通和合作，建立良好的家园关系。
通过家长会、亲子活
动等形式，让家长参与到幼儿的教育中，共同关心和培养孩子。
6.注重特色教育项目：创建特色项目是幼儿园的一大亮点。
例如，开设音乐、美术、
舞蹈等特长课程，组织户外探索、实践活动等体验式教育。
7.定期评估和改进：定期对幼儿园的工作进行评估，发现问题并及时进行改进。
聆听
幼儿、家长和教师的反馈意见，不断提高幼儿园的教育质量。
这是一个简单的创建幼儿园特色工作计划的示例，具体计划需要根据具体情况进行调整和完善。
针对如何打造特色幼儿园的实施方案
针对如何打造特色幼儿园的实施方案如何打造特色幼儿园的实施方案一、引言特色是一个园所最具竞争力的标志，也是幼儿园在教育市场中脱颖而出的重要因素。
而要打造特色幼儿园，需要制定一个全面的实施方案。
本文将从多个方面探讨如何打造特色幼儿园的实施方案，旨在帮助幼儿园更加全面和有效地进行特色教育。
二、建立目标和定位1. 确定特色定位特色幼儿园应该与其他幼儿园有所区别，可以从教育理念、课程设置、教学方法等方面展现特色。
为此，幼儿园需要明确自己的特色定位，例如注重艺术教育、STEM教育、启发式教育等。
2. 确定目标群体幼儿园的特色也需与目标群体相匹配，比如选择性别比例、年龄段、背景等。
这有助于更好地满足目标群体的需求，并提高特色教育的有效性。
三、设计特色课程1. 结合特色定位开展课程设计根据幼儿园的特色定位，设计相关的特色课程。
如果特色定位是STEM教育，可以开设相关的科学实验、工程设计等课程；如果特色定位是艺术教育，可以注重音乐、美术等艺术素养培养。
2. 引入国内外优质资源特色幼儿园可以引入国内外的优质资源，如优秀教育机构、知名专家等，他们的经验和专业知识可以为特色课程的设计和实施提供有力支持。
四、培养专业教师队伍1. 建立专业发展机制特色幼儿园应建立起一套专业发展机制，包括教师培训、指导、评估等。
通过不断提升教师的专业能力和素养，确保他们能够胜任特色课程的教学工作。
2. 提供培训和学习机会幼儿园可以为教师提供培训和学习机会，如组织参观学习、定期举办教学研讨会等。
这有助于教师不断更新专业知识和教学理念，提高教学质量。
五、加强家校合作1. 营造良好的沟通机制特色幼儿园应与家长建立良好的沟通机制，及时了解家长对特色幼儿园的期望和需求，以便根据实际情况做出调整和改进。
2. 推动家庭参与教育特色幼儿园可以组织一些家庭教育活动，鼓励家长参与其中，增进家庭与园所的互动和合作。
比如可以组织特色亲子活动、家长讲座等。
六、营造特色环境氛围1. 营造良好的教育氛围特色幼儿园应该营造出一个积极向上、与特色定位相契合的教育氛围。
幼儿园特色办园实施方案
幼儿园特色办园实施方案幼儿园特色办园实施方案一、背景随着现代社会的不断发展，家长对幼儿教育的要求也越来越高。
为了满足家长们的需求，幼儿园需要有自己的特色办园方案，以吸引更多的家长选择我们的园所。
二、目标1. 提供优质的幼儿教育服务，培养孩子的综合素质。
2. 增加学生与家长之间的互动，加强家园合作。
3. 建立幼儿园品牌形象，增加市场竞争力。
三、措施1. 增设特色课程在常规的教育课程之外，增加一些特色的课程，比如音乐、美术、舞蹈等。
这些课程可以培养孩子的兴趣爱好，同时也能提高他们的综合素质。
2. 引入国际先进的教育理念将国际先进的教育理念引入到幼儿园中，提供更加全面和科学的教育方式。
比如，在教育中注重培养孩子的创造力和想象力，鼓励他们主动探索和学习。
3. 丰富的户外活动安排更多的户外活动，比如郊游、野餐、园艺等，让孩子们更加接触自然，增加他们的知识面和社交能力。
4. 家园合作活动定期举办家长会、亲子活动等，增加学生与家长之间的互动，加强家园合作。
通过家长的参与，可以更好地了解孩子的情况，及时解决问题，共同促进孩子的发展。
5. 专业师资队伍建设加强教师培训，提高他们的专业能力和教育水平。
定期组织教师交流会议，推动教师们共同进步。
同时，提供良好的工作环境和发展机会，吸引优秀的教育人才加入。
四、实施计划1. 选聘专业顾问选聘教育专家作为顾问，提供专业的指导和建议。
2. 制定详细的实施计划制定详细的实施计划，包括时间安排、活动内容、师资培训等，确保各项工作有条不紊地进行。
3. 推广宣传通过各种渠道进行宣传，比如网站、微信公众号、广告等，提高幼儿园的知名度和美誉度。
4. 定期评估和改进定期对幼儿园的特色办园实施方案进行评估，根据评估结果进行改进和调整。
五、预期效果通过特色办园实施方案的实施，预期可以提高幼儿园的教育质量，增加学员数量，增加家长满意度，提高幼儿园的市场竞争力。
最终实现幼儿园的可持续发展。
特色幼儿园建设实施方案
特色幼儿园建设实施方案一、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，家长对孩子的教育越来越重视，特色幼儿园应运而生。
特色幼儿园是指在教育理念、课程设置、教学方法等方面具有独特性和创新性的幼儿园。
为了满足家长和社会的需求，本方案旨在建设一所具有特色的幼儿园，为孩子们提供一个良好的成长环境。
二、项目目标1. 培养具有创新精神和实践能力的孩子。
2. 提供丰富多样的课程，满足孩子的兴趣和需求。
3. 建立一支高素质的教师队伍，提高教育教学质量。
4. 营造和谐温馨的校园环境，让孩子在快乐中成长。
三、实施步骤1. 调查分析：对所在地区的教育市场进行调查，了解家长和孩子的需求，分析竞争对手的优势和不足，为特色幼儿园的建设提供依据。
2. 制定规划：根据调查结果，结合本地区的实际情况，制定特色幼儿园的发展规划，明确办学理念、课程设置、教学方法等方面的特色。
3. 场地选择：选择适合建设特色幼儿园的场地，要求交通便利、环境优美、设施齐全。
4. 设计施工：聘请专业的设计团队，根据特色幼儿园的规划进行设计，确保建筑风格、功能布局、安全设施等方面符合要求。
施工过程中要严格把控质量，确保工程顺利完成。
5. 招聘教师：通过各种渠道招聘具有丰富教育经验和专业素质的教师，为特色幼儿园的发展提供人才保障。
6. 宣传推广：通过线上线下多种渠道进行宣传推广，让更多的家长了解特色幼儿园的特色和优势，吸引家长为孩子报名。
7. 试运营：在正式开园前进行试运营，邀请家长和孩子参观体验，收集意见和建议，为正式开园做好准备。
8. 正式开园：在试运营的基础上，正式开园招生，为孩子们提供优质的教育服务。
四、保障措施1. 资金保障：确保特色幼儿园建设所需的资金充足，合理分配资金，确保各项工作顺利进行。
2. 政策支持：了解国家和地方政府关于幼儿教育的相关政策，争取政策支持，为特色幼儿园的发展创造有利条件。
3. 管理保障：建立健全特色幼儿园的管理制度，加强对教师队伍的培训和管理，提高教育教学质量。
特色农业园区建设实施方案特色农业项目
特色农业园区建设实施方案特色农业项目清晨的阳光透过窗帘，洒在笔记本的键盘上，我闭上眼睛，让思绪随着键盘的敲击声飞扬。
想象中的特色农业园区就在眼前，一幅生机勃勃的画卷徐徐展开。
一、项目背景在国家的乡村振兴战略背景下，我们计划建设一个集种植、养殖、休闲、科普于一体的特色农业园区。
这里不仅要产出优质的农产品，还要成为农民增收的新渠道，城市居民的休闲好去处。
二、园区规划1.功能区划分（1）种植区：包括蔬菜、水果、中药材等种植基地，采用现代化的种植技术，实现高产、优质、高效。
（2）养殖区：以生态养殖为主，发展家禽、家畜、水产等养殖项目。
（3）休闲区：设立垂钓、烧烤、农家乐等休闲项目，吸引城市居民前来体验乡村生活。
（4）科普区：建设农业科普馆，展示农业发展历程、现代农业技术等，提高游客的科普知识。
2.基础设施建设（1）道路：修建宽敞的道路，连接各个功能区，方便游客参观。
（2）供电：保障园区内的电力供应，满足种植、养殖等生产需求。
（3）供水：建设供水系统，确保园区内的用水需求。
（4）绿化：加强园区绿化，提高生态环境质量。
三、特色农业项目1.生态种植（1）引进先进的种植技术，推广无土栽培、立体种植等模式。
（2）开展绿色防控，减少农药使用，提高农产品品质。
（3）实行轮作、间作等种植方式，提高土地利用率。
2.生态养殖（1）采用发酵床养殖技术，减少粪便污染，提高养殖效益。
（2）推广循环养殖模式，实现养殖废弃物的资源化利用。
（3）开展疫病防控，保障养殖安全。
3.休闲项目（1）开发垂钓、烧烤等休闲项目，满足游客的娱乐需求。
（2）举办农业节庆活动，提高园区的知名度和影响力。
（3）开展亲子活动，让游客在游玩中体验农业生产的乐趣。
四、运营管理1.人员配置（1）招聘具有专业技术的种植、养殖人员。
（2）培训服务人员，提高服务质量。
（3）设立园区管理办公室，负责园区日常运营管理。
2.营销推广（1）制定详细的营销策略，提高园区知名度。
幼儿园 特色 实施方案
幼儿园特色实施方案幼儿园特色实施方案。
一、特色课程设置。
幼儿园特色课程设置是幼儿园教育的核心，我们将根据幼儿的身心发展特点，设计出符合幼儿认知特点和兴趣爱好的特色课程。
在语言、数学、艺术、体育等方面，我们将注重培养幼儿的兴趣和能力，开设丰富多彩的特色课程，如启发式教学、主题活动、手工制作、音乐舞蹈等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
二、特色教育理念。
我们将秉承“以孩子为本”的教育理念，注重培养幼儿的创造力、想象力和动手能力，引导幼儿主动探索，培养他们的自主学习意识。
在教育活动中，我们将注重培养幼儿的团队合作精神和社交能力，让幼儿在和谐的环境中快乐成长。
三、特色师资队伍。
我们将建立一支高素质的师资队伍，注重教师的专业素养和教育理念。
我们将定期组织教师培训，提升教师的教学水平和专业能力，让他们更好地适应幼儿园特色教育的需求。
同时，我们将注重教师和家长的沟通与合作，形成良好的育儿合力，共同关注幼儿的成长。
四、特色活动设计。
我们将设计丰富多彩的特色活动，如亲子活动、户外拓展、主题游戏等，让幼儿在游戏中学习，体验成长的乐趣。
我们将注重活动的设计和实施，结合幼儿的实际情况和兴趣特点，让他们在参与活动中获得快乐和收获，促进身心健康的发展。
五、特色环境打造。
我们将打造温馨、安全、健康的特色环境，注重环境的美化和功能的完善。
在幼儿园的布置和装饰上，我们将注重创意和想象，营造出温馨、有趣的学习环境，让幼儿在这样的环境中感受到家的温暖和学校的快乐。
六、特色评估体系。
我们将建立科学、全面的特色评估体系，注重对幼儿的全面发展和个性特点的评估。
我们将注重对幼儿的认知、情感、社交、身体等方面进行评估，及时发现问题，制定个性化的教育方案，促进幼儿的全面发展。
七、特色家园共育。
我们将积极开展特色家园共育活动，注重家园合作，促进家庭教育和幼儿园教育的有机结合。
我们将建立家长学校，定期组织家长参与教育活动，加强家园之间的沟通和合作，共同呵护幼儿的成长。
幼儿园办园特色计划
幼儿园办园特色计划
一、幼儿园发展定位
1.立足地区,面向社区。
2.培育幼儿健康成长为发展重点,注重身心健康。
3.坚持以儿童为中心,围绕儿童需要开展各项教学活动。
二、教学特色
1.采用分组教学模式,结合儿童个性开展教学活动。
2.注重游戏式教学,通过游戏开发儿童智力与身体潜能。
3.重视实物操作,注重培养儿童实践能力。
4.鼓励儿童主导教学,尊重儿童个性。
三、区域文化融入
1.积极引导儿童认识地方文化,理解家乡与区域文化。
2.结合节假日期间的各种活动,带动儿童参与文化传承。
3.锻炼儿童通过歌舞等形式展示地方文化,培养儿童对地方文化的自豪感。
四、团队建设
1.建立高效稳定的教师队伍。
2.重视教师培训,保证教学质量。
3.鼓励教师之间开展经验交流。
以上是初步针对幼儿园发展特色提出的内容大纲,需要根据实际情况进行详细规划和修改完善。
希望能为贵园发展提供一些参考。
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中国长城铝业公司幼儿园办园特色创建工作实施方案
------外兼修德艺双馨
文明礼仪类：做个知书达理小宝贝
体能健康类：拥有一个健康的童年
艺术修养类：成为多才多艺小明星
通过以上三门课程的开设，全面培养幼儿健康和谐发展，突出幼儿个性修养，创建“外兼修、德艺双馨”的特色课程教育，打造长铝幼儿园鲜明独特的教育理念。
特色课程总体规划工作实施方案
一、背景及意义
《学前教育课程指南》指出，学前教育课程改革要确立以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础；同时要注重早期幼儿的潜能开发，构建具有启蒙性、整合性和开放性的课程体系。
《幼儿园指导纲要》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出，创设丰富的教育环境，合理的安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
众所周知，幼儿园的五大领域和整合课程，是全体幼儿的共同所选课程，从某意义上讲，无法满足幼儿的个性需要，而特色课程的实施，可为幼儿和家长提供适合幼儿年龄特点和个性需求，综合我园的优势，特开设了以“外兼修，德艺双馨”为主题的艺术修养类、体能健康类、文明礼仪类等三个门类的特色课程。
二、特色课程规划基础：
幼儿园资源分析：
1、园资源：
我园历史悠久，有着六十多年的历史，是省级示园，有着很好的文化积淀，教师队伍专业化，省、市级名师比较多，优秀的师资团队，
室外环境优美，功能齐全，设有舞蹈练功室、绘画室、围棋室、泥工室、科学发现室、图书室、多媒体教室、国学教室等各种功能室，是特色课程开展的前提保障。
2、家长资源分析：
家长是幼儿园最为丰富的园外资源,80、90后的家长关注孩子教育，对孩子的期望也很高，他们希望自己的孩子在学前教育阶段，学到各种知识，掌握一些基本的技能，期望孩子拥有有一个健康的体魄，学到更多的知识，所以我们要做好家园共育，使孩子在我园健康快乐的成长。
3、幼儿、教师、家长的需要分析：
幼儿全面发展、健康成长的需要。
我园要根据幼儿身心发育特点及年龄特点，为幼儿终身教育和后续发展奠定良好的基础，弥补五大领域及整合课程这些核心课程的欠缺，让幼儿通过这些自选的补充课程，促进其个性化发展。
教师很想全方面的指导孩子，但是现在有很多年轻教师，都是独生子女，某方面的能力有所欠缺，所以需要这样的课程，给她进行指导。
家长工作较忙，隔代教育现象较多，隔代教会出现过度包办或自由发展，所以家长也希望幼儿园能对孩子进行多方面的培养。
三、特色课程实施目标：
依据国家、省、市教育局指导性文件，根据幼儿兴趣发展的需要，及幼儿园的课程资源，根据新时期培养健全人格的总目标，经幼儿园课程组集体审议，初步确定我园特色课程的总目标是：
1、通过课程开发，设置可供选择的、灵活的课程，构建幼儿园新文化。
2、通过课程容的实施，满足不同幼儿的不同需求，促进幼儿个性化发展。
3、帮助幼儿建构学前期的基础思维能力，从小培养幼儿解决问题的能力，增强幼儿体质、发展幼儿身体运动的机能，促进幼儿观察力、注意力、思维能力、记忆力的发展。
4、培养幼儿提高幼儿园教师的课程开发意识及课程开发能力，促进教师专业化成长。
5、通过幼儿园、家长、社区共同参与开发，丰富幼儿园特色课程资源，形成办园特色。
四、特色课程构成容
根据幼儿身心发展特点，以幼儿为本，遵循幼儿学习的独特性、特殊性、规律性，对幼儿进行适宜性教育，我园的特色课程构成如下：
妙语口才：通过儿歌、故事、诗朗诵、看图讲述、童话剧表演等形式，培养幼儿自信、扬、想说、敢说、会说、能说、爱说的语言表达能力。
我爱艺：在玩泥、塑形中学习掌握团、捏、搓、揉、压等技巧。
提高幼儿的动手操作能力、想象力和创造能力。
在合作中体验成功的快乐。
舞之韵：在幼儿舞蹈的学习表演中，对音乐舞蹈产生兴趣，在舞蹈活动中体验美、感受美，提高自身对美的想象力、表现力。
开心体智能：在各种民间体育游戏和现代体育游戏中，增强幼儿体质，促进幼儿动作协调发展，培养合作游戏的习惯，激发对体育游戏的兴趣
知书达理小公民：根据幼儿年龄特点，以爱的教育为根本，在幼儿园教学、游戏、主题活动等一日生活的点滴中教育孩子，在潜移默化中引导孩子养成良好的品德习惯。
五、课程的保障措施：
组织措施：园领导高度重视，由园长担任特色课程开发与实施领导小组组长，为特色课程的开发与实施提供组织保障。
制度措施：完善相关的配套政策和制度，建立激励机制，把教师的特色课程开发与实施情况作为教师年终考核、参评先优模、外出学习和安排教学工作的依据之一。
资源措施：充分开发，合理运用园外资源。
按时足量的配备和安排开设课程所需的场所、仪器以及各种研究资料等，为特色课程的开发与实施提供物质保障。
六、组织构成及分工
七、具体实施步骤：
（一）、计划及准备阶段：（201309--201310）
1、研究制定可行性及实施方案。
①、成立项目组，明确人员分工。
②、论证特色课程的核心价值。
③、制定发展规划及实施方案。
2、营造环境，丰富园本文化的涵。
①、创设与品德相关的教育环境。
②、制定教师、幼儿、家长礼仪及品德公约。
③、充实与品德教育相关的教学设备、设施。
3、组织人员培训。
①、邀请幼教专家来园指导、培训。
②、利用周边社会资源，，邀请模、典型来园做品德教育相关讲座。
4、研究制定品德教育课程计划。
①、结合五大领域、整合课程，各教研组研究制定各年龄段的幼儿的课程计划及教学安排（学期计划、月活动主题，周活动安排）
②开展多种类型延伸品德教育的形式与容。
（二）、研究与实施阶段：（201311--201406）
1、课程的实施。
①、依据教学安排各班开展相关主题活动。
②、定期组织教学观摩及教学研讨活动。
③、及时收集整理相关资料。
2、课程的评价。
④、以成长档案、观察记录、测评表等多种形式对幼儿的发展状况进行评价。
⑤发放家长、社区问卷调查，征求对特色课程的意见建议。
3、课程的调整。
⑥、组织教师进行多种形式的教学反思活动。
⑦、针对实施过程中出现的问题进行适当的调整。
（三）、总结与推广阶段：（201409--201508）
1、完成原本课题的结题工作。
2、开展多种形式的交流活动。
3、汇编课程资料，整理成册并完成归档工作。
4、总结工作，撰写报告书。
中国长城铝业公司幼儿园
201309。