东华大学第十五届我心目中的好老师
我心中的好老师作文(优秀5篇)
我心中的好老师作文（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!我心中的好老师作文（优秀5篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
我心目中的好老师主题征文
我心目中的好老师主题征文我心目中的好老师主题征文精选【我心目中的好老师征文一】我敬爱的老师我们降生在这片土地，像是嗷嗷待哺的幼崽对这个世界充满好奇，我们与世界那么远。
是老师用汗水给予我们知识，引领我们探索无尽的领域，慢慢地你会发现我们与世界这么近。
这所有的一切，我们都要感谢我们的老师。
她白皙干净的脸上镶嵌着两只水灵灵的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。
她清爽的马尾走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
她是茫茫人潮中是平凡的存在，而她独特的气质却能够遥遥锁定她的位置，想起她，我总会情不自禁的笑。
她的课是最叫人紧张的。
她的嘴巴张开闭合的那刹那，不经意念出你名字的那瞬间，你都能感到世界顿时安静无奇，心扑通扑通像是要跳出来一样。
第一次被她点名站起来回答问题时，因为太过紧张，一个简单的问题却回答的牛头不对马嘴，她听后有些发脾气的数落了我两句。
我竟是那样难受，我想重新回答，想看到她满意的神色，但话语卡在喉咙里却发不出声。
坐下后世界仿佛变得沉默无语，忘却了课堂依旧在继续，脑海里停留着她失望的神情。
但有时她的课也是轻松愉快的。
上课的铃声在每个人的耳边响起，微风轻轻吹过她的发梢，清越的脚步声唤醒了我们的意识，只见她渐渐出现在我们的视野，手上抱着一沓书走上讲台。
她会在讲解并在讲解中穿插自己曾经青葱的时光以及现在生活的趣事。
她会为我们将人生道理，时不时冒出的陈述句能让你静下心来思考自己的人生。
生活中的细细碎碎展开，她的表情、她的动作、她的教导都回荡在我深深的脑海里。
这些点点滴滴的美好回忆加深了我们对她的好印象，课堂上的她能像严父一样严厉教诲，也能像慈母一样温柔教导。
她是我们的老师，更像是我们的好朋友。
她就是那么直率、任性、负责任的人，偶尔会向我们展现出情窦初开的小女生的天真烂漫，不经世俗的纯真善良，如雨后的阳光滋润温暖着这片土地上的每一个孩子。
我心目中的好老师作文800字6篇
我心目中的好老师作文800字6篇我亲爱的老师，你们教给我们知识，交给我们做人的道理，使我们终生受益。
下面就是小编给大家整理的我心目中的好老师作文800字6篇，希望大家喜欢!他看上去个子不高，瘦瘦的，脸白白净净的。
眼睛不大，却很有神采。
我是因为罗阳的乒乓球比赛认识他的，在练习期间他不是跟我们练球，就是跟我们“神谈”。
他就是蔡素明老师。
这老师吧，虽说是个男的，但却十分温柔，温柔的让人觉得可怕。
所以我们背后叫他淑男。
像他这样的老师“打着灯笼都难找。
”你不信?我就讲给你听。
喜去比赛还得体检，那天在医院，医生没到。
我们站在门口闲着无聊发起牢骚，老师拿出手机，让我们看变形金刚，他自己也嘻嘻哈哈的解说，无聊的气氛顿时烟消云散……怒蔡老师生气了，因为在等医生时，两位男生嘻嘻哈哈、大吵大闹，老师先前微笑着说：“正经点，雅阳的形象都被你们破坏了!”他们却我行我素。
老师终于被激怒了，好耶!平时跟只绵羊似的，生气时是不是只老虎呢?结果却大吃一惊他原先绷着个脸，之后走到他们身边却嘻嘻哈哈地给了他俩一个脑瓜蹦儿。
这要是别的老师，说不定左一脚右一拳的解决呢!哀我因为紧张心电图测的不标准，可能要因此失去参赛机会。
老师得到医生的认可，让我再测一次。
可那天去测验的早晨，他的眼睛多了几分哀愁。
“不要紧张，其实也没什么……”他一遍遍的叮嘱着。
可没想到第二次我更紧张，心脏跳得更快了。
得知结果后，哀愁的眼睛变得更悲伤了……乐这次乐子应该跟他的健忘有关。
那天早晨我刚把我的大名报上去，下午他却休息时间，老师看着我说：“婷婷，你的意识很好，打球时的”攻击“……” “老师!”我打断他“你看着我说话，叫的是婷婷，你说我还是说她啊?”“额，你叫林晟!”刚说完。
6个人哈哈大笑起来，老师却支支吾吾地说：“人老了嘛，难免有些健忘。
”大家却笑得更大声了。
二十多岁的人，说自己老了!像他这样温柔、风趣，跟学生像朋友似的老师是不是很少见?虽然唐老师已经与我们分别，但和她一起快乐的画面我还记忆犹新。
我心目中的好老师作文(合集15篇)
我心目中的好老师作文(合集15篇)我心目中的好老师作文1老师，是一支支蜡烛，点燃了自己照亮了学生；老师，是园丁，无微不至地照料着娇小的花朵，让花朵开放，让花朵芬芳、让花朵默默地奉献给人类；老师，是春蚕，让自己化为乌有，却留下了华丽的丝绸，点点滴滴的师恩让我永生难忘；老师，是一盏盏指路明灯，照亮了学生前进的方向！老师——是多么神圣的职业啊！老师，这个神圣的职业从古到今都得到了人们的尊敬、赞美。
成千上万的老师培养出成千上亿的人才，它们在社会主义的建设中担当着最重要的责任。
在学校有些老师教会我们读诗词；有些老师教会我们加减乘除；有些老师教会我们读英语ABC，日复一日，年复一年，是老师教会我们一切。
所以从古至今有“一日为师终生为父”的说法。
这个故事是从唐朝时流传下来的，唐朝皇帝唐太宗，非常重视对子女的教育。
有一次李纲的老师生病了，而那时的皇宫老师是不能坐轿的，可唐太宗尊师重教就特许李纲坐轿进宫。
还有一次有人反映皇子对王老师不尊，唐太宗就找来李泰狠狠地批评了一顿，并教育他见到老师要像见到父王一样尊重，就这样“一日为师终生为父”的名言流传千古成为佳句。
我们心目中的好老师一直受到人们的尊重。
记得有一次，在开展体艺2+1的活动中。
我们班有两项活动，分别是呼啦圈，和竹竿舞。
当我们刚开展活动时，老师耐心地教我们怎么跳竹竿舞。
老师一个动作一个动作的教我们，教到比较难的动作时，老师给我们做指导，之后让我们慢慢地学。
在杨老师的指导下，我们都学会了学习，学会了生活，学会了共处，还取得了好成绩。
杨老师是我心目中的好老师。
老师，是园丁，为我们浇水施肥；老师，是蜡烛，点燃了自己照亮了学生；老师，是雨露，滋润我们的心田。
杨老师，是一位尽职尽业的工作者！我心目中的好老师作文2老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，他给予我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游，他给予我许多关怀，让我感到新班级这个大家庭的温暖。
东华大学2014年我心目中的好老师
机械工程学院沈伟斌讲师,教龄9年,秉持着“教育的本质是唤起兴趣,鼓舞精神”的教学理念,在传授学生知识的同时鼓励他们大胆思考,勇于质疑。
面对工业设计专业部分学生艺术基础较为薄弱的现状,他总是一遍遍耐心地教导、因材施教,对零基础的学生倾注更多的时间和心力,帮助他们提升和成长,为日后的专业学习打下扎实的基础。
好老师寄语:人生的定位和方向永远比速度重要。
旭日工商管理学院都星汉副教授,教龄40年,立志以赤子之心,倾毕生所学,恪尽“传道授业解惑”之责。
他讲课旁征博引,见解独到,总能结合实际例子,让学生乐于接受、易于理解,被学生亲切地称呼为东华版的“都教授”。
在日常教学工作中,都教授不仅传授专业之术,更启迪学生对洞悉事物发展规律、明察社会与人性本质的大道追求。
好老师寄语:一分耕耘一分收获，过去决定现在，现在决定未来！信息科学与技术学院柴煜助教,专职辅导员。
学生眼中的他是一个称职的老师,一个贴心的朋友,一个只要想到就会觉得很温暖的人,“暖男”的标签也让他更易与学生交心。
他坚持勤跑寝室、一对一辅导、开通24小时在线的“柴哥热线”,用自己的身体力行告诉学生“责任”与“做人”的道理,也成为学生信得过的知心朋友。
好老师寄语:做一个敢于追梦的人，寻梦路上不会孤单，因为你我同在。
计算机科学与技术学院姚砺副教授,教龄10年,多次获评“我心目中的好老师”。
他在课堂教学中始终坚持寓教于乐、深入浅出,在轻松愉快的氛围中把看似晦涩难懂的专业知识讲清、讲透。
面对复杂的程序代码,他用“电脑是个笨小孩”的比喻消除学生对代码的恐惧,又如同武侠小说中的“绝世高手”,教会学生一招一式,使一个功能庞大的程序变得通俗易懂。
好老师寄语:无限风光在险峰，莫为轻阴便拟归。
环境科学与工程学院盛夏助教,专职辅导员、分团委书记。
学生眼中的她就像美丽体贴的邻家大姐姐,每天脸上都挂着标志性的微笑,再忙也不忘对学生嘘寒问暖。
她在工作中始终坚持把学生的成长放在第一位,通过机制塑造人、平台锻炼人、文化孕育人,将学院团学工作开展得有声有色。
我心中的最美教师作文(精选30篇)
我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师为了我们呕心沥血，默默地奉献出无私的爱。
亲爱的李老师犹如一轮太阳，温暖的光辉照耀着我的心田，让我幸福成长。
李老师润物细无声的爱给予我进取的动力。
记得在书法比赛前一个星期，您选拔同学参加比赛，我也有幸被您选中。
但我的字体构造显得特别僵硬，我为此非常苦恼。
但您并没有嫌弃我，您不顾工作繁忙耐心地教导我如何练一手好字：“小慧，练字要讲究技巧，字体的构造很重要。
坚持每天勤于练字吧，相信自己！”你微笑地搂住了我，并把小君的本子递给我临摹。
我顿时感到一股暖流流遍了全身，觉得李老师是多么善解人意。
“好！”我用响亮的声音和你作出了承诺。
根据您的批语，我在练字本上学着对字体进展修改，每天坚持练字，纠正写字的姿势和执笔方法。
第二天，我鼓起勇气给您看了看我最新的练字成果。
“很好，有点感觉了。
但还不是很会装点笔画，笔画都要写得横平竖直才行！”您笑眯眯地拿起红色圆珠笔，在纸上又圈又点，还时不时给我提点意见。
我望着您将头俯在办公桌上的繁忙的身影，仿佛触动了我心灵深处的弦，眼泪像断了线的珠子一样流下来……从那以后，我的书写越来越美观，看上去赏心悦目。
您总不忘给予我赞赏，每当看到您修改完作业本露出满意的微笑，看到您在我本子上留下充满鼓励的批语，我心底总会涌动一股幸福感。
一个月后的书法比赛，我如愿以偿地获得了一等奖，你知道这消息，比我还快乐。
在我成功的背后凝聚着您多少心血呀！老师，您奉献了自己的青春，铸就了我们的成功。
在我的心目中，您永远是最美丽的，诲人不倦的老师！我心中的最美老师作文篇2美丽的事物让我们赏心悦目，心情愉快，然而生活中我更喜欢观察，品读每个人身上不同的美，只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹，有一位老师无论如今和将来都值得我回忆，那就是我的启蒙老师，也是我的班主任——刘老师。
还明晰的记得我上小学一年级时，那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难，在我眼中，许多拼音的长相是彼此一样的，同学们都能流畅的区分了，可我分不清，我对自己失去了信心。
我心目中的良师原创作文800字
我心目中的良师原创作文800字范文一：我心目中的良师在我的成长道路上，有一位老师给我留下了深刻的印象，让我至今难以忘怀。
他就是我的初中班主任和语文老师——王老师。
王老师是一位智慧而严肃的老师，他总能把枯燥的语文课程变得生动有趣。
他的语文课堂总是充满活力，每次上课他都会带给我们很多新鲜的思维和知识。
他不仅会讲授课本知识，而且还会为我们介绍一些优秀的文化人物以及他们的作品，让我们学习到更深层次的知识。
从王老师的课堂中，我受益良多。
他不仅帮助我们掌握语文知识，还会引导我们对课文进行深入思考，提高我们的分析问题和解决问题的能力。
而且，在我们遇到困难的时候，王老师始终在我们身边，给予我们耐心的指导和鼓励。
除了语文课堂上，王老师在班级管理方面也十分严格。
他注重班级纪律和卫生，要求我们始终保持整洁干净的环境。
他还经常组织班级活动，使得我们班级的同学之间的关系更加融洽和谐。
我心目中的良师，就是这样一个敬业严谨、耐心善良的老师。
他让我在学习和生活中有了更高层次的感受，为我树立了一个良好的榜样。
我将永远感激他的教导和关怀。
写作重点：描写良师，对比良师和其他老师的不同，阐述良师的优点和贡献。
用词分析：使用了形容词的描写，如智慧、严肃、生动、优秀等，充分突出了良师的特点；使用了引导词、提高词，在描述良师的教学过程中突出教学效果；使用了组织词，比如组织班级活动，使文中更具实际性和可读性。
范文二：我心目中的良师在我读小学的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象。
他就是我的语文老师和班主任——李老师。
李老师是一位平易近人、正直善良的老师，他经常以身作则，让学生学到了诚实和勤奋。
在学校不肯干的事，他总是先站出来，先做好，然后再号召我们一起做。
我们班的同学都很喜欢他，在他的带领下成立了“班级义工队”，经常活跃在校园里。
李老师的教学方法也很特别，他经常带我们去户外活动，让我们亲身感受大自然的魅力。
比如，为了让我们了解春天的到来，他曾经组织我们到郊外采花，让我们自己分辨不同颜色和种类的花朵，感知春天。
我心目中的辅导员范文
我心目中的辅导员范文我心目中的辅导员范文作为学生，我一直认为辅导员是学校中非常重要的存在。
他们不仅在学业上给予我们指导和帮助，还在生活中关心我们的成长和发展。
我所能想象的心目中的辅导员应该具备以下几个特质。
首先，我希望辅导员是一个耐心的人。
作为学生，在面对困难和问题时，我们往往需要一位能够倾听我们烦恼的人。
而辅导员应该能够耐心倾听我们的困惑，并给予我们正确的建议和指导。
他们应该能够理解我们的处境，并给予我们鼓励和支持。
其次，我希望辅导员是一个有经验的人。
由于他们是学校中的专业人士，他们应该具备丰富的知识和经验。
无论是在学业上还是生活中，他们应该能够给予我们正确的建议和指导。
他们应该能够帮助我们制定合理的学习计划，提供适当的学习资源，并帮助我们解决各种困难和问题。
此外，我希望辅导员是一个关心学生的人。
在学校中，辅导员不仅仅是学习的指导者，更是我们的朋友和导师。
他们应该关心我们的成长和发展，定期与我们交流，了解我们的需求和困扰。
他们应该能够给予我们鼓励和支持，帮助我们克服困难和挑战。
最后，我希望辅导员是一个积极向上的人。
作为学生的榜样，辅导员应该具备积极向上的品质。
他们应该能够给予我们正能量，鼓励我们努力学习和进步。
他们应该能够帮助我们发现自己的潜力，引导我们树立正确的人生观和价值观。
总的来说，我心目中的辅导员应该是一位耐心、有经验、关心学生并且积极向上的人。
他们应该能够为我们提供正确的指导和帮助，帮助我们在学业和生活中取得成功。
我相信，如果这样的辅导员存在于我的学校，我们学生的成长和发展将会得到更好的保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东华大学学生会文件
东华校会〔2015〕1号
★
东华大学第十五届“我心目中的好老师”
评选活动实施方案
各院级学生会：
根据《东华大学学生会章程》的有关规定，结合团委提出的开展“进一步加强学风建设”活动的号召，特向各院级学生会下发关于召开东华大学第十五届“我心目中的好老师”评选活动的通知，现将我校开展此项活动的有关事项通知如下：
一、活动目标
为调动广大教职工积极性，发挥优秀的引领示范作用，加速培养具有成功学习和发展潜质的优秀教师队伍，同时认真贯彻落实中共中央、国务院关于学风建设的意见，激发教师工作热情，全面提高学校的教学质量，并促进师生交流，在学生中树立优秀教师的楷模形象。
进而调动全校师生的积极性和主动性，弘扬正确的世界观，体现全校师生积极向上的精神风貌。
二、活动时间
第一轮：3月23日-4月10日
第二轮：4月13日-5月3日
评选结果反馈：5月4日-5月8日
后期展示：5月11日-9月10日
颁奖仪式：9月10日
三、评选对象
担任我校教学及管理工作的教师（含外聘教师、辅导员）
四、奖项设置
共设置“我心目中的好老师”13名（12个学院各1名，体育部1名）
五、评选宗旨
遵循民主、公开、公正的原则，根据广大同学的选择选拔出一批忠诚于人民教育事业，恪守学术道德规范，教学能力强，热爱学校，热爱学生，坚持正确的教育思想和教育方向，深受广大同学尊敬、爱戴的人民教师。
六、活动内容
1.评选阶段
1)第一轮：第4周-第6周
各学院学生会科技部进行分发选票，院科技部交给各班班长，由班长代理负责收发选票。
每位同学一张选票共可选出3名老师（不限学院），可附评语等。
一周时间投票，再一周时间整理反馈完毕。
各学院科技部统计选票结果，列出得票最高的前十名，汇总至校科技部。
将最终结果向各学院分团委书记汇报，如学院无疑问，则取得票率最高的前两名老师共26名进入第二轮并收集入围老师相应资料。
2)中期宣传
举办大型主题讲座，由往届和今年入选的老师担当主讲人，穿插对老师们的访谈，增加同学与主讲老师的互动。
3)第二轮：第7周-第9周
线上线下同时宣传，校会微信上进行好老师专项活动，同学们一输入一个老师的名字就能查到该老师的照片、资料等。
利用校会微信平台进行投票，对于在微信上投票的同学进行抽奖，增加同学们参与的积极性。
4)评选结果反馈：第10周
将最终投票结果反馈给各学院，确认“我心目中的好老师”最终名单。
2.后期展示
1)工作时间：第11周-9月10日
2)工作内容：
在人人、微信上进行名单公示，发布13位获奖老师资料。
在一食外橱窗内进行展示，跟进宣传资料。
制作获奖证书，具体颁奖仪式或流程视学校安排届时出具体方案。
附件1：老师资料模板
附件2：好老师第一轮结果反馈通知
附件3：东华大学第十五届“我心目中的好老师”评选流程
东华大学学生会
2015年3月9日附录1：老师资料模板
附录2：好老师第一轮结果反馈通知
××学院：
在贵院的大力支持与配合下，东华大学第十五届“我心目中的好老师”评选活动全校第一轮票选阶段已顺利结束，现将评选活动信息反馈如下：
一、选票派发情况
二、教师得票情况
请贵院结合本通知所反馈的数据，在经过党政联席会讨论后，结合你院实际情况，于×月×日前确定两名候选老师进入第二轮的网络投票环节，并同时附上两名老师的相关资料，报送评选活动联系人。
另外，也请贵院配合做好后续阶段的网络投票宣传工作，积极扩大投票量，努力提升同学们的参与度。
特此通知。
共青团东华大学委员会
东华大学学生会
二〇一五年×月×日
附录3：东华大学第十五届“我心目中的好老师”
评选流程
奖项设立：
“我心目中的好老师”13名（12个学院各1名，体育部1名）
第一轮海选：
1.每位学生有3个投票名额，至少投1票给本学院的老师；
2.校学生会、校研究生会分别联系各学院学生会、研究生会，下发选票；
3.各学院学生会和研究生会联系本学院各班级班长，由班长统一领取选票，发
放给班级同学填写；
4.由班长统一收取选票并进行统计，填写统计表后上交给各学院学生会和研究
生会；
5.各学院学生会和研究生会在保证回收率高于80%的基础上，进一步计票，填
写统计表后上交校学生会科技学术部；
6.校学生会科技学术部对选票进行整理，清除废票（若发现代填现象返回重填）
后统计最终结果；
7.将各学院得票数最高的前十名的老师名单反馈至各学院分团委书记，各学院
分团委书记上报至学院党总支，原则上前两名教师进入第二轮网络投票（如前两名老师有重大教学事故或者其他不能参选理由，则由学院党政联席会议决议）。
第二轮票选：
1.校学生会发布进入第二轮票选的好老师资料于校学生会官方人人、微信；
2.校学生会官方微信公众号将作为唯一投票平台，由校学生会发布投票，全体
师生自愿投票。
建议学生在投票时，同一个学院只投一位老师；
3.投票结束后，校学生会将各学院老师得票数情况上报至学院分团委书记，由
其上报至各学院党总支，由学院党政联席会议最终决议当选“我心目中的好老师”的教师（如无特殊原因，一般取得票数最高者）。
共青团东华大学委员会
东华大学学生会
东华大学研究生会
二〇一五年三月九日。