山西省太原市2020届高三上学期阶段性测评(期中)语文试卷
山西省太原市高三上学期阶段性测评（期中）语文试卷第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
书院与科举是一对难兄难弟刘海峰在中国古代文化史和教育史上，书院与科举是两个相当独特的方面。
书院与科举互相联系又互有区别。
书院是有形的，科举是无形的；书院给人的印象多是建筑，科举给人的印象多是制度。
书院也有无形的制度，但不是最主要的特征；科举也有有形的考场，但至今多已灰飞烟灭。
书院之名，始于唐玄宗时的丽正修书院和集贤书院。
中唐以后，有许多准备报考进士科的士子隐居山林，潜心读书，书院便由习进士业的士人读书山林之风尚演进而来。
过去多数学者都认为书院与科举的关系是疏离的，或者说书院具有反科举的传统，但近年来越来越多的研究成果己逐渐改变了这一看法。
作为儒家文明的产物，书院是宋明理学的策源地和大本营。
理学作为宋以后儒家学说在新的历史条件下的发展，十分强调修身、齐家、治国、平天下。
在书院生存的科举时代，士人反对科举只能居于修身齐家的层次，很难达致治国境界，更遑论实现平天下的理想。
大多数书院教育家也是深明此理的，因此他们本人积极争取应举入仕，而且不反对书院学生应举入仕，主要是劝导学生要学问、举业并重。
正如最著名的书院教育家朱熹所说的：“居今之世，使孔子复生，亦不免应举。
”反对科举在当时既不合时宜，也不现实。
如果能够应举入仕，具有了更高的知名度和地位之后，往往反而可以获得更好的宣传自己学说的机会和条件。
朱熹、陆九渊、湛若水、王守仁等书院大师都是考上进士之后，才有较好的学术和政治资本建立或修复书院，进行讲学布道。
因此，书院治学与应举入仕有对立的一面，也有统一的一面。
19世纪西学东渐以后，处在清末“数千年未有之大变局”的时代，中国许多传统的制度在欧风美雨的冲击之下都逃脱不了被彻底否定的命运。
康有为不仅在1898年6月17日奏过《请废八股试帖楷法改试策论折》，而且在该年7月3日也上过《请饬各省改书院淫祠为学堂折》，指出我国各直省及府州县都有书院，可惜所课皆八股试帖之业等无用之学，请求将书院改制为新式学堂。
光绪皇帝很快采纳了康有为的建议。
所谓书院改制，其实就是废止书院制度，教育的重心从中学转轨为西学。
书院改制、科举停废，笔者认为都是东西方文明冲突的结果。
书院与科举被废止的时代，实际上是传统的农业文明逐渐被现代工业文明所取代的时代。
在社会进化的过程中，许多历史上曾经起过重要作用的传统事物都逃脱不了被淘汰的命运，例如，冷兵器被枪炮所取代、帆船被汽船所取代、国子监被大学堂所取代，等等。
今天我们在看待骑兵、刀箭、帆船、园子监、书院、科举等东西和事物的时候，应该历史地看其价值与作用。
1923年，毛泽东在《湖南自修大学创立宣言》一文中认为，书院的优点，“没有教授的管理，但为精神往来，自由研究”，“课程简而研讨周，可以优游暇豫，玩索有得”。
他兼采书院与学校之长，创立湖南自修大学，其教学和研究方法，对今天的教育改革仍有一定的示范意义。
（摘编自刘海峰《书院与科举是一对难兄难弟》）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A．书院与科举各有特色、互有区别但又互相联系，在中国古代文化史和教育史上发挥了非常重要的作用。
B．中唐以后，一些读书人为了参加科举以求仕进，隐居山林，潜心读书，书院也由此应运而生。
C．时代和现实鼓励读书人参加科举考试，如果孔子生活在那个时候，也很难不受这种社会风气的影响。
D.科举选拔只满足个体修身齐家的愿望，对于治理国家和平定天下的宏愿则难以通过科举实现，因而遭到士人的反对。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.朱熹等人考上进士之后，有了更高的知名度和地位，以此为资本在书院讲学布道，体现了书院与应举统一的一面。
B．书院治学强调学问，应举入仕强调举业，过去大多数学者认为二者有对立的一面，但这一看法已经被越来越多的研究改变。
C．康有为先后呈上两道奏折，分别针对科举考试和书院提出改革，可以反映出二者在中国古代互相交织、“难兄难弟”的关系。
D.书院和科举的发展与儒家文化有密切的关系，19世纪西学东渐，在东西方文化的冲突中，它们均趋于衰落。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.科举时代，书院中的读书人为了实现自己修身、齐家、治国、平天下的理想而参加科举的行为，是理想和现实的折中。
B．我们应该历史地看待传统事物的价值与作用，即将其置于历史发展进程中，看到其不再具有意义而难免趋于消亡的趋势。
C．越来越多的研究成果已经证明，过去对书院的很多看法是不全面的，当下的教育可以从书院的教学中汲取有益经验。
D.毛泽东兼取书院与学校之长，创立湖南自修大学，以期学生能在自由、宽松的氛围中展开研讨，最终有所收获。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
陈希亮，字公弼，其先京兆人。
幼孤好学，年十六，将从师，其兄难之，使治钱息三十余万。
希亮悉召取钱者，焚其券而去。
业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第，里人表其闾曰“三俊”。
知房州，或言华阴人张元走夏州，为元昊谋臣。
诏徙其族百余口于房，几察出入，饥寒且死。
希亮曰：“元事虚实不可知，使诚有之，为国者终不顾家，徒坚其为贼耳。
此又皆其疏属，无罪。
”乃密以闻，诏释之。
老幼哭希亮庭下曰：“今当还故乡，然奈何去父母乎？”遂画希亮像祠焉。
迁京东转运使。
潍州参军王康赴官，道博平，大猾有号“截道虎”者，殴康及其女几死，吏不敢问。
希亮移捕甚急，卒流海岛；又劾吏故纵，坐免者数人。
数上章请老，不允，移知凤翔。
仓粟支十二年，主者以腐败为忧，岁饥，希亮发十二万石贷民。
有司惧为擅发，希亮身任之。
是秋大熟，以新易旧，官民皆便。
于阗使者入朝，过秦州，经略使以客礼享之。
使者骄甚，留月余，坏传舍什器，纵其徒入市掠饮食，民户皆昼闭。
希亮闻之曰：“吾尝主契丹使得其情使者初不敢暴横皆译者教之吾痛绳以法译者惧其使不敢动矣况此小国乎？”乃使教练使持符告译者曰：“入吾境，有秋毫不如法，吾且斩若。
”取军令状以还。
使者至，罗拜庭下，希亮命坐两廊饮食之，护出其境，无一人哗者。
希亮为人清劲寡欲，不假人以色，自王公贵人，皆严惮之。
少与蜀人宋辅游，辅卒于京，母老，子端平幼，希亮养其母终身，以女妻端平，使同诸子学，卒登进士第。
节选自《宋史》注释：于阗，古代西域王国，中国唐代安西都护府安西四镇之一。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾尝主契丹／使得其情／使者初不敢暴横／皆译者教之／吾痛绳以法／译者惧／其使不敢动矣／B．吾尝主契丹／使得其情／使者初不敢暴横／皆译者教之／吾痛绳以法／译者惧其使／不敢动矣／C．吾尝主契丹使／得其情／使者初不敢暴横／皆译者教之／吾痛绳以法／译者惧其使／不敢动矣／D.吾尝主契丹使／得其情／使者初不敢暴横／皆译者教之／吾痛绳以法／译者惧／其使不敢动矣／5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.幼孤指小时候父亲去世，“孤”在现代汉语中指父母双亡，而古文中多指幼年丧父。
B．闾泛指门户、人家，中国古代以二十五家为一闾，“闾阎扑地”指富庶人家众多。
C．立生祠是古代民俗，百姓为活着的官员立祠奉祀，借此表达对官员的感激与崇敬之情。
D.请老，指古代官吏请求退休，表示此意的词语还有“致仕”“乞骸骨”“移病”等。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.陈希亮为人宽容大度。
他十六岁准备拜师求学时，哥哥故意刁难，他并没有因此记恨，而是在学业完成后教导哥哥的孩子求学。
B．陈希亮敢于声张正义。
王康在上任途中遇到恶霸，被殴打几乎丧命，官员们都不敢过问，而希亮不畏强暴，终将恶霸流放并惩治了官吏。
C．陈希亮勇敢承担责任。
他在凤翔做官时，发生饥荒，他果断拿出十二万石粮食借给百姓，主动承担了擅自动用官粮的罪责。
D.陈希亮真诚善待朋友。
朋友宋辅去世，陈希亮照顾朋友年迈的母亲并为其送终，还把自己的女儿嫁给宋辅之子。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）(1)元事虚实不可知，使诚有之，为国者终不顾家，徒坚其为贼耳。
(2)希亮为人清劲寡欲，不假人以色，自王公贵人，皆严惮之。
(二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
李处士①故居王建露浓烟重草萋萋，树映阑干柳拂堤。
一院落花无客醉，半窗残月有莺啼。
芳筵想像情难尽，故榭荒凉路欲迷。
风景宛然人自改，却经门外马频嘶。
【注】①处士：本指有才德而隐居不仕的人，后亦泛指未做过官的士人。
8．“一院落花无客醉，半窗残月有莺啼”是如何写景的？这样写有什么用意？（6分）9．诗的颈联表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
（5分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)《桃花源记》中“ ，”描绘出一幅老人孩子共享和谐的美好画卷。
(2)在《师说》中韩愈以反问的形式表达了无论对方年长年少，只要懂得道理，都值得向他学习的句子是：“ ，？”(3)《蜀遭难》中“ ，”写出瀑布飞泻、水石相激、山谷轰鸣的惊险场面，刻画了蜀道之难。
三、实用类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
（25分）“奥林匹克之父”顾拜旦宋凤英1863年新年的第一天，法国巴黎诞生了一个男婴。
这个名叫皮埃尔•德，顾拜旦的小男孩，在成年之后成为举世闻名的人物。
因为就是他，创办了现代奥林匹克运动会。
顾拜旦是家中最小的一个孩子，从少年时代起就对体育有广泛的兴趣，喜爱拳击、划船、击剑和骑马等运动。
入学后，他很敬佩博学多才的修辞学老师卡龙神甫，因此对文史课程有浓厚的兴趣，并饶有兴味地涉猎了古希腊的灿烂文化。
在11岁生日那天，顾拜旦一口气读完了都德的小说。
当他读到那个沦陷区的老师在上完最后一堂法语课，转身在黑板上写下“法兰西万岁”时，不禁泪流满面。
对战争的痛恨、逃亡的悲苦，让少年顾拜旦暗下决心，迟早有一天要让祖国复兴，但并不是通过战争的手段。
中学毕业后，顾拜旦先进入法国著名的圣西尔军校就读。
不久，他从军校退学，进入巴黎政治学院。
此时，整个法国仍然笼罩在战败的阴影中。
法国正积蓄各种力量，伺机对德国复仇。
他希望古代奥运会的“神圣体战”传统能在复活的奥运会上得到传承，以激发人们的和平意愿，壮大世界的和平力量。
对于古希腊奥运会，顾拜旦充满憧憬之情。
特别是古希腊人在奥运会开始前，火炬手一边高举火炬奔跑、一边高呼“停止战争，去参加奥运会”。
顾拜旦感到，要让法国复兴，就应该走体育强国的道路，“用体育唤醒法国”。
不久，顾拜旦又前往英国留学，潜心研究了英国教育史，撰写过有关18世纪英国儿童教育家汤姆士•阿诺特教育思想的学术论文。
阿诺特有一句名言：“运动是青年自我教育的一种活动。
”这句名言在顾拜旦的心灵中，诱发起致力于体育教育的火花。
当时，他还考察了英国教育和体育的现状，对那里学校的体育课、课外体育活动和经常性的郊游十分赞赏，希望在法国各学校中也能设置体育课，培养学生集体主义思想和刻苦锻炼、强健体魄的精神。
山西省太原市2020届高三语文上学期期中试题 [答案]
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山西省太原市2020届高三语文上学期期中试题 [答案]一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
王国维在《人间词话》中曾说词“能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。
诗之境阔，词之言长”。
他说词能言诗之所不能言，表达出诗所难以传达的情绪，但有时也不能表达诗所能传达的情意。
换句话说，诗有诗的意境，词有词的意境，有的时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来，同样的，有时在词里所能表达的，不一定能在诗里表达出来。
比较而言，是“诗之境阔，词之言长”，诗里所写的内容、所传达的意境更为广阔、更为博大，而词所能传达的意思是“言长”，也就是说有余味，所谓“长”者就是说有耐人寻思的余味。
缪钺先生在《诗词散论·论词》中也曾说:“诗显而词隐，诗直而词婉，诗有时质言而词更多比兴。
”为什么诗与词在意境和表达方面会形成这样的差别和不同？其既有形式上的原因，也有写作时语言、环境、背景的原因。
我们先说形式上的原因，如果以词跟诗歌相比，特别是与五言古诗相比，二者之间便有很大的不同。
像杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》这样的长篇五言古诗，所叙述的内容这样博大、这样质朴，像这种风格和意境，在词中是没法传达的，因为词在性质上本是配乐歌唱的歌辞，它有音乐曲调上的限制。
另外，在形式上的字句和音律方面，诗一般流行的是五言和七言的句式，通篇是五言或七言，字数是整齐的，押韵的形式都是隔句押韵，即第二、四、六、八句押韵，形式固定；而词的句式则长短不整齐，每句停顿的节奏也不尽相同。
就诗的停顿而言，一般来说，五言诗常是二三或是二二一的节奏，七言诗常是四三或二二三的节奏，像杜甫诗句“玉露—凋伤—枫树林，巫山—巫峡—气萧森”。
可是在词里，不仅词句的字数是长短不整齐的，而且在停顿节奏方面也有很多不整齐的变化，就算是五字或七字一句的，其停顿也有时不同于五言或七言诗的停顿。
即如五言的句子会有一四的停顿或三二的停顿，七言的句子会有三四的或三二二的停顿，如周邦彦词句“嗟—情人断绝”和“似—风散雨收”。
山西省2020版高三上学期语文期中考试试卷(II)卷
山西省2020版高三上学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高一下·扬州期末) 下列各句中，划线的成语使用不正确的一项是（）A . 张大爷自从退休以后，成天清闲自在，人浮于事，有时候觉得闷得慌，一见到人就没话找话，说个没完。
B . 我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙钗里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水秀、水上漂样的小碎步，以及不瘟不火、缠绵悱恻的唱腔。
C . 2016年10月中旬，在韩国前总统朴瑾惠被曝出亲信干政丑闻后，朴瑾惠的执政团队表现得手足无措，没有能拿出有效的应对措施。
D . 为越过一条洪水随意冲出的毛沟，也得七绕八绕，历经艰难，费尽气力，在自然轻描淡写的恶作剧中，人竟是如此的疲弱。
2. （2分） (2017·乐山模拟) 下列各句中，没有语病的是（）A . 几千年的传承，中国画已知与民族文化紧紧扭在一起，要想轻松，着实不易。
画家的改变是从入画之物开始的。
B . 在中国历代文人的笔墨下，水乡山郭，回廊曲径，舞榭短亭…这里成为疲惫的心灵可以存放的家园，成为诗意地栖居的地方。
C . 现实中，打工者的生存状态极为不合理，在城市工作十年或者二十年甚至更长，当剩下苍老，也只能回家，无法在工作的城市。
D . 家常亲切是一种很重要的美学品质。
一个成熟的读者所欣赏的，通常是云端起舞的高调文学，而不是贴近大地的低调文学。
3. （2分）下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）叔本华说，十分之九的书籍是以骗钱为目的的。
为了这种目的，即使名噪一时的作家也会与出版商朋比为奸。
因此，我们读书必以“决不滥读”为原则。
但字字珠玑的好书也并非读得越多越好，如同好的食物虽能滋养身体，若吃得过多，进而伤害胃乃至全身。
A . 名噪一时B . 朋比为奸C . 滋养D . 进而二、现代文阅读 (共3题；共43分)4. （15分）(2020·金山模拟) 阅读下文，完成下面小题。
山西省太原市2019-2020学年高三上学期阶段性测评(期中)语文试卷(加精)
山西省太原市高三上学期阶段性测评（期中）语文试卷第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
书院与科举是一对难兄难弟刘海峰在中国古代文化史和教育史上，书院与科举是两个相当独特的方面。
书院与科举互相联系又互有区别。
书院是有形的，科举是无形的；书院给人的印象多是建筑，科举给人的印象多是制度。
书院也有无形的制度，但不是最主要的特征；科举也有有形的考场，但至今多已灰飞烟灭。
书院之名，始于唐玄宗时的丽正修书院和集贤书院。
中唐以后，有许多准备报考进士科的士子隐居山林，潜心读书，书院便由习进士业的士人读书山林之风尚演进而来。
过去多数学者都认为书院与科举的关系是疏离的，或者说书院具有反科举的传统，但近年来越来越多的研究成果己逐渐改变了这一看法。
作为儒家文明的产物，书院是宋明理学的策源地和大本营。
理学作为宋以后儒家学说在新的历史条件下的发展，十分强调修身、齐家、治国、平天下。
在书院生存的科举时代，士人反对科举只能居于修身齐家的层次，很难达致治国境界，更遑论实现平天下的理想。
大多数书院教育家也是深明此理的，因此他们本人积极争取应举入仕，而且不反对书院学生应举入仕，主要是劝导学生要学问、举业并重。
正如最著名的书院教育家朱熹所说的：“居今之世，使孔子复生，亦不免应举。
”反对科举在当时既不合时宜，也不现实。
如果能够应举入仕，具有了更高的知名度和地位之后，往往反而可以获得更好的宣传自己学说的机会和条件。
朱熹、陆九渊、湛若水、王守仁等书院大师都是考上进士之后，才有较好的学术和政治资本建立或修复书院，进行讲学布道。
因此，书院治学与应举入仕有对立的一面，也有统一的一面。
19世纪西学东渐以后，处在清末“数千年未有之大变局”的时代，中国许多传统的制度在欧风美雨的冲击之下都逃脱不了被彻底否定的命运。
康有为不仅在1898年6月17日奏过《请废八股试帖楷法改试策论折》，而且在该年7月3日也上过《请饬各省改书院淫祠为学堂折》，指出我国各直省及府州县都有书院，可惜所课皆八股试帖之业等无用之学，请求将书院改制为新式学堂。
2020届山西太原五中高三阶段性检测语文试卷 (1)
山西太原五中2020届高三阶段性检测语文试题★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
作为巫书的《山海经》，其内容是由古代巫师若干世纪的承传附益积累，再由不同时期巫师群中的不同作者（可能还有才士文人参与其事）将它们笔之于书而成就起来的。
古代的巫师，实际上就是古代的知识分子，一切文化知识都要通过巫师的手进行传播。
因而在这部书里，除神话传说外，还涉及地理、历史、宗教、民俗、历象、动物、植物、矿物、医药、人类学、民族学、地质学、海洋学等等，这真可以说是一部奇书，一部古代人们生活日用的百科全书，虽然只有三万一千多字。
为什么以神话为主的一部巫书竟会包括那么多学科？因为这正是原始时代原始先民通过神话思维刻印下来的痕迹。
所有探讨认识的一切，都蒙上神话或宗教的色彩。
有些探讨认识，仍是比较正确的，那就成了科学的萌芽，给我们提供了很高的认识价值和研究价值。
原始社会母权制时期的神话，有《大荒西经》所记的女娲之肠化为十神的神话。
山西省太原市第五中学2020届高三语文上学期阶段性检测试题(含解析)
（摘编自新华社《国家职业教育改革实施方案》，有删改）
4。 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
A. 与一般的大学教育重视理论学习相比，以岗位要求为培训目标的“双元制”教育模式更加重视学生的实践能力。
基于大文化学养背景的文人画家创作的文人画，在具体的画面处理中，比单纯追求形象与色彩变化的西方绘画艺术显得更有广度和深度。他们不仅追求表现对象的“实"处,还以太极中“阴阳”的理念追求其相对“虚”的空间；进而提出了“计白当黑”的画论，将表现的形象延伸到一个更大的审美空间，达到了“此时无声胜有声"的诗意境界。如八大山人的《鱼鸭图卷》、齐白石的《雏鸡》等作品。
“双元制"职业教育不同于一般的大学教育。大学教育重视理论学习，是学科体系，而“双元制"职业教育以岗位要求为培训目标，更加重视学生的实践能力。这种侧重实践的教育形式非常受欢迎，很多年轻人选择“双元制”教育培训,而不是去上大学。“双元制"教学体制使得学生和企业有了更多的交流机会,大大提高了学生培训后就业的能力，有利于为劳动市场输送大量合格的劳动力。
B. 文章第三段从两个方面分析文人画家具体创作过程中的表现以及其主要特点，并以实例来论证。
C. 文章在论述中把文人画和西方绘画艺术作比较，指出文人画家主要追求表现对象相对“虚”的空间。
D. 文章用文人创作的作品来论证分析，文人画家因其大文化学养背景铸就出来的独特的艺术境界。
3。 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A。 “双元制”教学体制下的学生和企业有更多交流机会，具有更强的就业能力，较其他大学生更受企业欢迎。
山西省太原市2020届高三上学期阶段性检测(10月)语文试题及参考答案
2019—2020学年度第一学期阶段性检测高三语文2019.10一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成1～3题。
中国绘画发展到了相对成熟的北宋以后，除了民间画家、宫廷画家等创作群体外，还出现了诗人、士大夫等各类文化人参与创作的现象。
他们以自身文化人的气质，崇尚和追求唐代诗人兼画家王维作品中所蕴含的“诗中有画，画中有诗”的艺术境界。
在绘画创作中，他们以诗人的思考方式，把表现对象提升到诗的艺术境界，创作了很多为后人惯称的“文人画”。
诗人的思考方式，实际上就是中国文人画家基于中国传统画论中东晋大画家顾恺之所言的“迁想妙得”，及后来唐代画家张璪所言的“外师造化，中得心源”的绘画理论，将表现的对象在心中“迁想”成诗的艺术形象的思维过程。
中国文人画家的这种诗人的思考方式，是大文化学养背景下成就的结果。
诗人和音乐家一样，在感情世界里是最敏感的人群，他们所创作的文人画相较西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象而言，更接近感情的本质，也更显得纯洁与透明。
中国的文人画家在具体创作中，以顾恺之提出的“传神”的艺术理念为要求，以追求作品的出神入化为最终目的。
如宋代画家梁楷所画的《布袋和尚图》和《泼墨仙人图》，以两种粗细不同的艺术手段，表现诙谐而玩世不恭的人物形象。
另外，中国文人画家又以诗人的拟人化手段将表现的对象人格化。
如明代画家徐渭在《墨葡萄图》中所表现的“笔底明珠无卖处，闲抛闲掷野藤中”。
基于大文化学养背景的文人画家创作的文人画，在具体的画面处理中，比单纯追求形象与色彩变化的西方绘画艺术显得更有广度和深度。
他们不仅追求表现对象的“实”处，还以太极中“阴阳”的理念追求其相对“虚”的空间；进而提出了“计白当黑”的画论，将表现的形象延伸到一个更大的审美空间，达到了“此时无声胜有声”的诗意境界。
如八大山人的《鱼鸭图卷》、齐白石的《雏鸡》等作品。
中国的文人画家以大文化学养背景铸就了“心旷神怡、超然物外”的冲淡平和的心态，所以在作品中容易叙述心灵的情怀。
2020届太原市综合高级中学高三语文上学期期中考试试卷及答案
2020届太原市综合高级中学高三语文上学期期中考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
传统民本思想主要有三个方面的内容：“民为邦本”，即肯定民众是邦国基础，是君主废立和战争胜负的决定力量，是国家财税的来源；“本固邦宁”，即认为在民众的安居乐业基础.上获得君主政权的稳固，二者之中，前者是手段，后者才是目的；治民得民的政治措施，包括富民、安民、保民等。
与现代民主思想相比较，传统民本思想存在着巨大的历史局限性。
其一，恩赐式的重民主张。
历代民本论者对民众巨大的力量都有着清醒的认识，认为民众的暴力革命是君主王朝灭亡的异己力量，因此，他们提出重民主张。
所谓重民，一是要重视民意，通晓民情。
墨子指出“上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱”。
二是要惜用民力。
孔子提出“节用而爱人，使民以时”，提醒统治者注意节约费用，爱惜民力，役使百姓，不违农时。
三是要重视民生。
即通过休养生息、整饬吏治、宽刑缓政和轻徭薄赋等措施，来富民养民。
重民的政治主张在一定程度上缓解了专制统治的严酷性，改善了民众的生存环境。
但是，重民的主体是君主，重民的内容是君主为民作主，重民的措施是君主施行仁攻；而民众只是被重视、被怜悯对象，在他们之上，站着一个普施雨露的救世主。
由此可见，民本政治的主动权掌握在君主手中，重民是自上而下的恩赐式的施舍，没有也不可能有尊重民众政治权利的内容。
其二，隆君的政治目的。
如上所述，民本思想并不是一种论证民众政治权利的学说，相反，它以君主统治的长治久安为归宿，主张通过重视民众的力量和民心的向背，维持民众的基本生存，来确保君主统治地位的稳固。
历代民本论者虽然认识到民与君之间对立的关系，并承认君权的相对性，但是，他们并不抛弃这种不合理的政治关系，而是千方百计地去调和民与君之间的矛盾，期望找到一种能有效解决民与君之间纷争的“灵丹妙药”。
可见，民本思想中的种种重民措施，都是作为君主的牧民之术而提出来的。
山西省2020版高三上学期语文期中考试试卷(II)卷(新版)
山西省2020版高三上学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017高一上·天水月考) 下列词语中划线的字注音完全正确的一项是（）A . 漫溯（sù）青荇（xìng）忸怩（nì）夜缒而出（zhuì）B . 彷徨（pán g）颓圮（pǐ）忤视（wǔ）目眦尽裂（cī）C . 汜南（fán）斑斓（lán）陬生（zōu）切齿拊心（fǔ）D . 火钵（bō）刀俎（zǔ）箕踞（qí）皆为戮没（lù）2. （2分） (2020高二下·浙江期中) 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A . 故宫保持着“让文物说话，让历史说话，让文化说话”的目的，从文创到综艺，告别了原本正襟（jīn）危坐的形象，在撩（liāo）拨时代心弦的过程中一点点走近年轻人。
B . 人生如有第二住所，一定住在苏州。
这儿没有大城市的喧嚣，桃红柳绿之间全都是莺（yīn）歌燕舞，连个佐酒小菜都让北方人不好意思动箸（zhù）。
C . 八百年前，这里崛起泽被（bèi）一方的盐场；五百年前，这里遍布农桑兴盛的田园；三百年前，这里成为商贾（gǔ）辐辏的市集；一百年前，这里更是人文汇萃的名镇。
D . 随着疫情在全球蔓（màn）延，外媒不断聚焦中国防控疫情的成功经验。
在这场众志成城、同仇敌忾（kài）的战斗中，中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。
3. （2分） (2015高一上·银川期中) 下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（）A . 楼市步入调整期后，放松“一套房贷”政策的呼声不绝如缕，但银行界普遍担心，房价正在下降，房贷风险高，不敢轻易改变政策。
B . 这起发生在辽宁省葫芦岛市的行政复议案，一波三折，扑朔迷离，不仅把当事人折腾得筋疲力尽，而且折射出依法行政的尴尬与艰难。
太原市2020年(春秋版)高三上学期语文期中考试试卷(II)卷
太原市2020年（春秋版）高三上学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）A . 海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时文学流派“垮掉的一代”的代表作家。
他因小说《老人与海》获得1954年诺贝尔文学奖。
B . 白居易是唐代的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。
他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
C . 纳兰性德是清代词人，他的词作以小令见长，内容多抒写个人的相思离别和哀思闲愁，情调感伤低沉，凄婉哀怨，感情自然真挚，多用白描手法。
D . “桐城派”是清代最大的散文流派，以文统的源远流长、文论的博大精深、著述的丰厚清正而闻名，主要宣传儒家思想，代表人物有方苞、姚鼐等。
2. （2分） (2015高一上·金山期中) 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，________ ， ________ ， ________ ， ________。
________ ，________ ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口A . ②⑤⑥③④①B . ②⑤⑥①④③C . ③⑤②⑥④①D . ⑥④①③②⑤二、句子默写 (共1题；共3分)3. （3分）(2020·山东模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中阐述了广泛学习与不断思考的关系，他指出君子只有通过“________”，才能达到“________”的效果。
（2）《赤壁赋》中苏轼以“________，________ ”两句形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。
2019-2020学年太原市第三中学高三语文上学期期中考试试题及答案解析
2019-2020学年太原市第三中学高三语文上学期期中考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的材料，完成各题。
材料一圆明园始建于康熙朝，完成于乾隆时期，原圆明园发展为由圆明、绮春、长春组成的圆明三园。
它位于北京城西北的海淀区，这里原为一片平地，既无山丘，又无水面，但是地下水源很丰富，挖地三尺即可见水，为建造园林提供了良好的条件。
圆明园正是利用这样的条件而形成了自己的特点。
圆明园最大的特点是___________。
园的水面占全园面积350公顷的一半，其中最大者为圆明园中心的福海，宽达600米，湖中还建有三座小岛；中型水面有圆明园的后湖等，长宽约二三百米，隔湖可观赏到对岸景色；小型水面和房前屋后的一塘清池更是无数，还有回流不断的小溪如同园内流动的纽带，将这些大小水面联成完整水系，构成一个十分有特色的水景园林。
而所有这些水面统统是由平地挖出来的，用挖出之土就近堆山，所以湖多山也多，大小山丘加起来占了全园面积的三分之一。
不过这些土山都不高大，并没有破坏全园的水景特点。
特点之二是______________。
圆明三园占地面积很大，但它没有北海琼华岛和清漪园万寿山那样的可作为全园风景中心的山峰，只有一组又一组的小型园林布满全园。
它们或以建筑为中心，配以山水植物；或在山水之中，点缀亭台楼阁。
利用山丘或墙垣形成一个又一个既独立又相互联系的小园，组成无数各具特点的景观。
这里有宫门内供皇帝上朝听政用的正大光明殿建筑群；有福海与海中三岛组成、象征着仙山琼阁的“蓬岛瑶台”；有供奉祖先的安佑宫和敬佛的小城舍卫城；有建造在水中的，平面成字形的建筑“万方安和”。
乾隆皇帝几下江南，随行带着画师，把苏州、杭州一带的名园胜景摹画下来带回北京，于是在圆明三园里相继出现了苏州水街式的买卖街、杭州西湖的柳浪闻莺、平湖秋月和三潭印月等著名景观，不过这些江南胜景在这里都成了小型的、近似模型式的景点。
圆明园的特点之三是______________。