医德医风课件(新)
2024年医德医风课件

医德医风课件一、引言医学是维护人类健康、防治疾病的重要科学。
医德医风是医学的灵魂,是医务工作者必须遵守的行为准则。
为了提高医务工作者的职业道德素质,加强医德医风建设,我们特制定本课件,以供广大医务工作者学习、参考。
二、医德医风的基本概念1.医德:医德是医学伦理学的核心内容,是指医务工作者在医疗卫生服务过程中,遵循道德规范,尊重患者权益,全心全意为人民健康服务的行为准则。
2.医风:医风是指医疗卫生机构及其医务工作者在医疗活动中所体现出的道德风貌、精神风貌、工作作风和服务态度。
三、医德医风的重要性1.医德医风是医疗卫生事业发展的基石。
只有具备高尚医德的医务工作者,才能全心全意为人民健康服务,推动医疗卫生事业的健康发展。
2.医德医风是构建和谐医患关系的关键。
医务工作者遵循医德医风,尊重患者权益,关爱患者,可以有效缓解医患矛盾,构建和谐医患关系。
3.医德医风是提升医疗服务质量的核心。
医务工作者遵循医德医风,严谨治学,精益求精,可以提高医疗服务质量,为患者提供优质、高效的医疗服务。
四、医德医风的主要内容1.尊重患者权益:医务工作者应尊重患者的人格尊严、隐私权、知情同意权等,关爱患者,全心全意为患者服务。
2.严谨治学:医务工作者应严谨治学,不断提高业务水平,为患者提供科学、合理的诊疗方案。
3.廉洁自律:医务工作者应严守职业道德底线,不接受患者及其家属的红包、回扣等不正当利益,保持廉洁自律。
4.团结协作:医务工作者应树立团队意识,加强与其他医务工作者的沟通与协作,共同为患者提供优质、高效的医疗服务。
5.关爱生命:医务工作者应关爱生命,尊重生命,全力以赴救治患者,努力提高患者的生活质量。
五、医德医风建设的途径1.加强医德医风教育:通过开展医德医风教育,提高医务工作者的职业道德素质,树立正确的价值观。
2.完善医德医风制度:建立健全医德医风制度,规范医务工作者的行为,保障患者权益。
3.强化监督检查:加强对医德医风的监督检查,对违反医德医风的行为进行严肃处理,维护医德医风的严肃性。
医德医风ppt课件

基本内容
(三)遵纪守法,廉洁行医
1.严格遵守卫生法律法规、卫生行政 规章制度和医学伦理道德,严格执行各项医 疗护理工作制度,坚持依法执业,廉洁行医, 保证医疗质量和安全。
2.在医疗服务活动中,不收受、不索 要患者及其亲友的财物。
基本内容
(三)遵纪守法,廉洁行医。 3.不利用工作之便谋取私利,不收受药品、 医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员 给予的财物、回扣以及其他不正当利益,不以介绍 患者到其他单位检查、治疗和购买药品、医疗器械 等为由,从中牟取不正当利益。 4.不开具虚假医学证明,不参与虚假医疗广告 宣传和药品医疗器械促销,不隐匿、伪造或违反规 定涂改、销毁医学文书及有关资料。 5.不违反规定外出行医,不违反规定鉴定胎 儿性别。
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医 德 医 风
基本概念
医德就是医护人员应有的职业道德 医风就是整个医护行业里应有的良好的 行业风气。 医德医风是指导医务人员之间、医务人 员与社会、与病人发生联系过程中的行 为规范。
医德名言
医乃仁术,功在活人 不为良相,则为良医 未医彼病,先医我心 淡薄宁静,敬业乐群
医德典范
传说唐朝药王孙思邈遇一只母虎张口拦路,随 从以为虎欲噬人而逃,孙思邈却看出虎有难言 之疾。原来这母虎几日无食,不能哺乳两只幼 崽,无奈之下吃了一位老夫人。那老夫人的一 只发钗卡住了老虎的喉咙,这虎原来是拦路求 医。孙思邈冒着被咬的危险伸手将异物取出, 虎欣然离去。数日后孙思邈在返程中途经此地, 那虎偕虎崽恭候路旁向他致意。这个故事首先 说明即使是吃人的猛虎患病,医生也应该为它 治疗,不要说人得病了;其次,即使是吃人的 猛虎对善举也有礼貌地回应。其实这应当是医 德、医风和医患关系的基本原则。
《医德医风培训》ppt课件(图文)

医德医风培训
2024年医务人员职业道德医德医风培训
医德承载生命 爱心传递真情
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二、医风的概念
医务人员的一切行为和言行直接关系到患者的生命苦乐,也关系到治疗的最后结果与预后,关系到千家万户的悲欢离合。
医风是医德在医务人员工作中的具体表现,是医院的灵魂,是白衣天使的形象。
学习医德医风的目的
是医务工作者继续教育的内容
提高医务人员自身的道德修养
提高医疗质量
提高医院的社会效益和经济效益
医德医风培训
2024年医务人员职业道德医德医风培训
医德承载生命 爱心传递真情
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目录
01. 医德医风的主要概念
03. 医德医风工作中体现
02. 学习医德医风的目的
04. 卫生系统三好一满意
医德医风的主要概念
一、医德的概念
医德,即医务人员的职业道德是医务人员应具备 的思想品质,是医务人员与病人、社会以及医务人 员之间关系的总和
医德规范是指导医务人员进行 医疗活动的思想和行为的准则
医德的特点:具有全人类性一医学无阶级性、医术无国界,是为全人类健康服务。
医德的根本宗旨
贯彻“以人为本、以病人为中心” 的服务理念。
即一视同仁,是医德的永恒的主题
即医生绝不能利用医学作为残害人类或作为政治党派斗争的工具。
人道性
自主性
医风,就是整个医护行业里应有的良好的行业风气。
启动志愿者服务;
XXXX 年随机向门诊、住院病人发放满意度调查表 XXX 份,综合满意率 XX.XX%;
全院获病友赠送的锦旗 XX 面、 大红表扬信 XX 封、留言感谢信XX封;
《医德医风》PPT课件

在医学教育中加强人文课程设置,引导学生 关注医学与人文的交叉领域,培养其具有宽 广的人文视野和深厚的医学素养。
在临床实践中注重医德医风教育,通过言传 身教、案例分析等方式,引导学生树立正确 的职业价值观和道德观。
开展医学人文实践活动
建立完善的医德医风评价机制
鼓励学生参与医学志愿服务、医疗援助等实 践活动,培养其社会责任感和人道主义精神。
理念。
当代医德医风建设
当代社会高度重视医德医风建设, 通过制定相关法规、加强教育培 训、开展监督检查等措施,推动 医德医风建设不断向纵深发展。
02
医德医风的核心内容
Chapter
尊重生命,关爱患者
尊重患者的生命权和 健康权,把患者的生 命安全和健康放在首 位。
积极与患者沟通,倾 听患者诉求,理解患 者痛苦,尽力减轻患 者负担。
03
医德医风在医疗实践中的体现
Chapter
医生对患者的责任与关爱
01
02
03
尊重患者
医生应尊重患者的人格尊 严和隐私权,保护患者的 合法权益。
关爱患者
医生应关心患者的身心健 康,关注患者的痛苦和需 求,提供温暖和安慰。
负责任的医疗行为
医生应对患者的诊断和治 疗负责,提供高质量的医 疗服务,确保患者的安全 和健康。
医学人文精神是医德医风的思想基础
医生的职业道德和行为规范建立在医学人文精神的基础之上,是对医学人文精神的深入理解 和实践。
二者相互促进,共同提升
医德医风的建设有助于弘扬医学人文精神,而医学人文精神的普及和深化也有助于提升医德 医风水平。
培养具有医学人文精神的医生的途径与方法
加强医学人文教育
强化临床实践中的医德医风教育
2024版全新医德医风建设培训ppt课件

01医德医风概述Chapter医德医风定义与内涵医德医风定义医德医风内涵医德医风重要性保障医疗质量良好的医德医风是医疗质量的重要保障,能够提高医务人员的责任心和职业素养,减少医疗差错和纠纷。
塑造医院形象医德医风是医院形象的重要组成部分,优秀的医德医风能够提高医院的社会声誉和患者信任度。
促进医患关系和谐良好的医德医风有助于建立和谐的医患关系,增强患者对医务人员的信任感和满意度。
医德医风建设目标提高医务人员职业道德水平规范医务人员行为提升医疗服务质量促进医院可持续发展02医德医风现状分析Chapter当前医德医风存在问题过度医疗服务态度不佳部分医生为了追求经济利益,存在过度检查、过度治疗等行为,给患者带来不必要的经济负担和身体伤害。
收受红包、回扣监管不力医疗行业的监管机制存在漏洞和不足,对医德医风问题的监督和惩处力度不够,使得一些不良行为得不到及时纠正。
医德教育缺失部分医务人员在学校和医院接受的教育中,缺乏对医德医风的重视和培养,导致职业道德观念淡漠。
社会环境影响当前社会环境下,部分医务人员受到经济利益、社会压力等因素的影响,导致价值观扭曲,职业道德沦丧。
问题产生原因分析加强医德教育推进医疗体制改革加强行业自律完善监管机制改进措施及建议03医学伦理与职业道德教育Chapter医学伦理基本原则与规范尊重原则不伤害原则有利原则公正原则职业道德教育内容及方法教育内容教育方法通过理论学习、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种方式进行职业道德教育。
01020304坚守医疗诚信,不欺瞒患者,如实告知病情和治疗方案。
诚实守信尊重患者的人格尊严和隐私权,关心患者的心理和情感需求。
尊重患者在医疗实践中严谨求实,不断提高医疗技能和服务质量。
严谨求实与同事团结协作,共同为患者提供优质的医疗服务。
团结协作培养良好职业操守和品质04沟通技巧与患者关系管理Chapter01020304倾听技巧非语言沟通表达清晰尊重患者有效沟通技巧培训建立和谐医患关系策略通过真诚的态度和专业的技能,赢得患者的信任和尊重。
《医德医风培训》PPT课件(2024)

廉洁行医有助于提高医疗服务质量,减 少医疗纠纷的发生,增强患者对医务人 员的信任度,促进医患关系的和谐发展
。
廉洁行医是医务人员职业道德的基本要 求,医务人员应该自觉遵守国家法律法 规和医疗行业规范,坚守医德医风底线
,做到廉洁自律。
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反腐倡廉在医疗行业重要性
《医德医风培训》 PPT课件
2024/1/29
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contents
目录
2024/1/29
• 医德医风概述 • 医学伦理与职业道德 • 医患关系与沟通技巧 • 廉洁行医与反腐倡廉 • 尊重生命与人文关怀 • 团队合作与协作精神 • 总结与展望
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01
医德医风概述
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3
医德医风定义与内涵
文明礼貌服务。举止端庄,语 言文明,态度和蔼,同情、关 心和体贴患者。
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医务人员职业道德规范
01
廉洁奉公。自觉遵纪守 法,不接受患者红包、 宴请,不向患者或家属 借钱、借物。
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02
不泄露患者隐私与秘密 。
03
正确处理同行同事间的 关系,相互学习,团结 协作。
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04
严谨求实,奋发进取, 钻研医术,精益求精。 不断更新知识,提高技 术水平。
5
医德医风建设目标
01
02
03
04
培养医务人员良好的职业道德 和职业操守,树立全心全意为
患者服务的思想。
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提高医务人员的业务水平和综 合素质,为患者提供高质量的
医疗服务。
加强医疗机构内部管理,建立 健全医德医风考核评价机制, 促进医疗机构持续改进和提高
医德医风ppt课件

包括尊重患者、维护患者利益、 保护患者隐私、诚实守信、尽责 担当等方面。
医德医风的重要性
提升医疗服务质量
良好的医德医风有助于医务工作 者更好地了解患者需求,提供更 为精准、优质的医疗服务,进而
提升整体医疗服务质量。
增强患者信任
医务工作者的良好医德医风能够增 强患者对医务工作者的信任感,进 而提高治疗效果和患者满意度。
树立行业良好形象
良好的医德医风有助于树立整个医 疗行业的良好形象,提高社会对医 疗行业的认可度和尊重度。
当前医德医风现状及问题
现状
当前,我国医德医风建设取得了一定 的成果,但仍存在一些问题,如医务 工作者违规行为、过度医疗、不尊重 患者权益等。
问题
造成这些问题的原因主要包括体制机 制不健全、教育宣传不到位、医务工 作者自我约束不足等。
务人员认识到违反医德医风的严重性。
建立奖惩机制
奖励机制
对于医德医风表现优秀的医务人员,给予适当的荣誉和奖励,激励广大医务人 员积极践行良好医德。
惩罚机制
对于违反医德规范、职业道德的医务人员,视情节轻重给予相应的处罚,如警 告、罚款、暂停执业等,严重者可移交司法机关处理。
社会监督与参与
媒体监督
媒体是社会监督的重要力量,通过舆论监督促使医疗机构和医务人员遵守医德规 范。
公众参与
鼓励公众参与医疗监管,通过投诉、举报等方式反映医疗行业中的问题,推动良 好医德医风的形成。
04 具体实施措施
CHAPTER
加强医疗培训与考核
总结词
提升医疗水平与道德素养
详细描述
通过定期的医疗培训与考核,提高医务人员的医疗水平与道德素养,确保其具备专业的医术和良好的医德。
医德医风ppt医学课件(2024)

2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 医德医风概述 • 医德原则与规范 • 医师职业道德规范 • 护士职业道德规范 • 医德医风建设与评价 • 医疗行业不正之风及治理措施
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01
医德医风概述
2024/1/26
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医德医风定义与内涵
2024/1/26
医德医风定义
医德医风是指医务人员在从事医 疗活动中所应遵循的道德规范和 行为准则,是社会对医务人员职 业行为的道德要求。
提升医疗质量
通过治理医疗行业不正之风,可以提高医疗服务质量,增强患者对 医疗机构的信任度。
促进医疗行业健康发展
治理医疗行业不正之风有利于构建和谐的医患关系,推动医疗行业 持续健康发展。
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治理医疗行业不正之风措施
加强医德医风教育
完善监管机制
通过加强医德医风教育,提高医务人员的 职业道德素养,培养正确的价值观和职业 操守。
医德医风是医院形象的重要组成部分 ,优秀的医德医风能够提高医院的社 会声誉和患者满意度。
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医学伦理与职业道德关系
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医学伦理是职业道德的基础
医学伦理是研究医学道德关系的科学,为医务人 员提供了处理医疗活动中各种道德问题的基本原 则和规范。
职业道德是医学伦理的具体体现
医务人员在医疗实践中所遵循的职业道德规范, 是医学伦理原则的具体化和实践操作。
认真执行医嘱,准确记录护理过程。
细心观察患者病情变化,及时发现并处理潜在风险。
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团结协作,提升服务质量
与医生、同事和其他医务人员保持良好 的沟通和协作。
积极参与团队讨论和决策,共同提高医 关注医院发展和社会责任,积极参与公
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什么样的护士受病人欢迎?
1、有爱心、同情心、关心体贴病人、 乐于帮助病人 2、技术娴熟、操作规范而利索 3、善于沟通、态度和蔼、可信可亲, 回答病人的问题熟练而口气肯定,不 是模棱两可。 4、针对病人个体情况进行健康教育, 让病人或家属了解医护常识和保健知 识。
现代医务人员要具备哪些能力
接受和表达的能力
凡事感激
★感激伤害你的人 因为他磨炼你的心志 ★感激欺骗你的人 因为他砥砺你的人格 ★感激鞭打你的人 因为他激发你的斗志
积极心态
☆我不能决定生命的长度 ☆但可以控制它的宽度 ☆我不能左右天气 ☆但可以改变心情 ☆我不能改变容貌 ☆却可以展现笑容
☆我不能控制别人 ☆却可以掌握自己 ☆我不能预知明天 ☆却可以好好利用今天 ☆我不能样样顺利 ☆却能够事事尽力
我国著名医学家张孝骞
病人以性命相托,我们怎能不诚惶诚恐, 如临深渊,如履薄冰。
裘法祖教授:“60余年经历的许多医疗事例, 终生难忘。要知道,一个病人愿意在全身麻 醉失去直觉的状态下,让医生在他的肉体上 动刀,这是对医生寄予的多么大的信任呀! 病人对医生的高度信任,理应赢得医生以亲 人的态度相待!”
患者最不喜欢医生说哪些话
1、“跟你说了你也不懂。” 18.26% 2、“想不想治?想治就回去准备钱吧” 17.40% 3、“我推荐的药你不吃,后果自负。” 14.93% 4、“到外面等去。” 14.3% 5、“害什么羞,人体器官我们一天看几十个,没啥隐私可 言。” 12.1%
“仁、和、精、诚”与医德医风
诚,信也。指诚心诚意,意为信实无欺、真实无妄。 《礼记· 中庸》说:“诚者天之道也,诚之者人之道也。” 诚实守信是一切道德的基础,只有基于诚信,社会才会 健康发展。历经数千年的发展,诚信依然是我们最宝贵的品 格。 “诚于信”植根于广东人悠久的商业文化传统,展现出 广东人“诚待四方、信义天下”的精神风范和讲诚信、守规 则、善合作的精神特质。“诚于信”也成就了广东改革开放 的辉煌。“诚于信”则重于对以诚信为主要内容的现代市场 经济伦理的融合和坚守,是广东精神的时代要求。
品德高尚的人总是实实在在 地为他人或集体去做事或工作,品 德低下的人做点什么事总是想着 “为了自己什么”才去做,或者以 “损人”去“利已”为目的,这就 是俗话说的“缺德”。
什么是道德? 道德是做人应当遵循的基本准 则,是调整人们之间、个人与社 会、集体之间利益关系的行为准 则的总和。
●发生在护老院里的故事 ●病房里的一件小事
厚于德 诚于信 敏于行
—与医院新员工谈道德与行业作风
蔡柏
一、从广东人精神谈起
广东人精神:厚于德、诚于信、敏于行
德,好的品行。“德”指内心的情感或者信念, 用于人伦,则指人的本性、品德。 “厚德”出自《周易》“天行健,君子以自强不 息;地势坤,君子以厚德载物。”“厚于德”,即 具有像大地一样宽厚的美德,容载万物,仁爱奉献。 “厚于德”是一种胸怀宽广、无私奉献的高尚品格。 既是中华民族美德的一种概括,也代表了广东人的 道德情怀和价值追求。 “厚于德”则重于对优秀文化的传承和弘扬、 是广东精神的来源和基础。
医德他律
规章制度
法律法规
医务人员医德的发展大体经历三个 发展时期: ★ 医德他律时期 ★ 医德自律时期 ★ 医德人格形成时期
五、医德医风存在的问题
1、医德观念与以病人为中心意识淡 薄。 2、个别医务人员责任心不强。 3、医务人员在权衡病人的利益上有 私念。 4、个别员工纪律松弛。
六、如何培养良好医德医风
“仁” 仁者爱人,医为仁术,当以恻隐为 端,慈悲为怀。体现了生命至上的伦理思 想 “和” 天人合一、人我合一、形神合一, 和是生命赖以形成、存在、运动的基础, 和是健康、快乐、智慧的最高境界。体现 了医患信和、同道谦和的道德观。
“仁、和、精、诚”与医德医风
“精”,体现了医道精神,要求精勤治学, 精研医道,追求精湛的医术。 “诚”,体现了医者人格修养的最高境界, 要求心怀至诚于内,言行诚谨,表现在为人 处事、治学诊疗、著述科研等方面贵诚笃端 方,戒谊语妄言、弄虚作假。ຫໍສະໝຸດ 爱心与真诚是启开患者的心灵之门
患者所希望的医生
﹡一个能够真正关心我、愿意听我述说的医生 ﹡一个不会在乎我的身份和有没有钱、仍然关怀我
的医生 ﹡一个和蔼体贴、从微小举动了解我心的医生 ﹡一个真正知道如何进行沟通、交谈愉快的医生 ﹡一个真正懂得爱、尊重病人和同行的医生
医生不但要有: ●责任心、同情心和爱心, 还要有 ●渊博的知识、丰富的经验、敏锐的眼光和果 断的决心, 更需要有: ●丰厚的人文知识、良好的语言艺术,善于理 解病人的语言、心情和痛苦。
将基础科学运用于医学实践的能力 善于考虑社区及周边环境的能力 专业技能与人文思想相结合的能力 循证医学的能力 自我感知的能力 终生学习的能力
良好的医患关系是 保证医疗服务高质量的基础 而医患沟通是
建立良好医患关系的前提
医者在与患者的接触中,我们的语言、表情、 动作姿态,甚至医院的环境,诊室环境,无 一不在向患者及其家人传达着某种信息,传 达着我们的感情和态度。 这些恰恰是目前医患沟通中易于忽略的方面。
医生与癌症晚期病人
无技巧沟通:
“实话告诉你,到这个份上,即使开刀,100个病人 中有10个死在手术台上,还有20个过不了年,五年后 剩下一半人就不错了。”
有技巧沟通:
“按目前情况看,手术还是最好的治疗方法。100个 病人中至少9成能顺利完成手术,近7成会成功渡过第 一年的危险期,而一半以上的病人在最关键的五年内 安然无事。
“敏于行”则重于对敏行、敢为、实干的当代广东鲜明 特色精神的彰显,是广东精神不断发展并永葆生机的内在动 力。
二、良好的医德医风在医院发展中的 作用和意义。
三、医院新时期对新员工的期待。
四、道德与医德
德---道德:社会公德 职业道德 医德
”天底下成功的不是做事情,而是做人“
孔子认为: “君子怀德”,“君子喻于义、小 人喻于利”
敏,有敏捷、敏感、敏锐之意。
“敏于行”是广东引以自豪的地域精神特质,主要包括 三层涵义: 一是敢为人先,勇于探索,先行先试; 二是善于把握发展先机,把先进的思想及时转化落实到行动 上,注重实行、敏于行动、务实不张扬; 三是善于应变,灵活变通。每当面临重大的历史转折,广东 人总能及时把握和顺应时代潮流,解放思想,更新观念,大 胆创新,解决发展难题。
养成良好道德修养的最好方法 是“清心寡欲”和“已所不欲勿 施于人”。 “不以恶少而为之,不以善少而 不为” “全心全意为人民服务”,“人 人为我,我为人人”是社会主义 最基本的道德准则和要求。
何谓医德?
医德即医务人员的职业道德, 是医务人员应具备的思想品质, 是医务人员与病人、社会以及 医务人员之间关系的总和。医 德规范是指医务人员进行医疗 活动的思想和行为准则。
医德自律和他律
自律是行为主体的自我约束,强 调的是内在约束力,具有自发性和局 限性;他律是借助外部力量对行为主 体进行监督和约束,强调的是外力, 具有强制性和普偏性。
人格信任与医德自律、他律的联系
人格信任与医德自律
医德自律
人格信任
人格品行
道德修养
承诺
诚信
个人责任
系统信任与医德他律
系统信任
医德自律 (高尚道德良心)
★感激遗弃你的人 因为他教导你该独立 ★感激绊倒你的人 因为他强化你的双腿 ★感激斥责你的人 因为他提醒你的缺点 感激所有使你坚强的人 凡事感激!
谢谢!