2017-2018学年小学六年级上学期美术教学工作小结
小学六年级上学期美术教学工作总结
小学六年级上学期美术教学工作总结美术教学是培养学生审美情趣、创造力和艺术实践能力的重要课程，对于小学生的全面发展起着重要的作用。
在过去一个学期的美术教学中，我充分发挥学科特色和教育理念，积极探索新的教学方法，注重培养学生的艺术素养和创新精神，取得了一定的成绩。
以下是对本学期美术教学工作的总结。
一、教学目标与对策本学期的美术教学主要以提高学生艺术修养和绘画能力为目标，通过多种形式的美术活动，提高学生的艺术欣赏能力和创作能力。
为了达到这个目标，我采取了以下几点对策：1.灵活多样的教学方法：教学中注重启发式教学和探究式学习，让学生主动参与，提高学生的学习兴趣和动手能力。
2.利用多种教学资源：充分挖掘学校、社会和网络资源，为学生提供更多的美术资料和创作素材，丰富教学内容和方法。
3.课外实践活动：组织学生参加美术比赛、展览和社区文化活动，提高学生的综合能力和创新意识。
二、教学内容与成果本学期的美术教学内容包括素描、水彩画、剪纸、版画等多个方面。
通过这些内容的学习，学生不仅提高了绘画技能，还培养了对美的感知能力和审美情趣。
在教学过程中，我注重培养学生细心观察和独立思考的习惯，鼓励学生勇于表达个性和创造力，取得了一些成果。
1.学生的艺术修养提高：通过学习不同的绘画形式和材料的运用，学生的艺术修养得到了提高，对艺术作品的欣赏和分析能力明显增强。
2.学生的绘画技巧提高：通过教学导入和练习，学生的绘画技巧得到了明显的提高，线条的掌握、色彩的运用等方面都有了不小的进步。
3.学生创作能力的培养：在教学中鼓励学生自由发挥，在创作环节中学生的创造力得到了充分发扬，展现出个性和独特的艺术风格。
三、教学方法与创新本学期的美术教学中，我注重运用不同的教学方法和创新手段，提高教学效果和学生兴趣。
1.启发式教学法：通过引导学生思考、发现问题并解决问题的方式，提高学生的学习主动性和独立思考能力。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解艺术作品的背景、意义和创作过程，进一步培养学生的审美能力和艺术修养。
小学六年级上册美术教学总结
小学六年级上册美术教学总结
概述
本文档总结了小学六年级上册的美术教学情况和效果，并提出了改进的建议。
教学内容
本学期，我们主要教授了以下美术内容：
1. 素描和水彩画技巧的基础训练；
2. 剪纸艺术的基本原理与创作；
3. 版画技法的研究与实践；
4. 团扇绘制的过程和技巧；
5. 紫砂壶的陶艺制作。
教学方法
我们采用了多种教学方法，如讲解、示范、实践、小组合作和展示等，以提高学生的艺术欣赏和创作能力。
课堂氛围活跃，学生积极参与。
教学效果
通过一学期的教学，学生在美术方面取得了明显的进步。
他们的绘画技巧、创意表现和艺术修养都有所提高。
学生们的作品也在展览中展出，并获得了同学和家长们的一致好评。
存在问题
1. 学生对于一些技巧的掌握还不够扎实，需要加强反复训练；
2. 部分学生在创作时缺乏独立思考和表达能力，需要引导和激发创意；
3. 美术教学设施和资源有限，需要争取更多的支持。
改进建议
为了进一步提升美术教学质量，我们建议：
1. 加强绘画技巧的训练，为学生提供更多的练机会；
2. 组织创作比赛和展览活动，鼓励学生展示个人作品；
3. 借助互联网和数字技术，扩大美术教学资源的获取；
4. 向学校和社区争取更多的投入，改善美术教学设施和材料的供应。
结论
本学期的美术教学取得了一定的成果，但仍存在改进的空间。
我们将根据学生的需求和反馈，不断完善教学内容和方法，提高学生的艺术修养和创作能力。
感谢各位对美术教学工作的支持与关注！。
[教育文化]2017-2018学年度第一学期六年级美术教学工作总结
![[教育文化]2017-2018学年度第一学期六年级美术教学工作总结](https://img.taocdn.com/s3/m/00accedd4028915f804dc2b3.png)
2017-2018学年度第一学期六年级美术教学工作总结时间过得很快，一学期的教学工作已临近结束，再过一学期孩子们就要毕业了，为了进一步提高自己的美术教育教学水平，促进孩子们的全面发展，现将具体工作总结如下：一、深入钻研教材，努力提高教学效率本期美术教学中，我努力做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
提高学生的合作的意识，让学生自由地组合制作，这样不但可以相互探讨、互帮互助，使学生具有一定的合作意识，学习听取、接纳他人的意见，还能集思广益，整合成为自己的技能技巧。
二、激发学生学习美术的兴趣通过学习能让学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解了基本美术语言和表达方式和方法，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
三、联系生活，培养学生的创新意识在教学过程中将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
采用多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
同时，培养了学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
在教学中采用多种办法，提高学生思维的流畅性、灵活性和独特性，最大限度地开发了学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
通过综合学习和探究学习，引导学生在具体第1 页共2 页情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，四、下学期提高的方向虽然自己对新课程理念都有一定程度的认识，但是在教学行为上却又无法充分体现出来。
六年级美术工作总结第一学期（2篇）
六年级美术工作总结第一学期第一学期六年级美术工作总结在第一学期的美术教学工作中，我承担了六年级学生的美术课程教学，通过不断的努力和实践，我取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，在这里对自己的工作进行总结和反思。
一、教学设计与组织在教学设计方面，我充分考虑到六年级学生的心理特点和发展需求，将课程内容与学生个体差异和社会实践相结合，进行了综合性的课程设计。
我注重培养学生的审美能力和创造力，通过开展各种创作活动，提高学生的综合素质。
在教学组织方面，我注重课堂管理，营造积极向上的学习氛围。
我通过多种教学方法与手段，如讲解、示范、实践等，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的想象力和创造力。
二、教学方法与手段在教学方法方面，我注重启发式教学，通过引导学生思考和探索，激发他们的创造力和创新思维。
我采用了多媒体教学手段，如图片、视频等，生动形象地向学生展示艺术作品和艺术史知识，加深学生对美术的理解和认识。
在教学手段方面，我注重实践性教学，让学生亲身参与创作，提高他们的实践能力和技巧。
我鼓励学生进行自由表达，培养他们的个性与独特的艺术风格。
三、成果与效果在学生的美术学习成果方面，通过一学期的努力，六年级学生的绘画水平有了明显提高，他们的作品在美术展览中获得了学校和社区的认可和好评。
在学生的综合素质方面，通过美术教学，学生的审美能力、创造力和想象力得到了锻炼和提高。
学生的艺术表现能力和艺术鉴赏能力得到了进一步的培养和发展。
四、存在的问题与不足在美术教学工作中，我也遇到了一些问题和不足。
首先，由于美术课程时间有限，我没有足够的时间进行深入的教学和指导，学生的艺术技巧和绘画水平还有待提高。
其次，在评价学生作品时，我没有给出明确的标准，导致评价不够客观和准确。
另外，由于美术教育的特殊性，需要投入一定的资金和物力进行艺术材料的采购和管理，这对学校来说是一个考验。
五、改进措施为了提高美术教学的效果，我将采取以下改进措施：1.加大美术课程的时间投入，增加绘画实践的机会，提高学生的绘画水平和艺术技巧。
小学六年级上册美术教学工作总结
小学六年级上册美术教学工作总结自从开展美术教学工作以来，我认真负责，努力探索，取得了一定的教学成绩。
在教学中，我注重培养学生的创造力和审美能力，促进他们身心的全面发展。
下面，我将对本学期的美术教学工作进行总结。
一、教学目标明确，任务明确：本学期的教学目标主要是培养学生的绘画基本技能，提高他们的审美能力。
在实施过程中，我创设了丰富多彩的教学场景，设置了不同程度的课堂任务。
例如，在绘画基本技能方面，我将课堂内容设计为多个阶段，循序渐进。
在提高学生审美能力方面，我带领学生观赏各种艺术作品，并引导他们表达自己的审美感受。
二、教学内容丰富多样：在教学过程中，我注重设计有针对性的教学内容。
根据学生的年龄特点和兴趣，我选择了一系列与学生生活密切相关的主题，例如家庭、自然风光、动物等。
同时，我还将一些传统文化元素融入教学内容中，例如中国画、剪纸等，以增强学生的文化素养。
三、教学手段灵活多样：在教学中，我采用了多种多样的教学手段，例如讲解、示范、实践等。
讲解环节，我通过图文并茂的讲解，向学生普及艺术知识和技巧。
示范环节，我以身作则，用实际操作引导学生掌握绘画技巧。
实践环节，我让学生亲身体验绘画的乐趣，提高他们的动手能力。
四、评价方式科学合理：为了科学评价学生的学习情况，我采取了多种评价方式。
除了课堂作业外，我还设计了小组合作、个人展示等形式，让学生能够充分展示自己的学习成果。
同时，我还注重及时反馈，对学生的作品进行评析，指出优点和不足之处，并给予积极的鼓励和建议。
五、结果分析，取得显著成绩：通过本学期的教学工作，学生们的绘画技能有了显著的提高。
他们能够熟练掌握绘画的基本技巧，创作出一些富有个性的作品。
同时，他们的审美能力也有了一定的提升，对不同艺术作品能够表达自己的观点和感受。
学生们对美术的兴趣和热爱也得到了培养和加强。
六、反思总结，展望未来：总结本学期的教学工作，我认识到了自身的不足之处。
在今后的教学中，我要不断提升自己的专业水平，研究新的教学方法和手段，为学生提供更高质量的美术教育。
小学六年级上册美术教学工作总结
小学六年级上册美术教学工作总结引言本文档旨在对小学六年级上册的美术教学工作进行总结和评估，以便为今后的教学工作提供参考和改进的方向。
教学目标在本学期的美术教学中，我们的主要目标是：培养学生对美术的兴趣和审美能力开发学生的创造力和想象力培养学生的观察能力和表达能力教学内容本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1.色彩基础知识与技巧的研究2.线条构图和造型的掌握3.静物、风景和人物绘画的实践4.美术文化的传统和现代作品欣赏教学方法和策略为了达到教学目标，我们采取了以下教学方法和策略：1.启发式教学法：通过提出问题、引发思考和讨论的方式，激发学生的创造力和发现美的能力。
2.实践性教学：注重让学生亲自动手实践，通过绘画实践和作品分享，提升学生的技巧和自信心。
3.艺术欣赏教学：通过观赏和分析经典美术作品，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。
教学成果在本学期的美术教学中，我们取得了以下成果：1.学生的美术兴趣明显增加，积极参与课堂活动。
2.学生的美术表现有了明显的进步，作品的质量和创造力得到提升。
3.学生学会了欣赏和分析美术作品，对美术文化有了更深入的理解。
反思与改进在教学过程中，我们也发现了一些问题，并制定了以下改进措施：1.加强个别学生的辅导和指导，帮助他们克服困难，提高研究效果。
2.增加一些趣味性的活动和实践项目，以提高学生的研究动力。
3.向学生灌输正确的研究态度和方法，培养他们的自主研究能力。
结论本学期的美术教学工作取得了一定的成果，但也存在改进的空间。
通过总结和反思，我们将不断探索和创新，为学生提供更好的美术教育。
六年级美术教学工作总结_六年级语文上教学工作总结
六年级美术教学工作总结_六年级语文上教学工作总结回首过去一学年的美术教学工作，我深感收获颇丰。
在学校领导的关心和支持下，在同事们的协作和帮助下，我顺利完成了全年的美术教学任务。
在这一学年中，我坚持以培养学生的审美情感和创造能力为目标，积极探索创新教学方法，将美术课堂打造成了一个充满乐趣和想象的场所。
我在美术教学中注重激发学生的主动性和创造性。
我尝试引导学生自主选择创作题材和形式，引导学生利用日常生活中的素材进行创作，培养他们的审美情感和创作意识。
在教学中，我结合学生的实际情况，设计了一些有关美术的实践活动，如户外写生、素描、环境装饰等，引导学生在实践中感知美，激发创作潜能。
我在美术教学中注重培养学生的绘画技能和审美能力。
我通过讲解和示范，教授学生绘画的基本技法和表现形式，同时让学生多接触名家作品，培养其艺术鉴赏能力。
在绘画课上，我引导学生观察、感知、模仿、创新，让学生在绘画中体验快乐，提高他们的绘画水平，培养学生的审美情感和艺术表现能力。
我在美术教学中注重引导学生培养对美的情感和热爱艺术的态度。
我结合美术史、美术名家及其作品，让学生了解不同的艺术流派和风格，培养学生对美的认知和情感，激发他们对艺术的热爱和追求。
我还鼓励学生多参加美术比赛和展览，激发他们的兴趣和热情，提高他们的艺术修养和自信心。
我在美术教学中注重与其他学科的交叉融合。
我积极与语文、历史、地理等学科的老师开展合作，将美术融入到其他学科的教学中，促进学科之间的相互渗透，拓展学生的知识面，提高他们的综合能力。
我还注重培养学生的团队合作精神和创新意识，让学生在美术教学中体验到合作的快乐，培养他们的团队精神和创造能力。
美术教学工作是一项富有挑战性和创造性的工作，需要教师具备丰富的教学经验和艺术修养。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和探索，提高自身的教学水平，为学生的美术教育贡献自己的力量。
一学年的语文教学工作即将结束，回首过去，我满怀感慨。
小学六年级美术上学期教学总结
小学六年级美术上学期教学总结
小学六年级美术上学期的教学总结
在上学期的美术教学中，我们注重启发学生的创造力和想象力，引导学生充分发挥自
己的才华和个性，培养他们对美的热爱和欣赏能力。
在素描方面，我们从简单的描绘基本几何形状开始，逐渐引导学生学习绘画静物和人
物肖像。
通过观察和实践，学生掌握了绘画的基本技巧，提高了对物体形态、结构和
光影的捕捉能力。
在水彩方面，我们教授了水彩画的基本原理和技巧，让学生了解颜料与水的混合关系，并学习运用不同的笔触和色调来表现画面的层次和细节。
通过练习和创作，学生提高
了水彩画的运用能力，表达了自己的想法和情感。
在剪纸方面，我们让学生了解中国传统剪纸文化的起源和发展，并教授了不同的剪纸
技法和样式。
学生通过折叠和剪纸，创作出了各种各样的精美作品，展示了自己的创
造力和技巧。
总的来说，小学六年级美术上学期的教学注重培养学生的观察力、创造力和表达能力。
通过实践和创作，学生在不同的艺术形式中积累了经验，提高了艺术修养和技巧水平。
我们希望学生在美术学习中能够找到乐趣，发展自己的艺术潜力，并培养对美的敏感
和欣赏能力。
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2017－2017学年小学六年级上学期美术教学工作总结
20**－20**学年小学六年级上学期美术教学工作总结岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。
在这一个学期中，我担任六年级美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、经验和教训
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。
如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。