幼儿园教研活动简讯-幼儿园开学简讯
幼儿园教研活动简讯简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，我园于2023年3月20日开展了主题为“幼儿园生活化教学策略探讨”的教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与分享，共同探讨如何将生活化教学理念融入幼儿园日常教学活动中，提高幼儿的学习兴趣和效果。
二、活动目的1. 提高教师对生活化教学理念的认识，明确生活化教学在幼儿园教育中的重要性。
2. 通过案例分享，激发教师对生活化教学策略的思考和探索。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升幼儿园教育教学质量。
三、活动内容1. 主题讲座：由园长主讲，深入解读生活化教学理念，并结合实际案例进行分析。
2. 案例分享：各年级组教师结合自身教学经验，分享生活化教学策略在班级实践中的应用。
3. 小组讨论：教师分组讨论，就生活化教学策略在幼儿园教育中的应用进行深入探讨。
4. 总结发言：园长对本次活动进行总结，并对教师提出期望和建议。
四、活动过程1. 主题讲座环节，园长从以下几个方面进行了讲解：（1）生活化教学的内涵：强调将幼儿生活经验融入教学活动，使幼儿在真实的生活情境中学习。
（2）生活化教学的优势：激发幼儿学习兴趣，提高幼儿的学习效果，培养幼儿的自主性、创造性和合作能力。
（3）生活化教学策略：从教学内容、教学方法、教学环境等方面进行阐述。
2. 案例分享环节，各年级组教师分别分享了以下案例：（1）小班：通过“水果沙拉”主题活动，让幼儿在制作水果沙拉的过程中，学习水果名称、颜色、形状等知识。
（2）中班：以“春天来了”为主题，开展户外观察活动，让幼儿在亲近自然的过程中，感受春天的美好。
（3）大班：通过“环保小卫士”主题活动，引导幼儿关注环境保护，培养幼儿的环保意识。
3. 小组讨论环节，教师们就以下问题进行深入探讨：（1）如何将生活化教学理念融入幼儿园一日活动中？（2）如何根据幼儿年龄特点，设计富有生活气息的教学活动？（3）如何有效利用家庭、社区资源，开展生活化教学？4. 总结发言环节，园长对本次活动进行了总结，并对教师提出以下期望和建议：（1）教师要树立生活化教学理念，关注幼儿的生活经验，将生活化教学融入日常教学活动中。
幼儿园教研片活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，加强园际间的交流与合作，我园于近日开展了幼儿园教研片活动。
本次活动以“聚焦幼儿发展，提升教师专业素养”为主题，旨在通过观摩、研讨、交流等形式，促进教师们在教育教学实践中的反思与提升。
二、活动时间与地点活动时间：2023年X月X日（星期X）上午8:30-11:30活动地点：XX幼儿园多功能厅三、活动参与人员本次教研片活动邀请了XX区幼儿园教研片各成员单位共计50余名教师参加，包括园长、教研组长、骨干教师等。
四、活动流程1. 开幕式上午8:30，活动正式开始。
首先，由我园园长发表致辞，对各位参与活动的教师表示热烈的欢迎，并强调了本次教研片活动的重要意义。
2. 课堂教学观摩观摩环节分为两个部分，首先是优秀教师的课堂教学展示，随后是全体教师共同参与的教学研讨。
（1）优秀课堂教学展示本次观摩活动共有三位优秀教师分别展示了大班、中班、小班的集体教学活动。
三位教师分别从不同领域、不同角度展示了幼儿在园内的学习与生活，充分体现了以幼儿为本的教育理念。
（2）教学研讨观摩结束后，全体教师围绕观摩活动中的亮点和不足进行了热烈的讨论。
在研讨过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验，为其他教师提供了有益的借鉴。
3. 专题讲座下午2:00，活动进入专题讲座环节。
邀请了XX幼儿园资深教研员为大家带来了一场题为“幼儿行为观察与指导”的专题讲座。
讲座中，教研员结合实际案例，深入浅出地讲解了如何观察幼儿行为，如何根据幼儿的发展特点进行有效指导。
4. 互动交流讲座结束后，全体教师就讲座内容进行了互动交流，分享了自己在实际工作中遇到的问题和困惑，教研员针对这些问题进行了耐心解答。
5. 总结与展望活动最后，教研片负责人对本次活动进行了总结，并对今后的教研工作提出了要求。
同时，也对各成员单位提出了希望，希望各园能够继续加强园际交流，共同推动幼儿园教育质量的提升。
五、活动成果通过本次教研片活动，教师们在教育教学实践中的反思与提升得到了有效促进，具体成果如下：1. 提升了教师的专业素养，增强了教师的教育教学能力。
幼儿园教研活动简讯-幼儿园开学简讯
幼儿园教研活动简讯-幼儿园开学简讯活动简介本次幼儿园教研活动是以开学为主题的，旨在为新入学的幼儿做好接纳和适应工作，提高幼儿园师幼关系和家园共同育人水平。
本次活动邀请了幼儿园的各位老师一起展开探讨和交流，提出自己的意见和建议，优化幼儿园的教学模式，探索新的教学方法，使幼儿园的教育更加符合幼儿的需要。
活动流程本次教研活动分为三个环节：环节一：学前心理辅导1.主题：心理适应与家园合作2.时间：9月1日上午8:30-9:303.内容：介绍幼儿园适应期的常规问题，分析幼儿园适应问题，并探讨接纳与适应的具体方法和措施。
同时，分享家园合作的经验，讨论家园配合的方式和内容，共同分享家庭教育走向。
环节二：教学经验分享1.主题：教育新模式与教学流程设计2.时间：9月1日上午10:00-11:003.内容：分享幼儿园的教育理念和新模式，回顾教学流程设计的重要性，结合教育实践分享个人的教学经验和成功案例，切实实现teacher teachingteacher。
环节三：预案与教育资讯更新1.主题：灾害预案与教育资讯更新2.时间：9月1日下午3:30-5:003.内容：讨论灾害应对预案，分享教育资讯，了解国内外教育最新动态。
同时指出园内外安全注意事项，让家长和老师更加安心。
教研成效此次教研环节大家都积极参与贡献，共同进行探讨和交流，收获颇丰。
活动后，新的教学模式和方法得到广泛认可，老师们对新学期的教育工作也有了更清晰具体的目标，有利于更好地呵护孩子的成长。
本次教研活动是幼儿园教育开学后的一场盛宴。
通过教育理念的碰撞和教育实践的分享，老师们共同创造了更为美好的学习氛围，为孩子们的成长奠定了坚实的基础。
我们将在以后的工作中更加努力，为幼儿的健康成长做出更多的贡献。
幼儿园开学前教研活动简(3篇)
第1篇幼儿园开学前教研活动简报一、活动背景随着新学期的临近，为了更好地迎接孩子们的到来，提高幼儿园教育教学质量，我园于2023年8月25日至8月27日组织开展了为期三天的开学前教研活动。
本次活动旨在帮助教师们了解幼儿园教育教学的最新动态，提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 了解幼儿园教育教学的最新动态，把握教育教学的方向。
2. 提高教师的专业素养，提升教育教学能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
4. 帮助教师做好开学前的准备工作，确保新学期教育教学工作的顺利进行。
三、活动内容1. 教育教学研讨会在教育教学研讨会上，园长首先介绍了幼儿园新学期的教育教学工作计划，明确了教育教学的方向和重点。
随后，各年级组教师就教育教学工作中的实际问题进行了深入的讨论和交流。
（1）小班年级组：针对小班幼儿的年龄特点，讨论了如何培养幼儿的基本生活技能、社交能力和初步的自主学习能力。
（2）中班年级组：针对中班幼儿的发展特点，讨论了如何引导幼儿进行探索、发现和思考，培养幼儿的创新精神和实践能力。
（3）大班年级组：针对大班幼儿即将步入小学，讨论了如何帮助幼儿做好入学准备，培养幼儿的自主学习能力和良好的学习习惯。
2. 教学观摩与研讨为了提高教师的教学水平，本次活动安排了教学观摩环节。
各年级组教师观摩了优秀教师的示范课，并就观摩课进行了深入的研讨。
（1）小班年级组：观摩了《小动物的家》主题活动，讨论了如何通过游戏、情境教学等方式，激发幼儿的学习兴趣。
（2）中班年级组：观摩了《小小科学家》主题活动，讨论了如何引导幼儿进行科学探究，培养幼儿的观察能力和实验能力。
（3）大班年级组：观摩了《我心中的小学》主题活动，讨论了如何帮助幼儿了解小学的生活，培养幼儿的入学期待和自信。
3. 教师技能培训为了提高教师的专业素养，本次活动邀请了专家对教师进行了技能培训。
（1）教育教学理论培训：专家讲解了幼儿教育的基本理论，帮助教师树立正确的教育观念。
幼儿园开学前教研简报(3篇)
第1篇一、前言新学期即将来临，为确保幼儿园教育教学工作顺利进行，提高教育教学质量，我园于近日开展了开学前教研活动。
本次活动旨在总结上学期教育教学工作中的亮点和不足，明确新学期教育教学目标，提高教师的专业素养和教育教学能力。
以下是本次教研活动的简要报道。
二、教研活动主题1. 总结上学期教育教学工作2. 明确新学期教育教学目标3. 提高教师专业素养和教育教学能力4. 加强幼儿园与家庭的沟通与合作三、教研活动内容1. 总结上学期教育教学工作活动伊始，各年级组分别对上学期教育教学工作进行了总结。
总结内容包括：教育教学活动开展情况、班级管理情况、幼儿发展情况等。
在总结过程中，各年级组教师积极发言，分享工作中的经验和收获，同时也指出了存在的问题和不足。
2. 明确新学期教育教学目标针对上学期教育教学工作中的亮点和不足，各年级组共同制定了新学期的教育教学目标。
目标包括：提高幼儿综合素质、培养幼儿良好习惯、促进幼儿身心健康、加强教师队伍建设等方面。
3. 提高教师专业素养和教育教学能力为了提高教师的专业素养和教育教学能力，教研活动邀请了资深教师进行专题讲座。
讲座内容主要包括：教育教学理念、教学方法、班级管理技巧等。
讲座结束后，教师们积极参与讨论，结合自身实际，提出了许多有益的建议。
4. 加强幼儿园与家庭的沟通与合作家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴。
为了加强幼儿园与家庭的沟通与合作，教研活动特别安排了家庭教育培训环节。
培训内容包括：家庭教育理念、亲子沟通技巧、家园共育策略等。
通过培训，教师们对家庭教育有了更深入的了解，为今后的家园共育工作奠定了基础。
四、教研活动成果1. 提高教师教育教学能力通过本次教研活动，教师们对教育教学工作有了更深刻的认识，教育教学能力得到了提高。
2. 明确新学期教育教学目标新学期教育教学目标已明确，教师们将以此为依据，开展教育教学工作。
3. 加强家园共育家园共育意识得到加强，教师们将更好地与家长沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。
幼儿园教研活动简讯模板(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我园教师的专业素养，促进教育教学质量的提高，我园于[日期]开展了主题为“[主题名称]”的教研活动。
本次活动旨在通过集体研讨、案例分析、实践操作等形式，帮助教师深入理解主题内涵，探索有效的教学策略，为幼儿提供更优质的教育服务。
二、活动时间与地点活动时间：[具体日期]上午9:00-11:30活动地点：[具体教室或活动室名称]三、活动参与人员参与人员：全体教师、保育员、教研组长四、活动流程1. 签到与准备（9:00-9:10）- 教师们准时签到，领取活动资料。
2. 活动导入（9:10-9:20）- 教研组长简要介绍本次教研活动的主题和目的，强调活动的重要性。
3. 主题讲解（9:20-10:00）- 邀请专家或经验丰富的教师对主题进行深入讲解，包括主题的起源、内涵、教育价值等。
4. 案例分析（10:00-10:30）- 教师们分组讨论，针对预设的案例进行深入分析，探讨有效的教学策略。
5. 实践操作（10:30-11:00）- 教师们根据讨论结果，进行教学实践操作，模拟真实教学场景。
6. 经验分享（11:00-11:20）- 各组代表分享实践操作过程中的经验和心得，交流教学策略。
7. 总结与反思（11:20-11:30）- 教研组长对本次活动进行总结，提出改进建议，并对教师们的积极参与表示感谢。
五、活动内容1. 主题讲解- 专家对“[主题名称]”进行深入解读，强调主题在教育中的重要性。
2. 案例分析- 案例一：幼儿在主题活动中遇到的问题及解决策略- 案例二：如何有效利用资源开展主题活动- 案例三：主题活动中的家园共育策略3. 实践操作- 教师们分组进行教学模拟，包括教学活动设计、教学环境布置、教学过程实施等。
4. 经验分享- 分享环节中，教师们积极参与，各抒己见，分享了各自在教学中的成功经验和有效策略。
六、活动成果1. 教师们对“[主题名称]”有了更深入的理解，明确了主题教育的目标和方向。
幼儿园开学教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的到来，为了提高幼儿园教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，我园于XX年XX月XX日开展了为期一天的开学教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、专题讲座、教学观摩、互动交流等形式，提高教师的教育教学能力，为新学期教育教学工作奠定基础。
二、活动内容1. 集体备课本次活动以年级组为单位，针对新学期课程计划、教学目标、教学内容等方面进行集体备课。
各年级组教师充分发挥团队协作精神，共同研讨、交流，确保教学内容的科学性、趣味性和实用性。
2. 专题讲座邀请了知名幼教专家进行专题讲座，内容包括幼儿教育理念、课程设置、教学方法、家园共育等方面。
专家的讲座深入浅出，为教师们提供了丰富的教育理论和实践经验。
3. 教学观摩组织教师观摩优秀教师的示范课，通过听课、评课、交流等形式，学习优秀教师的课堂教学技巧和经验，提高自身的教育教学水平。
4. 互动交流教师们就教育教学中的热点、难点问题进行互动交流，分享经验、取长补短。
同时，针对新学期工作计划、班级管理、家长工作等方面展开讨论，为幼儿园教育教学工作提供有力保障。
三、活动成果1. 提高了教师的教育教学能力。
通过集体备课、专题讲座、教学观摩等活动，教师们对教育教学有了更深入的认识，掌握了新的教学方法和技巧。
2. 促进了教师之间的交流与合作。
在活动中，教师们积极分享经验，取长补短，形成了良好的团队氛围。
3. 明确了新学期教育教学工作方向。
通过活动，教师们对新学期的教学工作有了明确的目标和计划，为幼儿园教育教学工作奠定了基础。
4. 增强了教师的责任感和使命感。
通过本次活动，教师们更加明确了自己的职责，增强了为幼儿教育事业奋斗的信心和决心。
四、活动总结本次开学教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
在今后的工作中，我园将继续加强教研活动，不断提高教师的教育教学能力，为幼儿提供优质的教育服务。
以下是部分活动照片：（照片：教师集体备课、专家讲座、教学观摩、互动交流等场景）总之，本次开学教研活动为幼儿园新学期教育教学工作注入了新的活力，为教师们提供了学习、交流、成长的平台。
教研活动幼儿园的简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我园教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我园于2023年3月15日开展了主题为“以幼儿为中心，促进幼儿全面发展”的教研活动。
本次活动邀请了专家进行现场指导，全体教师积极参与。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿全面发展教育的认识，明确教育方向。
2. 促进教师教育教学能力的提升，优化教育教学方法。
3. 加强教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容（一）专家讲座活动伊始，邀请了我国知名学前教育专家进行专题讲座。
专家从幼儿发展的规律、教育理念、课程设置等方面进行了深入浅出的讲解，使教师们对幼儿教育有了更加全面和深刻的认识。
（二）案例分析随后，老师们针对实际工作中遇到的问题进行了案例分析。
通过分享案例，大家共同探讨解决策略，促进了教师之间的交流与合作。
（三）教学观摩为了提高教师的教学水平，活动安排了教学观摩环节。
观摩了两位教师的公开课，分别涉及语言领域和艺术领域。
课后，专家和老师们进行了评课，对两位教师的课堂教学进行了点评，提出了改进意见。
（四）小组讨论分组讨论环节，老师们围绕“如何促进幼儿全面发展”这一主题展开热烈讨论。
各组分别汇报了讨论成果，分享了促进幼儿全面发展的有效策略。
四、活动成果1. 教师们对幼儿教育有了更加全面的认识，明确了教育方向。
2. 教学观摩和案例分析环节，提高了教师的教学能力和水平。
3. 小组讨论环节，促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。
五、活动反思1. 教研活动应注重理论与实践相结合，提高教师的实践能力。
2. 教研活动应注重教师之间的互动，促进教师共同成长。
3. 教研活动应注重成果的转化，将教研成果应用于教育教学实践。
六、后续工作1. 教研组将持续开展教研活动，为教师提供更多学习交流的机会。
2. 加强教师培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。
3. 将教研成果转化为教育教学实践，提高我园教育教学质量。
七、结语本次教研活动取得了圆满成功，为我园教师提供了宝贵的学习和交流机会。
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幼儿园教研活动简讯-幼儿园开学简
讯
2016幼儿园开展群众路线活动简讯3
编稿：
审稿：乌中旗幼儿园主办核稿：
2016年3期
开展群众路线旗幼绿化校
园环境从我做起2016年4月28日至30日，中旗幼儿园党支部开展
群众路线活动，号召老师、幼儿、家长的力量，全力以赴在幼儿园园委会的的
统一安排下组织了绿化校园从我做起的植树活动。
从28日在幼儿园校园里，大家干的热火朝天，整个幼儿园呈现一派火热的劳动场景，全园女教师用小蚂蚁搬豆的精神参加这次植树，老师们有的挖树坑，有的栽树苗，有的为小树苗浇水，使小树能够扎根幼儿园茁壮成长。
有的班级家长也来参与种树，大班的小朋友们也不示弱，帮着老师运输树苗，大家都在为幼儿园增添绿色，净化、美化环境出一份力。
让我们在这三月里播种绿色，播撒文明，使我们的校园、家园天更蓝、地更绿！
植树不但可以激发人们爱护环境，保护环境的美好感情，还可以促进绿化，改善生态环境。
为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，我校此次植树节活动做到人人参与，宣传与实际行动相结合，为共建和谐绿色生活环境献出了一份力
量
这次活动也让全体幼儿能够走进大自然，了解大自然，感受大自然，对爱护花草树木、保护环境有了更进一步的认识，有利于小朋友们从小养成爱护绿色环境、爱护美好家园的良好行为习惯。
孩子们也来参与植树
孩子们也为绿化添力量
全园植树总动员全景父子亲子植树
领导亲自指挥植树
老师们一起布置规划绿化带文化街学校幼儿园消防演练简讯
文化街学校教育教学活动简讯
第11期
文化街学校主办
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为进一步加强幼儿园安全工作,增强我
园师生的消防安全意识，了解相关消防小知
识和逃生办法，我园于11月2日上午开展
了幼儿园消防演练活动。
消防警报拉响了，演练正式开始了，孩子们
在各班老师的带领下有序撤离活动室，来
到了幼儿园的操场。
在和主持老师的互动
中，孩子们了解到了当警报声响起的时候，
我们应该快速的用湿毛巾捂住口鼻，跟随
老师弯腰逃离至安全的地方；一旦发生火灾要迅速拨打火警电话
119；学习了消防安全的儿歌。
此次演练
活动，校长做了总结，宣布演练活动成功。
通过
本次活动，
幼儿对消
防安全知识有了进一步的了解，大大提高
了师生自我保护的能力，也使幼儿园的安全教育工作落到了实处。
本期报：教育局办公室、党委办公室、基教办教研室
发至：学校各办公室幼儿园新开幼儿园简介
金美育艺术幼儿园简介
韩城市金美育艺术幼儿园坐落于韩城市矿馨园小区。
全园占地面积
1758平方米，建筑面积1360平方米，是一所环境优美、设施齐全、师资优良、质量优秀的现代化优质名园。
优美的幼儿园环境，温馨的欧式室内建筑、宽敞明亮的活动室、材料
丰富、空间充足的幼儿活动区角、安全美观的户外游戏场所、师资雄厚的教师队伍、国际化的艺术特色、先进的教学理念，让每个孩子在这里都拥有幸福童年、美好未来。
幼儿园秉承“一切为了孩子”的办园宗旨，深化教育改革，认真贯彻《纲要》、《规程》精神，逐渐形成了鲜明的教育特色。
幼儿园坚持以“健康、快乐、自信、阳光、明礼”为培养目标，注重五
大领域之间的相互渗透，突出音乐艺术的教育特色，在一日生活中培养幼儿操作、探究、合作、自信的性格品质。
孩子是祖国的未来，也是每个家庭精心呵护的花朵，选择一所好的幼儿园让您的孩子在人生的起跑线上迈出成功的第一步，是每个家庭最大的心愿。
金美育艺术幼儿园现开设6个教学班，招收2——6周岁幼儿，欢迎小
朋友们走进这个充满欢声笑语的童话世界里。
园址：新城区金塔路矿馨园小区
联系电话：
办园理念：
以博爱、勤奋的态度，创新、科学的方法帮助每一位宝宝开启智慧天窗，树立健全人格，养成良好习惯，承已先惠人，育人德为先。
拘小礼以成大德，积小事以成大业，幼吾幼以及人之幼，受家长之托赋泰山之责。
领略我们的风姿：
金美育艺术幼儿园拥有一支专业化、年轻化的教师队伍，她们能歌善舞，能写会画。
在教学研究上，她们不断树立新型的教育观、儿童观和课程观。
“做情感型教师、做儿童的伙伴和朋友”也成为教师努力的方向，这是一支朝气蓬勃、奋发向上、勇于创新、乐于奉献的生力军。
采撷我们的特色
遵循“三自”理念，即让幼儿“自主游戏、自由活动、自然发展”，注重在
系列主题背景下，创设丰富的区角，提供开放的空间，让幼儿快乐游戏，玩中求知、做中进步！
本园以优秀师资促优质保教，以优质保教促幼儿发展。
在学习各种知识的同时，注重幼儿品德的培养。
幼儿园的全体职工将用热心、耐心、爱心、细心来规范工作，让家长放心，让孩子开心。
没有最好，只有更好，我园将以最饱满的热情迎接每一位小天使的到来，孩子在这里健康快乐的成长。
勾山
中心幼儿园开展“共同体”教研活动简讯
勾山中心幼儿园开展“共同体”教研活动简讯
为提高“共同体”幼儿园教师业
务素质，培养教师的专研精神。
12月3
日
上午，勾山中心幼儿园邀请展茅、螺门幼儿园教师来园参加“美术”教研活动。
同时，区中心幼儿园的叶园长带领了50余位教师加入本次教学活动
的观摩与研讨。
活动分三个阶段进行：第一阶段，“共同体”幼儿园教师参观我园的园所环
境。
第二阶段，“共同体”幼儿园教师观摩两个美术教学活动。
第三阶段，先由执教的老师介绍教学活动的设计意图、目标及重难点，然后全体教师参与评课，发表各自见解。
接着各园园长将集体的智慧梳理出来，提出了美术教学活动中行之有效的组织形式与方法，达到了经验分享、资源共享的效果。
最后，区中心幼儿园叶园长总结了本次
“共同体”教研活动的意义与建议。
本次活动赢得了共同体幼儿园的园长和教师们的一致好评，大家感觉这样的
教研活动非常有价值，受益匪浅。
通过本次活动的开展将推动共同体幼儿园的教学质量再上新台阶。
同时，这次活动也密切了城区与乡镇幼儿园的关系，构建了彼此在管理与教学方面共同发展的新平台，促进了城乡幼儿园的共同进步。
勾山中心幼儿园
孙凤意供稿。