山西省运城市永济中学2019-2020学年高一10月月考历史试卷 含答案
永济中学2019—2020学年度高一第一学期10月月考历史试题第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题目要求。
）1.“夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。
”这表明夏、商、周政治制度的特点是（）A.按照血缘亲疏分配政治权力B.形成内外相辅的地方政权体制C.实行神权与政权相结合的制度D.国家和家族宗法制度密切结合2.梁启超认为:中国历史上有意义的革命之一是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
周朝打破了“部落政治”的举措是（）A.实行分封制B.实行宗法制C.实行禅让制D.实行礼乐制度3.山西曲沃晋侯苏的墓葬中曾出土过一套编钟。
编钟上的一段铭文记载,“王亲令，晋侯苏:率乃师……伐夙夷。
”这反映了诸侯要对周王尽的义务是（）A.朝觐述职B.镇守疆土C.随从作战D.交纳贡赋4.周王授土授民给诸侯叫作“建国”诸侯授士授民给卿大夫叫作“立家”,当时人便称宗族为“家”,意为与“国”相对立的团体,因而宗族成员常常只知效忠于“家”,而不知效忠于“国”。
这表明分封制（）A.有利于维系周王朝的统治B.隐含着分裂割据的因素C.有利于形成统一的文化D.是一种行政制度的创新5.据《史记》载,“伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。
父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷。
伯夷曰：‘父命也。
’遂逃去。
叔齐亦不肯立而逃之。
”针对材料中所反映的问题而确立的制度是（）A.分封制B.宗法制C.礼乐制D.井田制6.从“礼乐征伐自诸侯出”到“履至尊而制六合”反映出的中国历史变化是（）A.从天下为公到天下为家B.从诸侯争霸到中央集权C.从刀耕火种到铁犁牛耕D.从封邦建国到设置郡县7.《史记·秦始皇本纪》说:“天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。
”这段话表明皇帝制度的主要特点是（）A.朝议裁决B.集权独断C.世袭传承D.政务繁忙8.有一位秦朝高官,他每天工作非常繁忙,除了归纳整理大臣们的奏章外,还得对中央官员进行暗高一历史试题（第1页，共6页）访、调查,看其是否有违法乱纪行为。
那么,这位高官应是（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守 a9.秦朝三公之下有九卿:奉常,掌管宗庙祭祀礼仪;郎中令,掌管宫廷警卫;少府,掌管山海池泽之税,供养皇室;卫尉,掌管宫门警卫;太仆,掌管宫廷车马;宗正,掌管皇族、宗族事务。
这从本质上反映了九卿（）A.职权细化,各负其责B.服务皇室,皇权至上C.政务繁杂,中央集权D.官员众多,权力分化10.《国史100讲》中说:“考秦之制……盖内外官制同一系统,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,而御史与监,则纠察此治民治军之官者也。
”这主要说明秦朝（）A.开创了行之有效的官吏选拔制度B.消除了地方分裂割据的政治基础C.实现了中央对地方的垂直管理D.出现内外朝相互制约的政治体制11.元朝赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力之形矣。
”材料表明,元代设置行省是为了（）A.拓宽选官渠道,扩大统治区域B.分割官员权力,牵制地方重臣C.管辖边疆地区,提高行政效率D.防止地方割据,减少财政开支12.汉武帝建立中朝,东汉时“虽置三公,事归台阁”。
唐初军国大事由三省长官合议于政事堂,玄宗将政事堂改名为中书门下,其他官员加同平章事之衔参政,三省长官渐次被排除于宰相之列。
由此可见,汉唐政治的发展趋势是（）A.内朝权力上升B.分权制约体制完善C.决策权集中D.行政效率提高13.唐朝某中央机构的职能为:“凡百司奏抄,侍中审定, 则先读而署之,以驳正违失。
”该机构是（）A.尚书省B.中书省C.门下省D.御史台14.吕思勉在《中国制度史》中谈道:“前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。
”为解决“前此选举”的弊端,中国封建统治者推行了（）A.科举制B.察举制C.征召制D.九品中正制15.唐代实行宰相集体议政制度,三省宰相不仅都要参与诏令的决策和审议,还要在对所议诏令内容达成一致意见后才能形成正式决策。
这种“宰相一致原则”（）A.有利于提高行政效率B.有利于加强中央集权C.旨在限制皇权的滥用D.体现了权力的制衡性16. 黄仁宇在《万历十五年》中指出,万历皇帝一方面依赖内阁,另一方面以司礼监太监加以牵制,后来创造了近30年不上朝的“荒诞奇迹”。
出现这种现象的原因是（）A.君权至上B.中央集权遭到破坏C.君主权力受到制约D.内阁的权力至高无上17.专制主义政治有两个基本特征:一是把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手;二是排斥任何形式的监督。
最符合这两个基本特征的制度是（）A.西周推行的分封制B.隋唐三省六部制C.明朝八股取士制度D.清朝设立军机处18.历史组老师们在研究中国古代政治制度时发现:秦汉三公九卿、隋唐三省六部、明朝内阁和清朝军机处的设置,反映了古代中央机构的官制改革中存在的一个一以贯之的理念,那就是（）A.制度的完善在于不断改革B.强化皇权是政治变革的主要内容C.提高政府的办事效率是改革的根本D.缓和君权与相权的矛盾是国家稳定的基础19.1577年,大学士张居正的父亲去世,按照祖制,张居正应回原籍丁忧守制。
但万历皇帝需要张居正的辅佐以便推行新政,决定以“夺情”而不以守制的先例予以慰留。
虽然翰林院几十名官员以有悖伦理为由向张居正提出劝告,但张居正始终没有回家丁忧。
这件事本质上反映了（）A.皇帝软弱无能使皇权衰落B.相权过大而威胁皇权C.专制皇权高度强化D.君主专制与传统伦理相冲突20.西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建;从横切面看统治阶级中也存在着以血缘为基础的宗族组织。
上述材料反映出西周时期（）A.实现了以血缘关系为纽带的权力集中B.“家天下”开始取代“公天下”C.政治具有血缘关系与国家政权相结合的特点D.开创了中央对地方的垂直管理体系21.古希腊“山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块”。
这种自然环境形成了以“个体导向”为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。
这表明（）A.古希腊自然地理环境决定了民主制的形成B.“个人主义”是古希腊城邦制度的主要特征C.自然环境对古希腊文明发展产生了重要影响D.古希腊航海贸易和工商业比较发达22.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写道：“男人就是城邦。
”根据古代雅典民主政治的高一历史试题（第3页，共6页）特点,以下属于公民范畴的“男人”是（）A.温杜德,男,35岁,没有读过一天的书,身体轻度残疾,居住在雅典的自由民B.麦克卡,男,28岁,满腹经纶,文武双全,来自波斯帝国,现暂住在雅典C.索斯丹,男,33岁,武艺超群,因无钱给父母治病,被迫卖身为奴D.支梵德,男,11岁,雅典自由民,公认的神童23.亚里士多德认为:公民是自己的主人。
公民是轮流地统治或是被统治的。
由此说明古代雅典民主政治的一个特点是（）A.法律至上B.轮番而治C.人人平等D.政权动荡24.评价梭伦的施政措施时指出:“随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败。
”这意味着（）A.民主政治体制在雅典正式确立B.梭伦改革代表了平民的利益C.贵族垄断政权的局面被打破D.宗族势力威胁到民主政治发展25.《十二铜表法》明文公示、按律量刑。
第九表中规定:“经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职务中收受贿赂的,处死刑。
”由此可知,古代罗马（）A.实现了法律面前人人平等B.成文法削弱了贵族的势力C.成文法代表了平民的利益D.注重维护法律程序的公正26.“这一法律适用的对象是罗马人与外国人及外国人相互之间的讼争案件,它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系,而是不同民族的人之间的关系。
”材料中的法律主要是指（）A.《十二铜表法》B.公民法C.自然法D.万民法27.“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。
譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。
法官确认后才能受理。
”材料反映出罗马法的特点是（）A.重视证据B.注重程序C.简洁灵活D.实用有效28.德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。
对此的正确理解应是,罗马法（）A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向29.美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪曾说:有一群社会贵族精英,他们说,改变晚宴(规则)的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方式。
这里说的“不是通过流血的方式”而实现“换掉了”目的的历史事件是（）A.爆发内战B.处死国王C.光荣革命D.成立共和国30.1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。
当时议会内部存在两个党派,安妮厌恶占多数席位的辉格党,于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人。
这说明在当时英国（）A.议会无权制约国王B.君主立宪制尚未完善C.内阁制已基本确立D.《权利法案》遭到破坏第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题（本大题共计40分，第31题24分，第32题16分。
）31.（24分）地方行政区划和管理方式的改变、疆域的变化都会对国家的政治、经济、社会生活产生重大影响,甚至是深远影响。
阅读材料,完成下列要求。
材料一欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。
……其旨则在纳上下于道德,而合天子诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体。
周公制作之本意实在于此。
——王国维《殷周制度论》材料二秦既称帝,患周之败,以为起于处士横议,诸侯力争,四夷交侵,以弱见夺。
于是削去五等,堕城销刃,箝语烧书,内锄雄俊,外攘胡、粵,用一威权,为万世安。
然十余年间,猛敌横发乎不虞,适戍强于五伯,闾阎逼于戎狄,响应痦于谤议,奋臂威于甲兵。
乡秦之禁,适所以资豪杰而速自毙也。
——《汉书》材料三笔者认为,元行省制是古代多民族统一国家发展一壮大过程中中央与地方权力结构不断调整、完善的产物。
它并非单纯的中央集权或地方分权。
元行省制的历史价值在于:它创立了一种以行省为枢纽,以中央集权为主,辅以部分地方分权的新体制。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》材料四汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;惟宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。
——康有为《拟免跪拜诏》（1）根据材料一分析，“封建子弟之制”指什么？该制度对周朝产生哪些积极影响？ (6分)高一历史试题（第5页，共6页）（2）据材料二,秦“患周之败”而在地方推行哪种制度?吸取周、秦灭亡的教训,西汉建立者对地方行政制度进行了怎样的调整？（4分）（3）结合材料三和所学如识,元代行省制有哪些特点和作用？（8分）（4）根据材料四，概括汉代至明清君相见礼节的演变历程。
山西省永济中学高一上学期10月考试题(含解析)
永济中学2018—2019学年度高一第一学期10月月考历史试题（本试题共100分，时间90分钟）第1卷（选择题共50分)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1。
据说周公东征以后,“封建亲戚，以蕃屏周”.其中的“封建"指的是A. 实行分封制B。
进行封建改革C. 实行宗法制D。
任人唯亲【答案】A【解析】【详解】根据材料“以藩屏周”并结合所学知识可知，分封制又叫封邦建国,周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务，故A项正确；B项与材料中的含义不同,排除；宗法制是以血缘为纽带的，故C项排除；分封制与“任人唯亲”无关，故D项排除。
2。
自2008年1月1日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日，受到国人追捧.追根溯源，下列选项与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是A。
郡县制B。
宗法制C. 分封制D. 科举制【答案】B【解析】材料中强调的是“珍惜亲情、渴望相相聚情结”。
结合所学知识可知，宗法制强调的是家国一体，强调家国情结，所以本题选择B选项。
A选项是秦朝中央对地方的管理制度；C选项是西周管理全国的政治制度;D选项是选官用官制度。
点睛:解答本题可以从宗法制的特点入手。
宗法制是指一种以血缘关系为基础，标榜尊崇共同祖先,维系亲情，而在宗族内部区分尊卑长幼，并规定继承秩序以及不同地位的宗族成员各自不同的权力和义务的法则。
3。
“秦承周制，自以德兼三皇，功包五帝，故并以（皇帝）为号"这说明秦始皇创立“皇帝制”A. 旨在强化君主的至高权力B. 延续了周朝末年的政治体制C. 是为了彰显个人的丰功伟绩D. 意在纠正王权衰落的弊端【答案】C【解析】【详解】本题考查皇帝制度。
依据材料“德兼三皇，功包五帝”可知，秦始皇创立皇帝制度的目的是宣扬个人的功绩，因此C选项正确.A选项错误，材料体现的是秦始皇以皇帝称号宣扬自己的功绩，并未体现其旨在强化君主的至高权力；B选项错误，周代并未实行皇帝制度，秦代的皇帝制度并非继承于周代；D选项错误，材料并未反映秦始皇对王权衰落的纠正。
2019-2020年高一10月月考历史试题
高一上学期历史学科月考试题本试题卷分选择题、填空题和综合题三部分，共2页。
时间40分钟，满分100分。
问王位该传给谁？A.大儿子B.二儿子C.老三D.小儿子3.下列对西周宗法等级关系的排列顺序正确的是A.天子——诸侯——士——卿大夫B.天子——卿大夫——诸侯——士C.天子——诸侯——卿大夫——士D.天子——卿大夫——士——诸侯4．下列关于西周宗法制的评述，不正确的是A.宗法制度通过血缘关系的亲疏确立起了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度B.宗法制下的家族等级关系，同时也是政治隶属关系C.宗法制的等级系列中有庶人，也有奴隶D.礼乐制度起到了维护宗法制的作用5.夏代的政治制度保留了氏族社会的特点，商代的商王和附属国形成了支配与被支配的关 系，而西周的周王则成为天下共主。
这一趋势表明我国古代早期：A.国君权力日趋集中B.国君权力日趋分散C.国君权力消长斗争D.宗法制的核心是嫡长子继承制 6.秦始皇创立的郡县制之所以适应封建集权政治的需要,主要是因为A ．郡县的官吏必须对上一级负责B ．郡县的官吏与皇帝是君与臣的关系C ．郡县是地方行政管理机构D ．郡县的官吏完全由中央和皇帝控制，不得世袭7．秦朝在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。
中央集权指A ．全国有统一的货币、度量衡B ．全国有通行的统一文字C ．对全国实行有效的管理D ．中央机构对地方机构实行直接有效的行政管辖8．汉武帝颁行“推恩令”的直接目的是A ．加强诸侯王的权力B ．剥夺诸侯王国的封地C ．分割王国的封地D ．收回王国官吏的任免权9．假如你是唐太宗时的一名中书令，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，在皇帝的示意下起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你该怎么做？Ａ．交给唐太宗裁定 Ｂ．交给门下省审议 Ｃ．交兵部出兵 Ｄ．交内阁处理10．北宋建立后，首先集中军权，这主要着眼于：A ．防止军事割据B ．加强军事力量C ．镇压人民反抗D ．抵抗辽的进攻11.在某一学校的一节历史课堂上，学生这样表演皇帝处理朝政的情景：①“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。
山西高一高中历史月考试卷带答案解析
山西高一高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.“国家之立也，本大而末小，是以能固……理天下者，若身之使臂，臂之使指，则小大适称而不悖焉。
”与材料相符的观点是A．重农抑商B．中央集权C．君主专制D．削弱相权2.据《中国史纲》，春秋时人主的最高尊号是王，天神的最高尊号是帝。
战国中期后，诸侯称王，人主的尊号只好为帝，原为光大之义的“皇”字称天神。
到秦王嬴政统一全国后，他自称为“始皇帝”。
人主尊号的这些变化反映了A．借助于天加强统治B．人主权力不断加强C．地方势力左右人主尊号D．人主尊号的变化与社会转型相适应3.秦朝中央实行三公九卿制，但在秦代的历史中却未出现官员出任太尉的记载。
对此较为合理的解释是A．“焚书坑儒”致使秦代史书遭到严重损毁B．秦始皇为巩固个人军权并未实授这一职务C．秦朝实行三公九卿制一事为后世臆想猜测D．秦朝统治的短促使得秦始皇未能任命太尉4.顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。
然则将复变而为封建乎？曰：不能。
有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。
”表明其主张A．反对封建君主专制B．郡县制避免了分封制的弊端C．应重新恢复分封制D．中央集权和地方分权相结合5.秦简出现的单行法规名称已达三十多种，史载李悝著《法经》六篇，“商鞅受之，入相于秦”。
秦律所载的法律条文数量之多、内容之丰，也是前所未见。
由此可知秦国立法（）A．善于借鉴别国的法规B．内容繁杂不利于使用C．已经形成了完整体系D．以经济为其立法核心6.有人说:在唐朝想做到尚书令,除非你是太子,其他人基本不可能。
其意在表达（）A．封建帝王特别重视行政权力B．封建皇帝亲自策划政令C．只有皇帝的近臣才能监察百官D．皇室垄断了国家的军权7.《新唐书》载:“武夫悍将虽无事时,据要险,专方面,既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋,以布列天下。
2019-2020年高三10月月考 历史试题 含答案
2019-2020年高三10月月考历史试题含答案说明：本套试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中选择题共30小题，60分，非选择题2小题，40分，答题时间为90分钟。
第I卷（选择题）一、选择题：（本题共30个小题，每题2分，共60分）1.西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础，强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”，希望凝聚宗族力量。
但宗法制度发展到一定程度，也可能无法继续维持统治秩序。
下列哪一现象可以说明这种变化?A．宗庙祭祀活动频繁，规模日大，导致民穷财困B．邦国各自发展，亲戚关系日远，甚至相互兼并C．强宗大族垄断土地，使政府无法获得足够税收D．公卿大夫世袭，握有政权，促使官僚体制发展2.《史记·楚世家》记载：“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎大小轻重……”这反映了当时A．周王室衰微，王命不行B．尊王攘夷，大国争霸C．王权衰弱，分封制受到破坏D．列国内乱，诸侯兼并3.电视连续剧《人间正道是沧桑》以杨立青的成长经历为线索，再现了中国新民主主义革命的辉煌历程。
根据图片中主角杨立青的服饰，判断左起第二个人物形象应处于哪一时期A．北伐战争时期 B．土地革命时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期4.胡绳在《中国共产党的七十年》中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时间。
”这一时期中国共产党政治上“成熟”的表现是①提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领②探索出一条以农村包围城市的革命道路③第一次独立自主地运用马克恩主义原理解决路线、方针、政策问题④根据矛盾的变化正确处理国共两党关系A．①②③ B．①②④C．②③④D．①②③④5． 1721年，沃尔波尔成为英国第一位首相，他（）A．取代了前英王的全部权力 B．不需要国王的任命C．虽对议会负责，但可以解散议会 D．集国家元首和行政首脑于一身6.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。
山西省永济中学2020-2021学年高一上学期10月考历史试卷
山西省永济中学2020-2021学年高一上学期10月考历史试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．据说周公东征以后，“封建亲戚，以蕃屏周”。
其中的“封建”指的是A．实行分封制B．进行封建改革C．实行宗法制D．任人唯亲2．新华社报道，自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。
追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（）A．郡县制B．宗法制C．分封制D．科举制度3．“秦承周制，自以德兼三皇，功包五帝，故并以（皇帝）为号”这说明秦始皇创立“皇帝制”A．旨在强化君主的至高权力B．延续了周朝末年的政治体制C．是为了彰显个人的丰功伟绩D．意在纠正王权衰落的弊端4．在秦朝，采取丞相、御史大夫与诸卿”朝议”的方式讨论国家军政要务，这对于政治决策的重大意义是A．安抚群臣，为君主效力B．集思广益，减少决策失误C．展现民主，体现君主关怀D．进行廷辩，显示大臣才能5．秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也；而求其宁息，岂不难哉！”泰始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A．修筑长城B．焚书坑儒C．实行三公九卿制度D．推行郡县制6．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。
”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指A．建立中央集权制B．实行三公九卿C．开创皇帝制度D．统一度量衡、货币7．西汉贾谊在《治安策》中说：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。
力少则易使以义，国小则亡邪心。
”贾谊这一主张主要针对的是A．王国威胁中央的问题B．汉初社会经济凋敝C．节度使权力过重D．土地兼并问题严重8．《资治通鉴》记载：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。
”材料涉及的政治制度A．确立于秦朝，汉武帝时期完善B．标志着君主专制制度达到顶峰C．削弱了君权，突出了臣下的作用D．有利于减少决策失误9．魏晋时期，弘农杨氏四世三公，汝南袁氏四世五公。
山西高一高中历史月考试卷带答案解析
山西高一高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.《史记·晋世家》记载：公元前784年，晋穆侯卒，其弟“殇叔自立，太子仇出奔”。
殇叔在位第四年，“穆侯太子仇率其徒袭殇叔而立，是为文侯”。
上述史料说明了A．政治权力更迭严重削弱了晋国的实力B．兄终弟及的继承制在晋国得以恢复C．嫡长子继承的宗法制在晋国受到冲击D．晋国卿大夫集团地位日益突出2.唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。
”这次“转型”的最主要表现是A．世卿世禄制取代禅让制B．内阁制代替三省制C．行省制代替郡国并行制D．郡县制代替分封制3.《汉仪注》记载：大祠日饮酎受金。
金少不如斤两，色恶，王削县，侯免国。
这一措施的政治作用是A．增加了中央政府的财政收入B．打击地方势力巩固中央集权C．使得诸侯王国封地越分越小D．严格限制了王侯祭祖的特权4.《资治通鉴》载：高宗初即位，欲更立武昭仪为后，犹豫未决，直恐宰臣异议耳。
唐高宗所顾忌的宰臣，最主要的是A．三公九卿B．御史大夫C．三省六部的长官D．二府三司官员5.某史书记载：“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。
”材料所指的职官是A．御史大夫B．刺史C．通判D．按察使司6.有学者在研究元朝历史时，引用了下面的材料：岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州（在边疆设立的由当地少数民族首领担任长官的州），往往在是，今皆赋役之，比之于内地。
该学者引用这些材料主要是为了说明A．元朝政府加强对边疆的管辖B．边疆地区人民负担沉重C．元朝沿用了唐朝“羁縻”政策D．元朝推行民族分化政策7.史学家认为：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。
山西高一高中历史月考试卷带答案解析
山西高一高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。
”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。
这说明宗法制以什么为纽带A．财产B．地域C．信仰D．血缘2.《汉书·武帝纪》载：元朔二年“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。
诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。
’于是藩国始分，而子弟毕侯矣。
”材料反映了汉武帝实行了怎样的措施A．剥夺王国封地B．推恩令C．夺取诸侯爵位D．继承西周的分封制3.“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。
自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。
”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价A．九品中正制B．察举制C．三省六部制D．科举制4.下图是一幅残缺的中国古代“地方结构示意图”。
请依据留存信息，判断该图反映的朝代是A．唐代B．宋代C．元代D．清代5.钱穆曾说：“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂；内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式丞相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖”钱穆认为皇帝成为“政府里的真正领袖”是因为A．唐朝设政事堂B．元朝设中书省C．明朝废除丞相制D．清朝设军机处6.2010年10月3日上午，在希腊进行正式访问的中国国务院总理温家宝在希腊议会发表演讲时高度赞扬了希腊民族创造的灿烂文明。
与古希腊文明发展有关的最重要的地理因素是A．河流B．山川C．海洋D．森林7.《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。
”该规定反映了A．罗马法对贵族利益的维护B．罗马法对私有财产的保护C．古罗马商品经济的高度发达D．古罗马对商品交换活动的严格限制8.有人认为法兰西第三共和国是“从窗口爬进来的”。
这主要是指法兰西第三共和国A．仅以一票赢得B．缺乏民主共和思想的洗礼C．没有经历过资产阶级革命D．缺乏建立共和制的经济基础9.看下图，1871年《德意志帝国宪法》所规定的德国资本主义民主制度的特征是A．发展历程曲折B．具有浓厚的专制主义、军国主义色彩C．是在反对封建主义的基础上不断完善的D．体现了权力的制约与平衡10.陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。
山西省永济中学2019届高三10月月考历史试卷
永济中学2018—2019学年高三年级第一学期10月月考历史试题第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
每小题只有一个选项最符合题目要求。
）1.钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“在封建时代，本来有很多家庭有他们世袭的特权，这些皆所谓贵族。
但从秦汉以后，单只皇室一家是世袭的，政府里便没有第二个职位，第二个家庭，可以照样承袭。
”这一历史现象表明（）A.封建君主专制制度的强化B.分封制度已退出历史舞台C.选官用官权力已收归到中央D.宗法血缘制度的逐渐瓦解2.古代“海上丝绸之路”十分发达，唐朝时在广州首次设市舶使管理海外贸易，广州“江中有婆罗门、波斯、昆仑（泛指东南亚）等舶，不计其数，并载香药、珍宝，积载如山”。
下列说法正确的是（）A.汉唐以来“海上丝绸之路”被称为“瓷路”B.罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国C.唐朝只特许广州一口统一经营对外贸易D.唐时期的“海上丝绸之路”具有全球化意义3.下图是南宋理宗宝祐四年录取的《进士出身统计数据图》。
其中父辈有官职者，低等级的仅占了半数以上。
对此理解正确的是（）A.科举制度结束贵族体制B.选官推动社会阶层流动C.南宋时科举制走向成熟D.考试成为做官必经之路4.《御倭杂著》载：“商道不通，商人失其生理，于是转而为寇。
寇与商同是人也，市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇。
华夷同体，有无相通，实理势之所必然。
”这主要反映了（）A.小农经济的脆弱B.重农抑商政策的危害C.海禁政策的恶果D.社会矛盾的日益激化5.徐中约在《中国近代史》中写道:“（鸦片战争后）中国人爽快地接受了英国人提出的值百抽五之核定关税，最简单的原因是，这个税率比现有的帝国税率还高，现有关税平均只有值百抽二到值百抽四，尽管非正规的杂费很高。
”这一材料本质上反映出清朝统治者（）A.近代国家的主权意识模糊B.推行灵活务实外交原则C.仍然以“天朝上国”自居D.认为税率不高可以接受6.据统计，1894年以前中国近代产业工人的人数扩大起来，中国近代产业工人的出现一定程度促进了中国产业近代化的进程。
2019-2020学年高一历史10月月考试题(43).doc
2019-2020学年高一历史10月月考试题(43)一、选择题（均为单选，每题2分，共80分）1、把夏朝作为我们第一个国家政权的主要依据是( )A．夏朝对中国历史产生了重大影响B．出现了凌驾于全社会之上的公共权力C．最早出现了文字D．实行重要的政治制度——内服与外服制度2、下图是山西太原晋祠(周成王之弟叔虞立国之处)，晋国属于( )A．功臣封国 B．姬姓封国C．商族后裔的封国 D．周人恢复的被商灭掉的古国3、“夏、商、周、汉封建（封建在这里的含义是‘封邦建国’）而延（长久），秦（朝）郡邑而促（短促）”的说法之所以是错误的，原因( )A．没有看到秦统一的历史贡献 B．认为秦不是封建社会C．把秦亡原因归于郡县制 D．没有指出秦的暴政4、我们中国人向来认同“叶落归根”和“认祖归宗”。
这种情结与下列哪项有关( )A．分封制 B．宗法制C．禅让制 D．王位世袭制5、毛泽东说：“百代都行秦政制。
”这个“制”指 ( )A．禅让制 B．宗法制C．中央集权制 D．世袭制6、《晋书·段灼传》曰：“据上品者非公侯之子孙，则当涂之昆弟(注：当权者的亲属)也。
”这一说法表现的是古代哪一种制度( )A．世卿世禄制 B．分封制C．九品中正制 D．科举制7、秦朝推行的地方行政制度是（）A.分封制B.郡县制C.宗法制D.行省制度8、下列官员(或机构)中，不负责监察事务的是（）A.御史大夫B.刺史C.都察院D.明代的内阁9、“汉承秦制”也有创设，以下属于西汉创设的制度是（）A．什伍连坐 B．郡县行政 C．刺史监察 D．皇权独尊10、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施按制度规定其运作程序是（）A、尚书省→中书省→门下省→工部B、中书省→门下省→尚书省→工部C、门下省→中书省→尚书省→工部D、尚书省→门下省→中书省→工部11、“今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。
2019-2020年高一10月月考 历史试卷 含答案
说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）1—6页和第Ⅱ卷（非选择题）7—8页，两部分共8页。
2．本试卷共100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共80分）一、单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意。
每题2分，共80分）1．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。
”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是( )A．分封制B．封建制度C．君主专制制度D．中央集权制度2．(2011·江苏无锡模拟)成语“是可忍，孰不可忍”出自《论语·八佾(yì)》。
当时宫廷的舞乐队，按制度是天子八佾(八人为一行，叫一佾；八佾是八八六十四人)，诸侯六佾，卿、大夫四佾，季氏只能用四佾，却用了八佾。
孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！”材料反映的本质问题是( )A．诸侯势力强大 B．周王室势力衰微C．分封制趋于崩溃 D．诸侯与周天子具有同等的政治地位3．秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是A．皇权至高无上 B．中央实行三公九卿制C．地方实行郡县制，防止割据 D．采用法家思想，实行严刑峻法4．西周贵族集团形成了( )A．“周王——卿大夫——诸侯——士”的等级序列B．“周王——诸侯——士——卿大夫”的等级序列C．“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列D．“诸侯——周王——卿大夫——士”的等级序列5．汉高祖刘邦想废太子(吕后所生长子，即汉惠帝刘盈)而立戚姬之子如意为新太子。
御史大大周昌说：“臣口不能言，然臣期期知其不可。
陛下欲废太子，臣期期不奉诏。
”周昌极力反对汉高祖废太子的原因是( )A．确立皇帝至高无上的权威 B．坚守御史大夫谏议之责C．维护传统宗法继承制度 D．根除影响汉政权稳定的隐患6．宗法制有利于西周稳定统治秩序，主要是因为它( )A．保证了贵族特权地位 B．扩大了统治疆域C．规定了长子继承制 D．被历代王朝沿用7．家(族)谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。