《农业机械学》
农业机械学知识点总结

农业机械学知识点总结农业机械学是研究农业生产中应用的机械设备和技术的学科。
以下是农业机械学的一些核心知识点总结:1. 农业机械分类:-拖拉机:用于牵引和驱动农业实施机具的车辆。
-农业机具:包括耕地、播种、施肥、喷洒、收割、脱粒、收获等设备。
-农用车辆:如农用运输车、灌溉设备、搅拌机、输送机等。
-农业机械设施:如温室、暖房、仓储系统等。
2. 农业机械在农业生产中的应用:-土壤处理:耕翻、平整、造垄等土壤处理机具的使用。
-作物种植:包括播种机、育苗机、喷洒器等的应用。
-农业保护:农药喷洒机、杀虫灯、害虫防治装置等。
-农产品收获与加工:如收割机、脱粒机、打捆机、冷库等。
-灌溉技术:滴灌、喷灌、微喷灌等不同类型的灌溉设备。
3. 农业机械的设计和选择:-功能需求:根据实际作业需求选择合适的机械设备。
-功率和效率:确保机械在不同作业条件下具有合适的功率和高效率。
-使用与维护便利性:选择易于操作和维护的机械设备,提高工作效率和使用寿命。
-安全性:机械设备的设计应考虑到操作人员的安全保障。
4. 农业机械发展趋势:-智能化:应用先进的传感器、控制技术和自动化设备来提高生产效率。
-精确农业:利用现代技术进行精确的种植、施肥和灌溉,实现资源节约和环境保护。
-新能源应用:采用替代和可再生能源,减少对传统燃料的依赖。
-网络化:利用互联网技术和远程监控,实现机械设备的远程控制和数据收集。
以上只是农业机械学的一些主要知识点概括,实际上还有很多细分领域和更深入的研究内容。
如果有需要进一步了解的特定知识点,请您提供更具体的问题,我将尽力提供帮助。
农业机械学

农业机械学一. 农业机械的地位和作用:1农业机械是提高土地产出率与资源利用率的重要手段;2农业机械有效抗御自然灾害;3农业机械是持续、合理利用农业资源的重要手段;4农业机械有助于防治农业环境污染。
二. 农业机械的特性:1农业机械的作业对象为生物及其生长的环境,如种子、作物、土壤、肥料、农药等,由于他们种类繁多、形状复杂、物理机械性质多变并且软弱易伤,因此农业机械必须有良好的工作性能,满足各项作业的农业技术要求,保证农业丰产丰收;2农业生产过程包括许多不同的作业环节,各地自然条件、作物构成和耕作制度又有较大的差异,决定了农业机械的多样性和区域适应性,因此农业机械的研制和推广必须因地制宜。
3农业生产季节性强,农业机械的使用作业时间短,因此既要求农业机械的工作性能可靠、生产效率高,又要求能够一机多用,实现综合利用以降低成本。
4田间作业移动式农业机械受到地形、地表的制约,支承及其移动的松软地面致使行走车轮易于打滑与下陷。
因此,既要求农业机械能够实现工作部件的自动控制,又要求减轻机器重量以节约金属,同时降低运行过程中油料的耗费,从而降低成本与使用费用。
5农业机械大多数在野外露天作业,工作环境条件恶劣,因此农业机械应有较高的使用可靠性,耐磨、防腐、抗震,有良好的操作性能及必要的安全防护设施。
三. 农业机械发展趋势主要表现在一下方面:1适应农业可持续发展,保护农业生态环境与提高农业资源利用率的技术与装备将得到进一步的发展。
2农产品的工业化、工厂化生产技术与设备将有较大的突破,高品质、更接近天然的畜禽与水产品饲养技术与装备将有所发展。
3高新技术在农业机械上的应用将更加广泛。
4农产品的精深加工及加工过程中副产品高价值综合利用将继续快速发展。
5高度重视农业机械的产品质量与标准化、通用化、系列化、提高企业产品的市场竞争力。
6提高农业机械使用的安全性、舒适性和操作的方便性。
四. 精细耕作法:通常指作物生产过程中由机械翻耕、粑压和中耕等组成的土壤耕作体系。
农业机械学教学大纲

《农业机械学》教学大纲课程名称:农业机械学(Agricultural Machinery )课程编号:030401总学时数:64学时(其中含实验24学时)学分:4学分课程类别:专业方向限选先修课程:机械设计、机械制造工艺学教材:《新编农业机械学》(耿端阳主编,国防工业出版社)。
参考书目:1.李宝筏.农业机械学.北京:中国农业出版社,20032.丁为民.农业机械学.北京:中国农业出版社.20113.吴守一主编.农业机械学[M].北京:中国农业机械出版社,19884.北京农业工程大学主编.农业机械学[M].北京:农业出版社,20015.南京农业大学主编.农业机械学[M].北京:中国农业出版社,19966.中国农业机械化科学研究院编.农业机械设计手册.机械工业出版社7.农业机械学报8.农业工程学报课程内容简介《农业机械学》是农业机械化及其自动化专业的一门专业课程,它是研究农业生产中所使用机械设备的结构、作用原理、功能、理论分析及其性能设计的一门学科。
通过本课程的学习使学生掌握常用农业机械结构、原理、使用知识、熟悉农业机械新技术、新机具、新理论,学会典型农业机械性能设计和典型工作部件结构设计的方法,培养学生具有农机设计、结构对比分析、试验鉴定和新产品开发能力。
一、课程性质、目的和要求本课程的性质是:通过学习,使学生掌握主要农业机械的基本理论、知识和使用技能。
从而为用好农业机械、改进现有农业机械以及对新一代农业机械进行性能设计打下基础。
本课程主要由课堂讲授和实验实习两个主要教学环节。
课堂教学主要讲授农业机械及其零部件的工作原理、有关理论和设计计算等。
要求学生做好笔记,课后尽可能多的阅读有关农业机械的参考书或最新资料。
实习实验主要讲授农业机械的一般构造、工作过程、使用与维护,以及农业机械的性能试验等,为本课程的理论教学创造必要的条件。
同时还结合国内外农业机械幻灯片、录相等现代化教学手段,使学生了解和掌握国内外农业机械的状况和发展趋势。
农业机械学教学大纲

《农业机械学》教学大纲课程编号:S1021201适用专业:农业机械化及自动化总学时:60学时(52+8)一、编写说明1.修订的依据本大纲是依据农业院校农业机械化及自动化本科教学计划要求而编写的。
2.课程简介农业机械学是研究田间和场上作业机械的一门科学,是农业机械化及自动化专业的主干学科和主要课程。
3.教学目的与要求本课程的基本任务是:通过学习,使学生掌握主要农业机械的基本理论、知识和使用技能。
从而为用好农业机械、改进现有农业机械以及对新一代农业机械进行性能设计打下基础。
执行本大纲应注意的问题:1)本课程应在基础课及专业基础课结束以后开设。
2)要考虑课程的整体性,也要避免与其它课程的重复。
3)加强教学中的实践环节,以便提高分析问题和解决问题的能力;4)加强电化教学,现场实物教学、参观等,提高教学效果。
5)理论授课应选择重点和难点,其余内容学生自学。
6)采用本大纲时应根据黑龙江及垦区的特点进行教学。
本课程结束后,应安排2周的收获机课程设计和2周的麦收实习或秋收实习,以增加学生对本课程内容的巩固与理解,提高学生实践与动手能力。
4.与其它课程的联系本门课程涉及知识面比较广,既要有较深的基础课如数学、力学等为基础,还要有专业基础课的功底以及必要的农业知识等。
二、大纲内容绪论(一)教学目的1. 通过讲授,使学生了解农业机械化的意义,农业机械的特点,国外农机发展动向。
2. 本课程的性质、内容和学习方法。
(二)教学内容1. 农业机械化的意义,农业机械分类和特点。
2. 我国农业机械发展情况,国外农业机械发展动向。
3. 本课程的性质、内容和学习方法。
(三)教学要求课堂教学为主,多媒体教学为辅。
教学上可通过幻灯图片使学生认识农机具的外形结构和功能同时结合录像教学进一步认识农业机械化的优点。
(四)重点难点及教学建议重点了解农业机械不同于工业机械的特点和精准农业的发展。
第一章耕地机械(一)教学目的通过讲授,使学生了解土壤性质和犁的工作部件和基本原理,掌握耕地机械的内容和学习方法。
农业机械学试题及参考答案

农业机械学试题及参考答案1谷物的收获方法有哪几种各有何特点答:分段收获;收获各环节分阶段进行;利用人力或机械..机具结构简单;操作维护方便;劳动量大;效率低;损失大联合收获;一次完成切割、脱粒、分离和清粮全部作业..及时高效;损失小;机具结构复杂;利用率低;技术要求高..两段收获;先割晒后熟;后捡拾脱粒、分离和清粮..收获期可提前;机具利用率高;收获质量高;但对天气依赖性较大..2作业机工作时悬挂机构有哪几种状态;各有何特点作业机工作时悬挂机构的工作状态是指液压系统对其作业深度的控制方式..通常有两种:力调节..由力调节手柄控制;工作时阻力大小不应;耕深变化适应阻力的变化位调节..由位调节手柄控制;工作时机具与拖拉机的位置不应;耕深随地形起伏变化较大..3;植物保护方法有哪些常用的植保机械有哪些保护方法:农业技术防治、物理机械防治、生物防治、组织制度防治、化学防治..常用机械:喷雾机、弥雾喷粉机、超低量喷雾机4简述节水灌溉的种类和特点地面灌溉;水从地面进入田间;借助重力和毛细管作用浸润土壤施水播种;在作物播种的同时给种区施水;旱区多用喷灌;将具有一定压力的水喷射到空中;形成细小水流和水滴;洒落到作物上微灌;利用专门设施将压力水流变成细小水流和水滴;湿润作物根部附近土壤5简述田间管理的类容及相应机械种类田间管理是对作物在生长过程中进行的中耕、施肥、排灌和植物保护等作业..具体包括以下几个方面:中耕机械:除草铲、松土铲、开沟器、培土器施肥机械:化肥撤播机、厩费撒播机、中耕追肥机排灌机械:地面灌溉机械、喷灌和滴灌植保机械:喷雾机、喷粉机、风送式喷雾机和多用途机等6谷物干燥机得基本原理是什么谷物是一种含有水分的典型毛细管与多孔的胶体物质;从表面到内部有很多毛细管;粮堆又有空隙;当周围的水汽压力大于谷物内部的水汽压力时;谷物吸收水分;反之;释放水分;谷物的含水量随环境温度的变化而变化;直到释放水汽和吸收水汽的速度相等..谷物中的水分呈液态和气态存在;液态水分需经汽化才能释放;汽化所需的热量可由与谷物接触的介质中获得;干燥时高温介质不断经过谷物表面;汽化水分并带走蒸汽;随着表面水分的逐渐蒸发;内部的水分通过毛细管向外扩散;直到释放和吸收水汽的速度相等..改变介质的温度;可改变谷物最终的含水量..7怎样才能保证旋耕机工作时刀片切土而不是推土要保证记得的前进速度和旋耕机刀尖的速度在合理的范围9农业机械的行走机构包括哪些农业机械的行走机构包括轮子和履带两种..轮子包括弹性轮和刚性轮..弹性轮主要是指充气轮胎;分成高压、低压、和超低压三种类型;主要用于旱地作业..刚性轮则主要指用于水田作业的塑料镶齿轮及铁轮等..履带则主要用于联合收获机;以降低接地比压;提高通过性..履带分成橡胶全履带、金属半履带和金属全履带等..10合理施肥的类容有哪些合理施肥的内涵包括:要注意保持土壤养分的平衡;避免因偏施某种元素的肥料导致养分严重不平衡..提高化肥使用后的利用率;一是要把握好施肥的时机、施肥量和施肥部位;如氨肥应施在土表7-10cm;并要覆盖严实才能减少氨的损失..磷肥在土壤中不移动;为了易于被种子吸收而又不伤种子;应在播种时将施在中的侧深部位..二是要选择适当的施肥机械;调节好施肥量;确保施肥质量..。
《农业机械学》课程教学大纲(本科)

农业机械学(Agricultural Machinery)课程代码:25410013学分:4学时:64 (其中:讲课学时:50上机学时:0实验学时:14 )先修课程:高等数学、工程图学、工程力学、机械原理、机械设计、金属材料热处理、农学概论、液压与气力传动、水力学、汽车拖拉车学、电工电子学、测试技术等。
适用专业:农业机械化及其自动化教材:《农业机械学》;李宝筏;中国农业出版社;2016版一、课程性质与课程目标(一)课程性质《农业机械学》是农业机械及自动化专业的一门核心专业课程。
它应用农学、工程力学、机械学等基础科学的理论知识来解决农业机械设计和使用问题。
通过本课程的学习使学生掌握主要农业机械的基本理论、知识和实践技能,从而为农业机械制造、使用、改进,以及设计新型农业机械打下坚实的基础。
(二)课程目标课程目标1:通过课程教学使学生了解农业机械的工作环境、技术要求、发展现状及未来趋势;课程目标2:通过课程教学使学生掌握主要农田作业项目中的常用农业机械机型构造及工作原理;课程目标3:通过课程教学提高学生的农业装备设计及系统设计的综合能力。
课程目标4:结合典型农业装备的案例分析,通过农业装备的虚拟仿真实验及实物实验,提高学生面向工程实际时分析问题、解决问题的能力,提高学生实际动手能力及操作能力。
(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系通过本课程的学习,能够对以下毕业要求提供相应支撑:毕业要求3.设计/开发解决方案:能够设计针对农业装备或一般机械工程领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定农业装备或机械产品需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对农业装备或一般机械领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求6.工程与社会:能够基于农业工程或机械工程相关背景知识进行合理分析,评价农业机械化及自动化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任。
农业机械学知识要点

农业机械学知识要点一、农业机械的分类1.按用途分类:耕种机械、播种机械、施肥机械、收获机械、农机运输车辆等。
2.按结构分类:手工农具、小型农具、大型农具、农机具、农用车辆等。
3.按动力分类:人力、畜力、机械力、动力车辆等。
二、农业机械的动力系统1.内燃机:包括柴油机、汽油机等。
2.电动机:主要应用于农业机械的驱动系统。
3.动力传输:通过传输装置将动力传递到作业部件,例如传输带、链条等。
三、农业机械的设计原理1.机械原理:包括杠杆原理、轴承原理、齿轮传动原理等。
2.动力学原理:与机械的能量转化和传递过程相关,例如摩擦、冲击等。
四、农业机械的使用与维护1.使用注意事项:正确操作机械、合理调整参数、定期维护保养等。
2.维护保养:包括清洗、润滑、检修等。
五、农业机械发展的趋势1.自动化:农业机械的自动化程度越来越高,减轻人工劳动强度。
2.智能化:农业机械的智能控制系统不断发展,提高工作效率和质量。
3.省能节能:农业机械的能源消耗减少,降低对环境的影响。
六、农业机械学应用领域1.田间作业:包括耕种、播种、施肥、除草、灌溉等农田的各个环节。
2.农产品加工:包括割草机、碾米机、榨油机等农产品的加工器械。
3.农产品储存:包括谷物储存设备、果蔬保鲜设备等。
总之,农业机械学作为农业工程学科的重要组成部分,涉及到农业机械的分类、动力系统、设计原理、使用与维护等方面的知识。
了解农业机械学的要点,可以帮助农民和农业从业者更好地理解和应用农业机械,提高农业生产效率和质量。
同时,农业机械学的发展趋势也应引起重视,以推动农业机械技术的创新和进步。
大学二年级农业工程课教案农业机械学

大学二年级农业工程课教案农业机械学教案:农业机械学一、教学目标:1. 了解农业机械学的基本概念和研究内容;2. 掌握农业机械学的分类和发展历程;3. 熟悉农业机械学在现代农业发展中的重要作用;4. 培养学生分析和解决农业机械问题的能力。
二、教学重点:1. 农业机械学的分类和发展历程;2. 农业机械学在现代农业发展中的作用。
三、教学内容:1. 农业机械学的基本概念和研究内容:农业机械学是研究农业机械的运行原理、设计、制造、使用和管理的学科。
其主要研究内容包括农业机械的分类、结构与原理、设计理论与方法、性能参数及测试、农业机械化系统、农业机械管理等。
2. 农业机械学的分类和发展历程:2.1 农业机械的分类:按用途可分为耕作机械、收获机械、输送和搬运机械、农产品加工机械等;按动力来源可分为人力机械、畜力机械、机电一体化机械等;按机械化程度可分为全机械化、半机械化、零机械化。
2.2 农业机械学的发展历程:农业机械学起源于农田水利和农机车知识的积累。
随着农业机械的发展和应用,农业机械学逐渐形成独立的学科体系。
在现代农业发展过程中,农业机械学起着重要的推动作用。
3. 农业机械学在现代农业发展中的作用:农业机械学在现代农业发展中发挥着重要的作用。
首先,农业机械化能提高农业生产效率,减轻农民体力劳动强度。
其次,农业机械化能提高农产品质量和粮食安全保障能力。
再者,农业机械化能推动农业产业结构调整和农业现代化发展。
四、教学方法:1. 讲授法:通过教师讲解,向学生介绍农业机械学的基本概念、分类、发展历程和作用。
2. 分组讨论法:将学生分成小组,让他们就农业机械学在现代农业发展中的作用进行讨论,促进学生思维的激发和自主学习的能力培养。
3. 提问法:教师通过提问的方式引导学生进行思考和回答问题,加深对农业机械学的理解和应用。
五、教学评估:1. 课堂测验:通过课堂测验测试学生对农业机械学基本概念和分类的掌握程度。
2. 分组讨论报告:要求学生进行小组讨论,撰写农业机械学在现代农业发展中的作用的报告,并进行展示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
绪 论一、 农业机械的作业特点《农业机械学》是农业机械化及其自动化专业的主干课程,同时也是该专业的特色课程。
农业机械是机械工程学科中的一个大门类,但是他与其他通用机械有许多不同之处,例如:1,工作对象复杂:农业机械的工作对象为生物及与生物活动有关的环境条件——土壤、水、肥料、气候等,而这些情况有又根据区域、作物类别、种类、自然条件和栽培制度的不同变化较大,这就要求农业机械应具有较大的适应性。
2,季节性强:农业生产具有很强的季节性,往往是在时间比较集中的高强度条件下进行作业,这就需要农业机械具有较高的可靠性和生产率。
3,工作环境条件差:许多农业机械是在田间、露天地和高速行走状态下工作的,农业机械必须有较高的产品质量和管理水平。
二、农业机械学的研究领域农业机械学有广义和狭义之分。
广义的农业机械是指机具和动力,也就是我们经常所说的机组,而且,含盖了大农业范围内的农、林、牧、副、渔等所有的作业设备——田间作业机械、场上作业机械、农副产品加工机械、林业机械、渔业机械、牧草机械、蓄禽饲养机械、饲料加工机械、农田基本建设机械等;狭义的农业机械主要是指田间作业机具。
农业机械学的研究领域主要是根据农业生产的实际需要、自然条件等,利用机械动力学、控制论及优化设计、随机过程、可靠性设计、机械设计及理论等研究农业机械的理论、结构设计、试验和应用等问题。
本课程所涉及的内容主要是田间作业机械,而且侧重于小麦生产机械化所必须的典型设备的构造、原理、设计理论等。
三、国内外农业机械化发展现状与趋势国内情况:中国是从解放后开始发展自己的农机化事业的,虽然经历了许多的风风雨雨,但还是取得了较大的发展,由于中国地域辽阔,经济发展不平衡,农机化水平差别较大,农机总动力与发达国家几乎相当,但农机具数量、质量、种类、性能等硬件指标与发达国家存在较大的差距,机械化程度系数平均为0.3左右,处于现代农业的初级阶段,农机化事业任重而道远。
关于中国农机化发展历程以及目前的状况,我们已在《农机化经营管理学》中作过详细的介绍,未来中国的农机化发展趋势从宏观上看要与世界发展同步,但微观工作难度较大,基本机械化是我们的近期目标,全方位农机化及局部领域内的以机械、电子、信息等为依托的与生物工程相结合的精确农业机械化则是中国农机化发展的远期目标。
国外情况:以美国为代表的西方发达国家早在上个世纪60年代就已经基本上实现了农业机械化,70年代初实现了全方位机械化,并逐步被自动化所取代。
80年代末期,基于现代电子信息技术、农业生产辅助决策支持技术和农业工程装备自动化技术等集成组装起来的作物生产精细经营技术——精确农业在西方发达国家开始研究应用,精确农业是农业机械化、自动化的高度体现,同时也是对传统农业生产经营方式的一种新挑战,最为关键的是他使人们对农业现代化在观念上发生了革命性的变化。
精确农业——是以知识为基础的农业微观管理系统,其核心是根据当时当地所测定的作物作业实际需要确定对作物的投入量或作业量。
系统组成:GPS、GIS(计算机控制器、传感器及监测系统、专家决策支持系统、永久性地理空间数据等)、RS、电子化执行设备(电子化拖拉机、可变量投入性农机具等)。
1、精确农业的背景条件⑴ 传统农业的粗放式经营管理模式日益受到现代社会发展的挑战。
传统农业的特征之一,均匀投入和均匀作业。
事实上,在同一地块,土壤的肥力、质地、含水量、有机质含量存在很大差异;杂草、病虫害等发生发展也是不均匀的,如杂草往往呈斑块状,且多年在同一位置上,病虫害初期也只在小范围内发生,如能及时管理可控制蔓延。
施肥、施药过量或不充分都可造成产量减少。
这需要针对不同的需求进行变量投入或变量作业。
⑵传统农业过量地消耗能源。
⑶传统农业对生态环境的严重破坏,2、精确农业的工作过程通过全球定位系统(GPS),确定农业作业者或农业机器在田间的瞬时位置,通过设置在田间、也可能是农业机器上的传感器及监测系统随时随地的采集田间数据(质地、肥力、含谁量、作物生长状况、病虫害、杂草等),这些数据输入到地理信息系统(GIS),结合事先储存在GIS中的定期输入或持久性数据、专家系统及其他支持决策系统,对信息进行加工处理,迅速做出适当的农业作业决策,即符合变量投入或变量作业的农业生产处方,再通过作业者或农业机器携带的计算机控制器控制变量执行设备,实现对作物的变量投入或变量操作。
工作流程图如下:四、本课程的教学内容和学习方法农业机械学是一门讲述常用农业机械基本构造、工作原理、理论分析及设计计算等内容的专业课程。
通过学习,使同学们能够掌握典型农业机械的基本知识,为今后从事农机化事业或其他农业工程工作打下坚实的理论基础。
我国幅员辽阔,农业生产条件复杂,农作种类繁多,各地所使用的农业机械不近相同。
本课程主要结合山东省的农业生产实际和机械化现状,以大田型农业机械为主,讲述与农业生产有关的典型农业机械设备:耕地机械、整地机械、播种机械、植保机械、收割机械、脱粒机械、小麦联合收获机械、玉米联合收获机械等。
同时,结合课堂讲授内容,增加一些国内外农业机械最新研究动态,使学生除掌握教材主要内容外,还可了解农业机械化发展趋势。
另外,农业机械学是一门实践性很强的专业课程,必要的教学实验实习是使学生理解和掌握课堂授课内容的重要手段,本课程安排有8—10次实验实习。
主要参考书:中国农业大学、江苏理工大学等主编的《农业机械学》。
教学学时70,其中,实践性教学学时20学时。
第一章 耕地机械耕地是大田农业生产中最基本也是最重要的工作环节之一。
其目的就是在传统的农业耕作栽培制度中通过深耕和翻扣土壤,把作物残茬、病虫害以及遭到破坏的表土层深翻,而使得到长时间恢复的低层土壤翻到地表,以利于消灭杂草和病虫害,改善作物的生长环境。
就目前所使用的耕地机械,由于其作业的工作原理不同类型主要分为三大类:铧式犁、圆盘犁和凿形犁。
其中,铧式犁应用历史最长,技术最为成熟,作业范围最广,并根据农业生产的不同要求、自然条件变化、动力配备情况等,铧式犁在形式上又派生出一些具有现代特征的新型犁:双向犁、栅条犁、调幅犁、滚子犁、高速犁等。
圆盘犁和凿形犁在欧洲国家应用较多,在中国虽有应用,但量较少,本章重点介绍铧式犁的基本结构、工作原理、设计方法和理论分析等。
本章除课堂教学外,尚有二个实验实习——类型和结构;悬挂犁的调整。
一个课程设计——犁体曲面测绘。
第一节铧式犁的基本构造和类型一、组成:犁架、主犁体、耕深调节装置、支承行走装置、牵引悬挂装置等。
其中,主犁体为铧式犁的核心工作部件,本章所涉及到的内容主要是针对他的。
二、类型:牵引式——运输状态下,机具的重量全部由机具本身来承担。
悬挂式——运输状态下,机具的重量全部由拖拉机来承担。
半悬挂式——运输状态下,机具的重量前部分由拖拉机承担,后部由机具来承担。
此处可用机构简图形式简要介绍他们各自的工作特点。
三、表达方式:1、部颁农机序列标准:1—耕整机械2—种植施肥机械3—田间管理和植保机械4—收获机械5—种子加工机械6—农副产品加工机械7—装卸运输机械8—排灌机械9—畜牧机械举例说明: L—320机具类别名称 分类号 组别号耕整机械 1 L-犁,B-耙,G-悬耕机,K-开沟机,Z-筑埂机,P-平地机 种植施肥机械 2 B-播种机,Z-栽植机,F-施肥机田间管理和植保机械 3 Z-中耕机,W-喷雾机,F-喷粉机,M-弥雾机,Y-喷烟机收获机械 4 G-收割机,S-割晒机,L-谷物联合收获机,Y-玉米收获机,M-棉花收获机,H-花生收获机目前,国内耕作机械中铧式犁一般单犁体耕宽b=20-30cm,a=18-25cm,最大耕宽为40cm,最大耕深为50cm。
四、主犁体的结构及用途犁铧——切开土垡、引导土垡上升至犁壁犁壁——破碎和翻扣土垡犁侧板——平衡侧向力犁柱——联结犁架与犁体曲面犁托——联结犁体曲面与犁柱犁踵——耐磨件,防止犁侧板尾部磨损,可更换。
第二节犁体曲面的工作原理一、曲面类型前面我们已经介绍过,犁铧与犁壁共同组成了犁体曲面,由于曲面的参数不同、性能不同,曲面可分为:翻土型、碎土型和通用型(教材称:螺旋型、熟地型、半螺旋型)。
翻土型——犁铧起土角较小,犁胸部平缓,易于引导土垡上升,但翼部扭曲较为明显,目的在于将上升至曲面顶部的土垡实现翻扣。
这种形式的曲面,土垡的运动轨迹为一条螺旋线,故又称螺旋犁。
他主要用于开荒、深翻、消灭杂草和病虫害。
碎土型——犁胸部较陡,翼部几乎为直立状,土垡沿曲面上升过程中表现为上压下挤,从而使土垡破碎。
一般用于土壤状况较好、杂草较少且以松土为主的耕地作业,故又称熟地型犁。
通用型——形状和性能基本界于翻土型和碎土型之间,故又称半螺旋型,目前包括山东在内的华东、华中地区应用较多。
二、犁体曲面的工作原理犁体曲面由铧刃线、胫刃线、接缝线、顶边线和翼边线组成。
铧刃线在水平面开出沟底,胫刃线在沿前进方向上铅垂面内开出沟墙,形成一耕宽为b,耕深为a的矩形断面土垡条。
很显然,犁体曲面的功能就是起土、碎土和翻土。
图为理想土垡的翻转过程:因为土垡在翻转过程中是要变形的,为了研究的方便,我们作了如下假设:1、土垡块在翻转过程中始终保持矩形断面;2、始终有一个棱角与沟底相接触,既只有滚动而无滑动,我们称为理想土垡的翻转。
实现土垡的稳定铺放既彻底翻扣(不要出现回垡现象)是犁体曲面工作和设计时的关键所在。
是否回垡主要取决于曲面的形状,或者说是曲面的设计参数。
我们观察这样一种现象:设土垡断面深度为a,宽度为b2,在翻转到某个时刻为土垡的临界状态。
当土垡翻转至最终位置时,如果支撑点在右侧,则可保证为稳定铺放,在正上方则为临界状态(不稳定状态),在左侧可产生回垡现象。
很显然,在耕深不变的情况下,耕宽的改变可对土垡的稳定铺放产生重要的影响。
通过正确的确定土垡的尺寸,决定犁体曲面的大小和形状。
我们以临界状态为研究对象,确定土垡翻转过程中不产生回垡的基本条件,为犁体曲面的设计提供依据。
∵△ABC∽△ADE故有对应边成比例,并设b/a=k,则导出:AB/AC=AE/DE,AC=b,AE=b,ED=a ,k4-k2-1=0,k≈1、27,我们称b/a=k为理想土垡的宽深比。
实际上土壤是不均质的,土垡在翻转过程中是要变形的,有的变形很严重,含水率高的粘重土壤变形较小,k≥1、27,对沙质土,土壤很难成形,犁体通过后立刻堆积,k≤1、27,一般k=1。
第三节犁体曲面的形成原理及设计方法一、曲面的形成原理犁体曲面的形状对加工土壤的质量有至关重要的影响,目前曲面的形状是经过长时间积累、不断修改、不断完善的,是一个空间任意曲面,不可能用数学的方法来真实的描述,只能是用近似的方法,用做图原理来形成犁体曲面,可近似的认为:犁体曲面的形成原理是由动线在空间按照一定的规律运动而成。