近代史社会实践报告
近现代史社会实践调查报告(锦集4篇)
近现代史社会实践调查报告(锦集4篇)【篇一】近现代史社会实践调查报告我们小组经过讨论后决定社会实践的地点选在位于-的-烈士陵园。
我们小组成员约定在11月29日一起去烈士陵园，可惜天公不作美，前天气候突然降温还伴随着刺骨的寒风。
但恶劣的天气并没有改变我们的行程计划，当然也没有改变我们瞻仰革命先烈的情怀。
我们一行到达烈士陵园门口的时候就被陵园的庄严和肃穆打动了，大门上刻着金黄色的六个大字：-烈士陵园。
这里是无数的革命先烈长眠的地方；这里是为了新中国的成立、新中国的发展而抛头颅、洒热血的仁人志士安息的地方，想到这些我顿时觉得自己脚下的土地有了几分神圣的气息，少了一些悲凉而多了一丝悲壮！进入陵园后映入眼帘的是在“广场”中心的印有“浩气长存”的雕像。
仿佛陵园里的一草一木都在讲述着革命年代的艰苦、新中国成立的艰难、社会主义现代化建设的艰辛。
我认为参观这种形式可以让我们了解历史，读懂历史。
参观不仅仅是怀念，也是心与心的交流、灵魂与灵魂的碰撞。
我们今天的美好生活是革命先烈为我们创造出来的，也是先烈们用献血换来的。
我们要继承先烈的意志和革命精神，发扬艰苦奋斗的优良传统，珍惜幸福美好的生活。
站在纪念馆里，看着纪念短片，我仿佛听见了英烈们英勇不屈的声音。
可敬的烈士们，愿你们的精神像园中的常青树一般永不凋落；愿你们的信念像滚滚江水一样永不停息！滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，你们就是人类历史长河中的英雄，在祖国和人民的心中熠熠闪光。
【篇二】近现代史社会实践调查报告1、新中国建国六十年改革开放三十年以来家乡巨变调研：对新中国成立特别是改革开放以来农村、农业、农民巨大变迁及改革开放伟大革命历史作用的典型调查，也可对比调查社会主义新农村建设和城镇社区发展，为构建社会主义和谐社会献计献策，写出调查报告。
2、某地区红色旅游资源开发与利用的现状调查及分析: 红色旅游不仅是促进旅游业发展和拓展社会经济发展空间的新的增长点，更是爱国主义思想教育和精神文明建设的重要组成部分。
近代史实践教学报告模板(3篇)
第1篇一、报告标题近代史实践教学报告二、引言近代史是我国历史发展的重要阶段，了解和研究这一时期的历史对于培养我们的爱国主义精神、增强民族自豪感和历史责任感具有重要意义。
本次实践教学报告旨在通过实地考察、文献查阅、小组讨论等方式，加深对近代史的认识，提高我们的历史素养。
三、实践内容1. 实地考察（1）考察地点：某历史文化名城（2）考察目的：了解近代史在该地区的重要事件、人物和文化遗产（3）考察内容：①参观历史博物馆，了解该地区近代史发展脉络；②参观历史名人故居，感受近代史人物的生平事迹；③参观历史遗迹，了解近代史事件的发生背景和影响。
2. 文献查阅（1）查阅资料：近代史教材、历史文献、学术论文等（2）查阅目的：掌握近代史的基本知识，了解不同观点和研究成果（3）查阅内容：①梳理近代史重要事件、人物和时期；②分析近代史发展原因、特点和影响；③总结近代史研究的现状和趋势。
3. 小组讨论（1）讨论主题：近代史对我国历史发展的影响（2）讨论目的：提高团队协作能力，培养批判性思维（3）讨论内容：①分析近代史对我国政治、经济、文化等方面的影响；②探讨近代史对我国现代化进程的启示；③提出如何更好地传承和弘扬近代史精神。
四、实践过程1. 实地考察阶段（1）考察前准备：查阅相关资料，了解考察地点的历史背景；（2）考察过程：参观博物馆、故居、遗迹，拍照记录；（3）考察总结：整理考察照片、笔记，撰写考察报告。
2. 文献查阅阶段（1）查阅资料：挑选与近代史相关的教材、文献、学术论文；（2）查阅过程：阅读资料，做笔记，总结观点；（3）查阅总结：撰写文献综述，提炼研究重点。
3. 小组讨论阶段（1）讨论前准备：确定讨论主题，分配任务；（2）讨论过程：各成员分享观点，展开辩论；（3）讨论总结：形成共识，撰写讨论报告。
五、实践成果1. 实地考察报告2. 文献综述3. 小组讨论报告4. 个人总结六、实践体会通过本次实践教学，我深刻认识到近代史在我国历史发展中的重要地位。
近代史课外实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景近代史是我国历史上一个极为重要的时期，这一时期我国经历了从封建社会向半殖民地半封建社会的转变，民族危机和社会矛盾日益加剧。
为了更好地了解这一时期的历史，提高自己的历史素养，我决定开展一次近代史课外实践活动。
二、实践目的1. 深入了解近代史的重要事件和人物，增强自己的历史使命感。
2. 通过实地考察，感受近代史的历史氛围，提高自己的历史认知能力。
3. 培养自己的团队协作能力和实践能力。
三、实践内容1. 参观历史博物馆我选择了我国著名的南京博物院作为实践地点。
在参观过程中，我重点了解了鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件，以及林则徐、洪秀全、康有为、梁启超、孙中山等历史人物。
2. 走访历史遗迹为了更加深入地了解近代史，我还参观了南京总统府、中山陵、明孝陵等历史遗迹。
在参观过程中，我感受到了历史的厚重和沧桑，对近代史的认识更加深刻。
3. 查阅历史文献在实践过程中，我还查阅了《中国近代史》、《南京大屠杀》等历史文献，进一步了解了近代史的全貌。
四、实践过程1. 准备阶段在实践开始前，我制定了详细的实践计划，包括参观地点、时间、人员安排等。
同时，我还准备了相关的学习资料，以便在实践过程中更好地了解历史。
2. 实践阶段在实践过程中，我认真参观了博物馆和遗迹，仔细阅读了历史文献，并与团队成员进行了深入交流。
在参观博物馆时，我详细了解了鸦片战争、太平天国运动等历史事件，对林则徐、洪秀全等历史人物有了更深刻的认识。
在走访遗迹时，我感受到了历史的沧桑和厚重，对近代史的认识更加深刻。
3. 总结阶段在实践结束后，我及时总结了实践过程中的收获和体会，并撰写了本次实践报告。
五、实践收获1. 深入了解了近代史的重要事件和人物，增强了历史使命感。
2. 提高了历史认知能力，对近代史有了更加全面和深刻的认识。
3. 培养了团队协作能力和实践能力，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
六、实践体会通过本次近代史课外实践活动，我深刻认识到近代史是我国历史上一个极为重要的时期，它见证了我国从封建社会向半殖民地半封建社会的转变，民族危机和社会矛盾日益加剧。
中国近代史纲要社会实践报告500字汇编9篇
中国近代史纲要社会实践报告500字汇编9篇中国近代史纲要社会实践报告（一）标题：辛亥革命与中国近代化篇幅：500字中国近代史的发展是一段充满变革的历史进程。
辛亥革命作为中国近代史上的一次重要事件，对中国社会的发展起到了决定性的作用。
我们参观了辛亥革命纪念馆，深入学习了辛亥革命的历史背景、导火线和影响。
辛亥革命是中国人民为实现近代化和摆脱帝制统治而进行的一次伟大革命。
辛亥革命的导火线是对中国传统封建社会的终结。
看到了一幅幅照片和一件件实物，我们感受到了那个时代人民的苦难和追求自由的渴望。
辛亥革命的胜利打破了中国封建社会的束缚，给了中国一个民主共和国的机会。
辛亥革命的影响深远，不仅推翻了满清王朝的统治，而且在政治、思想和社会等各个领域都产生了重大影响。
辛亥革命促进了中国社会的现代化进程，为中国的跨越式发展奠定了基础。
在实践中，我们认识到辛亥革命是一次人民群众参与度极高的革命，它是中国人民自愿选择的结果，体现了人民群众的主人翁意识。
同时，辛亥革命也告诉我们，只有经过艰苦的斗争和不断的探索，才能实现国家的繁荣富强和人民的幸福安康。
通过这次社会实践活动，我们深刻认识到辛亥革命对中国近代史的意义和作用，也更加坚信只有通过不断的探索和努力，才能实现中国的现代化建设和国家的繁荣富强。
中国近代史纲要社会实践报告（二）标题：新文化运动与中国近代化篇幅：500字新文化运动是中国近代史上的一次重要文化运动，它在中国社会的发展和思想的转变方面产生了重大影响。
我们参观了新文化运动纪念馆，了解了新文化运动的发展历程和影响。
新文化运动是在中国近代史上发生的一次反传统、开明进步的运动。
它的出发点是批判传统文化和封建礼教，推崇和传播科学、民主和进步的思想。
新文化运动的导火线是五四运动，它是中国人民追求民族独立、实现近代化的一次伟大斗争。
新文化运动的影响是多方面的。
在思想领域，新文化运动推动了中国思想的解放，倡导科学精神和现代知识，对中国的思想进步起到了积极推动作用。
电大近代史社会实践报告
电大近代史社会实践报告【导语】为你整理了范文，盼望对你有参考作用。
电大近代史社会实践报告1为期30天的社会实践圆满的结束了，期间所发生的一切值得令人好好回味一番。
为此我用这篇社会实践论文记录与总结这段时间的工作状况，而这并不纯粹是为了完成任务，更重要的是，这是为了自己而写的一次找寻内心声音的宏大体验。
我很庆幸能在放寒假的当天跟学长、学姐们一起去苏州的一个手机厂工作。
在手机厂刚开头做清屏工作，后来转成看外观。
刚进无尘室的第一感觉觉得一个小小的手机屏肯定不会难倒我。
可是并没想象的简洁。
进到无尘室有一个小师傅带我，她说清屏需要很大的急躁，我说我有。
她笑了。
她对我说的最多的一句话就是：是啊，或许这就是小事并不是那么简洁的事。
从清屏上我感觉到了一个人的急躁需要多大才可以清出来那么洁净的一块小小的手机屏。
假如问一个高校生走出校门开头到社会中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉。
工作本身需要的就是一种严谨的态度，并不能作为工作中消失错误的借口，别认为犯错是理所当然的，由于此时你是在做一件用时间计算金钱的事情，校内中的决不能带有。
从我入职开头的不久，就转入外观。
我又有了一个师傅，这是始终到工作结束的师傅。
她在外工作了好久。
她常给我说：在跟她相处的期间我还领悟到了工作虽然简洁甚至单调，但是考虑下去任何细节都很重要，每一个岗位都有它存在的道理。
第一天看外观只看师傅看过的屏，她打的不良我从中找，感觉那天过的很快，或许是在无尘室清过屏的原因吧。
感觉还不错，很快便学会了。
刚开头师傅让我自己看，我看过后她在看一遍，间或会由于我的大意有的地方的小脏污会丢掉，还会看不完全。
常说：失败乃胜利之母。
而我却觉得，检讨才是胜利之母。
曾有一次看到一个屏，那样的故障我没见过，然后就流下去了。
到复判时却被打回来了，当时被师傅小小的批了一下，师傅说：我不语。
我只在心里记着师傅的话。
日后的每个屏我都会很仔细的去看，而我的速度却很慢。
电大近代史社会实践报告3篇
电大近代史社会实践报告3篇广义的社会实践是人类认识和改造世界的各种活动的总和。
以下是为大家整理的关于电大近代史社会实践报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！经历了将近一周的社会课堂教学，我感叹颇多，我们看见了社会的真实一面，课堂教学生活中每一天碰到的状况还在我脑海里转盘，它给我们增添了意想不到的效果，社会课堂教学活动给生活在都市象牙塔中的大学生们领略到了广为碰触社会、介绍社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。
向他人虚心求教，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，和团体持续良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的潜力。
为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!艰苦言人生，课堂教学短才干透过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
对于即将走上社会的大学生们，更就应提早走进社会、认识社会、适应社会。
近代史社会实践报告
近代史社会实践报告【实践背景】近代史社会实践报告【引言】作为一名资深的文案专家，我近期参加了一次近代史社会实践活动。
本报告旨在详细记录我在实践过程中的所见所闻、体验感受以及对近代史的理解与思考。
【实践结果与心得】在本次近代史社会实践中，我参访了几个重要的历史场馆并进行了相关的学习与探索，对于近代史有了更为深入的了解。
首先，我参观了一座近代历史博物馆。
这个博物馆通过丰富的展品、生动的展板和多媒体资料，生动地展示了近代中国的历史发展过程。
通过观看展品和阅读相关介绍，我对于近代中国的社会变革、政治运动以及外交事务等方面有了更为详实的了解。
我深刻感受到，近代中国经历了动荡的社会变革，勇敢的人民不断追求民主、自由和国家独立。
其次，我参观了一处历史文化遗址，那是一座旧式的民居。
通过对这座民居的考察与了解，我了解到了近代中国人民的生活状况以及在困境中的顽强求存。
房内的陈设和摆放都透出着那个时代的气息，使我更加贴近当时人们的日常生活。
我不由自主地产生了对于近代中国人民坚韧不拔的敬意，同时也对他们遭受的苦难和压迫感到心痛。
最后，我还参观了一座近代受难纪念馆。
在这里，我了解到了近代历史上一系列的战争和暴行，以及无数无辜牺牲的生命。
通过观看照片、文件和录像资料，我在心中描绘出了当时人们所经历的艰难岁月。
这让我更加深刻地认识到珍惜和平、维护和平的重要性，同时也引发了我对于历史的反思和对于人类未来的思考。
【结语】通过本次近代史社会实践，我对于近代历史有了更为深入的了解，也更加坚定了我对于中国的未来发展的信心。
历史是人民的财富，是我们汲取力量和智慧的源泉。
我将继续在实践中学习，以更好地服务于社会，为传承和发扬近代历史文化而努力奋斗。
【参考文献】暂无。
【附录】暂无。
近代史课外教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言为了更好地提升学生的历史素养，激发学生对近代史的兴趣，提高课堂教学效果，我们开展了近代史课外教学实践活动。
本次实践活动旨在通过丰富的课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习近代史知识，增强学生的历史责任感，培养学生的爱国主义精神。
以下是对本次近代史课外教学实践活动的总结报告。
二、活动背景近代史是我国历史上一个非常重要的时期，这一时期，我国经历了从封建社会向半殖民地半封建社会的转变，社会矛盾错综复杂，民族危机空前严重。
然而，在这样一个动荡的时代，我国人民在反抗外来侵略、争取民族独立和解放的斗争中，涌现出了许多可歌可泣的英雄人物和感人事迹。
为了让学生深入了解这一时期的历史，我们开展了近代史课外教学实践活动。
三、活动目标1. 让学生了解近代史的基本知识，掌握近代史的重要事件和人物；2. 培养学生的爱国主义精神，增强学生的民族自豪感；3. 提高学生的历史素养，激发学生对历史的兴趣；4. 培养学生的团队合作能力和实践能力。
四、活动内容1. 举办近代史知识竞赛：通过竞赛形式，让学生在游戏中学习近代史知识，提高学生的学习兴趣。
2. 开展近代史主题班会：邀请学生讲述自己了解的近代史故事，分享自己的学习心得，增强班级凝聚力。
3. 组织参观历史博物馆：让学生亲身感受历史，了解近代史的重要事件和人物。
4. 开展近代史主题演讲比赛：让学生通过演讲，展示自己对近代史的理解和感悟。
5. 编写近代史手抄报：让学生通过收集、整理和创作，展现近代史的风采。
五、活动过程1. 准备阶段：制定活动方案，明确活动目标、内容和方法，并做好活动宣传。
2. 实施阶段：（1）近代史知识竞赛：学生积极参与，认真答题，提高了对近代史知识的掌握。
（2）近代史主题班会：同学们踊跃发言，分享自己了解的近代史故事，班级氛围活跃。
（3）参观历史博物馆：学生在参观过程中，认真聆听讲解，对近代史有了更深入的了解。
（4）近代史主题演讲比赛：选手们激情洋溢，展现了出色的演讲能力和对近代史的理解。
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近代史社会实践报告
——参观抗日战争纪念馆缅怀过去的历史，才能找到未来奋斗的方向；铭记所经历的艰难困苦，方能倍加珍惜现在的美好生活。
这是我这次社会实践的主题。
在北京西南卢沟桥畔的宛平城内，坐落着中国人民抗日战争纪念馆。
这里是七七事变的爆发地，是日本侵略者开始全面侵华战争开始的地方。
纪念馆庄严，肃穆，充满历史的沉重感。
周日，我与几位同学来到这里，怀着对先烈们的无限敬意和缅怀，接受历史的洗礼。
抗日战争纪念馆全面而详实的记录了中华民族抵抗日本侵略者的历程。
展览以历史图片和实物为主，辅以文字解说、景观、油画、雕塑、幻影成像、影视片等，突出表现了中华民族面对外来侵略者时，全国各民族人民不畏牺牲，共御外侮的伟大民族精神，也表现了中国人民为世界反法西斯战争胜利所付出的巨大的民族牺牲和不可磨灭的历史贡献，也深刻的揭露了日本侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行。
展览不仅表现了中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，也客观的肯定了国民党在正面战场所作出的巨大贡献和牺牲，这让我深深的感受到中华民族共御外侮的团结精神。
抗日战争中，中国共产党积极推进国共合作，倡导建立抗日民族统一战线，使得四万万同胞联合起来，组成可以淹没所有侵略者的抗战洪流。
一九三一年，日本关东军制造“九一八事变”，开始侵华战争，在
两个月内占领了东北三省，在蒋介石“攘外必先安内”政策下，日本关东军侵占东三省过程中除在黑龙江遭遇马占山部激烈抵抗外，并未遭受损失，在短短两个月内就占领了东北三省。
一九三二年日本又进攻上海，第一次淞沪会战爆发。
由于不满蒋介石的不抵抗政策，爱国将领张学良、杨虎城发动“西安事变”，武装逼迫蒋介石抗日。
一九三七年，日本侵略军在卢沟桥制造“七七事变”，开始全面侵华战争，同时也是中国全面抗日战争的开始。
中国国民党军队在正面战场与侵略军作战，先后发动：第二次淞沪会战、南京保卫战、徐州会战、武汉会战等战役；中国共产党则在敌后战场展开攻势，以游击战为主，发动人民群众，让日本侵略者陷入人民战争的深渊而不能自拔；同时港澳台以及海外侨胞为抗战捐款捐物，认购国债回国参战，不同党派不同团体捐弃前嫌，共赴国难。
在“中华民族到了最危险的时候”，整个中华民族聚合了中国近代史进程中空前的团结局面，正是这种团结，形成了即使是在国家羸弱不堪的情况下，也必然战胜侵略者的不竭的动力源泉。
抗日战争中，中华儿女慨然赴死，共御外侮。
从高级将领杨靖宇、佟麟阁、左权、张自忠，到平民英雄狼牙山五壮士，刘胡兰，王二小等，国难当头，英雄辈出。
八路军将领左权牺牲时，年仅37岁；东北抗联将领杨靖宇牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、棉絮、树皮，没有一粒粮食；打完最后一颗子弹，扔完最后一个手榴弹，狼牙山五壮士毅然决然跳崖，慨然赴死；誓死不屈八位女战士挽臂沉江……无数的仁人志士前赴后继，用鲜血撑起中华民族的脊梁，使得日本侵略者即使有坚船利炮，即使有飞机坦克，有精锐的军队和武器，也无法战胜征服中华民
族。
在第二次世界大战中，全世界军民伤亡9000余万人，而在中国战场，中国军民伤亡达到3000多万，损失6000亿美元，有9500多万人民成为难民，看到这些数字，让我的内心无比沉重，抗日战争是中华民族历史上遭受外来侵略最惨烈的一次，是中华民族永远无法抹去的悲惨记忆。
在抗日战争中，日军伤亡150余万，虽然他们犯下了滔天罪行，虽然他们是侵略者，但是这也给日本带来了巨大的灾难，所以战争是人类共同敌人，我们应该永远铭记历史，避免发生战争，珍惜现在和平的生活。
只有铭记历史，我们才能在现在以及未来避免重蹈覆辙，可是现在日本的某些右翼分子甚至是日本的国家领导人妄图篡改历史，否认侵华战争，否认命丧日本军国主义屠刀下的3000万亡魂。
日本在中国的土地上烧杀抢掠，犯下了滔天罪行，这是无论如何都无法抹去的，这是人类历史上最耻辱的一页。
不承认这些历就这是倒行逆施，是为世界上所有的正义人士所不齿的行为。
日本如果不承认历史，不引以为鉴，其军国主义再次抬头就会成为可能，这将会给日本人民以及饱经苦难的世界人民再一次造成巨大的伤害。
走出抗日战争展览馆，我的心中充满了崇高与悲壮的心情，抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。
洗雪了中国的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点，为中国的独立和解放奠定了基础。
它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国
人民的斗争支援了其他国家人民的斗争，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
中国的国际地位提高，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。
但是我却完全没有“胜利者”的喜悦，这场胜利给我们带来的灾难实在是太深重了。
所以我现在只能铭记历史，铭记历史的教训，避免重蹈覆辙，让中华民族这个热爱和平的民族永远和平，富强。