人教版八年级道德与法治上册(部编版)作业：第三课社会生活离不开规则第2课时 遵守规则

第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第2课时遵守规则课|时|提|要本课时主要讲述了三个重要内容：第一是自由与规则的关系；第二是自觉遵守规则和维护、改进规则的做法；第三是积极改进规则的原因。

(背诵用单本小册P100)1．自由与规则的关系是怎样的？(1)社会规则划定了________的边界。

自由不是随心所欲，它受________、纪律、________等社会规则的约束。

(2)社会规则是人们享有自由的________。

人们建立规则的目的不是________，而是保证每个人________自由的边界，促进社会有序运行。

2．怎样做到自觉遵守规则？(1)遵守社会规则需要________和________。

①遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等________，即他律，又需要________，即自律。

②自律就是严于律己，不断________，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。

(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地________规则，将规则作为自己行动的________。

3．怎样维护和改进规则？(1)我们要坚定________规则。

一方面要从________做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证__________的前提下，提醒、________、帮助他人遵守规则。

(2)我们要积极改进规则。

我们要积极参与规则的改进和________，善于与他人________、寻求________，积极为新规则的形成__________，使之更加符合________的利益和__________的要求。

4．为什么要积极改进规则？(1)规则不是______________的。

(2)随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要________。

(3)一些原有的规则失去了存在的合理性，需要________。

(4)一些原有的规则不能完全适应__________的变化，需要加以调整和完善。

新知小测亲爱的同学，快来检测学习效果吧！1．“鱼与熊掌不可兼得。

”要规则就不能讲自由和权利，要自由和权利就不得不放弃社会规则。

()2．人们建立规则的目的不是限制个人的自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

()3．中学生小君说：“遵守社会规则只能靠监督、提醒、奖惩等外在的约束，靠一个人的自我约束是行不通的。

”()4．一个人只有发自内心地敬畏规则，无论何时何地，都能够将规则内化于心、外化于行，他才能真正做到自觉遵守社会规则。

()5．画中有话漫画中追尾事件的发生给人们带来了什么教训？知识结构课外拓展大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，他便和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元。

原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。

结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判处有期徒刑10年6个月和10年，并处罚金。

【启示】社会规则无处不在，无时不在。

我们要学习规则，了解规则，自觉遵守规则。

探究点一正确认识自由与规则的关系情境一在一个有法律的社会里，自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情，而不是被强迫去做他不应该做的事情。

——孟德斯鸠情境二关于自由和规则的关系，曾有人做过这样的描述：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。

(1)你所理解的自由是什么？(2)情境二中的这段描述说明规则和自由有着怎样的关系？新知巧拓展如果“自由”是车轮，那么“规则”就是方向盘。

方向盘虽然限制了车轮，但却保证了车轮正确的前进方向，规则对我们也是如此。

比如，在马路上，机动车有机动车道，自行车有自行车道，行人有人行横道等，现实生活中的自由正是通过一系列具体的规则来实现的，使得大家可以按照自己的意愿过属于自己的生活，从而保证了我们每个人拥有真正意义上的自由。

探究点二正确对待社会规则有些人总是“聪明”地以为：规则是死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住？但我想，世界上如果真有所谓的天堂和地狱，那么，天堂的规则应该比地狱的规则更详细，天堂的人应该个个堪称遵守规则的模范。

甘愿接受规则约束的心灵是真正自由的心灵，相反，无视规则、对抗规则的心灵才是被魔鬼钳制着的不自由的心灵。

在规则面前低头，是人类崇高精神的最佳体现。

规则看守的世界才是高贵生命的圣洁花园。

——选自《规则与自由》(1)请你谈谈对“规则是死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住”的理解。

(2)“在规则面前低头，是人类崇高精神的最佳体现。

”这句话揭示了什么道理？(3)我们应怎样正确对待社会规则？新知巧拓展“分享经济”是在互联网技术发展的大背景下诞生的一种全新商业模式，即利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源，降低消费者购买成本，并最终打破原有的商业规则。

通过分享、协作方式搞创业。

这类创业模式成本小、更灵活。

从“分享经济”模式中，我们可以悟出规则不是一成不变的，有些原来没有的规则，需要制定。

一些原有的规则，如失去了存在的合理性，则需要废止或调整和完善。

小提示：本次作业限时15分钟。

1．如果说规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。

没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且自己最终也将干涸于广袤的田野中而不复存在。

这说明()①规则和自由是相互对立的②自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束③自由与规则是相辅相成、相互依存的④社会规则是人们享有自由的保障A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排梨树，同行的人纷纷去摘梨，唯独许衡不为所动。

“何不摘梨解渴呢？”有人问许衡。

许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐，说：“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有那么多顾忌吗？”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。

”这个故事启示我们()A．遵守社会规则需要自律B．遵守社会规则需要他律C．做人不能太迂腐D．出门在外可以灵活应变3．卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。

从社会规则的角度看，这一观点主要强调的是() A．遵守社会规则需要他律和自律B．我们要发自内心地敬畏规则C．我们要坚定地维护规则D．我们要积极改进规则4．2019年端午节假期，小丽跟随父母出游，在公园看到有游客随意折花朵，便上前礼貌地说：“叔叔，请不要随意摘花，谢谢。

”周围的游客向小丽投来赞赏的目光，这是因为小丽()A．没有摘花B．很有礼貌C．提醒、监督、帮助他人遵守规则D．行使了言论自由的权利5．为强化审计机关管理、确保各项工作有章可循，浙江省审计厅结合工作实际，修订完善工作规则，进一步强化机关管理。

社会规则之所以也需要改进，这是因为()①规则不是一成不变的，它也应适应社会发展的需要②社会规则也需要一个不断完善的过程③一些原有的社会规则可能已失去了存在的合理性④社会规则只有不断地推陈出新，我们才会发自内心地敬畏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．观察漫画，回答问题。

(1)上面漫画反映了一种什么现象？(2)我们应怎样做到自觉遵守社会规则？7．1764年深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的图书毁于一旦，让人痛心疾首。

第二天，学校上下得知了这场重大事故，有一名学生尤其面色凝重，突发的火灾把这名普通的学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。

原来在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。

突然之间，这本书就成为哈佛这批受赠的250本书中的唯一珍本。

经过一番激烈的思想斗争后，这名学生终于敲开了校长办公室的门，说明来意后，郑重地将书还给学校。

校长接下来的举动更令人吃惊，他收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以奖励，然后把他开除出校。

(1)学校的这一做法妥当吗？为什么？(2)在我们身边还有哪些违反规则的现象？(3)有人说：“应让规则看守自由。

”这句话对我们的健康成长有哪些有益的启示？详解详析【新知先学】1．自由道德法律保障限制自由不越过2．他律自律外在约束自我约束自我反省敬畏准绳3．维护自己自身安全监督完善沟通交流共识建言献策人民社会发展4．一成不变制定废除实际生活【新知小测】1．× 2.√ 3.× 4.√5．社会生活需要规则，更需要每个人自觉遵守规则。

【要点探究】探究点一(1)社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

一个人若脱离了规则的约束，他也就不再会有真正的自由。

(言之有理即可)(2)①社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

②社会规则是人们享有自由的保障。

探究点二(1)这种观点是不客观的。

社会正常运行需要秩序，而且社会秩序是人民安居乐业的保障，而社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，因此我们应自觉遵守社会规则。

(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

(3)①自觉遵守规则。

遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

②坚定维护规则。

一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

③我们要积极改进规则。

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

【课时作业】1．D[解析] 本题考查“规则与自由的关系”这个知识点。

规则与自由不可分，故①观点错误，排除，故本题选D。

2．A[解析] 本题考查如何遵守社会规则。

题干中许衡的言语表明要自我约束、严于律己，即自律。

故选A。

3．B[解析] 本题考查遵守社会规则这个知识点。

题文中卢梭的话重在强调遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，故B是正确的，且符合题意，其余选项表述都正确，但与题意不符，排除。

故本题选B。

4．C[解析] 本题考查自觉遵守规则。

题干中的小女孩提醒游客不要随意摘花，是提醒、监督、帮助他人遵守规则的表现，故本题选C。

5．A[解析] 本题考查积极改进社会规则。

④表述错误，排除。

故本题选A。

6．(1)缺乏规则意识、不遵守交通规则的现象。

(2)①遵守社会规则需要他律和自律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

7．(1)妥当。

原因：①社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。

②这个学生没有自觉遵守图书馆的规则，就应当承担相应的责任。

(2)①考试作弊。