经典古诗词分类
古诗词与现代诗歌赏析
古诗词与现代诗歌赏析一、古诗词基础知识1.1 诗、词、曲的定义与区别1.2 诗的分类：古体诗、近体诗（律诗、绝句）1.3 词的分类：小令、中调、长调1.4 曲的分类：散曲、杂剧1.5 诗歌的格律：平水韵、词林正韵等二、古代诗人与诗歌流派2.1 唐代诗人：李白、杜甫、王维、白居易等2.2 宋代诗人：苏轼、李清照、辛弃疾、陆游等2.3 元代诗人：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等2.4 明代诗人：李时中、辛文房、唐寅、文徵明等2.5 清代诗人：纳兰性德、纪昀、袁枚、黄景仁等三、现代诗歌基础知识3.1 现代诗歌的定义与特点3.2 新诗运动及其代表人物：胡适、郭沫若、闻一多等3.3 象征主义、浪漫主义、现实主义等诗歌流派3.4 诗歌形式：自由诗、抒情诗、叙事诗、散文诗等四、古诗词与现代诗歌的赏析方法4.1 关注诗歌的语言：炼字、炼句、炼意4.2 把握诗歌的形象：意象、意境、形象体系4.3 理解诗歌的情感：诗人的生平、创作背景、思想倾向等4.4 分析诗歌的结构：起承转合、章节布局、韵律节奏等五、古诗词与现代诗歌的经典作品解析5.1 《登高》：分析杜甫的创作背景、诗歌主题、意境等5.2 《江城子·密州出猎》：解读苏轼的思想感情、词风特点等5.3 《再别康桥》：解析徐志摩的新诗创作手法、情感表达等5.4 《我爱这土地》：分析艾青的诗歌主题、象征意义等六、古诗词与现代诗歌鉴赏技巧6.1 感悟诗歌：体会诗人的情感，感受诗歌的美6.2 品味词句：分析诗歌中的佳词妙句，体会其韵味6.3 想象与联想：借助诗歌形象，展开丰富的想象和联想6.4 对比与评价：比较不同诗人的创作风格，进行评价七、古诗词与现代诗歌教学策略7.1 激发学生兴趣：运用多种教学手段，提高学生学习积极性7.2 注重朗读与感悟：让学生多读多背，增强语感与情感体验7.3 分析与讨论：组织学生进行分析讨论，提高鉴赏能力7.4 创作练习：鼓励学生进行诗歌创作，培养创作能力以上是对古诗词与现代诗歌赏析的详细知识归纳，希望对您的学习有所帮助。
公文写作1000句古诗词分类汇编
公文写作1000句古诗词分类汇编公文提纲主题：古诗词分类汇编章节一：唐诗1.《静夜思》——李白2.《登高》——杜甫3.《将进酒》——李白4.《春夜喜雨》——杜甫5.《送元二使安西》——王之涣6.《登岳阳楼》——范仲淹7.《赋得古原草送别》——白居易8.《咏柳》——贺知章9.《江雪》——柳宗元10.《行路难》——李白章节二：宋词1.《渔家傲》——于谦2.《浣溪沙》——晏殊3.《虞美人》——李清照4.《虞美人·春花秋月何时了》——李清照5.《江城子·密州出猎》——苏轼6.《念奴娇·赤壁怀古》——苏轼7.《定风波·三月七日》——苏轼8.《水调歌头·丙辰中秋》——苏轼9.《南乡子·十年生死两茫茫》——辛弃疾10.《青玉案·元夕》——辛弃疾章节三：元曲1.《西厢记》——王实甫2.《汉宫秋》——郑光祖3.《南柯太守传》——关汉卿4.《长生殿》——郑光祖5.《桃花扇》——汉献帝6.《浣纱剧》——李时中7.《汉皇相府》——白朴8.《元宵元宵》——杨听宾9.《破幽梦·漫天花雨飞宝刀》——辛弃疾10.《一剪梅·舞人春忙》——李清照结束语：以上仅仅是对古诗词的粗浅分类汇编，古诗词博大精深，笔者拙见难以全面，仅供参考。
唐诗被誉为中国古代文学中的经典之作，其中一些诗歌素材是从历史事实中获得的，有些是借用别人的诗句进行创作的，有些则是想象和表达情感的产物。
唐代的文学创作具有前所未有的成就，尤其是诗歌创作，成为古代中国文学的瑰宝。
李白的《静夜思》是唐诗中非常著名的一首诗，诗中的“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”用简单深刻的语言表达了诗人对故乡的思念之情，读来别有一番情趣。
与李白齐名的杜甫创作的《春夜喜雨》也被认为是唐诗中的经典之作。
开头两句诗“好雨知时节，当春乃发生。
”生动而形象地描绘了春雨的到来，给人以一种怀揣希望的感觉，同时也抒发了诗人对雨水和自然界的感慨。
十大最经典的古诗词七言律诗
十大最经典的古诗词(七言律诗) 十大最经典的古诗词(七言律诗)01.《登高》·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
古代九月九有登高习俗，此诗即杜甫登高有感而作，抒写其长年飘泊的痛苦，孤独无依，老病孤愁之感，此诗被称为“古今第一律诗”。
这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。
诗格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。
这首律诗很特别，其四联句句押韵，皆为工对，且首联两句，又句中自对，可谓“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。
”明代胡应麟《诗薮》说，全诗“五十六字，如海底珊瑚，瘦劲难名，沉深莫测，而精光万丈，力量万钧……然此诗自当为古今七言律第一，不必为唐人七言律第一也”。
(古今第一律诗)02.《黄鹤楼》·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
本诗从严格意义上说不能算律诗，但它却被后人尊为唐人七律之首。
《黄鹤楼》能成为千古绝唱，说明律诗气势、意境更为重要。
诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。
既自然宏丽，又饶有风骨。
诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。
真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。
即使有一代“诗仙”之称的李白，也不由得佩服得连连赞叹，觉得自己还是暂时止笔为好。
为此，李白还遗憾得叹气说：“眼前好景道不得，崔颢题诗在上头!”(也称七律第一!李白所赞叹的珍品)03.《秋兴(八首)》·杜甫一玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
二夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。
听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。
画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。
请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花三千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
《古诗词诵读》 知识清单
《古诗词诵读》知识清单一、古诗词的分类古诗词按照内容和体裁可以分为多种类型。
1、从内容上划分边塞诗：以边疆地区军民生活和自然风光为题材，如王昌龄的《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，展现了戍边战士的艰苦和保卫国家的决心。
山水田园诗：描绘山水田园风光和隐居生活，像王维的《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋”，营造出宁静优美的意境。
思乡怀人诗：表达游子对家乡和亲人的思念，李白的《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”便是经典之作。
咏史怀古诗：借古讽今或抒发对历史的感慨，杜牧的《赤壁》“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
咏物诗：通过描绘某物来寄托作者的情感和志向，于谦的《石灰吟》“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，借石灰表达了坚贞不屈的精神。
2、从体裁上划分古体诗：包括古诗、楚辞、乐府诗等，形式较为自由，篇幅不限，如《孔雀东南飞》。
近体诗：包括律诗和绝句，格律要求严格。
律诗每句五字或七字，八句四联；绝句每句五字或七字，四句。
二、古诗词的格律格律是古诗词的重要特点之一，包括押韵、平仄、对仗等方面。
1、押韵押韵是指在诗句的末尾使用韵母相同或相近的字，使诗歌读起来顺口、富有韵律美。
如王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼”，“流”和“楼”押韵。
2、平仄平仄是指汉字声调的平声和仄声，平声包括阴平、阳平，仄声包括上声、去声和入声。
在诗句中，平仄的交替和对立形成了节奏的变化，增强了诗歌的音乐性。
3、对仗对仗要求在律诗的颔联和颈联中，出句和对句在词性、结构、平仄等方面相对应。
杜甫的《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，“感时”对“恨别”，“花溅泪”对“鸟惊心”，对仗工整。
三、古诗词的意象意象是古诗词中用来寄托作者情感的具体事物。
1、月常常象征着团圆、思念，如张九龄的“海上生明月，天涯共此时”。
2、柳有送别、留恋之意，柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。
3、梅代表坚韧、高洁，王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”。
一到六年级古诗词分类
一到六年级古诗词分类古诗词是中华文化瑰宝，作为中文课程的一部分，在我国的小学教育中占有重要地位。
在一到六年级的学习过程中，学生将接触到不同类型和风格的古诗词。
本文将对一到六年级的古诗词进行分类，以帮助读者更好地了解和学习这些经典之作。
一年级古诗词分类在一年级的课程中，教师会选择一些简单易懂的古诗词，帮助学生培养对古文化的兴趣，并通过引导学生欣赏和理解这些作品，提高学生们的文化素养。
在这个年级中，教师会为学生介绍一些简单的古诗词，例如《静夜思》、《游子吟》等。
这些诗词中常常表现出对自然的描写，通过感受大自然的美丽与壮丽，让学生们对中国传统文化产生浓厚的兴趣。
二年级古诗词分类二年级的学习内容逐渐增加，学生们将接触到更多不同类型的古诗词作品。
教师会选取一些具有启发性的作品，如《登鹳雀楼》、《水调歌头》等，帮助学生们拓展他们的视野。
这些诗词作品常常以具体的事物为主题，通过描写物象的变化和人物的情感表达，引导学生们思考生命的意义、责任和价值观。
三年级古诗词分类进入三年级，学生们将有机会接触到更加抽象和深入的古诗词作品。
教师会选择一些艰深的作品，如《白日依山尽》、《登高》等，帮助学生们培养对美的感悟力和文学修养。
这些作品常常反映出作者对人生、自然和社会等哲学问题的思考，通过对人与世界的关系的描绘，引导学生们提高自己对生活的思考和对自己的定位。
四年级古诗词分类四年级的学习内容进一步深入，学生们开始接触到一些古诗词中的意象和文学表达技巧。
教师会选取一些以典故为背景的古诗词，如《望月怀远》、《春夜喜雨》等，帮助学生们理解古代的文学、历史和文化。
通过学习这些作品，学生们除了培养对古代文化的兴趣外，还可以锻炼自己的阅读理解能力和对作品的独立思考能力。
五年级古诗词分类五年级的古诗词学习内容相对较难，学生们需要对作品的内涵和表达技巧有更深入的理解。
教师会选择一些具有代表性的古代诗人的作品，如《送元二使安西》、《满江红》等，引导学生们认识和欣赏这些具有特色的作品。
专题 古诗鉴赏经典6大题材(二)【咏史诗、送别诗、边塞诗】高考语文古代诗歌鉴赏
2.本词抒发的情感喜忧参半,请结合全词具体分析。
答案:①上片喜:“壮岁喜功名,拥征鞍、雕裘绣帽”,是对意气风发、建功立 业的追忆;②上片忧:“萍梗落江湖,听楚语,厌蛮歌”,写出了漂泊江湖,流落 他乡的落魄;③下片喜:“苍颜白发,故里欣重到”,是重回故里的欣喜;④下 片忧:“长安道,一回来,须信一回老”,写出了物是人非的伤感。
蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
借古抒怀，表达自己渴望建功立业的心情 和壮志难酬之感。
山坡羊 潼关怀古 张养浩
峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A. 诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗 人年老多病的艰难境况。 B. 虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别， 诗人还是感到心惊神伤。 C. 诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表 达了对先贤的仰慕之意。 D. 全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型 地体现了杜甫诗的风格。
B项，结合首联，可看出诗人不是为离别“心惊神伤”，而是想 到在此战乱时期，自己又年老多病，一别将再难相见，故此“心 惊神伤”。
2、 诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对 表达离情有何作用?请简要分析。
①峨眉山位于蜀地，岘首山位于襄阳，二 者相距遥远； ②借景抒情，以两山相距之远代指自己与 朋友远离，不舍之情见于言外。
借古讽今，抨击社会现实或讽谏当朝 统治者，同情百姓。
石头城 刘禹锡
• 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 • 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
经典古诗词(15篇)
经典古诗词(15篇)经典古诗词11、白日一照，浮云自开（苏轼《贺端明启》）2、不知东方之既白（苏轼《前赤壁赋》）3、东西升日月，昼夜如转珠（元稹《苦雨》）4、旭日衔青嶂，晴云洗绿潭（释寒山《诗》）5、白日地中出，黄河天外来（张宾《登单于台》）6、日出而林霏开，云归而岩穴暝（欧阳修《醉翁亭记》）7、我有送魂招不得，雄鸡一声天下白（李贺《致酒行》）8、太阳初出光赫赫，千山万山如火发。
一轮倾刻上天衢，逐退群星与残月（赵匡胤《咏初日》）经典古诗词21.游女带花偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。
——李珣《南乡子·乘彩舫》2.别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
——苏舜钦《夏意》3.墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。
——张《夏日题老将林亭》4.水亭凉气多，闲棹晚来过。
——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》5.东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
——戴敏《初夏游张园》6.共粉泪，两簌簌。
——苏轼《贺新郎·夏景》7.风蒲猎猎小池塘。
过雨荷花满院香。
____李重元《忆王孙·夏词》8.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟《乡村四月》9.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
____杨万里《小池》10.午梦扁舟花底，香满西湖烟水。
____杨万里《昭君怨·咏荷上雨》11.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——《小池》12.白鸟朱荷引画桡，垂杨影里见红桥，欲寻往事已魂消。
——王士祯《浣溪沙·红桥》13.雁引愁心去，山衔好月来。
——李白《与夏十二登岳阳楼》14.莫把碧筒弯，恐带荷心苦。
——葛立方《卜算子·赏荷以莲叶劝酒作》15.糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱《绝句漫兴》16.水积春塘晚，阴交夏木繁。
舟船如野渡，篱落似江村。
静拂琴床席，香开酒库门。
慵闲无一事，时弄小娇孙。
17.阴阴夏木啭黄鹂。
——贺铸《南歌子·疏雨池塘见》18.荷芰风轻帘幕香，绣衣鸂鶒泳回塘，小屏闲掩旧潇湘。
——顾敻《浣溪沙·荷芰风轻帘幕香》19.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
诗歌的分类及体裁
诗歌的分类及体裁诗歌的分类及体裁在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。
你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是小编帮大家整理的诗歌的分类及体裁，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、古代诗歌的分类：1.按内容分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。
2.按题材分类：（1）怀古诗：一般是怀念古代的人物和事迹。
（2）咏物诗：咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。
思想上往往是托物言志。
由物到人，由实到虚，写出精神品格。
常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。
（3）山水田园诗。
曹操开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。
山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。
（4）战争诗。
从先秦就有了以边塞、战争为题材的.诗，发展到唐代，由于战争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
（5）行旅诗和闺怨诗。
古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。
写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。
（6）送别诗。
古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。
离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。
因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。
有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。
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经典古诗词分类：一、送别诗1、别董大（唐高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
2、送杜少府之任蜀州（唐王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
3、送元二使安西（唐王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4、赠汪伦（李白·唐）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我.情。
..5、送别（王维·唐）山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归。
.6、送孟浩然之广陵（李白·唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7、赋得古原草送别( 白居易·唐)离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
...8、易水送别( 骆宾王·唐)此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
9、芙蓉楼送辛渐( 王昌龄·唐)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉.壶。
.10、送李少府贬峡中王少府贬长沙( 高适·唐)嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
11、送友人( 李白·唐)青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
..12送别诗（宋. 无名氏）杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
二、边塞诗1、出塞( 王昌龄·唐)秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴...2、凉州词( 王翰·唐)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
..3、从军行（其一）( 王昌龄·唐)青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不.还。
.4、从军行（其二）( 王昌龄·唐)大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
5、渔家傲·塞下秋来风景异( 范仲淹·宋)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
6、使至塞上( 王维·唐)单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
7、逢入京使( 岑参·唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
8、马诗二十三唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
9、和张仆射塞下曲·其二（唐卢纶）林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
10、和张仆射塞下曲·其三（唐卢纶）月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
11、凉州词（王之涣·唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
.. 12、陇西行（唐·王维）十里一走马，五里一扬鞭。
都护军书至，匈奴围酒泉。
关山正飞雪，烽戍断无烟。
13、雁门太守行（李贺·唐）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
14、关山月（唐·李白）明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
16、燕歌行（唐代：高适）开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者；作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
(常轻敌一作：恒轻敌)铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。
(飘飖一作：飘飘)杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
三、山水田园诗1、《过故人庄》唐·孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
2、《山居秋暝》（唐·王维）空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
3、游山西村（宋陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
4、竹里馆（唐·王维）独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
5、绝句（唐杜甫）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
6、饮酒（晋.陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
7、四时田园杂兴·其二（宋范成大）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
8、乡村四月（宋.翁卷）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四、怀古诗1、蜀相（唐·杜甫）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
2、念奴娇·赤壁怀古(宋·苏轼)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾。
谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
3、山坡羊·潼关怀古(元·张养浩)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处。
宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
4、永遇乐·京口北固亭怀古(宋·辛弃疾)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？5、南乡子·登京口北固亭有怀(宋·辛弃疾)何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！6、赤壁(唐·杜牧)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7、登金陵凤凰台(唐·李白)凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
五、咏物诗1、墨梅（元王冕）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
2、梅花（宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、马诗（唐李贺）大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
4、咏柳（唐贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、石灰吟（明于谦）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
6、竹石（清郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
7菊花（唐·元稹）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
8、风（唐李乔）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
9、蜂（唐罗隐）不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜.10、登乐游原（唐.李商隐）向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
11咏鹅（唐骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
12、朝天子·咏喇叭（明王磐）喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
军听了军愁，民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！六、悼亡诗1、江城子·乙卯正月二十日夜记梦（宋·苏轼）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，唯有泪千行。
料得年年断肠处，明月夜，短松岗。
2、离思·其四（唐·元稹）曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
3为薛台悼亡（唐·白居易）半死梧桐老病身，重泉一念一伤神。
手携稚子夜归院，月冷空房不见人。
4、沈园二首（宋·陆游）(其一)城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
(其二)梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。
此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
5、南乡子·为亡妇题照（清·纳兰性德）泪咽却无声。
只向从前悔薄情，凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心画不成。
别语忒分明，午夜鹣鹣梦早醒。
卿自早醒侬自梦，更更，泣尽风檐夜雨铃。
6、金缕曲·亡妇忌日有感（清·纳兰性德）此恨何时已。
滴空阶、寒更雨歇，葬花天气。
三载悠悠魂梦杳，是梦久应醒矣。
料也觉、人间无味。
不及夜台尘土隔，冷清清、一片埋愁地。
钗钿约，竟抛弃。
重泉若有双鱼寄。
好知他、年来苦乐，与谁相倚。
我自中宵成转侧，忍听湘弦重理。
待结个、他生知已。
还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。
清泪尽，纸灰起。
七、思乡诗（乡愁诗）1、天净沙·秋思（元·马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
2、秋思（唐·张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
3、绝句（唐·杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
4、黄鹤楼（唐·崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
5、月夜忆舍弟( 杜甫·唐)戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
.6、静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。