记一次难忘的活动精选作文600字
记一次难忘的语文活动600字作文（通用20篇）
记一次难忘的语文活动600字作文记一次难忘的语文活动600字作文（通用20篇）在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的记一次难忘的语文活动600字作文（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学们，因为学校的种种原因，所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行，非常抱歉。
这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。
朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行年级大拼战。
可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的拿手好戏，一展风采呢！星期五下午，朗诵比赛正式开始。
按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁怦怦地跳了起来。
啊，终于轮到我了！原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。
顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的魔爪。
我想：会不会忘台词呢？我会不会在同学面前丢脸呢？我会不会带着怦怦直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。
咦，严斐怎么不说话呀？我心里疑惑地想着。
同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我先说吧，震落了清晨满披着的露珠我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。
不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。
最后我们得了89分，进入了年级比赛中。
我非常欣慰和高兴。
可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。
也算是过把瘾吧！我等待着年级中的朗诵比赛！希望展出自己最好的风采！今年的语文实践活动令我想起了三年级的那次语文实践活动。
记得那一次，我们的肖老师举行了一次有趣而且那一活动让我们懂得了许多知识。
第一个活动就是让我们猜字谜。
我们班的班长第一个举手。
难忘的一次活动600字作文
难忘的一次活动600字作文难忘的一次活动600字作文篇一：难忘的一次活动活动活动，顾名思义，就是又活又动嘛。
在我的记忆深处，就有一次“又活又动”的活动，让我至今难忘。
上课铃响了，班主任尚老师笑眯眯地走上讲台。
尚老师怎么这么高兴？肯定是有好事儿！同学们都坐直了，也笑着。
“这节课，我们来个吹泡泡把手比赛！”（⊙o⊙）哇，太好了！这好事竟然这么好！不过——这只是其他同学想的，而我——是很不情愿的，谁叫我不会吹泡泡呢？我只能祈祷老师千万不要让我上台吹泡泡，不然我就丢人现眼的糗大了。
老师一连叫了几组同学上台，虽然有吹破的，有吹了几次才吹好的，有十分紧张的，但也比我这个顶级“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同学们都兴奋地评价着。
我的笑和评价就很勉强了，谁知道我一会儿会不会被别的同学笑呢？我一直提心吊胆地看着。
眼看半节课过去了，老师没有叫我，我不免有点儿侥幸。
我心安理得地看起了同学们表演。
啧啧，这个同学吹的泡泡真叫个漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起来，轻轻一吹——一个又大又圆、五彩斑斓的泡泡就从他嘴前飞了起来，我不禁由衷地为他喝起了彩。
老师又叫了几组，其中有我所在的小组！我只好慢慢地走上台。
怎么办，怎么办？看来只能“现学现卖”了。
我仔细地看每一个同学怎么吹泡泡的，总算是有了一丝把握啦。
但我心里终究还是没底儿。
该我了，我忐忑不安地蘸了一点儿泡泡水，然后吸了一大口气。
我觉得我的肺都要爆了的时候，一吐气，吹在泡泡棒上，我感到全班的同学此时都盯着我看。
只听“呼——”的一声，泡泡没吹出来！同学们笑起来，我脸立马就红了，恨不得钻进地缝里。
我灰溜溜地回到了座位上，但是想起刚才我的变现，我也笑了。
这次活动真叫我难忘！想起我“死马当成活马医”的想法，我明白了——成功总是给又准备的人，若想一步登天，那是“痴人说梦”。
篇二：难忘的一次活动在我小学的五年时光里，举行过许多大大小小的活动，但是令我至今难忘的就是那年冬天，因为那是一个最天真，没有任何竞技的一次活动。
[难忘的一次活动作文]难忘的一个活动作文600字
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[难忘的一次活动作文]难忘的一个活动作文600字难忘的一次活动作文难忘的一次活动作文难忘的一次活动作文篇1：难忘的一次活动无情的岁月，如轻烟似的从我身边飘走了，消逝在空气中。
但它，永远也飘不走那一次难忘的活动。
它将在我心中继续储存，像美酒一样，更香，更醇，更有趣味、滋味------ 我清清楚楚地记得，那一次的亲身体验，那一次的顽强拼搏，那一次的与众不同，那一次的------ 激动人心的日子终于来临，那一刻我兴奋不已，我简直无法自拔-------- 校运会终于开始了，今天是第一天，还有两天，而我，则是第三天出赛的。
听着校园里那优美音乐旋律的放飞，看着赛场上那顽强拼搏的运动员们，在赛场上各显“鹰”姿，各展风采的情形和那来自旁边的啦啦队那震耳欲聋的欢呼声、加油声，谁心里都会痒痒的。
可不，我心里也痒痒的，在那里傻傻地做我三天后的白日梦-------- 那个我期待已久的日子终于到来了。
可是，我却不是那么自然，反之，我心里有点慌乱了。
奇怪，我不是很期待的吗有点怕，怕什么，至于这个问题，我也有点神志不清了。
哎呀!轮到我了，我的项目是800米的长跑赛。
现在，就让我们一同来领略一下我当时的风采吧! 我，和其他参赛者一起站在起跑线上。
我的新“咚咚”直跳，不知别人有没有和我一样的感受呀! 突然，枪声一响，我四肢发软向前奔跑，在战场上，不是你死就是我活。
在赛场上也是一样的道理。
我飞一般向前跑去，不管三七二十一，使劲地跑。
可是800米呀，谈何容易~~~~~ 但是，当我要放弃时，我耳边响起了同学们的欢呼声、加油声，仿佛我看见希望就在前方，我没有放弃。
我全身特别难受，想哭哭不出来，想笑也笑不出来。
我终于坚持到了最后那一秒。
当看到终点时，我只知道我得了第五名，为班级增加了荣誉，后来，我也不知道是那位老师把我送到了同学之中。
后来的事我全然不知------- 赛场上的风采，让我如此般地难忘，何况是我的亲身体验呢虽然我当时很难受，但我明白了一个道理：有付出才有收获! 难忘的一次活动作文篇2：我最难忘的一次活动除夕晚上，吉林电视台举办了一次有趣的智力竞赛活动。
一次难忘的活动600字作文
一次难忘的活动600字作文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一次难忘的活动600字作文1人的一生总有属于自己的难忘，在我的小学生活中，就有一次令我印象深刻的活动。
查字典比赛？我在家从不查字典，因为我家就有一本“活字典”。
我的老爸号称“小诸葛”，可惜今天没让他到我们班比赛。
在比赛前，我说下了豪言壮语，可不能让人看扁了。
第一轮比赛开始了，还好这些字我都认识，就在我舒一口气的时候，六年三班的倪伟宸第一个举起了手，我也连忙翻开字典，在短时间内查到了“胤”字，我也不放松，连忙查第二个字，还好这些汉字兄弟都没有为难我，我以绝对的优势排在了第一名，可惜我可能是上去时太紧张了吧，居然把“7”写成了“1”，还好在赵老师的提醒下，我才恍然大悟。
第三名的争夺，前面还是风平浪静，到后来就变成波涛汹涌了，原本赵雯郡走了上去，我们都以为她一定是亚军，可是，她偏偏在写最后一个字的页码上出了破绽，差一点就让唐朝宏抢去了亚军，她在千钧一发之际，经林娜的提醒写出了最后一个字的页码。
而我的同桌却未挤进前三甲，她居然紧张到只写拼音不写页码，差点就落了个倒数第一。
第二轮的比赛又开始了，我觉得虽然这次比上次的难多了，但我还是有信心，在第一个音序和解释面前，我就傻眼了，我像大海捞针一样寻找着，可是一分钟过去了，五分钟过去了，我还是没有找到它。
我决定采用第二战术转战下一个字，“lài”是古代一种萧的名字，让我想到了天籁之音中的“籁”，但我不肯定，查了查字典，在我肯定之后，我同桌拍了拍我，说她已经找到了“娼”，后面两个字我都知道，就不用查了。
就在这时，倪伟宸上去写答案了，我迫不及待地想看看到底是哪个字使我不能蝉联冠军宝座，原来是“跽”字，是我的疏忽大意才使我的冠军宝座拱手让人。
但是比赛第二，友谊第一不是吗？一次难忘的活动600字作文2“叔叔阿姨买份报纸吗！”“咦，在干吗？”“不知道，去看看不就知道了。
我最难忘的一件事作文600字（精选35篇）
我最难忘的一件事作文600字我最难忘的一件事作文600字（精选35篇）我的记忆中，有一件事是最难忘的，就是那一次我撒谎。
从那件事中，我明白了一个深刻的道理。
下面是小编整理的我最难忘的一件事作文600字（精选35篇），希望能够帮助到大家。
我最难忘的一件事作文600字篇1国庆节放假的第三天，舅舅也回来了，还给我们带回了红彤彤的苹果和黄澄澄的梨，我高兴极了。
舅舅是一位货车司机，经常帮别人拉水果。
他说这次让我和他一起去山西拉水果，不让表哥和弟弟去，我高兴极了。
吃过我午饭，太阳暖烘烘的，妈妈帮我收拾好衣服，我拿了两本课外书，背上我的小熊背包，高高兴兴地出发了。
货车在高速公路上火速的前进，不一会就来到了南阳。
舅舅把车开到了南阳的水果批发市场，说是要装水果筐的，车一到站，只见几个人从屋里拿出很多塑料筐子装到车上，舅舅检查一下，我们就又出发了。
汽车在高速公路上飞速的行驶，天快黑的时候，我们经过西峡博物馆，坐在车上我看见两个恐龙化石摆放在博物馆的门口，舅舅告诉我，一个是霸王龙，一个是梁龙，好看极了。
到了晚上，舅舅不让我睡觉，他说快到华山了，汽车一会要穿隧道。
我一直坚持着，忽然我觉得外面特别的黑，耳边嗡嗡的直响，吓得我猛地一哆嗦，舅舅告诉我汽车开始钻隧道了，大概过了有十几分钟汽车才穿过隧道，我实在坚持不住了，就睡着了。
一直到第二天早上舅舅把我叫醒，我迷迷糊糊的睁开眼睛，才知道我们早已经到达山西苹果园。
我走下车，看到好多叔叔阿姨阿姨在辛勤的装苹果，舅舅带着我到果园里玩，我看到满树红通通的苹果和满架的葡萄，我还亲手摘了一些带回家。
一直到了傍晚，货箱才装满，舅舅检查一遍我们就火速的往回赶。
到了第二天早上我们终于回到了家。
那次去山西玩真快乐，一直到现在我都不能忘记。
我最难忘的一件事作文600字篇2今年九月，我老家的一条斑点狗悄然离开了人世。
一切，都要从七月开始说起。
七月份末，正直黄梅时节，天气闷热。
一天中午，我们吃了一碗排骨汤，像往常一样，我将几块骨头给狗吃。
难忘的一件事作文600字精选5篇
难忘的一件事作文600字精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级难忘的活动作文600字5篇
六年级难忘的活动作文600字5篇难忘(unforgettable)，形容词，拼音为nán wàng，意为难以忘记，无法忘却;永远印在脑海里的，值得记忆的。
这里给大家分享一些六年级难忘的活动作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级难忘的活动作文600字1说起难忘的一次活动，我总能想起我升六年级那年暑假的夏令营活动。
那次活动，不仅去到了我最想去的北京，还尝到了北京最著名的豆汁儿。
或许那一次活动的难忘，那豆汁儿的味儿也有一份功劳吧! 那次暑假的夏令营活动也是我第一次参加夏令营活动，和我大院里的小伙伴一起，我们参加了这次活动。
那次活动总共有二十个人，由夏令营的老师带着我们出发去北京。
我们住是住在北京大学的宿舍里，而吃也同样吃在了北京大学的食堂里。
我和我们大院里的小伙伴一起睡在北京大学宿舍的上下铺。
每天白天跟着夏令营的老师出去看景点学知识，晚上则上下铺那么睡着聊人生聊理想。
那会儿我的确是向往过去北大上学的，只可惜现在我读着读着高中，已经意识到自己的不足，也认识到自己的能力有限了，不过回想起那会儿我对小伙伴说的北大梦，我还是非常高兴的。
我们夏令营的主要活动便是参观和学习，有一个早上我们起了一个大清早，凌晨三四点就已经赶到了天安门广场看升旗，有一个下午我们在北京大学的小型会议室里听北京大学的老师讲课，还有一个上午我们一起爬上了八达岭长城，而印象最深的一个下午，是我们一个营杀去了鼓楼喝豆汁儿。
也许就是豆汁儿那个味儿让人最最难忘吧!我们都听说豆汁儿是北京的特色美食，一人点了一杯坐在那里期待着，但当我们的豆汁儿终于端上来被我们大口的品尝后，直接有同学吐了出来。
而那些还没来得及喝的则闻到了那股豆汁儿的味后，哈哈大笑地说他们幸亏没喝那么快。
我当时因为口渴，“及时”喝到了北京最著名的豆汁儿，豆汁儿在胃里打鼓，我则在心里打着鼓纳闷北京人的口味真可特别啊。
六年级难忘的活动作文600字2每个人都有难忘的经历，可能是开心，可能是悲伤，可能是任何情绪，而我难忘的经历是开心的。
难忘的一件事作文600字（精选68篇）
难忘的一件事作文600字（精选68篇）难忘的一件事作文600字（精选68篇）在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的难忘的一件事作文600字，希望能够帮助到大家。
难忘的一件事作文篇1从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。
记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。
于是我们开始了一次全家总动员活动--包饺子。
妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把!”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢!”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗?没什么大不了的。
于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。
不信?你们等着瞧!”说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。
原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。
爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。
爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们宝宝其实并不笨，一教就会，是不是?”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧!”爸爸笑着点了点头。
这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏好皮。
一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。
这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢?爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。
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记一次难忘的活动精选作文600字
记一次难忘的活动精选作文600字
沉寂的夜里，我望着天空中孤单的月亮，脑海中一段尘封已久的记忆渐渐地浮现出来……
那天是校运会，有跑步、垒球、竹竿舞等各种比赛，我们班有20多人就参加了竹竿舞。
前面那个班已准备好了，“开始！”随着裁判的一声令下，两旁敲竹竿的同学便有节奏地敲起竹竿来。
我站在一旁，看着他们一个个平安无事地跳过，心里别提有多急了。
于是我走到他们班啦啦队的对面——“反动派”里，跟着一起嘀咕：“掉鞋……插错脚……掉裤子……”顺手在一个人身上虚空画了一个圈，“画个圆圈诅咒你！”见证奇迹的时候开始了，那个人竟在最后一竿插错脚步啦！哦，哈哈哈！
到我们班了。
“开始！”划过空气的一声响起，场面登时沸腾了，现场三种声音在交替着，一种是竹竿的敲打声，一种是振奋人心的加油声，还有一种就是我恨之入骨的“诅咒”声。
我们班的啦啦队和“反动派”各占半边地盘，大家都声嘶力竭地喊着，似乎就看谁先把嗓子喊哑。
我一边吼着“加油”，一边紧张地看着他们跑。
只见她们一只脚如蜻蜓点般在地上轻轻一点，又马上在竹竿要夹脚时把脚抬出来，她们脚步愉快，好象这只是一个小小的游戏，但从她们绷紧的脸上不难看出，她们紧张得连大气都不敢出一口。
这时，对面那些“吃饱了撑的”人声势大了，似乎是惹急了，我抬起
头，眸子冷冷地看着他们，一股无形而冰冷的压力和气势从我身上散发而出，登时四周的人都退避三舍，一道透人心扉的寒电射向他们，我卖力地喊着：“加油！加油！”队友们也更加卖力地喊着。
“反动派”似乎被我们的气势吓住了，声势越来越小，最后灰溜溜地“隐逸”了。
我们的“正气”把他们的“歪气”给打个“稀巴烂”，我们得了第一名！
拉回思绪，月亮上似乎出现了我们比赛时那一个个天真的脸蛋。
我带着淡淡的浅笑，进入了梦乡。
【写作指导：写人精选作文五种方法】
记写人物的方法种种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。
⑴引联式。
本式的套路模式是：睹物思人→联想回忆→睹物议人，总结归纳全篇。
（next88）但凡一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。
其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质，并且要与引起你产生联想的触发物相照应。
切莫写成触发物是触发物，主体部分人物的行为与触发物无干。
第三是结尾“睹物议人”，它的作用之一是总结归纳全篇点出文旨；作用之二是与开头照应。
因此，从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。
其思路图实质上是一种倒叙的形式。
只不过它是因物而引出回想，不是因事而引起的回想。
本式的套路模式为：恨的产生→恨的淡化→爱的萌发→爱的开展→爱的深化。
或者反过来：爱的产生→爱的淡化→恨的萌发→恨的开展→恨的深化。
这一式是高中中学生必修式，因为用这一式写出的文章就是复杂的记叙。
用这一式去落实大纲中有关复杂记叙的要求，是事半功倍的。
而且这一式又是记事、抒情、记人三种文章的通用式。
运用这一式应注意四点：①开始的贬抑应适度，为下文由恨转爱留余地，埋伏笔，不然下文就无法转了。
因此开始的恨一定是误解，是成见一类的东西。
②要注意以后的每次感情变化的原因要可信、自然。
③要注意结尾的褒扬升华要有方寸。
④要注意加工习题材，原有的材料不可能都是由五个阶段构成，初学习时，一定要对材料进行补充。
缺少的部分，可根据已占有的材料所形成的思维定势适当用虚构来补充。
这一式，初、高中中学学生经过两三次训练就可以熟练掌握。
掌握了这一式，学生精选作文的思路会有一个飞跃性的进步。
⑶议证式。
本式的套路模式为：阐明中心→叙写事实→总结归纳照应。
运用这一式的第一步是用抒情的笔调，表露你对所写人物的总评价，点明文旨。
第二步是从三个不同方面详细叙写人物事迹，落实文旨。
第三部是总结归纳全文的记叙，照应文章开头，再一次抒情议论、升华中心。
能集中代表本式的名篇是《谁是最心爱的人》，这一式的设计，意在落实大纲中关于学会夹叙夹议的写法的要求。
本式的套路模式为：寻访缘由→寻访经过→寻访结果→寻访感想。
本式是以寻访为由头，用寻访经过去称道主人翁。
这一式又可细分为定点寻访和移步寻访。
如《驿路梨花》就是定点寻访，寻访的扬所就是小茅屋。
这一式的特点是多线索，在一主线之上，支线横生。
以此落实大纲中关于多线索记叙的要求。
⑸纪传式
本式的套路模式为：简介概况→重点记叙→今日概况或卒年，卒后有关情况→简要评价。
简介的概况包括：姓名、生平、籍贯、家境、学业建树等。
重点的记叙是介绍其主要成就，一个成就一段。
设计这一式，主要是为了实用，在日常工作中，时常会遇到记写人物生平的情况，学会了这一式，对将来的实际工作很有意义。
总之，记人的文章是常用体裁，要想打好基础，必须明确地学会几样，然后才能谈得上灵敏运用。
只要学会了这四样，一般情况下，写人的习题目是不会难住你的。