英语专四阅读技巧
英语专业四级阅读技巧
英语专业四级阅读技巧选词填空：300词左右的文章，空10个空格，15个词中选出10个填入，使得文章在意思和结构上完整，生词较少。
之所以失分就是对单词的其他释义和词性没有掌握。
例如很多人知道maintain的意思是保养，修理;其实还有坚持，维持的意思。
解题思路：背单词时记住词形，词义，还要静下心来从固定搭配方面全面掌握一个单词。
只有对单词掌握的准确到位。
选词填空首句一般不留空，考生可以通过把握首句而迅速掌握全文大意，对文章大意明白，进而做出合理的推测，基本上可以拿到75%成的分数。
信息匹配题：关于这个长篇阅读，10个句子，每句一题，必须要考生找到相匹配的段落，有的段落可能匹配2题句子所含的信息都出自篇章的某一段落。
必须要很快的反应能力和耐心。
解题思路：首先考生可以试着找一下关键词，例如专有名词，时间，数字。
当然有的时候即使找到关键词，该词也起不到定位作用，因为这些词都被同义替换掉了，或是正话反说，不好推断，但最起码找关键词发在10个题中，在4，5，6，7问题中可以用。
因为这里面包涵了对你的心理能力的考验，一般都是按难--简单--难的出题顺序来的。
必须要我们熟悉这一出题思路，再去应对它。
2如何准备英语专业四级考试英语专业四级考试主要考听写、听力理解、完形填空、语法及词汇、阅读理解和写作这六类。
针对自己在平常的测试中发现自己的哪一类属于弱项的就去更加的学习和做题目，因为把自己不够的一项提升是很重要的，这在考试得分中占很大的比重。
第一类就是听写，听写的时间有15分钟，总共有15个句子，这15个句子就是一段正文，一条句子没有错误的单词、错误的语法和错误的标点符号就可以得一分，如果有一处错误就会扣0.5分或者1分。
听写的方法：要多去找文章听，特别是连读的句子一定要清楚，要仔细的去听，通过多加的去学习听写就一定会慢慢的提升自己的听写能力。
第二类是听力理解，这是有关于日常生活中和社会生活中的交谈或者演讲所涉及到得听力理解，做听力理解主要是抓住题意的中心大意，先把听力问题看懂，然后再仔细去听内容。
英语专业四级考试(TEM4)阅读理解(Reading Comprehension)答题方法_
（2）应用你的英语语言知识及语言在具体语境中的习惯用法，预测篇章将要写什么。
最后，在做阅读题时要先看题目再看文章，搞清题目问的是什么，再带着问题到文中寻找答案，尤其是快速阅读，题目较简单，因此要有选择性地阅读与问题相关的语句，而没有必要句句都读。只有这样，才能保证阅读速度。
非小说体的阅读材料通常有比较明显的大意，其结构也比较清楚。文章的开头部分(introduction)就比较明确地指出文章的中心思想。文章主体部分的每一段也有主题句，通常在段首或段尾。文章的结尾还要对全文作一个总的概括。
为了找出段落的中心思想，读者应该在了解上下文的基础上，寻求作者对生活所做出的直接或间接的评论。这些评论有时作者直接说出，有时隐含在篇章中，有时通过他人说出。为了便于找出作品的中心思想，阅读中你可以考虑以下问题：
（１）看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时上下文会对一个生词作解释，或者提供一些暗示。
（２）看看生词在文章中的词性，即看这个词是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测。
（３）分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀或后缀而变来的。比如你认识这两个词write和similar，根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和similarity这两个词的意思。
（４）看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许能更加准确地猜出词义。
（５）充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。
为了巩固阅读过程中的生词，在读完一篇后，你可以把本篇中最重要的生词查一下字典，准确地了解这生词在文中的意思。因为我们训练的篇章都是大纲规定的题材，在真题中也可能会遇到这方面的文章，甚至单词。
英语专四阅读简答题答题技巧
英语专四阅读简答题答题技巧
第一步，读问题，划出标志词或关键词
快速浏览题目，对专四阅读简答题目有大概印象以便阅读时有侧重点。
一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的`题目，如：The autho r suggests that，可以在解答试题时浏览选项作出解答
第二步，略读文章
在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。
然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。
第三步，解答试题
根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后进行作答。
英语专业四级阅读理解考试技巧
英语专业四级阅读理解考试技巧英语专业四级阅读理解考试技巧英语考试中，得阅读者得天下，以下是店铺为大家搜索整理的英语专业四级阅读理解考试技巧，希望对正在关注的您有所帮助!一. 如何阅读 :1.理解作者的思想和观点。
2.看出作者的主要意图和文章的基调。
3.从有关资料中汲取有用的东西。
4.对非重要情节或信息一带而过。
5.根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法。
二.如何对待英语专四阅读中的生词对阅读中遇到的生词最好的方法是通过上下文猜测。
以下几条建议可帮助你猜测词义：1.看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。
有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。
2.看看生词在文章中的词性，即看这个是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
另外看看这个词在文中与那些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测了。
3.分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。
英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。
比如你认识这两个词write和similar，根据前缀re--和后缀--ity的含义，你就可以准确的猜出rewrite和similarity 这两个词的意思。
4.看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语竟相比较，也许更能准的猜出词义。
5.充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。
6.利用文中所附的插图等直观线索猜测词义。
三. 推论--找出文章中隐含意思为了目的，作者往往不直接说出文章的意思，而是含蓄的`表达。
这种隐含的意思有时是文章的主要意思。
所以阅读文学作品经常需要推论。
有时一句话的含义需要推论，有时整个文章的含义需要推论。
以下几条建议可以帮助你推论：1.结合作者的思想、观点及其创作目的、创作背景进行推论。
2.寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。
3.仔细体会一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。
比如politician 和statesman的意思都是“政客家”，但前者有贬义的色彩，即“政客”，后者则没有。
专四阅读答题技巧
• 支持，赞同，乐观 positive 赞成的 supporting / supportive 支持的 praising 赞扬的 favorable 赞成的，有利的 approval 赞成的 optimistic 乐观的 admiring 赞赏的 humorous 幽默的 enthusiastic 热情的 pleasant 愉快的 concerned 关切的 defensive 为...辩护
文体题
• 出题形式：the type/style of the passage • 英语四大主要文体：narration（记叙文）description （描写文） exposition（说明文）argumentation（议论文）
• Narration：是一个人对整件事的叙述，讲述，可能有主观感情在 里面。记叙文一般具有时间，地点，人物，事件，原因和结果六 个要素。 • Description：意思强调对人或对事物比较客观的描述，描绘。用 形象生动的语言文字把某一人物的状态，动作或景物事件的性质 和特征具体地描绘和刻画出来，让读者有真实的感受，并从文章 中获得真实、具体、清晰而深刻的印象。 • Exposition：它用于说明客观事物的性状，特点，功能和用途或介 绍某种操作的程序，或解释某些抽象概念，阐明某种科学原理、 自然理解等，完全是就事论事的描述，因此也称为技术性的描写 文，目的使人增长知识和技能。 • Argumentation：通过真实材料和逻辑推理来阐明作者观点的一种 文体，分析论证，达到说服读者的目的。
解析：本段第一，二句都表达了作者对这般的医学教育体系的担忧，因此选 择D项“忧虑”为答案。
2.利用逻辑关系判断作者态度 • 在态度题中，通常通过转折递进等逻辑关系判断作者态度 •例：Logically we should learn about things before doing them...But it is not the natural way--nor, I venture to think, the best way... •解析：转折，对比设题处。作者先谈到从逻辑上讲，做事之前应 该学习怎样去做，但随后提出自己认为这并非自然的方式，由此 可见转折but之后体现作者的态度。 3.利用例证判断作者态度 • 根据例证来判定。正面的例子即支持，反面的例子即反对，一 正一反即客观。
专四应试技巧：提高英语阅读能力的四大妙招
3) The Ouchidas are victims of indoor air pollution,….（深层原因）
4) The problem appears it be more troublesome in newly constructed homes rather than old ones. （得出结论）
一、分析文章的结构规律
一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。
大学英语四级考试中的英语阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。下面我们结合2000年12月份的大学英语四级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。
还有人针对某一文章类型总结出一些 "第三词汇"。比如：在"问题---解决 " 文章模式中，这些 "第三词汇"就更加固定和明确。它们有：
问题：concern, difficulty, dilemma, drawback, hamper, hinder(hindrance), obstacle, problem, snag等。
achieve, addition, attribute, cause, change, consequence, deny, effect, explanation, fact, form, grounds, instance, kind, manner, matter, mathod, opposite, point, problem, reason, respect, result, same, situation, thing, way.
英语专业四级考试阅读技巧
1 细节题
考查目的：测试考生把握文章细节描写的能力,其中 主要包括文章中所涉及到的时间、地点、背景、人 物、特征、起因、后果、方式、条件、关系等方面 的内容,
细节题提问方式： Which of the following is NOT true Which of the following statements is true Which of the following is best supported by
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主旨题考查形式
① 文章首段或首句提出主旨或讨论的问题； ② 在文章或段落的末尾归纳总结出中心思想； ③ 文章或段落中间给出中心； ④ 不给出明确中心,需要考生根据内容自己总
结
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主旨题解题技巧
① 段落中出现转折时,该句很可能是主题句； ② 作者有意识的反复重复的观点通常是主旨； ③ 首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨； ④ 提出文章主旨时常伴有的提示：
the passage The author states all the following EXCEPT...
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细节题解题技巧：
做这类题时,关键在于找出每道题所包含的 关键词或短语,关键词一般在题干中会出现, 或者通过比较题目的四个选项也可以找出来,
确定了关键词或短语后,要回到原文用跳读 的方式找到含有关键词的原句,通过仔细阅 读原句一般来说就能找到正确的选项,
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2.测试形式:
本部分采用多项选择题,由数篇阅读材料组 成.阅读材料共长 1800 个单词左右.每篇材 料后有若干道题.
学生应根据所读材料内容,从每道题的四个 选项中选出一个最佳的答案, 共 20 道题.
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3.测试目的:
本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能 力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程 度,既要求准确性,也要求一定的速度.
英语专四考试阅读理解解题技巧
英语专四考试阅读理解解题技巧英语专四考试阅读项目是对考生在英语阅读能力方面的检验，要求学生在考试中充分展示自己真实的阅读水平。
所以要想取得好成绩，就需要我们平时勤学苦练，从掌握阅读技巧的基本方法着手，逐步、有效地提高阅读能力。
以下是店铺为大家搜索整理的英语专四考试阅读理解解题技巧，希望对正在关注的您有所帮助!正式阅读前的预读要进行英语阅读，必须首先具有一定的词汇量(包括固定词组)和语法积累。
但是这并不等于阅读就过了关;我们还必须掌握一定的阅读方法或技巧，才能对原文有更准确和深刻的理解。
特别在阅读一些不大熟悉的材料时，阅读技巧就显得尤为重要，正式阅读前的预读就是首先应该掌握的技巧。
有些学生不管在平时还是在考试时，一拿到文章后，马上就开始仔细阅读文章中的每个句子。
因此往往一段读下来，还不知该文章的主题。
这样既费时，理解效果也不好。
比较可取的方法是: 在正式阅读前，先预读一遍，然后再细读每个句子。
如果不习惯通读全文，或者在考试中时间不允许，那么至少也应该读其中一段或几个句子，然后再逐句细读。
这样做的目的是为了了解全文或某一段的大致内容，既有利于读者根据上下文选择合适的词义，分析词和词、句和句之间的关系，也有利于读者根据文章内容涉及的领域、人物、地理等背景情况，从自己的头脑里调用相关的背景知识来帮助理解文章的内容，提高阅读效率。
事实上，通读和细读相结合本身就是基本阅读技巧之一。
在正式阅读一篇文章(尤其是较长篇幅的文章)之前，以下的步骤能帮助读者更有效地组织思路、理解原文: 仔细阅读文章的标题(如果有的话);阅读诸如副标题、斜体字、黑体字等内容，快速浏览图表、数字，以便了解主题内容和写作目的;阅读文章的第一段和以后各段的第一和最后一个句子，因为许多作者常常把他们要表达的中心大意放在段落的第一句或最后一句里;如果存在一个结论性的段落，也应仔细阅读。
通过预读方式，读者能基本了解文章的`中心大意，语言的难度，以及细读时可能会遇到的问题。
如何提高专四英语阅读速度
如何提高专四英语阅读速度如何提高专四英语阅读速度1．多背单词。
词汇量的大小是进行阅读的基石，很难想象没有词汇量如何能完成阅读任务，更不要谈速度了。
如果我们积累了足够多的词汇量，看一篇文章的时候碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单位单词上停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。
2．注意力高度集中。
看一篇文章的时候，要撇开其他的私心杂念，做到心无旁骛，也就是说要把自己思想融入自己在看的文章之中。
提高自己的注意力不是说出来的，而是练出来的，一定要在平时自己做阅读练习的时候严格要求自己。
看一篇文章的时候要做到一口气看完，不要断断续续，更不要养成边看边默念的习惯。
3．用英语的方式思维。
看英语文章的`时候，有些同学要把看到的东西先暗暗转译成中文才能理解，这说明他们的阅读能力还没有产生质的飞跃。
避免这种思维方式的途径只有一个，那就是提高自己的英语综和能力。
4．试着连句或是一目几行。
看一篇文章的时候，注意不要逐字逐字地看，或是一句句的看，要把两个或三个句子连起来，一气呵成，把它们看完，形成这种能力的关键，就是要加宽自己阅读时的视幅，这个能力的形成要下很大的苦功，送大家一句话吧：勤与不畏难是关键。
5．进行大量的阅读。
这是最后一点也是最重要的一点。
我的阅读速度的提高在根本上是个潜移默化的过程，也就是通过大量的阅读英语文章、书籍，使自己的阅读速度乃至阅读能力有了一个质的提高。
可以说我的阅读速度的提高过程是不知不觉的。
举个例子，我一度连续半年保持每天8-10篇英文散文或文论的阅读量，这样坚持下来，阅读的速度就上来了。
总之，提高英语阅读速度，没有捷径，要看大家的毅力有多强，勤奋度有多大。
半年之内通过自己持之以恒的努力是可以使自己的阅读速度有个质的提高的。
2023年专四阅读理解题型分解要点
专四考前阅读冲刺要点练习以全真题为主注意控制时间严格按照阅读理解解题环节做完后总结得失、避免再犯同类错误总之: 适量练习、多体会、多总结阅读理解五步法第一步:预览全文了解大意(高度的概括能力:弄清文章的topic,thesis,structure)第二步:扫描题干拟定关键(拟定题干关键词有助于在阅读时忽略大量细节,提高阅读速度)第三步:通读全文定位出处(快速的定位能力:定位significant details)第四步:缩小范围仔细研读(准确的推断能力:记住每个答案必在文中找到根据)第五步:平均用力适当放弃(当机立断,迷惑性太大的题目凭第一直觉,不要踌躇不决,不要花太多时间)专四阅读理解题型分析及应对策略1. 主旨类(1)What is the main idea (subject) of this passage ?(2)What does this passage mainly (primarily)concerned ?(3)The main theme of this passage is ___________.(4)The main point of the passage is__________.(5)Which of the following is the best title for the passage ?(6)The title that best expresses the theme of the passage is ___________.(7)On which of the following subject would the passage most likely be found ina textbook ?(8)The purpose of the writer in writing this passage _________.(9)Which of the following best describes the passage as a whole ?应对策略: 跳读（skimming）文章的开头、结尾及段落的首句和尾句。
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英语专四阅读技巧
英语专业四级考试(TEM-4，Test for English Majors-Band 4)，全称为全国高校英语专业四级考试。
自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。
考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面。
口试自1998年开
始正式实施，需另行报名。
英语专四阅读技巧
1.找出段落的中心思想
任何阅读材料都有主要意思，即大意(main idea)。
文字
材料的大意有不同的层次。
一个比较长的句子可以说很多事情，但一般只有一个大意，可以用几个词概括;一个段落包括很多
句子，但也只有一个大意，通常是段落的主题句(topic sentence)包含段落的大意。
通常人们说“大意”指的是整篇
材料的中心思想。
2.如何对待阅读中的词汇问题
阅读过程中不可避免地要遇到生词。
大纲中规定允许有3%的生词，也就是说2000个词中允许有60左右的生词，但一般不会有这么多的生词。
有的人一遇到生词就停下来查字典，有的则读完一两页后查字典，有的人则完全不管生词。
其实阅读中遇到生词只要不影响你对篇章主要意思的理解，一般应该继续往下读。
如果生词的确影响你对内容的理解，查字典当然是一种办法，但很不方便，而且频繁地查字典不仅影响阅读速度，而且影响对文章内容的整体理解。
所以在平时阅读时，遇生词最好的方法是通过上下文猜测。
以下几条建议可帮助你猜测词义：
(1)看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。
有时上下文会对一个生词作解释，或者提供一些暗示。
(2)看看生词在文章中的词性，即看这个词是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测。
(3)分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。
英语中很
多词都是加前缀或后缀而变来的。
比如你认识这两个词write
和similar，根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确
地猜出rewrite和similarity这两个词的意思。
(4)看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处
的语境相比较，也许能更加准确地猜出词义。
(5)充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。
为了巩固阅读过程中的生词，在读完一篇后，你可以把本篇中最重要的生词查一下字典，准确地了解这生词在文中的意思。
因为我们训练的篇章都是大纲规定的题材，在真题中也可能会遇到这方面的文章，甚至单词。
3.推论出段落的隐含意思
有时，为了某种目的，作者往往不直接说出某一意思，而是含蓄地表达。
这种隐含的意思有时是篇章的主要意思。
所以阅读中经常需要推论(making inference)。
有时一句话的含义需要推论，有时整个篇章的含义需要推论。
以下几条建议可以帮助你进行推论：
(1)结合作者的思想观点、写作背景进行推论。
(2)寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。
(3)仔细体会某些重要词的含蓄意义及其感情色彩。
比如politician和statesman的意思都是“政治家”，但前者有
贬义的色彩，即“政客”，后者则没有。
(4)从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”(reading beyond the lines)。
(5)得出某一推断后，尽量从上下文中寻找证据。
(6)充分利用自己已有的各方面的知识，把文章中所述的事情和自己的阅历或熟悉的事情联系起来考虑。
4.预测下文内容
预测下文内容也是提高阅读效率的重要手段。
预测与猜测不同。
猜测是对自己没有把握的文字意思的假设，预测则是假想下文将会发生什么事情。
预测之所以能够提高阅读效率，是因为它使你产生某种“期待”(expectations)。
带着这种期待去读下文，你会努力为你的假想寻找证据，你的注意力将更加集中在文中的重要内容上。
以下是几条建议：
(1)如果你对段落的主题思想已有初步的了解，想一想关于这一主题通常要描写哪些方面的事情，这些事情在本文中会发生吗?
(2)应用你的英语语言知识及语言在具体语境中的习惯用法，预测篇章将要写什么。
英语专四阅读技巧
一. 如何阅读 :
1.理解作者的思想和观点。
2.看出作者的主要意图和文章的基调。
3.从有关资料中汲取有用的东西。
4.对非重要情节或信息一带而过。
5.根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法。
二. 如何对待英语专四阅读中的生词
对阅读中遇到的生词最好的方法是通过上下文猜测。
以下几条建议可帮助你猜测词义：
1.看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。
有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。
2.看看生词在文章中的词性，即看这个是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
另外看看这个词在文中与那些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测了。
3.分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。
英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。
比如你认识这两个词write和similar，根据前缀re--和后缀--ity的含义，你就可以准确的猜出rewrite和similarity这两个词的意思。
4.看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语竟相比较，也许更能准的猜出词义。
5.充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。
6.利用文中所附的插图等直观线索猜测词义。
三. 推论--找出文章中隐含意思
为了目的，作者往往不直接说出文章的意思，而是含蓄的表达。
这种隐含的意思有时是文章的主要意思。
所以阅读文学作品经常需要推论。
有时一句话的含义需要推论，有时整个文章的含义需要推论。
以下几条建议可以帮助你推论：
1.结合作者的思想、观点及其创作目的、创作背景进行推论。
2.寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。
3.仔细体会一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。
比如politician和statesman的意思都是“政客家”，但前者有贬义的色彩，即“政客”，后者则没有。
4.从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的
“言外之意”。
5.得出推论后，尽量从上下文中寻找证据。
6.充分利用自己的各方面的知识，把文章中所述的事件和自己的阅历或熟悉的事情联系起来思考。
四. 做题时应注意的问题
1.精读问题及选择项，仔细品味问题的所指及选项之间意思的差别，切勿望文生义，草率处之。
2.做完同一篇文章后，应综合看一下你的选择，因为，它们也许是紧密相关的。
3.选择与所提问的内容针对性强的选择项作为正确答案。
4.文后的几个问题经常是对整个文章推理过程的几方面的概括，了解这一点可以帮助考生对照检验自己的阅读从而对文章的推理过程进一步的认识。