中国特色社会主义文化理论和制度精编版

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中国特色社会主义理论与实践-第4讲文化

中国特色社会主义理论与实践-第4讲文化

第三讲 中国特色社会主义文化建设
第一节
中国特色社会主义文化建设概述
一、文化和文化建设的概念 文化:
——哲学的文化定义 ——艺术的、教育的、心理学的文化定义 ——人类学的文化定义
文化是人类社会特有的现象。文化是由人所 创造,为人所特有的。有了人类社会才有文化, 文化是人们社会实践的产物。
广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神 财富的总和。
四、中国特色社会主义文化建设的基本方针
第一
为指坚 社导持 会,以 主为马 义人克 服民思 务服主 。务义 、为
第二
争坚 鸣持 的百 方花 针齐 。放 、 百 家
第三
断生坚 推活持 进、贴 文贴近 化近实 创群际 新众、 。,贴 不近
第四
秀本族坚 文国优持 化又秀立 成充文足 果分化当 。吸传代 收统又 世,继 界立承 优足民
第三讲 中国特色社会主义文化建设
3.社会主义核心价值体系是社会主义意识形 态的本质体现。
社会主义核心价值体系是社会主义的先进 文化的精髓,是广大人民团结奋斗的思想基础, 也是中国的兴国之魂。
社会主义核心价值体系的基本内容 坚持马克思主义指导思想 树立中国特色社会主义的共同理想
弘扬民族精神和时代精神 树立社会主义荣辱观
第三讲 中国特色社会主义文化建设 文化的功能 :
●从社会结构的角度看,文化具有意识形态的功能。
●从教育的角度看,文化具有教化的功能(以文教 化)。 ●从民族发展角度看,文化具有建构民族心理,造 就民族性格,形成民族传统,塑造民族精神的功 能。 文化是一个民族的身份或符号。
对文化的多元解释: 文化 物质 文化 政治 经济 文化 政治 经济 文化 社会 政治 经济 文化 社会 生态 文化建设是中国特色社会主义事业的总体布局

中特理论与实践思考题_精编答案版

中特理论与实践思考题_精编答案版

目录1.请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解 (1)2.请从理论和实践的角度,谈谈对发展中国特色社会主义的认识 (2)3.试分析中国特色社会主义“特”在哪里?中国特色社会主义的制度优势“优”在何处? (2)4.“钱学森之问”是什么,谈谈你的认识 (3)5.“要实施创新驱动发展战略”指的是什么?如何去实践? (3)6.物质文化和精神文化的辩证关系是什么? (3)7.学习和领会胡锦涛在十八大报告中关于文化建设的内容。

(3)8.谈谈你对国家文化软实力的理解 (4)9.请谈谈对当代中国基本国情的理解与认识 (4)10.“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”请谈谈您是如何理解这段话的 (5)11.中国经济体制改革的基本特点和要求是什么? (5)12.认识中国对外开放的重要性和主要内容。

(5)13.社会主义民主的本质和核心是什么?你是如何理解的? (6)14.中国政治体制改革的任务和要求。

(7)15.请结合实际,谈谈为什么要把社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性。

(7)16.关于建立资源节约型、环境友好型社会的思想。

(7)17.中国特色社会主义生态文明建设理论内容、目标及意义。

(8)18.关于统筹人与自然和谐发展的思想。

(8)19.关于目前我国环境问题现状及成因。

(10)20.经济发展与人口资源环境的关系。

(12)21.十八大“五位一体”的总体布局与生态文明建设关系 (12)22.谈谈加强和改进党的建设的重要性和紧迫性 (12)23.在新的历史条件下如何提高党的建设科学化水平? (14)24.对于当代中国的前途和命运,国际上有许多评论和预测,这些评论和预测有哪些(如“中国崩溃论”、“中国威胁论”“中国责任论”)等,试例举一二,并评述之? (15)1.请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解本世纪中叶,中国要基本实现现代化,面临三大历史任务:1. 既要努力实现欧洲早已完成的工业化,又要追赶新科技革命的浪潮;2. 既要不断提高经济发展水平,又要实现社会公平正义;3. 既要实现国内的可持续发展,又要承担相应的国际责任。

第五章中国特色社会主义文化理论与实践

第五章中国特色社会主义文化理论与实践

(二)中国特色社会主义文化体制改革的 成效
1.牢固树立新的文化发展理念,对新时期文化 建设规律的认识不断深化。
2.培育了一大批新型文化市场主体,国有经营 性文化事业单位转企改制迈出重要步伐。
3.文化产业规模迅速壮大,呈现蓬勃发展态势。 4.覆盖全社会的公共文化服务体系基本构架初
步形成,公益性文化服务水平明显提高。 5.转变政府管理职能,宏观管理体制不断得到
本章完
(1)生产过程缺乏分工协作,资源配置 不协调
(2)缺乏规模性生产,产品质量不高 (3)文化生产的市场化不足 (4)文化产业化的地区发展不平衡 (5)在国际贸易中难以获得公平贸易的
机会
2.文化产业化问题产生的原因
(1)文化产业化观念严重滞后 (2)文化产业投资主体单一 (3)行业限制过多 (4)文化市场不完善,对人才、资金、
(1)代表先进文化前进方向的文化,是 面向现代化、面向世界、面向未来的文 化。
(2)代表先进文化前进方向的文化,应 该是民族的科学的大众的社会主义文化。
(3)代表先进文化前进方向的文化,应 该是能够不断丰富人们的精神世界的文 化。
2.文化发展方向面临的挑战
(1)指导思想多元化思潮的 挑战
(2)腐朽落后文化的挑战
2003年,文化体制改革试点工作启动。 2006年初,中共中央、国务院发出了《关于深化文化体制改革的若
干意见》。2006年3月,全国文化体制改革工作会议在北京召开,标 志着文化体制改革工作由点到面、逐步铺开,文化体制改革进入攻 坚之年。全国新确定了89个试点地区和170个试点单位。 2007年10月,党的十七大着重强调,“推进文化创新,增强文化发 展活力。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手 段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路”。 2009年8月15日,全国文化体制改革经验交流会举行。 2010年10月党的十七届五中全会,明确提出把文化产业建设成为国 民经济支柱性产业,充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展 的功能 。

发展中国特色社会主义文化知识点

发展中国特色社会主义文化知识点

发展中国特色社会主义文化知识点中国特色社会主义文化是在中国共产党领导下,以马克思主义为指导,以中国传统文化为基础,以社会主义先进文化为目标,以人民群众的利益为出发点,逐步形成和发展起来的一种具有鲜明中国特色、社会主义内涵的文化体系。

下面将从多个方面介绍中国特色社会主义文化的知识点。

一、中国特色社会主义文化的基本特点1. 党的领导:中国特色社会主义文化的鲜明特点是中国共产党的领导地位。

中国特色社会主义文化必须以党的领导为核心,充分发挥党的领导作用,引领社会主义文化的发展。

2. 马克思主义指导地位:中国特色社会主义文化必须以马克思主义为指导。

中国特色社会主义文化要坚持中国特色社会主义文化的根本原则,加强对马克思主义的学习,运用马克思主义的立场、观点、方法,不断发展和丰富中国特色社会主义文化。

3. 中国传统文化的传承与发展:中国特色社会主义文化既要传承发扬中国传统文化的精华,又要与时俱进,不断发展和创新。

中国特色社会主义文化要重视中华优秀传统文化的传统美德和价值观念,使其与社会主义核心价值观相结合,形成有中国特色的现代文化。

4. 社会主义先进文化的培育:中国特色社会主义文化要培育和发展社会主义先进文化,不断提升文化软实力。

社会主义先进文化要反映时代要求,体现人民利益,具有科学性、进步性和人文关怀。

二、中国特色社会主义文化的主要内容1. 社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的基本内容之一。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值观是社会主义文化的精髓,体现了中国特色社会主义价值观念的特点。

2. 中国特色社会主义文化的符号:中国特色社会主义文化的符号包括党的旗帜、国旗、国徽、国歌等。

这些符号具有鲜明的中国特色,代表着中国特色社会主义文化的重要标志和象征。

3. 中国特色社会主义文化的艺术表现形式:中国特色社会主义文化的艺术表现形式丰富多样。

毛概考试重点精编版(简答题_论述题)

毛概考试重点精编版(简答题_论述题)

第一章1、马克思主义中国化的科学内涵?马克思主义的中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

科学发展,第一要义是发展,核心以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

(1)就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

(2)就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

(3)就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

2、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义第一,指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

没有革命的理论就没有革命的实践。

第二,提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

第三,倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

3、中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为一个统一整体的科学理论体系,继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,是马克思主义中国化的最新成果,是当代中国的马克思主义。

坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,生动而具体地坚持和发展了马克思主义,赋予马克思主义新的鲜活力量。

4、毛泽东思想的科学体系内容1.新民主主义革命理论。

2.社会主义革命和社会主义建设理论。

3.革命军队建设和军事战略的理论。

4.政策和策略的理论。

5.思想政治工作和文化工作的理论。

6.党的建设理论。

7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。

三个基本方面:实事求是,群众路线,独立自主。

5、邓小平理论的科学体系和主要内容。

1.社会主义本质理论。

2.社会主义初级阶段理论。

3.社会主义改革开放理论。

4.社会主义市场经济理论。

5.社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、国家完全统一、党的建设等。

6、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。

1.始终代表中国先进生产力的发展要求。

2.始终代表中国先进文化的前进方向。

中国特色社会主义道路理论制度(PPT 60张)

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特色社会主义提供了宝贵经验。
中国特色社会主义理论与实践研究
我们党许多领导同志也在探索社会主义建设道 路上做出了积极的贡自己走路,应该是
根据中国的特点,采取适 合中国情况的方法来进行 建设,要按经济办法管理 经济等。
中国特色社会主义理论与实践研究
周恩来提出,我国知
中国特色社会主义理论与实践研究
中国特色社会主义之“中国特色”
• • • • • • • • 一是政府与市场的紧密结合 二是集中力量办大事的制度优势 三是充满活力的混合所有制经济模式 *即政府优势(计划经济)和民间力量即市场经济 *“强势政府”和“双轨制” *欧洲—--美国—---中国 思考: “第三条道路”的借鉴和启示
中国特色社会主义理论与实践研究
• 问题:
• 什么是中国特色社会主义道路?理论?制度? • 中国共产党在探索中国特色社会主义道路的过程中, 经历了怎样的曲折历程? • 取得了什么样的理论成果和实践经验? • 遇到了什么样的阻力与障碍?全党上下达成了什么
样的共识?
中国特色社会主义理论与实践研究
学习内容:
中国特色社会主义理论与实践研究
• 建国后30年:
• 在探索中国社会主义建设道路中取得了独创性理
论成果和巨大成就,为开创中国特色社会主义提
供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
中国特色社会主义理论与实践研究
• 独创性理论成果:
• 探索初期毛泽东的《论十大关系》和《关于正确处理人民
内部矛盾的问题》两部著作、“大跃进”挫折后毛泽东读
专题二中国特色社会主义:
中国特色社会主义理论与实践研究
道路理论制度
中国特色社会主义理论与实践研究
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印

21-22版:3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善(步步高)

21-22版:3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善(步步高)

课时2中国特色社会主义的创立、发展和完善[课标要求] 1.明确建设中国特色社会主义是改革开放以来党的所有理论和实践的主题。

2.掌握中国特色社会主义理论体系的内容和科学内涵,坚持“四个自信”。

[素养目标] 1.政治认同:坚定中国特色社会主义道路、制度、理论、文化自信。

2.科学精神:懂得中国特色社会主义是科学社会主义的成功实践,是中国近代历史发展的必然选择。

探究点一改革开放以来党的全部理论和实践的主题1.提出主题:1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。

2.中国特色社会主义的创立与发展:改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。

3.中国特色社会主义理论体系的构成构成主题邓小平理论明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义,科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,成功开创了中国特色社会主义“三个代表”重要思想加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,成功把中国特色社会主义推向21世纪科学发展观实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,中国特色社会主义进入新时代想一想:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想之间是什么关系?答案它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。

(1)邓小平理论回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。

改错:“三个代表”重要思想回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。

(2)以改革开放为中心,是邓小平理论的重要内容。

改错:党的十二大作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

【精编】部编版九年级道德与法治上册必备知识梳理总结:第五课 守望精神家园

【精编】部编版九年级道德与法治上册必备知识梳理总结:第五课  守望精神家园

(部编版)九年级道德与法治上册必备知识梳理总结第三单元文明与家园第五课守望精神家园1.中国各族人民如何创造了中华文化?长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。

各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。

2.中华文化的组成部分和特点是什么?独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等,共同组成源远流长、博大精深的中华文化。

3.中国特色社会主义文化的内涵和价值(作用、重要性)是什么?中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

4.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

5.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?就要坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。

6.什么是文化自信?中国人民的文化自信的来源是什么?(什么是我们文化自信的强大底气?)文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自实现中国梦的光明前景。

文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。

7.坚定文化自信的必要性(重要性)是什么?我们如何增强文化自信?①坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

②增强文化自信,既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护;又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展;还要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。

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在当代中国,发展社会主义先进文化,就是发 展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科 学的大众的社会主义文化。坚持社会主义先进文化 的前进方向,最根本的是要坚持马克思主义的指导 地位。
中国特色社会主义理论与实践研究
第四讲 中国特色社会主义文化建设
(二)中国特色社会主义文化理论
二是关于建设社会主义核心价值体系的理论。 社会主义核心价值体系基本内容包括马克思主义 指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体 系是社会主义意识形态的本质体现,决定着中国 特色社会主义的发展方向,是兴国之魂。坚持用 社会主义核心价值体系引领社会思潮,在全党全 社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精
中国特色社会主义理论与实践研究
第四讲 中国特色社会主义文化建设
(三)中国特色社会主义文化制度和体制
中国特色社会主义文化制度涉及的内容十分广泛, 主要包括坚持马克思主义在意识形态领域的指导地 位、加强思想道德建设、繁荣发展教育事业和哲学 社会科学事业、发展科学文化体育卫生事业、加强 文化人才培养,以及文化产品创作生产、载体手段、 传播流通、评价激励、规划管理、人员机构等方面 的制度等。 中国特色社会主义文化制度,是在中国特色社会主 义文化理论指导下和文化建设实践中形成和发展起 来的,并将在中国特色社会主义文化理论发展和文 化建设实践中得到进一步的完善和发展。
中国特色社会主义理论与实践研究
第四讲 中国特色社会主义文化建设
(二)中国特色社会主义文化理论
六是关于提升国家文化软实力的理论。 当今世界,文化与经济相互交融,文化软实 力的作用渗透到各个方面,成为综合国力的 重要组成部分,成为国家核心竞争力的重要 因素。要大力弘扬中华优秀传统文化,创新 文化走出去模式,不断扩大中华文化的国际 影响力,形成与我国国际地位相称的文化软 实力,切实维护国家文化安全。
中国特色社会主义理论与实践研究
第四讲 中国特色社会主义文化建设
(三)中国特色社会主义文化制度
中国特色社会主义文化制度,是指国家通过宪法和 法律规范社会文化生活,调整以社会意识形态为核 心的各种文化生活的基本原则和规则的总和。它既 包括直接反映和体现中国特色社会主义基本经济制 度、基本政治制度的基本文化制度,也包括建立在 这些制度基础上的文化体制等各项具体制度(文化 体制),即文化基本制度在文化发展各领域的具体 体现,一般包括机构设置、隶属关系、管理权限和 工作规则等方面的体系、制度、方法、形式等。
第四讲 中国特色社会主义文化建设
(二)中国特色社会主义文化理论
中国特色社会主义文化理论,是马克思主义文化理 论与中国具体实际相结合的产物,体现了对中国特 色社会主义文化建设的规律性认识,是中国特色社 会主义理论体系的重要组成部分,是建设中国特色 社会主义文化的根本指导思想。其内容主要包括: 一是关于建设社会主义先进文化的理论。
中国特色社会主义理论与实践研究
第四讲 中国特色社会主义文化建设
(二)中国特色社会主义文化理论
四是关于促进文化发展的理论。 当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的 重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素, 越来越成为经济社会发展的重要支撑,丰富精神文 化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持一 手抓公益性文化事业,一手抓文化产业,最大限度 地满足人民日益增长的精神文化需求。正确把握文 化产品的意识形态属性和商品属性的关系,正确处 理社会效益和经济效益的关系。要坚持走中国特色 社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国, 推动社会主义文化大发展大繁荣。
神力量、基本道德规范。
中国特色社会主义理论与实践研究
第四讲 中国特色社会主义文化建设
(二)中国特色社会主义文化理论
三是关于文化建设根本目的的理论。 中国特色社会主义文化必须以满足人民精神文化需 求为出发点和落脚点。坚持以人为本,贴近实际、 贴近生活、贴近群众,发挥人民在文化建设中的主 体作用,坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人 民、文化发展成果由人民共享,促进人的全面发展, 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
中国特色社会主义理论与实践研究
中国特色社会主义理论二)中国特色社会主义文化理论
五是关于推进文化体制改革的理论。 改革创新是文化繁荣发展的强大动力。要坚持以解 放思想为先导,牢固树立符合科学发展观要求的新 的文化发展理念,处理好涉及文化发展的重大关系, 不断解放和发展文化生产力。始终坚持文化体制改 革的正确方向,紧紧抓住重要领域和关键环节,全 面推进体制机制创新,着力解决制约文化发展的深 层次矛盾和问题,加快建立健全科学的文化管理体 制和富有活力的文化产品生产经营机制。
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