韩国语入门教程
韩国语入门教材-韩国语全攻略
제1과모음第1课母音一、发音方法1、ㅏ[a] (아)发音时，嘴自然张开，开口度较大，舌尖抵住下齿舌侧，发音时类似中文的“啊”。
注：“아”中的“ㅇ”是零声母，没有实际音值，只起占位作用，使音节完整。
2、ㅓ[eo] (어)发音时，发音部位与“ㅏ”相似，口腔自然张开，双唇呈自然状态，舌面后部微微靠近软腭，舌根处往软鄂方向略微抬起，舌自然放在下齿龈，发音时有一种气流从脑后流出的感觉，类似英语的后部发音法。
3、ㅗ[o] (오)发音时，口腔半开，舌尖平放离下齿较远，双唇向前拢起成圆型，舌后缩，舌根处向上抬起。
4、ㅜ[u] (우)发音时，嘴巴微张，双唇向前拢起，舌根部向软腭抬起，形成狭窄的气流通道，但幅度要比发“ㅗ”时小，发音时类似中文的“屋”。
5、ㅣ[i] (이)发音时，口腔微开，双唇向两边拉开，舌尖顶住下齿后部，舌面前稍稍向上抬起，接近硬腭，发音时类似中文的“衣”。
二、书写方法ㅏ:ㅓㅗㅜㅣ三、单词아이（名）孩子아우（名）弟弟오이（名）黄瓜이（名）牙齿四、练习1、朗读下列音节。
아어오우이아아아어아오아우아이어어어아어오어우어이오오오아오어오우오이우우우아우어우오우이이이이아이어이오이우2、听录音，写下听到的元音。
1) （）2) （）3) （）4) （）5) （）6) （）7) （）8) （）9) （）10)（）11)（）12)（）13)（）14)（）15)（）16)（）17)（）18)（）19)（）20)（）五、常用语问好的表达法：1、안녕. 你好。
（半语）2、안녕하세요. 您好。
（尊敬语）3、안녕하십니까? 您好。
（正式尊敬语）征火。
其中乾象征着至善至公的正义，离象征着光明与热情，生气勃勃。
命的源泉，永不磨灭的真理。
제2과자음第2课子音一、发音方法1、ㄱ(기역) [k, g] 가发音时，舌根向上抬起，气流冲出时再放开舌根而成音。
在起始音时读[k]在非起始音位置时读[g]。
如：가구[kagu]（家具）的第一个“ㄱ”读“k”，第二个“ㄱ”读“g”。
韩国语基础入门讲义
과자:饼干
돼지:猪 시계:表 여자:女子
고구마:地瓜
세수:洗脸 휴지:手纸 의사:医生
4. 常用语 미안합니다/죄송합니다
괜찮습니다
对不起 没关系
第四讲 辅音（送气音和紧音）
一、 送气音 不送气音：ㄱ
送 气 音：ㅋ 二、 紧音 松音: ㄱㄷ
紧音: ㄲ
ㄷㅂㅈ ㅌㅍㅊ
ㅂㅅㅈ ㄸㅃㅆㅉ
一、送气音和紧音
基本辅音
잘 먹겠습니다
欢迎光临 多吃点
饭前（我会好好吃的）===对方说 많이 드세요 你应该说 잘 먹겠습니다
第六讲 双收音 辅音的顺序 ㄱㄴㄷㄹㅁ ㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ 元音的顺序 ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ
双收音的读音 **双收音的读音
发顺序在前的收音发音
**"ㄻ ㄿ"的 发音"ㅁ"和"ㅂ"
ㄱ
ㅂ
ㄴ
ㄳ
ㅄ
ㄵ
ㄺ
ㄿ
ㄶ
-에 가다
된장찌개 하고 생선구이
去...
酱汤 和 煎鱼
课文: 소영:어디에 갑니까? 지혜:식당에 갑니다 소영:점심에 뭘 먹습니까?
지혜:된장찌개하고 생선구이를 먹습니다
语法： -에 가다 接在场所名词后面，相当于汉语中的 去.....
식당（食堂} 집 （家）
韩国语基础入门
第一讲 单元音与辅音“o”
1. 韩国的字母 ---1446 年，世宗大王， 表音文字 （****当时的文字称之为训民正音，可以从文字里能看出是为了
纠正国民的发音）
---字母的组成
辅音(19) ， ----元音(21)
元音(21)， 收音(27)
单元音(10)+ 复合元音(11)
韩国语基础教学
韩国语基础教学
韩国语是一门精美而又实用的语言，如今在全球范围内都具有很高的使用率。
学习韩国语不仅可以为工作和生活带来帮助，还可以深入了解韩国文化和人民的思想。
如果你想学习韩国语，那么首先需要掌握一些基础知识。
以下是一些最基础的韩国语教学内容：
1. 韩文字母
韩语拥有自己独立的文字系统，包括14个辅音和10个元音。
学习这些字母的发音和书写是韩语学习的起点。
2. 词汇和语法
学习韩语的词汇和语法是必不可少的。
需要了解基本的句型和常用的词汇才能进行基础的口语、阅读和写作。
3. 发音和语调
韩语的发音和语调与中文十分不同，需要进行特殊的练习和培养。
正确的发音和语调可以使你的口语更加地道。
4. 阅读和写作
除了口语外，阅读和写作也是韩语学习的重要方面。
需要掌握韩语的文字和语法，从而能够读懂韩语书籍和写出简单的韩语文章。
以上是韩语学习的基础内容，需要进行系统的学习和练习。
希望这些基础知识能够帮助你更好地学习韩语。
- 1 -。
韩国语入门
1．ㅏ[a]:发音时，口自然放开，下颏向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松，即可发出此音。
<ㅏ>与汉语(a)的发音方法很相似.2. ㅓ[e]:发音时，比发<ㅏ>口张得小一些，舌要稍微抬起。
汉语中没有和此音相对应的音，但<玻(bo)><破(po)><磨(mo)>中的(o)与它有些相似。
3. ㅗ[o]:发音时，口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然抬起。
要注意双唇拢成圆形后应保持不动，否则容易发成汉语的（ou）,变为二合元音。
4．ㅜ发音时，口比发<ㅗ>时张得更小些，双唇拢成圆形。
<ㅜ>与汉语的（u）较相似。
5．ㅣ:发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上腭，双唇向左右自然拉开。
它与汉语的(i)有些近似。
1．ㅂ [p/b]发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。
<ㅂ>与汉字的辅音(b)(例如汉语中的<把(ba)><不(bu)><笔(bi)>等字的声母)相似。
2．ㅍ[p’]发音方法与辅音<ㅂ>基本相同，只是发<ㅍ>时，需要送气。
<ㅍ>与汉语的(p)[例如破，皮，坡的声母]相似。
3．ㅃ [p]发音时，口形与<ㅂ>相同，但声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象，由于汉语中没有与之相对应的音，所以辨别和模仿起来都有一定难度。
4．ㅁ [m]发音时，先紧闭双唇，然后使气流从鼻腔中泄出，同时振动声带，并使双唇破裂成音。
1．ㄷ [t/d]发音时，先用舌尖抵住上齿龈，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出而成音。
它与汉字的(d)(例如<打(da)><得(de)><底(di)>中的声母)发音相似。
2．ㅌ[t’]发音方法与辅音<ㄷ>基本相同，只是发<ㅌ>时要送气。
它与汉语的(t)[例如他，特，提中的声母]发音相似。
基础韩国语1-15讲(全)
.::J.已I卫还， 还有 刘扇子 .::J.岩那么 月Jll小店
课文： 天1衬I:全包从1创口创I刀丘？ 全�:包创邑创I邑呈菩从叫旮LID. .:::J.已|卫芒创创1旮LI臼 ． 夭l刮： 勹包 ． 旮01 已“人1口 个因： 卫D片斗位 ． （包凡邑刀Jll创1人�)
第8页共13页
全gi:早大H芒佴[|创I毁引豆？ 召笆： 引JI毁合L|［| 入1刮：召从哲LI口
语法：包 －XI汾口 接千动词， 形容词之后， 表示否定， 句中使用飞尸，句尾使用 “-X| Pµ口． ＂
至口 － 丢夭I讨口： 9至口 邑早呏日 － 邑早6队1设目 ， 邑早笆司口 开口 － J队I 2,,'-口 ， 包刃口
第十三讲国从暑日凸人 1.2.
单词
入1己现在
邑训岊东大门
叟J-.1几点
杻L肛｝见面
2. 单元音＋单元音
土＋卜＝斗 ..L +廿＝』
丁＋ 7 =T-j
T + �I =T�I
—+ | ＝-4
3. 单词
7国：店
玛碍：饼干
剑卫7|：牛肉 对芍：猪
卫子吁地瓜 人1|午：洗脸
第2页共13页
弁引：玻璃 平异：牛奶
凡对：表 碍：女子
弁X|：手纸 斗外：医生
4. 常用语 口 1包皂忙忙才／到舍昔L-忭才 迎衬合L-1匕十
讼［ 1::::1 ］价 齿卧［三］短 谣匕杠巳］朗诵 岩匕十［三］丢
日常用语 对吕皆改合LI口 杻L队1世旮合LI口
初次见面， 初来乍到 见到你很高兴
第七讲包岂8心LI巩？
单凡 词 ：
我的自谦
芒／芒
助（助词， 主语之后）
否马从岂 中国人
韩国语入门教材
写作练习
01
02
03
04
写作训练
定期进行写作练习，如写日记 、短文、书信等，以提高韩国
语的表达能力。
语法规范
注意韩国语的语法规范，避免 常见的语法错误，使文章更加
通顺流畅。
词汇选择
学会选择恰当的词汇，避免使 用生僻词或过于复杂的表达方
式。
文章结构
注重文章的结构和逻辑性，使 文章更加有条理和易于理解。
详细描述
学习如何撰写邮件、发送短信以及进行电话交流，掌握基本的邮件和电话用语， 了解韩国人的沟通习惯和文化。
03
韩国文化了解
传统与习俗
传统服饰
韩国的传统服饰，如韩服，是韩 国文化的重要组成部分，反映了
古代的哲学思想和审美观念。
礼仪与节庆
韩国人重视礼仪，有许多传统节日 和习俗，如春节、中秋节和端午节 等。
发音与音节
发音技巧
韩国语的发音技巧包括音 节的拼读、声调、语调等。
音节结构
韩语音节由元音、辅音、 韵尾等组成，了解音节结 构有助于正确发音。
常用音节
掌握常用音节是提高韩国 语口语能力的关键。
词汇与语法
基本词汇
词汇与语法运用
学习基本词汇是韩国语学习的第一步， 如人称代词、动词、形容词等。
在实际交流中运用所学词汇和语法， 提高语言表达能力。
韩国语入门教材
目录
• 韩国语基础知识 • 日常会话练习 • 韩国文化了解 • 韩国语进阶学习 • 学习资源推荐
01
韩国语基础知识
韩文字母
01
02
03
韩文字母表
韩文字母包括21个元音和 19个辅音，共40个字母。
字母发音
韩国语入门教材完整版.ppt
ㅙ ㅟ ㅘ ㅚ ㅢ wae yu wa ue eui
0.0
6
助音词，尾音（받침）
ㄱ ㅋ ㄲ ( k)
ㄴ(n)
ㄷ ㅅ ㅆ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ( t)
ㄹ(er)
ㅁ(m)
ㅂ ㅍ (p)
ㅇ( -ng)
0.0
7
１．辅音＋元音
ㄱ(g)+ㅏ(a)=가(ga) ㅅ(s)+ㅑ(ia)=샤(sia)
ㄴ(n)+ㅓ(e)=너(ne) ㅇ(o)+ㅕie=여(ie)
ㄷ(d)+ㅗ(o)=도(do) ㅈ(z)+ㅛ(io)=죠(zio)
ㄹ(r)+ㅜ(u)=루(ru)
ㅊ(c)+ㅠ(iu)=츄(ciu)
ㅁ(m)+ㅡ(ue)=므(mue)
ㅂ(b)+ㅣ(i)=비()bi
0.0
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２．辅音＋元音＋尾音
ㄱg+ㅏa+ㄱk=각(gak)갘갂 ㄴn+ㅓe+ㄴn=넌(nen) ㄷd+ㅗo+ㄷt=돋(dot) 돗 돘 돚 돛 돝 돟 ㄹr+ㅜu+ㄹer=룰(ruer) ㅁm+ㅡue+ㅁm =믐(muem) ㅂb+ㅣi+ㅂ=빕(bip) ㅅs+ㅏa+ㅇ-ng=상(sang)
0.0
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日常用语（일상용어）
１．你好 안녕하세요 ２．谢谢 고마워요 감사합니다 ３．对不起 미안해요 ４．知道了 알았어요 ５．拜托了 부탁해요 ６．没关系 괜찮아요 ７．初次见面 처음뵙겠습니다.
0.0
10
日常用语（일상용어）
8．不是 9．不客气 10．请等一下 11．辛苦了 12．疼 13．开心
标准韩国语教程
标准韩国语教程韩国语，作为一种东亚语言，拥有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
随着韩流文化的全球传播，越来越多的人对学习韩国语产生了浓厚的兴趣。
本教程将为您介绍标准韩国语的基础知识和学习方法，帮助您快速入门韩国语，了解韩国文化，为日常交流和学习深造打下坚实的基础。
一、韩国语的基础知识。
韩国语是一种谜一样的语言，它的书写和发音与汉语、英语等语言截然不同。
韩国语的字母系统——韩文字母，是世界上唯一一个由一个人独立创造的文字系统。
学习韩文字母是学习韩国语的第一步，掌握了韩文字母，就能够读懂韩国语的发音，为后续的学习打下基础。
二、韩国语的语音和语法。
韩国语的语音系统相对复杂，包括了单元音、复元音和辅音等多种发音规则。
学习者需要通过大量的听力练习和口语练习，逐渐熟悉并掌握韩国语的语音系统。
此外，韩国语的语法也有其独特之处，如主谓宾语的语序、时态的变化、敬语的使用等，需要学习者通过大量的语法练习，逐步提高语言表达能力。
三、韩国语的日常用语。
在学习韩国语的过程中，掌握日常用语是至关重要的。
日常用语包括了问候语、购物用语、餐厅用语、交通用语等，这些用语贴近生活，是学习者日常交流中必不可少的部分。
学习者可以通过模仿、练习和实践，逐渐掌握并运用这些日常用语，提高自己的语言表达能力。
四、韩国语的文化背景。
学习一门语言，也意味着了解和尊重这门语言所处的文化背景。
韩国是一个历史悠久、文化丰富的国家，其传统文化、现代文化和流行文化都对韩国语的学习和使用产生着深远的影响。
学习者可以通过学习韩国的历史、文学、电影、音乐等多种形式，了解韩国的文化内涵，增进对韩国语的理解和使用。
五、学习方法和技巧。
学习韩国语需要耐心和毅力，需要学习者通过多种途径和多种方式进行学习。
除了课堂学习外，学习者还可以通过阅读、听力、口语、写作等多种方式，全面提高自己的语言能力。
此外，学习者还可以参加语言交流活动、结交韩国朋友、参与韩国文化活动等，提高自己的语言运用能力。
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韩国语入门教程
元音的ㅏ
ㅓ
ㅗ
ㅜ辅音的ㄱㄴㅅㅁㅇ
元音
共有21个，包括10个基本元音与11个双元音。
基本元音（10个）
一个元音以单独的音节出现时，与不发音的辅音“ㅇ”共同使用，形成整齐美观的书写形式。
单词练习：오이(黄瓜), 아이(孩子), 우유(牛奶), 여우(狐狸), 아우(弟弟)
辅音
共有19个，包括14个基本辅音与5个双辅音。
基本辅音（14个）
韩文的所有辅音必须同元音一起使用。
此时，音节的构成形式可以分为辅音+元音、辅音+元音+辅音。
首先看一下辅音+元音的组合方式。
辅音与元音“ㅏ”结合，形成如下音节。
单词练习：기구(气球), 나무(树),
다리(腿),
모자(帽子),
버스(公共汽车),
소파(沙发), 야구(棒球), 치즈(奶酪), 코트(外套), 커피(咖啡), 포도(葡萄), 하마(河马),
고추(辣椒),
도자기(陶瓷),
고기(鱼),
비누(香皂), 도로(道路), 라면(方便面), 매미(蝉),
비(雨), 세수(洗脸),
우표(邮票),
주사(打针)
타조(鸵鸟),
포크(叉子), 하트(红心) 双元音（11个）
双元音的发音与基本元音不同，发音过程中嘴唇和舌头的形状会发生变化。
单词练习：개미(蚂蚁), 얘기(话),
그네(秋千),
지폐(纸币),
사과(苹果),
왜요?(为什么), 교회(教会),
줘요(给我),
궤도(轨道),
가위(剪刀),
의자(椅子), 새(鸟), 뇌(脑),
위(上),
게(螃蟹),
애기(婴儿),
제기(毽子),
시계(钟表), 과자(糖果),
의사(医生),
나비(蝴蝶),
돼지(猪),
미소(微笑),
지도(地图),
키위(猕猴桃),
크기(大小),
화가(画家)
双辅音（5个）
双辅音如同ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ,
ㅈ为一个元素。
单词练习：꼬리(尾巴),
어깨(肩膀),
따개(起子),
또래(同辈),
뿌리(根),
아빠(爸爸),
쓰다(写),
싸다(便宜),
짜다(咸),
찌다(蒸),
뽀뽀(吻),
따오기(朱鹮),
싸우다(打架),
두꺼비(癞蛤蟆),
토끼(兔子),
도깨비(鬼),
뻐꾸기(布谷鸟),
코끼리(大象)
双元音（11个）
双元音的发音与基本元音不
同，发音过程中嘴唇和舌头
的形状会发生变化。
单词练习：개미(蚂蚁),
얘기(话),
그네(秋千),
지폐(纸币),
사과(苹果),
왜요?(为什么), 교회(教会),
줘요(给我),
궤도(轨道),
가위(剪刀),
의자(椅子), 새(鸟),
뇌(脑),
위(上),
게(螃蟹),
애기(婴儿),
제기(毽子),
시계(钟表),
과자(糖果),
의사(医生),
나비(蝴蝶),
돼지(猪),
미소(微笑),
지도(地图),
키위(猕猴桃),
크기(大小),
화가(画家)
双辅音（5个）
双辅音如同ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ为一个元素。
单词练习：꼬리(尾巴), 어깨(肩膀),
따개(起子),
또래(同辈),
뿌리(根),
아빠(爸爸),
쓰다(写),
싸다(便宜),
짜다(咸),。