日记 日语版
日文散文(中日双语)
不说别人坏话的日子
不说别人坏话的日子
说说坏话，有时候是排解压力的绝好方式，
所以，当心烦的事情越积越多的时候，
就会不知不觉地说起别人的坏话。
但是，如果只用这种方式来减缓压力，
那也只是一种能量的浪费。
所以，偶尔，
让我们有一天不说别人的坏话吧。
然后把那种能量用到别处。
因为，靠说坏话来感受一时的轻松，
不如做点别的事情来放松心情，
这样的方法会更加令你心情愉悦。
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<ねこ日记>
水曜(~おはよう）
考えると言う行為は、単に頭だけの作業ではなく、感情や鼓動と密接につながっているのだ。
烦恼与思考
烦恼是年轻人的特权，所以请尽情地烦恼吧。正因为懂得了烦恼，人们才开始懂得了思考。
不过，有很多种烦恼是无法教会人们如何去思考的。
基中之一，就是一味地苦闷于发生的事情而不采取任何行动。这样的话，不论你怎么发愁，都不会得到解决问题的答案，而只是徒劳地消耗能量。
エネルギーが湧いて来たり、気持ちが前向きになったり、
新しいことを始めようと思ったりする。
どうせなら、楽しく時間を過ごしたい。
だから、この際「悪人じゃないんだけど、
会うと憂鬱（ゆううつ）になる」と
感じてしまう人には、遠慮してもらって、
元気になる人と一緒に居よう。
给我们力量的人
元気にさせてくれる人
一緒にいると、「楽しい」とか、
日语作文我的一天300字
日语作文我的一天300字
我的一天。
今天是一个美好的一天。
早上，我被阳光唤醒，慵懒地躺在床上，感受着清晨的宁静。
我起床后，先洗漱一番，然后去厨房为自己做早餐。
我喜欢吃燕麦片和牛奶，因为这样的早餐可以让我一整天都精力充沛。
吃完早餐，我开始我的一天的学习生活。
我是一名大学生，每天都有很多课程要上。
今天的课程很紧张，但我很享受学习的过程。
老师们都很用心地教学，同学们也都很积极地参与讨论。
我觉得自己在这样的学习氛围中成长得很快。
中午，我和朋友们一起去食堂吃午饭。
食堂的菜色很丰富，我们点了各种不同的菜品，一边吃一边聊天。
在这样的时刻，我觉得自己很幸福，因为有这样一群可爱的朋友。
下午的课程结束后，我和朋友们一起去图书馆自习。
在安静的图书馆里，我们专心地学习，互相鼓励。
这样的自习时间让我觉得很充实。
晚上，我回到宿舍，和室友一起准备晚餐。
我们一起动手做饭，互相交流着彼此的一天。
晚饭后，我们一起看了一部电影，度过了一个愉快的夜晚。
在这一天里，我学到了很多知识，结识了很多朋友，度过了一个充实而美好的一天。
我觉得自己很幸运，能够拥有这样美好的生活。
希望明天也能和今天一样美好。
日语学习心得作文5篇
日语学习心得作文5篇学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，这里给大家分享一些关于日语学习心得作文，供大家参考。
日语学习心得作文1一直以来人们以为日语好学，我也曾这样认为。
日语入门快，但越学越难。
英语入门慢，但可能越学越容易。
因为CET-6不过只要求4800单词。
而日语2级就要求6000词汇。
还有日本人一般都有3-5万的词汇量。
所以日语要学好学精就必须每天学，年年学。
作为日语专业毕业的，深有体会的是集中学了3年多日语，已经可以自由写一些简单的文章书信。
以及跟日本人自由交谈。
但中国式的日语还很多。
这些我想必须多看日本人写的文章，熟悉他们的写文章的句型。
并且通过自己写日记文章等来锻炼自己。
我是从零起点开始在大学学习日语的。
由于我对学外语有偏好，所以学习兴趣很浓。
并且做到广泛学习，而不是死背单词语法。
一开始我迷上了日本音乐，确实一些日语歌很好听。
歌词中也有不少优美且常用的单词。
在日语学习课余，我开始自己买课外书。
熟悉日本的历史、日本的文化习俗。
比如日本的相扑、能、狂言等究竟是怎么演化过来的。
日本天皇现在还有，日本的政治是否民主呢。
我觉得很有用，学一门语言不仅光会说就行了，还要知道是怎们得来的。
就像中国的成语一样，这些都是经过文化沉淀的产物。
日语里面也有不少成语和惯用句，这些就必须了解日本的历史和习俗后才能了解的更清楚。
比如日语里面说声东击西，用的就是跟明智光秀有关的典故。
学习日语最初接触的是50音图，即平假名和片假名。
当初我们花了一个月时间学习，每课学5个。
达到熟练读写说的程度。
主要侧重学假名。
我觉得结合单词背假名比较好。
比如说我：私(わたし)，背一个单词就记住了3个假名。
我个人认为日语语法和英语语法一样，都是归纳了一些常用句型。
可以结合课文学习。
可以用彩笔将那些重要句子标出，平时朗读时有重点的读。
记单词不在多，但要记得熟，可以结合句子意思来背。
普通的日语周记
普通的日语周记篇一：日语周记先生、寒いですが、お元気ですか。
私は今週雪が降りましたから、とても楽しかったです。
雪が降る時、私は家を出で、スーパーに行きました。
傘をあけで景色を見ました。
雪が降る時、世界が童話に似ているでした。
スーパーには人は少ないでした。
母と父は会食を行くつもりでした、私は夕食が一人で食べましたが、鍋料理を食べるつもりでした。
前夜も鍋料理を食べましたが、ずいぶん便利でした。
私は鍋料理が大好きです、冬には毎週一回で食べます。
そして、海鮮より辛いのほうが好きです。
ですから、辛いな調味料を買いました。
でも、私がスーパーの販売員はとても苦労と思っていました。
彼らは新年にも家へ帰ることはできません。
私は彼らの会話を聞いてそれがわかりました。
そして、買い物の時、販売員は私と話をしました、あなたの傘がとてもきれいでどこで買いたのですかと聞きました。
彼女は２０歳くらいです、ずいぶん寂しいの様でした。
それから、私は最近海賊王と言うアニメを見ています。
海賊王がとても熱血のアニメで航海のお話です。
男の子ルフィが宝を取って海賊王になって同伴と一緒に海で航海して、敵と戦いています。
このアニメが受け継がれる意志、时代のうねり、人の梦……これらはとめることのできないものだと言て、たいへん勇気があるのです。
このアニメが見れば見るほど見たいです。
私の両親が車を買いましたが、今車の運転を練習しています。
私も練習したいですが、母が私は車の運転が得意になる後おまえに教えると言って、私が一度も運転しませんでした。
今私は車の運転してみたいです、母が速く運転が上手になればいいですね。
私は蘇州へ行きたいのですが、母と蘇州へ庭園を見に行きましょうと言いました。
母が寒いから興味がないですが、無理に同意しています。
実は、私は雪が降る時行くつもりです、庭園は雪が降る時きっとずいぶんきれいでしょう。
私がほんとにロマンチシズムの人ですね。
日语周记
[4.今天是星期4，和平常的日子一样，我起的很晚，到10点半左右才吃的早饭，妈妈做了好吃的面条。过一会家里来客人了，是表哥，由于它还有其余的事情要忙，所以马上就离开了。所以我们出发去亲戚家吃午饭。我们坐11路后转乘7路，又步行几分钟到他们家了。饭后，表弟和表妹都在玩电脑，我看了下报纸就去和隔壁家的小孩玩，亲戚们在玩纸牌。晚饭就回家了。 ]
[2.马上要迎来新年啦！今天就是农历大年三十，在电视机里，手机的短信中等等，到处都是新年的祝福。今天是非常忙碌的一天。我们一早吃完饭后就去舅舅家里，我们给外公和舅舅带去了烟和酒，给表弟表妹带去好多好吃的。吃饭的时候桌上太多菜了，鱼，牛，羊肉，还有很多青菜和点心。虽然我已经20岁了，不再是个小孩子了，但是外公还是给了我几百块的 压岁钱，真是不好意思啊！下午3点左右，我们出发去姑妈家里，她家里非常热闹，小侄女还是很活泼，把她有趣的绘画给大家看。接下来又是一顿丰盛的晚餐，大人们都喝了很多酒，在2楼聊天。我和表哥把小侄女带到楼下去放烟花，看着天上一朵朵红色，黄色，紫色的火花，大家都很兴奋！希望大家都新年快乐！ ]
.ゲストには、今日のホーム、私の家に游びに、 2つの良い友人がいるが、悪天候の外けど、楽しいしている。店では午后10时の王と呼ばれるものですか？れていない场合は私たちを玩吧行く！私には満足している合意した。半时间后、私たちを开始すると、チャットを食べ、后に言ってやるがいいプレーモーメントは雨の后、选択の余地はないが、ホームでプレーするには、 2人が忙しくていないので、私も小朱呼び出し、彼女もいたとは思わなかったソリティア。 6:00までは、コールバックは、ママとパパのランチに来ていないと言いました。したがって、我々 3人一绪に夕食の准备が整いました。何を、キャベツにニンジン、ジャガイモ、トマトです！ああ、本当にスマートです！美味しい料理も、左されていません。
《初级日语教案》
《初级日语教案》word版一、第1章：日语基础1.1 假名学习学习目标：掌握平假名和片假名的书写和读音。
教学内容：平假名和片假名的书写顺序、发音特点。
教学活动：(1) 讲解平假名和片假名的书写顺序。
(2) 示范平假名和片假名的书写。
(3) 学生跟随老师一起书写平假名和片假名。
(4) 老师检查学生的书写成果，并进行反馈。
1.2 语法入门学习目标：了解日语的基本语法结构。
教学内容：日语的基本句型、助词的使用。
教学活动：(1) 讲解日语的基本句型。
(2) 讲解助词的使用方法。
(3) 学生进行句子练习，老师进行指导。
二、第2章：日常会话2.1 问候与介绍学习目标：学会用日语进行问候和介绍。
教学内容：日语的问候语、自我介绍的句型。
教学活动：(1) 讲解日语的问候语。
(2) 讲解自我介绍的句型。
(3) 学生进行角色扮演，练习使用日语进行问候和介绍。
2.2 询问与回答学习目标：学会用日语进行询问和回答。
教学内容：日语的疑问词、一般疑问句的句型。
教学活动：(1) 讲解日语的疑问词。
(2) 讲解一般疑问句的句型。
(3) 学生进行角色扮演，练习使用日语进行询问和回答。
三、第3章：日语阅读3.1 阅读理解学习目标：提高日语阅读理解能力。
教学内容：简单的日语文章、阅读理解技巧。
教学活动：(1) 老师讲解文章内容。
(2) 学生进行阅读理解练习。
(3) 老师对学生的阅读理解结果进行反馈。
3.2 日语绘本阅读学习目标：提高日语阅读兴趣。
教学内容：日语绘本的阅读。
教学活动：(1) 老师讲解绘本内容。
(2) 学生进行绘本阅读。
四、第4章：听力训练4.1 听力理解学习目标：提高日语听力理解能力。
教学内容：简单的日语对话、听力理解技巧。
教学活动：(1) 老师播放日语对话。
(2) 学生进行听力理解练习。
(3) 老师对学生的听力理解结果进行反馈。
4.2 日语歌曲学习学习目标：提高日语听力兴趣。
教学内容：日语歌曲的听力训练。
教学活动：(1) 老师播放日语歌曲。
日语作文范文 我的一天 私の一日.doc
私の一日毎朝七時に起きます。
顔を洗います。
七時半ごろ飯を食います。
私は八時から十一時四十分まで授業します。
十二時ごろ飯を食います。
午後一時ごろ休みます。
午後二時から五時四十分まで授業します。
毎晩勉強します。
十二時ごロ寝ます。
毎週月曜日から木曜日まで働きます，土曜日と木曜日は休みです。
私は先週の土曜日散髪しました。
美容院はがつこうの近くにあります。
試験は来週始まります、私は昨日の晩勉強しました。
保护环境建议书作文600字地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲!她无私的为我们提供各种资源.请大家保护好环境!争当做个好市民!以下是小编为大家搜集提供到的有关保护环境建议书作文600字范文。
欢迎阅读尊敬的环卫局局长：你好!我是一名六年级的小学生，关于环境保护的问题，我今天想跟你提点建议。
地球是我们的家，也是我们的母亲。
地球无私地供给我们各种资源，让我们有吃的，穿的，用的……我们本应该竭尽全力去保护她。
但是，我看到的并不是这样的，伐木工人砍倒一棵又一棵的参天大树，却不懂得砍一棵种一棵树的道理，导致森林面积大幅度地减少，大量水土流失。
人们没有节制地用水，喝一杯水倒一杯水，洒一盆水的现象在我们身边大量出现，我们地球上的淡水正在走向枯竭。
煤矿的开采力度日渐加大，地下的矿物就像杯子里的果汁一样，被人们一口一口地“喝”掉，矿物迟早会被开采光的。
各种各样的工厂如雨后春笋般地拔地而起，一沟沟黑而发臭的废水不断流入清澈的河流，一股股饱含有害物质的浓烟直冲云霄…像这们的例子在我们身边随处可见，为此，我向你提出如下建议：一、多植树造林，禁止乱砍滥伐，这样就可以增加绿化面积，防止水土流失。
二、各级各类工厂应安装废水净化器和废气处理器，这样就可以使江河不被废水污染，空气不被废气污染。
三、尽量使用可快速溶解的塑料，这样就可以减少白色垃圾的污染。
四、生活中逐步培养人们的节约用水的好习惯，如污水可以冲厕所，洗菜水可以浇花…五、通过各种途径向人们宣传讲究卫生的好习惯，如不随地吐痰，不乱扔垃圾……希望你在百忙之中抽出一点时间关注一下环境问题，它真的已经成为不能忽视的问题了!叔叔阿姨们：不知您们觉察到了没有，在我们的周围有许多人乱仍垃圾，乱排污水，造成了环境污染。
日语文章
李さんの手紙小野さんわたしは今京都にいます。
おととい新幹線で来ました。
京都は今紅葉がとてもきれいですよ。
京都の紅葉は本当にすばらしいですね。
わたしは日本の季節の中で，秋がいちばん好きです。
小野さんはどうですか。
京都にはお寺や神社がたくさんありますね。
おとといは金閣寺や八坂神社など、いろいろな所へ行きました。
天気がよかつたですから，観光客がたくさんいました。
どこもとてもにぎやかでした。
昨日は奈良へ行きました。
奈良もお寺が多いですね。
でも，京都より静かでした。
昨日は雨でしたから，観光客があまりいませんでした。
東大寺で大仏をみました。
本当に大きかつたです。
びつくりしました。
小野さんは，京都と奈良と，どちらが好きですが。
小野さんにお土産を買いました。
とてもきれいな紅葉の絵はがきです。
明日の夜帰ります。
では，まだ。
十一月二十五日李秀麗吉田課長吉田課長は今居酒屋でビールを飲んでいます。
吉田課長は東京の郊外に住んでいます。
結婚していて，子供が2人います。
奥さんは明るくて楽しい人です。
そして料理が上手です。
上の子は女の子で，中学生です。
おとなしくて優しいです。
下の子は男の子で小学生です。
体はあまり大きくないですが，とても元気です。
吉田課長は会社員です。
毎朝六時半ごろ家を出ます。
家から会社まで，片道二時間半かかります。
駅までバスで行って，電車に乗ります。
そして，途中で１回乗り換えます。
いつも本を持っていて，電車に乗ってから，必ず本を読みます。
一週間に3冊ぐらい読みます。
吉田課長は1日20本以上タバコを吸います。
しかし，駅も電車の中も禁煙です。
タバコを吸ってはいけませんから，吉田課長はいつも我慢します。
駅から会社までは歩いて5分ぐらいです。
毎朝会社の近くの喫茶店に寄って，コーヒーを飲みます。
吉田課長は毎晩六時ごろ会社を出て，八時半ごろ家に着きます。
でも，週に1回，飲みに行きます。
毎週金曜日は，お酒を飲んでから帰ります。