儿科常见病健康教育内容
儿科常见病健康教育
儿科健康教育呼吸道传染病知识呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。
常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。
主要有病毒、细菌、支原体和衣原体等。
例如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球菌、结核杆菌等。
1、什么情况下容易患呼吸道传染病？呼吸道与外界相通，受各种病原体侵袭的机会较多，由此而引起呼吸道传染病的发生。
冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。
儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。
2、常见呼吸道传染病的主要临床表现有那些？不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。
一般起病急，有发热症状。
流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。
麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。
水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、疱疹与痂皮。
风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。
流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。
流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。
肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等、3、常见呼吸道传染病是怎样传播的？传染源：主要为病人或隐性感染者。
传播途径：主要经飞沫传播，也可通过直接密切接触或间接接触传播。
人群易感性：人群对多数呼吸道传染病普遍易感。
有的病后有一定免疫力或持久免疫力，或者通过接种疫苗或得一定的免疫力。
4、如何预防呼吸道传染病？应采用综合性预防措施，主要包括：经常开窗通风，保持室内和周围环境清洁。
搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。
养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。
儿科疾病健康教育
儿科疾病健康教育一、儿科常见疾病三种疾病第一种：呼吸系统的疾病。
比如秋天和冬天，人体的呼吸系统疾病会比较多。
比如感冒、咳嗽、支气管炎等。
还有肺炎，在中医上称为哮喘、肺炎、喘嗽，属于呼吸系统的一种比较常见的病症。
第二种：消化系统的疾病。
主要表现为厌食、呕吐、腹痛、便秘等。
在夏季和秋季，儿童的消化系统会出现一种比较常见的症状，就是腹泻。
儿童腹中的疾病在夏季和秋季是不同的，但也是比较常见的。
除此之外，还有一些其他的系统疾病，比如心肌炎，肾脏疾病，以及多动症、抽动等神经系统疾病。
第三种：手足口病。
它是一种很有传染性的病毒，一般是3岁以内的孩子。
严重的手口病还会引起孩子出现严重的脑炎等危险疾病。
二、儿科疾病的特点1.疾病种类：儿童患有先天性、遗传、传染性疾病的数量人数比成人多；心血管疾病以先天性心脏病为主，高血压、心脏病等发病率相对较低。
就像是儿童容易得支气管肺炎，而在成年人中，最常见的是大叶性的肺炎。
2.临床症状：儿童高热常致惊厥，但仅有高热致惊厥的成年人极少见；儿童的低钙可导致全身性抽搐，成年人会有手足抽搐的表现，儿童则是会表现为精神萎靡、面色发灰、拒奶、体温不升等现象。
所以，父母和医务工作者对儿科的密切关注是非常关键的。
3.诊断：因各年龄段儿童的疾病类型及临床症状均有差异，所以应注意年龄因素。
3岁以上儿童出现第一次高热惊厥的几率比较低，6个月到3岁的儿童比较多。
如果在学令之前的儿童极少数得风湿，而在学令期的儿童却更多。
4.治疗：儿童免疫功能差、代偿能力差，大多病情重，发展快，易出现并发症，应抓紧时机，及时有效地进行治疗。
儿童体液调节功能较弱，在疾病发生后，很容易出现水、电解质和酸碱失衡，从而导致水、电解质、酸碱失衡，因此，开展儿童液体治疗非常重要。
5.预后：儿童的病死率较高，其改变速度较快，其调节功能较弱。
因年龄越小，死亡率越高，故应密切观察新生儿及幼童病情的改变，并及早采取相应的治疗措施，以提高其预后。
儿科常见病健康教育宣教内容
儿科常见病健康教育宣教内容1. 常见的儿科疾病说到儿科疾病，家长们一定是心里五味杂陈。
小孩子天真无邪，怎么能让这些病痛来捣乱呢？不过，咱们得知道，这些小病虽然烦人，但只要掌握了方法，咱们就能轻松应对！1.1 感冒感冒，哎呀，真是“家常便饭”了。
孩子们的抵抗力还在磨练中，感冒就像那不速之客，随时都有可能来拜访。
看孩子打喷嚏、流鼻涕，那真是让家长心疼得不行。
这个时候，别着急，首先要多给他们喝水，保持水分。
其次，适当的休息是关键！让他们多躺在床上，妈妈可以给他们讲故事，顺便帮他们捶捶背，孩子心里也舒坦。
最后，如果症状严重，还是要去医院看看，别让感冒变成大病。
1.2 腹泻腹泻也是常见的“小麻烦”，特别是在夏天，孩子们吃了不干净的东西，肚子就开始闹情绪。
大人们常说：“肚子不舒服，真是难受得要命！”这时候，最重要的是补水，喝点电解质溶液，给肚子“喝个痛快”。
注意饮食，暂时别给孩子吃油腻的东西，可以选择一些清淡的食物，比如稀饭、面条等等。
同时，家长们也要注意观察孩子的情况，如果出现高烧或者腹痛加剧，千万别掉以轻心，赶紧就医！2. 健康教育的意义健康教育就像一把钥匙，打开了孩子们健康成长的大门。
了解一些常见疾病的知识，可以让我们在关键时刻不慌不忙，反而能镇定自若。
2.1 预防为主“预防胜于治疗”，这话真不是白说的。
比如说，感冒可以通过勤洗手、注意饮食来预防；腹泻可以确保食物的干净。
让孩子养成这些好习惯，不仅能少生病，未来长大后也是受益无穷哦！教育孩子定期做健康检查，让小身体时刻处于“最佳状态”，这样才能像小超人一样，去追逐梦想。
2.2 家长的角色家长在孩子健康教育中扮演着重要角色。
我们不仅是他们的“保姆”，还是他们的“健康顾问”。
与其等孩子生病了才想办法，不如平时多和他们聊聊健康知识，像是在“埋下种子”，让他们慢慢吸收。
比如，带他们一起参加健康活动，教他们认识各种水果，了解营养知识，这些都是让孩子爱上健康的好办法。
儿科常见病的健康教育
儿科常见病的健康教育儿科常见病的健康教育随着人们生活水平的提高和医疗技术的进步，儿科常见病的发病率逐年下降。
但是，儿科常见病仍然是影响儿童健康的主要因素之一，对儿童健康和成长产生了不良影响。
为了减少儿童的患病率，提高健康水平，必须进行针对性的健康教育，以提高儿童和家长的健康意识，规范生活方式和预防知识。
本文将对儿科常见病的健康教育进行探讨，并介绍有效的预防措施。
一、流行性感冒流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
儿童是感冒高发人群，尤其在季节交替的春秋季节容易感染。
一旦感染，轻者发烧、咳嗽、鼻塞、流涕等症状，重者可导致肺炎等严重疾病。
家庭和学校感染风险较高，因此，有必要加强健康教育，减少感染机会。
儿童感冒的危害和预防1.家长需控制儿童外出时间和场所，在公共场所、交通工具等需要戴口罩，避免接触病毒和细菌；2.保持室内通风，勤洗手，少接触患感冒的人群；3.加强儿童的免疫力，注意合理营养，多吃蔬菜、水果和富含维生素的食品；4.正确使用药物，不滥用抗生素，避免滋生耐药细菌；5.重视个人卫生，养成良好的生活习惯。
二、腹泻腹泻是由于胃肠功能紊乱或细菌、病毒感染引起的肠道疾病。
腹泻对母婴健康有很大的影响，尤其是孕妇、新生儿和婴儿更易受到腹泻的影响。
及时预防和治疗腹泻对儿童健康有着重要的作用。
儿童腹泻的危害和预防1.儿童的饮食需要保持清洁卫生，避免过多的糖分和油脂，多吃富含纤维素的食品；2.注意婴幼儿的配方奶选用高品质奶粉，及时冲泡；3.及时处理食物残渣，避免蝇蚊和其他昆虫传播细菌；4.注意采取严格的环境卫生措施，洗手、消毒、通风等措施是必不可少的；5.了解儿童症状，及时就医，避免治疗不当或过度使用抗菌药物。
三、疫苗接种疫苗接种是预防儿童传染病的最有效方法，通过疫苗接种，孩子能够建立免疫力，有效避免一些传染性疾病的发生。
不过，过度和不当使用疫苗不仅会降低疫苗接种的效果，还会对婴幼儿的健康造成影响。
儿科常见疾病健康教育
儿科常见疾病健康教育1. 简介儿科常见疾病健康教育旨在为家长提供关于儿童常见疾病的预防、识别和治疗的基本知识，以帮助他们更好地照顾自己和孩子的健康。
本文档涵盖了一系列儿科常见疾病，包括感冒、咳嗽、发热、腹泻、哮喘等。
2. 感冒感冒是儿科最常见的疾病之一，通常由病毒引起。
主要症状包括咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、低热等。
预防措施- 增强儿童免疫力，保持良好的生活习惯和饮食均衡。
- 保持室内空气流通，避免接触感冒患者。
- 教育儿童勤洗手，尤其是在公共场所。
治疗建议- 保持充足的水分摄入，多饮水和果汁。
- 给予适当的退热药，如对乙酰氨基酚。
- 注意休息，避免剧烈运动。
3. 咳嗽咳嗽是儿童常见的症状，可能由多种原因引起，如感冒、哮喘、肺炎等。
预防措施- 保持室内空气湿润，使用加湿器。
- 避免接触呼吸道感染者。
- 教育儿童勤洗手，避免触摸口鼻。
治疗建议- 给予足够的休息，避免剧烈运动。
- 提供温水，帮助缓解喉咙痛。
- 使用药物，如咳嗽药水，按医嘱使用。
4. 发热发热是儿童常见的症状，可能是病毒感染、细菌感染或其他原因引起的。
预防措施- 保持儿童的体温平衡，避免过热或过冷。
- 观察儿童的发热情况，及时就医。
- 教育儿童保持个人卫生，避免接触感染者。
治疗建议- 提供适当的退热药，如对乙酰氨基酚。
- 保持充足的休息，避免剧烈运动。
- 观察儿童的病情变化，及时就医。
5. 腹泻腹泻是儿科常见的症状，可能由病毒、细菌或寄生虫感染引起。
预防措施- 保持儿童的饮食卫生，避免食用过期或变质的食物。
- 教育儿童勤洗手，特别是在进食前。
- 观察儿童的排便情况，及时就医。
治疗建议- 提供足够的水分摄入，如口服补液盐。
- 保持充足的休息，避免剧烈运动。
- 及时就医，根据医生的建议使用药物治疗。
6. 哮喘哮喘是一种慢性呼吸道疾病，表现为气喘、咳嗽和胸闷。
预防措施- 避免接触过敏原，如烟草烟雾、宠物的皮屑等。
- 教育儿童避免剧烈运动，特别是在寒冷的天气。
儿科常见疾病健康教育
儿科健康教育知识重生儿保暧与散热⑴重生儿体温调理功能差，冬季注意保暖，夏季注意散热。
居室阳光要充分，通风优秀，冬季室温20—24℃，温度 55.60%。
⑵衣服采纳保温性、吸湿性，勇气性较好，质地柔嫩而简单清洗的棉布。
小孩呼吸道感染的原由：1、患有营养不良，贫血和佝偻病的体弱小孩简单发生呼吸道感染。
2、护理不妥，如穿着过多过少。
3、缺乏户外锻炼。
4、居室中空气不流通，且室内有人抽烟。
5、到人群密集的公共场所中遇到感染。
如何预防小儿呼吸道感染？1、增强营养、预防营养缺乏性疾病的发生。
2、倡导母乳饲养可减少小儿的感染。
3、严寒季节或天气骤变时注意穿着适合。
4、流行季节少出门，不去公共场所。
5、注意室内空气卫生，严禁抽烟。
6、防止接触呼吸道感染的患者。
7、家长感冒要戴口罩，尽可能少接触小儿。
8、小儿患病要做到早诊早冶。
重生儿腹泻的原由1、饲养不妥、营养素（糖、蛋白或脂肪）汲取不良或汲取阻碍2、天气骤变或药物反响3、致病性大肠杆菌、鼠伤寒杆菌等感染所致的感染性腹泻。
腹泻的症状1、轻型腹泻，一日 10 次以下，偶有呕吐，胃纳差，但精神状况尚好。
2、重型腹泻，一日大便多于10 次，呕吐屡次，可惹起显脱水，精神状况差，需到医院急诊治疗。
如何预防小儿腹泻？1、倡导母乳饲养，防止在夏季断奶。
2、不要吃太多、太油、太冷、勿屡次调动食品。
3、不要腐败变质、有细菌、毒素污染的食品。
4、防止不良刺激，如吃惊、过热、精神态绪不好，过分紧张或吃惊吓。
5、奶具（如奶瓶、奶头）应冲洗煮沸，防止细菌感染。
6、喂食含有核苷酸的婴少儿配方奶粉，以增加宝宝的免疫功能。
婴少儿口服给药法1、为婴少儿或不可以吞咽药片的患儿备药时，应将药片、药丸磨成粉状，按剂量分派，服前用少量温开水或糖水熔解。
2、喂约时，将患儿抱起，用小勺盛世药，从嘴角渐渐喂入，如不合作，用小勺轻轻压住舌头一侧，直至患儿将药物吞咽。
3、给油类药物如鱼肝油时，可滴在小匙药粉中同服，或直接滴于患儿口中。
儿科常见病的健康教育及预防课件
2023儿科常见病的健康教育及预防课件CATALOGUE目录•介绍•儿科常见疾病概述•儿科常见疾病的健康教育•儿科常见疾病的预防•总结与展望•参考文献01介绍为儿童家长和医护人员提供有关儿科常见疾病的健康教育知识和预防措施，提高儿童健康水平。
针对儿童常见的支气管哮喘、呼吸道感染、腹泻等疾病进行深入剖析，提出有效的预防措施和管理方法。
目的和背景儿科主任医师，从事儿科临床工作20余年，具备丰富的临床经验和学术造诣。
关键人员介绍主讲人由多位儿科医生、护士和教育工作者组成，具备扎实的专业知识和丰富的工作经验。
制作团队由国内知名儿科专家和教授组成的审核团队，对课程内容进行把关，确保课程的专业性和实用性。
审核专家02儿科常见疾病概述常见疾病类型消化道疾病如腹泻、消化不良等。
上呼吸道感染包括普通感冒、流行性感冒等。
皮肤疾病如湿疹、荨麻疹等。
先天性心脏病如房间隔缺损、室间隔缺损等。
神经系统疾病如癫痫、多动症等。
不同年龄阶段的常见疾病以消化系统疾病、皮肤疾病、感染性疾病为主。
婴儿期幼儿期学龄前期学龄期增加了呼吸道疾病、口腔疾病等。
呼吸道疾病、口腔疾病、神经系统疾病等逐渐增多。
近视眼、脊柱侧弯、肥胖等逐渐增多。
控制病情发展对于已经患病的孩子，通过合理的预防措施可以控制病情的发展，提高治疗效果。
降低发病率通过加强预防措施，可以降低常见疾病的发病率，减少患儿的痛苦和家庭负担。
减少并发症预防措施可以减少某些疾病的并发症，降低医疗费用和患儿的痛苦。
预防措施的意义03儿科常见疾病的健康教育强调家长对儿童营养和基础免疫的关注，培养良好的卫生习惯和睡眠规律，预防感染。
婴儿期幼儿期学龄前期注重儿童心理发展，加强沟通技巧，引导儿童培养自我保护意识，关注集体卫生。
重点培养儿童良好的生活习惯，增强体质锻炼，预防近视眼和龋齿。
03针对不同年龄段儿童的特点0201强调预防措施，如勤洗手、戴口罩等，以及症状识别与早期治疗。
上呼吸道感染教授哮喘的发病机制、诱发因素与预防措施，指导儿童正确使用哮喘治疗药物。
儿科常见疾病的健康宣教
06
儿科常见疾病案例分享
案例一：感冒的预防与治疗
总结词
感冒是一种常见的儿科疾病，预防和治疗都非常重要。
详细描述
感冒是一种由病毒引起的呼吸道疾病，常见症状包括发热、咳嗽、流涕等。预 防感冒的关键是保持室内空气流通，勤洗手，避免接触感染源。治疗感冒时， 家长可以让孩子多喝水，注意休息，遵医嘱治疗。
案例二：哮喘的长期管理
家庭与社会的支持与参与
家庭支持
家庭是孩子最重要的支持系统， 家长应给予孩子足够的关爱和支
持，共同面对疾病挑战。
学校和社会支持
学校和社区可以提供必要的支持 和资源，如特殊教育、康复训练 等，帮助患儿更好地融入社会。
公益组织与志愿者
鼓励公益组织和志愿者参与患儿 心理支持工作，提供物质和精神
上的帮助，减轻家庭负担。
病的恐惧和焦虑，增强治疗信心。
02
促进患儿的心理健康
心理支持有助于缓解患儿的紧张、焦虑和抑郁情绪，帮助其保持积极乐
观的心态，提高生活质量。
03
促进家庭和谐
患儿家长在面对孩子疾病时，容易出现焦虑、担忧等情绪，心理支持可
以帮助家长调整心态，共同应对孩子的疾病，促进家庭和谐。
心理支持方法与技巧
倾听与理解
耐心倾听患儿及家长的心声，理解他 们的感受和需求，建立信任关系。
积极引导
引导患儿及家长正确看待疾病，传递 积极向上的信息，激发他们的内在力 量。
情绪调节
教授患儿及家长情绪调节的方法和技 巧，如深呼吸、放松训练等，帮助他 们缓解焦虑和紧张情绪。
家庭疗法
鼓励家庭成员共同参与心理支持过程， 增强家庭凝聚力，共同应对孩子的疾 病。
充足休息
保证孩子有充足的睡眠和休息 ，有助于增强免疫力。
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儿科常见病健康教育内容目录1. 急性上呼吸道感染............................................2.2. 急性支气管炎.................................................3.3. 小儿肺炎.....................................................4.4. 支气管哮喘...................................................5.5. 急性喉炎.....................................................6.6. 过敏性紫癜...................................................7.7. 病毒性脑炎................................................... 8.8. 化脓性脑膜炎 (9)9. 癫痫........................................................ .1010. 小儿腹泻 (11)11. 特发性血小板减少性紫癜（ITP） ...................... .1312. G-6-PD 缺陷症 (14)13. 病毒性心肌炎 (15)14. 川崎病..................................................... 1.715. 婴儿捂热综合征 (19)16. 腰椎穿刺 (20)急性喉炎讲解病因】急性喉炎是一种主要由病毒引起的呼吸道急性炎症，为小儿常见急性喉梗阻原因之一，常发生于1~3 岁的小儿，多见于冬季。
【说明表现】典型病例发病前1~2 天，有上呼吸道感染症状，继之出现发热、声音嘶哑，重者出现犬吠样咳嗽、吸入性喉喘鸣，患儿常烦躁不安，面色发绀，呼吸及心率加快，因喉头粘膜水肿，表现出不同程度的喉梗阻。
【介绍治疗】1、抗生素：一般不用抗生素，如继发细菌感染时可使用抗生素。
2、肾上腺皮质激素治疗：能减轻喉部梗阻，避免作气管切开。
3、氧疗：如有呼吸困难可持续湿化氧吸入治疗，缺氧加重、紫绀明显，可行气管插管给氧或气管切开术。
4、烦躁不安者可给予适当的镇静剂。
【重点教育】1、饮食：给予温凉流质饮食或暂禁食。
2、活动：应卧床休息或减少活动。
3、复查时间及指征：一般不需复查。
【特殊交待】1、应送就近医院住院治疗。
2、患儿取半卧位或头颈背垫高斜坡卧位，保持体位舒适。
3、尽量将所需要的检查及治疗工作集中完成，减少不必要的打扰影响患儿休息。
4、密切观察病情变化、随时做好气管切开的准备。
5、耐心细致地喂养，避免患儿进食时发生呛咳。
病毒性脑炎讲解病因】病毒性脑炎是由各种病毒引起的一组以精神和意识障碍为突出表现的中枢神经系统感染性疾病，80％以上是由肠道病毒引起，其次为虫媒病毒、腮腺炎病毒和疱疹病毒等。
轻者能自行缓解，重者可导致后遗症及死亡。
【说明表现】病前1~3 周多有上呼吸道及胃肠道感染史、接触动物或昆虫叮咬史，该病的临床表现差异很大，决定于神经系统受累的部位，病毒治病的强度。
轻者仅有表情淡漠、嗜睡、发热、头痛、呕吐等，重者表现为神志不清、抽搐、肢体活动障碍或瘫痪、失语，出现脑疝，甚至呼吸循环衰竭死亡。
【介绍治疗】1、抗病毒：根据病毒种类选择合适的抗病毒药物，如病毒唑，阿昔洛韦或更昔洛韦等。
2、对症治疗：控制高热和循环衰竭，降低颅内压，抢救呼吸和循环衰竭，维持水、电解质平衡和营养需要。
【重点教育】1、饮食给予营养丰富、清淡的流质或半流质饮食，如牛奶、豆浆、肉饼汤等。
昏迷者给予鼻饲。
2、体位与活动头痛者可抬高头肩部，病重患儿尽量不要搬动头部，腰椎穿刺后采取去枕平卧4~6h,早期绝对卧床休息，恢复期可先在床上活动，而后逐步下床活动。
3、复查时间及指征定期复查脑电图，一旦出现头痛、呕吐、惊厥等症状及早就医，以免延误病情。
【特殊交待】1、保持呼吸道通畅，呕吐者头偏向一侧，将呕吐物吐出，以防窒息。
2、保持皮肤、床单位清洁、干燥，勤翻身，按摩受压部位皮肤，预防褥疮。
3、抽搐时，将压舌板包裹纱布放在上、下臼齿之间（牙关紧者勿强行撬开）以防舌咬伤。
昏迷患儿每日口腔护理两次4、有肢体瘫痪患儿，应保持肢体功能位，及早加强功能锻炼和肌肉按摩，以促进康复，有语言障碍者，指导家长协助患儿进行语言训练。
化脓性脑膜炎【讲解病因】化脓性脑膜炎是由化脓性细菌引起的中枢神经系统急性感染性疚病，是小儿严重感染性疾病之一。
【说明表现】发病前数日常有上呼吸道炎症或胃肠道症状，继之高热、头痛、精神萎靡，小婴儿表现易激惹、不安、双目凝视等。
神经系统表现有：脑膜刺激征、颅内高压、惊厥，部分患儿出现肢体瘫痪。
【介绍治疗】1．抗生素治疗：原则为尽早采用抗生素静脉注射治疗，选用可穿透血脑屏障的抗生素。
2．对症及支持疗法：病初数日严密观察生命特征、意识、瞳孔和血液电解质浓度，注意保持水电解质平衡。
【重点教育】1．饮食：给予富有营养、清淡、易于消化的流质或半流质的饮食（如牛奶、稀饭、蒸蛋等）少量多餐；昏迷或呕吐频繁不能进食者，应给静脉高营养。
2．体位与活动：绝对卧床休息，腰椎穿刺后去枕平卧4~6 小时，恢复期可先床上活动，而后逐渐下床活动。
3．复查时间及特征：坚持用药不少于2~3 周，在疗程中对无并发症的患儿不需反复进行脑脊液检查，仅在临床症状消失，接近完成疗程中需检查一次，若已正常用药至规定疗程即停药，经治疗后临床无好转或好转后又恶化者，应及时复查脑脊液或CT 检查。
【特殊交待】1. 保持病室安静舒适、空气新鲜，避免不良刺激。
2. 保持呼吸道通畅，呕吐者头偏向一侧，防止呕吐物吸入呼吸道引起窒息。
3. 保持皮肤，床单位清洁、干燥，勤翻身：按摩受压部位，预防褥疮。
4. 抽搐时，将压舌板包裹纱布放在上、下臼齿之间（牙关紧闭者勿强行撬开）以防舌咬伤。
昏迷患儿每日口腔护理。
5. 体温超过385C时，及时给予物理降温或药物降温，以减少大脑氧的消耗, 防止高热惊厥，鼓励患儿多饮水，出汗后及时更衣。
6. 恢复期患儿，应进行功能训练，以减少后遗症的发生。
癫痫【疾病概述】癫痫俗称“猪婆癫”，是由于脑功能异常所导致的慢性疾病。
引起癫痫的病因很多，遗传及凡是引起脑部器质性损害或全身性缺氧、代谢异常等均可导致癫痫（如颅脑损伤，颅内出血，脑缺血缺氧，颅内肿瘤，老鼠药中毒等）。
【介绍治疗】1. 病因治疗：有代谢、内分泌紊乱者，要采取适当措施，有颅内占位性病变，应手术治疗。
2. 药物治疗：按不同癫痫发作类型选择不同抗癫痫药物，如苯巴比妥、安定、咪唑安定、卡马西平、妥泰等。
【主要症状】临床表现极为复杂，为慢性反复发作的意识障碍和肌肉抽动，也可表现为感觉、情感、行为或植物神经功能异常。
【健康教育指导内容】1．饮食：保持良好饮食习惯，不偏食，饮食清淡，易消化，避免过饱和刺激性食物，不饮浓茶，咖啡等饮料。
2．体位与活动：癫痫发作时，应就地平卧，头偏向一侧，癫痫发作后应让病儿充分休息，不应马上活动。
平时应积极鼓励患儿参加各项有益的活动，但应避免参加一些危险性大的活动。
如爬树、攀高、游泳、骑车、开汽车等。
3．复查时间和指征：开始用药每2~3 周复查一次，半年后可3~6个月复查一次，定期复查血象、肝肾功能。
如癫痫发作次数频繁，发作持续时间延长或有其它合并症，必须及时来院就诊。
【特殊交代】1．抽搐发作时，将病儿平卧，头偏向一侧，松解衣服，裤带，用压舌板包裹纱布放入上、下臼齿中，防止舌咬伤，勿用力按压病儿肢体，防止骨折。
2．嘱病儿有肢体麻木，眩晕，心悸，幻觉等先兆症状时，应立即平卧。
3．应坚持遵医嘱按时、按量服药，不能擅自停药，减量，以免引起病情复发或加重。
4．生活要有规律，避免过度疲劳、睡眠不足、情绪紧张，以免诱发癫痫发作。
5. 患儿外出佩戴病历卡，卡上注明姓名，联系电话，疾病名称，急救方法，药物名称，以防突然发病。
特发性血小板减少性紫癜（ITP）【讲解病因】ITP是指外周血小板减少、引起皮肤、粘膜，甚至内脏出血的一种原因未明的出血性疾病。
与免疫因素、脾脏因素、毛细血管因素，血小板功能异常有密切关系。
【说明表现】起病急骤，主要为自发的皮肤及粘膜出血；多数为散在的针尖大小的出血点，亦可见大片的瘀斑、以四肢为多。
半数以上的患儿有鼻衄、齿龈出血。
发病前1~2 周有上呼吸道感染或病毒感染史。
呈自限性，少数可转为慢性。
【介绍治疗】1、一般治疗防止各种创伤，避免使用可能引起血小板减少的药物。
2、糖皮质激素如地塞米松、强的松。
3、脾切除。
4、免疫抑制剂疗法常用环磷酰胺、长春新碱。
【重点教育】1、饮食进食清淡、易消化、少刺激、无渣食物，有消化道出血时应禁食。
2、活动急性发作时卧床休息，出血严重时绝对卧床休息。
3、复查时间及指征出院后1~2 周检查血小板计数，持续6个月至1年以上。
【特殊交待】1、不要用力擤鼻涕、宜用软毛牙刷刷牙。
2、活动时避免身体挤压和外伤，进行各种穿刺检查后要局部施压5~7 分钟。
3、内衣柔软、宽大、舒适、常擦澡、保持皮肤清洁，勤剪指甲。
4、保持大便通畅，多食蔬菜、香蕉。
5、注意观察大、小便颜色、性状、皮肤紫癜、瘀斑情况。
6、注意预防感染、避免受凉感冒。
7、皮质激素类药物，不能自行停止吸用，要在医生指导下逐渐减量停药G-6-PD 缺陷症【讲解病因】“蚕豆病”是一种遗传性疾病。
是由于先天性缺乏G-6-PD 这种酶，当小孩在食蚕豆或服用某些氧化性药物时，引起红细胞破坏从而引起贫血。
【说明表现】起病急，以酱油尿或葡萄酒色尿，皮肤苍白、黄疸，巩膜发黄为主要表现。
【介绍治疗】1、立即停止进食蚕豆或相关药物。
2、严重贫血及时输血。
3、药物治疗：碳酸氢钠、肾上腺皮质激素。
【重点教育】1、饮食：高蛋白、高维生素饮食。
如牛奶、鸡蛋、新鲜绿色蔬菜等。
2、保持病室安静，多给小孩饮水。
3、贫血严重者卧床休息。
【特殊交待】1、注意观察小便的量及颜色。
2、终身禁食蚕豆及氧化性药物，如阿司匹林、磺胺类等。
3、小孩发病时家长主动告诉医生，小孩患有蚕豆病。
病毒性心肌炎【疾病概述】病毒性心肌炎是指各种病毒引起的心肌局限性或弥漫性的急性、亚急性或慢性炎症。
常见的病原体为肠道病毒柯萨奇病毒A 组和B 组以及埃柯病毒、脊髓灰质炎病毒和流感病毒。
发病以秋冬季节多见，可发生于任何年龄。
【病理病因】任何病毒感染均可能累及心脏。
柯萨奇病毒、埃可病毒、流感和副流感病毒、麻疹病毒、风疹病毒、水痘病毒、腮腺炎病毒、肝炎病毒等均可引发心肌炎，以柯萨奇病毒最常见。
病变分布可为局灶性、散在或弥漫性，多以心肌间质组织和附近血管周围单核细胞、淋巴细胞和中性粒细胞浸润为主，少数为心肌变性、溶解和坏死等变化。