(完整word版)苏科版物理中考复习(知识梳理)..
苏科版初中物理知识点总结(含所有公式-绝对全----)
苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1.温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
苏科版物理中考复习(知识梳理)
苏科版物理中考复习(知识梳理)物理作为中考科目之一，一直是学生们比较头疼的科目之一。
今天我将以苏科版物理为例，为大家介绍如何复习物理，从而顺利通过中考。
知识点梳理第一章机械基础机械基础是物理学的基础，是物理学重中之重，所以我们必须要尤其注意。
其重点如下：•运动的基本概念，如距离、位移、速度和加速度等。
•运动的描述和刻画，如速度-时间图、位移-时间图以及加速度-时间图等。
•牛顿第一定律，即惯性定律。
物体在忽略外力的作用下静止或匀速直线运动，在匀速直线运动中，物体速度大小和方向不变。
第二章动力学动力学是研究物体运动的力学，重点如下：•牛顿运动定律，即力的作用导致物体运动。
•静摩擦力和动摩擦力，它们是力的一种表现形式。
•超重和失重，如何判断物体在重力作用下是超重还是失重。
•碰撞的处理，如两个物体碰撞时，因为守恒定律，动量会得到保持。
第三章能量转换和守恒能量守恒定律是指在任何一个孤立系统内，能量的总和保持不变，其中包括机械能和内能等多种能量。
它的重点如下：•动能和势能的转化•机械能守恒定律•动能定理、功与功率、轻重物体滑动、身体的势能和动能的变化等。
第四章静电学静电学研究物体之间的电荷作用，包括：•电荷及其产生方式•带电物体间的相互作用，静电场，电场线，等势面和电场强度等。
第五章电流学电流学是研究电路中电流、电压以及电阻、电容等电学量之间的关系的，包括：•电路的基本组成原理和基本单位•费米电离和电极电位•电流和电量等的定义和关系。
复习技巧在知识点梳理之后，我们需要掌握一些复习技巧：•做好时间规划，合理安排每个知识点的复习时间。
•两手抓，两手都要硬。
既要掌握考点，又要掌握考试技巧，做好各类题型的练习。
•查缺补漏，及时发现自己的不足，及时补救。
•反复温习，在考试前几天，要加强对重点知识点的温习。
以上介绍的是苏科版物理中考复习的知识点梳理和复习技巧。
通过合理的时间规划和不断的练习可以有效提高自己的物理水平，从而顺利通过中考。
中考物理基本知识点大全苏科版
苏科版物理中考根本学问点复习大全大纲第一章声现象学问归纳1 . 声音发生：由物体振动而产生。
振动停顿，发声也停顿。
2．声音传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到声音是靠空气传来。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测间隔：S=1/2vt5．乐音三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音上下，它与发声体频率有关系。
(2)响度:是指声音大小，跟发声体振幅、声源与听者间隔有关系。
6．减弱噪声途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间声波：超声波：频率高于20000Hz声波；次声波：频率低于20Hz声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透实力强、声能较集中。
详细应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波特点：可以传播很远，很简洁绕过障碍物，而且无孔不入。
肯定强度次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中火山爆发、海啸地震等，另外人类制造火箭放射、飞机飞行、火车汽车奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变更学问归纳1. 温度：是指物体冷热程度。
测量工具是温度计, 温度计是依据液体热胀冷缩原理制成。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见温度计有(1)试验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃℃。
4. 温度计运用：(1)运用前应视察它量程和最小刻度值；(2)运用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要接着留在被测液体中，视线与温度计中液柱上外表相平。
5. 固体、液体、气体是物质存在三种状态。
(word完整版)苏科版初中物理知识点总结(含所有公式-绝对全--),推荐文档
苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
完整word版,★苏科版初中物理知识点总结,推荐文档
苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
苏科版物理中考复习(知识梳理)(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】第1课时声现象一、中考要点：声音的产生及传播、乐音的特性、噪声的危害与控制二、要点演练：1.声音是由物体的而产生的，以形式来传播的，而且声音在固体、液体和空气中传播的速度（填“相同”或“不同”），声音在空气中的传播速度约为，在真空中（填“能”或“不能”）传声。
2.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，这说明：声波具有。
3.声音是多种多样的，声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，这种声音称为乐音。
乐音通常有____ _、___ ___、___ ___三个特性。
①音调：指，与有关。
②响度：指，与有关。
③音色：音色不同，声音的不同。
4.频率是用来描述物体____ __的物理量，单位是______，符号是___ __。
5.指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：（1）“震耳欲聋”是指声音的___________________大；（2）“脆如银铃”是指声音的___________________高；（3）“悦耳动听”是指声音的___________________好。
6.人们用为单位来表示声音的强弱。
人耳刚好能听到的声音为dB，dB以上的噪声将会对人的听力造成损害。
7.减弱噪声的途径有三条：在处减弱，在过程中减弱，在处减弱。
有关部门规定在城市市区内禁鸣喇叭，其目的是在处减弱噪声。
8.人们能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音频率范围是从___ ___Hz到____ __Hz。
人们把__________的声音叫做超声波，超声波具有好、等特点，可用于测距、、、等。
把_________ ___的声音叫做次声波。
第2课时温度的测量汽化和液化一、知识要点梳理：固、液、气三态特征，汽化的方式及区别、液化的方式方法、温度计的正确使用二、课前演练1、水在自然界有态、态和态，它们的名称分别是：、、。
自然界一般的物质都有三态，它们处于何种状态决定于它的。
苏科版初中物理知识点总结(含所有公式-绝对全----)
苏科版初中物理知识点总结(含所有公式-绝对全----)苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳声音的发生是由物体的振动而产生的。
当振动停止时，发声也会停止。
声音靠介质传播，真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
在空气中传播速度是340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气快。
利用回声可以测距离。
乐音的三个特征是音调、响度和音色。
音调是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
响度是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
减弱噪声的途径有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。
可听声的频率在20Hz～Hz之间的声波，超声波的频率高于Hz，次声波的频率低于20Hz。
超声波的特点是方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
次声波的特点是可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳温度是指物体的冷热程度，测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
摄氏温度的单位是摄氏度，1摄氏度的规定是把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
常见的温度计有实验室用温度计、体温计和寒暑表。
体温计的测量范围是35℃至42℃。
温度计使用时，应观察它的量程和最小刻度值。
使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到底或壁。
待温度计示数稳定后再读数。
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
熔化是物质从固态变成液态的过程，需要吸热。
凝固是物质从液态变成固态的过程，需要放热。
中考物理基本知识点大全(苏科版)
苏科版物理中考基本知识点复习大全大纲第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1课时声现象1.声音是由物体的而产生的，以形式来传播的，而且声音在固体、液体和空气中传播的速度（填“相同”或“不同”），声音在空气中的传播速度约为，在真空中（填“能”或“不能”）传声。
2.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，这说明：声波具有。
3.声音是多种多样的，声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，这种声音称为乐音。
乐音通常有____ _、___ ___、___ ___三个特性。
①音调：指，与有关。
②响度：指，与有关。
③音色：音色不同，声音的不同。
4.频率是用来描述物体____ __的物理量，单位是______，符号是___ __。
5.指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：（1）“震耳欲聋”是指声音的___________________大；（2）“脆如银铃”是指声音的___________________高；（3）“悦耳动听”是指声音的___________________好。
6.人们用为单位来表示声音的强弱。
人耳刚好能听到的声音为 dB， dB以上的噪声将会对人的听力造成损害。
7.减弱噪声的途径有三条：在处减弱，在过程中减弱，在处减弱。
有关部门规定在城市市区内禁鸣喇叭，其目的是在处减弱噪声。
8.人们能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音频率范围是从___ ___Hz到____ __Hz。
人们把_____ _____的声音叫做超声波，超声波具有好、等特点，可用于测距、、、等。
把_________ ___的声音叫做次声波。
第2课时温度的测量汽化和液化1、水在自然界有态、态和态，它们的名称分别是：、、。
自然界一般的物质都有三态，它们处于何种状态决定于它的。
2、温度是表示物体的物理量，测量工具是，常用的液体温度计的工作原理是，摄氏温标中温度的单位是，规定：通常情况下的温度为0℃；1标准气压下的温度为100℃。
使用时的注意事项是（1）看：；（2）放：；（3）等：；（4）读：。
3、物质从液态变成气态叫。
汽化有两种方式：和。
（1）蒸发是只在液体进行的的汽化现象。
液体的蒸发在温度下进行，蒸发时要热量。
液体蒸发的快慢由下列因素决定：、、；（2）沸腾是在液体同时进行的的汽化现象。
液体沸腾时的温度叫，不同液体的沸点，液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点。
液体沸腾的条件是：、。
4、液化：物质从变成的过程叫液化，液化要热。
使气体液化的方法有：和。
5、比较蒸发和沸腾的异同：相同点：（1）蒸发和沸腾都是__ __发生的方式（2）蒸发和沸腾都需要__ __。
不同点：（1）蒸发是发生在液体________的汽化现象，程度________；沸腾是在液体________和同时发生的汽化现象；（2）蒸发时温度________，所以有________作用；沸腾时温度________；（3）蒸发在________温度下都会发生；沸腾必须到达________并不断______才能进行。
第3课时熔化和凝固升华和凝华水循环1．物质从固态变成液态叫，从液态变成固态叫做。
固体分和两大类。
晶体在熔化过程中温度，这个温度叫晶体的。
在凝固过程中温度也保持不变，这个温度叫晶体的。
同一种晶体的凝固点跟它的熔点是的，不同晶体的熔点（凝固点）一般是的。
2．晶体熔化成液体必须满足两个条件：一是液体温度要达到，二是液体要不断地。
液体凝固成晶体，也必须满足两个条件：一是液体温度要达到；二是液体要不断地。
常见的晶体有常见的非晶体有。
3．升华和凝华：物质由固态变成气态叫做；物质由气态变成固态叫。
过程吸收热量，过程放出热量。
4、高空时，水蒸气遇冷__________成大量的小水珠或__________成大量的小冰晶，这就是我们看到的云。
在一定的条件下，小水珠和小冰晶越来越大，大到一定程度时就会下落，下落过程中，冰晶__________ 成水滴，与原来的的水滴一起落到地面，这就形成了______。
当夜间气温降低时，白天空气中的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块上______成小水珠，这就是。
如空气中有较多的浮尘，水蒸气就液化成小水珠附在这些浮尘上面，就形成了。
在秋冬季节，地面温度迅速降到0℃以下，水蒸汽直接________成固态的小晶体，这就是“霜”。
第4课时光的色彩颜色人眼看不见的光光的直线传播1.光的色散现象：让一束太阳光通过狭缝从一侧射到三棱镜上，光通过三棱镜后形成一条有、、、、、、等颜色组成的光带。
最早研究光的色散现象的是英国物理学家。
2.这三种色光叫做光的三原色。
透明物体的颜色由_____________决定，不透明物体的颜色是由______________决定的。
3.在红光和紫光以外还有人眼看不见的红外线和__________线。
4.红外线能使被照射的物体，具有效应。
太阳光主要以的形式传递到地球上。
5.紫外线最显著的特点是能使物质发光。
紫外线在日常生活中有很多应用，如、等。
6.光在____________________中沿直线传播,光在真空中的速度为_________m/s。
7.光射到物体表面上时，有一部分光会被反射回原来的物质中的现象叫做光的。
8.光反射时，_________ 、___________和_______ 都在同一个平面内；入射光线和反射光线分居法线两侧；反射角__________入射角。
光在反射过程中光路是。
9.光的反射分为和两种，能从各个方向看到不发光的物体，是由于光射到物体上发生的缘故。
第5课时平面镜光的反射光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做。
2、光的折射规律：⑴当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在；折射光线和入射光线分别位于；入射角增大时，折射角也；光垂直入射时，传播方向，折射角等于。
⑵当光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线法线方向，即折射角入射角；当光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线法线方向，即折射角入射角。
3、生活中光的折射的现象有：、。
4、插入水中的筷子在水中的部分会向弯折，这是现象。
5、人在岸上看水中的物体，看到的位置要比其真实位置一些；人在水中看岸上的物体，看到的位置要比其真实位置一些。
6.凸透镜对光线有作用，如镜。
凹透镜对光线有作用，如镜。
第6课时透镜凸透镜成像1、凸透镜成像规律（2）实像一定是_____立的，像物在透镜的_____侧。
虚像一定是_____立的，像物在透镜的_____侧。
（3）在成实像时，物距减小，像距_____。
２、视力矫正第7课时物体的运动1.在国际单位制中，长度的单位是，符号是。
时间的单位是，符号是。
2.测量长度的常用工具是，测量的时间的常用工具是。
3.误差是和之间的差异，是不可避免的，常采用的方法减小误差。
4、三种特殊的测量法：测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径可用法；测量地图上铁路的长度可用法；测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高可用法。
4.__________________________叫机械运动；_____________________叫参照物。
运动和静止有。
5.比较物体运动快慢的方法: _____ （裁判比较法）； _ （观众比较法）。
6.____________________叫做速度，它是描述的物理量。
7.速度的公式是：________。
变形公式：S= ，t=8.速度的主单位是________，读作_________________。
1m/s= km/h9. ____________________________叫做匀速直线运动。
10.测量物体的速度，可根据速度公式进行间接测量。
需要直接测量的物理量有和，需要使用的测量工具有和。
第8课时物体的质量物质的密度1.一切物体都是由________组成的。
物体_________________叫做质量。
2.质量的主单位是_________，符号是_______。
常用单位之间的换算关系是：1 kg =______g=_____ mg. 1t=______kg.3.质量不随、、和的变化而改变，就是说：质量是物体本身的。
4.质量的测量——天平的使用（1）.实验室中测量质量的工具①托盘天平的构造：见书本插图或实物②天平实质是杠杆③怎样判断天平平衡：指针或指针左右偏转角度（相同/不同），即动态平衡。
（2）.正确使用方法：（1）（2）（测量时调平）（3）读数被测物体的质量等于注意：向右移动游码相当于，（游码所对刻线指的是游码左端）5．叫做这种物质的密度。
密度是物质本身的，不会随物体的__ ___，__ ___的变化而变化。
6．密度公式：，变形公式：m= ，V= 基本单位：，常用单位：。
＝＝ g/cm3，7．水的密度ρ水其物理意义是：_____ __。
8．密度的测量方法：用测质量，用测体积，代入公式_____计算A B第9课时 物质的物理属性 从粒子到宇宙 1．硬度是描述物质 的物理量。
2．物质的属性有： 、 、 、 、 。
3．科学家发现，物质是由大量的 组成的，它是能保持化学性质的最小微粒，一般分子直径的数量级为 m ；分子间有 。
4．分子都在不停地 着，温度越高，分子运动越 ，且无论气体、液体、固体的分子都是如此。
5．分子间同时存在着相互作用的 和 。
6．自然界中存在着两种电荷，分别是 、 ；它们之间的相互作用规律是 、 ；同时电荷还能 轻小物体，如灰尘等。
7． 现象可以说明分子是可以再分的。
分子是由原子构成，而原子是由带 电的 和带 电的 构成的；比原子更小的原子核是由带 电的 和 电的 构成的，质子、中子又是由夸克构成的。
8． 建立了原子核式结构模型，他描述的原子的内部结构类似 图。
其中原子核几乎集中的所有的质量和所有的 （正电荷/负电荷），外面的带 （正/负）的电子在 。
9．宇宙是一个有层次的 系统：地球只是 系中普通的一员，而 又是银河系数以千亿颗恒星中的一颗。
10．光年是 （长度/时间）单位；1l.y.=9.461×1015m11．宇宙的起源，大多数的科学家都认为：宇宙诞生于137亿年前的一次 ，而现在已有 现象，说明星系在离我们而去，这一现象是由 发现的。
第10课时力1.力的概念：(1)力是作用。
力不能离开单独存在,只有一个物体不能产生力的作用. 物体之间存在力的作用（一定/不一定）要相互接触。
(2)物体间力的作用是，一个物体对另一个物体施加作用力的同时,必然也受到后者对它的作用力，如果把前者叫做施力物体,则后者就叫做。
2．物体由于发生_________而产生的力叫弹力，拉力、压力都属于弹力．弹力的大小与__________程度大小有关．3．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的_________与受到的拉力成正比．4. _____附近的物体由于_____的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是_____，重力的方向总是__________ ，与物体的运动状态、所在的位置没有关系．5．物体所受重力的大小与物体的_____成正比．用公式表示为G＝________. g＝________，它表示_____ __.6．重力在物体上的作用点叫_____，质地均匀、外形规则物体的重心在它的_________。