动词的五种形式
动词6大基本形式
动词6大基本形式动词是语言中最基本的词类之一，用来表示动作或状态。
动词的六大基本形式包括原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词和现在进行时。
下面将分别对这六个基本形式进行详细解释和举例说明。
一、原形动词的原形即为其最基本的形式，通常是动词的词典形式。
原形表示动作或状态的基本概念，不受人称、数和时态的限制。
例如，动词“eat”的原形就是“eat”。
二、第三人称单数形式动词的第三人称单数形式是指在主语为第三人称单数（he、she、it 或单数名词）时所使用的形式。
一般情况下，在动词原形后加上“-s”或“-es”构成第三人称单数形式。
例如，动词“go”的第三人称单数形式为“goes”，动词“eat”的第三人称单数形式为“eats”。
三、过去式动词的过去式用来表示过去发生的动作或存在的状态。
动词的过去式有规则变化和不规则变化两种形式。
规则变化的过去式通常在原形后加上“-ed”，例如，动词“talk”的过去式为“talked”。
而不规则动词的过去式则没有固定的规则，常见的不规则动词包括“go”（过去式为“went”）和“eat”（过去式为“ate”）等。
四、过去分词动词的过去分词用来构成完成时态和被动语态。
过去分词的形式有规则变化和不规则变化两种。
规则变化的过去分词通常在动词原形后加上“-ed”，例如，动词“talk”的过去分词为“talked”。
不规则动词的过去分词没有固定的规则，常见的不规则动词过去分词有“gone”（go的过去分词）和“eaten”（eat的过去分词）等。
五、现在分词动词的现在分词用来构成进行时态和作定语或状语。
现在分词的形式通常在动词原形后加上“-ing”，例如，动词“talk”的现在分词为“talking”。
六、现在进行时现在进行时态用来表示现在正在进行的动作或状态。
它由“be”动词的相应形式加上动词的现在分词构成。
例如，动词“eat”的现在进行时为“is eating”。
谓语动词的五种基本形式
谓语动词的五种基本形式一、谓语动词的五种基本形式谓语动词是句子的核心，用来说明主语的动作、状态或性质。
它有五种基本形式，即原形、现在分词、过去式、过去分词和第三人称单数形式。
下面将详细介绍这五种形式的用法和特点。
1. 原形：谓语动词的原形是其最基本的形式，用于表示一般的动作或状态。
例如：- I like to read books.（我喜欢读书。
）- They work hard every day.（他们每天都很努力工作。
）2. 现在分词：谓语动词的现在分词形式以-ing结尾，常用于进行时态和作定语。
例如：- She is singing in the choir.（她正在合唱团唱歌。
）- The running water is very clear.（流水很清澈。
）3. 过去式：谓语动词的过去式表示过去发生的动作或状态。
常用于过去时态。
例如：- He played basketball yesterday.（他昨天打篮球。
）- We visited the museum last week.（我们上周参观了博物馆。
）4. 过去分词：谓语动词的过去分词形式通常以-ed或-en结尾，用于完成时态和被动语态。
例如：- The book was written by a famous author.（这本书是一位著名作家写的。
）- They have eaten all the cake.（他们已经吃完了所有的蛋糕。
）5. 第三人称单数形式：谓语动词的第三人称单数形式常用于现在时态中，用于表示第三人称的动作或状态。
例如：- She listens to music every day.（她每天都听音乐。
）- He loves playing football.（他喜欢踢足球。
）1. 原形：原形是谓语动词的最基本形式，不受人称和数的限制，用于一般情况下的陈述句、疑问句和否定句中。
例如：- Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）- He doesn't know the answer.（他不知道答案。
动词动词的五种基本形式及其用法
动词动词的五种基本形式及其用法动词是语言中最基本的成分之一，用来表示动作、状态、存在等。
根据使用的时态和语态，动词可以分为五种基本形式：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词。
每种形式在句子结构中发挥着不同的作用和用法。
本文将详细介绍这五种形式及其常见用法。
一、原形动词的原形即词典中所列的动词的基本形式。
原形通常在句子中作为谓语动词，表示主语所进行的动作或状态。
此外，原形还可以用作不定式，构成不定式短语，用于表示动作目的、结果、条件或方式等。
同时，在条件句或感叹句中，原形也可以作为情态动词的补充。
示例：1. He runs every morning.（原形作为谓语动词）2. She needs to study for the exam.（原形作为不定式短语的一部分）二、第三人称单数形式第三人称单数形式是指动词在第三人称主语（如he、she、it）下的特殊形式。
它通常在句子中作为谓语动词，表示第三人称主语所进行的动作或状态。
示例：1. She sings beautifully.（第三人称单数形式作为谓语动词）2. The cat sleeps all day.（第三人称单数形式作为谓语动词）三、过去式过去式是动词的过去时态形式，用于表示过去发生的动作或存在的状态。
它可以在句子中作为谓语动词，也可以用作形容词或名词的修饰成分，表示描述过去的定语或定语从句。
示例：1. I played soccer yesterday.（过去式作为谓语动词）2. The broken vase was a gift from my grandmother.（过去式作为形容词修饰成分）四、过去分词过去分词是动词的一种非限定形式，通常用于完成时态和被动语态。
在完成时态中，过去分词与助动词have或has连用，表示动作已经完成。
在被动语态中，过去分词与be动词连用，表示主语受到动作的影响。
示例：1. She has written a novel.（过去分词用于完成时态）2. The car was repaired by a mechanic.（过去分词用于被动语态）五、现在分词现在分词是动词的一种非限定形式，通常以-ing结尾，用于进行时态、形容词和副词的修饰成分，以及分词短语的构成。
英语动词有五种基本形式
英语动词有五种基本形式,即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词.1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样,即：(1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works,read / reads等.(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词,后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等.(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies 等.【注】①有个别的变化不规则,如have / has, be / is等.②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz],其余的读作[z].2. 过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则：(1) 一般情况下,在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等.(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled 等.(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等.(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等.【注】(1) 以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ed.(2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked,不是picniced.(3) 词尾-ed 读音规则是：在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d],在辅音[t]或[d]后读作[id].3. 现在分词的构成方法(1) 一般情况下,在动词后加-ing构成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等.(2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing：smile / smiling, move / moving 等.(3) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等.(4) 以字母ie结尾的动词,通常将ie改为y,再加ing：die / dying, lie / lying, tie / tying等.【注】(1) 以字母l结尾动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加ing,如control / controlling,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ing.(2) 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”,但动词的现在分词没有“改y规则”.(3) 动词picnic(野餐)的现在分词为picnicking,不是picnicing.。
英语动词的五种基本形式
1. 动词原形 2. 第三人称单数形式 3. 过去式 4. 过去分词 5. 现在分词（动名词）
原形
1. 情态动词+动词原形 I can swim. 2. 助动词do, does, did, will, shall +动词原形
I don't eat hamburgers. 3. 不定式符号to+动词原形 I want to swim. 4. make, let 及感官动词see, watch等之后。
第三人称单数形式、过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 1. 以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这 个辅音字母，再加。过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 2. 以辅音字母+y结尾的，改y 为i， 再+。第三人称单数形式、 过去分词（过去式） 3. 以e结尾的+d，过去分词（过去式）
现在分词（动名词） 现在分词用于现在进行时和过去进行时。I am watching TV.
I was watching TV. 动名词用做句子成分，起名词的作用。I like eating apples. 现在分词（动名词）变化规则： 1. 一般动词后+ing。walk- walking, eat-eating, go- going 2. 以不发音e结尾的动词，去e再加ing。 have-having take-taking write-writing 3. 以ie结尾的动词，改ie为y再加ing。lie- lying(躺), die-dying（死 亡）, tie-tying（捆绑） 4.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字 母，再加ing。 get-getting put- putting run-running sit-sitting
动词基本形式
直接加-s
例：Swim→swims
先双写辅音字母，再加-ing，例：let→letting
先双写辅音字母，再加-ed，例：let→letted
以o结尾
加-es
例：do→does
直接-ing
Do→doing
以ie结尾
直接加-s
例：lie→lies
变ie为y再加-ing
例：lie→lying
动词的基本形式
动词有五种基本形式，即动词原形、单数第三人称、现在分词、过去式、和过去分词。
情况
单数第三人称
现在分词
过去式/过去分词
一般情况下
直接加-s
例：help→helping
直接加g
例：ask→asking
直接加-ed
例：visit→visited
以s/x/ch/sh结尾
直接加-es
例：guess→guesses
直接加-ing
例：watch→watching
直接加-ed
例：watch→watched
以e结尾
直接加-s
例：Make→makes
①e不发音，去e加-ing
例take→taking
②e发音，直接加-ing
例：see→seeing
直接加-ed
例：live→lived
以“辅音字母+y”
结尾
直接加-s
例：fly→flies
直接加-ing
Study→studying
变y为i再加-ed
例：try→tried
谓语动词的五种变化形态
谓语动词的五种变化形态一、动词原形动词原形是动词变化的基础。
我们把它看成第一种变化形式。
二、动词变成三单式规则变化：1 . 大多数动词在词尾加“s”，在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如： stop － stops ， make － makes， read － reads， play － plays。
2 . 以 y 结尾的动词，分两种情况：情况一：元音字母加 y 结尾的，在动词后直接加 s。
如： play—plays。
情况二：辅音字母加 y 结尾的，改 y 为 i 再加 s。
如：fly －flies， carry － carries，study － studies， worry －worries。
3 . 以“s， x， ch，sh”结尾的，在词尾加 es。
如： teach － teaches， watch －watches。
4 . 以“o”结尾的动词，加 es。
如： go － goes， do － does。
不规则变化：动词 have － has。
三、动词变成现在分词规则变化：1 . 大部分情况下，在动词后直接加 ing。
如： do － doing， sing －singing， study － studying。
2 . 以不发音的 e 结尾的，去掉 e 再加 ing。
如： dance － dancing，write －writing， make － making， take － taking。
3 . 符合下面三个条件的：条件一：以一个辅音字母结尾；条件二：这个辅音字母前有且只有一个元音字母；条件三：这个单词是单音节单词。
（我们知道单音节单词就是重读音节；如果这个动词是多音节，且以重读音节结尾，同样符合条件三、标准表述为：这个音节以重读音节结尾。
出于简单明了的表述目的，所以将条件三简单地表述为，这个单词是单音节单词。
）那么，双写末尾的辅音字母，再加 ing。
如： run － running， cut －cutting，swim － swimming， begin － beginning。
动词的七种基本形式
动词的七种基本形式
动词的七种基本形式如下：
1.原形：动词的基本形式，无任何变化。
2.单三（用于一般现在时）：动词加上“-s”或“-es”的形式，例如“plays”
或“ikes”。
3.过去式（用于一般过去时）：动词加上特定的过去时后缀，例如“-ed”或
“-d”。
4.过去分词（用于完成时、被动语态）：动词加上特定的过去分词后缀，例
如“-en”或“-ed”。
5.现在分词（用于进行时）：动词加上特定的现在分词后缀，例如“-ing”。
6.动名词（形式和现在分词一样）：动词加上特定的动名词后缀，例如“-
ing”。
7.不定式（to+V.）：动词加上不定式符号“to”，例如“to play”。
需要注意的是，以上是动词的基本形式，具体形式可能会因时态、语态、人称等的变化而有所不同。
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我们所接触的动词常有以下5种基本形式：
动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。
动词由原形变成其他4种形式时分为规则动词和不规则动词。
一、动词第三人称单数变化规则(用于一般现在时)
1．一般情况下直接加s。
如：stop－stops ; make－makes
2．以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”。
如：fly－flies carry－carries
3．以元音字母加“y”结尾的，直接在词尾加s.
如：buy---buys
4.以“s, x,z, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”。
如：teach－teaches; watch－watches
5.以“o”结尾的动词，加“es”。
如：go－goes [z]
二、动词过去式和过去分词的变化规则（用于过去时、完成时）
1. 一般情况下直接加ed。
如ask—asked, work—worked
2. 以e结尾，只加d。
如love—loved, dance—danced
3. 以辅音字母+y结尾词，把y变为i，再加ed。
如try—tried, study—studied
4.以元音字母+y结尾的词，直接加ed.
如：play--played
5.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,
如stop—stopped, permit—permitted
三、动词变现在分词的变化规则:（用于进行时）
1. 直接在动词原形后面加-ing。
如：read – reading cook – cooking talk– talking
2.以不发音的字母e结尾的动词把e去掉加-ing。
如：write → writing make → making
3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节单词, 要双写最后一个辅音字母再加-ing。
如：run → running cut → cutting swim → swimming。