英语动词的五种基本形式及变化规则
动词的基本形式
She likes swimming, butt her brother prefers mountain-climbing.
My father doesn’t smoke because he thinks it harmful.
（3）表示客观事实或普遍真理。
Ａ．基本概念：
a. 现在完成时表示过去已完成的行为或终止的状态， 它暗示对现在已有一定的影响或结果．
b. 表示过去已经开始，延续到现在的动作和状态，往往和表示一段时间的时间状语连用。
c. has/have been to 去了某地已经回来。Have/has gone to 去了某地还没回来。
2． 以e结尾去掉e加ing take-taking
3． 以重读闭音节结尾双写加ing put -putting
Ｃ、用法
（１） 现在进行时表示说话人说话时正在进行的行为，有时与 at this time of ---,listen,look,now等时间状语一起连用。
He is reading a paper on computer. His temperature is going down.
3． 以辅音加y结尾变y为i加es,eg:carry-carries
4． 几个特殊的动词的第三人称单数：be-is have – has go – goes do - does
一般疑问句的变法是：1.添加法：如句中为实意动词动词用动词原形，则在句首加Do；如果动词为第三人称单数，在句首加Does,然后将动词的-s或-es形式变为原形。
When we were at college, we often did lab work together.
英语形式变化规则
在英语中，名词、动词和形容词等单词的形式会发生变化，以适应不同的语法需求。
以下是一些常见的形式变化规则：
1. 名词的变化：
-单数变复数：通常在名词末尾加上-s或-es。
例子：book（书）→books（书籍）
-复数变单数：通常去掉复数形式的-s或-es。
例子：desks（桌子）→desk（桌子）
2. 动词的变化：
-一般现在时的第三人称单数：通常在动词末尾加上-s或-es。
例子：go（去）→goes（去）
-现在分词：通常在动词原形后加上-ing。
例子：play（玩）→playing（玩）
-过去式：常见的过去式形式有两种，一种是直接在动词原形末尾加上-ed，另一种是根据变化规则进行变化。
例子：walk（走）→walked（走过）；eat（吃）→ate（吃过）
3. 形容词的变化：
-比较级：通常在形容词前加上more或者加上-er。
例子：happy（快乐）→happier（更快乐）；beautiful（美丽）→more beautiful（更美丽）
-最高级：通常在形容词前加上most或者加上-est。
例子：happy（快乐）→happiest（最快乐）；beautiful（美丽）→most beautiful（最美丽）
需要注意的是，英语中还存在一些不规则变化的单词，它们的形式变化与上述规则不同。
因此，在学习英语时，除了掌握常见的形式变化规则，还需要特别关注不规则变化的单词。
英语各类词形变化规则(全)
高中英语各类词形变化规则基础知识积累（二）一、动词1. 动词过去式和过去分词1）. 一般在动词原形后加-ed look --- looked; need--- needed2）. 以-e结尾的动词加-d move --- moved3）. 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed carry --- carried; study--- studied；以元音字母加y结尾的词，直接加-ed stay--- stayed; destroy---destroyed4）.以重读闭音节结尾的单词，双写最后的辅音字母，再加-ed.stop--- stopped; regret --- regretted知识链接：重读闭音节三要素（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节; （例如prohibit这个词，重读音节在-hi,而不在-bit，就不要双写t. prohibit---prohibited）（2）以一个辅音音素结尾；(例如fix,结尾的辅音音素为两个：/ks/, 就不要双写x, fix---fixed; grow 结尾为双元音/əu/,也不要双写w.（3）元音字母发短元音。
[æ] [e] [i] [ɔ] [ʌ]5）. 以-r音节（重读）结尾的词，双写r字母，再加-ed. refer ---referred; prefer --- preferred ;如果-r音节不重读，则不用双写：offer---offered6). 以-l结尾的动词，如果是重读闭音节，双写l, 再加-ed, 例如：control---controlled; 如果不重读，双写不双写l均可，例如travel---travelled/ traveled; quarrel---quarrelled / quarreled2. 动词-ing变化规则1). 一般情况下，直接在动词后加－ing work --- working; sleep --- sleeping; study--- studying2). 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take --- taking; make ---making; dance --- dancing3). 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut--- cutting；put ---- putting; begin ---- beginning4). 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ---- lying ; tie ---- tying; die ---- dying5). 以-l结尾的动词，如果是重读闭音节，双写l, 再加-ing, 例如：control---controlling; 如果不重读，双写不双写l均可，例如travel---travelling/ traveling; quarrel---quarrelling / quarreling (注意：辅音之后y变i, 现在分词是例外。
动词的“三单”,ing,和过去式变化规则
语法总结一、英语时态总结1、一般现在时表示现阶段经常地反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always，sometimes，near…，every year, every week等连用。
其构成形式：主+谓语动词的现在式(注意单三式)2、一般过去时表示从现在来看过去完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
例如：last…., in+过去时间, yesterday ,…..ago等。
构成形式是：主+动词的过去式如：We went to the pictures last night and saw a very interesting film.3.一般将来时表示从现在来看，将来打算或即将发生的动作或状态。
构成形式：am/is/are going to+V原形或will + V原形例如：I will graduate next year.4.现在进行时表示现在正在进行的动作，常与now, look, listen等连用。
构成形式：am/is/are + Ving (记住动词ing形式变化规则)6、过去进行时表示过去某个时间正在发生的动作或存在的状态。
构成形式：was/were+ Ving例如：When I visited him, he was writing at the desk.二、动词各种变化形式：（一）动词的单三式及发音规则：1.一般直接在词尾直接加-s，-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/, ds读/dz/, ts读/ts 如help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/ read reads/z/2.以字母s, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es，-es 读/iz/, 如fix fixes teachteaches wash washes注意：go goes/z/ do does /z/3.辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读/iz/ carry carries flyflies注意：元音字母+y结尾的动词不符合该变化。
初中英语名词、动词、形容词各形式及变化规则
一、英语动词动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。
1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即：(1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。
(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。
(3)以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。
【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。
②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。
2. 过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。
不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：(1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。
(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled 等。
(3)以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。
【注】(1) 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。
英语动词的五种基本形式及变化规则
英语动词的五种基本形式及变化规则英语动词有五种基本形式。
它们是动词原形、第三人称单数现在时（简称单三）、过去式、过去分词和现在分词。
这五种形式和助动词一起构成英语的各种时态和语态等。
1、单三形式变化规则（1）一般动词在词尾加- s 例如：help →helps ，swim →swims （2）以字母s, x, ch , sh 结尾的动词加- es, 以o结尾的动词也加es，读/ z /。
例如：guess →guesses，teach →teaches，go →goes （3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es，读/ z /。
例如：fly →flies carry →carries2. 动词- ing形式的构成：（1）一般在动词末尾加-ing. 例如:go →going，ask →asking （2）以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing. 例如:write →writing，close →closing，take →taking（3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing. 例如：get →getting，sit →sitting，put →putting，run →running，begin →beginning3. 规则动词过去式的构成（1）一般在动词原形末尾加-ed.结尾是e 的动词直接加-d.例如:look →looked，play →played，live →lived，hope →hoped（2）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed. 例如：stop →stopped，plan →planned，trip →tripped （3）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed. 例如:study →studied，carry →carried（4）不规则动词过去式详见课本后附录并熟记名词变复数的规则变化（1）一般情况，在词尾加-s。
英语动词基本形式
英语动词有六种基本形式
即动词原形、第三人称单数(现在式)、 过去式、过去分词、现在分词和动词 不定式。
1. 第三人称单数 第三人称单数的构成方法 与名词的 单数变复数规则大致一样， 即： (1) 一般情况下由动词后加-s构成： work / works，read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加 -es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。 (3) 以辅音字母加y 结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。
【注】① 有个别的变化不规则，如 hav音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的 es读作[iz]，其余的读作[z]。
2. 过去式和过去分词 过去式和过去分词的构成方法 分规则变 化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记 忆，规则变化遵循以下原则： (1) 一般情况 下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。 (2) 在 以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再 加-ed：study / studied, carry / carried等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一 个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再 加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。
英语动词的五种基本形式
1. 动词原形 2. 第三人称单数形式 3. 过去式 4. 过去分词 5. 现在分词（动名词）
原形
1. 情态动词+动词原形 I can swim. 2. 助动词do, does, did, will, shall +动词原形
I don't eat hamburgers. 3. 不定式符号to+动词原形 I want to swim. 4. make, let 及感官动词see, watch等之后。
第三人称单数形式、过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 1. 以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这 个辅音字母，再加。过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 2. 以辅音字母+y结尾的，改y 为i， 再+。第三人称单数形式、 过去分词（过去式） 3. 以e结尾的+d，过去分词（过去式）
现在分词（动名词） 现在分词用于现在进行时和过去进行时。I am watching TV.
I was watching TV. 动名词用做句子成分，起名词的作用。I like eating apples. 现在分词（动名词）变化规则： 1. 一般动词后+ing。walk- walking, eat-eating, go- going 2. 以不发音e结尾的动词，去e再加ing。 have-having take-taking write-writing 3. 以ie结尾的动词，改ie为y再加ing。lie- lying(躺), die-dying（死 亡）, tie-tying（捆绑） 4.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字 母，再加ing。 get-getting put- putting run-running sit-sitting
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语动词的五种基本形式及变化规则
英语动词有五种基本形式。
它们是动词原形、第三人称单数现在时（简称单三）、过去式、过去分词和现在分词。
这五种形式和助动词一起构成英语的各种时态和语态等。
1、单三形式变化规则
（1）一般动词在词尾加- s 例如：help →helps ，swim →swims （2）以字母s, x, ch , sh 结尾的动词加- es, 以o结尾的动词也加es，读/ z /。
例如：guess →guesses，teach →teaches，go →goes （3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es，读/ z /。
例如：fly →flies carry →carries
2. 动词- ing形式的构成：
（1）一般在动词末尾加-ing. 例如:go →going，ask →asking （2）以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing. 例如:write →writing，close →closing，take →taking
（3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing. 例如：get →getting，sit →sitting，put →putting，run →running，begin →beginning
3. 规则动词过去式的构成
（1）一般在动词原形末尾加-ed.结尾是e 的动词直接加-d.例如:look →looked，play →played，live →lived，hope →hoped
（2）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed. 例如：stop →stopped，plan →planned，trip →tripped （3）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed. 例如:study →studied，carry →carried
（4）不规则动词过去式详见课本后附录并熟记
名词变复数的规则变化
（1）一般情况，在词尾加-s。
(2)以s/x/sh/ch结尾的名词，在词尾加-es。
如：box——boxes
(3)以辅音字母+y结尾的名词，把y变i加-es。
如：story——stories.
(4)以o结尾的名词复数，无生命的直接加- s。
如：zoos,photos,pianos.
有生命的potato,tomato,hero等少数单词加-es.
(5)以f或fe结尾的名词，把f/fe去掉，加-ves；但也有个别词例外名词变复数的不规则变化
（1）有些名词的单数变复数不规则。
如：mouse——mice，tooth——teeth，foot——feet，child——children，man——men，Frenchman ——Frenchmen.
口诀：男人女人a变e,鹅足牙齿oo变ee
(2)有些名词的单复数相同：如, sheep; deer; means; fish; works; species; Chinese;Japanese以及由汉语音译表示度量衡、货币等单位的名词。
Eg: yuan,jiao,fen, jin, mu
(3).国家的人：中日不变英法变，其余s加后面。
(8)复合名词的复数通常把复合名词中的主体名词变成复数。
如a boy student——two boy students,但是含有man 和woman的复合名词，每个部分都要变成复数。
如：man teacher——men teachers.
(9)有些名词只有复数形式。
如：trousers,glasses,等。