新教材人教版《主动运输与胞吞、胞吐》ppt教学课件1

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主动运输与胞吞、胞吐【新教材】人教版高中生物必修一PPT课件

主动运输与胞吞、胞吐【新教材】人教版高中生物必修一PPT课件

主 动 运 输 与 胞吞、 胞吐【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一PP T课件
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
3 . 举 例 : _小__肠__上__皮__细__胞__吸__收__离__子__、__氨__基__酸__、__葡__萄__糖__,__肾__小__管__上__皮___ _细__胞__吸__收__无__机__盐__离__子__等___。
4.意义:主动运输方式保证了活细胞能够按照___生__命__活__动___的需 要,主动选择吸收所需要的__营__养__物__质____,排出___代__谢__废__物___和对细胞 有害的物质。
主 动 运 输 与 胞吞、 胞吐【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一PP T课件
主 动 运 输 与 胞吞、 胞吐【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一PP T课件
主 动 运 输 与 胞吞、 胞吐【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一PP T课件
主 动 运 输 与 胞吞、 胞吐【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一PP T课件
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
思考: 1.主动运输需要的能量主要通过细胞进行有氧呼吸提供。植物生长 需从土壤中吸收大量无机盐。请解释在农业生产中为什么要给作物松 土? 提示:松土可增加土壤中O2含量,促进有氧呼吸,有利于植物主动 吸收各种无机盐离子。 2.从主动运输的条件角度分析,与主动运输有直接关系的细胞器有 哪些? 提示:提供能量的细胞器是线粒体,提供载体蛋白的细胞器是核糖 体。
2.科学思维——分析与综合:对比分析物质运输方式的特点,归纳异
3.掌握胞吞、胞吐的特点及对细胞的生命活 同点。
动的意义。
3.科学探究——根据物质运输方式的差异,设计实验探究某种物质的

4.2 主动运输与胞吞、胞吐课件(共54张PPT)-(2024)高一生物(人教版2019必修1)

4.2 主动运输与胞吞、胞吐课件(共54张PPT)-(2024)高一生物(人教版2019必修1)

习题巩固
3.(2024·襄阳一模)植物生长过程中,需要不断从外界吸收无机盐离 子。为探究大麦根对K+的吸收方式,科学家先后进行了两个实验
,结果如图甲和图乙所示。下列相关描述不正确的是( A )
A.据图甲判断根毛细胞吸收K+的方式为协助扩散 ➢或主动运输 B.据图乙判断根毛细胞吸收K+的方式为主动运输 C.根毛细胞在一定浓度的KNO3溶液中会发生质壁分离并自动复原 D.农田施肥的同时还要适当
1
主动运输
问题探讨
人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动 中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要 原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中 高20-25倍。
1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗?
不是
2.联想逆水行舟的情形,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量?
需要
3.这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性呢?
不同因素对物质跨膜运输方式的影响
三、氧气含量对跨膜运输的影响
运 输
通过影响 细胞呼吸 进
速 率

Q


率P
而影响主动运输的速率。
O 氧气含量 O 氧气含量
自由扩散/协助扩散 主动运输
1.P点时, 无氧呼吸 为离子的吸收提供能量。
不同因素对物质跨膜运输方式的影响
二、载体数量对跨膜运输的影响








运 输
Q点:能量的限制


O 转运蛋白数量 O 转运蛋白数量 O 载体蛋白数量
自由扩散
协助扩散
主动运输
❀载体主要影响 协助扩散 和 主动运输 。
其他条件适宜的情况下,载体数量越多,运输速率越大。自由

主动运输和胞吞、胞吐ppt课件

主动运输和胞吞、胞吐ppt课件
3.根据物质运输方式的差 异,设计实验探究某种物质 的运输方式。(科学探究)
被动运输 O2
高浓度
高浓度
Na+
葡萄糖
磷脂双
分子层
低浓度
低浓度
自由扩散
比方:球往低处滚
载体蛋白
协助扩散
通道蛋白
比方:卡车载货下坡
任务1:阅读教材问题探讨,探讨甲 状腺上皮细胞吸收碘离子的方式
人体甲状腺分泌的甲状腺激素, 在生命活动中起着重要作用。碘是 合成甲状腺激素的重要原料。甲状 腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中 的高20~25倍。
上皮细胞吸收;
氨基酸、 葡萄糖

氨基酸、 小肠上 葡萄糖 皮细胞

②人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍; ③轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍。
K+低
K+高
人红 细胞
K+低
K+高
轮藻 细胞
任务2: 观察主动运输示意图,概括主动运输的过程。
细胞外 低浓度
载体蛋白
高浓度
细胞内
ATP 能量
一、主动运输
不同的物质需要不同的载体蛋白运输。不同细胞膜 上运输物质的载体的种类和数量是不同的。
请判断图中运输物质的前后顺序:c__→___b___→___d___→___a_
下图的运输方式是哪种方式?
主动运输



细 胞 膜


能量

载体蛋白
一、主动运输
2.特点:① 低浓度 高浓度 (逆浓度梯度运输) ②需要载体蛋白 ③消耗能量

输 速
P

若把横坐标换成呼吸 强度,那么主动运输 的曲线起点在哪?

新教材人教版生物《主动运输与胞吞、胞吐》PPT优质课1

新教材人教版生物《主动运输与胞吞、胞吐》PPT优质课1


3.书院除了要求学生熟读“四书五经”, 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力,熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试,策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。

4.文章通过对比,论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级, 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。

5.文艺高峰的出现,除客观社会环境 外,创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛,为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件, 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力,换 句话说 ,创作 主体高 度决定 文艺高 度。

6.改革开放以来,我国农业从传统走 向现代 ,从单 一走向 多元, 生产技 术装备 不断升 级,农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
第2节主动运输与胞吞、胞吐
主动运输
①概念:物质逆浓度梯度进行跨膜运输
,需要载体蛋白的协助,同时还需要消 耗细胞内化学反应所释放的能量,这种 方式叫做主动运输。
②特点:
➢逆浓度梯度运输; ➢需要载体蛋白的协助; ➢需要能量(ATP)。 例子: (1)葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜; (2) Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+离子通过 细胞膜等

10.这篇散文语言优美、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。

11.另一种水声,是流水声,细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。

主动运输与胞吞+胞吐课件生物人教版(2019)必修1(共25张PPT)

主动运输与胞吞+胞吐课件生物人教版(2019)必修1(共25张PPT)

运输速率 运输速率
课堂习题



白数量



1、右图是几种物质进出细胞的方式中, 运输速率与影响因素之间的关系曲线图。 下列与此图相关的叙述中,正确的是
A( ) A. 与水分子进出细胞相符的有①③⑤ B. 与葡萄糖进入红细胞相符的有②④⑥ C. 与K+ 进入丽藻细胞相符的有①④⑥ D. 与蛋白质进出细胞相符的有②③⑥
可重复利用
4.载体蛋白的特点
Nat浓度梯度
(1)具有特异性 (或专 一性);
低浓度
(2)与被转运的离子或分子结合;
高浓度△
高浓度
(3)转运过程中空间结构发生变化;
K* 浓度梯度
低浓度
(4)可重复利用; (5)具有饱和性。
在细胞内化学反应释放的能量推动下,载体蛋白的空 间结构发生变化,将它所结合的离子或分子运到另
课堂习题
2、主动运输的能量可来自 ATP 水解或电化学梯度(离子的浓度梯度),
右图是与小肠上 皮细胞有 的葡萄糖跨膜运输的示
,其中 a、b、c
( ) 表示载体蛋白 。据图分析 下列叙述正确的是
意C图
A. 载体蛋白 b 转运葡萄糖的过程中
需要 ATP 水解供能

葡萄 (b
B. 在载体蛋白 c 的协助下,
Na+ c
细胞内外的 Na + 浓度趋于相同
C. 肠腔中的 Na + 浓度降低,
会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖
组织液
D. 机体短暂的供氧不足,
会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液
Na+
ATP Na+ ADP+Pi
小肠上皮细胞

人教版新教材《主动运输与胞吞、胞吐》ppt课件1

人教版新教材《主动运输与胞吞、胞吐》ppt课件1
4.2 主动运输与胞吞、胞吐 课件 【新教材】人教版(2019)高中生物必 修一( 共19张PPT)
4.2 主动运输与胞吞、胞吐 课件 【新教材】人教版(2019)高中生物必 修一( 共19张PPT)
胞吞
当细胞摄取大分子时,首先是大分子与细胞膜上的蛋白质 结合,从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分 子,然后,小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细 胞内部,这种现象叫胞吞。
小分子物质跨膜运输三种方式的比较
自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
转运蛋 白
不需要
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
需要
逆浓度梯度
低浓度 高浓度
需要
能量
不消耗
不消耗
消耗
举例
O2、CO2、H2O、 葡萄糖进 甘油、乙醇、 入红细胞 苯
Na+ 、K+、Ca2+ 等离子;
小肠吸收葡萄糖、 氨基酸。
苷酸、多糖、胆固醇与脂蛋白形成的颗粒等 如何通过细胞膜?
4.2 主动运输与胞吞、胞吐 课件 【新教材】人教版(2019)高中生物必 修一( 共19张PPT)
大分子物质,如蛋白质,多核苷酸、多糖、胆固 4.2主动运输与胞吞、胞吐课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一(共19张PPT) 醇与脂蛋白形成的颗粒等,很难直接穿过细胞膜
4.2 主动运输与胞吞、胞吐 课件 【新教材】人教版(2019)高中生物必 修一( 共19张PPT) 4.2 主动运输与胞吞、胞吐 课件 【新教材】人教版(2019)高中生物必 修一( 共19张PPT)
4.2 主动运输与胞吞、胞吐 课件 【新教材】人教版(2019)高中生物必 修一( 共19张PPT)

【人教版高中生物必修一】《1主动运输与胞吞、胞吐》PPT课件

【人教版高中生物必修一】《1主动运输与胞吞、胞吐》PPT课件

课堂小结
任务2:胞吞、胞吐 胞吞、胞吐的例子
白细胞通过胞吞作用吞噬细菌
白细胞 细菌
任务2:胞吞、胞吐
思考1.胞吞、胞吐过程的实现与 生物膜的特性有什么关系?
流动性
任务2:胞吞、胞吐
思考2.游离于细胞质基质中的核糖体合成的 蛋白质多是供细胞自身使用,而附着在内质 网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞 外。试分析其中的道理。
6.协助扩散或主动运输
二、大分子如何进出细胞
任务2:胞吞、胞吐
大分子 膜蛋白
胞吞:当细胞摄取大分子时,首先是大分子与膜上的蛋白质结合,从 而引起这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从细 胞膜上分离下来,形成囊泡进入细胞内部,这种现象叫作胞吞。
胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜 处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞,这种现象叫作胞吐。
任务1:主动运输
Na+与钠钾泵结合不足以导 致泵构象变化以完成运输, 需要消耗ATP才能使钠钾 泵构象改变。
钠钾泵既是载体同时也是 催化ATP水解的酶。
任务1:主动运输
(1)概念:
主动运输:逆浓度梯度进行的跨膜运输, 需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细 胞内化学反应释放的能量,这种方式叫作 主动运输。
任务1:主动运输
科学家研究这些转运蛋白的结构有什么用呢?请大家 看一下教材70页“与社会的联系” 栏目中的内容。
类似的疾病还有很多,解析这些转运蛋白的结构,将有助于找到治疗疾病的办法。
影响主动运输的因素
1.载体蛋白(细胞 膜上的蛋白质)
①不同物质运输所需载体不同 特异性 ②不同生物膜上的载体蛋白种
2.联想逆水行舟的情形,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是

(新教材)高中生物《主动运输与胞吞、胞吐》PPT完整版人教版1

(新教材)高中生物《主动运输与胞吞、胞吐》PPT完整版人教版1

需要
K+进入红细胞 Na+出红细胞

1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ,志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ,作为 一种独 特的社 会文化 形式, 体现了 在不同 层面上 的功能 。
运 输 速 率
运 输 速 率
载体数量
能量
1、主动运输和被动运输的区别是什么?
主动运输需要能量,一般从低浓度到达高浓度。
2、主动运输对细胞的生活有何意义? 保证了活细胞能够按照生命活动的需要,
主动选择吸收所需要的营养物质,排出代 谢废物和对细胞有害的物质。
二、大分子物质进出细胞的方
胞吞

“用适当 的动词” 描述胞吞 过程
一、小分子物质的跨膜运输
被动运输:物质顺浓度梯度的扩散方式进出细胞 主动运输:物质逆浓度梯度的运输方式进出细胞
扩散现象
物质可以从相对浓度高的区域向低浓度区域 运动,即扩散作用
1.自由扩散
自由扩散:物质通过简单 的扩散作用进出细胞
特点: • 从高浓度到低浓度; • 不需要载体蛋白的协助; • 不消耗能量。
3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输?
都是顺物质的浓度梯度进行的,不需 要细胞消耗能量。所以,被称为被动运输。
70页
讨论1
以上物质跨膜方 式为自由扩散
转 运 速 率
运 输 速 率
物质浓度差
自由扩散
物质浓度差
协助扩散
观察表4—1
2、葡萄糖不能通过无蛋 白质的脂双层,但是小肠 上皮细胞能大量吸收葡萄 糖,对此该如何解释?
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7.对理想的追求和对人生的悲观经常 在他身 上发生 冲突。 在斯特 林堡的 作品中 ,尽管 人们的 命运是 悲惨的 ,但我 们仍然 能感觉 到一种 奋发向 上的力 量,虽 然这种 努力往 往以失 败而告 终,但 这种追 求本身 ,就带 有一种 震撼人 心的悲 壮与崇 高。
第2节
主动运输与胞吐、胞吞
一、主动运输
1.概念: 物质逆浓度梯度进行 跨膜运输,需要载体 蛋白的协助,同时还 需要消耗细胞内化学 反应所释放的能量, 这种方式叫做主动运 输。
二、胞吞与胞吐
1. 胞吞 接触 凹陷
包围
分离
实例:变形虫摄取食物,白细胞吞噬病菌等。
2. 胞吐
包围 移动
融合 排出
实例:分泌蛋白等
一、小分子物质的跨膜运输
被动运输:物质顺浓度梯度的扩散方式进出细胞 主动运输:物质逆浓度梯度的运输方式进出细胞
扩散现象
物质可以从相对浓度高的区域向低浓度区域 运动,即扩散作用
1.自由扩散
自由扩散:物质通过简单 的扩散作用进出细胞
特点: • 从高浓度到低浓度; • 不需要载体蛋白的协助; • 不消耗能量。
3.景物也有时令色彩。一般而言,早 春之景 给人的 感觉是 充满生 机,富 有生命 力,抒 发喜悦 、向上 的情感 ;暮春 之景衰 败纷乱 ,抒发 感伤、 惋惜之 情;秋 冬给人 凄凉萧 瑟之感 ,抒发 悲哀惆 怅之情 。

4.善于抓住景物前面的修饰语及后面 的动词 、形容 词,把 握景物 特征, 从特征 中捕捉 背后的 情感特 征。

5.先是忽然看到临水人家的惊喜,接 着写宁 静安详 的村市 给词人 带来的 一种有 所依托 的温暖 和慰藉 。同时 ,眼前 如画的 村落, 也触发 了词人 一缕思 乡之情 。

6.该读书节的标志将爱心、书本和纽 带等元 素变化 组合而 成。爱 心和书 本的寓 意是热 爱读书 、用心 读书。 心形纽 带寓意 是以读 书为纽 带,齐 心协力 推动学 习型城 市的创 建(齐心 协力建 构和谐 社会)。
A.苯、二氧化碳
(B )
B.钾离子、水
C.氨基酸、钾离子
D.葡萄糖、糖原
4.物质跨膜运输三种方式的比较
方向
自由扩散
协助扩散 主动运输
顺浓度梯度
顺浓度梯度
逆浓度梯度
高浓度 低浓度 高浓度 低浓度 低浓度 高浓度
能量
不消耗
不消耗
消耗
载体 举例
不需要
O2、H2O、CO2、 苯等小分子和脂溶
性物质
血浆中葡萄糖 进入红细胞
3.甜菜块根细胞中的液泡中有花青素,能使 块根呈现红色。将块根切成小块,放入蒸馏水 中,蒸馏水颜色无明显的变化。但用盐酸处理
块根后,则使蒸馏水变红。其原因是( C )
A.细胞壁被盐酸破坏 B.花青素不溶于水而溶于盐酸 C.盐酸破坏了细胞的选择透过性 D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性
1.下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是
需要
K+进入红细胞 Na+出红细胞

1.文言文是一种十分讲究形式美的书 面语言 ,古人 写文章 时,总 是从声 律、音 节、句 式等各 方面考 虑,对 文章的 语言加 以修饰 ,以使 语言尽 善尽美 。因此 文言文 中的修 辞方式 格外丰 富,这 成为文 言语言 的鲜明 特色, 如押韵 、对偶 、排比 等等。 这些修 辞方式 的存在 ,也为 我们给 文言文 断句提 供了方 便。

2.景物是情感的载体,我们可以通过 景物的 冷暖色 调或时 令色彩 等来揣 摩作者 的情感 情绪。 明丽绚 烂的景 色一般 表现愉 悦的心 态,而 色彩暗 淡的景 物往往 表达伤 感之意 。当然 也有特 例,作 者以悲 景写乐 情或以 乐景写 悲情, 这种情 况要结 合诗作 具体内 容来分 析。

3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输?
都是顺物质的浓度梯度进行的,不需 要细胞消耗能量。所以,被称为被动运输。
70页
讨论1
以上物质跨膜方 式为自由扩散
转 运 速 率
运 输 速 率
物质浓度差
自由扩散
物质浓度差
协助扩散
观察表4—1
2、葡萄糖不能通过无蛋 白质的脂双层,但是小肠 上皮细胞能大量吸收葡萄 糖,对此该如何解释?
附着 内陷、包围 分离、进入
胞吐
“看图说话”,描 述胞吐的过程
囊泡 移动 细胞膜
融合
排出细胞外
胞吞和胞吐体现了细胞膜的什 么特点?这时穿过膜的层数是 几层?
结构特点,膜具有一定的流 动性。0层
自由扩散 被动运输
物质 小分子物质
进出
主动运输
细胞
的方 式
胞吞
大分子物质 胞吐
协助扩散
消 耗 能 量
顺浓度 梯度
运 输 速 率
运 输 速 率
载体数量
能量
1、主动运输和被动运输的区别是什么?
主动运输需要能量,一般从低浓度到达高浓度。
2、主动运输对细胞的生活有何意义? 保证了活细胞能够按照生命活动的需要,
主动选择吸收所需要的营养物质,排出代 谢废物和对细胞有害的物质。
二、大分子物质进出细胞的方
胞吞

“用适当 的动词” 描述胞吞 过程
2.协助扩散
协助扩散:进出细胞的物 质借助载体蛋白的扩散。
特点: ➢从高浓度到低浓度; ➢需要载体蛋白的协助; ➢不需要能量。
71页
1.自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗?为什么?
不用。都是顺浓度的梯度跨膜运输。
2.自由扩散与协助扩散有什么异同?
都是顺浓度的梯度跨膜运输, 相同:不需要消耗能量
自由扩散不需要载体蛋白的协助; 不同: 协助扩散需要载体蛋白的协助。
载体蛋白
练一练
1.下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是
A.苯、二氧化碳
(B )
B.钾离子、水
C.氨基酸、钾离子
D.葡萄糖、糖原
2.人红细胞中的K+浓度比血浆中高30倍,而
Na+浓度却只有血浆的1/6,合理的解释是( C )
A.细胞膜对K+、Na+的特异性吸收 B.人体对K+、Na+需求不同 C.细胞膜的主动选择吸收 D.红细胞中无细胞核
的细胞膜上有转运膜运 输而进出细胞的。
什么是主动运输?
某些物质(如Na+、K+和Ca2+等)从细胞膜低浓 度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协 助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 能量,这种方式叫做主动运输。
3.主动运输
特点: 从低浓度到高浓度; 需要载体蛋白的协助; 需要能量(ATP)。 如糖:、Na氨+ 、基K酸+、、C核a2+苷、酸Mg通2+等过离小子肠通上过皮细细胞胞膜。;葡萄
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