高二(上)理解性默写(初中部分)

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初中语文理解性默写(附答案)

初中语文理解性默写(附答案)

初中语文理解性默写(附答案)1.杜甫的《春望》中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是:,。

2.杜甫的《望岳》,写黄昏时的山景和诗人感受的诗句是:,。

3.杜甫的《望岳》,见山中云气层出不穷,目不转睛地望着而产生感受的句子是:,。

4.白成易《观刈麦》中,描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农民劳动繁忙)的句子的诗句是:,。

5.白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子:,。

6.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:,。

7.《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:,,。

8.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:,。

9.《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:,。

10.《岳阳楼记》中表现作者关心国家大事的句子:,。

11.《岳阳楼记》中,表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是:,。

12.白居易的《钱塘湖春行》,借动物变化写早春景象并表达喜悦之情的句子是:,。

13.白居易的《钱塘湖春行》,描写俯视花草的诗句是:,。

14.《醉翁亭记》文中点明全文主旨的句子是:。

15.《醉翁亭记》里表达作者复杂感情的句子是:,。

16.《醉翁亭记》文中与“饮少辄醉,而年又最高”相照应的句子是:,,。

17.《行路难》中运用典故表现诗人信心和信念,希望自己重新得到重用的诗句是:,。

18.《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是:,。

19.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中一改抑郁悲痛,尽显慷慨昂扬气概,表现新事物在发展,社会在前进(哲理:历史潮流不可逆转,新生力量必将茁长成长)的诗句是:,。

20.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人对生活、对未来积极乐观向上的句子:,。

21.常建的《题破山寺后禅院》,以有声衬无声,突出禅院的幽静的句子是:,。

(完整版)高中语文必背篇目理解性背诵默写(高中部分)(题和答案分离)

(完整版)高中语文必背篇目理解性背诵默写(高中部分)(题和答案分离)

高中必背篇目理解性背诵默写二.《逍遥游》1.庄子在《逍遥游》一文中,借助"大鹏直上"表达了自己的志向,其中" "一句后来演变成了一个成语"扶摇直上"2.承上启下的句子: , .3.表明算是真正的逍遥游的句子是: , , .三.《师说》1.《荀子·劝学篇》指出:" , , ."这与韩愈《师说》中"师不必贤于弟子,弟子不必不如师"的观点是相同的.2.韩愈认为老师的职能是: , .择师的标准是: , , , .3.韩愈眼中的师生关系是怎样的: , , , , .4.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因: , , , .四.《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今.杜牧《阿房宫赋》:" ! , ;, ."借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室.2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:" , ;, ."3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:" , ."五.《赤壁赋》1.形容洞箫声" , , , , ." 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受.2.苏轼《赤壁赋》中的" , , , ."" "的诗句,发出了人生短暂的浩叹.六.《氓》1.女子总述自己得出的生活经验的句子:" , !"2.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:" , !"3.表明文中女子热情.温柔的句子: ,七.《离骚》1.屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是, .2.《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子: , .3.虽然现实很残酷,追求真理的道路很曲折,但是诗人也会不惜一切去寻求真理,表现屈原勇于追求真理的执着.不屈.矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子: , .八.《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是: , .2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭.不可逾越的句子是: , .3.《蜀道难》中写出水石相激.山谷轰鸣的惊险场面的句子是: , .4.运用夸张极言山峰之高.绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子: , .5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: , .6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子: , .7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是, !8.李白在《蜀道难》一诗中," , ."运用夸张的手法表示自古以来秦.蜀之间少有往来.之所以如此,就是因为" , "进一步表明秦.蜀之间为高山峻岭所阻挡.9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用"五丁开山"一神话的句子是" , ".10.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话.夸张.衬托的手法来写蜀山之高险的句子有" , . , "真是"物犹如此,人何以堪"!——那山有多高呢?不言而喻了!11.李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难.他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履.惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是" , . , ".12.李白在《蜀道难》一诗中, , . , 为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛.13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光.诗人先用,托出山势的高险,然后由静而动," , ."写出水石激荡.山谷空鸣的场景.14、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是, , .15.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中"形胜之地,匪亲勿居"语句的句子是" , . , "从而表达了对国事的忧虑与关切.16.从李白《蜀道难》一诗中" , , ."的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息.九.《登高》1. 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是: , .2. 杜甫在《登高》中发出" , ."的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神.3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , .4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: , .5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: , .6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: , .7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是: , .8.本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是: , .9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: , .10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , . 前人也曾把这两句誉为"古今独步"的"句中化境".十.《琵琶行》1." , ."由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想.2.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是: ,3.是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣的句子: , .4.描写琵琶声的句子: , . , .5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是: , .十一.《锦瑟》1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , .2.《锦瑟》一诗的颈联是, ,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感.作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨.颔联是: , .3.《锦瑟》用典的四句诗: , . , .4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是: , .十二.《虞美人》1.词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是: , .这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意.2.含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是: , .3.表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是: , .4.直接抒发亡国之恨的句子是: , .5.用对比手法,反衬出人生无常的句子是: , .6.词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是: , .7.用比喻.夸张.设问手法写出愁思的多与深广的句子是: , .这与李白的"白发三千丈,缘愁似个长"有异曲同工之妙.8.以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是: , .9.将现实与过去对比来写的句子是: ? . , .10.把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是: , .十三.《念奴娇·赤壁怀古》1.描绘了周瑜的英气勃发的句子:" , . "2.运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句: , , .十四.《永遇乐·京口北固亭怀古》1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是, .2.用刘义隆典故的词句是: , , .高中必背篇目理解性背诵默写答案一.《劝学》(1)学不可以已(2)锲而不舍,金石可镂(3)弟子不必不如师,师不必贤于弟子锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂二.《逍遥游》1. 抟扶摇而上者九万里2.小知不及大知,小年不及大年3.乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者三.《师说》1.青,取之于蓝,而青于蓝.2.师者,所以传道受业解惑也;是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.3.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已.4.彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀.四.《阿房宫赋》1.呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也.2.秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.3.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.五.《赤壁赋》1.其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕.2.白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然.哀吾生之须臾六.《氓》1.于嗟女兮,无与士耽!2.反是不思,亦已焉哉!3.既见复关,载笑载言七.《离骚》长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 2.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔3.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.八、《蜀道难》1蜀道之难,难于上青天. 2.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅3.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷. 4.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁5.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援6.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟 7.噫吁嚱!危乎高哉!8.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠9.地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连. 10.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援 11.青泥何盘盘,百步九折萦岩峦.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹. 12.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山13.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷14.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开.15.一夫当关,万夫莫开.所守或匪亲,化为狼与豺16.蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟九、《登高》1. 万里悲秋常作客,百年多病独登台2. 悲秋常作客,百年多病独登台3.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.6.万里悲秋常作客,百年多病独登台.7.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.8.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.9.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 10.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回十.《琵琶行》1.嘈嘈切印错杂弹,大珠小珠落玉盘2.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面3.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识.4.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣5浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.十一.《锦瑟》1.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年. 2沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃. 3.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟. 4.此情可待成追忆,只是当时已惘然.十二.《虞美人》1.春花秋月何时了?往事知多少.2.春花秋月何时了?往事知多少.3.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.4.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.5.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.6.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.7.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流8.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.9.春花秋月何时了?往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中. 10.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.十三.《念奴娇·赤壁怀古》1.谈笑间,樯橹间灰飞烟灭2.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪十四、《永遇乐·京口北固亭怀古》1.金戈铁马,气吞万里如虎2.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾高中要求背诵的篇目情景式默写汇编(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

高考必背古诗文初中部分必背篇目理解性默写练习及答案

高考必背古诗文初中部分必背篇目理解性默写练习及答案

高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写(1)《论语》1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。

2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:,。

3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:,。

4.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是:(1),;(2),;(3),;(4),。

5.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:(1);(2);(3),;(4)。

6.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:。

7.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:,。

8.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:,,。

9.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。

(2)《鱼我所欲也》1、孟子认为失其本心的行为是:。

2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,;,。

3、是全篇的中心论点的句子:。

(3)《生于忧患,死于安乐》1、承上启下的句子:。

2、中心论点是:,。

3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:,。

4、分析亡国的条件的句子是:,。

5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:,,,,,,,。

(4)《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?,。

2、曹刿认为“可以一战”的条件是什么?,,。

3、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?,,。

4、曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?,。

5、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:,?6、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:。

7、能体现曹刿军事思想的句子是:,;,。

8、有利于反攻的时机是在的时候。

9、有利于追击的时机是在,的时候。

10、反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:,,。

(5)《邹忌讽齐王纳谏》1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句:,。

2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句:,。

3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句:,,。

4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:,。

人教版高二语文理解性默写(含答案)

人教版高二语文理解性默写(含答案)

人教版高二语文理解性默写(含答案)高二语文理解性默写中国古代诗歌散文欣赏》1.XXX《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子:_________________,__________________.2.XXX《六国论》中心论点:______________,_______________。

_____________________,______________________.3.XXX《书愤》记述两次抗金胜仗的句子:__________________,___________________.4.XXX《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子:___________________,____________________.5.XXX《梦游天姥吟留别》卒章显志,体现全诗主旨的句子:_______________________,______________________6.XXX 《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子:_______________________,_______________.7.XXX《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子:________________________,_________________________ _.8.XXX《蜀相》归纳综合XXX一生丰功伟绩的句子:________________________,___________________.9.XXX《春江花月夜》中表现宇宙永恒,生命代代相传的句子:___________________________,______________________.10.XXX《登岳阳楼》描述洞庭湖水浩渺壮阔,一望无际的句子:___________________________,______________________ _____.11.韦庄《菩萨蛮》中描写江南景色美和人物美的句子:__________________,_______________________.________ _________,____________________.12.XXX《将进酒》中感叹光阴流逝,人生易老的句子:___________________________,______________________ __.13.XXX《阁夜》中写夜哭、XXX之凄切的句子:1___________________________,______________________ _____.14.XXX《苏幕遮》荷花震动诗人思乡之情,描述荷花的句子:____________________,____________________,_________ ______.15.XXX《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子:___________________________,______________________ ____.16.XXX《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石,引来一场秋雨的句子:__________________________,_______________________ _______.必修五二、理解性默写1.XXX《回去来兮辞》起笔二句“回去来兮,_______________”表达出对故乡糊口的神往。

高二(下)理解性默写(初中部分)

高二(下)理解性默写(初中部分)

高二(下)理解性默写(初中部分)1.《醉翁亭记》1.《醉翁亭记》中,常用来表示意不在此,而在别的地方的语句是:“________________,________________。

”2.欧阳修在《醉翁亭记》中,用排偶句“________________,________________”,描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。

3.《醉翁亭记》中,表现醉翁言在此而意在彼的句子是:“________________,________________。

”4.《醉翁亭记》中,作者通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是:“________________,________________。

”5.《醉翁亭记》中,描写山间春夏景物的句子是:“________________,________________。

”2.《爱莲说》1.周敦颐在《爱莲说》中,借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮的句子是:“________________,________________。

”2.《爱莲说》中,与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的语句是:“_______________,________________。

”3.《爱莲说》中,表现作者不受世俗羁绊,厌弃世俗生活的句子是:“________________,________________?”4.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,就像周敦颐在《爱莲说》中所说的那样:________________,________________。

5.《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。

”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是:“________________,________________。

”3.《记承天寺夜游》1.很多古人的作品,总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。

其实,“________________?________________?”只要我们保有内心的一份闲适和豁达,再平凡的生活也有诗意,再繁杂的日子也能美丽。

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17. 诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:


18. 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:

19. 诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:





。)
20. 《诸葛亮集》中有这样的话: “赏不可不平,罚不可不均” 。这与《出师表》中的两句


”一致。
21、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是
1. 表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:


2. 孟子认为国家常常会灭亡的原因(从内外两方面分析亡国的原因)是:


3. 本文中总结全文、归纳中心论点的句子是:


《鱼我所欲也》
1. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:




2. 文中表明儒家的生死义利之辨的句子是:

3. 本文中说明了自己对不合礼仪的高官厚禄的否定态度(失其本心的行为)的句子是:
施,可以达到的效果是:


10. 《出师表》中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠,奋不顾身的原因是:


11. 《出师表》中诸葛亮认为,刘禅如果跟将军向宠商讨军队中的事情,就会有

的稳定局面。
12. 《出师表》中诸葛亮认为南方平定,兵员装备充足,应当激励、率领将士向北方进军,平定中
原,

恢复汉朝基业,回到旧都。


5. 《出师表》中诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是:


6. 《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是:

高二(上)理解性默写(初中部分)

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高二(上)理解性默写(初中部分)1. 《论语》十则1.《论语》中,记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述,他认为“________________,________________”,这两者在人的进步中均不可或缺,是不能被割裂的。

2.《论语》中的“________________,________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。

3.《论语》中,提到了“________________,________________”的可贵品质,孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。

4.朋友远在天涯,我们吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”,遥寄深情的祝愿;朋友长途来访,我们吟诵“________________,________________”,抒发内心的喜悦。

(用《论语》中的句子作答)5.艰难困苦的境遇,更能显现人的高贵品质,正如《论语》中所说的“________________,________________”。

2.《生于忧患,死于安乐》1.“人非生而知之者,孰能无过?”《生于忧患,死于安乐》中,体现知错能改的句子是“________________”;体现文章中心论点的句子是“________________”。

2.《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时,写人心理状态变化的句子是“________________”;写人面部表情的变化的句子是。

“________________”3.《生于忧患,死于安乐》一文中,表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是:“________________,________________。

”4.《生于忧患,死于安乐》中,从反面分析国家灭亡原因的句子是:“________________,________________。

”5.欧阳修在《伶官传序》中说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

”孟子在《生于忧患,死于安乐》中也说过意思相近的话:“________________。

初中古诗词理解性默写练习题(有答案)

初中古诗词理解性默写练习题(有答案)

初中古诗词理解性默写练习题(有答案)1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:,。

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:,。

3.陶渊明《饮酒(其五)》中表明诗人摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:,。

4.陶渊明《饮酒(其五)》中富含哲理,写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是:?。

5.陶渊明《饮酒(其五)》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是:,。

6.孟子的《生于忧患,死于安乐》,先强调人要经历各种困苦磨练,后由个人说到国家,提出一旦“,”,国家就必定灭亡的论断。

7.孟子的《生于忧患,死于安乐》,从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:,。

8.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:,。

9.在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“,”。

10.《雁门太守行》中“,。

”把激战中的边塞风光写得很壮美。

11.《雁门太守行》中“,。

”显然是潜师夜袭,一场苦战。

“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

”12.《雁门太守行》中“,。

”黄金台相传是战国时燕昭王所筑,渴望贤才,置千金于台上,延请天下奇才。

诗人借用这个典故,既与战争的地点相吻合,又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。

13.《鱼我所欲也》中,起到承上启下作用,从人们熟知的生活现象谈起的句子是:,,,。

14.《鱼我所欲也》中,与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,;,。

15.杜牧在《赤壁》中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是:,。

16.杜牧的《赤壁》一诗中,蕴含机遇造人的哲理的诗句(作者夸大东风‛的作用,借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸)是:,。

17.《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法,抒发奇想,引发读者的联想和想像的两句诗是:,。

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高二(上)理解性默写(初中部分)1. 《论语》十则1.《论语》中,记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述,他认为“________________,________________”,这两者在人的进步中均不可或缺,是不能被割裂的。

2.《论语》中的“________________,________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。

3.《论语》中,提到了“________________,________________”的可贵品质,孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。

4.朋友远在天涯,我们吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”,遥寄深情的祝愿;朋友长途来访,我们吟诵“________________,________________”,抒发内心的喜悦。

(用《论语》中的句子作答)5.艰难困苦的境遇,更能显现人的高贵品质,正如《论语》中所说的“________________,________________”。

2.《生于忧患,死于安乐》1.“人非生而知之者,孰能无过?”《生于忧患,死于安乐》中,体现知错能改的句子是“________________”;体现文章中心论点的句子是“________________”。

2.《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时,写人心理状态变化的句子是“________________”;写人面部表情的变化的句子是“________________”。

3.《生于忧患,死于安乐》一文中,表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是:“________________,________________。

”4.《生于忧患,死于安乐》中,从反面分析国家灭亡原因的句子是:“________________,________________。

”5.欧阳修在《伶官传序》中说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

”孟子在《生于忧患,死于安乐》中也说过意思相近的话:“________________。

”3.《岳阳楼记》1.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“________________,________________”的心态。

2.心怀天下百姓是许多有志之士一生的写照。

范仲淹在《岳阳楼记》中有更进一步的体悟:“________________,________________。

”3.《岳阳楼记》中,从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:“________________,________________。

”4.《岳阳楼记》中,用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是:“________________,________________。

”5.范仲淹《岳阳楼记》中的“________________,________________”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。

4.《出师表》1.在全市中学生足球联赛中,你校足球队连连败北,此时你被任命为队长,用诸葛亮《出师表》中的语句说,这真是“________________,________________”。

2.《出师表》中,诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士,而在文章结尾处,也规劝刘禅应该自行谋划的句子是:“________________,________________。

”3.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。

”这与《出师表》中的“________________,________________”两句意思一致。

4.诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:“________________,________________。

”5.诸葛亮在《出师表》中,劝谏后主,也是劝谏后人不要看轻自己的句子是:“________________。

”1.学而不思则罔思而不学则殆2.人不知而不愠不亦君子乎3.己所不欲勿施于人4.有朋自远方来不亦乐乎5.岁寒然后知松柏之后凋也1.人恒过然后能改(然后知)生于忧患而死于安乐也2.困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻3.动心忍性曾益其所不能4.入则无法家拂士出则无敌国外患者5.然后知生于忧患而死于安乐也1.不以物喜不以己悲2.先天下之忧而忧后天下之乐而乐3.朝晖夕阴气象万千4.浮光跃金静影沉璧5.不以物喜不以己悲1.受任于败军之际奉命于危难之间2.以咨诹善道察纳雅言3.不宜偏私使内外异法也4.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯5.不宜妄自菲薄1.《茅屋为秋风所破歌》1.《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人崇高理想和美好心愿以及诗人忧国忧民的情怀的主旨句是:“________________,________________!”2.《茅屋为秋风所破歌》中,浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是:“________________,________________。

”3.古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰,范仲淹在《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格,在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦有所体现,这两句诗是:“________________,________________!”4.《茅屋为秋风所破歌》中,作者关心民间疾苦、同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍心系天下的诗句是:“________________,________________!”5.《茅屋为秋风所破歌》中,表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句是:“________________,________________!”2.《钱塘湖春行》1.白居易在《钱塘湖春行》中,描写西湖春光的点睛之笔是:“ ________________,________________。

________________,________________。

”2.《钱塘湖春行》中,通过动物的活动表现早春景象的句子是:“________________,________________。

”3.白居易在《钱塘湖春行》中,抓住早春特点从俯视角度描写花繁草嫩的诗句是:“________________,________________。

”4.白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人喜悦之情的诗句是:“________________,________________。

”5.《钱塘湖春行》中,既点明了地点,又描绘出了一幅远景图的句子是:“________________,________________。

”3.《赤壁》1.在《赤壁》中,诗人杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:“________________,________________。

”2.杜牧《赤壁》一诗中,蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时的慨叹的诗句是:“________________,________________。

”3.在杜牧《赤壁》一诗中,起铺垫作用,将历史遗迹带到现实之中的句子是:“________________,________________。

”4.杜牧在《赤壁》中,借古物引出历史,写出兴亡之由的诗句是:“ ________________,________________。

”5.杜牧在《赤壁》中,用典故从反面设想,含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是:“________________,________________。

”4.《夜雨寄北》1.《夜雨寄北》一诗中,写出诗人怀念往日同爱人在一起的美好时光,期盼两人可以早日重逢诉说心中思念的两句是:“_______________,_______________。

”2.《夜雨寄北》中,暗示诗人仕途失意,羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的句子是:“________________,________________。

”3.《夜雨寄北》一诗中,以想象未来的欢聚宽慰妻子、宽慰自己,反衬今夜愁苦的名句是:“________________,________________。

”4.在《夜雨寄北》一诗中,李商隐用“________________,________________”两句将羁旅之愁与欲归不得的愁苦交织于巴山的夜雨中。

5.《夜雨寄北》一诗中,写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:“______________,_______________。

”5.《无题》1.在李商隐《无题》中,常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:“________________,________________。

”2.李商隐《无题》中,通过传说找到慰藉自己的途径,表达自己的情感的诗句是:“________________,________________。

”3.李商隐在《无题》中,运用蓬山、青鸟的神话传说,寄托自己对爱人情深意长的句子是:“________________,________________。

”4.李商隐在《无题》中,写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景的句子是:“________________,________________。

”5.《无题》中,清冷的月光下,诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是:“________________,________________。

”6.《相见欢》1.李煜的《相见欢》中,以神态与动作的描写,揭示了词人内心深处隐藏的不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是:“________________,________________。

”2.杜甫《春望》中,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”化无情之物为有情,抒发了感时伤世之情;李煜的《相见欢》中“________________,________________,________________”则化无形之情为有形,写出了亡国的哀思。

3.李煜《相见欢》中,选取典型景物,情景交融地描画出作者的孤独凄寒之感的诗句是:“________________,________________。

________________。

”4.李煜《相见欢》中,以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是:“_______________,_______________,________________,_______________。

”5.李煜《相见欢》中,常被用来形容人内心烦乱,或形容某些事物难以处理解决的句子是:“______________,____________,____________,______________。

”7.《渔家傲·秋思》1.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出边塞的壮美,《渔家傲·秋思》中的“________________,________________”用相同景物却描写了边塞的悲凉。

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