健康知识知晓率统计表
健康知识知晓率健康行为形成率统计表.doc
健康知识知晓率健康行为形成率统计表.doc2011 年度申中中心学校健康知识、行为考核结果统计表健康知识健康行为调查每份总人知识每份行为答对行为调查单调查调查问题数知晓调查问卷形成行为形位总题总项时间(班级) 人数卷题（C 率（ %）人数行为总项成率（%）数数（ A）数＝B（ D）（ E＝(H) 项数(J=I数(L=K/J)（ B）× A）D/A）(I) (K)× J)一年级2011.5 32 5 160 150 80 32 5 160 150 80 1 班一年级2011.5 36 5 180 149 90 36 5 180 149 90 2 班二年级2011.5 29 5 145 145 100 29 5 145 145 100 1 班二年级2011.5 32 5 160 150 95 32 5 160 150 95 2 班三年级2011.5 41 5 205 200 98 41 5 205 200 98 1 班四年级2011.5 39 8 311 300 95 39 8 311 300 95 1 班四年级2011.5 38 9 351 350 93 38 9 351 350 93 2班六年级2011.5 41 9 369 360 98 41 9 369 360 98 2012 年度申中中心学校健康知识、行为考核结果统计表健康知识健康行为每份人调查为调查每份知识调问题答对行为形单位调查调查问知晓查卷行为形数总题总项成( 班时间人数卷题率（%）人行成率（%）级) （ A）（C 数（E＝数总(L=K/J) 数数为＝B （ D）(J=I 项（B）D/A）(H) 项× J)×数数A）(K)(I)一年 2012.10 29 5 160 150 80 32 5 160 150 80 级 1 班一年 2012.10 32 5 180 149 90 36 5 180 149 90 级 2 班二年 2012.10 36 5 145 145 100 29 5 145 145 100 级 1 班二年 2012.10 29 5 160 150 95 32 5 160 150 95 级 2 班三年 2012.10 3252009841520520098级四年 2012.10 41 83113009539831130095级五年 2012.10 39 93513509338935135093六年 2012.10 3893693609841936936098级合计2013 年度申中中心学校健康知识、行为考核结果统计表健康知识健康行为每总行份人调查为调查每份知识调问题答对行为单位调查调查问知晓查卷行为形( 班时间人数卷题数总题率（）人行总项成成率（）（C%%级 )（）数（＝数总数数为(L=K/J)A＝B（ D ）(J=I（ B ） D/A ）(H)项项××J)数数A ）(I)(K)一年 2013.532 5 160 150 80 32 5 160 150 80级 1班一年 2013.5 10 5 180 149 90 36 5 180 149 90 级 2班二年2013.5 365145 145100295145145 100 级 1班二年2013.5 295160 1509532516015095级 2班三年 2013.5 32 5 205 200 98 41 5 205 200 98 级四年 2013.5 41 8 311 300 95 39 8 311 300 95 级五年 2013.5 39 9 351 350 93 38 9 351 350 93级六年2013.5 38 9 369 360 98 41 9 369 360 98级合计2014 年度申中中心学校健康知识、行为考核结果统计表健康知识健康行为调查每份总知识调每调查行答对单位调查调查问人知晓查份行为为行为形总题( 班时间人数卷题题率（%）人问总项形成率（%）级) （）数数数卷数成（＝数(L=K/J)A E（ D）（ B）（C D/A）(H) 行(J=I 总＝B 为×J) 项×项数A）数(K)(I)一年 2014.6 32 5 160 150 80 32 5 160 150 80 级二年 2014.6 32 5 160 150 95 32 5 160 150 95 级三年2014.6 41 5 205 200 98 41 5 205 200 98 级四年2014.6 39 8 311 300 95 39 8 311 300 95 级五年2014.6 38 9 351 350 93 38 9 351 350 93 级六年2014.6 41 9 369 360 98 41 9 369 360 98 级合计。
健康知识知晓率健康行为形成率统计表
(J=I×J)
行为形成总项数
(K)
行为形成率（%）
(L=K/J)
一年级
32
5
160
150
80
32
5
160
150
80
二年级
32
5
160
150
95
32
5
160
150
95
三年级
41
5
205
200
98
41
5
205
200
98
四年级
39
8
311
300
95
39
8
311
300
95
五年级
38
9
351
350
（E＝D/A）
调查
人数
(H)
每份问卷行为项数
(I)
调查行为总项数
(J=I×J)
行为形成总项数
(K)
行为形成率（%）
(L=K/J)
一年级1班
29
5
160
150
80
32
5
160
150
80
一年级2班
32
5
180
149
90
36
5
180
149
90
二年级1班
36
5
145
145
100
29
5
145
145
100
二年级2班
95
39
8
311
300
95
四年级2班
38
9
351
350
93
住院患者健康教育知晓率查检表
住院患者健康教育知晓率查检表一、引言住院患者健康教育是医院中非常重要的一环，通过对患者进行健康知识的传授和指导，可以提高患者对疾病的认知和自我管理能力，促进康复和预防疾病的再次发作。
为了了解住院患者对健康教育的知晓情况，我们设计了一份住院患者健康教育知晓率查检表，旨在评估患者对健康教育的掌握程度，为医院提供改进健康教育工作的依据。
二、调查对象本次调查的对象为住院患者，包括各个科室的住院患者，涵盖不同年龄、性别和疾病类型的患者。
三、调查内容本次调查的内容主要包括以下几个方面：1. 患者基本信息调查表首先记录了患者的基本信息，包括姓名、年龄、性别、住院科室等，以便对调查结果进行分析和比较。
2. 健康教育知晓情况调查表列出了常见的健康教育知识点，包括疾病的相关知识、治疗方案、饮食要求、药物使用、康复锻炼等。
患者需要根据自己的实际情况，在每个知识点后面进行选择，表示自己是否了解该知识点。
3. 健康教育渠道评估调查表还包括了患者获取健康教育知识的渠道评估，包括医院提供的宣传资料、医生的讲解、护士的指导、互联网搜索等。
患者需要根据自己的实际情况，在每个渠道后面进行选择，表示自己是否通过该渠道获取了健康教育知识。
四、调查结果分析根据患者的回答，我们可以对住院患者的健康教育知晓情况进行统计和分析。
通过比较不同科室、不同年龄、不同性别和不同疾病类型的患者的知晓率，可以发现不同群体的健康教育需求差异，并针对性地进行改进和优化。
五、改进措施根据调查结果，可以得出住院患者健康教育知晓率的具体情况，进而提出相应的改进措施。
比如，对于知晓率较低的知识点，可以加强相关宣传资料的编制和发放；对于知晓率较低的渠道，可以加强医生和护士的培训，提高他们对患者的健康教育能力。
六、总结住院患者健康教育知晓率的调查是一项重要的工作，可以帮助医院了解患者对健康教育的掌握程度，并提供改进工作的依据。
通过科学的调查和分析，可以改善患者的健康教育效果，提高患者的自我管理能力，促进康复和预防疾病的再次发作。
医院住院病人相关卫生知识知晓率调查统计表(科室用)
附表1
医院住院病人相关卫生知识知晓率调查统计表（科室用）________________医院_______科
总答对题数＝每卷答对题数之和总答题数＝题数×调查人数
医院住院病人家属相关卫生知识知晓率调查统计表（科室用）________________医院_______科
总答对题数＝每卷答对题数之和总答题数＝题数×调查人数
附表2
医院住院病人相关卫生知识知晓率调查统计表（医院用）________________医院
总答对题数＝各科总答对题数之和总答题数＝各科总答题数之和
医院住院病人家属相关卫生知识知晓率调查统计表（医院用）________________医院
总答对题数＝各科总答对题数之和总答题数＝各科总答题数之和。
居民健康知识知晓率调查表答案
居民健康知识知晓率调查表
1、合理膳食包括很多内容，如食物多样化、科学烹饪、三餐合理安排、
定时定量等。
（√）
2、改变久坐少动的生活方式，养成天天运动，多活动的习惯，
有利于防病健身。
（√）
3、成年人的睡眠时间一天应该保证7-8个小时。
（√）
4、只有真正的无烟环境才能真正有效地保护不吸烟者的健康。
（√）
5、食品虽然过了保质期，只要没坏，还是可以食用的。
（×）
6、高盐饮食会对健康造成哪些影响吗？（A）
A.易引起高血压、糖尿病、心脏病等
7、吸烟与癌症的患病率有关吗？（C）
A.没有关系
B.不知道
C.吸烟可增加肺癌、胰腺癌、膀胱癌、血癌等患病率
8、您知道健康人群推荐每日食盐摄入量是多少吗？（C）
A. 10克
B. 8克
C. 6克
D. 4克
E.不知道
9、您知道糖尿病的典型症状是什么吗？（B）
A.不知道
B.多饮、多食、多尿、体重减轻
C.头晕、眼花、耳鸣10、您认为血压值大于多少可判断为是高血压？（B）
A. 150/100mmHg
B. 140/90mmHg
C. 130/80mmHg
D. 130/90mmHgB.不会造成影响C.不知道
1/ 1。
健康知识知晓率健康行为形成率统计表
行为形成率%
L=K/J
一年级1班
29
5
160
150
80
32
5
160
150
80
一年级2班
32
5
180
149
90
36
5
180
149
90
二年级1班
36
5
145
145
100
29
5
145
145
100
二年级2班
29
5
160
150
95
32
5
160
150
95
三年级
32
5
205
200
98
41
5
205
200
98
四年级
350
93
38
9
351
350
93
六年级
41
9
369
360
98
41
9
369
360
98
2012年度申中中心学校健康知识、行为考核结果统计表
调查单位
班级
调查
时间
健康知识
健康行为
调查
人数
A
每份问
卷题数
B
总人题数
C＝B×A
答对总题数
D
知识知晓率%
E＝D/A
调查
人数
H
每份问卷行为项数
I
调查行为总项数
J=I×J
行为形成总项数
5
160
150
95
三年级
32
5
205
200
98
健康知识知晓率健康行为形成率统计表
人数
(H)
每份问卷行为项数
(I)
调查行为总项数
(J=I×J)
行为形成总项数
(K)
行为形成率（%）
(L=K/J)
一年级
2014.6
32
5
160
150
80
32
5
160
150
80
二年级
2014.6
32
5
160
150
95
32
5
160
150
95
三年级
2014.6
41
5
205
200
98
41
5
205
200
98
卷题数
（B）
总人题数
（C＝B×A）
答对总题数
（D）
知识知晓率（%）
（E＝D/A）
调查
人数
(H)
每份问卷行为项数
(I)
调查行为总项数
(J=I×J)
行为形成总项数
(K)
行为形成率（%）
(L=K/J)
一年级1班
2013.5
32
5
160
150
80
32
5
160
150
80
一年级2班
2013.5
10
5
180
149
(K)
行为形成率（%）
(L=K/J)
一年级1班
2011.5
32
5
160
150
80
32
5
160
150
80
一年级2班
2011.5
36
5
180
健康知识知晓率健康行为形成率统计表
(班级)
调查
时间
健康知识
健康行为
调查
人数
（A）
每份问
卷题数
（B）
总人题数
（C＝B×A）
答对总题数
（D）
知识知晓率（%）
（E＝D/A）
调查
人数
(H)
每份问卷行为项数
(I)
调查行为总项数
(J=I×J)
行为形成总项数
(K)
行为形成率（%）
(L=K/J)
一年级1班
2012.10
29
5
160
150
80
(K)
行为形成率（%）
(L=K/J)
一年级1班
2011.5
32
5
160
150
80
32
5
160
150
80
一年级2班
2011.5
36
5
180
149
90
36
5
180
149
90
二年级1班
2011.5
29
5
145
145
100
29
5
145
145
100
二年级2班
2011.5
32
5
160
150
95
32
5
160
150
卷题数
（B）
总人题数
（C＝B×A）
答对总题数
（D）
知识知晓率（%）
（E＝D/A）
调查
人数
(H)
每份问卷行为项数
(I)
调查行为总项数
(J=I×J)
行为形成总项数