虚拟现实(VR)设计与制作比赛规程
虚拟现实（VR）设计与制作比赛规程一、竞赛目的引领专业建设与课程改革。
通过前两届虚拟现实（VR）设计与制作赛项的成功举办和广泛推广，“虚拟现实应用技术”专业在2018年作为增补专业加入了教育部高职专业目录。
目前国内已有七十多所高职院校已经增设了“虚拟现实应用技术”专业，有超过百所高职院校开设了虚拟现实专业方向。
通过本次大赛，将进一步加强“虚拟现实应用技术”专业在高职院校的普及，引导高职VR专业设置，促进人才培养方案制定、课程体系构建、“双师型”师资队伍建设、VR 教学平台和资源平台建设、实验室和实训基地建设等，培养国家战略和社会急需的新型专业人才，提升学生服务社会和行业发展的能力。
促进产教融合、校企合作与产业发展。
首先，本次大赛将围绕虚拟现实产业链的关键环节，加强产学研合作，面向全国广大高职院校提供VR技术领域的普及通道，将VR企业中成熟应用的虚拟现实关键技术进行教学化转化，促进产教融合，建设基于岗位的VR实训、实验、体验、教学、培训、展示环境，开展项目实战式“双师型”队伍建设。
其次，本次大赛将进一步探索高技能虚拟现实人才输送机制，组织企业与高职院校对接合作，订单式培养各类专业技能人才，为VR产业发展输送人才，解决学生就业和创业问题。
同时，促进资源成果转换，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教合作赛事创新。
最后，联合政府部门、职业院校、高校、研究机构和企业共同建设虚拟现实产业联盟和研发机构，提供VR产品、技术、服务等综合解决方案。
展示职教改革成果与师生良好精神风貌。
本次大赛将通过举办一系列的相关活动，如虚拟现实专业研讨会、虚拟现实项目交流会、虚拟现实众创项目扶持、科学合理的大赛设置、国际化的办赛的方式、丰富多彩的同期活动的举办充分展示职教改革成果以及师生精神面貌。
二、竞赛内容（一）竞赛内容竞赛内容围绕虚拟现实技术，以“一带一路”为背景，选择相关主题进行VR设计与制作。
竞赛内容分为两个任务和五大项技能（包括职业素养）。
任务一：VR项目设计与制作。
任务紧扣竞赛所选主题，根据任务书要求及所提供的参考资料，编写策划文档，使用VR编辑器软件，实现任务书及策划文档中要求的表现形式、功能，并在指定的VR设备上运行。
任务二：VR模型制作及VR项目开发。
任务紧扣竞赛所选主题，根据任务书要求及所提供的参考资料，使用三维建模软件3DMax完成指定三维模型的创建工作，利用Unity3D（或UE4）引擎完成VR 项目的开发，并打包发布到指定的VR设备上运行。
竞赛考核的知识点以虚拟现实（VR）设计与制作的相关岗位要求为基础，从VR作品策划文档制作、VR编辑器设计VR作品、VR 模型素材3D建模、VR引擎制作VR作品以及职业素养五个方面考查参赛选手的相关技能。
VR作品策划文档制作：考核参赛选手在特定主题下进行VR作品的策划能力，结合VR项目开发的理论知识、相关技术标准与项目开发实践知识制作符合行业标准的规范化策划文档；VR编辑器设计VR作品：根据策划文档从资源库中选择合适的场景与素材资源，并按要求进行场景与素材资源调整，从时间轴及逻辑轴两个维度进行交互事件的设计，生成运行流畅、符合策划文档要求的VR作品；VR模型素材3D建模：根据要求对VR模型素材进行三维建模，掌握3D建模、UV展开、模型贴图、VR次时代等建模技术；VR引擎制作VR作品：根据任务书要求完成指定VR硬件设备环境上的VR作品制作，考核Unity3D或UE4引擎的基本使用、图形系统与组件的使用、物理引擎使用、图形用户界面、光影效果使用、地形系统、寻路技术、脚本代码开发、常见VR硬件SDK使用等；职业素养：考核参赛选手在职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌等方面的职业素养。
（二）竞赛时间本次赛项的竞赛时长为4个小时。
（三）成绩比例四、竞赛方式根据虚拟现实（VR）设计与制作赛项特点，采取团体赛形式，每个参赛队由3名选手（设场上队长1名）和1-2名指导教师组成。
不得跨校组队，同一学校报名参赛队不超过1支。
参赛选手须为全日制在籍学生，选手年龄须不超过25周岁（当年）；指导教师须为本校专、兼职教师。
3名参赛选手在竞赛现场按照竞赛任务书要求，相互配合完成比赛任务。
凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的赛项。
五、竞赛流程图六、竞赛赛卷本赛项赛题全部公开，公开方式为赛题库公开。
竞赛试题按照《全国职业院校技能大赛制度汇编》要求，于开赛前一个月，在大赛网络信息发布平台（）发布；本赛项建立赛卷库，赛卷库赛卷数量不少于10套，各套赛卷的重复率不超过50%。
正式赛卷于比赛前三天内，把赛卷随机排序后，在监督组的监督下，由裁判长指定相关人员抽取正式赛卷与备用赛卷。
赛项比赛结束后一周内，正式赛卷（包括评分标准）通过大赛网络信息发布平台公布。
竞赛样题见附件。
七、竞赛规则（一）参赛资格参赛选手须为普通高等学校全日制在籍专科学生。
本科院校中高职类全日制在籍学生，五年制高职四、五年级学生可报名参赛。
参赛选手年龄须不超过25周岁（年龄计算的截止时间以2019年5月1日为准）。
凡在往届全国职业院校技能大赛中获本赛项高职组一等奖的选手，不能再参赛。
参赛选手的资格审查工作按照《全国职业院校技能大赛制度汇编》要求执行。
（二）报名要求本赛项为团体赛，省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团可组织报名，不允许跨校组队。
参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相应赛项开赛时间10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换，补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核；团体赛选手因特殊原因不能参加比赛时，由大赛执委会办公室根据赛项的特点决定是否可进行缺员比赛，并上报大赛执委会备案。
竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队员缺席，不得补充参赛选手。
（三）赛前准备参赛队在比赛前一天由赛项执委会统一组织熟悉赛场。
参赛选手须按规定提前入场，入场前须携带参赛凭证和有效身份证件（身份证和学生证）。
不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具等。
按工位号就位，检查比赛所需竞赛设备齐全后方可开始比赛。
迟到超过10分钟不得入场。
（四）正式比赛参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
竞赛过程中，每个参赛队内部成员之间可以互相沟通，但不得和任何其它人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。
如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障问题时，可向裁判员询问。
选手在比赛中应注意及时保存结果文件。
竞赛期间参赛选手不准出场（去洗手间会有工作人员陪同），竞赛结束后方可离场。
竞赛过程中除裁判和其他必须进入考场的工作人员外，任何其它非参赛选手不得进入竞赛场地。
竞赛结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员监督参赛队队长签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。
（五）成绩公布赛项成绩解密后，在指定地点，以纸质形式向全体参赛队进行公布。
成绩无异议后，在闭赛式上予以宣布。
其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明，一切均需符合大赛制度规定。
八、竞赛环境（一）赛场环境设计竞赛场地：竞赛现场设置竞赛区、裁判区、服务区、技术支持区。
现场保证良好的采光、照明和通风，提供稳定的水、电和供电应急设备，同时提供指导教师休息场所。
竞赛设备：所有竞赛设备由赛项执委会负责提供和保障，竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台，为参赛队提供标准竞赛设备。
竞赛工位：竞赛现场各个工位配备单相220V/3A以上交流电源。
每个比赛工位上标明编号。
每个工位配有工作台，用于摆放计算机和其它设备工具等，同时配备3把工作椅（凳）。
技术支持区为参赛选手提供竞赛相关设备备件，服务区提供医疗等服务保障。
（二）赛场开放竞赛环境依据竞赛需求设计，在竞赛不被干扰的前提下赛场面向媒体、行业专家开放，允许媒体、行业专家在规定的时段内沿指定路线进行现场参观。
九、技术规范竞赛项目的命题依据企业职业岗位对人才培养需求，并参照表中十、技术平台（一）硬件环境计算机最低配置如下：（三）竞赛平台介绍本次赛项使用的主体竞赛平台——101虚拟现实设计开发实训平台是由VR应用硬件支撑框架与资源开发软件支撑平台组成。
101虚拟现实设计开发实训平台主要由交互式HMD套件、便携式VR套件、智能交互系统、101VR编辑器（含资源）、VR设计工作站等部分组成。
交互式HMD套件是个基于图形工作站处理的VR显示头盔（即PC VR），实现VR资源的沉浸式显示。
交互式HMD套件与图形工作站相配合，VR项目经过图形工作站的计算与渲染后输出到交互式HMD套件进行显示。
交互式HMD套件内置陀螺仪传感器、加速度计、激光定位传感器等，能在两个轴线方向上精确捕捉头部动作反馈给工作站，从而实现自然地观看VR资源。
便携式VR套件是一个能够不依赖于PC机而独立处理虚拟现实资源显示的VR头盔，由高性能手机与VR眼镜组成。
虚拟现实资源通过高性能手机进行渲染后，经过与手机相配套的VR眼镜转换成为沉浸式虚拟现实场景。
便携式VR套件外观简洁时尚，根据人体工程学设计理念，各功能参数达到行业高端水准，通过便携式VR套件可直接播放用VR引擎打包生成的apk格式VR资源。
智能交互系统结合了光学定位以及手势分析技术，通过智能交互系统实现VR用户的位置交互、动作识别以及手势分析，从而实现用户与虚拟现实场景的交互。
101VR编辑器是一款VR事件编辑软件，它是基于自主研发的VR引擎开发的，依托云端海量3D颗粒素材，以所见即所得的编辑交互形式，打造简单实用的VR内容编辑方式，帮助用户在短时间内创造令人惊叹的VR场景。
101VR编辑器搭载强大自有资源平台，可直接使用自有的资源库资源。
资源类型丰富，包括场景、角色、动物、建筑、视频、音频等，超过40类，五万多个的素材资源，无需从零开始构建3D素材。
101VR编辑器支持标准模型格式的导入，使101VR编辑器能广泛使用现有模型资源；同时在线版101VR编辑器已开放更多的资源，方便用户使用。
VR设计工作站是进行VR场景设计与制作的工作平台。
VR设计工作站提了高性能的CPU（Xeon E5-1620）与图像处理GPU（GTX 1070）模块，可以满足学生3D建模（3DMax）、VR引擎操作（Unity3D、UE4）、101VR编辑器使用、VR场景运作及渲染等高性能需求。
十一、成绩评定竞赛评分本着公平、公正、公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、虚拟现实（VR）设计与制作能力、团队协作与沟通、组织与管理能力的考察。
虚拟现实竞赛策划方案
虚拟现实竞赛策划方案【引言】虚拟现实（Virtual Reality, VR）技术以其逼真的沉浸式体验，正逐渐成为各个领域应用不可或缺的一部分。
为了推广并发展VR技术，我们计划举办一场虚拟现实竞赛。
本方案旨在介绍竞赛的目的、参赛要求、赛事安排和奖励设置。
【竞赛目的】1. 促进虚拟现实技术的创新与交流，推动其应用领域的发展；2. 激发参赛者的创造力和团队协作精神；3. 鼓励年轻人参与科技竞赛，培养未来的VR行业人才。
【参赛要求】1. 所有参赛者需年满18岁，无国籍限制；2. 参赛作品必须基于虚拟现实技术，具备一定的创新性和实用性；3. 参赛团队须注册并遵守竞赛规则，保证作品原创性；4. 参赛作品可以是游戏、教育、娱乐等多个领域的应用，但不得涉及违法及有害内容；5. 每个参赛团队需提交作品展示材料和技术文档。
【赛事安排】1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段；2. 初赛阶段，参赛团队提交作品展示材料和技术文档，由评委进行初步评审；3. 初赛过程中，评委将对作品创新性、技术实现和应用前景进行评分；4. 根据初赛评分结果，评委将选出优秀的作品晋级到决赛；5. 决赛将安排实地演示环节，参赛团队需通过虚拟现实设备展示作品；6. 最终决出冠军、亚军和季军，并颁发相关奖项。
【奖励设置】1. 冠军奖励：- 奖金总额：XXX元；- 冠军奖杯和荣誉证书；- 与知名VR公司合作的机会。
2. 亚军奖励：- 奖金总额：XXX元；- 亚军奖杯和荣誉证书；- 与优秀VR开发者进行交流的机会。
3. 季军奖励：- 奖金总额：XXX元；- 季军奖杯和荣誉证书；- 参与VR技术交流会议的机会。
4. 其他奖项设置：- 最佳创意奖：奖金XXX元；- 最佳技术奖：奖金XXX元；- 最佳应用奖：奖金XXX元。
【竞赛宣传】1. 利用各类新媒体平台进行宣传推广，包括但不限于社交网络、行业论坛等；2. 邀请知名VR从业者和学者撰写相关文章，进行线上线下宣传；3. 设立官方网站，提供竞赛信息和报名通道；4. 协助参赛团队进行宣传推广，提供宣传素材和赛事介绍视频。
大学生医学虚拟仿真实验技能大赛比赛流程
大学生医学虚拟仿真实验技能大赛比赛流程大学生医学虚拟仿真实验技能大赛，作为医学教育领域的一大盛事，不仅仅是一场比赛，更是一次展示学术才能和技能的舞台。
比赛的全过程既挑战性又充满了激情，它不仅考验着参赛选手的知识深度和实践能力，还要求他们在压力下的应变能力和团队合作精神。
比赛开始前，每支参赛队伍都要准备充分。
他们通过系统的培训和实践，掌握了医学虚拟仿真技术的基础知识和操作技能。
这些技能不仅仅是理论上的掌握，更要求能够灵活应用于实际操作中。
因此，团队成员之间的配合和默契也显得尤为重要。
比赛当天，整个赛场上气氛紧张而又充满活力。
选手们身穿统一的实验服，佩戴着标有队伍名称的胸牌，一同进入虚拟仿真实验室。
在比赛的第一阶段，他们将面对由主办方精心设计的一系列仿真场景和医学情境。
这些场景可能涵盖急救、手术模拟、病例分析等多个方面，要求选手们在有限的时间内迅速作出反应和决策。
选手们的表现不仅仅由实验操作的技术熟练度决定，还要看他们是否能够在模拟的高压环境中保持冷静，理性地分析问题并及时采取正确的处理措施。
评委们将根据选手在操作过程中的技术细节、团队协作能力以及面对挑战时的应变能力进行综合评分。
在比赛的第二阶段，更加注重选手们的创新能力和实践应用。
他们可能需要面对一些未曾见过的复杂情况，需要动用自己的医学知识和团队智慧，提出合理的解决方案并加以实施。
这一阶段不仅考验选手的学术能力，更考验他们的创造性思维和应对未知挑战的能力。
整个比赛过程不仅仅是一个技能的展示，更是一个学术交流和思想碰撞的平台。
选手们通过与其他队伍的互动和交流，不断拓展自己的学术视野，分享彼此的经验和技巧。
这种学术氛围和交流精神，不仅激发了参赛者的学术热情，也促进了医学教育的创新和进步。
最终，比赛的评选结果将由评委们根据各项评分指标进行综合评定。
他们将评估每支队伍在比赛中的表现，包括技术操作的熟练度、创新能力的展示、团队协作的效果以及个人表现的突出程度。
2019年全国技能大赛—— 虚拟现实(VR)制作与应用赛项赛题
2019年中职组“虚拟现实（VR）制作与应用”国赛任务书工位号：________________第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用计算机、虚拟现实眼镜等设备，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程中如有异议，可向现场监考或裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。
二、职业素养与安全意识1、按要求完成竞赛任务，所有操作符合安全规范，注意用电安全；2、竞赛现场工作环境整洁，按任务书要求在指定位置放置相关设备；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。
三、选手须知1、纸质任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，及时进行更换，考试过程中所有资料，在考试结束后均不能带离考场；2、设备的配置使用，请严格按照任务书的要求进行操作；3、参赛小组应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的资料（含结果文件）必须存储在任务书指定位置（U盘指定位置），资料未存储到U盘指定位置的，该项目不得分；4、比赛过程中，参赛选手认定设备有故障可向裁判提出更换（因加载模型多、频繁预览场景等原因导致系统运行缓慢等需要消耗较多时间，类似问题不属于设备故障问题）。
如设备经测定完好属误判时，设备的认定时间计入比赛时间（扣减该小组比赛时间）；如设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿；5、参赛选手完成任务过程中，请及时保存任务中间成果，因任务中间成果未及时保存，遇设备、系统故障导致前续工作结果丢失的，将仅对更换设备造成的时间损失进行等量的时间延迟补偿；6、比赛过程中由于人为原因造成设备损坏，该设备不予更换；7、在裁判组宣布比赛开始前，选手不得对任务书、竞赛设备和计算机进行任何未经授权的操作，在裁判组宣布竞赛结束后，选手必须立即停止对竞赛设备和计算机的任何操作。
第二部分竞赛环境简介一、竞赛环境1、硬件环境序号设备名称型号单位数量备注1虚拟现实设计制作实训平台XQ-VRPA-2019套1含交互式HMD套件1套、一体式VR眼镜套件1套、智能交互系统1套、101VR编辑器（含资源）1套、虚拟仿真制作引擎1套、VR设计工作站1套2计算机台2I5以上处理器，8G以上内存，GTX750及以上显卡3工作台张32、软件环境软件类型软件名称软件版本说明操作系统Windows64位Win10VR资源制作软件3ds Max（3DMax）2014版Maya2016版Photoshop CC2015版VR编辑器101VR编辑器（含素材资源）离线版安装在VR设计工作站支撑软件Steam+SteamVRMicrosoft Office2016版红蜻蜓抓图软件2016版二、注意事项1、参赛选手需检查工作站、虚拟现实设备等硬件环境是否正常，检查101VR编辑器、3ds Max等软件环境是否正常；2、竞赛任务中所使用的其他资料等，都已拷贝至U盘中，请自行根据竞赛任务书要求使用；3、竞赛过程中请务必严格按照任务书中的描述，对各设备进行操作使用，否则可能会出现设备不能正常使用的情况；4、竞赛任务完成后，需要按照竞赛任务书中的描述保存竞赛资料（保存到U盘的指定位置），不要关闭任何竞赛设备，不要拆动硬件的连接，不要对文件和设备进行加密。
2019年山东省职业院校技能大赛中职组“虚拟现实(VR)制作与应用”赛项试题任务书
2019年中职组“虚拟现实（VR）制作与应用”省赛任务书工位号：________________第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用计算机、虚拟现实眼镜等设备，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程中如有异议，可向现场监考或裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。
二、职业素养与安全意识1、按要求完成竞赛任务，所有操作符合安全规范，注意用电安全；2、竞赛现场工作环境整洁，按任务书要求在指定位置放置相关设备；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。
三、选手须知1、纸质任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，及时进行更换，考试过程中所有资料，在考试结束后均不能带离考场；2、设备的配置使用，请严格按照任务书的要求进行操作；3、参赛小组应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的资料（含结果文件）必须存储在任务书指定位置（U盘指定位置），资料未存储到U盘指定位置的，该项目不得分；4、比赛过程中，参赛选手认定设备有故障可向裁判提出更换（因加载模型多、频繁预览场景等原因导致系统运行缓慢等需要消耗较多时间，类似问题不属于设备故障问题）。
如设备经测定完好属误判时，设备的认定时间计入比赛时间（扣减该小组比赛时间）；如设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿；5、参赛选手完成任务过程中，请及时保存任务中间成果，因任务中间成果未及时保存，遇设备、系统故障导致前续工作结果丢失的，将仅对更换设备造成的时间损失进行等量的时间延迟补偿；6、比赛过程中由于人为原因造成设备损坏，该设备不予更换；7、在裁判组宣布比赛开始前，选手不得对任务书、竞赛设备和计算机进行任何未经授权的操作，在裁判组宣布竞赛结束后，选手必须立即停止对竞赛设备和计算机的任何操作。
第二部分竞赛环境简介一、竞赛环境1、硬件环境序号设备名称型号单位数量备注1虚拟现实设计制作实训平台XQ-VRPA-2019套1含交互式HMD套件1套、一体式VR眼镜套件1套、智能交互系统1套、101VR编辑器（含资源）1套、虚拟仿真制作引擎1套、VR设计工作站1套2计算机台2I5以上处理器，8G以上内存，GTX750及以上显卡3工作台张32、软件环境软件类型软件名称软件版本说明操作系统Windows64位Win10VR资源制作软件3ds Max（3DMax）2014版Maya2016版Photoshop CC2015版VR编辑器101VR编辑器（含素材资源）离线版安装在VR设计工作站支撑软件Steam+SteamVRMicrosoft Office2016版红蜻蜓抓图软件2016版二、注意事项1、参赛选手需检查工作站、虚拟现实设备等硬件环境是否正常，检查101VR 编辑器、3ds Max等软件环境是否正常；2、竞赛任务中所使用的其他资料等，都已拷贝至U盘中，请自行根据竞赛任务书要求使用；3、竞赛过程中请务必严格按照任务书中的描述，对各设备进行操作使用，否则可能会出现设备不能正常使用的情况；4、竞赛任务完成后，需要按照竞赛任务书中的描述保存竞赛资料（保存到U 盘的指定位置），不要关闭任何竞赛设备，不要拆动硬件的连接，不要对文件和设备进行加密。
虚拟现实VR设计与制作 任务书 2017高职-拟设赛题
2017年高职组“虚拟现实（VR）设计与制作”国赛任务书工位号：________________第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用计算机、虚拟现实眼镜等设备，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程中如有异议，可向现场监考或裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。
二、职业素养与安全意识1、按要求完成竞赛任务，所有操作符合安全规范，注意用电安全；2、竞赛现场工作环境整洁，按任务书要求在指定位置放置相关设备；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。
三、选手须知1、纸质任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，及时进行更换，考试过程中所有资料，在考试结束后均不能带离考场；2、设备的配置使用，请严格按照任务书的要求进行操作；3、参赛小组应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的资料必须存储在任务书指定位置（以U盘指定位置内容为准），资料未存储到U盘指定位置的，该项目均不得分；4、比赛过程中，选手认定设备有故障可向裁判提出更换。
如设备经测定完好属误判时，设备的认定时间计入比赛时间（扣减该小组比赛时间）；如果设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿；5、参赛选手完成任务过程中，请及时保存任务中间成果，因任务中间成果未及时保存，遇设备故障导致前续工作结果丢失的，将仅对更换设备造成的时间损失进行等量的时间延迟补偿；6、比赛过程中由于人为原因造成设备损坏，该设备不予更换；7、在裁判组宣布比赛开始前，选手不得对任务书、竞赛设备和计算机进行任何操作，在裁判组宣布竞赛结束后，选手必须立即停止对竞赛设备和计算机的任何操作。
8、在裁判组宣布竞赛结束前，参赛选手须将原档案袋中物品放回档案袋，其他设备放置到初始位置。
第二部分竞赛环境简介一、竞赛环境1、硬件环境2、软件环境二、注意事项1、参赛小组选手需检查工作站、虚拟现实设备等硬件环境是否正常，检查101 VR编辑器、Unity 3D、3ds Max等软件环境是否正常；2、竞赛任务中所使用的其他软件工具、资料等，都已拷贝至U盘中，请自行根据竞赛任务书要求使用；3、竞赛过程中请务必严格按照任务书中的描述，对各设备进行操作使用，否则可能会出现设备不能正常使用的情况；4、竞赛任务完成后，需要按照竞赛任务书中的描述保存竞赛资料（保存到U 盘的指定位置），不要关闭任何竞赛设备，不要拆动硬件的连接，不要对文件和设备进行加密。
2021 年全国职业院校技能大赛虚拟现实(VR)制作与应用
2021年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2021028赛项名称：虚拟现实（VR）制作与应用英文名称：Virtual Reality Production&Application赛项组别：中职组赛项归属：信息技术类二、竞赛目的为贯彻国家对虚拟现实产业的相关部署，借鉴世赛还原真实情境和任务、考察综合技能、突破应变能力的理念。
通过国内外主流虚拟现实开发软件的应用，检验选手在竞赛过程中核心岗位技能的掌握程度，培养和考察选手团队协作、信息化水平等综合能力。
通过比赛，引导中职院校虚拟现实技术专业的人才培养改革和考核评价机制，促进师资队伍专业能力和技术服务水平的提升、展示参赛选手的良好专业水准和精神风貌。
三、竞赛内容（一）竞赛内容竞赛内容围绕虚拟现实技术，融合了三维建模、引擎应用、设备组装等技术，涵盖了虚拟现实内容制作的关键岗位，重点考察学生在VR制作和应用方面的资源创建、引擎应用和设备拆装调试上的专业能力。
除此之外，也考察学生的快速学习、资料整理及汇报展示等综合素质。
（二）竞赛时间及模块本次赛项的竞赛时长为12个小时，下表为赛项模块和时长分布：序号模块名称和组成竞赛时长（12小时）1模块1：模型制作“三维低模建模”、“UV拆分”、“贴图绘制”、“选择性录屏”8小时（第1天）2模块2：引擎应用“渲染系统”“动画系统”“功能交互系统”、“选择性录屏”3模块3：VR头显组装和调试“设备组装”、“设备调试”、“环境整理”1小时（第2天）4模块4：VR编辑器操作及测试“编辑器视频演练题”、“编辑器技能选择题”2小时（第2天）5模块5：技术录屏整理、剪辑和展示“录屏资料整理”“视频剪辑”“展示解说”1小时（第2天）四、竞赛方式（一）采取团体赛形式，每个参赛队3名选手，参赛选手须为全日制在籍学生，选手年龄须不超过21周岁（当年）。
往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不得参加本赛项。
vr大赛策划方案
VR大赛策划方案背景虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术的快速发展和广泛应用，推动了VR市场的迅速增长。
为了进一步推动VR技术的创新和应用，以及促进VR产业的繁荣发展，我们计划举办一场名为“VR大赛”的创意比赛。
目标通过VR大赛，我们的目标是激发创意和创新思维，促进VR技术的应用和推广，鼓励各领域的参与者积极参与，推动VR产业的发展。
比赛形式1. 报名参赛者需要在指定的网站上填写报名表格，提供相关的个人信息，并提交参赛作品的初步介绍和创意描述。
2. 参赛作品参赛作品可以是VR应用、VR游戏、VR交互设计等各种形式。
作品可以是个人参赛，也可以是团队参赛。
参赛作品要求基于现有的VR技术，创新性强，技术实现可行，具有商业化潜力。
3. 评委评审我们将聘请行业专家和技术专家组成评委会，对参赛作品进行评审。
评审标准主要包括创新性、技术难度、用户体验、商业化价值等方面。
4. 决赛展示根据评审结果，选取优秀的作品进入决赛。
决赛时，参赛者将有机会在现场进行VR作品展示。
参赛者需要提供展示所需的硬件设备，并负责技术调试和展示操作。
5. 颁奖和奖励根据评审结果和用户投票结果，将决定获奖作品。
我们将提供丰厚的奖金作为奖励，并邀请获奖者到现场颁奖典礼上领奖。
时间安排阶段时间安排报名开始2022年1月1日报名截止2022年2月1日评审和初选2022年2月2日 - 2022年2月15日决赛展示2022年3月1日 - 2022年3月15日颁奖典礼2022年3月30日营销推广为了提高比赛的知名度和参与度，我们将采取以下营销推广措施：1.在社交媒体平台上发布比赛信息，吸引关注和转发。
2.邀请行业内知名人士和媒体代表参与评审，并进行宣传报道。
3.与VR技术相关的公司和组织合作，共同宣传和推广比赛。
4.组织VR技术专家进行线上和线下的技术分享会，提高对比赛的关注度和参与度。
财务预算预算项预算金额奖金XXXX元颁奖典礼费用XXXX元宣传推广费用XXXX元技术分享会费用XXXX元其他杂费XXXX元总预算XXXX元风险与挑战1.技术难题：VR技术涉及到硬件和软件的多方面知识，可能会遇到技术实现上的困难和挑战。
全国大学生3D设计大赛
全国大学生3D设计大赛3D设计软件为设计创新过程提供了强大的技术支持,极大地提升了设计工作的效率,已经成为每个设计师不可或缺的得力助手。
下面店铺为大家整理了全国大学生3D设计大赛，希望大家喜欢。
3D设计大赛日程大学生组报名：20xx年xx月xx日-xx月xx日其它组别报名：20xx年xx月xx日-xx月xx日大学生组复赛：20xx年xx月xx日前提交复赛作品(工业与工程设计大赛、数字建筑设计大赛、数字表现设计大赛)大学生组决赛： 20xx年xx 月最后一个周末前后 4 天(即全国现场总决赛时间，拟定为xx月xx日-xx月xx日)3D设计参赛对象1、大学生组大学生组参赛对象为全国各类高校在校大学生(凭参赛报名时的院校学生证明)。
2、职业组、青少年组、企业组其它组别参赛对象详见官网3D设计大赛报名1、报名时间大学生组：20xx年xx月xx日-xx月xx日职业组：20xx年xx月xx日-xx月xx日青少年组：20xx年xx月xx日-xx月xx日产业组：20xx年xx月xx日-xx月xx日2、报名方式(大学生组)1)在校大学生参赛须在指导教师组织下，以院校(院校或院校下设二级院、系)团体方式报名、并组建团队参赛。
个人可代表团队、院校报名，大赛不接纳学生个人参赛。
2)大学生组参赛团队由学生队员(2-4 人)与指导教师(1-2 人)组成。
每个参赛团队应有一个唯一的名称，如***院校 1 队、2 队，或进行个性化命名，如“飞虎工作室”、“创意无限队”等。
3)每个参赛方向,同一个院/系最多可选拔 10 个团队参加赛区复赛;同一学生参赛团队最多只允许提交2 件复赛参赛作品，同一作品不能同时参加2 个参赛方向，同一学生参赛队员最多同时参加两个团队，同一指导教师可指导多个参赛团队参加赛区复赛与全国现场总决赛。
4)大赛采用网上报名，报名信息提交后大赛秘书处将与相关教师及院校进行核实确认;报名成功后，大赛秘书处将及时通知报名单位及相关人员，并在大赛官方网站消息提醒。
虚拟现实（VR）设计与制作赛项样题
虚拟现实（VR）设计与制作赛项样题2018年高职组“虚拟现实（VR）设计与制作”省赛任务书工位号：________________第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用计算机、虚拟现实眼镜等设备，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程中如有异议，可向现场监考或裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。
二、职业素养与安全意识1、按要求完成竞赛任务，所有操作符合安全规范，注意用电安全；2、竞赛现场工作环境整洁，按任务书要求在指定位置放置相关设备；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。
三、选手须知1、纸质任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，及时进行更换，考试过程中所有资料，在考试结束后均不能带离考场；2、设备的配置使用，请严格按照任务书的要求进行操作；3、参赛小组应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的资料（含结果文件）必须存储在任务书指定位置（U盘指定位置），资料未存储到U盘指定位置的，该项目不得分；4、比赛过程中，参赛选手认定设备有故障可向裁判提出更换（因加载模型多、频繁预览场景等原因导致系统运行缓慢，导入资源包、打包apk文件、拷贝结果文件等需要消耗较多时间，类似问题不属于设备故障问题）。
如设备经测定完好属误判时，设备的认定时间计入比赛时间（扣减该小组比赛时间）；如设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿；5、参赛选手完成任务过程中，请及时保存任务中间成果，因任务中间成果未及时保存，遇设备、系统故障导致前续工作结果丢失的，将仅对更换设备造成的时间损失进行等量的时间延迟补偿；6、比赛过程中由于人为原因造成设备损坏，该设备不予更换；7、在裁判组宣布比赛开始前，选手不得对任务书、竞赛设备和计算机进行任何未经授权的操作，在裁判组宣布竞赛结束后，选手必须立即停止对竞赛设备和计算机的任何操作。
5-虚拟现实(VR)制作制作与应用--2020温州市中职学生赛项比赛题目
2020 年温州职业中等专业学校学生职业技能大赛
虚拟现实（VR）制作制作与应用赛项题目
试场号：机号：参赛号：总分：分
一、比赛规则
1、本比赛项目为参赛者提供了大赛通知和补充通知中所示的软件环境，不包含第三方插件等辅助软件，也不允许参赛者携带任何软件进入赛场。
2、除明确要求外，不允许参赛选手更改操作系统的设置；
3、不允许在制作的作品中以任何形式透露参赛选手的身份信息，也不允许包含违法或不健康内容，否则不计成绩。
4、比赛时间：240分钟；
5、按提交上来的作品是否符合制作要求以及完成的数量计分，按评审成绩决定比赛名次排序；
二、说明与要求
1、本次赛题有三个模块，根据现场提示，将素材下载到本机上，总文件夹“虚拟现实（VR）制作与应用”3个文件夹内为分类素材。
每个文件夹用任务编号和任务名称标识，各文件夹中提供该项目必备的素材，各文件夹内的素材相互独立；
2、竞赛任务中所使用的其他资料等，都已拷贝至桌面文件夹中，请自行根据竞赛任务书要求使用；
3、竞赛过程中请务必严格按照试题中的描述，对各设备进行操作使用，否则可能会出现设备不能正常使用的情况；
4、竞赛任务完成后，需要按照要求述保存竞赛资料（保存到指定位置），不要关闭任何竞赛设备，不要拆动硬件的连接，不要对文件和设备进行加密；
三、注意事项
1、建议选手按项目编号顺序完成比赛项目；
2、项目中没有的素材需选手自行制作；
3、参赛作品要及时存盘，以免数据丢失影响比赛成绩；
4、任务一、任务二和任务三是三个独立的任务，参赛选手需完成全部三个
任务的内容；。