小学信息技术《走进计算机》PPT课件
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信息技术《 走进计算机 》教案.pptx
认识软件
计停机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类.
(D系蜕软件
系统软件是一种淙合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大型软件。系统软件主要 有操作系统和程序设计语言两类。
(2)应用软件
应用软件是计灯机用户为了解决某些具体问应而嫔制的软件.有了应用软件，才.能在计獴机上画图、写文章，制 作多媒体报告、玩游戏等，如。ffiCe(Word.ExcckPoWerP。inI等)WPS、photoshop,。等都是应用软件。
信息技术《 走进计算机和命令,是一种输入设备,其实输入设备还有很多.我们常用的还有护标器、话筒.扫描仪、 手写笔等.
(3)输出设备
显示器可以把计算机处理的数据给我们看，它是一种输出设法，输出设备还有打卬机、音箱等。打印机通常有 针打、哨打、激打之分。
合作学习，界疑解难
实股创新展示W价
做一做：P8 试一试：P9 展示，评价. 楠理总结，课外延伸. 今天你知道了哪些计算机知i只？ 教学反思
计停机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类.
(D系蜕软件
系统软件是一种淙合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大型软件。系统软件主要 有操作系统和程序设计语言两类。
(2)应用软件
应用软件是计灯机用户为了解决某些具体问应而嫔制的软件.有了应用软件，才.能在计獴机上画图、写文章，制 作多媒体报告、玩游戏等，如。ffiCe(Word.ExcckPoWerP。inI等)WPS、photoshop,。等都是应用软件。
信息技术《 走进计算机和命令,是一种输入设备,其实输入设备还有很多.我们常用的还有护标器、话筒.扫描仪、 手写笔等.
(3)输出设备
显示器可以把计算机处理的数据给我们看，它是一种输出设法，输出设备还有打卬机、音箱等。打印机通常有 针打、哨打、激打之分。
合作学习，界疑解难
实股创新展示W价
做一做：P8 试一试：P9 展示，评价. 楠理总结，课外延伸. 今天你知道了哪些计算机知i只？ 教学反思
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的电源开关
演示
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
鼠标的使用
• 方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地 搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无 名指轻夹两侧。
演示
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
如何关闭电脑
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
认识电脑
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
显示器
•电脑显示器通常也 被称为电脑监视器 或电脑屏幕，它是 将一定的电子文件 通过特定的传输设 备显示到屏幕上再 反射到人眼的一种 显示工具。
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
1、移动鼠标并单击屏幕左下角的【开始】按钮。在弹出 的对话框中单击【关闭计算机】选项。
2、接下来，单击【关闭】按钮，稍等片刻，则主机自动 被关闭。
3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备 的电源开关，整个关机操作完成。
演示
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计算机的“心脏”
• CPU:中央处理器
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鼠标
•“鼠标”因形似老鼠而 得名“鼠标”。“鼠标” 的标准称呼应该是“鼠 标器”，鼠标的使用是 为了使计算机的操作更 加简便，来代替键盘那 繁琐的指令
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电脑的启动
• 先打开显示器、音箱等设备的电源开关。 • 最后在主机的电源开关上轻按一下，打开主机
走进计算机
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演示
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鼠标的使用
• 方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地 搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无 名指轻夹两侧。
演示
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如何关闭电脑
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认识电脑
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
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显示器
•电脑显示器通常也 被称为电脑监视器 或电脑屏幕，它是 将一定的电子文件 通过特定的传输设 备显示到屏幕上再 反射到人眼的一种 显示工具。
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
1、移动鼠标并单击屏幕左下角的【开始】按钮。在弹出 的对话框中单击【关闭计算机】选项。
2、接下来，单击【关闭】按钮，稍等片刻，则主机自动 被关闭。
3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备 的电源开关，整个关机操作完成。
演示
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计算机的“心脏”
• CPU:中央处理器
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
鼠标
•“鼠标”因形似老鼠而 得名“鼠标”。“鼠标” 的标准称呼应该是“鼠 标器”，鼠标的使用是 为了使计算机的操作更 加简便，来代替键盘那 繁琐的指令
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
电脑的启动
• 先打开显示器、音箱等设备的电源开关。 • 最后在主机的电源开关上轻按一下，打开主机
走进计算机
小学信息技术《走进计算机》PPT 课件
hxq 任务一 走进计算机PPT课件
键 盘
音 箱
麦
克
风
摄 象 头
鼠 标 29
小学信息技术 三年级上册
课堂小结
小朋友们你们都会了吗？
1、电脑有哪些用处？ 2、电脑由哪几部分组成？
30
31
小学信息技术 三年级上册
电脑的启动
方法：1、先打开显示器、音箱等设备的电源开关。 2、最后在主机的电源开关上轻按一下，打开 主机的电源开关。
32
结束语
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
34
6
小学信息技术 三年级上册 现在常见的计算机类型
7
“天河一号”超级计算机
8
它们有了些什么新的“超能力”？
9
利用办公软件处理文件
10
利用软件制作平面作品及动画作品
11
利用网络了解生活
12
娱乐大家
13
便于工作
14
15
小学信息技术 三年级上册
计算机家族
主机
显示器
耳麦
鼠标
键盘
计算机一般有主机箱、显 示器、键盘、鼠标等设备。 16
小学信息技术 三年级上册
走近计算机
1
世界上第一台计算机
2
它用了18000多只电子管、1500个继电器，
重量约30吨的庞然大物，运算速度为5000
次/秒。相当与普通人计算能力的一万倍。
3
美国军方 用来计算炮弹弹道
4
5
小学信息技术 三年级上册
计算机=电脑
计算机像我们人的大脑一样，具 有获取、加工、处理及传递信息 的能力，所以又称为电脑。随着 人们需求的变化和技术的不断提 高，各式各样的计算机相继问世。
小学信息技术 三年级上册
音 箱
麦
克
风
摄 象 头
鼠 标 29
小学信息技术 三年级上册
课堂小结
小朋友们你们都会了吗？
1、电脑有哪些用处？ 2、电脑由哪几部分组成？
30
31
小学信息技术 三年级上册
电脑的启动
方法：1、先打开显示器、音箱等设备的电源开关。 2、最后在主机的电源开关上轻按一下，打开 主机的电源开关。
32
结束语
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
34
6
小学信息技术 三年级上册 现在常见的计算机类型
7
“天河一号”超级计算机
8
它们有了些什么新的“超能力”？
9
利用办公软件处理文件
10
利用软件制作平面作品及动画作品
11
利用网络了解生活
12
娱乐大家
13
便于工作
14
15
小学信息技术 三年级上册
计算机家族
主机
显示器
耳麦
鼠标
键盘
计算机一般有主机箱、显 示器、键盘、鼠标等设备。 16
小学信息技术 三年级上册
走近计算机
1
世界上第一台计算机
2
它用了18000多只电子管、1500个继电器，
重量约30吨的庞然大物，运算速度为5000
次/秒。相当与普通人计算能力的一万倍。
3
美国军方 用来计算炮弹弹道
4
5
小学信息技术 三年级上册
计算机=电脑
计算机像我们人的大脑一样，具 有获取、加工、处理及传递信息 的能力，所以又称为电脑。随着 人们需求的变化和技术的不断提 高，各式各样的计算机相继问世。
小学信息技术 三年级上册
小学信息技术《走进计算机》课件
信息获取与处理能力
信息获取
学生应学会从各种媒体和渠道获取信息，包括书籍、报纸、互联网等，并能够 筛选和整理出有价值的信息。
信息处理
学生应掌握对获取的信息进行分类、归纳、分析和总结的能力，能够运用信息 技术工具进行信息的处理和加工。
信息道德与法律法规
尊重知识产权
学生应了解知识产权的概念，认识到知识产权的重要性，并能够在引用他人的作 品时注明出处。
遵守法律法规
学生应了解与信息技术相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等， 并能够在使用信息技术时遵守法律法规。
信息伦理与个人隐私
信息伦理
学生应了解信息技术的伦理问题，如隐私权、信息安全等， 并能够在使用信息技术时尊重他人的权益。
个人隐私
学生应了解个人隐私的概念和重要性，并能够在使用信息技 术时保护自己的个人隐私。
02
计算机基本操作
打开和关闭计算机
打开计算机
首先按下主机上的电源键，然后 等待计算机启动完成。
关闭计算机
首先点击开始菜单，选择关机选 项，然后等待计算机关闭。
使用鼠标和键盘
鼠标操作
掌握鼠标的基本操作，包括左键单击 、右键单击、拖动等。
键盘操作
掌握键盘的基本操作，包括打字、快 捷键等。
操作系统简介
机械计算机时代
19世纪，利用齿轮和指针进行 算术和逻辑运算。
小型化与微型化
20世纪后半叶，集成电路的应 用使得计算机体积缩小，性能 提高。
互联网时代
90年代，互联网的普及和应用， 使得计算机成为信息交流和获 取的重要工具。
计算机的组成结构
01
02
03
硬件系统
包括中央处理器、存储器、 输入输出设备等。
青岛版小学一年级信息技术《走进计算机》课件
中央处理 器
主板
内存条 硬盘
结论：这些组件都非常重要，都是计算 机不可缺少的一部分。
• CPU:处理指令、执行操作、控制时间、处理数据。 • 内存条（RAM）：属于内存储器，信息断电会丢失，是COU可通
过总线寻址，并进行读写操作的电脑部件. • 主板：主板能提供一系列结合点，供处理器、显卡、声效卡、硬
盘、存储器、对外设备等设备结合。它们通常直接插入有关插槽
• ，或用线路连接。
• 硬盘：硬盘是电脑主要的存储媒介之一，由一个或者多个铝制或 者玻璃制的碟片组成。碟片外覆盖有铁磁性材料。
这节课你有 哪些收获？
课后试一试：
• 根据你对计算机的认识，帮助计算机“家族”设计一 位功能更加强大的“成员”，拿笔画下来。
硬盘
软盘
光盘
U盘
（2）外部设备
• 外部设备从功能上可分为输入设备和输出设备，是 人机间的信息转换器，管理外部设备与主存储器 （中央处理器）之间的信息交换。 • 输入设备： 输入设备是用来向计算机传递信息的设备。 • 输出设备： • 输出设备是计算机向外界传递信息的设备。
有哪些输入设备呢？ • 鼠标
显示器负 责显示信 息。
主机是我的 大脑和心脏！
键盘负 责输入 信息。
鼠标个头虽 小，本领却 很大。
学一学
• 计算机是怎样工作的呢？ • 完整的计算机系统由硬件和软件组成。
1.计算机硬件（看得见摸得着的物理部 件或设备）
• （1）主机
• 主机包括中央处理器（cpu）和内存储器等。
中央处理器： 中央处理器是计算机的核心，相当于人的“大脑”。 计算，思考，、数据和文件等信息的设 备，分为内存储器和外存储器。内存储器是主机的重要部 件之一。计算机中所有程序的运行都在内存储器中进行。 内存信息断电会丢失。
小学信息技术ppt课件
使用键盘
键盘是输入文字和命令的工具，可以 输入文字、数字、符号等，是操作电 脑的基本工具之一。
CHAPTER 03
制作ppt
创建幻灯片
01
02
03
新建空白幻灯片
打开PowerPoint软件，点 击“新建幻灯片”按钮， 即可创建一个新的空白幻 灯片。
选择模板
PowerPoint提供了多种模 板，可以根据需要选择适 合的模板来创建幻灯片， 节省时间和精力。
安全防护
上网时要注意保护个人隐私和信息安全，避 免上当受骗或受到网络攻击。
CHAPTER 05
制作电子小报
选择主题与收集资料
确定主题
根据课程要求，选择一个符合主题的电子小报。
收集资料
根据小报主题，收集相关的图片、文字、图表等素材。
设计版面与使用工具
选择模板
01
选择合适的模板，使小报整体风格统一。
自定义模板
如果默认模板不能满足需 求，可以根据自己的喜好 和需求，自定义幻灯片的 布局、样式和颜色等。
编辑文本
输入文本
在幻灯片中点击文本框， 即可输入文本内容。
编辑文本格式
可以通过格式栏或右键菜 单来设置文本的字体、字 号、颜色、对齐方式等。
添加项目符号
对于列表式的内容，可以 通过添加项目符号来提高 可读性。
认识桌面
桌面背景
桌面的背景是一张图片或壁纸， 可以自己选择喜欢的图片作为背
景。
桌面图标
桌面上有各种图标，如“我的电脑 ”、“回收站”、“浏览器”等， 每个图标代表一个文件或文件夹。
任务栏
任务栏位于桌面下方，显示当前打 开的窗口和时间等信息。
使用鼠标和键盘
使用鼠标
键盘是输入文字和命令的工具，可以 输入文字、数字、符号等，是操作电 脑的基本工具之一。
CHAPTER 03
制作ppt
创建幻灯片
01
02
03
新建空白幻灯片
打开PowerPoint软件，点 击“新建幻灯片”按钮， 即可创建一个新的空白幻 灯片。
选择模板
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安全防护
上网时要注意保护个人隐私和信息安全，避 免上当受骗或受到网络攻击。
CHAPTER 05
制作电子小报
选择主题与收集资料
确定主题
根据课程要求，选择一个符合主题的电子小报。
收集资料
根据小报主题，收集相关的图片、文字、图表等素材。
设计版面与使用工具
选择模板
01
选择合适的模板，使小报整体风格统一。
自定义模板
如果默认模板不能满足需 求，可以根据自己的喜好 和需求，自定义幻灯片的 布局、样式和颜色等。
编辑文本
输入文本
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编辑文本格式
可以通过格式栏或右键菜 单来设置文本的字体、字 号、颜色、对齐方式等。
添加项目符号
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认识桌面
桌面背景
桌面的背景是一张图片或壁纸， 可以自己选择喜欢的图片作为背
景。
桌面图标
桌面上有各种图标，如“我的电脑 ”、“回收站”、“浏览器”等， 每个图标代表一个文件或文件夹。
任务栏
任务栏位于桌面下方，显示当前打 开的窗口和时间等信息。
使用鼠标和键盘
使用鼠标
小学信息技术认识计算机课堂ppt课件
中央处理器，英文缩写名称 是CPU，它的作用就像人的大脑， 它是计算机的运算控制中心。
12
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘
U盘
13
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
科学技术的发展是日新月异的，我 们的计算机也是一样，每天都会有新的 计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同 学们，你们能想像出未来计算机会发展 成什么样子吗？你们想不想自己做一次 计算机设计师？ 那就动起你的笔，把 它画下来或者写下来吧。
20
讨 论 看下面的计算机,从外形来区分，它们属于什么类型的计 算机？你还见过其它类型的计算机吗？
5
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、计 算 机 的 组 成
软件都安 装在主机
中。
硬件
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
16
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
输出设备 ——把计算机处理过的信息传出来
打印机
17
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
常见计算机
掌上计算机
12
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘
U盘
13
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
科学技术的发展是日新月异的，我 们的计算机也是一样，每天都会有新的 计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同 学们，你们能想像出未来计算机会发展 成什么样子吗？你们想不想自己做一次 计算机设计师？ 那就动起你的笔，把 它画下来或者写下来吧。
20
讨 论 看下面的计算机,从外形来区分，它们属于什么类型的计 算机？你还见过其它类型的计算机吗？
5
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、计 算 机 的 组 成
软件都安 装在主机
中。
硬件
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
16
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
输出设备 ——把计算机处理过的信息传出来
打印机
17
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
常见计算机
掌上计算机
小学信息技术《走进计算机》课件(二)
引言概述:小学信息技术课程在培养学生科学技术素养方面起着重要作用。
《走进计算机》课件（二）是为小学生设计的一份教学工具，旨在帮助学生进一步了解计算机的基本原理和功能。
本文将详细阐述《走进计算机》课件（二）的结构和内容，以及其在小学信息技术教育中的重要性。
正文内容:Ⅰ.计算机的核心概念1.计算机的定义和历史解释计算机的定义和基本功能介绍计算机的发展历史，从早期的计算工具到现代电子计算机2.计算机的组成部分解释计算机硬件和软件的基本概念介绍计算机的主要组件，包括中央处理器、内存、输入设备、输出设备等3.计算机的运行原理解释计算机的工作原理，包括数据输入、处理、输出的流程介绍计算机的二进制编码系统和逻辑门的基本知识4.计算机网络和互联网介绍计算机网络的概念和功能解释互联网的作用和基本原理，包括IP地质、域名系统等5.计算机的应用领域介绍计算机在不同领域的应用，如教育、医疗、娱乐、工业等强调计算机技术对现代社会的重要性和影响Ⅱ.计算机操作和应用技巧1.计算机的基本操作解释计算机启动、关机和重启的步骤介绍如何使用计算机的各种输入设备，如键盘、鼠标、触摸屏等2.常用办公软件的使用介绍常见的办公软件，如文字处理软件、电子表格软件、演示软件等示范如何使用这些软件进行文字处理、数据分析和演示制作3.互联网的应用技巧介绍网络浏览器的使用方法，包括搜索引擎、网页浏览和书签管理提供网络安全和隐私保护的基本知识，如密码设置、防病毒软件等4.图像和多媒体的处理解释图像和多媒体的基本概念和文件格式介绍如何使用图像编辑软件和多媒体播放器进行图片处理和音视频播放5.信息搜索和处理技巧提供有效的信息搜索方法，如关键词搜索、筛选和排序介绍如何评估和分析网络上的信息的可靠性和准确性Ⅲ.计算机编程与创新思维1.编程的基本概念解释编程的定义和原理，介绍编程语言的种类和用途引导学生了解计算机程序的基本结构和语法2.编程环境和工具介绍编程环境的选择和配置，如集成开发环境和调试工具提供常见的编程语言和平台的简介，如Scratch、Python等3.算法和逻辑思维引导学生学习算法的概念和逻辑思维的培养提供编写简单算法的实例，如排序、查找等4.计算机创新思维的培养引导学生熟悉计算机科学的创新思维方法，如分解、模式识别等通过编程项目的设计和实践，培养学生的问题解决和创新能力5.计算机的未来发展展望计算机的未来发展趋势，如、物联网、区块链等引导学生思考计算机技术对社会和个人的影响和挑战结语:《走进计算机》课件（二）作为小学信息技术课程的重要组成部分，为学生提供了深入了解计算机的机会。
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CHENLI
9
电脑的启动
• 先打开显示器、音箱等设备的电源开关。 • 最后在主机的电源开关上轻按一下，打开主机
的电源开关
演示
CHENLI
10
鼠标的使用
• 方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地 搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无 名指轻夹两侧。
演示
CHENLI
11
CHENLI
12
CHENLI
CPU是电脑中的核心配件，只有火柴盒
那么大，几十张纸那么厚，但它却是一
台计算机的运算核心和控制核心。
CHENLI
15
计算机的“记忆”库
存储设备 • 硬盘
CHENLI
16
• 内存
内存用来存储一些临时性的信息
CHENLI
17
计算机的其它器官
• 输入设备 键盘、鼠标、话筒、扫描仪……
• 输出设备 显示器、打印机……
13
如何关闭电脑
1、移动鼠标并单击屏幕左下角的【开始】按钮。在弹出 的对话框中单击【关闭计算机】选项。
2、接下来，单击【关闭】按钮，稍等片刻，则主机自动 被关闭。
3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备 的电源开关，整个关机操作完成。
演示
CHENLI
14
计算机的“心脏”
• CPU:中央处理器
CHENLI
3
CHENLI
4
认识电脑
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
CHENLI
5
显示器
•电脑显示器通常也 被称为电脑监视器 或电脑屏幕，它是 将一定的电子文件 通过特定的传输设 备显示到屏幕上再 反射到人眼的一种 显示工具。
CHENLI
6
计算机的主机
•主机是指计算机除去 输入输出设备以外的主 要机体部分。也是用于 放置主板及其他主要部 件的控制箱体（容 Mainframe）。通常包 括 CPU、内存、硬盘、 光驱、电源、以及其他 输入输出控制器和接口
CHENLI
18
练习
• 说一说计算机的组成
CHENLI
19
走进计算机
•主讲人：唐逸文
CHENLI
1
谈一谈你所知道的计算机的用途
• 写文章 • 看电影 • 听音乐 • 买东西
CHENLI
2
世界上第一台计算机
•埃尼阿克
•长30.48米，宽1米， 占地面积170平方米， 30个操作台，约相 当于10间普通房间 的大小，重达30吨， 耗电量150千瓦，造 价48万美元。CHEN NhomakorabeaI7
键盘
•电脑键盘是把文字信息的控制信息输入电脑的 通道，从英文打字机的键盘演变而来的。它最早 出现在电脑上的时候，还是一种叫做“电传打字 机”的部件
CHENLI
8
鼠标
•“鼠标”因形似老鼠而 得名“鼠标”。“鼠标” 的标准称呼应该是“鼠 标器”，鼠标的使用是 为了使计算机的操作更 加简便，来代替键盘那 繁琐的指令