2021统编部编人教版六年级下册语文：试题-专项卷——古诗与文言文阅读(含答案)
专项卷——古诗与文言文阅读一、阅读下面的古诗词,完成练习。
(18+18=36分)(一)菊花[唐]元稹秋丛①绕舍似陶②家,遍绕．．．。
．．篱③边日渐斜不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【注释】①秋丛:即丛丛的秋菊。
②陶:指东晋诗人陶渊明。
③篱:篱笆。
1.第一句诗中的“”字写出了菊花满院盛开的景象。
(2分)2.第二句诗中的加点词,表现了作者的情态。
(3分)3.诗人“偏爱菊”的原因是。
(3分)4.这首诗借菊花的特点,寄托诗人对菊花的赞美。
(6分)5.下面对这首诗的分析不正确的一项是( )。
(4分)A.这首诗用语平易,没有刻意求工却含意隽永,极富艺术感染力。
B.第一句写景,丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家。
C.第二句叙事,诗人赏菊入迷,流连忘返,直到日头西斜。
D.第三、四句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁品质。
(二)青玉案①·元夕[宋]辛弃疾东风夜放花千树②,更吹落,星如雨③。
宝马雕车④香满路。
凤箫⑤声动,玉壶⑥光转,一夜鱼龙舞⑦。
蛾儿雪柳黄金缕⑧,笑语盈盈⑨暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊⑩处。
【注释】①青玉案:词牌名。
②花千树:花灯之多如千树开花。
③星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。
④宝马雕车:豪华的马车。
⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。
⑥玉壶:比喻明月。
⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。
⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。
指盛装的妇女。
⑨盈盈:声音轻盈悦耳。
⑩阑珊:零落稀疏的样子。
1.《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的,此夜称元夕或元夜。
“青玉案”是词的。
(4分)2.描写元宵夜的灯光,以花喻灯,表明灯的灿烂多姿的词句是( )。
(3分)A.东风夜放花千树。
B.更吹落,星如雨。
C.宝马雕车香满路。
D.凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
3.结合注释,试着描述下面词句描写的热闹的场面。
(4分)凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
4.词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象,其中写到的传统习俗有: 、、等。
(3分)5.下面对这首词的理解与赏析中,不正确的一项是( )。
(4分)A.“更吹落,星如雨”描写了漫天的繁星,一明一灭,好像雨一样落下来,比喻新颖奇特,而又贴切自然。
B.“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。
跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。
C.词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面,为下阕人物的出现布置好背景。
D.“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去”,这两句词写的是元宵观灯的女人,她们穿着美丽的衣服,戴着漂亮的首饰,欢天喜地朝前奔去,所过之处,阵阵暗香随风飘来。
二、阅读下面的文言文,完成练习。
(17+9+16+22=64分)(一)狐假虎威虎求百兽而食①之,得狐。
狐曰:“子②无敢③食我也!天帝使我长④百兽,今子食我,是逆⑤天帝命也。
子以我为⑥不信⑦,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走⑧乎?”虎以为然,故遂⑨与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
【注释】①食:吃。
②子:你。
③无敢:不该。
④长(zhǎng):为首领,执掌。
⑤逆:违背。
⑥以……为:认为是……⑦信:诚实。
⑧走:逃跑。
⑨遂:于是。
1.联系上下文,给下面句子中加点字选择正确的解释。
(4分)(1)虎求．百兽而食之( ) A.要求,请求 B.寻求,寻找 C.帮助(2)虎以为然．( ) A.正确,对 B.这样 C.然而2.选出下列句子中的“之”字正确的解释。
(6分)A.它们,指代百兽B.它,指代老虎C.它,指代狐狸D.它们,指代老虎和狐狸(1)虎求百兽而食之．( )(2)虎以为然,故遂与之．行( )(3)兽见之．皆走 ( )3.下面对句子“观百兽之见我而敢不走乎?”理解正确的一项是( )。
(3分)A.看看百兽见到我的表现敢不走开吗?B.看看百兽和我不离开吗?C.看看百兽看见我敢不逃跑吗?D.看看百兽见到我是不是离开?4.这则寓言讽刺了的人。
(4分)(二)竭泽而渔竭①泽而渔,岂不获得,而明年无鱼;焚薮②而田③,岂不获得,而明年无兽。
诈伪之道,虽今偷可,后将无复,非长术也。
——《吕氏春秋》【注释】①竭:使……干涸。
②薮(sǒu):指野草。
③田:通“畋”,打猎。
1.“竭泽而渔”中,“渔”的意思是( )。
(2分)A.捕鱼B.捕鱼的人C.谋取,夺取不应得的东西D.姓2.对“诈伪之道,虽今偷可,后将无复,非长术也”理解正确的是( )。
(3分)A.欺诈作假的手段,即使现在勉强可行,以后就不会再有效果,不是长久之计。
B.欺诈作假的手段,虽然现在可用在偷盗上,以后就不会再有效果,不是好办法。
C.欺骗作假的手段,即使现在可用在偷盗上,以后就不会再有效果,不是长久之计。
D.欺骗作假的手段,虽然现在勉强可行,以后不会再有效果,不是好办法。
3.从这则成语故事中,我懂得了的道理。
(4分)(三)司马光勤学司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。
其幼时患①记忆不若人,众兄弟既②成诵而游息③矣,独闭门不出,俟④能讽诵⑤乃已。
自言:“用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
”及长⑥,遍览古籍,博闻强志⑦,曰:“书不可不成诵。
或马上,或中夜不寝⑧时,咏其文,思其义,所得多矣。
”【注释】①患:担心。
②既:已经。
③息:休息。
④俟(sì):等待。
⑤讽诵:背诵。
⑥及长:等到年龄大了。
⑦博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。
⑧寝:睡觉。
1.结合句子,解释下列加点字。
(6分)(1)尝．主编《资治通鉴》(2)俟能讽诵乃已．(3)或．马上,或中夜不寝时2.对“及长,遍览古籍,博闻强志”翻译正确的一项是( )。
(3分)A.等他长大了,读遍了古代书籍,见多识广,记忆牢固。
B.等他长大了,读了哪些古代书籍,他依然记得很清楚。
C.依靠他强大的记忆,长大了,还记得安放书籍的地方。
D.依靠他强大的记忆,等到他长高了,拿得到(家中放得高)古代书籍。
3.下列选项中能表现本文主旨的句子是( )。
(3分)A.用力多者收功远。
B.其所精诵,乃终身不忘也。
C.书不可不成诵。
D.咏其文,思其义,所得多矣。
4.“众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。
”这句话运用的手法,表现了司马光的特点。
(4分)(四)晏子使楚晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣①,吏二缚一人诣②王。
王曰:“缚者曷③为者也?”对曰:“齐人也,坐④盗。
”王视晏子笑曰:“齐人固⑤善盗乎?”晏子避席⑥对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何⑦?水土异也。
今民生长于齐不盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人⑧非所与熙⑨也,寡人反取病焉⑩。
”【注释】①酒酣:酒喝得正畅快的时候。
②诣:到……去。
③曷:同“何”,什么。
④坐:犯罪。
⑤固:本来。
⑥避席:离开座位。
⑦所以然者何:这样的原因是什么呢?⑧圣人:才德极高的人。
⑨熙:同“嬉”,开玩笑。
⑩反取病焉:反而自讨没趣了。
1.下面加点字的意思不正确的一项是( )。
(3分)A.楚王赐．晏子酒(赏赐,给予)B.齐人固善．盗乎(擅长)C.叶徒．相似,其实味不同(只是,仅仅)D.寡人反取病．焉(生病,疾病)2.用现代汉语中的词语表示加点字,不正确的一项是( )。
(3分)A.缚者曷为者也．?(呢)B.齐人固善盗乎．?(吗)C.得无楚之水土使民善盗耶．?(吗)D.寡人反取病焉．。
(吧)3.说说下面句子的意思。
(4分)今民生长于齐不盗,得无楚之水土使民善盗耶?4.楚王想要侮辱晏子,晏子巧妙地进行反驳后,楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也,寡人反取病焉”?(4分)5.文中有两处描写了楚王的笑,“王视晏子笑曰”中的“笑”是楚王的笑;“王笑曰”中的“笑”是楚王的笑。
(4分)6.下列表述中,正确的有( )。
(多选)(4分)A.面对楚王发难,晏子用类比推理的方式进行驳斥,使楚王陷入尴尬境地。
B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C.从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认错。
D.晏子用“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”这句话,强调了环境对人的成长起着决定作用。
参考答案一、(一)1.绕 2.赏菊时悠闲3.菊花具有历尽风霜而后凋的品格(此花开尽更无花)4.不怕严寒历尽风霜而后凋的品格5.D(二)1.元宵节词牌名2.A3.悠扬的凤箫声四处回荡,玉壶般的明月渐渐西斜,人们整夜舞动着鱼形、龙形的彩灯,通宵达旦载歌载舞,笑语喧哗。
4.点花灯放烟火舞彩灯5.A二、(一)1.(1)B (2)A 2.(1)A (2)C (3)D3.C4.仗着别人的威风,招摇撞骗(二)1.A 2.A3.做事不能只顾眼前利益,要着眼于长远的发展(三)1.(1)曾经。
(2)停止。
(3)有时。
2.A3.D4.对比学习勤奋刻苦(四)1.D 2.D3.老百姓生活在齐国不偷东西,到了楚国就偷东西,莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗?4.楚王无法解释被缚者入楚为盗的原因,自作聪明,结果是搬起石头砸了自己的脚,只得自我解嘲。
5.得意、嘲讽自嘲6.ABC二、选择题。
小学：2021年统编版小学语文六年级下册小升初期末复习专项题—文言文阅读(含答案)
2021学年统编版小学语文六年级下册小升初—文言文阅读一、课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1．《学弈》选自《_______》，作者是（______）。
2．解释下列句中画线的词。
①使弈秋诲二人弈（______）②非然也（______）③思援弓缴而射之（______）④为是其智弗若与（______）3．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也4．翻译句子。
惟弈秋之为听。
___________________5．通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理？___________________二、阅读下面文言文，完成以下小题。
子奇年十六，齐君使．治阿。
既而君悔之，遣使追。
追者反．曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。
魏闻．童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。
阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
（注）①阿：指阿县②共载：同车的③赈：救济。
6．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．子奇／十六B．既而／君悔之C．夫以／老者之智D．铸库兵／以作耕器7．解释下面句子加点的词。
（1）使（______）（2）反（______）（3）闻（______）8．翻译文中画线句子。
（1）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！_______________________________（2）阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
_______________________________9．“追者”认为“子奇必能治阿”的理论依据是什么？（用原文回答）_______________________________项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。
人教部编版六年级语文下册古诗词专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册古诗词专项训练时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(48分)一、给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)学完了这些古诗，我收获颇多：我知道了好雨“当春乃．(nǎi nái)发生”的喜悦，领略了“天街小雨润如酥．(sūshū)”的清爽，感受到了“客舍．(shèshě)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没．(méi mò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重．(zhòng chóng)山”的距离，体会到了诗人“明月何时照我还．(hái huán)”的思乡之情。
二、根据要求选择正确的答案。
(20分)1. 下列诗词句中有错别字的一项是()A. 江南好，风景旧曾谙。
B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C. 今我来思，雨雪霏霏。
D. 京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。
2. 下列选项中加点字意思相同的一项是()A. 晓看红湿处．最是一年春好处．B. 少．壮不努力谁道人生无再少．C. 时．鸣春涧中好雨知时．节D. 岂因．祸福避趋之因．风飞过蔷薇3. 下列古诗与作者对应有误的一项是()A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁4. 下列对诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A. 劝君/更尽一/杯酒B. 小/扣柴扉/久不开C. 谁道/人生/无再少D. 若/有人/知春/去处5. 下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(夸张)B. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)C. 水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D. 好雨知时节，当春乃发生。
(拟人)6. 【新题型】《中国诗词大会》是一档弘扬诗词文化的电视节目，节目中有“看画猜诗”的环节。
如果你是参赛选手，当看到这幅图画时，你应该答出的诗句是()A. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
【部编】人教版六年级下册语文：试题-专项卷——古诗与文言文阅读(含答案)
专项卷——古诗与文言文阅读一、阅读下面的古诗词,完成练习。
(18+18=36分)(一)菊花[唐]元稹秋丛①绕舍似陶②家,遍绕．．．。
．．篱③边日渐斜不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【注释】①秋丛:即丛丛的秋菊。
②陶:指东晋诗人陶渊明。
③篱:篱笆。
1.第一句诗中的“”字写出了菊花满院盛开的景象。
(2分)2.第二句诗中的加点词,表现了作者的情态。
(3分)3.诗人“偏爱菊”的原因是。
(3分)4.这首诗借菊花的特点,寄托诗人对菊花的赞美。
(6分)5.下面对这首诗的分析不正确的一项是( )。
(4分)A.这首诗用语平易,没有刻意求工却含意隽永,极富艺术感染力。
B.第一句写景,丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家。
C.第二句叙事,诗人赏菊入迷,流连忘返,直到日头西斜。
D.第三、四句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁品质。
(二)青玉案①·元夕[宋]辛弃疾东风夜放花千树②,更吹落,星如雨③。
宝马雕车④香满路。
凤箫⑤声动,玉壶⑥光转,一夜鱼龙舞⑦。
蛾儿雪柳黄金缕⑧,笑语盈盈⑨暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊⑩处。
【注释】①青玉案:词牌名。
②花千树:花灯之多如千树开花。
③星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。
④宝马雕车:豪华的马车。
⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。
⑥玉壶:比喻明月。
⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。
⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。
指盛装的妇女。
⑨盈盈:声音轻盈悦耳。
⑩阑珊:零落稀疏的样子。
1.《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的,此夜称元夕或元夜。
“青玉案”是词的。
(4分)2.描写元宵夜的灯光,以花喻灯,表明灯的灿烂多姿的词句是( )。
(3分)A.东风夜放花千树。
B.更吹落,星如雨。
C.宝马雕车香满路。
D.凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
3.结合注释,试着描述下面词句描写的热闹的场面。
(4分)凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
4.词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象,其中写到的传统习俗有: 、、等。
统编教材六年级下册古诗词诵读精选测试卷(六套)含答案
统编教材六年级下册语文古诗词诵读测试卷（一）班级 学号 姓名 成绩一、选择题。
选择一个正确的答案，将序号填在括号里。
（14分）1 .下列加点字的注音全对的一项是（ ）2 .下列加点字词的意思相同的一项是（）3 .下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ） 4,写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D.空山新雨后，天气晚来秋。
5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪一项能与它组成对偶句？（ ）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D. 丁香初绽悠悠云6.古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思。
下列诗句中的“柳。
没有“挽留”“思乡”意思的一项是（）A.昔我往矣，杨柳依依。
B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
二、按要求完成诗词句填空。
（16分） ①行道迟迟，O ②晓看红湿处，。
Λ.雨雪霏霏（yu ） B.鲂鱼（lu ） C.浣溪沙（win ）D.泊船（bo ）渭城（wei ） 柴扉（fei ） 清平乐de ）崭水（qi ） 泡轻尘（yi ） 斯水（jι） 百唯（zhuαn ）润如酥（yun ） 一水间（jian ） 屐齿（jι） 卜算子（bu ）A.野径云俱黑。
路路径直走过去，毫不客气地大快朵颐。
B.送元二使安西。
这个想法使他忘记了一切困难。
C.劝君更尽一杯酒。
刮了一夜北风，天更冷了。
D.送鲍浩然之浙东。
送孟浩然之广陵。
A.当春乃发生（产生） B.渭城朝雨泡轻尘（沾湿） C.游园不值（值得） D.休将白发唱黄鸡（不要）绝胜烟柳满皇都（远远胜过） 昔我往矣（从前） 才始送春归（方才）因风飞过蔷薇（因为）③君看一叶舟，o④，千万和春住。
⑤山下兰芽短浸溪，O⑥百噤无人能解，O（1）第①句节选自《》,它出自我国最早的诗歌总集《》。
最新人教部编版六年级语文下册古诗词测试卷(附参考答案)
部编版六年级语文下册古诗词测试卷 第1页（共4页）部编版六年级语文下册古诗词测试卷时间：90分钟 满分：100分一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（12分） 1.下列加点字的注音全对的一项是（ ） A.雨．雪霏霏（yǔ） 渭．城（w èi ） 浥．轻尘（y ì） 润．如酥（yùn） B.鲈．鱼（lú） 柴扉．（fēi） 蕲．水（jī） 一水间．（jiān） C.浣．溪沙（wàn） 清平乐．（lè） 百啭．（zhuàn） 屐．齿（j ī） D.泊．船（bó） 蕲．水（q í） 出没．（mò） 卜．算子（bǔ） 2.下列加点字词的意思相同的一项是（ ） A.野径．云俱黑。
路路径．直走过去，毫不客气地大快朵颐。
B.送元二使．安西。
这个想法使．他忘记了一切困难。
C.劝君更．尽一杯酒。
刮了一夜北风，天更．冷了。
D.送鲍浩然之．浙东。
送孟浩然之．广陵。
3.下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ） A. 当春乃发生．．（产生） 绝胜．．烟柳满皇都（远远胜过） B.渭城朝雨浥．轻尘（沾湿） 昔．我往矣（从前） C.游园不值．（值得） 才始．．送春归（方才） D.休．将白发唱黄鸡（不要） 因．风飞过蔷薇（因为） 4.写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（ ）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D.空山新雨后，天气晚来秋。
5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪一项能与它组成对偶句?（ ）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D.丁香初绽悠悠云6.古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思。
下列诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（ ） A.昔我往矣，杨柳依依。
B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
部编版语文六年级阅读专项训练-古诗文言文类(含答案)
部编版语文六年级阅读专项训练-古诗文言文类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下文，回答问题。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
1．解释下面句中加点的字。
（1）孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
诣：________乃：________（2）孔指以示．儿曰．。
示：________曰：________（3）未闻．．孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________ 2．仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）这句话的意思是什么？（2）对话精妙极了，妙在何处？阅读下面的文章，完成习题。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？3．解释加点字。
其剑自．舟中坠于水( )是．吾剑之所从坠( )4．翻译句子。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？5．从表达方式上看，选文中前两句的是( )，最后一句是( )。
6．文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？7．这寓言叫什么？他说明了什么道理？阅读《读书要三到（节选）》，回答问题。
读书要三到（节选）（宋）朱熹古人云：“读书百遍，其义自见。
”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细。
心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？8．选出下列句子中加点字的正确意思。
（1）读书百遍，其义自见．。
( )A．看见B．听到C．通“现”，出现（2）三到之中，心到最急．。
( )A．急忙B．重要C．严重9．用“____”画出文中的一个反问句。
(部编版)统编六年级语文下册专项复习十：小古文、古诗词阅读(含答案)
部编版六年级语文下册分类专项复习卷（十）小古文·古诗词阅读一、阅读下面文言文，再做题。
（55分）（一）（24分）虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽。
今子食我，是逆①天帝命也！子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之，皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
【注释】①逆：违抗。
②不信：不真实，不可靠。
1.解释下列加点词。
（6分）（1）虎以为然，故．送与之行 _____________________________（2）兽见之，皆走． _____________________________2.翻译句子。
（10分）（1）今子食我，是逆天帝命也！_____________________________________________________________________ （2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
_____________________________________________________________________ 3.从这则寓言可概括出的成语是________________，这个成语常用来比喻_____ ___________________________________________。
（8分）（二）曾子杀猪（31分）曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女①还，顾反②为女杀彘③。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
【注释】①女：同“汝”，你。
②反：同“返”。
③彘（zhì）：猪。
1.写出下面句子中“之”字的不同含义。
（9分）曾子之．（）妻之．（）市，其子随之．（）而泣。
2.下面加点词解释错误的一项是（）（5分）A.其子随之而泣．。
最新统编部编人教版六年级下册语文：试题-专项卷——古诗与文言文阅读(含答案)
专项卷——古诗与文言文阅读一、阅读下面的古诗词,完成练习。
(18+18=36分)(一)菊花[唐]元稹秋丛①绕舍似陶②家,遍绕．．．。
．．篱③边日渐斜不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【注释】①秋丛:即丛丛的秋菊。
②陶:指东晋诗人陶渊明。
③篱:篱笆。
1.第一句诗中的“”字写出了菊花满院盛开的景象。
(2分)2.第二句诗中的加点词,表现了作者的情态。
(3分)3.诗人“偏爱菊”的原因是。
(3分)4.这首诗借菊花的特点,寄托诗人对菊花的赞美。
(6分)5.下面对这首诗的分析不正确的一项是( )。
(4分)A.这首诗用语平易,没有刻意求工却含意隽永,极富艺术感染力。
B.第一句写景,丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家。
C.第二句叙事,诗人赏菊入迷,流连忘返,直到日头西斜。
D.第三、四句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁品质。
(二)青玉案①·元夕[宋]辛弃疾东风夜放花千树②,更吹落,星如雨③。
宝马雕车④香满路。
凤箫⑤声动,玉壶⑥光转,一夜鱼龙舞⑦。
蛾儿雪柳黄金缕⑧,笑语盈盈⑨暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊⑩处。
【注释】①青玉案:词牌名。
②花千树:花灯之多如千树开花。
③星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。
④宝马雕车:豪华的马车。
⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。
⑥玉壶:比喻明月。
⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。
⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。
指盛装的妇女。
⑨盈盈:声音轻盈悦耳。
⑩阑珊:零落稀疏的样子。
1.《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的,此夜称元夕或元夜。
“青玉案”是词的。
(4分)2.描写元宵夜的灯光,以花喻灯,表明灯的灿烂多姿的词句是( )。
(3分)A.东风夜放花千树。
B.更吹落,星如雨。
C.宝马雕车香满路。
D.凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
3.结合注释,试着描述下面词句描写的热闹的场面。
(4分)凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
4.词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象,其中写到的传统习俗有: 、、等。
最新统编-部编人教版六年级下册语文：专项复习四古诗词与文言文同步练习题
专项复习四古诗词与文言文一、写出下面加点字的含义。
1.春城．．无处不飞花（）2.泣涕零．如雨（）3.纤纤濯素．手（）4.何当．．金络脑（）5.烈火焚烧若等闲．．（）6.粉骨碎身浑．不怕（）7.任尔．．东西南北风（）8.通国．．之善弈者也（）9.一心以为有鸿鹄．．将至（）10.虽与之俱学，弗若．．之矣（）11.见两小儿辨斗．．（）12.当春乃发生．．（）13.春光懒困．．倚微风（）14.天街小雨润如酥．．．（）15.绝胜．．烟柳满皇都（）16.小扣柴扉．．久不开（）二、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
1.弈秋，通国之/善弈者也。
（）2.思援/弓缴/而/射之。
（）3.使/弈秋/诲/二人弈。
（）4.今夜/月明/人尽望，不知/秋思/落谁家？（）5.春无/踪迹/谁知，除非/问/取黄鹂。
（）三、把下面的句子填写完整。
1.中庭地白树栖鸦，。
2.春城无处不飞花，。
3. ，要留清白在人间。
4. ，任尔东西南北风。
5. ，事非经过不知难。
6.树欲静而风不止，。
7. ，不必法古；，不必循旧。
8. ，皎皎河汉女。
，札札弄机杼。
9.慈母手中线，。
临行密密缝，。
10.随风潜入夜，。
11.桃花一簇开无主，？12.春色满园关不住，。
13.春风又绿江南岸，。
14. ，唤取归来同住。
15. ？眉眼盈盈处。
16. ！休将白发唱黄鸡。
四、联系课文，说说下列句子的意思。
1.为是其智弗若与？曰：非然也。
2.思援弓缴而射之。
3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
4.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5.盈盈一水间，脉脉不得语。
6.大漠沙如雪，燕山月似钩。
7.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
五、填空。
1.《寒食》的作者是朝的。
诗中写景的诗句是。
2.李贺在《马诗》中借马以抒情。
表现自己热望建功立业而又不被赏识的诗句是。
3.《石灰吟》是一首诗。
作者以作比喻，表达自己为的决心。
4.郑燮的《竹石》着力表现了的品质。
是一首赞美的题画诗，也是一首诗。
人教部编版六年级语文精选文言文练习试题专项训练带答案解析
人教部编版六年级语文精选文言文练习试题专项训练带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）解释文中划线的句子。
（2）为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？（3）读完这个故事，你受到怎样的启示？2．阅读文言文，回答问题。
叶公好龙叶公子高①好（hǎo hào）龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文以写龙。
于是天龙闻⑤而下之⑥，窥头于牖⑦，施⑧尾于堂。
叶公见之，弃而还走⑨失其魂魄，五色无主⑩。
是叶公非好龙也，好夫似（sì shì）龙而非龙者也。
【注】①子高：叶公的字。
②钩：衣带上的钩。
③写：摹画。
④凿：古代饮酒的器具。
⑤闻：听说。
⑥下之：到叶公住所处。
⑦牖（yǒu）：窗户。
⑧施（yì）：延伸。
⑨还（xuán）走：转身就跑。
⑩五色无主：脸色一会儿白，一会儿黄。
（1）给短文中划线的字选择正确的读音。
好________（hǎo hào）似________（sì shì）（2）根据短文内容填一填。
①天上的真龙知道________，便从天上下降到叶公家里。
②叶公并不是真的________，他喜欢的只不过是________罢了。
（3）用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句，并结合注释试着用自己的话翻译出来。
（4）这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（5）古代的寓言故事有很多，每一个故事都蕴含着深刻的道理。
请你结合着译文，读一读下面这个故事吧！刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋》）【附参考译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。