认识分数优秀课件1
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三年级《分数的初步认识》ppt课件
力。
培养直观思维和空间想象力
通过图形化表示和理解分数，培养学 生的直观思维和空间想象力；
通过丰富的图形化实例和练习，提升 学生的数学素养和综合能力。
引导学生在观察、分析和解决分数问 题时，运用图形化思维方法；
06
课堂互动环节设计
提问回答环节
01
针对分数概念的基本问题
例如，“什么是分数？”“分数由哪几部分组成？”等，确保学生对分
分配时间
比如一小时分为60分钟， 每分钟就是一小时的1/60 。
物品比例
比如混合果汁中，不同水 果所占的比例可以用分数 表示。
分数表示意义
分子与分母
分数由分子和分母组成， 分子表示被分割的份数， 分母表示总份数。
分数大小比较
通过比较分子或分母的大 小，可以判断分数的大小 关系。
分数加减法
同分母分数可以直接进行 加减运算，异分母分数需 要通分后再进行运算。
数有初步的认识。
02
引导学生思考分数在生活中的应用
例如，“你在生活中见过哪些分数？”让学生将数学知识与实际生活相
联系。
03
逐步增加问题难度
从简单的识别分数到比较分数大小、进行简单的分数加减等，逐步提升
学生的思维能力。
小组讨论环节
分组讨论分数的含义
让学生在小组内讨论自己对分数的理解，互相交流想法，加深对 分数的认识。
检查计算结果是否符合问题的 实际背景和条件。
验证计算过程是否正确，有无 计算错误或逻辑错误。
对于复杂问题，可以采用多种 方法进行验证，确保结果的正 确性。
05
图形化表示和理解分数 概念
用图形化方式表示不同类型分数
展示不同类型分数（真分数、假分数、带分数）的图形化表示方法，如使用饼图、 线段图等；
培养直观思维和空间想象力
通过图形化表示和理解分数，培养学 生的直观思维和空间想象力；
通过丰富的图形化实例和练习，提升 学生的数学素养和综合能力。
引导学生在观察、分析和解决分数问 题时，运用图形化思维方法；
06
课堂互动环节设计
提问回答环节
01
针对分数概念的基本问题
例如，“什么是分数？”“分数由哪几部分组成？”等，确保学生对分
分配时间
比如一小时分为60分钟， 每分钟就是一小时的1/60 。
物品比例
比如混合果汁中，不同水 果所占的比例可以用分数 表示。
分数表示意义
分子与分母
分数由分子和分母组成， 分子表示被分割的份数， 分母表示总份数。
分数大小比较
通过比较分子或分母的大 小，可以判断分数的大小 关系。
分数加减法
同分母分数可以直接进行 加减运算，异分母分数需 要通分后再进行运算。
数有初步的认识。
02
引导学生思考分数在生活中的应用
例如，“你在生活中见过哪些分数？”让学生将数学知识与实际生活相
联系。
03
逐步增加问题难度
从简单的识别分数到比较分数大小、进行简单的分数加减等，逐步提升
学生的思维能力。
小组讨论环节
分组讨论分数的含义
让学生在小组内讨论自己对分数的理解，互相交流想法，加深对 分数的认识。
检查计算结果是否符合问题的 实际背景和条件。
验证计算过程是否正确，有无 计算错误或逻辑错误。
对于复杂问题，可以采用多种 方法进行验证，确保结果的正 确性。
05
图形化表示和理解分数 概念
用图形化方式表示不同类型分数
展示不同类型分数（真分数、假分数、带分数）的图形化表示方法，如使用饼图、 线段图等；
部编三年级上数学《分数的初步认识》张胜利PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开西南师大
1
96
……
像这
样的数，我们叫分数。
1
分子
分数线
2
分母
我分到了这块饼的 1
2
我分到了这块饼的 2， 4
哈哈，我比猴哥要多。
2 猪八戒分到了 4，猪八戒分得 的饼多，同意吗？4人一小组 一起折一折，涂一涂。
1 111 5 678
五分之一 六分之一 七分之一 八分之一
二 、下面图里的涂色部分能直
接用分数表示吗？说说理由。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
能直接用分数表示的：（平均分）
（1）
（2）
（3） （5）
不能直接用分数表示的： （没有平均分）
（4）
（6）
下面图形的涂色部分表示几分之几？
（ ）（ ）（ ）（ ）
课件PPT
四 、填空。
1里面有（ 1）个
10
3里面有（ 3）个
5
；1
10
；1
5
西师版三年级数学上册
进修附小 张胜利
动手操作： 现在大家用这张圆形的纸
片代替大饼，给它们分一分。
－12
把一个大饼平均分成2份，其中的1份就是这块
－1 大饼的二分之一,写作： 2
说一说：
结合手中的图片说一说。
。
一 形个纸孙方代悟饼 替空， 方都你 饼有能 折法知一术道折7它、2变的画，一41它画把吗，一？涂个请一圆大涂饼家表变用示成正1了方。
4
4
1 4
1
4
1
4
1
4
1 14 41
4
没涂色部分：
3个
1 4
3 4
分数的初步认识PPT课件
正方形的二分之一。
1.分别折出圆形折纸的 、 、 。
2. 把圆形折纸的 、 、 涂上颜色，并标上分
数。
3.比一比
、
、
的大小。
>
>
同样大小的一张圆形折纸平均分成的份数越
多，每份反而越小。
先涂色，再比较大小。
>
&l是由几部分组成？各个部
分的名称是什么？
2.分母、分字分别表示什么含义？
一个物体平均分成两份，每份都是这个物体
一个物体分成两份，每份都是这个物体的二
的二分之一。
分之一。
1.用折一折，涂一涂的方法涂出正方形的
2. 正方形的 表示什么意义？
。
一个正方形平均分成两份，这样的一份就是
用分数表示涂色部分。
哪个图形里的涂色部分是
（ ）
（√ ）
？在（ ）里画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
几个
是1？几个
系是怎样的？
1
是1？
与
的大小关
1.完成数学书p89页5、6两题。
思维拓展：
1号三角形占正方形的（ ）
1.分别折出圆形折纸的 、 、 。
2. 把圆形折纸的 、 、 涂上颜色，并标上分
数。
3.比一比
、
、
的大小。
>
>
同样大小的一张圆形折纸平均分成的份数越
多，每份反而越小。
先涂色，再比较大小。
>
&l是由几部分组成？各个部
分的名称是什么？
2.分母、分字分别表示什么含义？
一个物体平均分成两份，每份都是这个物体
一个物体分成两份，每份都是这个物体的二
的二分之一。
分之一。
1.用折一折，涂一涂的方法涂出正方形的
2. 正方形的 表示什么意义？
。
一个正方形平均分成两份，这样的一份就是
用分数表示涂色部分。
哪个图形里的涂色部分是
（ ）
（√ ）
？在（ ）里画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
几个
是1？几个
系是怎样的？
1
是1？
与
的大小关
1.完成数学书p89页5、6两题。
思维拓展：
1号三角形占正方形的（ ）
《分数的初步认识》PPT课件
1 7 1 9 1 4
< < >
1 2 1 6 1 7
今天，我们学到什么了？ 1、分数的读法
2、分数的写法 3、分数的比较
Байду номын сангаас
8
3
3、把一个正方形平均分成 2 份，涂色部分是其中的一份， 我们可以用 ( 1 )来表示。
2
4、把一块蛋糕平均分成6份，每份是它的（
1
6 5、把一根绳子平均分成7段，每段是它的（ 1 ）。 7
）。
1 2
1 9
1 8
1 4
1 10
比较下面分数的大小：
1 4 1 6 1 5
> > <
1 5 1 10 1 3
分数的初步认识
认识几分之一
学习目标：
1.初步认识分数，理解几分之一的
含义。 2.会读写几分之一。 3.会比较大小。
1 2
读作：二分之一
分子 分数线 分母
4
四 1 4
1 6
六分之一
1 9
九分之一
1 7
1 8
1 5
1 12
1 10
1 2
七分之一 五分之一
十分之一
二分之一
八分之一 十二分之一
三分之一 四分之一
十三分之一 二十分之一
1 3
1 4
1 13
1 20
下面哪个图里的涂色部分能用分数表示， 请写出来，并说说理由。
（ ）
1 6
（ ） （ ）
1 3
（ ）
1 （10）
1 2
请在下列括号里填上正确的分数：
1、 把一个圆平均分成 8 份，涂色部分是其中的一分，我们 可以用 ( 1 )来表示。 2、把一个三角形平均分成 3 份，涂色部分是其中的一份， 1 我们可以有用( )来表示。
分数的初步认识ppt课件
分数与计算机科学
随着计算机科学的发展，分数在计 算机科学中的应用也越来越广泛， 未来可以进一步探索分数在计算机 科学中的算法和应用。
THANKS
感谢观看
将食物分成若干份，如一份披萨分成 4等份或8等份。
分数在数学中的应用
分数在算数中的应用
分数可以用于计算整数之间的比例关系，如计算两个数的比值。
分数在几何中的应用
分数可以用于描述图形的比例关系，如计算三角形的面积或矩形的 周长。
分数在统计中的应用
分数可以用于描述数据的分布情况，如计算平均数、中位数或众数 。
04
分数的历史和发展
分数的起源和发展历程
起源
分数起源于古代巴比伦、埃及等文明 古国，最初用于表示部分数或比例。
发展历程
分数在数学中经历了漫长的发展过程 ，逐渐形成了现代分数的概念和运算 规则。
分数的应用领域和发展趋势
应用领域
分数在各个领域都有广泛的应用，如数学、物理、化学、经 济学等。
发展趋势
分数在科学中的应用
1 2
分数在化学中的应用
化学中经常使用分数来描述物质的组成和结构， 如水的化学式为H2O，其中氢和氧的比例为2:1 。
分数在物理学中的应用
物理学中经常使用分数来描述物理量的比例关系 ，如速度、加速度和力的比例关系。
3
分数在生物学中的应用
生物学中经常使用分数来描述生物种群的数量和 比例关系，如计算种群密度或物种丰富度。
分子和分母都是整数或多项式
分数的分类
真分数
分子小于分母的分数
假分数
分子大于或等于分母的分数
整数
特殊的假分数，分子与分母相等
02
分数的性质和运算规则
随着计算机科学的发展，分数在计 算机科学中的应用也越来越广泛， 未来可以进一步探索分数在计算机 科学中的算法和应用。
THANKS
感谢观看
将食物分成若干份，如一份披萨分成 4等份或8等份。
分数在数学中的应用
分数在算数中的应用
分数可以用于计算整数之间的比例关系，如计算两个数的比值。
分数在几何中的应用
分数可以用于描述图形的比例关系，如计算三角形的面积或矩形的 周长。
分数在统计中的应用
分数可以用于描述数据的分布情况，如计算平均数、中位数或众数 。
04
分数的历史和发展
分数的起源和发展历程
起源
分数起源于古代巴比伦、埃及等文明 古国，最初用于表示部分数或比例。
发展历程
分数在数学中经历了漫长的发展过程 ，逐渐形成了现代分数的概念和运算 规则。
分数的应用领域和发展趋势
应用领域
分数在各个领域都有广泛的应用，如数学、物理、化学、经 济学等。
发展趋势
分数在科学中的应用
1 2
分数在化学中的应用
化学中经常使用分数来描述物质的组成和结构， 如水的化学式为H2O，其中氢和氧的比例为2:1 。
分数在物理学中的应用
物理学中经常使用分数来描述物理量的比例关系 ，如速度、加速度和力的比例关系。
3
分数在生物学中的应用
生物学中经常使用分数来描述生物种群的数量和 比例关系，如计算种群密度或物种丰富度。
分子和分母都是整数或多项式
分数的分类
真分数
分子小于分母的分数
假分数
分子大于或等于分母的分数
整数
特殊的假分数，分子与分母相等
02
分数的性质和运算规则
人教版《分数的初步认识》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
分数旳初步认识
本节课学习目旳 1、初步认识分数，了解几分之一旳意义， 2、会正确读写几分之一旳简朴分数。
把1个月饼平ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分给2个学生
月饼
1
1
2
2
把一种月饼平均提成两份，每份是这 块月饼旳二分之一，也就是这块月饼
把一种圆提成两份,
就是 ．对吗？
×
把一个圆平均提成两份, 其中旳一份就是这个圆 旳．
。1 2
把一个月饼平均提成4份，取其中旳一份，
就是这个月饼旳 。
1
4
把一个月饼平均提成3份，取其中旳一份，
就是这个月饼旳 。
1
3
你会读下面旳分数吗？
1
1
6
8
2
7
7
9
10 12
涂色部分是整个图形旳 12吗？
填一填 1、用分数表达下面图形旳涂色部分
（
1 2
）
（ 1） 9
（
1 4
）
（
1 8
）
（
2 10
1、 动手折一折，涂一涂，你能找到
手中长方形旳
1 2
吗？
2、 完毕后和同桌交流：你是怎么得
到它旳
1 2
旳？
认识分数
1
分子 {表达：取旳份数} 分数线 {表达：平均分}
2
分母 {表达：分旳份数}
读作： 二分之一
（先读分母，再读分数线，最终读分子。）
把一个月饼平均提成2份，取其中旳一份，
就是这个月饼旳
）
用下面旳分数表达涂色部分对吗？ 正确画“√”，错旳画“×”。
1
（√ ）
2
2
3 （× ）
3
4 （× ）
本节课学习目旳 1、初步认识分数，了解几分之一旳意义， 2、会正确读写几分之一旳简朴分数。
把1个月饼平ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分给2个学生
月饼
1
1
2
2
把一种月饼平均提成两份，每份是这 块月饼旳二分之一，也就是这块月饼
把一种圆提成两份,
就是 ．对吗？
×
把一个圆平均提成两份, 其中旳一份就是这个圆 旳．
。1 2
把一个月饼平均提成4份，取其中旳一份，
就是这个月饼旳 。
1
4
把一个月饼平均提成3份，取其中旳一份，
就是这个月饼旳 。
1
3
你会读下面旳分数吗？
1
1
6
8
2
7
7
9
10 12
涂色部分是整个图形旳 12吗？
填一填 1、用分数表达下面图形旳涂色部分
（
1 2
）
（ 1） 9
（
1 4
）
（
1 8
）
（
2 10
1、 动手折一折，涂一涂，你能找到
手中长方形旳
1 2
吗？
2、 完毕后和同桌交流：你是怎么得
到它旳
1 2
旳？
认识分数
1
分子 {表达：取旳份数} 分数线 {表达：平均分}
2
分母 {表达：分旳份数}
读作： 二分之一
（先读分母，再读分数线，最终读分子。）
把一个月饼平均提成2份，取其中旳一份，
就是这个月饼旳
）
用下面旳分数表达涂色部分对吗？ 正确画“√”，错旳画“×”。
1
（√ ）
2
2
3 （× ）
3
4 （× ）
《分数的初步认识》 PPT课件 图文
( √ )
( )
( )
把一块蛋糕平均分成三份，每份是它的（ ）
分之一，写作 1 。 （）
把块月饼平均分成四份，每份是它的（四 ）分
之一 写作： 1
4
一张长方形纸平均分成了五分，每份是它的 （五）分之（一），写作（ 1 ）。
5
认识分数的读写法
1 读作：二分之一 2
把一块月饼平均分成2份， 每份是它的二分之一，写作 1 。
2
1
（3）
1
1
（5） （6）
1
（4）
看一看 填一填
（ 1） （ 8）
（1 ） （4）
（1 ） （6 ）
（1 ） （9 ）
3、判一 判
1 哪些图形的涂色部分能用 2 表示？
× （ ）3 （ ）
（ ） （×） （×）
4. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？
能表示的画“√”，不能表示的画“”。 说一说理由。
仔细观察，你能找到谁是谁的几分之一吗？
欣赏各国国旗
乌克兰
波兰
俄罗斯
德国
乌克兰 俄罗斯
波兰 德国
通过这节课的学习， 你有什么收获？
作业练习
“同学们，生活中从来不缺少美，而是缺少发现美的眼 睛”，今天老师还要送大家一句话，生活中，从来不缺 少数学，而是缺少发现数学的眼睛，这节课后，同学们 要带着发现数学的眼睛，走出课堂，去寻找我们生活中 的分数。可以给自己找到的分数编个故事，与同学分 享”
2
找一找
生活中还有哪些事物 可以用 1 来表示？
2
做好了，有 礼物哦！
取出纸片，先折一折，
再涂色表示出它的 1 。
4
把一张圆形的彩纸平均分成3份，
《分数的初步认识》PPT课件
3份
1 3
3份
把一张长方形纸平均分成三 份，每份是它的三分之一， 写作： 1 3
平 均 分
1
5
（ 1） （ ） 10
1分米
判断： 把一个圆分成两份，其中 一份一定是这个圆的二分 之一。 对吗？
1 1、下面哪个图里的涂色部分是 4 ，在（
）里划
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
2、下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写 出来。
1。 大家折出各图形的 － 2
1。 大家折出各图形的 － 2
1。 大家折出各图形的 － 2
1。 大家折出各图形的 － 2
1。 大家折出各图形的 － 2
1。 大家折出各图形的 － 2
把一张长方形的 纸对折再对折。
1
4
平均分
把一个圆平 均分成三份，
每份是它的 三分之一， 写作： 分子 1 分数线 3 分母
小学数学第七册
分数的初步认识
制作人：毛 倩
单 位:神灵寺小学
邮箱：
月饼
月饼
月饼
月饼
月饼 月饼
月饼 月饼
月饼
月饼
月饼
月饼
1 2
2份
平均分 1 2
1。 大家折出各图形的 － 2
1。 大家折出各图形的 － 2
1。 大家折出各图形的 － 2
1。 大家折出各图形的 －Байду номын сангаас2
1。 大家折出各图形的 － 2
1 （6）
1 （ 3）
1 （ 2 ） （
1 ） （ 10 ）
( (
) )
(
)
(