二年级语文单元试卷6
2023部编版小学语文二年级上册第六单元试卷含部分答案(三套)
部编版小学语文二年级上册第六单元试卷（一）班级：姓名：一、基础达标。
(34分)1．给带点字词注音。
(5分)(1)洪()水给人们带来了无数的灾难()。
(2)朱德同志又找来一根扁担()，写上“朱德的扁担”五个字。
(3)多么令人难忘()啊，1961年的泼()水节！2．选字组词，用“——”标出。
(3分)(战站)士(干于)是(道到)理(洪红)水(亲辛)苦(担但)心3．填上合适的词。
(3分)一()扁担一()队伍()的头巾一()粮食一()草鞋()的鼓点4．我会查字典。
(5分)需要查的加点字部首除部首外还有几画给加点字选择正确解释(打“√”)疏导①清除阻塞，使畅通；②分散；③稀。
敬爱①态度严谨而有礼貌；②尊重；有礼貌地对待；③有礼貌地献上。
健康①安定，安乐；②富裕，丰盛；③身体健壮无病。
5、照样子，把句子写得更具体。
(6分)例：蓝天上飘着白云。
(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。
(1)小鸟在树上歌唱。
()小鸟在树上()歌唱。
(2)小家伙爬过来。
()小家伙()爬过来。
(3)小鱼游着。
()小鱼()游着。
6、连字词成句。
(6分)(1)叶子的长得小柳树又细又长________________________________________________________ (2)立刻广场上海洋变成了的欢乐________________________________________________________ (3)世界这样为什么神奇________________________________________________________7.给句子排队。
(6分)()哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。
()我不停地荡啊荡，秋千就越荡越高。
()一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等候。
()我最爱玩秋千。
()过了好久，才轮到我。
()当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。
二、教材回顾。
(共8分)1．()的凤凰花开了，傣族人民()的泼水节又到了。
二年级下册语文第六单元检测卷4套(含答案)
第六单元基础达标卷一、汉字小帮手(38分)1．给下列汉字归类。
(12分)前鼻音的字有：__________________________________________后鼻音的字有：_________________________________________我会把上面的字组成的词语写下来：________________________ 2．汉字分析写一写。
(8分)(1)“垂”字共有____横，书写时第____横写长些，第____横写得最短，第三笔的笔画名称是____。
(2)“莲”字的偏旁是____，不是“辶”，“莲”可以组词____。
(3)把(1)(2)题中的字正确规范地写在田字格中。
3．选择正确的字填空。
(6分)()论()累()易()别()平洗() 4．照样子，写一写。
(12分)例：伴——(拌)(搅拌)糊——()()铃——()()吹——()()伯——()()二、词语一点通(46分)1．看拼音，写词语。
(16分)2．选择恰当的词语连线。
(16分)3．反义词对对碰。
(6分)仔细()忠实()容易()下沉()慌张()隐藏()4．对号入座，选词填空。
(8分)(1)川川走过去，()地问：“叔叔，您在看什么？”(2)小丽()地发现自己的字竟然可以写得这么漂亮。
(3)大()有许多奥秘等着我们去发现。
(4)北极星是()的指路灯，它永远高挂在北方。
三、句子助力车(16分)1．在“□”里填上合适的标点符号。
(9分)(1)树上有小鸟□(表示不确定)树上有小鸟□(表示很惊讶)(2)滴答□滴答□雨下得真大呀□一朵又一朵□地上开满了雨花□我们撑开五彩的小伞□怎能不是一幅美丽的图画□2．仿写句子并写写各句分别把什么比作什么。
(7分)(1)北极星是盏指路灯。
把____________比作____________。
(2)岩石就像一册厚厚的书。
把____________比作____________。
(3)______________________________。
部编版二年级语文上册第六单元测试题含答案
部编版二年级语文上册第六单元测试题含答案第六单元达标检测卷1.读一读，选择正确的读音或生字，画“√”。
(8分)1) 这突如其来的灾难，让活泼可爱的孩子没有了往日的精神。
2) 这一碗热气腾腾的面条里，饱含着我们的祝福，愿奶奶健康长寿。
2.给下列多音字组词。
(8分)pū（）铺chónɡ（）重nán（）难pù（）仆XXXɡ（）中nàn（）男3.拼一拼，写一写。
(10分)见试卷。
4.选字组词。
(12分)战士站立斗类令另别得家德车5.我会查字典。
(8分)1) “疏导”的“疏”用音序查字法应先查“舒”，再查音节“shū”，“疏”在字典中的意思是：③清除阻塞，使畅通。
在“疏导”中“疏”应选第(3)种解释。
2) “驱赶”的“驱”用音序查字法应先查“qū”，再查音节“qǔ”，用部首查字法先查部首“马”，再查“驱”的画，“驱赶”中“驱”的意思是(1)：①赶走。
6.给下列词语再补充一个同类的词语。
(3分)1) 轿车救护车摩托车(自行车)2) 游船科考船货船(快艇)3) 傣族苗族壮族(藏族)7.按要求改写句子。
(6分)1) 用括号中的词把句子写具体。
① XXX笑容满面地来到人群中。
②无数的洪水给百姓带来了灾难。
2) 月亮是天上的明珠。
8.在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。
(4分)1) 你知道小葫芦为什么都落了吗？()2.狐狸为什么会说葡萄是酸的呢？3.战士们把XXX的扁担藏起来了。
4.如果我能得第一名那该多好啊！10.连一连：1) 平易近人、和蔼可亲 - 同甘共苦2) 三过家门而不入 - XXX治水3) 善于观察和实践 - XXX受小草叶子上小齿的启发发明了锯4) 同甘共苦 - XXX陪傣族人民过泼水节11.填空：1) 天网恢恢疏而不漏2) 高耸入云3) 老当益壮12.近义词：举世闻名 - 闻名遐迩一望无际 - 辽阔无垠13.XXX为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面观察。
从这件事中可以看出他有毅力和耐心，对于自己的艺术追求充满热情。
部编版语文二年级上册第六单元测试卷2份含答案
部编版语文二年级上册第六单元测试卷2份含答案部编版语文二年级上册第六单元基础测评卷1. 给加点字选择正确的读音。
盛．水（shèng chéng）茂盛．（shèng chéng）快乐．（lè yuè）乐．曲（lè yuè）空．地（kōng kòng）天空．（kōng kòng）【答案】chéng shèngkōng kònglè yuè【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。
盛：[shèng]兴盛；繁盛：桃花开得很～。
[chéng]把东西放在容器里：～饭。
故“盛水”的“盛”读“chéng”，“茂盛”的“盛”读“shèng”。
空：[kōng]离开地面的，在地上面的地方：～军。
[kòng]闲着，没被利用的：～地。
故“天空”的“空”读“kōng”，“空地”的“空”读“kòng”。
乐：[lè]快乐：欢～。
[yuè]音乐：奏～。
故民“快乐”的“乐”读“lè”，“乐曲”的“乐”读“yuè”。
2. 看拼音写词语。
tóng zhì huì shī quàn shuō wéi gōng duì wuhóng jūn shēng chǎn shǒu zhù shān gāng shì qì【答案】同志会师劝说围攻队伍红军生产守住山冈士气【解析】【分析】【详解】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3. 我会查。
2024年部编版二年级上册语文第六单元综合检测试卷及答案
第3部分 表达与交流(15 分) 十一、看图写话。(15分)
仔细看图,图上都有谁？它们在做什么？它们的心情怎么样？
D ____________________________________________________ ____________________________________________________
第2部分 阅读与鉴赏(14 分) 十、课外阅读。(14分)
周恩来练字的故事 周恩来五岁的时候，就开始学写毛笔字。他给自己立了一 条规矩：除了每天认真完成老师布置的作业外，还要练习写一 百个毛笔字。 有一天，周恩来随蒋妈妈去一个路途较远的亲戚家，回来 时已经是深夜了。赶了一天的路，年幼的周恩来筋疲力尽。蒋
• •• •
妈妈催他快去睡觉。当周恩来走到床前，突然叫起来：“呀，
我的毛笔字还没写呢！”蒋妈妈连忙说：“太迟了，明天再写 吧！”“不行！今天的事情今天做，明天还有明天的事！”周 恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。
一百个毛笔字刚写完，蒋妈妈一把夺过周恩来的笔，说： “快去睡觉吧！”“不行！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百 个毛笔字，皱着眉头说，“蒋妈妈，您看这两个字写歪了。” 说完，周恩来又挥起笔来，把那两个字认真写了三遍，直到满 意，才去休息。
二、拼一拼，写一写。(15分) 年 轻 的 同 志 沉 思 了一会儿，站
起 来说道：“ 红 军 战 士 一定能 带 领 我们取得 胜 利 。”
三、“字族”大联欢，选字填空。(9分)
有水把茶( 泡 )， 有日天气( 晴 )， 有水起 ( 波 ) 浪， 有足快快( 跑 )， 有水江河( 清 )， 有手把衣( 披 )， 有手轻轻( 抱 )。 有心寻友( 情 )。 有土堆成( 坡 )。
第六单元测试卷(单元卷)-2024-2025学年二年级上册语文统编版
第六单元测试卷一、发现汉字的秘密。
(25分)1. 拼读须认真，看拼音写词语。
(10分)hóng jūn tóng zhì们对村民们说道：“们，我们的duì wu dài lǐng shèng lì一定会大家取得!”2. 用“✔”给加点字选择正确的读音。
(6分)盛．开(shèng chéng) 心疼．(téng tòng) 降临．(líng lín)种．地(zhòng zhǒng) 当．真(dàng dāng) 床铺．(pū pù)3. 字族大联欢，选字填空。
(9分)有水起( )浪， 有手把衣( )， 有土堆成( )。
有手轻轻( )。
有足快快( )，有水把茶( )，有日天气（ ）， 有水江河（ ）， 有心寻友（ ）。
二、感受词句的奇妙。
(36分)1. 交通工具连一连，选一选(填序号)。
(12分)①救护车 ②摩托车③消防车应该开( )号车。
应该开( )号车。
2. 根据课文内容连一连。
(6分)照亮 灯光 挑着 草鞋凝视 道路 穿着 粮食储备 粮食 戴着 斗笠3. 红红的日记有的地方没加标点，请你帮她加上合适的标点。
(4分)11月3 日 星期日 晴今天，我们在游乐场玩，真是太开心啦□可是，我发现蹦床区很多人没有排队，一起蹦蹦跳跳。
为什么不排队呢□这样很容易受伤的。
游戏虽然好玩□但一定要遵守规则，注意安全□4. 用加点的词语写句子。
(8分)(1)傣族人民一边．．欢呼，一边．．向周总理泼水。
(2)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像．．铺上了鲜红的地毯。
5. 名句我知道，将句子填入合适的语境中。
(填序号)(6分)①有志者事竟成 ②志当存高远 ③穷且益坚，不坠青云之志(1)爸爸说：“( )。
只要你有志气，坚持下去就会成功。
”(2)琳琳取得一点儿进步就开始骄傲自满，老师对她说：“( )。
部编版语文二年级下册第六单元基础测评卷(有答案,含解析)(教师版)
部编版语文二年级下册第六单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（30分）1.读句子，给加点字选择正确的读音。
（6分）（1）他行．（xíng háng）医已经有数十年了。
（2）你既然不想在银行．（xíng háng）工作，那就改行．（xíng háng）吧。
（3）航天员必须钻入固．（gū gù）定在舱．（cāng chāng）壁上的睡袋里。
（4）清新的空气迎面扑．（pū bū）来。
【答案】（1）xíng （2）háng háng （3）gù cāng （4）pū【解析】本题考查的是选择正确的读音，要注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
（1）（2）行：x íng 做；办：～医。
háng某些营业机构：银～.行业：内～.故（1）选“xíng”。
（2）分别选“háng、háng”。
2.读拼音，写词语。
（8分）róng yì hú shuǐ huān yíng bāng zhùxǐ zǎo jī jí léi yǔ bāo hán【答案】容易湖水欢迎帮助洗澡积极雷雨包含【解析】本题考查的是看拼音写词语，看拼音写词语是一个基础类题型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.照样子，连线组字，再组词。
（6分）【答案】指指示雷雷雨助帮助【解析】本题考查的是学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字和偏旁，组新字，再组词即可。
“扌”加“旨”等于“指”，组词：指示；“雨”加“田”等于“雷”，组词：雷雨；“且”加“力”等于“助”，组词：帮助。
部编版二年级语文上册第六单元测试卷(附答案)
部编版二年级语文上册第六单元测试卷（附答案）1．读一读，选择正确的读音或生字，画“√”。
(8分)(1)这突如其来的灾(zāi zhāi)难，让活(泼 波)可爱的孩子没有了往日的精神。
(2)这一(豌 碗)热气腾腾的面条里，饱含着我们的(助 祝)福(fú fǔ)，愿奶奶(建 健)(慷 康)长(兽 寿)。
2．给下列多音字组词。
(8分)铺⎩⎪⎨⎪⎧pū（ ）pù（ ） 重⎩⎪⎨⎪⎧chón ɡ（ ）zhòn ɡ（ ） 难⎩⎪⎨⎪⎧nán （ ）nàn （ ）盛⎩⎪⎨⎪⎧chén ɡ（ ）shèn ɡ（ ） 3．拼一拼，写一写。
(10分)4．选字组词。
(12分) 战 站 ______士 车______ ______斗 ______立 令 另 ______外 号______ 命______ ______类 道 到 ______别 得______ ______家 ______德5．我会查字典。
(8分)(1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______，再查音节______，“疏”在字典中的意思是：①分散；②不亲密，关系远；③清除阻塞，使畅通；④不熟悉。
在“疏导”中“疏”应选第()种解释。
(2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______，再查音节______，用部首查字法先查部首______，再查______画，“驱赶”中“驱”的意思是()：①赶走；②快跑。
6．给下列词语再补充一个同类的词语。
(3分)(1)轿车救护车摩托车()(2)游船科考船货船()(3)傣族苗族壮族()7．按要求改写句子。
(6分)(1) 用括号中的词把句子写具体。
①周总理来到人群中。
(笑容满面地)____________________________________________________②洪水给百姓带来了灾难。
(无数的)____________________________________________________(2)月亮挂在天上。
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人教版二年级上册语文第四单元试卷
班级 姓名 成绩
一、我能认清楚组词。
（ 分）
表（ ） 挂（ ） 穿（ ） 棵（ ） 青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 颗（ ） 二、我会写数字成语。
（ 分）
一 二 三
四 五 六
七 八 九
我还能写（ ）、（ ）、（ ）。
三、我会换偏旁成新字再组词。
（ 分）
例：请 （清）（清 水）
泡 （ ）（ ） 层 （ ）（ ）
棋 （ ）（ ） 识 （ ）（ ）
四、我能仿写句子。
（ 分）
例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
、这种话还用听吗？
、自己的事情还要爸爸去做？
、小河不过十米宽，还用游那么久吗？
例：小猴子爬上了葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。
、小朋友们一起堆雪人。
、花盆被小明打破了。
、我和姐姐玩起了游戏。
五、我会填标。
（ 分）
、多么可爱的小葫芦哇（ ）
、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ）
、风筝被吹得无影无踪（ ）
六、我喜欢读课文，我能填。
（ ）
、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语。
、《酸的和甜的》这个故事里， 都说葡萄是酸的，只有 知道葡萄是甜的，因为。
（ ）
、 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。
花谢以后，藤上 了几个小葫芦。
从上面两句话中，找出 词语写出了葫芦藤的样子， 词语写出葫芦花的颜色。
七、我会排句子。
（ 分）
（ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。
（ ）清晨，我路过一片茂密的树林。
（ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
（ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！
八、我会读短文，回答问题。
（ 分）
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。
那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑： 嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威
风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！ 古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。
可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。
而那古桥，却依然坚实地站着。
、从文中找出 五颜六色 的近义词。
、文章共有（ ）自然段。
从第三自然段中找出三个和 不声不响 意思一样的词。
（ ）、（ ）、（ ）。
、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（ ）笑
、再写三个表示笑的词语。
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（ ）。
、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。
（ ）
九、我会编故事。
（ 分）
小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。
请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。
奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲
明白 聪明 拔苗助长 断断续续 取长补短。