《为了忘却的纪念》
为了忘却的纪念
《为了忘却的纪念》是鲁迅做的一篇合悼五位烈士（柔石、白莽、李伟森、胡也频、冯铿）的纪念性文章，是在烈士殉难两周年纪念之际，写下的这篇战斗檄文。
《为了忘却的记念》，这篇著名杂文并没有全面的写五位烈士的事迹，而是着重写了两位，其余的三位只简约的点到而已。
杂体文章。
狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。
是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。
杂文是短小的文艺性社会评论。
它既是说理的，又具有文学的因素。
它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。
好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。
时代背景
《为了忘却的纪念》中所写事件，发生在第二次国内革命战争时期。
国民党反动派为了配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面采取查禁书刊、封闭书店、逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。
1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕，同年2月7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。
但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》、《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，强烈抗议和揭露反动派的罪行。
在烈士遇难两周年的日子里。
即1933年2月8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下了《为了忘却的记念》这篇纪念性文章。
《为了忘却的记念》PPT课件
课文所写事件，发生第二次国内革命战争时期。国民党反动派为 了配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗革命文 艺运动，一方面采取查禁书刊，封书店，逮捕、暗杀左翼作家等法西 斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。
缘木求鱼：指用错误的办法来追求目的，就像爬到树上去找鱼一样。比喻方向、 方法不对，一定达不到目的。
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耸人听闻：指使人听了非常震惊，多指夸大或捏造事实。 长歌当哭：指以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。（不能用于形 容唱歌。） 不刊之论：指不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。 不忍卒读：指不忍心读完，多形容文章悲惨动人。（不能理解为“文章写得不好， 读不下去” ） 解甲归田：脱下军装，回家种地。指战士退伍还乡。
1926年3月18日的那一幕，令鲁迅先生铭心刻骨，五年之后，反动派再次 向进步青年举起屠刀，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家惨遭杀害，鲁 迅先生又一次失去了好朋友，中国又一次失去了好青年。试想，鲁迅先生会 怎样？是沉默还是高声呐喊？
文题解读
为了忘却的记念
“忘却”，将悲哀摆 脱、搁置
记住愤怒，不忘先烈，更好地战斗
“艺术家”，即戳穿叶灵凤这纸老虎而印的。（弄文学）
然而柔石自己没有钱，他借了二百多块钱来做印本。除买纸之外，大部分的稿子和杂务都是归他 做，如跑印刷局，制图，校字之类。可是往往不如意，说起来皱着眉头。看他旧作品，都很有悲观的 气息，但实际上并不然，他相信人们是好的，我有时谈到人会怎样的骗人，怎样的卖友，怎样的吮血， 他就前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼睛，抗议道，“会这样的么? ——不至于此罢? ……”
《为了忘却的纪念》精美课件
“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还 印着字哩——爱女玲珑十岁生日快乐。唉，日子过得真快，转眼就八年 了，一眨眼的工夫。”她轻轻叹息。我是多么希望自己能记得这些往事 啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想象，为什么母亲如此细心地
迁移练笔-示例
收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记 性差了吗？
▲ 王
富
五烈士遇害两周年的日子里，鲁迅先生又写下了
仁
《为了忘却的记念》。现在我们一起走近这篇文章，透过先生那耐人
寻味的语言，感受一个“守夜人”的爱与恨，体悟一个战士的清醒与
执着。
为了忘却的记念
文/鲁迅
梳理文章每一小节的内容
本文共分为五部分：
第一节 说明写作目的，回忆与白莽的三次见面。 第二节 回忆与柔石的交往，顺带写冯铿。 第三节 简述左联成立后对白莽的新的了解及白莽、柔石的被捕。 第四节 五烈士被捕遇害的经过，作者的境遇和悲愤的心情。 第五节 抒发悲愤之情，揭露社会黑暗，表达革命必胜的坚定信念。
请以“忘记”为话题，写一段文字， 综合运用记叙、议论、抒情的表达方 式，不少于300字。
迁移练笔-示例
“你还记得这些手帕吗？十几年的全都在这儿啦。你看，这块蓝色 的，还记得吗？你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上， 给你擦汗。”看着她在我面前叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉 在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为 我什么也不记得了。
《为了忘却的纪念》-新教材2021-2022学年高中部编版语文选择性必修中册
罗曼谛．克(dì) 艺苑．(yuàn) 吮．血(shǔn) 客栈．(zhàn) 轻率．(shuài)
篇目2 为了忘却的纪念
1
2
3
语基·预习任务单 文本·鉴赏任务单 文本对应练
二、辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。
1．简洁·简捷
[辨词] 两者都是形容词，都有“简单”的意思。“简洁”指(说
话或行文等)简明扼要，没有多余的内容。“简捷”①指说话直截了
篇目2 为了忘却的纪念
1
2
3
语基·预习任务单 文本·鉴赏任务单 文本对应练
[运用] ①老张的散文文字优美，格调高雅，但他的小说就 相形见绌了。
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任务探究一 一词一句蕴深意 ——理解文中重要语句的含义
[任务导引] 面对革命青年的无辜被杀，鲁迅先生用带着满腔悲愤饱含血泪 的笔，写下了这篇感人至深的文章。字字含泪，句句有情，将对青 年遇害的悲愤和对反动政府的愤慨淋漓尽致地表达了出来。
[任务设计] 1．文章第一部分第二段中“当时上海的报章都不敢载这件事， 或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐 约其辞的文章”一句的含意应如何理解？ _______________________________________________________ _______________________________________________________
《为了忘却的记念》简析
《为了忘却的记念》简析课文题解这篇文章是鲁迅先生为记念“左联”五烈士遇难两周年而作的。
它表现了作者极度悲愤的心情：既有对牺牲的战友的深切哀悼，也有对杀害青年作家的反动派的愤怒声讨。
标题中“忘却”一词，意思是“摆脱悲哀”，“为了忘却”实际上是“为了战斗”，而唯有战斗，才是对烈士的最有价值的。
因此，标题把“忘却”与“记念”两个意义相反的词联系在一起，似乎矛盾，实际上这正寄寓了作者深切的感情、坚强的斗志的必胜的信念。
课文简析这是一篇以记叙为主，又与抒情、议论相结合的悼念性的散文。
文章通过对白莽、柔石等烈士的回忆，抒发了对烈士们无限崇敬和怀念的深情，以及对反动派的愤恨。
作者从回忆自己与烈士们交往和对他们的印象中，选取既能表现人物思想性格，又能表现作者的感情、态度的典型材料，歌颂烈士们的优秀品质和革命精神，从而反衬出反动派的凶残与卑劣。
例如写白莽，通过三次见面的细节和几回通信的记叙，描述了他单纯、热情、朴实、坦率、坚强、乐观的性格和献身革命的精神，从而控诉了反动派的罪恶。
全文共五个部分，每部分内容各有侧重又互相关联，过渡自然。
第一部分主要赢余作者与白莽三次见面的经过，第二部分回忆作者与柔石交往的经过，并由柔石写到冯铿。
这两个部分的过渡（由白莽写到柔石）是极其自然的。
第三部分写柔石、白莽同时被捕，这是全文的过渡段。
第四部分写柔石等被捕遇害的经过，揭露反动派的罪行，表示对烈士的深切悼念，这是全文的重点部分。
第五部分结束全文，抒发了对烈士的怀念与尊敬，表达对反动派必然灭亡、人民革命必然的坚强信念。
特点提示1.文中作者运用了三个典故。
第一个是从柔石的“硬气”和“迂”的特点想到了他的明代同乡方孝孺，这是为了更形象地突出柔石性格中的“硬气”和“迂”的特征，同时也是揭露国民党反动派像明成祖朱棣一样惨无人道、诛杀无辜的罪行。
第二个是从柔石被捕、鲁迅自己逃走提到《说岳全传》中高僧坐化的典故，这也是为了说明国民党反动派的滥杀无辜与秦桧没什么两样，同时表明自己不像高僧那样“坐化”，而是“逃走”，存实力，继续战斗。
6.2《为了忘却的记念》课件(共30张PPT)统编版高中语文选择性必修中册
见面次数
事件
形象特征
第一次
亲自送来书稿，曲译“国民诗人”为“民众诗人”。
积极追求真理、做事认真负责、阳光端正、直率坦诚、爱憎分明。
第二次
亲自送译稿，“谈得比第一回多一些”。
认真负责，直率坦诚。
第三次
白莽出狱，跑到鲁迅处，并且告诉鲁迅他是一个革命者。
坚强乐观，勇敢无畏，追求真理，敢于反抗。
以记叙为主，多以事实说话，融入议论和抒情，从而揭示烈士们遇害的真相，抒发难以压抑的悲痛之情。
语言
激烈犀利，抑扬顿挫。
含蓄沉稳，隐晦曲折。
风格
异
是拍案而起的严正控诉，在激愤沉痛的呼号中显示出一股喷薄而出、奋发突进的反抗力量，风格雄健激越。
是痛定思痛的冷静追忆，在悲愤沉痛的回忆中表现出一股强烈的坚忍不拔的斗争意志，风格沉郁厚重。
鲁迅：那时我确无写处的，身上穿源自一件黑袍子，故有缁衣之称。尾联同是写实。本诗首句写长夜，末句写月光，前后呼应，结构谨严。
三个典故都是古代历史上的大冤案、大惨案、大悲剧，这正影射了国民党反动派杀害柔石、白莽等革命者和进步青年的罪行。 ①用朱棣屠杀方孝孺十族：朱棣即映衬了国民党反动政府，方孝孺暗示的是柔石，既表现了柔石的“硬气”：威武不屈，舍生取义；也反映了他的“迂”：天真、单纯、愚忠，以致连累亲友。 ②秦桧以“莫须有”构害岳飞并赶尽杀绝的行径：暗示了柔石等烈士遇难的案情也是“谁也不明白”的；秦桧捉拿道悦，与国民党反动派恐吓、通缉鲁迅的事类似，暗示了这个社会正如巨奸秦桧当权而致社会黑暗压抑的局面等同。鲁迅“逃走”正是其不愿坐以待毙，而要保持“韧的战斗”的明智选择。 ③司马政权杀害嵇康等文士：表明向秀对黑暗政治现实的极大不满和对嵇康等友人的深厚情谊。只字未提好友死因，只以简短笔墨曲折隐晦地表达哀伤愤激之情。鲁迅用此典，正揭露了蒋介石统治是极端黑暗的，毫无言论自由的，既类比了自己艰险处境，也表达了悲愤心情，更揭露了政治黑暗和专制压抑。
为了忘却的记念课文原文
为了忘却的记念课文原文
《为了忘却的记念》是鲁迅的作品，原文如下:
过去的生命已经死亡，我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活过。
死亡的生命已经朽腐，我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。
我居于沪上，与人合租公寓。
室友叫做王二，是个爱酒之人。
他每晚都要喝得烂醉如泥，有时甚至整夜不归。
我对此颇感不适，但也不好发作。
某夜，我被一阵嘈杂的声音惊醒。
出门一看，只见王二与一群酒友在街头斗殴。
他的朋友们帮他混战着，而我却只能袖手旁观。
突然，我感觉到一股力量将我推倒在地上。
我抬头一看，原来是一个老人摔倒在地上。
我赶紧将他扶起来，询问他是否需要帮助。
老人感激地看着我，说:“谢谢你，年轻人。
他们欺负我，但你不同，你是个好人。
”
听到这句话，我感到一股暖流涌上心头。
我不知道这个老人是谁，但他的话让我感觉到自己并不孤单。
我于是继续走着，心里想着:“或许这就是生命的奇妙之处吧。
看似毫无关联的几个人，在某个时刻相遇，互相扶持，共同走过一段旅程。
”
这篇课文表达了鲁迅对于生命的感悟。
他认为生命是短暂的，每个人都应该珍惜当下。
他也认为，人与人之间的关系是相互扶持、相互关爱的。
在生活中，我们应该学会关注身边的人，给予他们帮助和支持。
只有这样，我们才能在生命的旅程中走得更远。
为了忘却的纪念原文
为了忘却的纪念原文《为了忘却的纪念》是日本作家村上春树的一部小说，讲述了一个年轻情侣的爱情故事和他们之间的经历。
这篇小说以其明快、幽默而又充满哲思的风格吸引了不少读者，被认为是村上春树作品中的经典之作。
这部小说的标题“为了忘却的纪念”开头那一句，直接把情感切入了主题。
其中的“忘却”指的是时间与记忆的流逝，而“纪念”则代表了往事，两者形成了一种悖论。
故事的主人公高村以及他的女友洋子正处于这样的悖论之中。
许多年前，这对恋人相爱了，发生了很多事情，而这些同时也只存在于他们的记忆中。
现在，他们生活苦涩，却依然相信着过去的美好。
小说极富张力的情节和对真实感情的描写，让人不由得被吸引。
作者从叙述者的角度，以清晰而悬念式的方式，将故事循序渐进地揭示给我们。
小说中提到的各种具体场景，又令人想起了那些热恋时主人公所经历的场景，引发了人们对人性与生命的深思与体感。
小说的主要人物在情感和经历上都十分丰满，他们之间善良的感情和垂涎于过去的爱情错综复杂。
这种情感的表达不是过于华美，也不会显得沉重。
相反，作者运用了冷峻的语言来深刻描绘他们矛盾的外表与内心深处的想法。
这种表达方式中的错位感，会使人感到愉悦又受挫，因为生活并不是总是如我们期待的一样美好。
小说中的情节紧凑且有张力，一气呵成地传递出情感的力量。
它充满了日本文化的精神与哲理，体现了细节的生命力。
整个故事在一系列细节中得以展开，这些细节又不影响文字的简洁与明了。
作者运用深沉的文字气息，将读者带入了日本的文化微观世界观赏。
在《为了忘却的纪念》中，村上春树深深地探索了时光的力量和人的命运，在现实和梦想之间，自由与束缚之间，情感与清醒之间完成了巧妙的转换。
作者通过描述人们的情感世界，引发出读者对爱情，生活，命运以及人性存在的一系列思考。
总的来说，村上春树的《为了忘却的纪念》是一部很值得深入阅读的小说，从生活中的点点滴滴开始，通过深入的探讨日本文化与哲学，展现了一个由现实和梦想所组成的细节化宇宙，借此启示我们裹挟着时间的前进，去创造自己的人生，体味生命的价值与美好。
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背景简介
•
1927年“四 一二”政变后,蒋介石叛变革命， 从军事、文化两方面对共产党人实行反革命围剿， 白色恐怖笼罩了全国。他们利用特务匪徒捣毁进 步的文艺团体、书店，查禁进步书刊，通缉、逮 捕甚至秘密屠杀进步作家。1931年1月17日， “左联”作家白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也 频等人被秘密逮捕，于2月7日被秘密枪杀。五烈 士遇难两周年之日，鲁迅发表此文深刻揭露国民 党反动派的罪行。后收入《南腔北调集》。
二、文章三个典故有什么作用？
文中用了三个典故： • 一是用方孝孺的典故 • 一是用高僧的典故 • 一是用向子期写《思旧赋》
• 第一个典故：
• • •
方孝孺与柔石同乡，精神上有相似之处，而且，他 们都面对着残无人道的暴力。 方孝孺：硬气——宁折不弯，舍生取义 迂 ——固执，不适应实际
• 柔 石：硬气——为信仰而坚持不懈 • 迂 ——书生气，缺乏经验 •
为了忘却的记念
2016
关于先生
鲁迅，原名周树人（1881年9月25日—1936年10月19 日）,字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、 思想家、革命家。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼 采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1904年初， 入仙台医院专门学医，后从事文艺创作，希望以此改 变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著 作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、 短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译作品等。主要的 代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散 文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，以及多本杂 文集，如《坟》 、《南腔北调集》、《二心集》。他 的笔像匕首，像投枪，一如他的人生：耿介、正直、 嫉恶如仇。
文章分析
•
三、白莽、柔石是怎样的人？
•
白莽是一个的革命青年， 他纯朴耿直、年轻有为、乐观 向上 。 • 柔石质朴、忠厚、任劳任怨、 损己利人、埋头苦干，为信仰 而坚持不懈，但是又对恶势力 缺乏认识，缺少经验。他们都 是难得的好青年。
四、你怎样理解课文的标题?作者要忘却的 是什么?要记念的又是什么? • “忘却”，将悲哀摆脱 ； “记念”， 记住愤怒，不忘先烈，更好地战斗。二者 联结起来，有三层含义: • (1) 烈士往事历历在目，鲜血如在眼前， 两年来,“悲愤总时时来袭击我的心，至今没 有停止”，“为了忘却”正说明难以忘却。 • (2) 对烈士最好的记念是化悲痛为力 量,踏着他们的血迹前进，继续战斗。 • (3) 记住烈士生前事迹，让他们永远 活在人民心里，让后人永远记念他们.。
• 第三个典故： • 鲁迅以自己写此文与向子期写《思
旧赋》类比，两件事有相似点： • 向子期：生活在魏晋时期司马氏政 权的高压之下，没有言论自由。 • 鲁迅：生活在国民党反动派的白色 恐怖中，也没有言论自由。 • 两件事也有不同之处： • 向子期：不敢写 • 鲁迅：以古喻今，曲折地抨击了国 民党反动派的黑暗统治，巧妙地表达了 自己的感情。 • 通过类比揭露社会的黑暗
《说岳全传》中的高僧坐化是为躲避来追捕的差役， 作者逃走是为躲避国民党反动派的搜捕，两件事 情有相似点。 • 岳飞柔石 ：都是被人谋杀的 • 秦桧国民党反动派：都是残害无辜 • 高僧 作者：都是因他人之事受牵连 • 两件事情也有不同之处： • 高僧坐化：消极反抗 • 作者逃走：出于对敌人的深刻认识，不坐等送死， 走，是为了保存实力，继续战斗 • 通过类比揭露了敌人的卑劣
永诀： jué
囚系： xì
信札： zhá
累及: lêi
寥寥:
liáo
大王旗: dài
成语是中华文化的瑰宝
形容说话含含糊糊，躲躲闪闪。
隐约其辞
形容因匆忙、紧张、害怕而不知所措。 仓皇失措 好东西落到了坏人的手里。比喻怀才不遇。明珠暗投 心情随着事情的变化而变化。 情随事迁 延长一口残余的呼吸，努力挣扎着勉强活下去。 延口残喘
多积累词语会笔下生辉
吮血：shŭn 惴惴 ：Zhuì
戳穿： chūo
挈妇： qiè
缁衣： zī
将雏：chú
涅槃： nièpán
不屑： xiè
客栈：zhàn
偈子: jì
解往: jiè
曲译: qū
多积累词语会笔下生辉
押解： jiè 铿锵 ： kēng mú jí
夹衫： jiá
譬如： pì
模样：
编辑：
成语是中华文化的瑰宝
人心险恶难测。 形容对待事情非常严肃认真。 人心惟危 郑重其事
佛教用语。意思是，寂灭，解脱。指佛和高层 的逝世。是佛教所信奉的超脱生死的最高境界。 涅槃
第一部分：重在记叙，回忆与白莽的三次交往。 第二部分：重在记叙，写与柔石的交往及为人（兼 及冯铿） 。 第三部分：写白莽与柔石的被捕。
第四部分：五作家被害经过、作者境ห้องสมุดไป่ตู้和悲愤心情。 第五部分：抒发悲愤心情，揭露社会黑暗，表达坚 定信念。
研习： 1、分析白莽、柔石的形象 2、作者将非常“宝贝”的两本书 送给并不十分熟识的白莽，说明什 么？ 3、分析第三部分在全文中的作用 4、“惯于长夜过春时”这首诗如 何理解？ 5、如何理解文中三个典故的作用？ 6、如何理解标题
勿忘历史——左联
全称为“中国左翼作家联盟”，于1930 年3月2日在上海成立，它是一个由文学研究会、 创造社、鲁迅先生发起的进步青年所组成的文 学组织，鲁迅在“左联”成立大会上发表了重 要讲话并当选为常委。“左联”倡导无产阶级 革命文学，并把马克思主义理论作为工作方针， 主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持 久，而且要注重实力”。白莽、柔石、冯铿、 李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。