苏教版小学语文三年级上册9 《三袋麦子课件》
回顾目标：
1、我能正确、流利、有感情的 朗读课文。 2、通过学习我能说出小猪、小 子 小麦 麦田 麦苗
M
音序
fèn f
一份 份额 股份 份数
音序
pò p
迫切 急迫 迫近 被迫
P
音序
fpò p
迫切 急迫 迫近 被迫
P
音序
shí s
粮食 食物 食品 食用
S
音序
bǎo b
保存 保卫 保护 保持
B
音序
fáng f
防止 防卫 防范 防洪
音序
zhǐ z
防止 止步 不止 制止
音序
fǎng f
拜访 访问 采访 家访
音序
réng r
仍然 仍旧
R
音序
bàng b
很棒 真棒
B
音序
mán m
馒头
M
音序
mméi m
倒霉 发霉
M
音序
bān b
搬运 搬到
B
他们眼中的麦子：
黄灿灿 的麦子
饱满的 麦粒
上等的 麦种
合作学习一：
小组内用自己喜欢的方式读课 文2---4自然段，思考：三个小动物 得到麦子后是怎样想，怎样做的呢？ 用“——”画出小猪是怎样做的，用 “~~~~”画出小牛是怎样想的，用 ===画出小猴是怎样做的。
太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙 饼了！ 他 迫不及待 迫 不 及 待地 把 麦 子 磨 成面 粉，做 成 了 各 种 各 样 的 食 品。
小牛说：“去年您送我 的麦子至今还没吃完呢。”
小猴说：“请跟我来。我把麦子 种下了地，这都是我的收获。您 带一些回家吧。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一 跟着 看 看，啊，麦囤里堆得满满的。小 猴说：“我把麦子种下了地，这 都是我的收获。你带一些回家 吧。”老人抚摸着小猴的头，兴 抚摸 奋地说：“你真聪明!真能干！”
太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙 饼了！ 他 迫 不 及 待地 把 麦 子 磨 成面 粉，做 成 了 各 种 各 样 的 食 品。
捧 看 看 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看， 想 心里想：多好的麦子呀，我要先把它 保存起来，等家里的草料和杂粮都吃 完了，再慢慢吃这好东西。
为了防止发霉和虫蛀， 小牛经常把那袋麦子搬到 屋外透透风，晒晒太阳。
小猴呢，他觉得／面前的这袋麦子／ 是上等的麦种，便把一口袋麦子／全种 下了地。
合作学习二 请同学们小组内读5—9自然段， 说说三个小动物分别得到了什么样 的结果？土地爷爷面对不同的结果， 分别有怎样的评价？
小猪说：“感谢您去年送给我的那袋麦 小猪说：“感谢您去年送给我的 子，让我吃到了最好吃的东西。”说着， 那袋麦子，让我吃到了最好吃的 东西。” 不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱 的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
9 三 袋 麦 子
学习目标：
1、我能正确、流利、有感情的 朗读课文。 2、通过学习我能说出小猪、小 牛、小猴三个动物的美好品格。
麦子 麦子
保存
迫不及待
保存
防止
仍有
抚摸
拜访
食品
自主学习：
请同学们用自己喜欢的方式 快速朗读课文，思考：土地爷爷 把麦子分别送给了谁？三个小动 物眼中的麦子是什么样的？
音序
hòu h
很厚 厚道
H
音序
sù s
告诉 诉说
S
音序
mì m
神秘 秘密
M
音序
huò h
收获 获取
H
音序
gàn g
干活 干劲
G
老人抚摸着小猴 地头说：“你真聪明！ 真能干！”
1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（小牛 ） 2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（小猪 ） 3、你是天宫长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（ 小猴 ）
拓展延伸：
小猪、小牛、小猴的做法你最 赞成谁的？为什么？如果是你会怎 样做？
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苏教版三年级上册《9、三袋麦子》课文原文
苏教版三年级上册《9、三袋麦子》课文原文9 三袋麦子快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。
为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。
”说着，不由得舔了舔嘴唇。
看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。
小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。
”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。
老人点点头。
最后，土地爷爷又来到小猴家。
谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。
”土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。
小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。
您带一些回家吧。
”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明!真能干!”教材分析：《三袋麦子》是苏教版三年级上册的一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、和小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了，小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子全种下了地，一年后收获了满满一囤麦子。
课文情节有趣，语言浅显易懂，人物个性鲜明。
《三袋麦子》课件PPT
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
•
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
结果：小 牛一年以后 仍有半袋麦 子。
土地爷爷夸奖小牛： 懂得节俭，是个有 计划的孩子。
勤劳、节俭、有 打算
结果：小 猴经过辛勤 的劳动，获 得了大丰收。
聪明能干，有 远见。
土地爷爷感 到高兴、兴
比一比
处理方式
土地爷爷的评价
迫不及
小 猪
待地把麦子 磨成面粉， 做成了各种
各样的食品。
忍不住哈哈大笑
先保存 起来，等家 小 里的草料和 牛 杂粮都吃完 了，再慢慢 吃这好东西。
点点头
小 猴
把一袋
麦子全种下 了地。
抚摸着小猴的头，高 兴地说：“谢谢你！”
思 考 在三个小动物中，你最
喜欢谁？请说出理由。
小猪：憨厚可爱，性格率直，而且能 做各种各样的食品。
小牛：勤劳节俭，做事有打算，还是 个很好的保管员。
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
三年级上册语文课件9三袋麦子∣苏教版 (共24张PPT)
3、小猴——全种下了地
小猪 — 吃光了— 憨厚可爱 小牛 — 慢慢吃— 勤劳节俭 小猴 — 全种下地—聪明能干
第二年，土地爷 爷又拜访了他们，对 他们的做法又是怎么 评价的呢？
1、小猪——感谢您、 舔了舔 土地爷爷——哈哈大笑
想一想： 土地爷爷笑什 么？
2、小牛——告诉、抱 出、仍有 土地爷爷——点点头
麦
三 袋 麦 子
读 一
馒头、憨厚、搬、节俭
·
·
·
·
读 防止、拜访、仍
·
··
虫蛀、至今
··
麦子 一份 迫不及待 食品 保存 防止 拜访 仍有 太棒了 白面馒头 发霉
读 搬到屋外 憨厚可爱 一 告诉 神秘 烙饼 读 收获 能干 麦囤
麦子 一份 迫不及待
食品 保存 防止 拜访
｛ ｛ 仍然 干
gān
读完后，能谈谈你对小猪的印象吗？
那么，小牛呢？是怎么做的？ 它给你留下什么印象呢？
多好的麦子呀，我要先把它保 存起来，等家里的草料和杂粮都 吃完了，再慢慢吃这好东西。
小牛捧起饱满的麦粒，看 了又看，心想：多好的麦子呀， 我要先把它保存起来，等。家里 的草料和杂粮都吃完了，再慢慢 吃这好东西。为了防止。发霉和 虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到 屋外透透风，晒晒太阳。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
小猪 — 吃光了— 憨厚可爱 小牛 — 慢慢吃— 勤劳节俭 小猴 — 全种下地—聪明能干
第二年，土地爷 爷又拜访了他们，对 他们的做法又是怎么 评价的呢？
1、小猪——感谢您、 舔了舔 土地爷爷——哈哈大笑
想一想： 土地爷爷笑什 么？
2、小牛——告诉、抱 出、仍有 土地爷爷——点点头
麦
三 袋 麦 子
读 一
馒头、憨厚、搬、节俭
·
·
·
·
读 防止、拜访、仍
·
··
虫蛀、至今
··
麦子 一份 迫不及待 食品 保存 防止 拜访 仍有 太棒了 白面馒头 发霉
读 搬到屋外 憨厚可爱 一 告诉 神秘 烙饼 读 收获 能干 麦囤
麦子 一份 迫不及待
食品 保存 防止 拜访
｛ ｛ 仍然 干
gān
读完后，能谈谈你对小猪的印象吗？
那么，小牛呢？是怎么做的？ 它给你留下什么印象呢？
多好的麦子呀，我要先把它保 存起来，等家里的草料和杂粮都 吃完了，再慢慢吃这好东西。
小牛捧起饱满的麦粒，看 了又看，心想：多好的麦子呀， 我要先把它保存起来，等。家里 的草料和杂粮都吃完了，再慢慢 吃这好东西。为了防止。发霉和 虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到 屋外透透风，晒晒太阳。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
苏教版三年级上册《9、三袋麦子》课文原文
苏教版三年级上册《9、三袋麦子》课文原文9 三袋麦子快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，快乐地喊道：“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它储存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。
为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
一年以后，土地爷爷又来拜望小猪、小牛和小猴。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。
”说着，不由得舔了舔嘴唇。
看着小猪忠厚可爱的模样，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
辞别了小猪，土地爷爷来到小牛家。
小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。
”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。
老人点点头。
最后，土地爷爷又来到小猴家。
谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着老人的手，奇异地说：“请跟我来。
”土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。
小猴说：“我把麦子种下了地，这差不多上我的收成。
您带一些回家吧。
”老人触摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪慧!真能干!”教材分析：《三袋麦子》是苏教版三年级上册的一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、和小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了，小牛把麦子储存好，慢慢享用，而小猴则把麦子全种下了地，一年后收成了满满一囤麦子。
课文情节有味，语言浅显易明白，人物个性鲜亮。
苏教版三年级上册语文《三袋麦子》公开课课件PPT资料
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小猪看着黄灿灿 的麦子，开心地喊 道：“太棒啦！我 最爱吃白面馒头和 烙饼了！”于是， 他迫不及待地把麦 子磨成了面粉，又 做成各种各样的食 品。
小牛捧起饱满的 麦粒，看了又看， 心想：多好的麦子 呀，我要先把它保 存起来，等家里的 草料和杂粮都吃完 了，再慢慢吃这好 东西。
聪明 能干
1.超市的粮仓少了一个保管员， 你推荐（） 2.超市的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（） 3.你是超市长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（）
小猪，小牛，小猴的做法 说一说 你最赞成谁的？
你觉得小猪、小牛和小 猴长大后最适合从事什么 职业？
编一编
编儿歌
•小猪，小猪，憨厚可爱， •得到麦子，喜出望外。 •磨成面粉，做成美食。
请大家默读课文6、7 、 8 、9自然段，读完之后 你会读出一只怎样的小猪， 怎样小牛和怎样的小猴？
你看到了一只怎样子的小猪： 憨厚可爱
•小猪说：“感谢您去年送给 我那袋麦子，让我吃到了最好 吃的东西。”说着，不由得舔 了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱 的样子，土地爷爷忍不住哈哈 大笑。
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小牛捧起饱满的 麦粒，看了又看， 心想：多好的麦子 呀，我要先把它保 存起来，等家里的 草料和杂粮都吃完 了，再慢慢吃这好 东西。
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为了防止发霉 和虫蛀，小牛 经常把那袋麦 子/搬到屋外/ 透透风，晒晒 太阳。
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小牛捧起饱满的麦粒，看了又看， 心想：多好的麦子呀，我要先把它 保存起来，等家里的草料和杂粮都 吃完了，再慢慢吃这好东西。为了 防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋 麦子/搬到屋外/透透风，晒晒太阳。
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小猴呢，他觉 得面前的这袋 麦子是上等的 麦种，便把一 口袋麦子全种 下了地。
小猪看着黄灿灿 的麦子，开心地喊 道：“太棒啦！我 最爱吃白面馒头和 烙饼了！”于是， 他迫不及待地把麦 子磨成了面粉，又 做成各种各样的食 品。
小牛捧起饱满的 麦粒，看了又看， 心想：多好的麦子 呀，我要先把它保 存起来，等家里的 草料和杂粮都吃完 了，再慢慢吃这好 东西。
聪明 能干
1.超市的粮仓少了一个保管员， 你推荐（） 2.超市的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（） 3.你是超市长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（）
小猪，小牛，小猴的做法 说一说 你最赞成谁的？
你觉得小猪、小牛和小 猴长大后最适合从事什么 职业？
编一编
编儿歌
•小猪，小猪，憨厚可爱， •得到麦子，喜出望外。 •磨成面粉，做成美食。
请大家默读课文6、7 、 8 、9自然段，读完之后 你会读出一只怎样的小猪， 怎样小牛和怎样的小猴？
你看到了一只怎样子的小猪： 憨厚可爱
•小猪说：“感谢您去年送给 我那袋麦子，让我吃到了最好 吃的东西。”说着，不由得舔 了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱 的样子，土地爷爷忍不住哈哈 大笑。
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小牛捧起饱满的 麦粒，看了又看， 心想：多好的麦子 呀，我要先把它保 存起来，等家里的 草料和杂粮都吃完 了，再慢慢吃这好 东西。
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为了防止发霉 和虫蛀，小牛 经常把那袋麦 子/搬到屋外/ 透透风，晒晒 太阳。
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小牛捧起饱满的麦粒，看了又看， 心想：多好的麦子呀，我要先把它 保存起来，等家里的草料和杂粮都 吃完了，再慢慢吃这好东西。为了 防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋 麦子/搬到屋外/透透风，晒晒太阳。
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小猴呢，他觉 得面前的这袋 麦子是上等的 麦种，便把一 口袋麦子全种 下了地。
小学语文三年级上册《三袋麦子》
小猴呢，他觉得／面前的这袋麦子／ 是上等的麦种，便把一口袋麦子／全种 下了地。
太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！
多好的麦子呀，我要先把它保存起来， 等家里的草料和杂粮都吃完了 ，再慢 慢吃这好东西．
小猴呢，他觉得／面前的这袋麦子／是上等的麦种，
三 袋 麦 子
麦子 一份 迫不及待
食品 保存 防止 拜访
gān
｛ 仍然 干 gàn ｛mó
磨 mò
zhǒng
｛ 种 zhòng
太棒啦 馒头 烙饼 憨厚 搬到 发霉 虫蛀 告诉 神秘 收获
他／迫不及待地／把麦防止／发霉和虫蛀，／小牛／ 经常／把那袋麦子／搬到屋外／透透风， ／晒晒太阳。
太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！
多好的麦子呀，我要先把它保存起来， 等家里的草料和杂粮都吃完了 ，再慢 慢吃这好东西．
小猴呢，他觉得／面前的这袋麦子／是上等的麦种，
三 袋 麦 子
麦子 一份 迫不及待
食品 保存 防止 拜访
gān
｛ 仍然 干 gàn ｛mó
磨 mò
zhǒng
｛ 种 zhòng
太棒啦 馒头 烙饼 憨厚 搬到 发霉 虫蛀 告诉 神秘 收获
他／迫不及待地／把麦防止／发霉和虫蛀，／小牛／ 经常／把那袋麦子／搬到屋外／透透风， ／晒晒太阳。
(苏教版)三年级语文上册 三袋麦子 3PPT课件
苏教版 三年级 语文 上册 第三单元
生字教学
• mài fèn pò shí pǐn •麦 份 迫 食 品 • bǎo fáng zhǐ fǎng réng •保 防 止 访 仍
麦子 一份 食品 防止 迫不及待
拜访 抚摸 保存 仍然 各种各样
馒头 烙饼 发霉 蛀虫 搬家 憨厚 告诉 神秘 收获 干活
麦 小麦 麦苗 麦地 份 一份 两份 月份 迫 急迫 强迫 压迫 食 食品 粮食 食物 品 品格 品味 产品 保 保护 保密 保卫 防 防止 防护 消防 止 停止 止步 静止 访 访问 拜访 访谈 仍 仍然 仍旧 仍是
麦厚
仍
份
防
诉 迫
霉烙品
棒干
食蛀 访
保
获
止 秘
馒搬
gàn 干活 树干 苦干
干 gān 干净 干草 饼干
小猪、小牛和小猴是怎 样处理这源自袋麦子的？ 结果怎样？小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道
：“太棒啦！我最最爱爱吃白面馒头和烙饼了 ！迫”他不迫及不待及待地把麦子磨成面粉，做成 了各种各样的食品。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去 年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃 的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。看 着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不 住哈哈大笑。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 想：多好的麦子呀，我要先把它保存起 来，等家里的草料和杂草都吃完了，再 慢慢吃这些好东西。为了防止发霉和虫 蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 风，晒晒太阳。
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，
啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“ 我把麦子种下了地,这都是我的收收获获 。您带一些回家吧。”老人抚摸着小 猴的头，兴兴奋奋地说：“你真真聪明！真 能干！”
提问与解答环节
生字教学
• mài fèn pò shí pǐn •麦 份 迫 食 品 • bǎo fáng zhǐ fǎng réng •保 防 止 访 仍
麦子 一份 食品 防止 迫不及待
拜访 抚摸 保存 仍然 各种各样
馒头 烙饼 发霉 蛀虫 搬家 憨厚 告诉 神秘 收获 干活
麦 小麦 麦苗 麦地 份 一份 两份 月份 迫 急迫 强迫 压迫 食 食品 粮食 食物 品 品格 品味 产品 保 保护 保密 保卫 防 防止 防护 消防 止 停止 止步 静止 访 访问 拜访 访谈 仍 仍然 仍旧 仍是
麦厚
仍
份
防
诉 迫
霉烙品
棒干
食蛀 访
保
获
止 秘
馒搬
gàn 干活 树干 苦干
干 gān 干净 干草 饼干
小猪、小牛和小猴是怎 样处理这源自袋麦子的？ 结果怎样？小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道
：“太棒啦！我最最爱爱吃白面馒头和烙饼了 ！迫”他不迫及不待及待地把麦子磨成面粉，做成 了各种各样的食品。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去 年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃 的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。看 着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不 住哈哈大笑。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 想：多好的麦子呀，我要先把它保存起 来，等家里的草料和杂草都吃完了，再 慢慢吃这些好东西。为了防止发霉和虫 蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 风，晒晒太阳。
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，
啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“ 我把麦子种下了地,这都是我的收收获获 。您带一些回家吧。”老人抚摸着小 猴的头，兴兴奋奋地说：“你真真聪明！真 能干！”
提问与解答环节
三袋麦子_苏教版三年级上册
麦子 一份 拜访 抚摸 食品
防止 保存 仍然 迫不及待 各种各样 馒头 烙饼 发霉 蛀虫 搬家 憨厚 告诉 神秘 收获 干活
麦 份 迫 食 品 保 防 止 访 仍
小麦 一份 急迫 食品 品格 保护 防止 停止 访问 仍然
麦苗 两份 强迫 粮食 品味 保密 防护 止步 拜访 仍旧
麦地 月份 压迫 食物 产品 保卫 消防 静止 访谈 仍是
饱满 又 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 多好 保存 想：多好的麦子呀，我要先把它保存起 都 来，等家里的草料和杂草都吃完了，再 慢慢 慢慢吃这些好东西。为了防止发霉和虫 经常 蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 风，晒晒太阳。
麦 厚 防 霉 获 烙
仍
棒
干
份 诉
食 蛀 迫 保
馒 搬
访
品 秘
止
gà 干活 树干 苦干 n
干 gān
干净
干草
饼干
小猪、小牛和小猴是怎 样处理这三袋麦子的？ 结果怎样？
土地爷爷跟着小猴到里屋一看， 满满 啊，麦囤里堆得满满的。小猴说： 收 “我把麦子种下了地,这都是我的收 获 获。您带一些回家吧。”老人抚摸 兴奋 真 着小猴的头，兴奋地说：“你真聪 明！真能干！”
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道： 黄灿灿 开心 最爱 “太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼 迫不及待 了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉， 做成了各种各样的食品。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您 去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好 吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。 看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍 不住哈哈大笑。
防止 保存 仍然 迫不及待 各种各样 馒头 烙饼 发霉 蛀虫 搬家 憨厚 告诉 神秘 收获 干活
麦 份 迫 食 品 保 防 止 访 仍
小麦 一份 急迫 食品 品格 保护 防止 停止 访问 仍然
麦苗 两份 强迫 粮食 品味 保密 防护 止步 拜访 仍旧
麦地 月份 压迫 食物 产品 保卫 消防 静止 访谈 仍是
饱满 又 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 多好 保存 想：多好的麦子呀，我要先把它保存起 都 来，等家里的草料和杂草都吃完了，再 慢慢 慢慢吃这些好东西。为了防止发霉和虫 经常 蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 风，晒晒太阳。
麦 厚 防 霉 获 烙
仍
棒
干
份 诉
食 蛀 迫 保
馒 搬
访
品 秘
止
gà 干活 树干 苦干 n
干 gān
干净
干草
饼干
小猪、小牛和小猴是怎 样处理这三袋麦子的？ 结果怎样？
土地爷爷跟着小猴到里屋一看， 满满 啊，麦囤里堆得满满的。小猴说： 收 “我把麦子种下了地,这都是我的收 获 获。您带一些回家吧。”老人抚摸 兴奋 真 着小猴的头，兴奋地说：“你真聪 明！真能干！”
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道： 黄灿灿 开心 最爱 “太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼 迫不及待 了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉， 做成了各种各样的食品。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您 去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好 吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。 看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍 不住哈哈大笑。
苏教版三年级上册三袋麦子课件3
2020/3/21
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道： “太棒啦！我最爱最吃爱白面馒头和烙饼 了！”他迫迫不不及及待待地把麦子磨成面粉， 做成了各种各样的食品。
2020/3/21
他先到小猪家，小猪说：“感谢您 去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好 吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。 看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍 不住哈哈大笑。
麦地 月份 压迫 食物 产品 保卫 消防 静止 访谈 仍是
麦 防 霉
获
2020/3/21
厚
仍
份
Байду номын сангаас
诉 迫
烙品
棒干
食蛀 访
保
止 秘
馒搬
gàn 干活 树干 苦干
干 gān 干净 干草 饼干
2020/3/21
小猪、小牛和小猴是怎 样处理这三袋麦子的？ 结果怎样？
2020/3/21
土地爷爷跟着小猴到里屋一看， 啊，麦囤里堆得满满的。小猴说： “我把麦子种下了地,这都是我的收收 获。您带一些回家吧。”老人抚摸 着小猴的头兴，奋兴奋地说：“真你真聪 明！真能干！”
2020/3/21
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 想：多好的麦子呀，我要先把它保存起 来，等家里的草料和杂草都吃完了，再 慢慢吃这些好东西。为了防止发霉和虫 蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 风，晒晒太阳。
2020/3/21
2020/3/21
麦子 一份 拜访 抚摸 食品 防止 保存 仍然 迫不及待 各种各样 馒头 烙饼 发霉 蛀虫 搬家 憨厚 告诉 神秘 收获 干活
2020/3/21
麦 小麦 份 一份 迫 急迫 食 食品 品 品格 保 保护 防 防止 止 停止 访 访问 仍 仍然
2020/3/21
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道： “太棒啦！我最爱最吃爱白面馒头和烙饼 了！”他迫迫不不及及待待地把麦子磨成面粉， 做成了各种各样的食品。
2020/3/21
他先到小猪家，小猪说：“感谢您 去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好 吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。 看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍 不住哈哈大笑。
麦地 月份 压迫 食物 产品 保卫 消防 静止 访谈 仍是
麦 防 霉
获
2020/3/21
厚
仍
份
Байду номын сангаас
诉 迫
烙品
棒干
食蛀 访
保
止 秘
馒搬
gàn 干活 树干 苦干
干 gān 干净 干草 饼干
2020/3/21
小猪、小牛和小猴是怎 样处理这三袋麦子的？ 结果怎样？
2020/3/21
土地爷爷跟着小猴到里屋一看， 啊，麦囤里堆得满满的。小猴说： “我把麦子种下了地,这都是我的收收 获。您带一些回家吧。”老人抚摸 着小猴的头兴，奋兴奋地说：“真你真聪 明！真能干！”
2020/3/21
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 想：多好的麦子呀，我要先把它保存起 来，等家里的草料和杂草都吃完了，再 慢慢吃这些好东西。为了防止发霉和虫 蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 风，晒晒太阳。
2020/3/21
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麦子 一份 拜访 抚摸 食品 防止 保存 仍然 迫不及待 各种各样 馒头 烙饼 发霉 蛀虫 搬家 憨厚 告诉 神秘 收获 干活
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苏教版三年级语文上册《三袋麦子》
• 搬到屋外 憨厚可爱 告诉 神秘 烙饼
• huò gàn
• 收获 能干 麦囤 抚摸
• 迫不及待:急迫得不能在等待。
• 拜访：访问。
• 憨厚：老实厚道。
ห้องสมุดไป่ตู้• 神秘：使人摸不透底细。
• 抚摸：用手轻轻触摸。
• 聪明：智力发达，记忆和理解能力强。
快要过年了，土地爷爷送（ ）（ ） （ ）一份礼物，他们获得礼物后的心情 怎样？他们又是如何处置这份礼物的呢？
小猴 把这一口袋麦子全都种下了地
忍不住哈哈大笑
点点头 摸着小猴的头,兴奋地 说:“你真聪明!真能干!”
1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（）
2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（）
3、你是天宫长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（）
看到憨厚可爱的小猪， 土地爷爷忍不住哈哈大笑；
看到勤俭节约的小牛， 土地爷爷点点头；
三 袋 麦 子
麦子 迫不及待 食品 一份 保存 防止 拜访 仍有 能干 烙饼
太棒啦 馒头 发霉 搬到 憨厚 告诉 神秘 收获
mài
fèn
pò
麦子 一份 迫不及待
Shí
bǎo
食品 保存
fáng zhǐ
防止
fǎng réng
拜访 仍有
bàng
太棒啦
mán
白面馒头
méi
发霉
• bān
hòu sù mì
看到聪明能干的小猴， 土地爷爷很兴奋。
编儿歌
小猪，小猪，憨厚可爱， 得到麦子，喜出望外。 磨成面粉，做成美食， 真能干呀，真能干﹗
做事有自己的思想，有长 远的打算。
如果，土地爷爷也送你一袋 麦子，你有什么打算？