各实验室开放情况统计表

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高校实验室信息统计表【模板】

高校实验室信息统计表【模板】
学院主要领导签字(盖章):
日期:
高校实验室信息统计表
填报学院: 填报人:联系电话:
学院共有个实验室,其中暑假需要使用的有个
序号
所在院系
实验室名称
所在楼宇及房号
安全责任人有无使用危化品来自危险源暑期是否使用
注:1.学院需对所有实验室进行登记,覆盖至每一间实验用房。2.危险源包括剧毒、易制毒、易制爆、易燃易爆试剂,气体钢瓶,高压、高速、高温仪器设备,及其他可能发生安全事故的物品。3.本表由各校汇总后于6月15日前报省教育厅。

中小学功能室配备情况统计表

中小学功能室配备情况统计表

学校名称: 面积/m2
基本要求 规划建议 基本要求 规划建议 √ √ √ √ √ √ √ √
说明:1、2轨(每年级2个平行班)以下参照2轨,3~4轨参照4轨,5~6轨参照6轨, 7~8轨参照8轨。8轨以上的 学校应适当增加实验室和功能教室数量。2、计算机资料及工作室与电子备课室可合并设置。3、语音教室可由 具备视听功能的其它室(如计算机教室 )代替。4、4轨以下的学校科学探究室可选配。 5、设置分类栏目一、 二、三分别为配备方案一、配备方案二、配备方案三分别提出的配备要求,其中基本配置为必配,规划建议为 选配。 6、多媒体教室使用面积根据需要自行确定。
每间 名称 使用 面积
学校规模及数量要求 2轨 4轨 6轨 8轨 一 基本 规划 要求 建议 √ √ √ √ √ √ √
设置分类 二 三验室/探究室 培养室 二、计算机教室 三、多媒体教室 电教器材室 30 70 43 90
间数 间数 间数 间数 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 3 1 1 1

实验室填报数据表格说明

实验室填报数据表格说明

实验室填报数据表格说明本系列表格每年度或者每学年填报一次,报表时间为每年度的1月3日或者每学年开始之前。

数据与上学年或上年度的要对应(注意学年与年度的区别)。

表格用计算机填写,填好后上报教务处设备科(916室)。

忻州师范学院实验室基本情况统计表(表一)填报单位:填表学年:20 —20 学年实验室主任:填表日期:年月日填表人:填表说明:1、序号:实验室填1,2,3…下属各室填1-1,1-2,… 2-1,2-2,…2、实验室名称不超过10个汉字,包括教师个人使用的科研实验室。

3、实验室下属各室及附属用房名称在实验室名称的下一行开始填写,每个下属室及附属用房各填写一行。

4、实验室主任或负责人:主任填写在实验室对应行,下属各室负责人填写在各自对应行。

5、实验室类型:本科教学实验室分:(1)基础——包括公共基础实验与专业基础实验;(2)专业——以专业实验为主;(3)综合——有基础、专业、科研等。

其它实验室根据自己的性质分科研或其他)1忻州师范学院实验室教学、科研任务基本情况统计表(续表一1)填报单位:填表学年:20 —20 学年实验室主任:填表日期:年月日填表人:填表说明:1、序号填写应与表一的序号对应。

2、实验室名称及下属各室名称填写:实验室名称行填汇总数据;实验室下属各室行填分数据。

3、教学任务及完成量:按学年实际开出的实验项目个数和学时数进行统计。

实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计。

本表统计范围不包括讲课中的演示实验、影视教学、听力训练、体育训练、计算机键盘操作实习、车间实习等。

凡属以上类型按本表格式另表单独上报。

4、教学实验开出的标志:(1)教学文件齐全,包括:有实验教学大纲或实验教学计划,有实验指导书、教材,包括学时数、项目、内容、要求,所用仪器设备、分组等。

(2)教学仪器设备水平达标,器材品种、数量齐备,满足学生操作需要。

(3)有合格的实验指导教师和技术人员指导实验。

(4)有开出实验的运行记录(日记)。

本科教学审核评估工作任务书——二级学院

本科教学审核评估工作任务书——二级学院
1.学院在人才培养各个环节中如何体现“以生为本”的理念。
2.辅导员如何开展学生成长成才提供指导与帮助的,效果如何,存在的问题及改进的措施。
(综述不少于500字,其中问题与改进篇幅不少于1/3)
学风与学习效果
1.学院在加强学风建设方面的措施、成效、存在问题及改进措施等说明。
2.近三学年学生学习成绩分析(包括学业考试、英语四六级考试、计算机成绩、资格证书获得等)。
4.简述学院课程评估、专业自评等情况与成果。
5.简述学校开展教学检查情况及成效。
6.学院开展教学信息反馈、评教与评学工作的措施与成效。
7.学院如何加强实践教学质量监控
8.学院质量监控存在的问题及改进。
(综述不少于1000字,其中问题与改进篇幅不少于1/3)
1.学院教学管理及质量监控人员一览表。
2.学院二级督导一览表。
实践教学
1.学院采取了哪些措施加强实践教学、促进实践育人质量
2.实践教学内容及改革成果。
3.实验室开放情况。
4.实习、实训落实及效果。
5.论述毕业论文(设计)的落实及效果(重点分析毕业论文选题与学校服务地方及特色发展的关系,分析学生毕业论文源自教师教科研项目情况,哪些论文是在实验实习中完成的)。
6.创新实践活动开展及成效。
(综述不少于500字,其中分析问题篇幅不少于1/3)
就业与发展
6.质量保障
教学质量保障体系
1.论述学院如何建立健全质量保障体系,加强质量监控,保障人才培养质量。
2.简述学院加强教学管理人员队伍建设采取的有效措施及效果。
3.简述学院制定哪些政策与措施,鼓励、调动教学管理人员积极开展教学研究,进行教学管理改革与创新
3.近三年学院教学管理人员主持、参与的在研和完成的校级教学研究、教学管理改革等方面课题名单及获奖情况一览表。

各实验室开放情况统计表

各实验室开放情况统计表

各实验室开放情况统计表
(2008 年5 月19—22 日)
单位:火灾物证鉴定中心学员队:工程十队
消防工程系火灾物证鉴定中心主任:
附件1
材料性能测试与分析实验室开放计划安排
指导教师:邹红副教授赵艳红讲师附件2材料性能测试与分析实验室开放计划安排
指导教师:文玉秀副教授
华菲讲师
附件3
火灾痕迹鉴定实验室开放计划安排
指导教师:张金专副教授
邓亮讲师
附件4
火灾痕迹鉴定实验室开放计划安排
指导教师:张辉副教授
王芸讲师工程十队(火灾调查专业)2008届本科毕业生毕业论文(实验)题目一览表。

10-11年度第一学期期中教学检查教研室自查表【模板】

10-11年度第一学期期中教学检查教研室自查表【模板】

10-11年度第一学期期中教学检查教研室自查表
教研室:
专业教学大纲汇总
实验教学检查
上学期实验报告
大纲、安排表、教案、培养计划、实验室记录本五者统一性情况
09-10学年第一、第二学期实验开出率统计表
09-10学年第一、第二学期实验室开放一览表
2009-2010学年度各专业开出综合性、设计性实验、实验教学改革情况综述
上学期__毕业设计检查
2010届毕业生毕业设计(论文)工作安排计划
《各专业毕业设计(论文)选题情况一览表》
《2010届毕业生毕业设计(论文)成绩一览表》
《教学院2010届毕业生优秀毕业设计(论文)成绩一览表》
《教学院毕业设计(论文)成绩统计表》
2010届毕业生毕业设计(论文)总结,总结必须包含①选题、性质、难度等分析,②质量整体分析,③存在问题及整改措施等内容
近三学年各学年当年未能正常完成毕业设计(论文)学生明细表
上学期__实习部分检查
09-10学年第一、第二学期各项实习计划和总结
实习基地一览表及协议
2009-2010学年度各教学院对实习质量进行监控的有关材料
上学期__课程设计部分检查
课程设计的选题程序,补
课程设计考核标准。

实验室实验开出率统计表2012

实验室实验开出率统计表2012
物理
测量小灯泡的额定功率
测量小灯泡的额定功率
物理
100%
研究电磁铁
研究电磁铁
物理
实验室填写人:李华北填写时间:2012.07
物理实验室实验开出率统计表
实验类型:演示实验任课教师周辉学期:2011-2012
实验名称(课程大纲要求)
实验名称(实际开出)
所属课程
开出率
探究平面镜成像的特点
探究平面镜成像的特点
用滑动变阻器改变电流
物理
探究并联电路电流的特点
探究并联电路电流的特点
物理
实验室填写人:李华北填写时间:2012.07
物理实验室实验开出率统计表
实验类型:演示实验任课教师周辉学期:2011-2012
实验名称(课程大纲要求)
实验名称(实际开出)
所属课程
开出率
探究串联电路电压的规律
探究串联电路电压的规律
物理
100%
探究电流与电阻的关系
探究电流与电阻的关系
物理
探究电流与电压的关系
探究电流与电压的关系
物理
用电压表和电流表测量电阻
用电压表和电流表测量电阻
物理
测量小灯泡的额定功率
测量小灯泡的额定功率
物理
100%
研究电磁铁
研究电磁铁
物理
实验室填写人:李华北填写时间:2012.07
物理
99%
探究凸透镜成像的特点
探究凸透镜成像的特点
物理
用温度计测量水的温度
用温度计测量水的温度
物理
用刻度尺测量长度
用刻度尺测量长度
物理
测量平均速度
测量平均速度
物理
100%
用天平和量筒测量液体的密度

中小学实验室管理表格详表

中小学实验室管理表格详表

中小学实验室管理表格(以下为样表,打印时按满页设计)实验室工作大事记实验室资料档案目录教学仪器说明书索引注:存入实验档案实验室业务人员统计表年月日注:存入实验室档案实验教学进度表学科班级任课教师注:实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案实验通知单学科初中班级实验日期年月日任课教师(签名)领出日期月日实验员(签名)归还日期月日注:1、任课教师填写演示实验提前三天,学生分组实验提前一周通知实验室准备。

2、本单位注销由实验室存入档案。

3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验;学生分组实验,边讲边实验。

实验教学原始记录表学科高(初)中班级实验分类任课教师(签名)实验员(签名)注:1、本表填写送交实验室存入资料档案。

2、根据不同班级实验情况认真填写记录。

实验事故报告单填写日期: 年月日领导(签名)任课教师(签名)实验员(签名)注:由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。

中学理科实验课开出率统计表学校名称年月日实验室负责人(签字):实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率:物理%;化学%;生物%。

2、分析选做实验总计。

3、分科未完成实验的个数及原因说明。

⑴物理实验个;化学实验个;生物实验个。

⑵未完成实验的原因(可另附)4、分科实验课应开出实验个数,各学校根据所用教材内容统计总数为准。

5、学期终了统计后存入档案。

教学仪器购置计划申请表主管领导(签名)教务主任(签字)实验室负责人(签名)实验员(签名)教学仪器验收单到货日期:检验日期:实验室负责人(签名)验收人(签名)注:存入资料档案精密教学仪器技术档案学科:填写日期:注:此表供维修、保养、报废精密仪器的依据,存入档案长期保存。

教学仪器借用登记表化学试剂消耗登记卡药品名称:分类编号:注:存档备查每学期储备量教学仪器损失报告单学科:年月日教学仪器报废申请表学科:填表日期年月日注:存入档案教学仪器维修记录簿注:存入资料档案精密数学仪器定期保养记录簿学科:注:1、根据说明书要求保养条件进行。

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各实验室开放情况统计表
(2008年5月19─22日)
单位:火灾物证鉴定中心学员队:工程十队
消防工程系火灾物证鉴定中心主任:
附件1
材料性能测试与分析实验室开放计划安排
指导教师:邹红副教授
赵艳红讲师附件2
材料性能测试与分析实验室开放计划安排
指导教师:文玉秀副教授
华菲讲师
附件 3
火灾痕迹鉴定实验室开放计划安排
指导教师:张金专副教授
邓亮讲师
附件4
火灾痕迹鉴定实验室开放计划安排
指导教师: 张 辉
副教授
王 芸 讲 师
工程十队(火灾调查专业)2008届本科毕业生毕业论文(实验)题目一览表。

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