有趣的小学数学题
适合小学生的数学题目
适合小学生的数学题目
1.一只蜗牛从壳里伸出头来，它的头朝左犄角朝向是什么方向？
2.明明爷爷今年的年龄加上17后，再缩小4倍，再减去15后，扩大10倍，恰好是
100岁，明明爷爷今年多少岁。
3.夏夏和妈妈相差26岁，妈妈今年的年龄正好是夏夏的9倍，夏夏和妈妈今年分别是
多少岁？
4.爷爷今年70岁，他有三个孙子，大孙子20岁，二孙子15岁，三孙子才5岁，再过
多少年后三个孙子年龄的和同爷爷那时的年龄相等？
5.有一堆桃，猴子们第1天吃了这堆桃的一半，第2天吃了剩下桃的一半，第3天吃
了36个桃，全部吃完。
原来这堆桃一共有多少个？
6.爸爸、妈妈今年的年龄和是78岁。
6年后，爸爸比妈妈大4岁。
爸爸今年多少岁。
7.爷爷今年70岁，他有三个孙子，大孙子20岁，二孙子15岁，三孙子才5岁，再过
多少年后三个孙子年龄的和同爷爷那时的年龄相等？
8.有一堆桃，猴子们第1天吃了这堆桃的一半，第2天吃了剩下桃的一半，第3天吃
了36个桃，全部吃完。
原来这堆桃一共有多少个？
9.小朋友们排队看电影，从排头数起，小华是第18个，从排尾数起，小华是第30个。
这队共有多少人？
10.爸爸、妈妈今年的年龄和是78岁。
6年后，爸爸比妈妈大4岁。
爸爸今年多少岁。
趣味数学题全部小学阶段
趣味数学题全部⼩学阶段趣味数学100题1.苏步青爷爷做过的题⽬甲和⼄从东西两地同时出发，相对⽽⾏，两地相距100⾥。
甲每⼩时⾛6⾥，⼄每⼩时⾛4⾥，⼏⼩时两⼈相遇如果甲带了⼀只狗，和甲同时出发，狗以每⼩时10⾥的速度向⼄奔去，遇到⼄后即回头向甲奔去，遇到甲⼜回头向⼄奔去，直到甲⼄两⼈相遇时狗才停住。
问这只狗共奔了多少⾥路2.分⾯包⼀个⼤⼈⼀餐能吃四只⾯包，四个幼⼉⼀餐只吃⼀只⾯包。
现有⼤⼈和幼⼉共100⼈，⼀餐刚好吃完100只⾯包。
这100⼈中，⼤众和幼⼉各有多少3.怎样节省时间烤⾯包⽚的时候，第⼀⾯要团2分钟，烤第⼆⾯时，⾯包已⽐较⼲，只要烤1分钟就够了，也就是说，烤⼀⽚⾯包需要3分钟。
⼩莉⽤的烤⾯包架⼦，⼀次只能放两⽚⾯包，她每天早上要吃三⽚⾯包，需要烤多少时间呢4.聪明的园丁公园中⼼有九棵⼩树（位置如图）。
⼀个园丁每天要推车到树边灌⽔，⽽他的车⼦拐弯和后退都不灵活，只有前进才轻便。
所以，⾏李路线要尽量减少拐弯次数才能提⾼⼯作效率。
后来，他琢磨出⼀条巧妙的路线，车⼦只要拐三次弯就可以浇⼀遍⽔，他是怎么⾛的5.奇妙的侦察员这是抗⽇战争时期的故事有⼀次，我们要侦察⼀座敌战铁路桥的长度。
敌⼈防守很严密，拔掉了路旁的⾥程碑，⽕车过桥时不许开窗，也不许张望。
侦察英雄⽼陈化了妆，乘上⽕车。
当车⼦过桥时，侦察员随着铁轨的“轰隆”声，半闭着眼睛养起神来。
奇怪的是，他下车后就知道了铁路桥的长度。
这是怎么回事 6. 渡河从前，⼀个农夫带了⼀只狗，⼀只兔⼦和⼀棵青菜，来到河边，他要把这三件东西带过河去。
那⼉仅有⼀只很⼩的旧船，家规最多只能带其中的⼀样东西上船，否则就有沉船的危险。
起先，他带了菜上船，回头⼀看，调⽪的狗正在欺侮胆⼩的兔⼦。
他连忙把菜放在岸上，带着狗上船，但贪嘴的兔⼦⼜要吃鲜嫩的青菜，农夫只好⼜回来。
他坐在岸边，看着这三件东西，静静地思索了⼀番，终于想出了⼀个渡河的好办法。
7. 环城电车⽆轨电车规定1-5站收费4分钱，6-10站收费7分钱。
小学生数学趣味题目及解析
小学生数学趣味题目及解析数学是一门充满趣味和挑战的学科，对于小学生来说，通过一些有趣的题目不仅能激发他们对数学的兴趣，还能锻炼思维能力。
下面为大家带来一些小学生数学趣味题目，并进行详细的解析。
题目一：鸡兔同笼，头共 20 个，脚共 62 只，求鸡兔各有多少只？解析：这是一道经典的鸡兔同笼问题。
我们可以用假设法来解决。
假设 20 只全是鸡，那么脚的总数应该是 2×20 ＝ 40 只。
但实际有62 只脚，多出来的 62 40 ＝ 22 只脚是因为把兔子当成鸡来算少算了。
每只兔子有 4 只脚，每只鸡有 2 只脚，每把一只兔子当成鸡就少算2 只脚，所以兔子的数量就是 22÷2 ＝ 11 只。
鸡的数量就是 20 11 ＝ 9 只。
题目二：一根绳子对折 3 次后，从中间剪断，绳子被剪成几段？解析：对折 1 次，从中间剪断，绳子变成 3 段；对折 2 次，从中间剪断，绳子变成 5 段；对折 3 次，从中间剪断，绳子变成 9 段。
我们可以这样想，对折 1 次，绳子变成 2 层；对折 2 次，绳子变成2×2 ＝ 4 层；对折 3 次，绳子变成 2×2×2 ＝ 8 层。
从中间剪断，相当于在 8 层的每个间隔处都剪一刀，所以会多出 8个剪口，加上原来的 2 个端点，一共会有 8 ＋ 2 ＝ 10 个端点。
10 个端点就会把绳子分成 9 段。
题目三：有一个数，除以 5 余 3，除以 7 余 2，这个数最小是多少？解析：我们可以采用列举法来解决这个问题。
除以 5 余 3 的数有：8、13、18、23、28、33、38、43、48、53……除以 7 余 2 的数有：9、16、23、30、37、44、51、58……可以发现，同时满足除以 5 余 3，除以 7 余 2 的最小数是 23。
题目四：在一个周长为400 米的圆形操场上，甲、乙两人同时从同一点出发，背向而行。
甲每秒跑6 米，乙每秒跑4 米，多少秒后两人第一次相遇？解析：这是一个相遇问题。
激发小学生数学兴趣的有趣练习题
激发小学生数学兴趣的有趣练习题数学作为一门重要的学科，在小学阶段就开始接触和学习。
然而，对于许多小学生来说，数学并不是一个吸引人的学科。
为了帮助激发小学生对数学的兴趣，我们可以通过一些有趣的练习题来培养他们的数学思维和解决问题的能力。
本文将介绍一些能够激发小学生数学兴趣的有趣练习题。
1. 数字拼图这是一种通过拼图游戏来锻炼小学生的数字感知能力的练习题。
将一个数字拼图分成几块，每块上有一个数字或一个数学运算符，要求小学生根据给定的提示，将拼图块正确地拼接在一起，使得整个拼图的求值结果正确。
2. 数学谜题数学谜题是一种有趣且挑战性的练习题，可以激发小学生的逻辑思维和问题解决能力。
例如，给出一组数字和运算符，在规定的次数内运用四则运算得到目标数字。
小学生需要动脑筋思考，并找到合适的运算组合来解决问题。
3. 数学游戏数学游戏是培养小学生数学兴趣的有效途径之一。
通过结合数学知识和游戏元素，让小学生在玩游戏的过程中学习数学。
例如，可以开展数学竞赛，让小学生们在游戏中竞争，通过解决数学问题来获得分数或奖励，从而激发他们对数学的积极性。
4. 故事数学题故事数学题是通过一个有趣的故事情节来引导小学生解决数学问题。
通过将数学问题与故事情节相结合，能够使孩子们更加容易理解问题，并提高他们的思维逻辑能力。
例如，可以给出一个关于动物园的故事，让小学生计算动物园里各种动物的数量。
5. 几何拼图几何拼图是一种通过拼图游戏来加强小学生对几何形状和空间感知的练习题。
通过拼接不同形状的拼图块，可以帮助小学生了解各种几何形状，并培养他们的空间想象力和几何思维。
通过以上介绍的几种有趣的练习题，我们可以帮助小学生在学习数学的过程中培养兴趣，提高解决问题的能力。
同时，在教学中，我们还应该注重培养小学生的创新思维和合作精神，激发他们对数学的好奇心和探索欲望。
只有在轻松、愉快的学习环境中，小学生才能真正享受数学学习的乐趣并取得更好的成绩。
小学趣味数学题及答案五篇
小学趣味数学题及答案五篇其实数学也可以很有趣，接下来为你带来趣味数学题及答案，希望对你有帮助。
1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。
他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为？3.小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。
你猜我一共钓了几条鱼？”们猜猜小军一共钓了几条鱼？4.6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？5.一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。
你能教小狗用什么方法抓着骨头呢？6.王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙地去甲地。
当王某和李某在途中相遇时，哪一位离甲地较远一些？7.时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？8.在广阔的草地上，有一头牛在吃草。
这头牛一年才吃了草地上一半的草。
问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？9.妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？10.公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？11.把8按下面方法分成两半，每半各是多少？算术法平均分是，从中间横着分是，从中间竖着分是.12.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？13.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？14.小军、小红、小平3个人下棋，总共下了3盘。
问他们各下了几盘棋？（每盘棋是两个人下的）15.小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块。
只知道小明给了小华8块后，小华又给了小明14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多。
同学们，你说原来谁的糖多？多几块？答案：1.20只，包括手指甲和脚指甲2.因为他付给售货员40元，所以只找给他2元；3.0条，因为他钓的鱼是不存在的；4.6里，36里；5.只要教小狗转过身子用后脚抓骨头，就行了。
2024年三年级趣味数学题
2024年三年级趣味数学题
由于我无法预知具体的2024年三年级趣味数学题，我可以为你创造一些类似的题目供参考：
1. 小华有6个苹果，小明给了小华一些苹果后，小华就有了12个苹果。
小明给了小华多少个苹果？
2. 一个数字乘以5之后是40，那么这个数字是多少？
3. 小丽买了一些糖果，如果每人分得3颗就剩下2颗；如果每人分得4颗就缺2颗。
小丽一共买了多少颗糖果？
4. 有一个数字，它加上10等于20，这个数字是多少？
5. 小强有两盒巧克力，第一盒比第二盒多8块。
他把第一盒的巧克力吃掉了1/3，第二盒的巧克力吃掉了5块，这时两盒剩下的巧克力一样多。
问小强最初每盒有多少块巧克力？
解答：
1. 12 - 6 = 6个苹果
2. 40 ÷ 5 = 8
3. 设小丽买的糖果数为x，则 x % 3 = 2 且 x % 4 = 2，最小公倍数为12，所以x = 12k + 2，当k=1时，x=14，符合题意。
4. 20 - 10 = 10
5. 设第一盒有x块巧克力，第二盒有y块巧克力，根据题意列出方程组：x = y + 8; (2/3)x = y - 5。
解得x = 21, y = 13。
请注意，这些题目是根据一般的三年级数学水平设计的，实际的趣味数学题可能会有所不同，并且会设计得更加巧妙和有趣。
小学生数学试卷奇葩题型
一、题型一：神奇的“动物运动会”题目：森林里举行了一场动物运动会，小兔子跑得最快，小乌龟爬得最慢。
已知小兔子跑一圈需要2分钟，小乌龟爬一圈需要4分钟。
请问，小兔子和乌龟一起跑，它们需要多长时间才能同时跑完一圈？答案：这是一个典型的奇题型。
首先，我们要找到小兔子和乌龟跑一圈所需时间的最小公倍数，即4分钟。
所以，它们一起跑完一圈需要4分钟。
二、题型二：神秘的小鱼池题目：小鱼池里有一群可爱的小鱼，小猫和小狗轮流喂鱼。
小猫每次喂3条鱼，小狗每次喂5条鱼。
已知小鱼池原本有30条鱼，请问，经过几次喂鱼后，小鱼池里的鱼会全部吃完？答案：这是一个充满趣味的奇题型。
首先，我们要找到小猫和小狗喂鱼次数的最小公倍数，即15次。
所以，经过15次喂鱼后，小鱼池里的鱼会全部吃完。
三、题型三：奇妙的魔法盒子题目：魔法盒子里有12个糖果，小明每次拿3个糖果，小红每次拿4个糖果。
已知小明拿糖果的次数是小红的2倍，请问，魔法盒子里还剩下多少个糖果？答案：这是一个充满智慧的奇题型。
首先，我们要找到小明和小红拿糖果次数的最小公倍数，即6次。
所以，小明拿糖果18次，小红拿糖果12次，总共36个糖果。
因此，魔法盒子里还剩下12个糖果。
四、题型四：奇特的时钟题目：时钟的时针和分针同时指向12，请问，再过多少分钟后，时针和分针再次同时指向12？答案：这是一个充满奥秘的奇题型。
首先，我们要知道时针和分针的速度，时针每分钟走0.5度，分针每分钟走6度。
当两者速度相等时，即30分钟后，时针和分针再次同时指向12。
五、题型五：神秘的数字游戏题目：小明有三个数字，分别是1、2、3。
他可以任意组合这三个数字，但不能重复使用。
请问，小明可以组成多少个不同的两位数？答案：这是一个充满挑战的奇题型。
小明可以组成以下六个不同的两位数：12、13、21、23、31、32。
总之，这些奇葩题型不仅考验了小学生的数学知识，还锻炼了他们的思维能力和创造力。
希望通过这些有趣的题目，让小学生们在快乐中学习数学，收获更多的知识。
10道有趣小学数学题
10道有趣小学数学题大显身手吧.........问题1 7只小羊捉迷藏，已经找到3只，还有几只没找到？问题2 假如1=4 ；2=8 ；3=16 ；4=？问题3 桌面上点燃了8支蜡烛，吹灭了5支，最后还剩下几只？问题4 心算题：以1000加上40，再加上1000，再加30，再加1000，现在加上20，再加上1000，现在加上10，总数是什么？问题5 教室里有9盏灯，关掉了3盏，还剩下几盏？问题6 蒸1个包子3分钟，蒸5个包子要多少分钟？问题7 你参加赛跑追过第2名，你是第几名？问题8 三个人三天喝三瓶水，九个人九天喝多少瓶？问题9 你参加赛跑，你追过最后一名，你是第几名？问题10 被减数、减数和差三个值相加的总和为16，被减数的值为多少？检验结果中……问题1、在捉迷藏的游戏中，因为有一只小羊负责寻找其他6只小羊，已经找到了3只，所以还有3只没找到。
问题2、因为1=4，所以4=1。
问题3、没吹灭的最后都燃烧完了，吹灭的5支最后剩了下来。
问题4、很多人会把答案误算为5100.其实正确答案是4100。
不信的话自己用计算器算一遍。
问题5、题目问的事还剩下几盏灯，并不是问还剩下几盏灯亮着，所以原来有9盏，现在还有9盏。
问题6、通常包子是一起蒸的，蒸五个包子与蒸一个包子的时间是一样的，都是三分钟。
问题7、你如果追过第2名，你只是取代那个人的位置，这时你是第2名。
问题8、三个人三天喝三瓶水，即一个人一天喝1/3瓶水，九个人九天即喝1/3*9*9=27瓶水。
问题9、在比赛中，你怎能追过最后一名，所以你不会是倒数第二名，如果是长跑的话，你已经领先了最后一名至少一圈以上。
问题10、因为被减数-减数=差，即被减数=差+减数，被减数刚好是三个值之和（16）的一半，所以被减数=8。
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已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？
解：一把椅子的价钱：288÷（10-1）=32（元）
一张桌子的价钱：32×10=320（元）
甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇，甲比乙快，甲每小时比乙快多少千米
解：甲比乙多行了4×2=8千米
所以：4×2÷4=2（千米）
李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李俊要了13支,张强要了7支,李军又给张强0.6元钱.每支铅笔多少。
解：一共二十只，李强实际上多要了3只
0.6÷[13-（13+7）÷2]，
=0.6÷[13-20÷2]，
=0.6÷3，
=0.2（元）；
答：每支铅笔0.2元
甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸．由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点．甲车每小时行40千米，乙车每小时行45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）
解：下午2点是14时．
往返用的时间：14-8=6（时）
两地间路程：（40+45）×6÷2
=85×6÷2，
=255（千米）；
答：两地相距255千米．
学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动．第一小组每小时走 4.5千米，第二小组每小时行3.5千米．两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组．多长时间能追上第二小组？
解：第一组追赶第二组的路程：
3.5-（
4.5-3.5），
=3.5-1，
=2.5（千米）；
第一组追赶第二组所用时间（除以他们的速度差）：
2.5÷（4.5-
3.5），
=2.5÷1，
=2.5（小时）；
答：第一组2.5小时能追上第二小组
甲乙两个仓库,每个仓库平均储存粮食32.5吨,甲的储存量是乙的4倍少5吨,甲乙两个仓库各存多少粮食？
解：32.5x2=65千克
乙：
（65+5）÷（4+1）
=70÷5
=14吨
甲：
65-14=51吨
甲乙两队共修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米，甲乙两队每天共修多少米？
乙每天修的米数：
（400-10×4）÷（4+5）
=（400-40）÷9
=360÷9
=40（米）
甲乙两队每天共修的米数：
40×2+10=80+10=90（米）
答：两队每天修90米.
、某玻璃厂托运玻璃250箱,合同规定每箱运费20元,如果损坏一箱,不但不付运费还要赔偿100元.运后结算时,共付运费4400元.托运中损坏了多少箱玻璃?
（20×250-4400）÷（10+20）
=600÷120
=5（箱）
答：损坏了5箱.。