花卉种苗学相关复习材料

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花卉种苗学复习材料

温馨提示:本材料不完整,很多知识罗列了大点,如果考到问答题大家要自己补充说明,然后多看看课本,老师的范围未必有全给我们。如果有什么需要再补充的或者有什么错误请及时跟我说哈。

第一章、绪论

1、花卉种苗学的概念

花卉种苗学是以现代植物学、植物生理学、遗传学、园艺学、农业设施科学等为基础的,研究花卉种子、种球、苗木生产、繁殖、培育理论和技术的一门综合性应用性科学。此外,花卉种苗繁育中的设施设备、基质原料、环境调控、贮运保鲜、生长调节剂等有关领域的理论和技术,也可纳入花卉种苗学研究的范畴。

2、我国花卉产业存在问题

1)生产发展盲目,布局和品种不合理

2)生产技术落后,专业化程度低,经营管理粗放

3)缺乏强有力的科技支撑体系

4)生产规模小、成本高,专业化程度低,经营分散

5)花卉种苗大量依赖出口,缺乏自有知识产权的新品种

6)花卉流通渠道不畅,缺乏完善的行销网络

3、制约种苗发展的原因

1)花卉种苗大量依赖进口,缺乏自有知识产权的新品种

2)近年来国有大型花卉企业纷纷引进国外新品种,以求获得高效益

第二章、种苗圃地的规划与建设

1、苗圃地的分类:(填空)

按年限分:固定苗圃(永久苗圃)、临时苗圃

按规模(使用面积)分:大型苗圃、中型苗圃、小型苗圃

按所有制形式划分:国家苗圃,集体苗圃、个人或私营苗圃、合资苗圃、其他苗圃

按育苗种类划分:专类苗圃和综合类苗圃

按位置划分:城市苗圃和乡村苗圃

2、生产圃地的选择(需要自己补充)

在选择苗圃地时,要全面考虑当地的自然条件和经营条件等因素。

1)经营条件:

①交通条件:圃地应设在城市郊区或靠近城市的交通方便的地方,即靠近铁路、公路或水运便利的地方。

②电力和人力条件:圃地应有充足的电力和人力资源,保证生产的顺利进行。

③周边环境条件:为保证种苗质量,圃地应选择在远离污染源的地方,即远离污染严重的工矿企业。

④销售条件:考虑自然条件的同时还要考虑有较强的种苗供应和销售能力的区域。

2)自然条件:

①地形:选择排水好,地势较高、地形平坦开阔地或坡度为1°-3°的缓坡地为宜。

②水源与地下水:圃地应设在江、河、湖、塘、水库等天然淡水源附近,最好在地势较高的地方,便于引水灌溉。地下水位不能过高或过低。

③土壤:

土壤的肥力、土壤质地:选择石砾少、土层深厚、肥沃、结构疏松、通气性和透水性良好的砂壤土、轻壤土或砂质壤土为圃地。

土壤酸碱度:通常以中性、微酸性或微碱性的土壤为好(ph6.5-7.5)。

土壤水分:土壤水分适宜,利于种子发芽和插穗生根,种苗粗壮、根系发达;种苗成活率高。

④病虫害:选择病虫害较少且易控制治理的地区。

⑤候选土地原用途:原有用途会改变土壤酸碱度或造成有毒化学物质积累、病虫害累积。

3、生产用地的规划(要知道每个区是做什么用的)

1)播种区:培育播种苗的生产区。

2)营养繁殖区:培育营养繁殖苗的生产区。

3)移植区:培育各种移植苗的生产区。

4)大苗区:培育大规格种苗的生产区。

5)母树区:保证种苗纯度,防止检疫性病害传播,提供优质的接穗、插条和种子等繁殖材料而设置的生产区。

6)引种驯化区:用于引进新的树种和品种,进而推广。

7)耕作区:是圃地育苗的基本单位。

第三章花卉种子的生产

1、优质花卉种子的标准是整齐度高、生活力强、没有病虫。

2、花卉种子的种类和特点:

1)按照专业生产花卉种子的产品类型分类:

原型种子;脱化种子;丸粒化种子;预发芽种子;包衣型种子;多粒种子包衣;精选种子

2)按照种子形状和大小分类:

大小:大粒种子、中粒种子、小粒种子、细粒种子

形状:圆球形、椭球形、扁形、肾形、盾形等

3)按照制种方式进行分类:

混合或自然授粉种子;自交系种子,或称常规种子与纯种;F1代;F2代;人工种子

3、F1杂种的制种方法

1)天然杂交制种法:混播法;隔行种植;隔株种植

2)人工去雄制种法

3)化学去雄制种法

4)利用雄性系的制种法

5)利用雄性不育系制种法

园林花卉学试题库

林花卉学试题库 一、名词解释(每个名词 3 分) 园林花卉、营养繁殖、引种、驯化、春化作用、长日植物、短日植物、日中性植物、无 土栽培、混合草坪、一年生草花、二年生草花、花期控制、促成栽培、抑制栽培、扦插、 嫁接繁殖、直接引种、间接引种、基质栽培 二、填空(每空 1 分) 1.多年生草花可分为______ __________ 花卉和花卉。 2.木本花卉可分为____ ____________ 类、 ______ 类、。 3.园林花卉的异色叶可分为_ _________ 色叶和色叶两大类。 4.依据花卉对温度的要求可将其分为____ ____________ 花卉、 花卉和_ 花卉。 5.不耐寒花卉依其对温度的要求可分为冷室花卉、_____ 温室花卉、_ 温室花卉和 高温温室花卉。 6.依花卉对光照强度的要求可将其分为阳生花卉、_________ 花卉、花卉和 花卉。 7.园林花卉的繁殖方法,依其性质不同可分为 _______ 繁殖、繁殖和繁殖。 8.利用种子繁殖所得到的幼苗称为苗。 9.种子生活力的测定方法有_ _______ 法、 __ 和法。 10.一般花卉的播种期可分为_ ______ 和两个时期。 11.播种方法可分为___ _________ 、____ 和三种。 12 _______ .是最简单、最可靠的营养繁殖方法。 13.分株繁殖法可分为___ _______ 法和法两种。 14.依据扦插材料的不同可将扦插分为 _______ 、 ____ 和三种。 15.叶插可分为____ ______ 和两种。 16.全叶插可分为____ _________ 法、法和鳞片插。 17.促进插条生根的机械处理方法有 __ _______ 、、喷雾处理等。 18.休眠期嫁接多在______ 季和___________________ 季进行,生长期嫁接多在季进行。 19.园林花卉引种驯化的步骤可划分为 3 个阶段,即__ 阶段、阶段和_______

园林花卉学试题一及答案

园林花卉学试题一及答案 一、选择题(20分,每题1分) 1.凤梨科植物要求的pH值( A ) A. 4.0 B. 4.5~5.0 C. 5.5~6.0 D. 6 2.瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例( B ) A. 4﹕4﹕2 B. 5﹕3.5﹕1.5 C. 5﹕2﹕3 D. 3﹕5﹕2 3.微量元素占植物体重() A. 0.1~0.2% B.3.6~4.5% C. 0.001~0.0001% D. 一半以上 4.形成灰分的矿物质元素有(a ) A. N. P. K. Ca. Mg B. N. P. K. Ca C. P. K. S. Ca. Mg. Fe D. D. O2. H2 5.叶暗绿色,生长延缓,下部叶的叶脉间黄化,表明缺( b )的表现。 A. N B. P C. Na D. Fe 6.低温温室温度应保持在() A. 3~8℃之间 B. 4~10℃之间 C. 8~15℃之间 D. 15℃以上 7.不等屋面温室两屋面宽度比( A ) A. 4﹕3 B. 5﹕2 C. 6﹕5 D. 3﹕1 8.当温室为东西延长时,南北两排温室间的距离通常为温室高度的( C )。 A. 3倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 9.温室布置以()投射角为宜。 A. 450 B. 600 C. 90 0 D. 300 10.秋菊适宜生长温度( a )。 A. 20℃ B. 21℃ C. 40℃ D. 30℃ 11.调节繁殖期的栽培期,采用( d )等措施可有效调节花期。 A. 修剪 B. 摘心 C. 施肥 D. 控制水分 12.温度催延花期的主要作用( b ) A. 打破休眠 B. 花芽分化 C. 春化作用于 D. 影响花茎的伸长 13.催延花期的主要途径( d ) A. 温度处理 B. 加速生长 C. 日照处理 D. 药剂处理 14.菊花平瓣类有( a ) A. 宽带型 B. 平盘型 C. 雀舌型 D. 芍药型[ 15.菊花有抗( c )等毒气的功能。 A. SO2 B. HF C. HCl D. Cl2 16.瓜叶菊是花品种在8月播种,于11月以后增加人工光照,给予()光照,12月可开花。 A. 10小时以下 B. 15~15.5S C. 15.5~16S D. 16S以上 17.唐菖蒲别名(abc ) A. 菖兰 B. 剑兰 C. 扁竹莲 D. 水薄荷 18.催延花期包括(ab ) A. 促成开花栽培 B. 抑制栽培 C. 打破休眠 D. 春化作用 19.实生苗和扦插苗的培养土比例() A. 3﹕5﹕2 B. 5﹕3﹕2 C. 8﹕3﹕5 D. 4﹕4﹕2 20.缺铁表现( B ) A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯

花卉学期末考试试题

花卉学期末作业 1、常用的无土栽培基质有哪些?(5分) 2、一、二年生鲜切花繁殖与栽培管理要点。(12分) 3、试述优质切花香石竹栽培技术。(10) 4、以兰花为例,说明其对环境条件的要求。(9分) 5、试述如何通过栽培技术措施控制花期。(10分) 6、简述插花的构图原则。(12分) 7、目前世界花卉业的发展趋势和特点是什么?(14分) 8、我国的花卉业的特点,我国鲜切花生产和市场,发展趋势如何?(28分) 学号:姓名:班级:

慧典市场研究报告网讯 中国农业产业结构的调整,花卉业愈来愈显示其强大的生命力。国外如南北美洲及澳大利亚等地区的农业种植面积大,大宗农产品如小麦、大米等已实现机械化耕作,品质好,成本低,富有竞争优势。作为对策,我国应进一步寻求高附加值、创汇型的种植业。花卉业属于劳动密集型产业,解决品种改良、贮存、运输等环节的问题,市场前景非常可观。 全国花卉生产面积已达14.75万公顷(包括花卉及苗木等所有相关行业,而国际上花卉业与苗圃业等是分开统计的,如荷兰生产面积8000公顷仅指切花、盆花和观叶植物),销售额160亿元,鲜切花产量达38亿枝(1991年全国鲜切花产量仅2.2亿枝),销售额24亿元;盆栽植物8.1亿盆,销售额 52.5亿元;观赏苗木18亿株,销售额65亿元;出口创汇2.8亿美元。 中国幅源辽阔,气候地跨三带,是世界公认的‘花卉宝库’。因此无论从我国丰富的物种多样性,还是从市场的广阔前景分析,花卉产业必将成为新兴的“效益农业”之一。著名花卉专家、中科院院士陈俊愉教授提出,中国要从被动贡献的“世界园林之母”,努力转变成主动向国内外奉献中华名花的“全球花卉王国”,“21世纪中国必将成为世界花卉强国”。 中国目前的花卉生产力水平仍十分低下,平均每公顷产值为11万元(约合1.34万美元),单位面积产值仅仅是荷兰的10.36%。花卉种植中普遍存在品种单一化,档次、质量低,各地生产基地低水平重复建设,设施化程度低,经济效益差等问题,市场上往往出现生产旺季产品滞销,冬、春节日消费旺季缺货的现象。为迅速摆脱简单的农事化操作模式,向集约化、现代化生产过渡,取得花卉业应有的经济效益,结合分析国内鲜切花生产和市场现状和发展对策,可见以下趋势: 1、品种结构向高档化发展,价格日趋合理: 近年来大量引进并生产优新品种,鲜切花如非洲菊、鹤望兰、百合、郁金香、鸢尾、热带兰、高档切叶等;盆花如凤梨类、一品红、安祖花、蝴蝶兰、大花蕙兰等,品种逐渐高档化,花色则多样、淡雅。花卉市场的价格稳中有降,尤以香石竹、月季等大宗鲜切花产品的降幅较大(应视为合理性的降价),分别达30%和 50%。 2、产业化区域性分工,花卉流通形成大市场: 从国内花卉的生产格局和中远期发展趋势来看,鲜切花生产将以云南、广东、上海、北京、四川、河北为主;浙江、江苏等地的绿化苗木在国内占有重要份额;盆花则遍地开花,并涌

花卉苗木基地项目

花卉苗木基地项目可行性研究报告

第一章总论 1.1 项目名称:苗木基地项目 1.2 项目实施人:杨福忠 1.3 项目建设主要内容: (1)建设占地200亩的育苗生产基地一处。年供应乔木、灌木类花卉亩木120万株,辐射带动1000亩花卉苗木产业发展; (2)建设高标准钢架结构冬暖式育苗大棚一个,面积1000平方米; (3)建设办公及员工生活配套用房10间,建筑面积300平米; 以上建设项目拟定于2014年5月开工,2015年5月竣工。 第二章项目背景 2.1 项目由来: 随着生产力水平和社会文明程度的提高,生态环境建设和城乡绿化美化成为建设社会主义新农村和改善人民群众生活质量 的重要组成部分。花卉、园林苗木的生产是农民群众特别是青年人创业的一条重要渠道。充分利用优越的自然气候条件和良好的

群众基础,大力发展园林绿化苗木、花卉产业,以满足社会日益增长的绿化苗木、花卉市场需求。 2.2 项目提出的必要性和依据: (1)项目建设是保护环境与发展经济的需要。保护环境与发展经济,已成为当今国际社会普遍关注的重大问题。传统工业化道路所造成的全球性资源紧缺、环境污染和生态恶化,对人类的生存环境和身心健康已构成日益严重的威胁。同时,城市化伴随着诸多的心理和生理疾病,保护和改善生态环境,让森林进城、园林下乡,创造和谐的居住环境正成为当今社会的共识。因此,加快城乡绿化一体化进程,意义十分重大。 (2)项目建设是促进城市可持续发展的需要。呼和浩特是我国重要的旅游景区,旅游资源非常丰富,但城市的美化、城市的绿化与一些旅游业发达地区相比还有差距。因此,建立大型花卉基地,培育大量花卉苗木,美化、绿化景点,提升城市品位,已成当务之急。而该项目的建设也正是加快建设“天堂草原”,改善生态环境、提升城市品位,促进我市旅游业及城市可持续发展的需要。 (3)项目建设也是社会文明进步和区域经济发展的需要。 随着现代人生活节奏的加快,建立一个环境优美的生活和工作环境,对人们的身心健康十分重要。同时,发展花卉苗木基地对促进当地农业结构调整、推动地方经济发展、满足社会对花卉苗木的需求以及带动当地青年创业都具有十分重要的意义。

园林花卉学试卷B答案

北京林业大学20 07 --20 08学年第一学期 园林花卉学B卷答案及评分标准 一、请写出下列花卉的拉丁学名(每小花卉拉丁名1分,共15分) 一串红Salvia splendens 报春花属Primula 非洲菊Gerbera jamesonli 夏堇Torenia fournieri 四季秋海棠Begonia semperflorrens 花叶万年青属Dieffenbachia 香石竹Dianthus caryophyllus 天竺葵属Pelargonium 一品红Euphorbia pulcherrima 春兰Cymbidium goeringii 芍药Paeonia lactiflora 德国鸢尾Iris germannica 仙客来Cyclamen persicum 果子蔓属Guzamania 蜘蛛抱蛋Aspidistra elatior 二、填空(每空0.5分,共30分) 有些小题为多种答案,本答案供参考。 1、短日照花卉(原种)有一品红、秋菊、荷兰菊。 2、列举3种耐碱性土的草本花卉非洲菊、霞草、金盏菊。 3、列举北京地区园林中春天开花的球根花卉3种:郁金香、风信子、花毛茛;宿根花卉5种耧斗菜、荷包牡丹、马蔺、德国鸢尾、芍药。 4、列举北京地区“十一”节日布置常用的草本花卉10种:一串红、菊花、一品红、矮牵牛、四季海棠、百日草、万寿菊、鸡冠花、美女樱、彩叶草。 5、列举常用的室内观花植物4种:非洲堇、君子兰、仙客来、大花蕙兰;观叶植物5种:白鹤芋、绿萝、铁兰、一叶兰、花叶芋。 6、列举北京地区园林中常用的水生花卉5种:荷花、睡莲、王莲、千屈菜、黄鸢尾、香蒲。 7、球根花卉依地下形态不可分为鳞茎、球茎、块茎、根茎、块根。

花卉学复习资料

绪论 1.花卉:指供观赏的花和草,及以花材为题材的中国画。 狭义的花卉:有观赏价值的草本植物。 广义的花卉:除有观赏价值的草本植物,还包括草坪、地被植物、花、灌木、开花乔木以及盆果等。 2.花卉学:论述花卉的分类、形态特征、生物学特征、、生态学特征、繁殖、栽培管理以及园 林应用等技术的综合性学科。 生态学特征:指花卉对环境条件的要求与适应,也就是对光照、温度、水分、土壤、空气的要求与适应。 生物学特征:指花卉的个体生长发育规律,也就是从种子萌发到长成幼苗、幼树、开花、结果直到衰老死亡的生长发育过程。 3.花卉种类资源:指能将特定的遗传信息传递给后代并能有效表达花卉的遗传物质的总称,包括具有各种遗传特性的野生种、半野生种和人工栽培种。 我国十大名花:牡丹、杜鹃、菊花、兰花、月季、梅花、山茶、荷花、桂花、水仙花。 我国三大野生花卉:报春花、杜鹃花、龙胆花。 地一章花卉的分类 第一节 1.分类的单位:界、门、纲、目、科、属、种。亲属关系越近,嫁接成活率越高。 第二节按生物学性状分类 1.1草本花卉 1.1.1 一、二年生花卉 (1)一年生花卉是指个体生长发育在一年内完成其生命周期的花卉,如鸡冠花、凤仙花、孔雀草等(春播花卉) (2)二年生花卉是指个体生长发育需跨年度才能完成生命周期的花卉,如金鱼草、金盏菊等。 1.1.2 宿根花卉 特点:多年生、地下根和茎没有发生变态,翌年重新萌发。 1.1.3 球根花卉 多年生花卉,地下根和茎发生变态、膨大,以便贮藏水分、养分、度过休眠期。 (1)鳞茎类:水仙,百合。 (2)球茎类:菖蒲、香雪兰。 (3)根茎类:美人蕉、荷花。 (4)块茎类:马蹄莲。 (5)块根类:大丽花。 1.1.4 多年生常绿花卉 植株叶片多年常绿,无落叶休眠现象,地下根系发达的花卉,如君子兰、万年青。 1.1.5 水生花卉 常年生长在水中或沼泽地中的多年生草本花卉。 按其生态分为挺水植物、浮水植物、沉水植物、漂浮植物。 1.1.6 蕨类植物

【课程大纲】《园林花卉学》

《园林花卉学》课程大纲 一、课程概述 课程名称(中文):园林花卉学 (英文):The Flower Science 课程编号:14241027 课程学分:3 课程总学时:48 课程性质:专业基础课 二、课程内容简介 本课程是园林专业的专业必修课,为本专业的主干课程。使学生了解国内外花卉生产与科技发展的动态。掌握花卉的分类、花卉的生长与发育规律、环境因子对花卉的影响、花卉的繁殖方法、花卉的栽培与管理、花卉的花期调控、花卉的应用,常见花卉、珍稀花卉、重点花卉的种类和生长习性、栽培和繁殖技术及在园林绿化中应用的基本技能。 三、教学目标与要求 本课程教学目标旨在培养既有丰富的花卉学基本理论、基本知识,又具有相应的基本技能的专业智能型人才。使学生通过本课程的学习,深刻理解花卉学在人类生活中的重要地位以及在经济、社会、生态方面的作用,获得花卉学方面的基本理论、基本知识和基本技能,并能激发其热爱花卉学的自学欲望,获得独立分析问题、钻研问题和解决问题的能力。本课程的开设,对发挥大学教育在环境保护,美化地球、丰富人类生活等方面具有重要的作用。 四、教学内容与学时安排 绪论(2学时) 一、花卉及花卉产业的定义 二、花卉栽培的意义和作用 三、中国花卉栽培简史及对世界园林的贡献 四、国内外花卉产业发展现状 第一章花卉的分类(4学时) 1.教学目的和要求:(分掌握、熟悉、了解三个层次):通过讲授,使学生了解花卉的各种常见分类方式,掌握三、四种重要分类方式。以便进行学习、科学研究及合理安排生产和

花卉的利用。要求精读本章全部内容,正确理解掌握花卉的分类方法及类型;结合实践,加强理解记忆。课后查阅相关资料、完成课程论文。 2.教学重点和难点:重点是掌握依生活型与生态习性的分类方法。和各种生活型的概念。难点是球根花卉的生活型和宿根花卉的生活型。 第一节按生态习性分类(2学时) 依生活型和生态习性的不同,可将花卉分为一、二年花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、室内观叶植物、兰科花卉、仙人掌及多浆植物、草坪及地被植物等几大类。第二节按原产地分类(1学时) 第三节其它分类方法(1学时) 第二章花卉的生长发育与环境(2学时) 1.教学目的和要求:(分掌握、熟悉、了解三个层次):通过教学,使学生了解各种环境因子对花卉生长发育各个环节的影响,掌握花卉生长发育对环境因子的要求,对花卉生长发育所需环境因子进行控制和调节。要求精读本章全部内容,正确理解掌握花卉对环境因子的适用特点;结合实践,加强理解记忆。课后查阅相关资料。 2.教学重点和难点:重点是掌握在不同环境条件下花卉的适应情况;温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。难点是花卉生长影响因子;温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。 第一节花卉的生长发育特性(0.5学时) 一、花卉的生长与发育 二、花卉生长发育规律 第二节花芽分化(0.5学时) 一、花芽分化的学说 二、花芽分化的类型 三、光周期与春化作用 第三节花卉与环境条件(1学时) 一、花卉与温度 (一)温度的三基点(二)温度对花卉生长发育的影响 二、花卉与光照 (一)光照强度与花卉的关系(二)光照长度与花卉的关系 (三)不同光组成与花卉的关系 三、花卉与水分 四、花卉与土壤 第三章花卉的繁殖(5学时) 1.教学目的和要求:要求同学掌握不同的有性、无性繁殖方法及主要技术要点;掌握分生、扦插繁殖方法及所需要的环境条件。要求精读本章全部内容,正确理解掌握花卉的各种繁殖方法;通过学习,要求同学能在实际工作中创造和运用相应的繁殖技术措施,达到预期的生产目标。

园林花卉学教案

园林花卉学教案 第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响(10) 1、教学目的: 通过这一章的学习,使学生能把以前学过的植物生理基础知识和花卉的栽培生理有机的结合起来,是基础理论和应用技术的一个连接点,起到一个承上启下的作用,使学生掌握今后以后栽培技术中所要解决的几个重点问题的理论基础。 2、授课的内容纲要: 第一节草本花卉的生长发育过程 草本植物的生长发育过程(包括营养生长和生殖生长):种子萌发----幼苗生长 ----开花----结实----死亡(一二年生花卉)或休眠----萌发(多年生) 花的形成过程: 1 花发生:顶端分生组织不再产生叶芽,而是向成花方向发展,出现花原基,成为花芽. 2 花芽分化:花原基进一步分化,生长发育为花的各部分. 3 开花:分化发育完全的花芽,在适宜条件下花萼和花瓣打开的过程. 4 花芽分化的理论 (1)营养物质论:如碳—氮比(C/N)学说; 碳—氮比学说,即认为花芽分化的物质基础是植物体内醣类的积累,并以C—N 率来表示。这种学说认为植物体内含氮化合物与同化醣类含量的比例,是决定花芽分化的要关键,当醣类含量比较多,而含氮化合物少时,可以促进花芽的分化。中外学者都支持这一观点。从多数试验结果和事实证明:C—N率对于花芽分化有其特殊的重要性。在同化养分不足的情况下,也就是营养物质供应不足时,花芽分化将不能进行,即使有分化其数目少。一些花序花数较多的种类,特别是一些无限花序的花卉,在开花过程中,通常基部的花先开,花形也最大,愈向上部,花形渐小,至最上部,花均发育不全,花芽停止分化,这说明同化养分的多少决定花芽分化与否和开花的数目。同化养分的多少,也决定花的大小,如在菊花,芍药、香石竹的栽培中,为使花朵增大,常将一部分花芽疏去,以便养分集中于少数花中,使花朵增大。 C/N学说对生产有一定的指导意义。但这一学说有如下缺点:(1)缺乏具体比例数据,而且四种C/N比例关系与一些化学分析数据相矛盾。(2)只笼统地说明碳水化合物与氮素化合物的平衡(或比例)关系,而不能具体地指出多种碳水化合物与多种氮素化合物的具体平衡关系对花芽形成的影响。(3)完全排除了与花芽分化有密切关系的内源激素、遗传物质和高能物质的作用。 (2)成花物质论或成花激素论: “成花素”(也可称开花激素)学说则认为花芽分化是由于成花素的作用,认为花芽的分化是以花原基的形成为基础的,而花原基的发生则是由于植物体内各种激素趋于平衡所导致。形成花原基以后的生长发育速度也主要受营养和激素所制约。综合有关的研究和报道,目前都广泛认为花原基的发生与植物体内的激素有

园林花卉学复习思考题1

第一章绪论 作业习题: 1 什么是园林花卉或花卉? 2 依栽培目的和性质不同,花卉栽培有哪些类型? 3花卉栽培的意义与作用。 4中国花卉种质资源的特点。 5花卉常识知多少:中国十大传统名花、岁寒三友、花中四君子、花草四雅、园林三宝、园林之母、四大切花、花卉王国…… 思考题: 1 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点? 2 花卉业在中国及湖南的产业发展情况及前景? 第二章花卉的分类 作业习题: 1花卉按生态习性是如何分类的?分八类。 2 试述露地花卉、温室花卉、一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义,并举 4-5 例说明。 3 依花期不同如何分类? 4 依观赏部位不同如何分类? 5花卉按用途如何分类?分三类。 6 请说出 15 类不同的园林花卉。 依据花卉的生活型与生态习性进行分类,花卉可分为两大类:露地花卉和温室花卉。 第三、四章环境因子对园林花卉生长发育的影响 作业习题 1 什么是“春化作用”? 2 什么是“冬性植物”、“春性植物”和“半冬性植物”?哪类植物分别属于冬性植物和春性植物? 3花芽分化的类型有哪些? 4依温度对花卉分布的影响,将花卉分为哪几种生态类型,并举例说明耐寒性花卉,不耐寒性花卉? 5依照光照长度(光照时间)对花卉的影响,将花卉分为“长日照植物”、“短日照植物”和“中性植物”?并举例。 6依照光照强度(光照度)对花卉的影响,将花卉分为阳性花卉、阴性花卉、中性花卉?并

举例。 7依花卉对于水分的要求,将花卉分为旱生花卉、湿生花卉、中生花卉?并举例。 8环境因子、生态因子的概念?环境因子有哪些? 思考题 1光照、温度、水分是怎样影响花卉生长发育的。 2什么是监测植物?它们有什么用途?举例说明。 第五章园林花卉的繁殖 作业习题: 1 花卉有哪些繁殖方法?“分生繁殖”、“有性繁殖”、“无性繁殖”、“扦插繁殖”、“嫁接繁殖”、“压条繁殖”、“组织培养”等几个基本概念。 2 花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些?播种前种子处理方法有哪些?种子繁殖的特点以及播种方法?花卉常用的播种方法? 3 什么是需光种子、嫌光性种子?举例说明。 4 花卉分生繁殖有哪些类别?分生繁殖的特点? 5 花卉扦插的种类及方法? 6 促进扦插生根的方法有哪些?扦插生根的环境条件?花卉扦插的基质 用于花卉扦插的基质很多,主要有土壤、沙、珍珠岩、蛭石以及水。 促进插穗生根的方法主要有药剂处理法和物理处理法。 7 硬材扦插、软材扦插的概念。 8 花卉组织培养技术的特点? 9 花卉高空压条方法? 10“有性繁殖”、“有性繁殖”的优缺点是什么? 第六章花卉的栽培管理 作业习题: 1露地花卉移植的类型和步骤;露地花卉灌溉方法的种类;露地花卉栽培的步骤。 2 温室花卉的栽培管理方法。基质的主要种类。 3盆栽的方法:上盆,换盆,转盆,倒盆,松盆土,施肥,浇水; 4花卉促成和抑制栽培的概念、意义、方法和途径(并举例说明)。或者花卉开花调节的途径? 1 温度处理((1)高温打破或缩短休眠(2)提高温度,避免低温休眠(3 )降低温度,避免高温休眠,保持正常生育。(4 )低温打破休眠,即解除休眠( 5)低温满足春化要求,促使花芽分化。(6)低温延长休眠,推迟开花 2 光照处理 (1)遮光处理:在长日照季节里为使短日照花卉开花必须遮光。(2)加光处理:在短

《花卉学》考试试题库(附答案)

花卉学试题 一、花卉植物拉丁名: 牡丹(Peaonia suffruticosa)芍药(Paeonia lactiflora)月季(Rosa chinensis)菊花(Chrysanthemum morifolium)翠菊(Callistephus chinensis)鸡冠花(Celosia cristata)一串红(Salvia splendens)三色堇(Viola tricolor)百日草(Zinnia elegans)万寿菊(Tagetes erecta)孔雀草(Tagetes patula)石竹(Dianthus chinensis)须苞石竹(Dianthus barbatus)美女樱(Verbena x hybrida)波斯菊(Cosmos bipinnatus)霞草(Gypsophlia elegans)金鱼草(Antirrhinum majus)金盏菊(Calendula officinalis)雏菊(Bellis perennis)花菱草(Eschscholzia californica)茑萝(Quamoclit spp.)虞美人(Papaver rhoeas)矢车菊(Centaurea app.)萱草属(Hemerocallis spp.)鸢尾(Iris tectorum)德国鸢尾(Iris germannica)银苞鸢尾(Iris pallida)荷包牡丹(Dicentra spectabilis)漏斗菜属(Aquilegia spp.)美国紫菀(Aster novae-angliae)荷兰菊(Aster novi-belgii)蜀葵(Althaea rosea)大丽花(Dahlia hybrids)百合(Lilium brownii)山丹(Lilium concolor)卷丹(Lilium lancifolium)麝香百合(Lilium longiflorum)水仙(Narcissus tazetta var.chinensis)喇叭水仙(Narcissus pseudo-narcissus)美人蕉(Canna indica)大花美人蕉(Canna generalis)郁金香(Tulipa hybrids)风信子(Hyacinthus orientalis)葱兰(Zephyranthes candida)仙客来(Cyclamen persicum)大岩桐(Sinningia hybrida)马蹄莲(Zantedeschia aethiopica)报春花属(Primula app.)瓜叶菊(Senecio cruentus)大花君子兰(Clivia miniata)垂笑君子兰(Clivia nobilis)四季海棠(Begonia semperflorens)非洲菊(Gerbera jamesonii)春兰(Cymbidium goeringii)蕙兰(Cymbidium foberi)建兰(Cymbidium ensifolium)卡特兰(Cattleya)石斛(Dendrobium)荷花(Nelumbo nucifera)睡莲属(Nymphaep)千屈菜(Lythrum salicaria)王莲(Victoria amazonica)芡实(Euryale ferox)香石竹(Dianthus caryophyllus)天竺葵(Pelargonium x hortorum)一品红(Euphorbia pulcherrima)龟背竹(Monstera deliciosa)变叶木(Codiaeum variegatum var.pictum)扶桑(Hibiscus rosa-sinensis)仙人掌(Opumtia dillenii)金琥(Echinocactus grusonii)昙花(Epiphyllum oxypetalum)令箭荷花(Nopalxochia ackermannii) 二、名词解释: 1、露地花卉:在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 水生花卉:在水中或沼泽地生长的花卉,包括湿生、沼生和两栖植物。 旱生花卉:这类花卉耐旱性强,能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 湿生花卉:该类花卉抗旱性弱,生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气,它们的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气,吸收氧气以供给根系需要。 岩生花卉:指耐旱性强,适合在岩石园栽培的花卉。 春播花卉:在一个生长季内完成生活史的植物。 秋播花卉:又叫二年生花卉,指在两个生长季内完成生活史的植物。 春植球根花卉:春季种植,春夏开花,秋冬地上部分枯死,地下根茎为球星或块状的多年生花卉,喜较高的温度,不耐寒冷。 秋植球根花卉:秋季栽植,春季开花,夏季休眠度过高温,地下根茎变态成为球形或块状的多年生花卉,较耐寒冷。 宿根花卉:地下部分的形态正常,不发生变态的多年生花卉。 温室花卉:在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 2、春化作用:某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期,才能获得成花的能力,这个低

花卉学习题(附答案)

花卉学习题 一、名词解释: 1、露地花卉:在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 水生花卉:在水中或沼泽地生长的花卉,包括湿生、沼生和两栖植物。 旱生花卉:这类花卉耐旱性强,能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 湿生花卉:该类花卉抗旱性弱,生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气,它们的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气,吸收氧气以供给根系需要。 岩生花卉:指耐旱性强,适合在岩石园栽培的花卉。 春播花卉:在一个生长季内完成生活史的植物。 秋播花卉:又叫二年生花卉,指在两个生长季内完成生活史的植物。 春植球根花卉:春季种植,春夏开花,秋冬地上部分枯死,地下根茎为球星或块状的多年生花卉,喜较高的温度,不耐寒冷。 秋植球根花卉:秋季栽植,春季开花,夏季休眠度过高温,地下根茎变态成为球形或块状的多年生花卉,较耐寒冷。 宿根花卉:地下部分的形态正常,不发生变态的多年生花卉。 温室花卉:在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 2、春化作用:某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期,才能获得成花的能力,这个低温周期就是春化作用,也叫植物的感温性。 光周期:指以日中日出日落的时数(一天的光照长度)或指一日中明暗交替的时数。 光照强度:单位面积上接受可见光的能量。 光质:即为照射光中包含的不同波长的光,不同波长的的光对植物生长发育的作用不同。 年周期:植物在一年内其植株个体所经历的休眠、萌发、生长、开花、结实的过程。 生命周期:植物从种子萌发时起,经过营养生长变成植株,然后经历生殖发育阶段(开花、结果或贮藏器官形成),最后死亡的全过程成为植物的生命周期。 景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳,白天关闭气孔,并利用夜间吸收和固定在苹果酸内的二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现,所以叫景天植物代谢途径。 有效积温:每种植物都有其生长的下限温度,当温度高于下限温度时,植物才能生长发育;对植物生长发育其有效作用的高出的温度值称作有效积温,是植物在生个生育期的有效温度的总和。光补偿点: 光饱和点:当光照强度增加到某一点时,再增加光照强度也不会提高植物的光合强度,这一点的光照强度称为光饱和点。 花芽分化:当植物生长到一定阶段,在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长的整个过程。 3、分株:将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立的植株。 扦插:利用植物营养器官(根、茎、叶)的再生能力或分生机能将其从母体上切取,在适宜条件下,促使其发生不定芽和不定根,成为新植株的繁殖方法。 压条:将接近地面的枝条,在其基部堆土或将其下部压入土中;较高的枝条则采用高压法,即以湿润土壤或青苔包围被切伤枝条部分,给予生根的环境条件,待生根后剪离,重新栽植成独立植株。 嫁接:将植物的一部分(接穗)嫁接到另外一个植物体(砧木)上,其组织相互愈合后,培养成独立个体的繁殖方法。 有性繁殖:又称种子繁殖,是雌雄两配子结合形成种子,再用种子繁殖得到新的个体的方法。 营养繁殖:又称无性繁殖,利用花卉植物体(根、茎、叶、芽)的一部分进行繁殖,培育成新的植物体的方法。 组织培养:是指在无菌条件下,分离植物体的一部分(外植体),接种到人工配制的培养基上,在

园林花卉学试题及答案上课讲义

花卉资料简答 一、名词解释(每小题3分,4小题,共计12分) 1.露地花卉:在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 2.水生花卉:在水中或沼泽地生长的花卉,包括湿生、沼生和两栖植物。 3.旱生花卉:这类花卉耐旱性强,能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 4.湿生花卉:该类花卉抗旱性弱,生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气,它们 的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气,吸收氧气以供给根系需要。 5.岩生花卉:指耐旱性强,适合在岩石园栽培的花卉。 6.春播花卉:在一个生长季内完成生活史的植物。 7.秋播花卉:又叫二年生花卉,指在两个生长季内完成生活史的植物。 8.春植球根花卉:春季种植,春夏开花,秋冬地上部分枯死,地下根茎为球星或块状的多年生花卉, 喜较高的温度,不耐寒冷。 9.秋植球根花卉:秋季栽植,春季开花,夏季休眠度过高温,地下根茎变态成为球形或块状的多年生 花卉,较耐寒冷。 10.宿根花卉:地下部分的形态正常,不发生变态的多年生花卉。 11.温室花卉:在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 12.春化作用:某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期,才能获得成花的能力,这个低温 周期就是春化作用,也叫植物的感温性。 13.光周期:指以日中日出日落的时数(一天的光照长度)或指一日中明暗交替的时数。 14.光照强度:单位面积上接受可见光的能量。 15.光质:即为照射光中包含的不同波长的光,不同波长的的光对植物生长发育的作用不同。 16.年周期:植物在一年内其植株个体所经历的休眠、萌发、生长、开花、结实的过程。 17.生命周期:植物从种子萌发时起,经过营养生长变成植株,然后经历生殖发育阶段(开花、结果或贮 藏器官形成),最后死亡的全过程成为植物的生命周期。 18.景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳,白天关闭气孔,并利用夜间吸收和固 定在苹果酸内的二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现,所以叫景天植物代谢途径。 19.有效积温:每种植物都有其生长的下限温度,当温度高于下限温度时,植物才能生长发育;对植物生 长发育其有效作用的高出的温度值称作有效积温,是植物在生个生育期的有效温度的总和。光补偿点: 20.光饱和点:当光照强度增加到某一点时,再增加光照强度也不会提高植物的光合强度,这一点的光照 强度称为光饱和点。 21.花芽分化:当植物生长到一定阶段,在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长的整个过程。 22.分株:将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立的植株。 23.扦插:利用植物营养器官(根、茎、叶)的再生能力或分生机能将其从母体上切取,在适宜条件下, 促使其发生不定芽和不定根,成为新植株的繁殖方法。 24.压条:将接近地面的枝条,在其基部堆土或将其下部压入土中;较高的枝条则采用高压法,即以湿 润土壤或青苔包围被切伤枝条部分,给予生根的环境条件,待生根后剪离,重新栽植成独立植株。 25.嫁接:将植物的一部分(接穗)嫁接到另外一个植物体(砧木)上,其组织相互愈合后,培养成独 立个体的繁殖方法。 26.有性繁殖:又称种子繁殖,是雌雄两配子结合形成种子,再用种子繁殖得到新的个体的方法。 27.营养繁殖:又称无性繁殖,利用花卉植物体(根、茎、叶、芽)的一部分进行繁殖,培育成新的植 物体的方法。 28.组织培养:是指在无菌条件下,分离植物体的一部分(外植体),接种到人工配制的培养基上,在人 工控制的环境条件下,将其产生完整植株的过程。 29.吸芽:某些植物根际或地上茎与叶腋间自然发生的缩短,肥厚星莲座状的短枝。

最新花卉学考试试题及答案讲课教案

花卉学考试试题 一.名词解释 1.春播花卉 2.花卉的生命周期 3.春化作用 4.生态因子 5.花芽分化 6.分生繁殖 7.温度三基点 8.间苗 9.花镜 10.莲座化 二.单项选择 1.下列属于草本花卉的是() A.月季 B.牡丹 C.二月兰 D.樱花 2.天下第一香花是指() A.菊花 B.兰花 C.桂花 D.夜来香 3.下列属于观叶花卉的是() A.金鱼草 B.无花果 C.马蹄莲 D.猪笼草 4.兰科植物按其生长习性分类中属于附生兰的是() A.剑兰 B.兜兰 C.春兰 D.惠兰 5.下列花前成熟期最短的为() A.牡丹 B.牵牛花 C.瓜叶菊 D.欧洲落叶松 6.郁金香的地下部分形态类型为() A.块茎类B.球茎类C.根茎类D.鳞茎类 7.下列花卉通过春化的阶段的方式为种子春花的是() A.紫罗兰B.月见草C.香豌豆D.毛地黄 8.短日照可促进其开花的植物是() A.一品红B.福禄考C.瓜叶菊D.紫罗 9.下列不属于花芽分化的阶段的是() A.生理分化期B.形态分化期C.花前成熟期D.性细胞形成期

10. 月季一般采用的催芽方法为() A.锉伤种皮B.温水浸种催芽C.去蜡浸种D.低温沙藏11.适于细小种子的播种方法是() A.撒播法B.条播法C.双盆法D.点播 12下列植物中一般采用的吸芽分生繁殖方式的是() A.春兰B.芦荟C.狗牙根D.香蒲 13.嫁接方法中不包括() A.茎接B.枝接C.芽接D.根接 14.一二年生花卉的整地深度大致为() A.20—30cm B.35—45cm C.40—50 cm D.45—55cm 15.以下哪一项不属于摘心的作用() A.促进分枝生长,增加枝条数目B.幼苗期间早摘心促其分枝 C.抑制枝条徒长,使枝梢充实D.抑制新梢的徒长,而促进花芽的形成16.以下花卉进行长日照处理可推迟开花的是() A.紫罗兰B.秋菊C.三色堇D.四季报春 17.以下不属于赤霉素的作用的是() A.打破休眠B.使茎叶伸长生长,促进开花C.促进花芽分化D.延迟开花 18.依下哪项不属于花镜依设计形式的分类() A.单面观赏花镜B.双面观赏花镜C.混合式花镜D.对应式花境19.以下花卉中只有生长期没有休眠期的是() A.万年青B.水仙C.郁金香D.芍药 20.以下植物类别通过春化阶段时所需的温度由低到高依次为() A.春性植物、半冬性植物、冬性植物 B.半冬性植物、冬性植物、春性植物 C.春性植物、冬性植物、半冬性植物 D.冬性植物、半冬性植物、春性植物 三. 多项选择 1.下列属于一年生花卉的有() A.万寿菊B.百日草C.紫罗兰D.鸡冠E.芍药2.下列属于观果类花卉的有() A.代代B.佛手C.山影拳D.石蒜E.冬珊瑚3.四大切花花卉是指() A.唐菖蒲B.康乃馨C.玫瑰D.非洲菊E.百合 4.光周期作用对植物的影响有() A.影响植物的成花B.影响花卉种类的分布C.影响器官的衰老、脱落和休眠D.影响分枝习性E.影响块根、球茎、块茎等地下器官的形成5.随温度的升高和光强的减弱,花色会变浅的植物是() A.落地生根B.矮牵牛C.月季D.蟹爪兰E.倒挂金钟 6.增强植物耐寒力的措施有() A.早播B.地面覆盖C.施磷钾肥D.晚播E.炼苗 7.以下属于培养土特点的是()

园林花卉学

《园林花卉学》为高等院校风景园林、景观、环境艺术、观赏园艺及相关专业教学用书。教材根据园林设计专业创新人才培养要求,从学生认知角度构建内容体系,着重介绍了园林花卉在生产生活中的应用以及当前国内外有关园林花卉的新理论和新技术。 车代弟主编的《园林花卉学》分为绪论、总论和各论三部分。绪论主要介绍花卉的定义与花卉的研究范畴、花卉在人类生活中的作用、花卉的应用简史、世界花卉业的发展现状及趋势等内容。总论分为6章,详细介绍了花卉的种质资源及其分类、花卉的生长发育与环境、花卉的繁殖、花卉的栽培管理、花卉的应用。各论分为13章,包括一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、岩生花卉、兰科植物、风梨科植物、棕榈科植物、仙人掌及多浆植物、蕨类植物、食虫花卉、草坪草及地被植物。 相关知识点 1、压条:是枝条在母体上生根后,再和母体分离成独立新株的繁殖方式。 2.花卉:“花”是植物的繁殖器官,是指姿态优美、色彩鲜艳、气味香馥的观赏植物,“卉”是草的总称。习惯上往往把有观赏价值的灌木和可以盆栽的小乔木包括在内,统称为“花卉”。 3、露地花卉:就是在自然条件下,完成全部生长过程,不需保护地栽培。 4.温室球根花卉:从栽植到收获种球,大部分时间必须在温室完成,称为温室球根花卉,如仙客来、小菖兰等。

5.宿根花卉:指个体寿命超过两年,可连续生长,多次开花、结实,且地下根系或地下茎形态正常,不发生变态的一类多年生草本花卉。 6.扦插繁殖:以植物营养器官的一部分如根、茎、叶等,在一定的条件下插入基质中,利用植物的再生能力,使这部分营养器官在脱离母体的情况下长成一个完整的新植株的方法。 7.切花:具有观赏价值或有香气的花、叶片、果实连同花枝、枝条切下用于装饰的花卉。 8.上盆:是指第一次把花苗栽入盆内的工作。上盆是养花的一项重要作业。 9.转盆:是指将花盆旋转位置。有些花卉在生长发育过程中因为趋光性,尤其是放在窗口或单斜面温室的花卉,其枝叶常偏向有阳光的一面生长,为了使枝叶生长均匀,姿态优美,需要经常更换方向。 10.分株繁殖:就是将花卉的萌蘖枝,丛生枝,吸芽,匍匐枝等从母株上分割下来,另行栽植为独立新植株的方法,一般适用于宿根花卉。 11.分苗:也叫移苗或移植。分苗的主要作用是扩大营养面积,促进侧根发生以及淘汰弱苗、病苗等劣苗。分苗的方法有两种:一种是将幼苗起出后移植在苗床里的营养土上;另一种是把幼苗移植到装有营养土的纸袋、塑料筒或营养钵里。分苗后适当浇水。

花卉学复习重点

狭义的花卉:指具有观赏价值的草本植物。 广义的花卉:具有观赏价值的草本植物、草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木、盆景、温室观赏植物。 花卉栽培的三大类:生产栽培、观赏栽培、科研栽培(标本栽培)。 依花卉的生活周期分:一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉。 一年生花卉:是指当年完成全部生活史的花卉。一般在春天播种、夏秋开花结实,然后枯死。又称春播花卉。(夏堇玄参科) 二年生花卉:是指跨年完成全部生活史的花卉。当年只生长营养器官,越年后开花、结实、死亡。一般在秋季播种,次年春夏开花。又称秋播花卉。(羽衣甘蓝十字花科,锦葵锦葵科) 多年生花卉:是指个体寿命超过两年,能多次开花结实的花卉。因其地下部分的形态有否变化分为宿根花卉和球根花卉。 宿根花卉:地下部分形态正常,不发生变态的多年生花卉。(火炬花百合科) 球根花卉:地下部分变态肥大的多年生花卉。(石蒜石蒜科) 依花卉原产地气候类型分: 中国气候型花卉(大陆东岸气候性花卉) 气候特点:冬寒夏热,年温差较大;夏季降雨较多。 地理范围:中国大部分省份,还有日本、朝鲜、美国东南部、澳大利亚东南部、南非东南部、巴西南部、新西兰北部。 因冬季气温高低不同,又可分为温暖型与冷凉型 温暖型(低纬度地区):包括中国长江以南(华东、华中和华南)、日本西南部、北美洲东南部、巴西南部、大洋洲东部、非洲东南角附近等地区。该区是喜欢温暖的球根花卉和不耐寒的宿根花卉的分布中心。 中国水仙(石蒜科,中国) 马蹄莲(天南星科,非洲东部):中间佛焰包+肉穗(天南星科的特点)。 凤仙花(凤仙花科,中国) 冷凉型(高纬度地区):包括中国北部、日本东北部、美国东北部。该区是耐寒宿根花卉的分布中心。 芍药(毛茛科):与牡丹一样肉质根,若排水不好易腐烂,所以抬高地势。“牡丹台”的原因。 菊花(菊科) 欧洲气候型花卉(大陆西岸气候性花卉) 气候特点:冬季温暖;夏季凉爽。一般不超过15~17℃,年温差小;降雨不多,但四季均有,西海岸地区雨量较少。 地理范围:欧洲大部分地区,美国西海岸,南美洲西南部及新西兰南部,是一些喜凉爽的二年生花卉和部分宿根花卉的分布中心。 羽衣甘蓝(十字花科) 三色堇(堇菜科):一般从国外买F1代种子(AA X aa 得到的Aa即称为F1代种子)杂交后得到的三色堇品种变化多,花色丰富。 地中海气候性花卉 气候特点:冬季最低温度为6~7℃,夏季温度为20~25℃。从秋季至次年春末为降雨期,夏季极少降雨,为干燥期。 地理范围:地中海沿岸,南非好望角附近,大洋洲东南和西南、南美洲智利中部、北美洲加利福利亚等地。是多种秋植球根花卉的分布中心。

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