PEP人教版六年级英语上册期末复习课件
4、特殊疑问句：特殊疑问词+be(am/is/are)+主语 +going to+动词原形+其他? 常见的特殊疑问词有： Where——询问地点，意为“哪里” 如，Where are you going ? 你打算去哪里？ When——询问时间，意为“什么时候” 如，When are you going? 你打算什么时候去？ What——询问事情，意为“什么” 如，What are you going to do? 你打算做什么？
→Do they go to school by bike?
2.Bill gets up at 6:30 every day.
→Does Bill get up at 6:30 ev
ery day?
3.The student sees a film. →Does the student see a film ?
=Why not swim? 为什么不游泳呢？ （3）在相同话题上反问对方，承接上文。 例：I’m from Beijing. What about you? 我来自北京。你呢？
语法三：形容词性物主代词
课文应用： do my homework 做我的家庭作业
第一人称 第二人称 第三人称
中文 我的 你的 他的 她的 它的
英语中常见指路的表达方法： It's+表示位置的短语. Turn left/right at+地点. Go straight along+地点.
语法重点（2）
小学学科网
Excuse me 与 Sorry的用法区别 ： 小学学科网 小学学科网 Excuse me 与 Sorry都用来表示歉意，但是用 法不同。 （1）Excuse me 用于事情未发生之前引起 他人的注意，意为“打扰一下” e.g. Excuse me .Is this your bag?
→Is it rainy today? Tom’s father can play the piano.
→Can Tom’s father play the piano?
（2）如果句中没有be动词或情态动词，句首加相应的助动词（do、does），
且原句的谓语动词要变回原形。
1.They go to school by bike.
小学学科网
小学学科网 Turn left at the bookstore. Then turn right
at the hospital.
在书店的位置向左转。然后在医院的位 表示转弯的句型：
置向右转。 Turn left/right at+地点名词 .
1.肯定祈使句 （1）Do型祈使句 句型结构：动词原形+其他. 例：
（2）Be型祈使句 句型结构：Be+形容词. 例：
（3）Let型祈使句 句型结构：Let's/Let me+动词原形+其他. 例：
2、否定祈使句 （1）Don't 型祈使句 句型结构：Don't+动词原形+其他. 例：
（2）No型祈使句 句型结构： No+动词-ing形式+其他. No+名词+其他. 例：
语法重点（5）
小学学科网
How can we get there? 我们怎样才能到那 儿呢表？示问路的句型：
How can + 主语 + get (to) + 地点?
How can we get to the cinema?
How can we get home?
语法重点（6）
六年级上册英语总复习
2020-8-15
Unit 1 How can I get there？
语法重点（1）
小学学科网
英语中常见问路的表达方法： 小学学科网 小学学科网 Excuse me, where is+地点, please? Excuse me, how can I get to+地点？ Excuse me, can you tell me where+地点+is?
表达：
Thank you.
You are welcome.
Thanks a lot.
It’s my pleasure.
Thank you very much.
Many thanks.
注：当你请求别人帮助，但 对方由于某种原因无法帮助 你而表示歉意时，你应该礼 貌地说一声： Thank you all the same（仍然要谢谢你，说 明对方并没有帮上你）。
语法重点（4）What 和 How的感叹句
1.由what引起的感叹句： 小学学科网 What + a/an + 形容词 + 可数名词单数（+ 主语+谓语）！ What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词（+ 主语+谓 语）！例如： What nice music it is! 多么美妙的音乐啊！ 2.由how引起的感叹句： How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！ 例如： How clever the girl is! 多么聪明的小姑娘啊！
—Yes,he is. / No,he isn′t.
（3）—Can Amy dance?
—Yes,she can. / No,she can’t.
注：如果问句主语是this和that,回答时用it代替
如果问句主语是these和those回答时用they 代替
例：—Is this/that your bag?
（2） Sorry用于因为某种过失给人造成麻烦， 表示歉意。意为“对不起” e.g. Sorry. I ’ m late.
语法重点（3）
小学学科网
“谢谢” 小学学科网 的多种表达：答句“不用谢”的多种
Thanks. 小学学科网
—It is near the station．
Unit 4 I have a pen pal
语法重点一：询问爱好
句型“What are A's hobbies?”用于询问一个人 的爱好，A处用这个人的人名代替。注意： 答句：A + like/likes + 动词ing 1.hobby的复数变形是hobbies，不要拼写错了哦。 2.“人物+撇号+s+物品”表示物品属于这个人，如 果人物是像students、cats这样的复数名词，则可 以只加撇号不加s。 例：students’ books /the student’s books
Unit 3 My weekend plan
语法一：一般将来时 be going to
be going to是一个固定结构，后面的动 词为原形，用来表示按计划或安排将要发生 的动作，有时也可以表示推测将要或肯定会 发生的动作，有“准备；打算”的意思。
另外，在be going to结构中，be动词要 根据主语的人称和单复数做出相应的变化。
在……向左/
右转
表示在某地转弯，
地点名词前面要
加介词at。
Unit 2 Ways to go to school
语法一：询问出行方式
句型结构: How do/does+主语+come/go to+地点？ ☆How:意为“怎样”，用来询问做事情的方式，位于 句首引导特殊疑问句。 ☆ do/does:助动词，没有实际意义，帮助构成疑问句。 ☆ come/go to+地点：如果地点是here/there，省略to。 例如： 你是怎么来这儿的？ How do you come here？ 她是怎么去公园的？ How does she go to the park？
语法一：询问出行方式
出行方式答语： 1、主语+go(es) to+地点+by+交通工具. 2、主语+ go(es) to+地点+on foot. 3、主语+take(s) a+交通工具. 4、主语+take(s) the +车号+交通工具.
语法二：频度副词
频度副词是用来表示动作频率的，但程度上 有别。常用的频度副词频率由高到低用图表示为：
be :am/ is /are
1、肯定句：主语+be(am/is/are) going to+动词 原形+其他. 例：
2、否定句：主语+be(am/is/are)+not+going to+ 动词原形+其他. 例：
3、一般疑问句：Be（Is/Are）+主语+ going to+动词原形+其他? 肯定回答：Yes,主语+be(am/is/are). 否定回答：No,主语+be(am/is/are) not. 例：John is going to see a film tomorrow.
注： 1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时要变为第二人称。
I usually have lunch at school.
→Do you usually have lunch at school?
2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。
There is some water on the playground.
语法二：What about 用法
课文应用： What about you? 你呢？ 用法：What about 后通常接名词、代词或动词ing （1）向对方提出建议或请求。 例：What about another cake? 再吃个蛋糕怎么样？ （2）征求对方的建议或看法。 例：What about swimming? 游泳怎么样？
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人教PEP版六年级英语上册期末复习课件 Unit2 复习课件
1. Icometoschoolbybike. (对划线处提问) _______________________________
Howdoyoucometoschool? 2. Theywillgo______bus. A. byB. onC. inD.Atakea
点拨：by是一个介词，在此表示方式，意为“乘”， by后面直接加交通工具的单数形式。bybike. bybus. byship. byplane.因此选A。
Yes, shedoes.\No, shedoesn’t.
点拨：看句中没有be动词或情态动词，决定句前加Do或 Does，再看主语是she，所以句前加Does, 动词 goes还原为go。
典题演练
2. Heisplayingagame. ___I_s_h_e_p_l_a_y_in_g_a_g_a_m__e_?____________________ ___Y__e_s,_h_e_i_s_.\_N_o_,_h_e_i_s_n_’t_.__________________ 3. Icanflykites. _______________________________________ ___C__a_n_y_o_u_fl_y_k_i_te_s_?_______________________
慢下来_______d_o_w__n和……玩___s_to_p________ onfoot
和……不s同low__d_o_w_n___________和……一pla样yw__it_h_________
在右边_______________乘公共汽车___________
bedifferentfrom
thesameas
Don'ttaketheNo.56busoverthere.
PEP人教版六年级英语上册复习课件
write—writes ②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如： do—does
wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes ③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直 接加s。如：play—plays buy--buys 以辅音字母加y结尾的动词，要把y 变为i，再加es.如：study--studies ④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es. ⑤特殊变化：have--has
Turn left at the bank。在银行左转。
Unit 2 Ways to go to school上学的方式
always 总是
频
usually 通常
率
often 经常，时常 副
sometimes 有时
词
never 从不
How does she go to work? 她怎么去上班的？
turn right右转
go straight直走
next to挨着
in front of...在...前面
near the park在公园附近
Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。
She goes to work __b__y__t_r_a__in_. She takes the train to work.
bus train plane taxi
wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes ③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直 接加s。如：play—plays buy--buys 以辅音字母加y结尾的动词，要把y 变为i，再加es.如：study--studies ④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es. ⑤特殊变化：have--has
Turn left at the bank。在银行左转。
Unit 2 Ways to go to school上学的方式
always 总是
频
usually 通常
率
often 经常，时常 副
sometimes 有时
词
never 从不
How does she go to work? 她怎么去上班的？
turn right右转
go straight直走
next to挨着
in front of...在...前面
near the park在公园附近
Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。
She goes to work __b__y__t_r_a__in_. She takes the train to work.
bus train plane taxi
六年级上册英语课件期末复习 人教PEP (共23张PPT)
C. How do you go to the bookstore?
答案
Review
(C) 4. Which picture means “crossing”?
A.
B.
Unit1
C.
( B) 5. —You are in a car. Which can’t help you find a place?
A. Where are you going? B. When are you going?
C. What are you going to do?
(C) 5. —________ are you going to the supermarket?
—This morning. A. Where
B. What
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
Review
Unit2
Stop and wait at a red light.
Slow down and stop at a yellow light.
—___________
A. map
B. compass
C. GPS
答案
Review
by taxi
Unit2
by plane
by bus
by ship
by subway on foot
by train
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。23.11.1423.11.14Tuesday, November 14, 2023
最新人教版英语六年级上册期末复习课件
— Yes, there is. _____是__的__，__有__。____ 4. What an interesting film!
多么有趣的电影啊！ ———————————————
任务三：看例子，说语法，学解题 (听老师讲例句，然后做习题，全对可得2分)
There is a bookstore near here.(变为一般疑问句， 并做肯定和否定回答)
典题演练
1. —Is there a football under the chair ？
—Yes, ___A___.
A. there is
B. it is
C. there isn’t
点拨：看关键词，用Is there问，就用Yes, there is.或者 No, there isn’t.
典题演练
— Turn right at the school. Then go straight. _在__学__校__右__转__。__然__后__直__走__。______________
3. — Is there a science museum? _有__科__学__博__物__馆__吗__？__________
任务二：翻译重点句型 (两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)
1. —Where is the cinema? _电__影__院__在__哪__里__？__ — It's next to the bookstore. __它__挨__着__书__店__。___
2. — How can I get there? __我__怎__么__到__那__？___
2. — How can I get to the Fuxing Hospital? ____我__怎__么__到__复__兴__医__院__？_________________ — Take the No.57 bus over there. ___乘__那__边__的__5_7_路__公__共__汽__车__。______________
多么有趣的电影啊！ ———————————————
任务三：看例子，说语法，学解题 (听老师讲例句，然后做习题，全对可得2分)
There is a bookstore near here.(变为一般疑问句， 并做肯定和否定回答)
典题演练
1. —Is there a football under the chair ？
—Yes, ___A___.
A. there is
B. it is
C. there isn’t
点拨：看关键词，用Is there问，就用Yes, there is.或者 No, there isn’t.
典题演练
— Turn right at the school. Then go straight. _在__学__校__右__转__。__然__后__直__走__。______________
3. — Is there a science museum? _有__科__学__博__物__馆__吗__？__________
任务二：翻译重点句型 (两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)
1. —Where is the cinema? _电__影__院__在__哪__里__？__ — It's next to the bookstore. __它__挨__着__书__店__。___
2. — How can I get there? __我__怎__么__到__那__？___
2. — How can I get to the Fuxing Hospital? ____我__怎__么__到__复__兴__医__院__？_________________ — Take the No.57 bus over there. ___乘__那__边__的__5_7_路__公__共__汽__车__。______________
人教版六年级英语上册期末复习课件
语法三：询问某人的上班方式 句型结构：How do/does+主语+go to work？ 答语：主语+go/goes to work +出行方式. 例：
Unit 6 How do you feel?
语法一：表达情绪的句型 句型结构：主语+be(am/is/are) +表达情绪的种表达： Thanks. Thank you. Thanks a lot. Thank you very much. Many thanks.
注：当你请求别人帮助，但对方由于某种原因无法帮助你而表示歉意时，你应该礼貌地说一声： Thank you all the same（仍然要谢谢你，说明对方并没有帮上你）。
4、特殊疑问句：特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+going to+动词原形+其他? 常见的特殊疑问词有： Where——询问地点，意为“哪里” 如，Where are you going ? 你打算去哪里？ When——询问时间，意为“什么时候” 如，When are you going? 你打算什么时候去？ What——询问事情，意为“什么” 如，What are you going to do? 你打算做什么？
How can we get to the cinema?
语法重点（5）
How can we get there? 我们怎样才能到那儿呢？
表示问路的句型： How can + 主语 + get (to) + 地点?
How can we get home?
语法重点（6）
Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 在书店的位置向左转。然后在医院的位置向右转。
最新人教版六年级英语上册期末复习课件
B. It’s very big.
任务五：动词want（全对得2分） I want _________ to buy a postcard. (用buy的正确形式填空)
此句型常用于表达某人想做某事，
waபைடு நூலகம்t to do sth 意为“想做某事”。
句型结构：主语+want\ wants + to+ 动词原形+其他.
左 ______ lift 右______ right 笔直地_________ straight 邮局__________ post office go straight 向左转__________ 直走___________ turn left
任务二：翻译重点句型
(两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)
译成汉语：
玛丽想买一双鞋。
________________________________ Mary wants to buy a pair of shoes. 主语 +want\wants+to+动词原形+其他.
want拓展:
want后还可接名词，意为 “想要某物”。
例如：I want a new schoolbag.(我想要一个新书包。)
Unit 1 How can I get there?
PEP 六年级上册
期末复习课件
1、掌握本单元的地点词汇和短语，
并能够用所学句型问路； 2、能够为别人指引方向或道路；
游戏规则：
按要求每完成一项任务即可
获得相应的分数，满10分即可获得一个荣耀等 级，最高等级为最强王者。
任务一：在习题本上写出以下单词或词组，全部正确
—Yes, ______. A A. there is B. it is C. there isn’t
人教版PEP六年级英语上册期末复习课件
答句“不用谢”的多种表达：You are welcome.It’s my pleasure.
语法重点（4）What 和 How的感叹句
1.由what引起的感叹句：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数（+ 主语+谓语）！What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词（+ 主语+谓语）！例如： What nice music it is! 多么美好的音乐啊！2.由how引起的感叹句：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！例如： How clever the girl is! 多么聪明的小姑娘啊！
语法二：What about 用法课文应用： What about you? 你呢？ 用法：What about 后通常接名词、代词或动词ing（1）向对方提出建议或要求。例：What about another cake? 再吃个蛋糕怎么样？（2）征求对方的建议或看法。例：What about swimming? 游泳怎么样？ =Why not swim? 为什么不游泳呢？（3）在相同话题上反问对方，承接上文。例：I’m from Beijing. What about you? 我来自北京。你呢？
2、特点：（1）以be动词（am/is/are）、助动词（do/does）或情态动词（can）开头；例：Is your father a teacher? Does Tom like apples? Can Jenny speak English? （2）往往读升调 。
3、陈说句变成一般疑问句的方法：
（1）看陈说句中有没有be动词（am、is、 are）或情态动词（can），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。
语法重点（4）What 和 How的感叹句
1.由what引起的感叹句：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数（+ 主语+谓语）！What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词（+ 主语+谓语）！例如： What nice music it is! 多么美好的音乐啊！2.由how引起的感叹句：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！例如： How clever the girl is! 多么聪明的小姑娘啊！
语法二：What about 用法课文应用： What about you? 你呢？ 用法：What about 后通常接名词、代词或动词ing（1）向对方提出建议或要求。例：What about another cake? 再吃个蛋糕怎么样？（2）征求对方的建议或看法。例：What about swimming? 游泳怎么样？ =Why not swim? 为什么不游泳呢？（3）在相同话题上反问对方，承接上文。例：I’m from Beijing. What about you? 我来自北京。你呢？
2、特点：（1）以be动词（am/is/are）、助动词（do/does）或情态动词（can）开头；例：Is your father a teacher? Does Tom like apples? Can Jenny speak English? （2）往往读升调 。
3、陈说句变成一般疑问句的方法：
（1）看陈说句中有没有be动词（am、is、 are）或情态动词（can），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。
PEP小学英语六年级上册期末复习课件(全册)
B: Yes, itis. / No, it isn't.
6. A: How can I get to the post office? B: Go straight, and then turn left at the cinema. You can see it on your right.
7. A: Where is the Italian restaurant? B: It's next to the park on Dongfang Street. A: How can I get there? B: Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.
7. tomorrow 明天
8. dictionary词典 9. comic 滑稽的
10. word单词
11. postcard明信片
12. see a film看电影 13. take a trip去旅行 14. next week下周
15. comic book (儿童的)连环画册
16. word book单词书
单元重难点课件
人教PEP版 六年级上册
Unit 2 Ways to go to school
一、请背诵以下的单词和短语。
1. by (表示方式)乘 2. bus公共汽车
3. plane 飞机
4. taxi出租汽车 5. ship (大)船
6. subway地铁
7. train火车
8. slow (使)放慢速度;慢的 9. down减少;降低
四、语法。 询问出行方式 【原文呈现】 —How do you come to school? 你怎么来学校的? —Usually, I come on foot. 通常我走路来。 【句型结构】How do you come/ go/ get to +地点? I / We come/ go / get +表示出行方式的介词短语.
6. A: How can I get to the post office? B: Go straight, and then turn left at the cinema. You can see it on your right.
7. A: Where is the Italian restaurant? B: It's next to the park on Dongfang Street. A: How can I get there? B: Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.
7. tomorrow 明天
8. dictionary词典 9. comic 滑稽的
10. word单词
11. postcard明信片
12. see a film看电影 13. take a trip去旅行 14. next week下周
15. comic book (儿童的)连环画册
16. word book单词书
单元重难点课件
人教PEP版 六年级上册
Unit 2 Ways to go to school
一、请背诵以下的单词和短语。
1. by (表示方式)乘 2. bus公共汽车
3. plane 飞机
4. taxi出租汽车 5. ship (大)船
6. subway地铁
7. train火车
8. slow (使)放慢速度;慢的 9. down减少;降低
四、语法。 询问出行方式 【原文呈现】 —How do you come to school? 你怎么来学校的? —Usually, I come on foot. 通常我走路来。 【句型结构】How do you come/ go/ get to +地点? I / We come/ go / get +表示出行方式的介词短语.
人教PEP六年级英语上册期末复习优秀课件
A. happy
B. stop
C. wait
(C) 3. You’re ill. You should ________.
A. see a film
B. play football C. see a doctor
(C) 4. If you feel cold, you should ________.
dictionary
word book
comic book
postcard
Unit3
(C ) 1. My sister ______ take a trip this winter holiday.
A. is
B. goes
C. is going to
(C) 2. I’m going to ________ books tomorre
by bus
by ship
by subway on foot
by train
Unit2
Stop and wait at a red light.
Slow down and stop at a yellow light.
Go at a green light.
C. by plane
(B) 4. My mother often goes to work ______ subway.
A. in
B. by
C. on
( B) 5. —________ can I get to the zoo? —By bus.
A. What
B. How
C. How old
答案
Unit3
C. When 答案
Unit4
Unit4
—What are your hobbies? —I like …
新人教PEP版小学英语六年级上册期末Unit4 单元复习课件
4. Shall we dance?___我__们__跳__舞__吧__？_________ 5.What a great story! ___多__么__棒__的__故__事__啊__！_____
任务三：看例子，说语法，学解题 (听老师讲例句，然后做习题，全对可得2分)
He likes reading stories.(变为一般疑问句，并做肯定
Unit 4 I have a pen pal
PEP 六年级上册
期末复习课件
1、能够描述自己或他人的爱好； 2、能够询问他人的爱好；
游戏规则： 按要求每完成一项任务即可 获得相应的分数，满10分即可获得一个荣耀等 级，最高等级为最强王者。
任务一：在习题本上写出以下单词或词组，全部正确 可得2分。
2. — Does he live in Sydney?____他__住__在__悉__尼__吗__？___ — No, he doesn't.____不__，__他__不__是__。______
3.I'm interested in learning English. __我__对__学__英__语__感__兴__趣__。___________________
学习（study的三单式）_s_tu_d__ie_s_ 谜_p_u_z_z_l_e 远足__h_ik_i_n_g_ 笔友_p_e_n__p_a_l 读故事_r_e_a_d_i_n_g_s_t_o_r_ie_s 踢足球__p_la_y_i_n_g_f_o_o_t_b_a_ll_ 练功夫_d_o_i_n_g__k_u_n_g_f_u__ 成为朋友____b_e_f_r_ie_n_d_s_____ 对……感兴趣_b_e__in_t_e_r_e_st_e_d__in_与……聊天__ch__a_t _w_i_th_
任务三：看例子，说语法，学解题 (听老师讲例句，然后做习题，全对可得2分)
He likes reading stories.(变为一般疑问句，并做肯定
Unit 4 I have a pen pal
PEP 六年级上册
期末复习课件
1、能够描述自己或他人的爱好； 2、能够询问他人的爱好；
游戏规则： 按要求每完成一项任务即可 获得相应的分数，满10分即可获得一个荣耀等 级，最高等级为最强王者。
任务一：在习题本上写出以下单词或词组，全部正确 可得2分。
2. — Does he live in Sydney?____他__住__在__悉__尼__吗__？___ — No, he doesn't.____不__，__他__不__是__。______
3.I'm interested in learning English. __我__对__学__英__语__感__兴__趣__。___________________
学习（study的三单式）_s_tu_d__ie_s_ 谜_p_u_z_z_l_e 远足__h_ik_i_n_g_ 笔友_p_e_n__p_a_l 读故事_r_e_a_d_i_n_g_s_t_o_r_ie_s 踢足球__p_la_y_i_n_g_f_o_o_t_b_a_ll_ 练功夫_d_o_i_n_g__k_u_n_g_f_u__ 成为朋友____b_e_f_r_ie_n_d_s_____ 对……感兴趣_b_e__in_t_e_r_e_st_e_d__in_与……聊天__ch__a_t _w_i_th_