大学生职业规划设计大赛作品3
大学生职业生涯规划优秀作品 word
驾对外汉语之舟传中华文化之魂参赛学校：×××参赛选手：×××指导老师：×××姓名：×××性别：男年龄：×籍贯：×××××身份证号码：×××××××××××所在赛区:×××××比赛类别：就业类职业理想：对外汉语教师所在学校及学院:×××××班级及专业：×××××××联系地址：×××××××邮编：××××××联系电话: ×××××××E-MAIL：×××××××××参赛感言：机遇总是垂青于有准备的人有准备的人总是善于抓住机遇目录前言一、自我分析 (1)1、个人部分2、个人综合分析3、学校生活部分4、家庭部分5、职业兴趣分析6、职业能力、职业价值观分析二、职业分析 (7)1、家庭环境分析2、学校环境分析3、社会环境分析4、职业环境分析三、职业定位 (12)1、SWOT 分析2、职业定位四、职业规划实施 (14)1、2007年——2012年（短期目标）2、2012年——2025年（中期目标）3、2025年——2050年（长期目标）4、办对外汉语培训班（长期目标）五、评估调整 (18)1、评估的时间和原则2、评估的内容和方法3、调整的原则4、备选方案的分析六、结束语 (20)前言职业生活是人生的重要组成部分。
大学生职业生涯规划获奖作品
大学生职业生涯设计参赛作品——《我的未来，我做主》姓名：丁芹燕性别：女出生：1988年12月10日学校：浙江机电职业技术学院专业：计算机辅助设计与制造邮箱：姓名：丁芹燕性别：女出生：1988年12月10日学校：浙江机电职业技术学院专业：计算机辅助设计与制造邮箱：引言：1988年，一个活泼可爱的小女生来出生了，但是，她不知迎接她的将是充满挫折的生活。
从小失去父亲，一直得到老师、朋友、同学及社会的帮助，度过了各种难关。
小女孩暗暗下决心：今后要像雷锋一样，做一枚助人为乐的、永不生锈的“螺丝钉”。
进入学院学习后，她多次参加暑期“三下乡”社会实践活动，利用自己的专业技术能力去贫困地区义务维修和支教，使她深深体会到做“螺丝钉”助人为乐的快乐。
古语讲，凡事“预则立，不预则废”，好的一份职业生涯规划是成功的开始。
如今，女孩面临毕业，她终于可以在自己的职业领域中实现她的梦想。
于是，她为实现这个梦想拟定了一份职业生涯规划——“螺丝钉”的职业生涯规划。
规划生涯，规划未来。
这个女孩自信地喊出：我的未来，我做主！一自我认知..................................................................................................（一）、我的理想.......................................................................................1、家庭对我的影响..............................................................................2、个人经历影响.................................................................................3、我的职业理想 (7)（二）、自我评价及他人评价......................................................................1、360度评估.....................................................................................2、360度评估概况..............................................................................3、自我评价........................................................................................4、自我评价概况.................................................................................（三）、工具测评.......................................................................................1、职业兴趣的测评..............................................................................2、职业性格测评.................................................................................3、职业锚的测评.................................................................................（四）、测评分析与自我分析的结合 ...........................................................（五）、自我认知小结................................................................................ 二外部环境分析.............................................................................................（一）、学校环境分析................................................................................1、学校环境分析.................................................................................2、学校环境对职业能力的提升 ............................................................3、学校环境对职业价值观的影响.........................................................（二）、就业环境.......................................................................................1、大学生就业现状..............................................................................2、企业的用人原则..............................................................................3、我的就业期望.................................................................................（三）、职业环境.......................................................................................1、专业认知........................................................................................2、地域环境分析.................................................................................3、行业环境........................................................................................4、企业环境分析................................................................................. 三职业目标定位...........................................................................................（一）、SWOT分析...................................................................................（二）、职业定位.......................................................................................1、近期职业目标.................................................................................2、中期职业目标.................................................................................3、长期职业目标................................................................................. 四职业生涯设计...........................................................................................（一）、职业生涯规划中的5个时期 ...........................................................（二）、制定行动计划................................................................................1、短期计划——大三 ..........................................................................2、中期计划——工作中1—5年 ..........................................................3、长期计划——工作后10年..............................................................（三）、动态反馈调整................................................................................1、评估我的职业目标 ..........................................................................2、调整我的职业目标 ..........................................................................3、修正职业目标.................................................................................4、制定备选职业方案 .......................................................................... 五结束语 .....................................................................................................一自我认知认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。
全国大学生职业生涯的规划大赛获奖作品(29页)
•本专业的毕业生在找工作 时游 刃有余.既可以到旧时， 1町£1_、 《0101?0以 等跨囯公司工作.也 可以 到华为、华宏等国内知名 企业工作.这些公司待遇 都很高， 发展环境好，管 理水平也比较高
№
[■ 11 ■
4.地域分析：分析深圳电子行业
件分20]1年》-丢，加»的丘■让约=卵遒加科的企1£比作与让比利坩«后的 猝瞓霸奵勹防
11111111111111
职业环境分析
从业必备技能
•精通0 0++语言，有扎实 的编 程基础和一定的编程 经验：熟 悉软件项目的一 般开发流程： 熟悉八™或其 他微处理器架构： 良好的 沟通和团队协作能力
闻只业发展前棄
企业分析
、据估计，全球目前嵌入式 软件 市场的规模超过1000 亿美元，而 且每年以超过 30%的速度在堉长。 在中国. 嵌入式市场规撗已超过 500 多亿元.未来中国嵌入式 软件 产业仍将有高达40%左 右的年増 长率，到2010年 中囷嵌入式软件 市场规模 将达到1000亿元
从行犯赛（1*件椒：钟萁执相芳忙软什以加解的司貶找教尹
11：^ X
站」财描11土 «明伊玷佑的:|幻0*，
佾爨，计颺1＜陽暑扣№抖曲
念_麄
屬»■务鄣萬他匾务曲 •截幃， 舞■鋒亚
311.社會*£譯_钍番檯14曲 _場
_ 疃戴纛
№^^11
鞏钝，体口》_笮鬓
蠍2扣零《让
*-
** 相平，
77%
■
75* 5^ 爪 ______
广告客户管 理
铃押忾询顾 问
■1 I
■■■■
-! >>
取业途力倾广理奶式坊果
友好、外向，而11+充满着活力，有优秀 的领
职业规划大赛参考作品03张洎航精品PPT课件
适合职业
我的
规划 二、职业认识
根据我的爱好、特长及理想
优点：
1.行业规范还不太完善
2.缺乏科学性
空气 3.价格普遍较高
污染
部分家装所存在问题：
装修过程中 不科学不规范
不良建筑材料 引发的室内空
定完整的实施计划，并不断修整和完善。 4、寻找合适人才以及合作者，积累资金，
为创业做准备。
二、中 期
目标： 寻找机会，创建一家以“健康、
环保、美观、舒适”为特色的家庭 装潢企业。
路径及计划：
1、寻找机会与合作者联手创立公司，以“健康、环 保、美观、舒适”为特色，从事为客户提供室内设 计、装潢施工、维护等一系列的服务。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢ห้องสมุดไป่ตู้聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
“科大讯飞”杯
参赛选手资料
姓名： 江苏·南通
学校： 院系： 专业：建筑环境与设备工程 建环052班
参赛单位：安 徽 工 业 大 学 参 赛 者：张 洎 航
我
的 一、自我认识
规
划
二、职业认识
三、职业生涯设计
我的
规划 一、自我认识
测评及自我剖析结果
大学生职业生涯规划大赛作品
规划人生放飞梦想-----大学生职业生涯规划大赛作品展示姓名：性别：出生：学校：专业：手机：邮箱：个人简介XXXX，男，1991年2月出生于，现就读学院酒店管理专业。
爱好广泛，尤其是音乐、书法、篮球、轮滑、旅游等等。
那我的特长呢有主持、音乐、书法、演讲。
我是大山里长大的孩子，从小我就有一个梦想，我要成为这个村子里“伟大”的人物，当然，这是需要我的努力。
我像一只蜗牛一样一步步很踏实的爬着，虽然蜗牛爬的很慢，但是都是靠自己的努力，自己的信念很努力在爬，我就像一只永不放弃的蜗牛，我坚信，有梦想，就有未来，有未来，就要规划，规划人生，放飞梦想。
我的人生格言是：Never give up 。
目录成长史 (4)自我认知1.1 360度评估 (7)1.2 职业测评的结果：MBTI (9)1.3职业兴趣 (11)1.4职业锚（职业价值观） (12)✧环境认知2.1学校环境 (14)2.2家庭环境 (15)2.3职业环境 (17)✧职业目标定位3.1 SWOT分析 (20)3.2 如何实现这个目标 (21)结束语 (28)蜗牛成长史公元1991年2月28日凌晨，一个新的生命在美丽的大山里诞生，清脆、响亮的啼哭声向世人宣告：从这一刻开始，我将出色地完成自己的人生之旅！生命的历程就像蜗牛爬行的轨迹：一步一个脚印，丝丝滑滑，回头张望，痕迹清晰，什么样的追求就留下什么样的路，一览无遗。
1998年的春天，我成为一名少先队员。
第一天佩戴上红领巾的时候，心存一个梦想：成为校少先队的队长。
并为这个梦想而努力，认真学习、帮助同学，在班级做好班长的工作。
2002年的秋天，第一个梦想实现。
到了中学，成为了中国共青团员。
这不仅是肯定了我的努力，而且还让我有着实现下一个梦想的动力。
在中学期间，我得过很多奖项，如书法大赛的一等奖、三好学生、优秀班干部、节电小标兵等等。
2006年，因为升学考试的失利，与重点高中相差几分，加上家里的经济状况，选择进入普通高中。
职业生涯规划大赛获奖作品
一只狂奔的蜗牛，且行且歌
学 校：******* 学 院：******* 参 赛 者：******* 指导老师：*******
我的自画像
大家好，我是一只蜗牛，一只狂奔的蜗牛
厚重的壳，既是我天生的保护又是我前进
的动力。
敏锐的触角，是我前进的向导，用来感觉
外界环境的风向标。
矫健的足，是我前进的“奔驰”。
获奖 第七届“兴赣杯”大学生课外学术科技作品竞赛校级 二等奖 ；多次获得一等、二等奖学金 ；辩论赛最佳 情况 辩手；优秀学生干部 证书 通过国家英语四级、获得国家中级花卉园艺师资格证 情况 自学并通过国家计算机二级
山峰环境探索
家庭 环境 学校 环境
就业 环境
职业 环境
一、我暖暖的窝（家庭环境）
经济分析：家庭经济状况一般，但父母支持本人 继续深造学习，攻读硕士研究生。
家人期望：大学教师、公务员、事业单位职员。
家庭文化：父亲高中文化、母亲初中文化、姐姐 妹妹均为大学本科文化。
二、山底情况（学校环境）
1、学校简介：江西农大以 农为优势，以生物技术为特 色的多学科综合性大学。在 全国高等农林类院校中处于 中上水平，在华中地区有较 大竞争优势。 2、绿地建植与养护专业： 包括运动场草坪、绿化草坪、 水土保持草坪。毕业生可以迈 向草坪业的市场、生产、服务 和科教四个系统。
职业 价值观 职业 兴趣 职业 能力
草坪专业基础知识扎实；具有较强的组织 管理、沟通协作、语言表达、学习等能力
优点：较强的独立性、自主性、自律性； 360° 责任感强，社会适应能力也较强；善于思 评价 考、勤于学习、乐于合作、敢于创新 缺点：情绪易变，敏感，过于追求完美
蜗牛的大学实践经历摘要
大学生职业生涯规划设计大赛--获奖作品
第四章计划实施
4.1目标设定………………………………………………………………………14
4.2短期计划………………………………………………………………………14
4.3策略规划………………………………………………………………………15
以为脚步停了下来，时间就可以在这一刻凝固。
不！世界不会因为我以为，就真的如我以为。
所以，从这一刻开始，我要关注世界的变化，
我要聆听梦想的呼唤，我要跟上时间的步伐，
我要为我的梦想奋斗！并且坚信我的梦想一定会实现！
因为我的梦想乘着翅膀在飞！
1.2 模式、职业发展路径与阶段划分
模式：自我实现式
职业发展路径：优秀毕业生→网络公司业务员→业务主管→
大学生职业生涯规划设计大赛
第三章 职业分析
3.1 家庭环境分析
A. 经济状况
经济状况是在对影响职业选择的因素中占了很大比例的，因为每个人工作的目的都离不开赚钱，除了那些自由主义者。既然是为了赚钱，那么那些家庭经济状况不是很好的人会更加渴望找一个好的，理想的职业。对于家庭经济状况一般的我当然会渴望找到一个理想的职业。
公司经理
阶段划分：探索期（大学期间）
奋斗期（毕业后1-5年）
发展期（毕业后5-10年）
实现期（毕业10年以后）
大学生职业生涯规划设计大赛
第二章 自我分析
2.1 个人情况
我于1989年出生于湖北黄石的一个小山村里，2008被武汉科技大学职业技术学院管理学院录取。业余时间喜欢听音乐，看书，吹笛子，偶尔打打乒乓球。身体状态良好，无先天性疾病和病痛；心理状态良好，生活有规律。心中偶像：周恩来，唐骏。
大学生职业生涯规划大赛获奖作品
湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛暨南华大学2011 年“大学生职业生涯规划大赛”研究生职业生涯设计参赛作品――梦想在前行中实现梦想在前行中实现湖南•衡阳2011年10月姓名：性另I」：男学校：南华大学院系：政治与公共管理学院班级：学号: 联系电话：电子邮件:目录引言 (1)第一章自我认知一、职业兴趣 (1)二、职业能力 (2)三、职业价值观 (3)四、个性特征分析 (3)五、成长经历 (5)六、综合评价 (5)第二章职业认知一、社会整体就业趋势分析 (5)二、就职行业环境分析 (6)三、职业目标分析 (6)第三章职业决策一、职业目标确定 (7)二、职业经理人岗位要求及发展前景 (9)三、备选方案 (10)第四部分计划和实施路径一、计划 (11)二、路径 (11)第五部分自我监控一、监控 (12)二、评估 (12)三、调整 (12)引言人生如棋，人生如戏，俯瞰棋盘、回顾戏中，都只能一步一步向前，万不可能回到当初。
职场就如人生在棋盘中所走的经纬线、戏中的蓝本图，每一步都是必经的历练，不可或缺。
所以我们每走一步都需要思考，都需要谨慎的做出抉择。
势无定势、局有万变。
随着知识经济的到来，研究生学历越来越普及，职场对求职者知识广泛性的要求也越来越高；特别是《教育部中长期发展纲要》出台后，研究生在面临越来越严峻的就业形势时，紧迫感、压力感更是与日俱增。
面对这种形势，怎样使自己的职业之路更加通畅，更好的把握未来；其关键不仅是要有经纶智略，积累更多的社会实践经验，更重要的是自己是否做好了职业规划准备，确定好前行的目标和方向，有的放矢。
人们常言：“机会只会垂青有准备的人，”职场规划就是我们从象牙塔走向社会的最好铺垫和准备。
他有助于我们在纷繁杂乱的社会事务中保持清醒的头脑；有助于我们树立信心，相信即使在失业率高达99%的情况下，我也会成为那脱颖而出的1%。
说道不如做到，执行力最为重要；光说不练，再多的准备也是竹篮打水一场空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生职业规划设计大赛参赛作品参赛人学校：苏州工业职业技术学院参赛人系别：信息工程系参赛人专业：计算机应用（网络方向）参赛人班级：信息08D1参赛人姓名：余菲菲个人简介姓名：余菲菲英文名：Helen性别：女年龄：21岁籍贯：江苏镇江身份证号：所在赛区：苏州赛区所在院校：苏州工业职业技术学院所学专业：计算机应用（网络方向）所在班级：信息08D1班学号：联系地址：苏州吴中区越湖路1168号苏州工业职业技术学院信息08D1班邮编：215104联系电话：E-Mail:yff-helen@学校照片：目录一、引言 (5)二、成蛹时期的自我解析 (6)（一）、自我分析（二）、职业能力分析（三）、职业价值观的分析（四）、蛹的分析小结三、他人的评点 (12)（一）、家人的评点（二）、朋友的评点（三）、同学的评点（四）、师长的评点四、蛹的自我反思 (16)（一）、生活环境的分析（二）、社会环境的分析（三）、职业环境的分析（四）、对环境的分析总结五、蝴蝶的告诫 (20)（一）、专业的分析（二）、swot的分析（三）、综合分析与小结六、蛹的自我定位 (21)（一）、对未来的展望（二）、前期的准备（三）、职业的萌芽期（四）、职业的认识期（五）、职业的规划期七、蛹的未来宏图 (25)（一）、具体计划制定（二）、计划实施（三）、计划实施中的调整（四）、计划实施中他人的意见（五）、自我小结八、破茧成蝶，展翅高飞 (28)（一）、痛苦的过程成就一生的辉煌（二）、如何飞得更高九、成蝶后的感慨 (29)（一）、回顾过去的总总（二）、将来如何做得更好（三）、如何能帮助更多人十、结束语 (30)破茧成蝶，展翅高飞一、引言有一只蝴蝶停在一片叶子上，过了一会就飞走了。
但是它却留下了一个世界上最美好的东西。
那就是——生命。
那个小到从来没有人去注意到它的小生命，在悄无声息中慢慢的长大，一天天的变化，然后它就变成一个椭圆形的模样，它的名字叫蛹。
它还是像先前一样的丑陋不堪，甚至有过之而无不及。
没有一个小动物瞧得起它，但是它并没有因此而自卑，而是努力的去想改变自己。
它的故事会是如何发展的呢？呵呵，……敬请期待而我就像那只蛹一样，小时候的我默默无闻，一学期下来可能老师都不知道我是谁，我叫什么名字。
所以我一直很自卑，就这样我度过了我的小学、初中时光。
当我上高中时我就一直在告诉我自己，“你要改变自己你不能在这么内向，你要改变！”写到这里，我突然想起一首歌，王力宏的“改变自己”。
我觉得这首歌给了我很大的鼓舞，我从高中就在试图改变自己，大学中我有了巨大的改变。
我不在自卑，不再是那个内向的小女生。
我一直在努力，我会让大家看到我的改变，我的理想会在我的改变中实现，我会用破茧成蝶的精神来对待我的未来……二、成蛹时期的自我解析（一）蛹的自我解析当那个小生命在悄无声息中，一天天长大。
他每天都在问自己：“我是谁？我来这个世界是干嘛的呢？”有一天他无事可干，在一片叶子上晒太阳。
正好这时有一个瓢虫从旁边经过，它便问道：“你知道我是谁吗？”这时，一旁的瓢虫笑道：“你连自己是谁都不知道，那我告诉你，你就是长得特别丑的蛹。
”说完瓢虫就飞走了。
蛹从来没想过会有其他昆虫给它这样的评价，于是它对自己进行了一个自我分析。
坚强勇敢、敢于：通过自己的努力，不管遇到什么困难都要变成一只美丽的蝴蝶。
长相丑陋、并且自我认识不足。
强，也很腼腆，但叫蛹我就是那只蛹，在很小的时候没有目标没有方向，只知道学习却没有任何目标。
后来我渐渐的长大了，有了自己的理想和目标，并且在不断地完善自己。
我个人认为人最难看清的就是自己，俗话说：“旁观者清，当局者迷”。
有时候要想看清身边的人很容易，要看清楚自己可能要花一辈子。
人都是从无知到有知的，这需要一个过程。
下图是我的自我分析:个性特质：太倔强、容易冲动、有时候不能冷静的处理问题。
能力：有较强的语言沟通能力、组织和宣传能力缺点：有时候粗心大意、考虑不是很、脾气太倔优点：做事有责任心、乐于助人、喜欢和人多交流、勇于挑战、富于创新。
兴趣爱好：喜欢绘画、唱歌、打羽毛球、长跑、集邮、我（二）职业能力的分析自从听了瓢虫的话后，蛹很受打击，于是决定重新做蛹，而且要做一只有出息的蛹。
它计划先去找份工作，把生活稳定下来才能为将来努力。
于是它一家一家去找，都被人家拒绝了，这家说它长得丑影响公司形象，那家说它没有他们公司需要具备的技能。
它有些沮丧但是它没有放弃，后来终于有一家公司不嫌它长得丑又没有什么技能，它特别高兴，因为这说明它还是有一定的职业能力的。
它就对自己的职业能力的分析。
蛹的突出职业能力爱岗敬业能在自己的岗位上做好自己的事。
诚实守信答应别人的事一定做到(包括自己)。
观察敏锐周围的一举一动都能很快的洞悉。
职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。
但是职业兴趣决定你将来可能从事的工作，也告诉我们应该对职业能力进行有目标的培养。
经过测试我的职业兴趣是：职业兴趣分析表企业兴趣 3.0研究兴趣0.1实际兴趣0.7社会兴趣 2.1经过测试分析有以下几点：有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强。
在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但与追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和语言表达能力；喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。
适宜的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分拘束的环境，能发挥个人智慧和支配性。
在职业技能方面，我比较突出的五项技能是：修理———使用工具修理机器或系统判断和决策———思考多种可选行动或操作的相对得失，从中选择出最合适的一个人员管理———激励、促进和指导他人的工作，确定工作的最佳人选协作———在相互配合时协调自己和他人的行动口头表达———通过口头交谈有效地向他人传递信息（三）职业价值观的分析古语有云：“干一行就要爱一行，干一行就要敬一行”。
在蛹的心里也有自己的职业价值观，它认为老板交代它的事，它一定要做好，它既然拿这份工资就应该对的起这份钱。
其实我也和蛹有相同的想法，“干一行就要一行，干一行就要敬一行”，这就是所谓的“敬业、爱业”。
我的职业测评结果：①明确“什么是职业价值观？”职业价值观就是你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。
从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。
当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。
②职业观的探索报告：职业价值观的类型分析图追求成就崇尚独立5注重关系工作条件赞誉赏识02468我最突出的职业价值观是注重关系。
注重关系表示的是，期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
在这个方面细化分析，可以看出我的以下特点：☆希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；☆希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；☆希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人；☆希望自己的工作是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；☆希望自己的工作是合乎社会道德的，或者是能够在道德的原则下行事的。
③树立正确的职业价值观对我来说树立一个正确的职业价值观是非常重要的，一个人觉得自己的职业只是用来挣钱的手段，那可以这样说：“他没有自己的职业价值观，那他也只能在这样一个岗位上呆一辈子”。
正确的职业价值观有助于我们未来事业的发展。
正确的职业价值观能给我们前进的动力。
正确的职业价值观有助于我们对工作的热情。
所以我们当代大学生应该树立正确的职业价值观。
（四）蛹的分析小结对于这些天来发生的事，以及我进行的一些分析。
得出结论：作为一只蛹，我虽然有很多缺点和不足。
但是我还是有许多优点，我需要不断地去完善自己。
我对自己的未来还是充满着信心，我相信只要我肯努力就一定能行。
我的分析小结：我和蛹一样，以前都很自卑，但是现在我对未来充满着希望，因为我现在所有的努力都是为未来做准备。
我会取长补短，改正自己的缺点，使自己尽可能完美。
同时我会积极地发挥自己的优势，如交际能力、表达能力、计算机方面的能力等。
三、 他人的评点（一）家人的评点My Family爸爸妈妈 弟弟 奶奶脾气倔强，有时候不听劝。
但很孝顺。
还挺懂事，只是有时会，自作主挺好、也懂事，只是性格要改改。
喜欢乱买东西，但是关心别人。
My Friend最好的朋友一般的朋友刚认识的朋友你性格很直率，对人很真诚。
你挺会关心别人的，有时候为别人着想，挺实在的。
你说话挺豪爽的，做事也挺认真的。
My Classmates同班同学以前同学热心、善良、活泼、助人为乐你能说会道、性格开朗、办事能力强、做事负责、多才多艺。
人很好啊，高中在一个宿舍的时候就老爱帮助我们的，做事很有原则啊，很好强，再累都不说My Teacher以前的老师 现在的老师你人很老实，不太爱说话，有点腼腆，但是心地很善良，在学习方面还挺认真，就是不太注意方法。
你做事很实在，能帮做一些事情。
是一个好助手。
你是个文静秀气的女孩，踏实自觉是你的特点。
对于班级工作认真负责，任劳任怨，计划性较强，有始有终，令人放心。
学习上有钻研精神，希望你能坚定信心，持之以恒。
四、蛹的自我反思（一）生活环境的分析它是一只很不起眼的蛹，生活在树枝和树叶上，它的住所不固定，和身边的小伙伴一样过着很平凡的生活，但是在它的体内跳动着不平凡的心。
那它将会朝着自己的梦想勇往直前。
我和蛹一样，是一个农民家的女儿，我爸妈都是最朴实的农民。
他们用他们勤劳的双手，把我和弟弟养大。
他们并没有要求我们考清华还是北大，只是要我们努力学习，不要像他们整天和泥土打交道。
我和弟弟上了这么多年学，爸妈从来都没对我要求什么，只是偶尔会问一下学习怎么样。
并没有太多的言语来表达，我知道他们不想给我造成压力。
但是，我天生不是啃书本这块料，所以成绩也只是中等。
我喜欢动手去实践，因为“实践出真理”比较快。
（二）社会环境的分析1、对全国社会环境的分析现在正是金融危机对社会就业问题的一大严峻的考验。
许多“上班族”因为这次风暴变成了“下班族”，本来我国的就业形势就已经给人冰天雪地的感觉了，这次更是雪上加霜。
很多大学生都开始惧怕走出校园，因为他们对自己的未来一片茫然。
为什么会出现这样的现状呢？那是因为我们的大学生在校时，从没有为将来打算，他们不去了解当今社会的环境，他们知道金融危机，却不知道金融危机的杀伤力有多大。
此次金融危机危及全球，美国受到了很大的戳伤，像一些小的国家面临国家破产（如冰岛）。