初中政治选择题的解题方法及技巧
初中政治选择题题型特点及其解题方法
初中政治选择题题型特点及其解题方法在初中政治学科中，选择题是常见的题型之一。
选择题的出现旨在考察学生对相关知识的理解和应用能力。
本文将介绍初中政治选择题的题型特点，并提供一些解题方法，帮助学生提高答题效率。
一、题型特点1. 单选题：单选题是最基础、最常见的选择题形式。
通常以"以下哪个选项中，"或"下列各项中，"开头，要求学生在给出的选项中选择一个最准确或最合适的答案。
解答单选题时，应仔细阅读题目，理解问题的要求，并根据已掌握的知识进行判断。
2. 多选题：多选题要求学生在给出的选项中选择多个正确答案。
这类题目在考察学生对知识点掌握程度的同时，也要考察学生的分析和判断能力。
解答多选题时，应全面理解问题，仔细斟酌每个选项的含义，并做出准确的判断。
3. 判断题：判断题往往以"下列哪项是"或"对还是错"等方式提问。
学生需要根据题目给出的判断对象，判断其正误，并选出正确的答案。
解答判断题时，应阅读题目要求，并结合自己对相关知识的理解，做出准确的选择。
4. 完形填空题：完形填空题主要考察学生对文章整体内容的理解以及对词语、语境的把握能力。
解答完形填空题时，学生需要通读整篇文章，理解文章的主旨，同时根据语境选择合适的词语填入空白处，使得整篇文章逻辑通畅。
二、解题方法1. 仔细阅读题目：解答选择题时，学生首先需要仔细阅读题目，理解问题的要求。
对于每个选项，要全面了解其含义，避免因表达不清或理解偏差而误选。
2. 排除法：当面对难题时，学生可以运用排除法来缩小答案范围。
先排除显然错误的选项，再从剩下的选项中进行判断，大大提高解题效率和准确性。
3. 注意关键词：题目中的关键词往往能够提供重要的线索。
学生在解答选择题时，要注意抓住关键词，通过对关键词的分析和解读，找到正确答案。
4. 巧用联想：对于涉及定义、概念的选择题，学生可以通过联想来加深记忆，并准确选择答案。
九年级道法选择题答题技巧
九年级道法选择题答题技巧
1. 嘿，九年级的同学们！做道法选择题的时候，一定要认真读题啊！就像走路要看清路一样，不然很容易掉进“坑”里哦！比如这道题：“社会主义核心价值观的内容是什么”，要是不仔细读，可能就选错啦！
2. 哎呀呀，注意关键词很重要呀！有时候一个关键词就能决定答案呢！比如说有一道题提到“根本”，那就要特别留意啦！
3. 你们知道吗？排除法超好用的！把明显错误的选项先去掉，就像打扫房间把垃圾清理掉一样，范围不就缩小了嘛！像这道题，一看就知道那几个选项不对，轻松就排除啦！
4. 千万别死脑筋呀！要灵活一点嘛！题目换个说法也许答案就不一样啦！就好像换件衣服人就不一样了似的。
5. 记得联系实际呀！道法很多内容都和生活相关的哟！比如问你在生活中应该怎么做，你就想想平时的情况呀！像这道关于文明礼貌的题，不就和我们日常生活有关嘛！
6. 多思考一下呀！别看到题目就着急选。
就像吃饭要慢慢嚼一样，好好想想再做决定嘛！这道关于法律的题，是不是得好好琢磨琢磨呢？
7. 还有哦，要相信自己的第一感觉呀！有时候第一感觉往往是对的呢！别轻易就改答案哦！
8. 遇到不会的题别慌张呀！先放一放，说不定后面就有灵感啦！就像跑步累了歇一会儿再跑会更有力气一样。
9. 做完题一定要检查检查呀！可别马马虎虎的！就像出门前要照照镜子整理一下一样。
10. 九年级的小伙伴们，掌握这些技巧，道法选择题就不在话下啦！加油哦！
我的观点结论：只要同学们认真运用这些技巧，道法选择题一定能做得又快又好！。
九年级中考道德与法治试题答题技巧
九年级中考道德与法治试题答题技巧一、选择题答题技巧。
选择题遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。
1.一个原则：先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。
2.四个审查：①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。
3.四个不选：①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。
4.五个排除：①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项;⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
二、简答题答题技巧。
从去年到今年，简答题的分值基本稳定在24分左右，包括4道大题，每题6分（回答3点，每点2分），呈现大题大分化，使其成为了道德与法治考试中除了选择题之外的又一个拉分题。
它考查学生的知识理解和运用能力，当然想要答好简答题，掌握一定的答题技巧也是必不可少的。
1.一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)。
2.审题要求：（1)审设问：一是明确题目所考查的知识点；二是明确设问的指向性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么做)。
（2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。
初中道德与法治选择题答题技巧
初中道德与法治选择题答题技巧
选择题是初中道德与法治考试中常见的题型，也是考生们比较容易得分的题型。
下面介绍几种答题技巧，帮助考生更好地应对选择题。
1. 仔细阅读题干
选择题的题干中包含了关键信息，考生要认真阅读。
有些题干可能比较长，考生要逐字逐句地阅读，确保理解清楚题目的意思。
2. 分析选项
选择题有多个选项，考生要认真分析每个选项。
有些选项可能是干扰项，有些选项可能是正确答案。
考生需要仔细辨别哪些选项是正确的，哪些选项是错误的或是与题目无关的。
3. 排除错误选项
在多项选择题中，如果考生确定了一个错误选项，就可以将其排除，从而缩小正确选项的范围，提高答题准确率。
排除选项的方法包括：逐一分析每个选项，寻找错误或不符合题目要求的选项。
或者利用已有的知识和经验来判断哪些选项是不可能正确的。
4. 注意选项之间的区别
有时候选项之间只有细微的区别，容易让考生混淆。
因此，考生需要注意选项之间的差异，仔细辨别它们的区别，找出正确答案。
5. 做到心中有数
考生要做到心中有数，即在答题之前要心中有数，自己知道哪些知识点是掌握的，哪些知识点是需要加强的。
这样在答题时才能更加有针对性地选择正确答案，提高答题准确率。
以上几种选择题答题技巧有助于考生更好地应对初中道德与法治选择题，在考试中取得更好的成绩。
初中789年级(道德与法治)答题技巧总结
初中789年级(道德与法治)答题技巧总结一、答题技巧的重要性在初中789年级的道德与法治课程中，学生需要通过考试来检验自己的学习成果。
掌握一些答题技巧对于取得好成绩至关重要。
通过总结分析，我发现了一些实用的答题技巧，希望能够帮助同学们在考试中取得更好的成绩。
二、对于选择题的技巧1. 仔细阅读题目和选项在做选择题时，一定要仔细阅读题目和选项。
有时候一些细微的差别可能会导致选错答案。
特别是在道德与法治课程中，一些伦理道德、法律法规的名词解释和区分往往需要细致的思考。
2. 排除法如果对某个选择题的答案不确定，可以通过排除法来逐个排除错误的选项。
这样可以提高选对答案的几率。
三、对于主观题的技巧1. 明确要求在做主观题时，一定要仔细阅读题目，明确题目的要求。
有些题目可能会要求提供例子、阐述观点或者解释名词，理清题目要求能够帮助我们更好地回答问题。
2. 逻辑清晰在回答主观题时，要保持逻辑清晰。
可以先列出提纲，确定好每一段的内容，然后再进行详细的阐述。
这样不仅能够使得自己的回答更有条理，也能够帮助老师更好地理解我们的观点。
3. 举例说明在道德与法治的主观题中，举例说明是很重要的一种技巧。
通过实际的例子来说明自己的观点，可以使得回答更加具体、生动，也更容易让阅卷老师心有戚戚焉。
四、文案的美感技巧1. 书写工整在答题卷上，一定要保持书写工整。
掌握好笔画的大小和字迹的工整，这样不仅可以提升整体卷面的美感，也可以方便老师批阅。
2. 标点符号的使用在做主观题时，要注意标点符号的使用。
合理的标点符号能够让文案更具有节奏感，也能够让句子更加通顺。
3. 用词精准在文字表达中，要注意用词的精准度。
不要出现意思不清晰的词语，可能会让阅卷老师产生困惑。
因此建议在书写前，可以先做好词语的准备练习。
五、总结掌握答题技巧是非常重要的，在初中789年级的道德与法治课程中，通过不断的实践和总结，可以帮助学生们更好地掌握答题技巧，取得更好的成绩。
初中政治单项选择题的解题技巧
初中政治单项选择题的解题技巧引言政治作为中学生必修的学科之一，其中的单项选择题在考试中占据重要的比重。
掌握解答单项选择题的技巧，对提高政治学科成绩起着至关重要的作用。
本文将介绍几种初中政治单项选择题的解题技巧，帮助学生有效提高解题能力。
技巧一：理解题意在解答政治单项选择题之前，首先要仔细理解题目的意思。
有些题目可能存在一些具体的关键词，这些关键词往往能够直接指明正确答案。
例如，“以下哪个是中国的最高国家权力机关？”中的“最高国家权力机关”等词语直接指向了正确答案“全国人民代表大会”。
此外，还有一些题目可能存在一些隐含的信息或条件，要特别注意。
例如，“以下哪个阶级是社会主义条件下统治阶级？”中的“社会主义条件下”告诉了我们正确答案是“工人阶级”。
只有正确理解题目的意思，才能有针对性地选择答案。
技巧二：排除干扰选项有些政治单项选择题的选项可能会混淆考生的思维，要学会通过一些方法排除干扰选项。
首先，观察选项中是否存在明显的错误。
有时选项中可能存在语法错误、事实错误等，只要我们能够辨认出来，就可以排除这些错误选项。
其次，对选项中的关键词进行分析。
有些选项可能使用了强调词、限定词等，这些词往往能够提示出正确答案。
例如，“社会主义的性质是（）。
”中的“性质”提示了正确答案应该是一个形容词。
接着，根据题目中的信息和自己的政治知识，对选项进行逐个排除。
将每个选项与题目进行对比，看是否符合题目的要求，逐步缩小正确答案的范围。
通过排除干扰选项，我们可以提高选择正确答案的概率。
技巧三：学会总结规律政治单项选择题往往包含一些常见的考点和规律。
只有学会总结和掌握这些规律，才能在解题过程中事半功倍。
一种常见的规律是“反证法”。
有些题目可能使用反证法的方式出题，通过排除错误选项来确定正确答案。
另一种常见的规律是“排除法”。
有时选项中会存在明显错误的选项，这些选项通常是为了迷惑考生而设置的，要学会通过排除法来确定正确答案。
还有一种常见的规律是“近似原则”。
初中政治选择题的答题方法和技巧
初中政治是初中阶段的重要学科之一，对于学生而言，政治选择题是考试中常常会遇到的题型。
针对这种题型，学生需要掌握一些答题方法和技巧，才能更好地答题。
下面将从几个方面介绍政治选择题的答题方法和技巧。
一、仔细审题、梳理思路1. 仔细审题，确保理解题意。
政治选择题通常会涉及到一些历史事件、政治制度、社会现象等内容，需要学生对题目要求和背景有清晰的认识。
2. 梳理思路，理清逻辑。
在答题之前，可以先在脑海中简单梳理一下所学知识，对相关内容进行回忆和串联，形成清晰的思路。
二、排除干扰项、抓住关键词1. 排除干扰项。
政治选择题中常常会有一些与题目无关或者信息并不准确的干扰项，学生需要通过对选项的逐一排除，找出正确答案。
2. 抓住关键词。
在题目中寻找关键词，通过关键词推断出正确答案。
题目中的时间、地点、人物等关键词都可能是解答问题的线索。
三、灵活运用记忆技巧1. 利用联想法。
政治中有许多概念和事件需要记忆，可以通过构建联想来记忆。
将政治制度与生活中的组织结构进行类比，可以帮助记忆。
2. 制作思维导图。
将所学内容用思维导图的方式展现出来，可以帮助学生更清晰地记忆和理解。
四、多做模拟题、总结经验1. 多做模拟题。
通过多做政治选择题的模拟题，可以增加对题目类型和题型的熟悉程度，帮助提高答题效率和准确率。
2. 总结经验。
在做题的过程中，可以记录下容易混淆的知识点或者常见错误，及时总结经验教训，避免同类错误的再次发生。
五、多向老师请教、积极思考1. 向老师请教。
学生在做政治选择题的过程中，可以向老师请教遇到的困难和疑惑，及时解决问题。
2. 积极思考。
对于政治选择题，学生要有积极主动的思考意识，多角度地思考问题，而不是死记硬背。
政治选择题需要学生掌握一定的答题方法和技巧，才能更好地应对考试。
在平时的学习中，学生要注重对知识点的理解和掌握，多做练习，并且善于总结经验，这样才能在考试中取得好成绩。
希望以上提到的答题方法和技巧对学生们有所帮助。
初中政治选择题的答题技巧
初中政治选择题的答题技巧1．审清题干、题肢，抓关键词语。
2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。
4．相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。
附：十种情况不选（1）表述有错者不选（2）肢干不符者不选（3）肢干双重者不选（4）因果相悖者不选（5）正误相混者不选（6）肢干矛盾者不选（7）间接联系者不选（8）范围不符者不选（9）要求单一者不选（10）反向选择者不正选一、单项选择题的解题技巧近几年全国各地中考思想品德试题中的单项选择题的种类越来越多，根据题干内容的表现形式可以划分为：组合式选择题、一才多用式选择题、漫画寓言式选择题、引言式选择题、行为或观点辨别选择题、图示、图表式选择题等。
现选择几种特殊类型，并将其解题技巧介绍如下：(一) 组合式选择题1、组合式选择题可以采用组合筛选法解答。
运用组合筛选法解答组合式选择题，应依据自己最熟悉知识的选择来判断。
若此选项错误，含有该选项的组合项均错误；若此选项正确，遗漏该选项的组合项均错误；若根据某一选项难以选出正确答案时可以再根据能拿得准的另一选项，按照以上做法来选项；遇到“公共选项”的组合时，“公共组合”可以审，只要审相异选项正误，就能得出正确答案。
这种解法不仅减轻了思考压力，而且节省了解题时间，有利于迅速选出正确答案。
例4：下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有 ( )①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助②增强自我调控能力③不断丰富自我④、顺其自然、自暴自弃A.①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②④【分析】顺其自然、自暴自弃不但不能消除心理烦恼，还会造成不良的后果，荒废青春，留下永久的遗憾。
由此可见④不对，凡含④的选项都不对，因此本应选A。
【答案】A例5：面对纷繁复杂的世界，多少人呼唤“给我一双慧眼吧！”这就要求我们（）①不断提高辨别是非善恶的能力②积极参加社会实践，积累社会经验③加强道德修养，增强法律意识④学会处世哲学，不可真诚待人A．①②④ B①③④ C①②③ D②③④【分析】联系所学知识，结合生活经验可知④是错误的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中政治选择题的解题方法及技巧The document was prepared on January 2, 2021选择题解题思路和方法单项选择题和复合选择题是政治考试试卷中通常使用的客观性题型之一。
它由题干和选项组成。
主要考察学生对所学知识的理解、运用和分析能力。
对选项和题干之间的联系做出正确的判断和选择。
部分同学的解题方法1 直接选择法2 排除法3 把问题中的各个选项带入实际应用中比较4 先选出绝对正确的，再排除绝对不正确的，把剩下的和原题读一读是否通顺，然后做出选择。
5 还有拿不准的，可以看看在试题的题面上有没有提示。
6 想想与题目类似的课本知识，再深入思考，把离题意明确的选项选出来7 先看清题意，认真审题8 根据背题思路去选择一命题特点1.直接引用教材中的知识点，设置题目例题1 丰富知识，增长才干的主要途径是（）A．学习 B.交友C.交往D.玩耍2. 引用与知识点相关的现实生活材料，尤其是发生在身边的事例，设置情景提出问题例题2 丽丽是七年级学生。
她最近很不开心，因为她把自己与班内其他同学作了一番比较，发现自己学习成绩不如学习委员阿好，组织管理能力不如班长强，跑步不如体育委员快，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己事事不如别人，她这样做的结果是（）A.正确的看待自己B.产生了自卑心理，缺乏自信C.产生了自傲心理D.心理非常平衡3. 对名人名言加以理解，用教材中的知识点说明，设置题目例题3 “今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”是说（）A.用全面的观点认识自己B.只看到自己的长处C.任何人的今天都比昨天优秀D.用发展的眼光认识二．失误原因1 审题能力差，造成错选、少选和多选2．知识点混淆，造成理解上的错误3．不善于借助实例提炼观点三．审题与解题方法1．抓关键词法：要仔细审题，读懂题意，明确题干的要求，答题指向是什么，特别要抓住题干材料中的关键词例题4 人生命的独特性表现在：（）①与其他动物、植物，微生物相比，人类的生命具有智慧和创造力②人的外貌、性格、意志、人生道路及实现人生价值的方式和途径具有多样性③人类在大自然面前无能为力④人的生命是不可重复的A ①②B ②③④C ①③D ③④这道选择题的题干关键词是“独特性”答案应为A2．直接选择法：就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确例题5 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面其才能的手段。
”这说明良好的班集体（）①是我们成长的乐园②有利于我们良好的品德的形成③有利于我们增长知识。
提高能力、发展特长、陶冶情操④个人的成长离不开集体A. ①②③B. ②③④C.①③④ D. ①②③④3．连读法：即把题目的题干和四个题肢连着读一次，作出选择例题6 世界因（）而精彩A 人类B 生命C 动物D 植物4．排除法：在解题时一般采用“排错、排异、代入法”，即把错的选项排除，把没有关系的选项排除，把符合题意的正确选项代入例题7 正确认识自己（）①有助于我们明己之长、知己之短②有助于确定符合自己实际的目标③有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质④有助于提高自己，看低别人A．①②④ B. ①②③ C.①③④ D. ②③④例题8 作为初中生，要能独立的承担学习的责任，就必须（）A．学会自主学习B.提高学习效率C．科学安排时间D.提高自身修养解题方法1．抓关键词法：要仔细审题，读懂题意，明确题干的要求，答题指向是什么，特别要抓住题干材料中的关键词2．直接选择法：就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确3．连读法：即把题目的题干和四个题肢连着读一次，作出选择4．排除法：在解题时一般采用“排错、排异、代入法”，即把错的选项排除，把没有关系的选项排除，把符合题意的正确选项代入四．选择题的十不选1．题肢本身表述错误者，不选（逆向选择题除外）（认真读题，先排除错误的选项，再看题目和材料）例题9 “莫等闲，白了少年头，空悲切“，这生动而深刻的诗句告诉我们：（）①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不能虚度光阴②青少年应该树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力③青少年要珍惜生命，让生命焕发光彩，在创造和奉献中延伸生命的价值④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受生活A①② B ①②④ C ①②③ D ①②③④2．逆向选择题中正确选项，不选（认真审题）例题10 古代人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。
下列不属于自省的言行有 ( )A.“吾日三省吾身”B．“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情的解剖自己……”C．文过饰非，诿过于人D.“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”3．题肢与题干要求不相符者，不选（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项）例题11 小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。
你认为改变这种孤僻性格的最好方法是（）A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中B.埋头读书，多多的与科学文化知识交朋友C.心里有烦恼忧愁时，发一通小脾气D.控制情绪，等待别人来主动关心4．因果相悖者，不选（一要看是否存在因果关系，二要注意因果关系是否颠倒）例题12 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”古诗告诉我们，要了解自己Ａ．必须向别人学习Ｂ．必须从自己的愿望出发，看清自己的优缺点Ｃ．必须跳出自己的圈子，以“旁观者”的眼光来看自己Ｄ．必须把主要的精力投入到学习和工作中去5．题肢和题干间接联系者，不选（抓住题干的本质）例题13 我们要从别人的态度中了解到一个真实的“我”，就必须（）①细心观察②主动征求别人的意见③有虚心诚恳的态度④有“闻过则喜”的精神A. ①②③④B. ②③④C. ①②④ D. ①②④6．题肢与题干范围不相符者，不选（看懂题目要求的同时，掌握范围的大小）例题14 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段”。
A集体是我们成长的乐园B 集体有利于我们良好品德的形成C 集体有利于我们增长知识D 集体有利于促进我们的身心健康7．题肢和题干矛盾者，不选（筛选正确的题肢）例题15一位中学生特别爱踢足球，也爱看足球比赛，但在迎接高考期间，他自觉地不看比赛，认真读书，最后以总分610多分的好成绩考人清华大学建筑系。
这件事主要说明这名同学（）A心胸开阔，乐于交往B自制力强，有恒心，有毅力C能够自尊、自爱D积极情绪多于消极情绪8．题肢与题干相重复者，不选（读透题干问的方向及侧重点）例题16 人生的价值在于创造和奉献，这是因为（）①创造和奉献是一般人无法做到的②创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐③创造和奉献是社会发展的需要④人生的价值在创造和奉献中实现A ②③B ①②④C ②③④ D③④9．正误相混者，即题肢中既有正确的部分，也有不正确的部分，不选（仔细读完题肢，小心陷阱）例题17 下列说法正确的是（）①受教育是公民的基本权利，别人管不着②受教育既是公民的基本权利，又是公民基本义务`③国家的经济发展与社会进步要求公民认真履行受教育的义务④公民的自身生存和发展要求有受教育的权利A. ①③④B. ②③④C. ①②④ D. ①②③10．题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
例题18 列为公民人身权利首位的是（）A 名誉权B 生命健康权C 受教育权D 继承权选择题的十不选1．题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）2．逆向选择题中正确选项不选3．题肢与题干要求不相符者不选4．因果相悖者不选5．题肢和题干间接联系者，不选6．题肢与题干范围不相符者，不选7．题肢和题干矛盾者，不选8．题肢与题干相重复者，不选9．正误相混者，即题肢中既有正确的部分，也有不正确的部分，不选10．题干要求单一者，有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
五．习题训练1．“莫等闲，白了少年头，空悲切“，这生动而深刻的诗句告诉我们：（）①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不能虚度光阴②青少年应该树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力③青少年要珍惜生命，让生命焕发光彩，在创造和奉献中延伸生命的价值④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受生活A①② B ①②④ C ①②③ D ①②③④2．当你身处逆境时，应采取的正确态度是：①正确面对现实②不埋怨，不气馁，先承认接受它，然后想办法改变它③忧心忡忡，意志消沉④自卑自馁、无所作为A ①②B ①②③C ①②④ D①②③④3．我国正在修建的青藏铁路，对穿过可可西里，楚玛尔河等自然保护区的线路采取了绕避、在野生动物活动地段设置通道等措施，这体现了我国在现代化建设中坚持：（）①对外开放的基本国策②保护资源和环境的基本国策③经济建设和环境保护协调发展的基本国策④可持续发展的战略A ①②③④B ②③④C ①②④D ①②③4．下列说法正确的是：（）A人的生命具有选择性 B人的生命具有随意性C人的生命具有独特性 D人的生命具有排他性5、世界因（）而精彩？A 人类 B生命C 动物D植物6．某天，小刚在放学路上被两个持刀歹徒劫持，此时，与小刚同行的小军等四人应该：①赶紧溜回家，以免受到伤害②抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒③同歹徒拼命，力争夺回小刚④基住歹徒面貌，了解歹徒去向，即使拨打110报警7．作家罗曼罗兰说：“人生不出手来回票，一旦动身，决不返回。
”这形象说明：（）①一个人的生命是不可重复的②每个人都不能拥有两次生命③生命无比可贵④增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识A ①②③B ②③④C ①③④ D①②④8．下列有利于保护环境的行为有：（）①将废旧电池仍进生活垃圾箱里②使用一次性木筷③少寄纸质贺卡④多用手帕，少用纸巾A ③④B ①②③C ②④D ①②③1.说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明在集体中：（）①每个人都应该树立主人翁意识②纪律是集体利益的可靠保证③每个人都要认真完成集体交给的任务，积极参加班级的各项活动④与同学相处应做到主动、热情、真诚。
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2.马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面其才能的手段。
”这说明良好的班集体（）①是我们成长的乐园②有利于我们良好的品德的形成③有利于我们增长知识。
提高能力、发展特长、陶冶情操④个人的成长离不开集体A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④3.丽是七年级学生。
她最近很不开心，因为她把自己与班内其他同学作了一番比较，发现自己学习成绩不如学习委员阿好，组织管理能力不如班长强，跑步不如体育委员快，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己事事不如别人，她这样做的结果是（）A.正确的看待自己B.产生了自卑心理，缺乏自信C.产生了自傲心理D.心理非常平衡4.“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”是说（）A.用全面的观点认识自己B.只看到自己的长处C.任何人的今天都比昨天优秀D.用发展的眼光认识自己5.正确认识自己（）①有助于我们明己之长、知己之短②有助于确定符合自己实际的目标③有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质④有助于提高自己，看低别人A．①②④ B. ①②③ C. ①③④D. ②③④6.古代人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。