苏教版数学四年级上册 第三单元测试(含答案)
第三单元测试
一、直接写出得数。
80÷5= 120÷8= 105÷35= 42×9=
40×8= 720÷6= 148-79= 35×4=
70×3= 500÷4= 24×5= 900÷6=
二、填空。
1．
①②
从前面看，这摞书的图形是( )；从上面看，这摞书的图形是( )。
2．小明观察下图，从( )面和( )面看到的图形是一样的。
小明从( )面看到的是。
（填“前”“右”或“上”）
3．
长方体的( )面和正方体的( )面都是黄色。
长方体的( )面和正方体的( )面都是红色。
长方体的( )面和正方体的( )面都是蓝色。
4．
从前面、右面和上面看一看，从( )面和( )面看到的图形完全相同；从( )面看到的图形不同。
（填“前”“右”或“上”）
5．
(1)从前面看是的是( )。
(2)从右面看到的图形完全相同的有⑥、( )和( )。
从右面看到的图形完全相同的还有( )和( )。
6．小飞观察一个立体图形，从前面、右面和上面看到的都是，摆这样一个立体图形至少需要( )个相同大的正方体。
三、选择。
1．小美坐城市观光游览车经过超市的观察顺序是( )。
A．①②③B．②①③C．②③①D．①③②
2．用3个同样大的正方体摆一摆，从前面看到的是，从上面看到的是( )，从右面看到的是( )。
A. B. C. D.
3．美术课上，第一小组的同学用同样大的小正方体拼成了下面的长方体，并给长方体每个面都涂色。
这些小正方体中三面涂色的有( )块。
A．12 B．6 C．8 D．4
4．移动下图中的一个小正方体，使立体图形从前面看到的图形不变，有( )种不同的方法。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
5．一个立体图形，从上面看到的是，从右面看到的是，这个立体图形由( )个同样大的小正方体组成。
A．6 B．5 C．4 D．以上都可以
6．如果用表示1个正方体，用表示2个正方体叠加，用表示3个正方体叠加。
那么小强从上面观察所画出的平面图是( )。
A. B. C. D.
四、操作。
1．想一想，连一连。
(1)
上面前面右面
(2)
2．摆一摆，画一画。
(1)用6个同样大的正方体摆成一个长方体，从右面看是。
请你在下面的方格纸上画出从前面和上面看到的图形。
前面上面
(2)用同样大的正方体摆一摆，如果从右面看是，至少需要( )个正方体。
添加1个正方体后，如果从右面看到的图形不变，有( )种不同的方法。
不想改变从右面看到的图形，可以从立体图形的( )面或( )面来添加。
(3)观察一个立体图形，从前面看到的是，从右面看到的是
，从上面看到的是。
请你想一想，这个立体图形由( )个同样大的正方体组成。
若添加1个同样大的正方体后，从右面看到
的图形保持不变，有( )种不同的方法。
五、数一数。
1．下面的立体图形分别是由几个小正方体摆成的？分别至少添加多少个同样大的小正方体就能成为一个长方体？（不移动原有小正方体的位置）
( )个( )个( )个
至少添( )个至少添( )个至少添( )个
2．根据下面从不同方向看到的图形想象出对应的立体图形，数一数它是由( )个小正方体组成的。
3．找规律。
( )个( )个( )个
照这样接着画，下一个图形中有( )个小正方体，至少要添加( )个小正方体，才能使它成为一个大正方体。
答案
一、16 15 3 378 320 120 69 140 210 125 120 150
二、1．②①2．前右上3．前右右上上前4．前右上5．(1)⑦(2)①②⑤⑧ 6.6
三、1.C 2.D C 3.A 4.D 5.D 6.A
四、1．（1）（2）
2.（1）(2)3 6 左右(3)5 5
五、1. 4 8 9 2 10 9 2. 8 3. 4 10 20 35 90。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷姓名成绩一、填空题。
1.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。
2.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)?1.观察,从上面看到的是。
()2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
()3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是()。
!A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是()。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
…2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
(1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
2.从上面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
-3.从前面看形状是的有()。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
~2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(1)从上面看到的是。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
的有( 的有的(有(
),看到的形状是 )。),看到的形状是
的有( )。 3.
的有(
)。
从 七前 、面 解看决形问状题是 。（27 分）
1.红红、亮亮、聪聪分别用 4 块小正方体拼搭立体图形,下面 是他们从立
体图形的前面、上面和右面观察到的图形。（6 分）
:前面看到的是
,右面看到的是 ,上面看到的是
。
第三单元测试卷
一 1.观、察填空题。,从（(每空 2)分面，看共到的18是分）,从(
从(
)面看到的是 。
2.观察
,从( )面看到的是
)面看到的是 ,
,从(
)面看到的
是 3.下面,从各( 图形)分面别看是到从的哪是个面观。察物体得到的?
二、判断题。(对的画“√ ”,错的画“✕”)（每题 3 分，共 9 分）
2.
是由 4 个小正方体摆成的,从上面看到的是(
)。
A.
B.
C. 3.有一个物体从
前的面是和右面,这看个,看物到体的的都形是状是(
)。
,从上面看到
A.
B.
C.
4.
是天天 10 岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是(
)。
A.
B.
C.
2
四、涂色题。（每题 3 分，共 12 分）
1.给
从前面看到的图形涂上颜色。
6
一、1. 上
3. 上
前
第三单元测试卷答案
前
右
2. 上
右
前
右
二、1. ✕ 2. ✕ 3. 三、1. A 2. B 3. C 4. B
四、1.
2.
3.
4.
五、1.
2. 2. ⑤ ④ 3. ①③
苏教版四年级数学上册 第三单元 观察物体(重点题型+单元测试+答案)
第三单元观察物体知识点：从不同方向观察几何图形、根据指定视图摆放物体首先观察物体的样子和特点，然后以观察者的角度想一想是在物体的哪个方向看到的，把观察到的图形和题中的图形对照，得到正确的答案先想这个视图是从哪个方向观察到的，再根据视图的特点撰出物体。
例1（易错题）：观察下面的物体，从上面看到的形状是（），从前面看到的形状是（）。
例2（易错题）：A ．B ．C ．从左面看到的形状是图①的有：（）．从前面看到的形状是图②的有：（）．从右面看到的形状是图②的有：（）．例3（易错题）：如图，从（）看到的形状完全相同．A．前面和上面 B．前面和左面 C．左面和右面例4（思考题）：下面的物体，从前面、左面和上面看到的图形是怎样的，你能画出来吗？从前面看从左面看从上面看例5（思考题）：仔细观察下面的物体，按要求填序号．（1）从前面看，哪些物体的形状是（2）从右面看，哪些物体的形状是（3）从上面看，哪些物体的形状是例6（拓展题）：画一画．下面的立体图形从正面、上面和右面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画．例7（拓展题）：观察下面三个立体图形，判断下面说法是否正确．（1）从正面看，这三个立体图形的形状是完全相同的．（）（2）从右面看，这三个立体图形的形状是完全相同的．（）（3）从上面看，这三个立体图形的形状是完全相同的．（）【练习题】1.要摆出一个从正面看是形状的立体图形，至少需要4个．（）2.用5个小正方体，先横着放2个小正方体，再在右边小正方体的后面放1个小正方体，再在右边2个小正方体的上面放上剩下的2个小正方体．下面哪个立体图形对？打“√”．3.下面的物体各是由几个小正方体摆成的？4. 数一数，填一填。
5. 搭一搭，选一选，填一填．图形 有序分析总个数 ①上层有（ ）个，下层有（ ）个 共（ ）个② 每层有（ ）个，共有（ ）层共（ ）个③上层有（ ）个，中层有（ ）个，下层有（ ）个共（ ）个6.下面的图形分别是谁看到的？7.分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的形状．8.它们看到的分别是哪幅图？连一连．9.用心思考，正确填写。
新苏教版数学小学四年级上册第三单元《观察物体》测试卷(含答案)
新苏教版数学四年级上册第三单元?观察物体?测试卷姓名：班级：得分:一、选择题〔5分〕1。
下面两个物体，从〔〕看到的形状不同。
& 吊A。
上面B。
右面C。
前面2。
摆一摆，看一看。
00从侧面看到的形状是〔〕。
A。
日B。
□□，。
日口3。
如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是〔〕。
A。
185。
看图答复上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从看这三个物体，看到的形状是完全相同的。
〔〕A 。
上面和正面B 。
上面和侧面C 。
前面和上面二、填空题〔41分〕6 。
下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。
根据要求，选择适宜的序号填在括号里。
//2品门B 。
fc① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧〔1〕从右面看，看到的形状是H 的立体图形有〔〕o 〔2〕从上面看，看到的形状是匚口口的立体图形有〔〕o〔3〕从前面看，看到的形状是匚匚O 的立体图形有〔〕 o7 。
摆一摆，数一数，S〔〕个8 。
在下列图中取走1个小正方体，如果从前面看形状不变，一共有〔〕种不同的取法。
〔1〕从上面看到匚口的图形是〔—〕，从右面看到匚口的图形是〔—〕o 〔2〕从右面看到□的图形是〔—〕o〔3〕图形C 中，从〔—〕面和〔—〕面看，形状都是I 一匚二I 。
〔填“前〞 “上〞或“右〞〕〔4〕从前面看到［］的图形是〔—〕，从它的右面看到的图形是〔—〕o10 。
观察早彳，从〔一〕面看到的是斗门，从〔—〕面看到的是出，从〔—〕 面看到的是口田。
11 。
用6个同样大小的小正方体分别摆成下面的物体，再从前面、右面和上面看一看。
的同同〔1〕这三个物体从〔〕面看到的形状完全相同。
下面立体图形各是由几个小正方体拼成的。
()个〔2〕这三个物体从〔〕面看到的形状不同。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是红色。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是绿色。
正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是黄色。
【单元卷】苏教版2022~2023学年小学四年级数学上册第三单元测试卷(一)(含答案与解析)
苏教版小学四年级（上）第三单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．小东用同样的正方体木块摆了一个物体，下图记录了从前面、右面和上面观察到的样子，他摆这个物体用了（）个木块。
A．4 B．5 C．6 D．72．是由7个正方体组合成的，从正面观察到的图形是（）。
A．B．C．3．从正面观察，所看到的图形是（）。
A．B．C．4．下面几何体的从正面看是（）。
A．B．C．D．5．从不同的方向观察同一个正方体，最多可以看到（）个面。
A．2 B．3 C．46．从（）观察上图中的三个物体，看到的形状完全相同。
A．前面B．右面C．上面7．下面四个物体从（）看到的形状相同。
A．前面B．右面C．上面D．无法确定8．下面的三个物体，从右面看到的图形是的物体是（）。
A．B．C．二、填空题（满分16分）9．小林用4个同样大小的正方体摆成了。
如果增加1个正方体后，从右面看到的形状不变，有( )种不同的摆法；从前面看到的形状不变，又有( )种不同的摆法。
10．下图中共有( )个小正方体，是从( )面看到的。
11．如图，长方体前面和右面的数字之和是( )，从一个角度看这个长方体，最多能看到( )个面，最少能看到( )个面。
12．左面的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
13．用同样大小的正方体摆一摆，从上面和前面看都是，至少要用( )个这样的正方体。
14．下图中共有( )个小正方体，从前面能看到( )个小正方形。
15．如图，三个同学分别用3个相同的小正方体摆成下面的三种形状，从( )和( )看形状相同，从( )看形状不同。
（填序号）①前面②右面③上面16．观察下图，从________面和________面看到的是一样的．三、判断题（满分8分）17．从前面看到的是的图形，可能由4个小正方体拼成。
( )18．观察，从右面看到的是，从前面看到的是，从上面看到的是。
【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学上册第三单元教材检测题含答案
第三单元过关检测卷(含答案解析)一、填空（36分）1. 线段有（）个端点，射线有（）个端点直线有（）个端点。
2. （）和（）是直线的一部分。
3. 经过一点可以画（）条直线，经过两点只能画（）条直线。
4从一点引出两条射线所组成的图形叫做（），这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
5. 角按大小分可以分为（）、（）、（）、（）、（）6. 小于900的角叫（），等于900的角叫（），大于900而小于1800的角叫（）7. 1周角=（）平角=（）直角。
8. 9时整，时针与分针成（）角，（）时整，时针与分针成平角。
9. 1时整时，时针与分针所组成的角是（）度，5时整时，时针和分针所组成的角是（）。
二、判断（4分）1. 一条射线就是一个周角。
（）2平角的度数是直角的2倍是周角的一半。
（）3. 比锐角大的角一定是钝角。
（）4. 钝角度数的一半一定是锐角。
（）三、选择（）1. 一个直角一个锐角可以组成一个（）A.锐角B.钝角C.平角2. 用一副三角板可以拼出( )的角。
A.1450B.1200C.17503.比平角小910角是（）A.锐角B.钝角C.直角3:. 3点15分时，时针和分针的夹角是（）A.锐角B.直角C.钝角四、画一画（）1.（1）用量角器分别画出200和550的角。
（2）.用量角器分别画出950和1400的角2.（1）用三角板分别画出450和600角。
（2）用三角板分别画出150和1500角。
四.、计算下面各角的度数。
1. 已知∠1=∠3，,2=1200，求∠1的度数2.已知∠1=900，, ∠2=480，求∠3、∠4、∠5的度数聪明题：下面的图形中有几个角（）个角第三单元检测卷(含答案)经典例题【例1】下图中一共有多少个锐角？答案：由一个角组成的有4个；由两个角组成的有3个；由三个角组成的有2个；由一个角组成的有1个。
101234=+++（个），图中一共有10个锐角。
【例2】小军在用量角器测量1∠时，用量角器的零刻度线与1∠的一条边重合，然后顺着零刻度线向上看，1∠的另一条边对准75度这条刻度线。
苏教版小学数学四年级上册：三 观察物体测试卷(含答案)
第三单元测试卷
一、连一连。
1.下面的四幅图分别是谁看到的?
2.下面的三幅图分别是谁看到的?
二、选一选小女孩看到的图形。
(在正确图形下面的括号里画“√”) 1.
2.
三、我会判。
1.这两个物体从前面看到的形状是完全一样的。
( )
2.这两个物体从右面看到的形状是完全一样的。
( )
3.这两个物体从上面看到的形状是完全一样的。
( )
四、在方格纸上画出从前面、上面和右面看到的图形。
1.
2.
3.
五、下面的立体图形分别是由多少个小正方体搭成的?
( )个( )个( )个( )个
六、解决问题。
1.先数一数下面的立体图形有几个小正方体,再想一想不改变原来的排列方式,至少再添几个这样的小正方体才能使它成为一个长方体?
2.一个物体,从上面看到的是,从右面看到的是,搭这样的物体最少需要多少个同样大小的小正方体?最多呢?
第三单元测试卷答案
一、1.
2.
二、1. 2.
(√) (√)
三、1.(✕) 2.(√) 3.(√)
四、前面上面右面
1.
2.
3.
五、9 4 5 6
六、1.2×3×2=12(个)
12-7=5(个)
答:图中有7个小正方体,至少再添5个这样的小正方体才能使它成为一个长方体。
2.搭这样的物体最少需要5个同样大小的小正方体,最多需要7个同样大小的小正方体。
四年级上册数学试题第三单元试卷苏教版(含答案)
17．前或右 上
18．正 上 左 右 正 上
19．① ② ③
20．①③ ②④ ②③
21．B A
22．√
23．×
24．√
25．√
26．╳
27．5个
28．18平方厘米
29．
30．最少要5个,最多要7个
31．（1）6种 （2） 4种
32．20千克
26．这两个立体图形从左面看到的图形不同． ( )
五、解答题（28分）
27．一个物体，从上面看是 ，从右面看是 ，从前面看是 ，要搭成这样的物体，需要几个小正方体？你能试着画一画吗？
28．把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？
A． B． C． D．以上都不对
8．观察如图的物体时，从（ ）看到的形状是相同的．
A．前面和上面B．上面和右面C．前面和右面
9．一个物体从侧面看到的是 ，从上面看到的 ，从正面看到的 ，那么组成的这个物体的小正方体有（ ）个．
A．5B．6C．8D．10
10．下列每组物体，从右面看到的形状相同的是（ ）
29．画出下面图形从上面、右面、前面看到的图形。
30．一个物体,从上面看到的是 ,从右面看到的是 ,搭这样的物体最少需要多少个同样大小的小正方体?最多呢?
31．用5个小正方体可以这样摆一摆．
（1）有3个小正方体 连在一起,并且从正面看到的图形是 ，有几种摆法？
（2）如果要同时满足从上面看到的图形是 ，有几种摆法？
4．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （ ）
A． B． C．
5．看图回答
上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从看这三个物体，看到的形状是完全相同的．（ ）
最新苏教版小学四年级上册数学第三单元测试卷(及答案)
最新苏教版小学四年级上册数学第三单元测试卷（及答案）学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、填空题。
1、填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
2、数一数下面的物体各有几个正方体组成。
（）个（）个（）个（）个3、如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
（2）从（）面看到的形状是。
4、在图中，（）看到的是，（）看到的是，（）看到的是，（）看到的是。
5、仔细观察，找一找。
①②③④小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：①从正面看，是图(A)的有()。
②从正面看，是图(B)的有()。
③从左面看，是图(B)的有()。
④从上面看，是图(B)的有()。
6、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
二、选择题，将正确答案的序号填在括号内。
1、观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）2下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）( ) 面( ) 面( ) 面正面3、认真观察下图，数一数。
（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由()个小正方体搭成的。
①5个②6个③7个三、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。
下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
从前面看从上面看从左面看四、仔细看图，填图号。
① ② ③ ④⑤ ⑥ ⑦ ⑧ （1）从正面看到的是C 的有（ ） （2）从侧面看到的是B 的有（ ） （3）从上面看到的是Ａ的有（ ）五、解决问题。
1、如图：上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么， （1）只有1个面涂红色的有（ ）个小正方体； （2）只有2个面涂红色的有（ ）个小正方体； （3）只有3个面涂红色的有（ ）个小正方体； （4）只有4个面涂红色的有（ ）个小正方体；ＡＢＣ（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。