三个终极哲学问题(话题作文：身份认同)-押题素材-2020年高考作文
人类三大哲学终极问题是什么？
人类三大哲学终极问题是什么？《在东西方文化激荡交融的时代，中国正在提倡国学，我们是不是可以用中国的智慧来化解西方哲学的这些问题？》三大哲学问题，可分为唯心主义与唯物主义。
唯物主义是：1..如何更好地认识宇宙世界、并解决关于宇宙的问题。
2.如何更好地认识人类社会、并解决关于人类的问题。
3.如何更好地认识自我人生、并解决人生的问题唯心主义三个问题：1我是谁？2我从哪里来？3我要到哪里去？西方人开启的这种哲学问题，他们不知经过多少年的研究，但是始终不能有完美的解答。
这就是西方文化的奇怪之处。
我们现在的中国人选择了西方文化的部分内容，于是就有了种种的纠结纠缠，中国的很多人，从思维的方法，从观察世界的方法，都存在分裂的状态。
不知道这是不是中国人的幸还是不幸？我们为什么不试着用中国的智慧来观察一下？或许能够很快得到突破。
中国的文化首先要了解我是谁？在这个过程中，能够开启自己的妙德妙能，这当然能够回答，我从哪里来到哪里去？中国的智慧能够很好的运用超级的智慧方法来认识人生、社会、万物、宇宙。
我们可以看到了吗？西方文唯物主义与唯心主义，他们各自的三个终极哲学问题，在中国的智慧看来就是一个，就是我们当下一念的观察观照。
西方人没法开启人本有的智慧之光。
现在有了测量仪器，我们可以将测量仪器看成是人类感觉器官的延伸，但感觉有一个问题，就是它不能洞悉自然的全部真像，测量仪器同样也是如此。
这就是说西方人认识宇宙万法，没有超级的认知方法。
西方人能研究宇宙客观万物，但是他们把人独立于客观世界万物之外。
这样就硬性硬生生的把人与宇宙万物割离了。
这样的研究，最终会造成外化异化。
把人迷失在客观物质中。
所以西方人来认识宇宙万物，从一开始就有可能出了问题。
中国的智慧刚好相反，他最初的一念就要首先了解自己的本性，开启无穷的妙德，有了这个基础，才能来认识宇宙万物。
用中国用中国的智慧来认识宇宙万物，能够同时净化我们人本身，不断提升我们本身的境界。
高考作文热点押题素材：哲理思辨、人生智慧
高考作文热点押题素材：哲理思辨、人生智慧人生智慧【押题理由】①近几年高考作文题多关注人生智慧，为考生成长给予思想指导，如2022年新高考Ⅰ卷介绍围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”，引导考生思考其启示。
②青年人要善于从一些现象中汲取于自身有益的人生智慧，并以此激励自己的成长。
【类题示例】阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分) 法国哲学家萨特在他的剧本《禁闭》中，借男主人公之口表达了“他人即地狱”这一观点，他曾言，如果与他人的关系被扭曲、被破坏，那么他人就只能是地狱。
为什么呢?因为就我们的自我认识而言，他人实际上在我们内心中是最重要的。
不管我对自己说些什么，里面总加入了他人的评价，不管对自己感觉如何，里面也加入了他人的评价。
而作者伍绮诗在《无声告白》中说：“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。
”坚守自我与满足他人期待是成长过程中绕不开的话题，对此你怎么看?在即将进入大学之际，请给你的同学写一封信，表达你的看法。
要求：选准角度、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【写作指导】写作此类作文时，观点要清晰明确，举例后要分析回扣观点。
审读材料：【高频主题】人生智慧·忠于自我与兼听他人材料主要介绍了萨特和伍绮诗的不同观点，萨特认为对于认识自己来说，他人是最为重要的因素，每个人作为独立的个体，总是活在他人的目光与期待之中，总会受到他人评价的影响。
伍绮诗则提倡追求自我，抛却他人的目光，遵循自己的心愿，做真正的自己。
综上所述，对于坚守自我与满足他人期待的辩证关系，考生既可以从忠于自我这一观点立意，也可以从忠于自我、兼听他人的评价这一观点立意。
另外，行文时要注意书信格式。
关键信息：①就我们的自我认识而言，他人实际上在我们内心中是最重要的；②我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己；③给你的同学写一封信，表达你的看法。
切题立意：①认清自己，做好自己；②善则听之，恶则弃之；③坚定自己，相信自己。
2023高考作文押题：“有意思”与“有意义”
2023高考作文押题：“有意思”与“有意义”“有意思”与“有意义”阅读下面的材料，根据要求写作。
“有意思”，常用于让人一时感到乐趣的事物，具有个人化、暂时性的内涵。
“有意义”，常用于具有人生价值、时代价值的事物，它体现一种社会性、永恒性的内涵。
有人说，“有意思”让平淡的人生有了灵动的亮色；也有人说，“有意义”让平凡的人生绘上厚重的底色……看了以上材料，作为新时代的青年，你有何感悟与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不少于800字。
参考立意1.“有意义”之外还应“有意思”。
2.生活的本质还应是“有意义”。
3.“有意思”与“有意义”相辅相成。
优秀作文“有意思”与“有意义” 浮生若似冰底水，太多平凡日子的叠加使得人们通常不会去探寻生活中点滴的意义。
一篇《匆匆》细腻地刻画了时间流逝的踪迹，充溢着朱自清对人生意义的呼求。
人生意义的有无确实是一个极为重要的问题，西方哲学中的经典三问“你是谁？你从哪里来？你到哪里去？”到今天依然振聋发聩。
清醒的人们都会像朱自清那样渴求生活的“有意义”，但世间并没有太多的“朱自清”，很多人并不在意意义的有无，或者是有选择性地在意。
而不幸的是，后一种正是人们通常的生活状态。
在这些人的眼中，生活是一条蜿蜒至远方的河流，自己的人生之舟任凭生活之流的涤荡，所不同的是后一种人的船舱里多了一副船桨，以便在心旌动摇时调整航向。
英国着名诗人蒲柏说过，我们航行在生活的海洋上，理智是罗盘，感情是大风。
在“非朱自清”之类的人身上理智这一罗盘有时是缺席的。
耐人寻味的是在“有意义的生活”和“无意义的生活”之间还存有一个交集，那就是“有意思”。
人们期望有意义的事情是有意思的，因为有意思就会让人乐此不疲，从而使得自己的事业循序渐进，做大做强。
“有意思”有时对“有意义”又有着积极的作用，说得直白些就是，有意思的事情也能渐渐变得有意义起来。
在当代文坛有着“鬼才”之称的贾平凹在青年时期沉迷于写作，做着美好的作家梦，雁塔区那间冬冷夏热的破房子成了他训练写作的天堂。
2020年高考作文押题素材(五)：局限
2020年高考作文押题素材（五）：局限人人皆有局限，但每个人都能通过自身的努力，不断缩小它的范围。
突破局限，既需要好学不厌，亦需要虚怀若谷。
有许多饱经风霜的人，茫然地漂泊在旅途，浑浑噩噩；有许多满腹经纶的人，困于自我的囚笼，沾沾自喜。
唯有不满足求知、不轻视歧见的人，才能拥抱一个更宽广、更丰富、更自由的世界。
东面望者不见西墙，南乡视者不睹北方，意有所在也。
——《吕氏春秋》【出处】《吕氏春秋·览·有始览》【解析】向东边看的人就看不到西墙，向南边望的人就看不到北方，这都是为意念有所集中造成的。
【素材运用】大千世界，须弥芥子，众事纷扰，难辨真假。
处于包罗万象的如今，我们生出“横看成岭侧成峰”的茫然之心的确不可避免，但欲“一览众山小”，还是需要登上顶峰，多方思考，俯瞰整个山头。
单方面的思考，常常无法落到问题的实处，甚至使恶劣事件愈演愈烈。
驶过峥嵘岁月，中国已然从哀鸿遍野里走出，屹立于世界之林。
但随之而来的，如何和日共处也成了一个莫大的问题。
有的人过分亲近，毫无戒心，甚至数落自己国家的不是；有的人过于偏激，裹着爱国的外套，做出洗劫日本超市、砸日本车等毫无素质的行为。
殊不知两相结合方为上上策。
同日相处，既需要勿忘国耻，也要集他人之长处补自己之短处，留以谨慎，共同进步。
一侧观察，一方思考，往往造成得不偿失。
多方留心，多方糅合，才能寻问题之根源，一铲而尽。
所谓“穷则思变，变则思通”，辩证思考，思想变通。
身为后辈的我们，也应承君子教诲，历史千年，多方看待。
有人叹秦之暴政，贪欲无边，却难以看见秦统一天下的赫赫战功，统一文字、流传文化的伟大。
有人赞扬项羽推翻腐败王朝，却难以承认他刚愎自用，进入咸阳后造成杀虐无数的事实。
事无完备，人无完人。
因为私人感情而左右评价，蒙蔽双眼，不分皂白，既是对往前历史的不尊敬，也不能够反映客观而真实的故事背景。
狭隘偏见只能驶向万丈深渊，全面看待才是对待过去的最佳王道。
《吕氏春秋》中曾提到过：“东面望者不见西墙，南乡视者不睹北方，意有所在也。
2020年高考作文押题素材(四)：选择
2020年高考作文押题素材（四）：选择一个人一生中有许多选择，每一个选择都像生命之线上的珍珠。
岁月漫漫而过，相较于以冰冷时间计算的年龄，这些活生生的选择似乎更能完整细腻地描绘出每个人的生命形态。
选择是一种魄力。
太多与世浮沉的人，并非毫无主见、甘于平庸，而是害怕自己所向往的那条小径太荒凉、太险恶，难以抵达梦中的桃源。
只有那些真正忠于理想、无所畏惧的人，才能最终选择从心出发。
选择是一种能力。
虽然任何人都无法预知未来，但相似历史所留下的蛛丝马迹，总能给予人以借鉴和参考。
而在这个瞬息万变的时代，我们固然要警惕互联网，但绝不能完全拒斥它，只有拥有在信息之海中披沙拣金的能力，我们才能理解当下、把握明天。
正如杨绛所说：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。
”一个人成熟的标志，就是独立选择、勇于选择、理性选择，冷静地接受选择所导致的结果，认真地为自己所做出的每一个选择负责。
决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。
——J·K·罗琳【素材运用】我曾一度沉浸在诗书的故乡，以为那便是心灵栖息的地方；我曾一度迷醉于自然的风光，以为那是人间的天堂；我曾一度陶醉在绘画的殿堂，以为那是人生的方向。
而最后，我恍然发觉三分钟热度的喜爱都只是徒劳。
选择，应当为之坚持，为之风雨兼程。
我们每个人的心里都有一片田野，选择了阳光雨露，便是绿树成荫，春繁夏盛；选择了凄风苦雨，便是万草凋零、衰败狼藉。
决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。
可以想见，当陶渊明悠然行于南山之时，无论是否带月荷锄归，都无悔于自己的选择；可以想见，当张翰再次品尝到鲈鱼的美味，无论是否迢迢千里，都满心欢喜；可以想见，集貌美与智慧于一身的居里夫人选择了在残渣里提炼她的青春，无论最终是否有所成就，她定当无怨无悔。
当我们选择了自己所热爱的时候，当我们为自己的梦奋力拼搏的时候，当我们为了一个目标而坚持不懈的时候，一定是不惧风雨、不畏寒霜的姿态。
浅度解析哲学三大终极问题
浅度解析哲学三大终极问题我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？作为一个哲学命题，最早是由公元前古希腊伟大的思想家、哲学家柏拉图提出的。
1.我是谁?人贵有自知知明，能够认清自己是至关重要的认清自己的眼前是什么身份我们在不同的位置就有不同的作用要时时刻刻认清楚自己当下的身份就像现在在写文章的我，现在我是谁？是一个写手，要想方设法提升自己的写作水平从而写出更简单明了要表达的意思！等会儿，我写完了，要去做陪孩子那时又变成了一个父亲，要教育好孩子我们会随着时间地点变幻着不同的身份就像现在你去关注疫情了，关注国家大事，那你就有变成了国家的一份子，那你的责任当然是听从国家的安排！不妄语，不恐慌同时不制造恐慌，静心等待！所以，我是谁？“我”不一定就是"我”我不是固定的！我们尽好在不同时刻的责任！在公司是老板，到家后在妻子身边是丈夫，在孩子身边是父亲！在哪个位置发挥好哪个位置的作用！思考一下，以前哪个位置的自己没有尽到责任？2.我从哪里来？我们从因果论来分析，我们是怎么来的？我们每个人都是父母欲望的化身同时我们也是从欲望中来，到欲望中去从一出生开始就会饥饿要吃奶，慢慢长大了又会有不同的欲望！但这一切都又是从因至果的！比如，因为饿了，要吃东西，因为对自己眼前的生活不满意从而想法设法改变自我！因中有果，果中又会有因为什么出生后会饥饿？是因为父母给了我们这样的一个会产生饥饿感的生命体如果没有这个生命体，我们可能就不知道饥饿！为什么会对现在的生活不满意？可能因为之前的某些原因，错过了某些好的机会造成的！那么，现在的“我”现在的状态是从哪里来的？就是从过去种种因而来的，是从以前欲望中来的！有些人的欲望比较小，觉得吃饱饭就行了，于是就平平淡淡的过了一辈子！有的人欲望大，觉得人要有一定的价值，要让更多的人吃饱饭，于是发挥了更多的作为！我们就是这样不停的从昨天来，从上一分钟而来！过去的各种原因欲望选择造就了眼前的我们！现在我们的欲望选择又会影响未来的我们！想一下，自己要怎么改变？要不要改变？是否有答案了？3.我要到哪里去？现在的所做所为，是为了什么？人生的理性抱负是什么？马总说，让天下没有难做的生意，这就是最早是马总的决定，要达到这个目标！最终一步步完成了！毛主席，要解放4万万同胞，最终也实现了！一个人，如果没有了目标那最终将很难发挥更大的人生价值！有人说，我的目标是为了赚300亿，这并不是好的目标，如果是以金钱为目标的话，很容易不择手段！人性本恶，通过教化，人性应该是变得以善为本去做事！以解决什么样的问题为目标，为此目标不断的奋斗！这样才能让我们的人生价值最大化！生而为人，从生到死我们只是暂时的，带不走任何东西！但我们能做的就是留下一些什么！思考一下，自己将要完成什么事？人生的短期目标是什么？人生的终极目标是什么？对于人生每天的选择都是一次性的选择了做这个就不能选择另外一个！不同的选择，最终造就出每一个与众不同的人生！为何要每天反思，并写下来？这样才能够，不断的认清自我！知道“我”是谁。
2020年高考作文押题素材6
2020年高考作文押题素材：个体和群体（一）个体和群体的名言1.皮之不存，毛将焉附？2.道德之立，所以利群。
（梁启超）3.一滴水也可以折射太阳的光辉。
4.雪崩时没有一片雪花是无辜的。
（伏尔泰）5.芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
（秋瑾）6.每个人都在愤世疾俗，每个人又都在同流合污。
（熊培云）7.所有人其实就是一个整体，别人的不幸就是你的不幸，不要问丧钟为谁而鸣，它就是为你而鸣。
（约翰·多恩）8.人，力不如牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。
（荀子）9.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
（雷锋）10.世间有万事万物，你即是其中的一种。
万物不断生长，你即是生长的一种。
这种生长让你像雪一样飘落在不属于你的风景地，隐去丑陋，直到街道和这狂乱的世界都堆满了雪。
（罗伯特·潘·沃伦）（二）个体和群体的典例1.个体：平凡也美丽，渺小亦精彩一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。
尽管世间繁华万千，但依然可以发现：其实，平凡也美丽，芸芸众生中的你，也可以变成精彩而有个性的你！2.集体：个体共同谱写的交响曲有一种鸥鸟，常数万只聚在一起飞行，而它们飞行的步调惊人的一致，好像有一个总指挥在指挥着它们。
其实，每一只鸥鸟是通过观察身边几只鸥鸟行动的变化而随时调整自己的飞行姿态。
最终，因为无数个体的自觉融入，平凡而渺小的鸥鸟，上演了壮观无比的飞行“大戏”。
3.安泰俄斯之死古希腊神话里有一个大力士叫安泰俄斯，因为他的母亲是大地之神，所以只要他身体触地，就能从大地中源源不断地吸取力量，战胜任何对手。
后来，有人发现了他的秘密，就在与他格斗时把他举在空中，掐断他和大地的联系，很快就把他杀死了。
人民群众就像大地，离开了人民群众的英雄，会变成失去力量的安泰俄斯。
4.巨杉的秘密美国西海岸长着很多巨杉，它们高达七八十米，相当于40层楼高。
2024年高考语文作文热点素材押题作文范文
2024高考预测作文范文1标题：《抓创新不问“出身”》：以包容之心育才，以开放之态塑境在当今全球化、信息化的浪潮中，“创新”成为了推动社会进步、引领时代发展的重要引擎。
而“抓创新不问‘出身’”，则是我们倡导的一种科学精神和人才观，它强调不论个体的身份背景，关注并鼓励每一个人的创新潜能与才华的释放。
首先，鼓励创新精神，不拘一格降人才。
这意味着，在培养创新人才的过程中，我们应该破除传统的学历、身份乃至职业标签的束缚，尊重每一个有创新思维和行动力的人。
无论是来自名牌大学的科研新秀，还是自学成才的草根发明家；无论是在实验室里潜心研究的专业学者，还是在车间一线实践摸索的技术工人，只要他们拥有独特的创新视角和解决问题的能力，都应得到社会的认可和支持。
唯有如此，才能最大程度地挖掘和激发全社会的创新潜力，让创新的火种在各行各业中熊熊燃烧。
其次，塑造利于创新的社会环境，构建公平公正的竞争平台。
一个健康的创新生态，不仅需要对各类创新人才给予同等的机会和待遇，还需要通过政策引导、法制保障以及舆论宣传等多种手段，营造出崇尚创新、宽容失败的良好氛围。
我们要建立和完善有利于创新成果涌现和转化的体制机制，提供充足的创新资源支持，使每一个怀揣创新梦想的人都能在适宜的环境中茁壮成长。
再者，教育改革亦需落实“抓创新不问‘出身’”的理念，注重培养学生独立思考、勇于探索的能力，而非单纯追求分数与排名。
学校应当以更加开阔的视野去发现和培育学生的创新特质，通过丰富多样的实践活动，如科技创新竞赛、创业实训等，为学生搭建展示自我、实现创新价值的舞台。
总之，“抓创新不问‘出身’”的核心在于打破陈规陋习，坚持公平公正原则，让所有具备创新精神和能力的人才都有机会崭露头角，共同推动国家和社会的创新发展。
只有这样，我们的社会才能充满活力，永葆青春，不断攀登科技与文明的新高峰。
2024高考预测作文范文2题目：数字化时代，我们该如何安放我们的心灵随着科技的发展，数字化时代已经深入到我们生活的方方面面。
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话题40 防疫期的三个终极哲学问题（话题作文：身份认同）（一）直击素材【作文题目】防疫期，网上流传着这样一个段子：现在小区门口保安所问的，都是直击灵魂深处的终极哲学问题，1、你是谁？2、你从哪里来？3、你要到哪里去？然后给你深情一“枪”，看你是不是“头脑发热”了。
期待全民摘下口罩的日子早日到来！其实，“我是谁?我从哪里来?我要去哪里?”，这亘古不变的疑问似乎永远伴随着人类。
西方《圣经》里的上帝创世说，中国古代神话里的盘古开天、女娲造人都可以看作是先民们对此作出的“回答”。
在每一个个体身上，也有这么一个自我身份的选择和认同的过程。
心理学家埃里克森较早研究了这个问题，提出了“self identity”（身份认同）的概念。
阅读下面“典型素材”中的材料，请以“身份认同”为话题，从“国家认同、自我认同、文化认同”中自选一个角度，写一篇作文，不少于600字。
【典型素材】必须强化香港青少年的国家认同感香港回归以来,香港青少年对国家认同感下降,令人堪忧。
据香港大学民意研究计划"居民身份认同感"调查,1997~2012年15年间,香港地区认为自己是"中国人"或"中国的香港人"的,由1997年的40%下跌到2012年的30%;30岁以下年轻人的认同感则由1997年的32%下跌到13%。
而同时,对"香港人"的身份认同则节节攀升,年轻人更是飙升到70%。
除反对派和外部势力干扰破坏,香港人"本土意识"的建立,自由化媒体的误导,香港青年就业困难等因素外，—个很重要的原因是香港青少年国民教育薄弱。
2014年的违法“占中”事件，进一步暴露了香港这方面教育的缺失。
强化香港青少年的国家认同感，已成燃眉之急。
（节选自《政协天地》 2016年Z1期）小s的自我身份认同成长在离异家庭的小s，童年时期更像一个小怂包，很多时候，她自卑、懦弱、害怕自己做决定，习惯了躲在姐姐的庇佑下，只想浑浑噩噩过完自己的人生。
她说，从小到大，姐姐都是家里最受欢迎的小孩，无论走到哪里，大家都会夸奖姐姐可爱，而自己的功课非常不好，长相也不讨喜，跟人说话，嘴巴总是微微张着，像个小白痴。
报考黄冈艺校，是姐姐帮她做的决定，16岁便出道当明星，更是为了跟随姐姐的脚步。
对自我认同的缺失，是导致儿时小s随时“懵圈+不自信”的根本原冈。
由于一直不太清楚自己到底喜欢什么，有什么过人之处，未来想做什么，冈此，常常感觉自己没什么价值，不配得到大家的认可。
还好，之后小s在脱口秀节目《娱乐百分百》中找到了自我，她发掘出自己在表达和模仿上的独特天赋。
当那个鬼马、无厘头，有点“人来疯”的小s得到大家的喜爱后，她才恍然大晤：原来每个人都是独一无二的。
从胆小怯懦的“卒仔”到气场强大的“巨星”，小s的转变实则是一个自我认同的过程。
心理学家埃里克森认为：认同的形成，是人在青少年时期不断探索和承诺的结果。
通过探索和承诺，个体可以在以后重要的认同领域中获得决策的能力，如果个体不能建立并保持自我认同感，则会出现自我认同危机，即不能确定自己是谁，不能确认自己的人生方向。
（节选自课堂内外(高中版) 2018年12期）增进文化认同，坚定文化自信为了全面、客观地了解青年学生的文化自信状况，课题组特设计调查问卷，并对500名在校大学生进行调查研究。
青年学生对中华优秀传统文化的整体认知现状（一）了解、认同、满意三个向度的调查多数学生在主观上对优秀传统文化的态度是理性的、积极的，在问及“你是否了解传统文化”时，70.9%的学生认为自己了解传统文化，在问及“是否认同传统文化”时，99.6%的学生认同传统文化;在问及“你是否满意当前的传统文化现状”时，64.8%的学生对现状表示满意。
可以说，青年学生对中华传统文化的认同度极高。
（二）青年学生对中华优秀传统文化的具体认知表现数据统计显示，青年学生对传统文化的具体认知是薄弱的，距离了解、认同、满意三个向度的满意度有着较大的距离。
对传统节日的由来是否了解、对四大名著是否熟悉、对其他优秀经典著作是否熟悉、是否掌握一门传统技艺等，这些理应被青年学生熟知，但从每个选项正向极值的选择比例不难看出青年学生对优秀传统文化的具体认知是不熟悉的。
可以说，青年学生对中华优秀传统文化有着较低的认知。
（三）中华优秀传统文化辐射的渠道调查显示，青年学生了解优秀传统文化的渠道深受新媒体的影响，以两微一端形式了解传统文化占一半以上，通过课堂了解和长辈讲解了解的分别占17.2%和14.8%，不难看出信息时代的来临给传统传播方式提出一些新要求，中华优秀传统文化从来都不缺内容，缺的只是传播渠道，与时俱进地拓宽新媒体的宣传方式，可以让中华优秀传统文化行走得更加久远。
调查显示，98.3%的学生认为中华优秀传统文化对自己产生了影响，只有1.7%的学生认为中华优秀传统文化未对自己产生影响。
可以说，青年学生普遍认同中华优秀传统文化对自我发展的积极作用，中华优秀传统文化对青年学生的成长成才影响深远。
（节选自《文教资料）2019年30期）（二）类文导写【同类文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2017年9月5日，英国文化教育协会公布了一项对上千名英国家长的问卷调查结果，中文被这些英国家长选为“未来最有用”的语言。
据悉，这是四年一度的语言问卷历史上首次出现一门欧洲以外的语言“独占鳌头”的情况。
材料二：“我叫Hai Ge，含义是大海的歌声，我叫Liu Xinran，代表著欢欣和欣喜。
”2018年春节期间，美国哥伦比亚大学中国留学生录制的一段视频《说说我的名字》引发关注。
材料三：近来，一款H5小游戏在朋友圈火爆，它有一个特别带劲的名字叫作“看图话辉煌——有一种骄傲叫我是中国人”。
请结合材料内容和自己的思考，写一篇不少于800字的文章，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【范文导引】文化之莲“莲，花之君子者也。
”周敦颐如是说。
国家文化之于世界，犹如奇花异草之于植园，姹紫嫣红，争奇斗艳。
有的犹如牡丹，形状富贵，却不闻其香，只是自顾自地美艳着；有的犹如樱花，盛极一时，却抵不住时间的摧残而破败凋零……唯有中华文化带来的民族自信，浩浩乎上下五千年之传承，犹如莲般，香远益清，亭亭净植，盛开在世界东方。
一瓣莲，是孔孟老庄的哲学之道。
遥遥几千年后的今日，不仅是中国的黄口小儿，甚至是愈来愈多的外国人，都可朗朗诵出“己所不欲，勿施于人”的古语；孔子学院遍布全球，向世界散发中华文化的雅香。
正因如此，文化之深远予我们自信。
一瓣莲，是唐宋元明清的诗情心绪。
唐诗、宋词、元曲、明清小说，乃至更久远的《诗经》《古诗十九首》，无一不为中国人积淀了更为深厚的文化情怀。
中华文化的璀璨绚烂，吸引了无数外国人穷其一生去研究。
“汉字叔叔”西尔斯、汉学家艾朗诺教授、流行音乐家马克力文叔叔……他们用自己的方式让世界更好地了解这个充满着无限奇迹的国度。
在国内年青一代的流行乐中，“中国风”是从未遇冷的曲风，方文山一句“天青色等烟雨，而我在等你”，道出了多少隱秘含蓄的心绪？正因如此，文化之绚丽予我们自信。
一瓣莲，是年轻人的创新、探索精神。
凡是过往，皆为序章，文化不仅停留于笔墨纸砚中，更在人们，尤其是青年人的思想中。
一些资源注定被激烈竞争，但并不妨碍这个伟大的时代被充分共享。
无论是牵动国际的“亚投行建设”“一带一路”，还是便民利民甚至走出国门的“新四大发明”，无一不彰显着中国日益增强的国力与博大的大国胸怀。
100年前，36岁的青年陈独秀创办了《新青年》，将文言改为白话，采用新式标点，打开了一扇从中国观察世界的窗口；100年后的今朝，32岁的胡玮炜和23岁的戴威分别创立摩拜单车和ofo共享单车，为全球180多个城市提供绿色出行服务，成为青年影响世界的典范。
当代年轻人的根本，即要勇做时代的弄潮儿。
正因如此，文化之鲜活予我们自信。
中华文化，一朵亭亭净植于世界东方的莲花，承载着历史的重量和未来的展望，将伟大复兴的实现带给它植根的土地，将中通外直的君子之心带给养育它的人民，将香远益清之雅香拂过世界的文明。
【导读评析】这三则材料共同表达的主题是国家认同、文化自信。
材料一：中文被英国家长选为“未来最有用”的语言，表明中国国家实力有了显著提升。
材料二：中国留学生的视频告诉全世界，我们的中国名字很美，表现出民族文化自信。
材料三：“爱国小游戏”火热，彰显出人们为祖国而骄傲的温情表达。
写作时要注意以下三点：第一，审题。
首先确定材料中的主语——文化自信。
下笔前一定要追问自己：“文化自信是什么？”要明确：文化自信是对先进文化的高度认同、喜爱和自豪，绝不是文化的简单罗列。
也就是说，本次作文的写作对象不是单纯的“自信”，也不是单纯的“文化繁荣”。
换言之，出现在文中各个显眼位置的关键词一定是“文化自信”。
这次作文，学生的一大审题误区即对象理解有误，偷换对象关键词。
所以，大谈中华上下五千年灿烂文化，却只字不提“自信”的作文比比皆是，审题漏洞暴露得非常彻底。
第二，内容。
本次作文思考的切入角度仍然可以为：是什么，为什么（价值意义），怎么做。
三段论的思考方式在议论文写作中相当实用，可使分论点清晰有序，论证过程层层深入。
但是，本次作文的难点之一也在于层次，要么层次不清，要么只是在形式上生硬分层，但每层观点都大同小异。
需要注意的是，本次作文内容切入角度可以类型化，比如把文化自信细分为科技文化自信、文学文化自信和生活文化自信等，这样有利于论证层次清晰，同时方便了素材运用。
第三，论证。
尽量用细化的先进文明素材证明文化自信，保证论证过程不流于喊口号，避免“空谈爱国”。
另外，素材应该多样化，不能一谈中华文化就是过去上下五千年灿烂文明，当今中国的先进文化也应信手拈来，比如我们的“新四大发明”：共享单车、移动支付、网购、高铁。
古今文化相结合，才能使论据丰富、论证有力。
“文化之莲”，开篇便运用比喻手法，生动形象地描摹出中华文化的高雅馨香。
文章层次清晰，语言优美，素材丰富。
最出彩的是每个分论点的论证过程，三个分论点“文化深远之自信”“文化绚丽之自信”和“文化鲜活之自信”，分别以儒道哲学、唐诗宋词和当今的文化创新为段首素材，同时又遵循时代发展顺序。
更难得的是，每一段中的素材都自成脉络，如从孔子语录到孔子学院，从唐诗宋词到中国风流行歌曲。
由此可见作者深厚的文化功底，以及超强的文字驾驭能力。
（三）拓展积累心理学家埃里克森一生中的三次自我身份定位埃里克森1902年出生于德国的法兰克福，他的生父是丹麦人，在他出生之前就抛弃了他的母亲，三年后，他母亲与一个名叫德奥多尔·霍姆伯格的犹太医生结婚。
后来的许多年里，他母亲一直告诉他霍姆伯格就是他的亲生父亲，直到步入青少年期后，他才知道真相——他是一个私生子。