小班家长育儿心得体会分享
小班幼儿家长育儿心得体会
小班幼儿家长育儿心得体会1.营造温馨的家庭环境家庭是孩子的第一所学校，温馨的家庭环境对孩子的成长至关重要。
我和宝宝爸爸都比较注重家庭氛围的营造，尽量保持家里的整洁和和谐。
每天晚上，我们都会陪宝宝一起玩耍、阅读，让他在快乐中感受到家庭的温暖。
2.注重培养孩子的独立性独立性是孩子成长的重要品质。
从宝宝上幼儿园开始，我们就鼓励他自己穿衣、吃饭、整理玩具。
虽然过程中会有一些小插曲，但宝宝在不断的尝试中逐渐学会了独立。
现在，他已经可以独立完成一些简单的任务，这让我们感到非常欣慰。
3.尊重孩子的兴趣和个性每个孩子都有自己独特的兴趣和个性，作为家长，我们要尊重并引导孩子发展。
宝宝喜欢画画，我们就给他准备了画笔和纸张，让他自由发挥。
宝宝喜欢音乐，我们就教他唱儿歌，让他感受音乐的韵律。
在尊重孩子的兴趣和个性的同时，我们也注重培养宝宝的全面发展。
4.培养孩子的社交能力5.关注孩子的心理健康心理健康是孩子成长的基础。
我们关注宝宝的内心世界，及时发现并解决他的心理问题。
当宝宝遇到挫折时，我们会鼓励他勇敢面对，告诉他失败并不可怕。
当宝宝情绪波动时，我们会耐心倾听他的心声，帮助他找到解决问题的方法。
6.注重家庭教育与幼儿园教育的衔接7.做好榜样，传承良好家风育儿是一条充满挑战和收获的路。
在这条路上，我们要不断学习、积累经验，用心陪伴孩子成长。
相信在家长和幼儿园的共同努力下，孩子们一定能够健康、快乐地成长。
带娃的日子就像一场马拉松，起跑线上我们都充满了期待和紧张。
记得宝宝刚上小班的时候，我还手忙脚乱，不知道怎么才能做好一个称职的家长。
时间一天天过去，我也慢慢找到了一些门道。
比如说，宝宝的作息规律非常重要。
我尽量保证他每天按时睡觉、按时起床，这样他的精神状态就会很好。
有时候，宝宝晚上不肯睡，我会给他讲个故事，轻声细语地安抚他，慢慢地，他就能安静地进入梦乡。
宝宝的饮食习惯也是我特别关注的。
刚开始，他挑食得很，只愿意吃肉不愿意吃蔬菜。
幼儿园家长育儿心得体会(精选15篇)
幼儿园家长育儿心得体会(精选15篇)幼儿园家长育儿心得体会1转眼间孩子已经上幼儿园小班了，回顾跟孩子相处的这三年多，品尝着为人父母的个中滋味―酸甜苦辣，但还是乐此不疲，颇有一番心得!在对待宝宝的问题上，我的宗旨就是孩子健康快乐的成长，养成好的生活习惯和学习习惯，情商和智商同等重要，不必要求他在幼儿园必须要学习什么知识，只期望他能在幼儿园好好玩。
以下是平时跟孩子相处的时候积累的经验，大家分享一下：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到以后哭闹成了一种武器。
还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖棒棒糖的摊子，赖在那里不肯走，我坚持不买，讲道理没有用，我就任由他在那里闹脾气哭闹齐上，那样的场景做大人的确实是很丢人也很需要定力，旁边的顾客都是指指点点，如果这时候大人虚荣心作祟，那你只能够去买给孩子了，但我没有，过了10分钟左右他闹闹就觉的没劲也就放下了，自那以后孩子逛超市，他要买的东西都是会主动询问大人，从不自作主张，或是无理取闹。
后边还有一次，是抓到一粒桂圆要往嘴巴塞，我立马反对，告诉他没买单不能这样貌，以后就不这样了，只是跟我商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
表扬不管在人前还是人后，只要顾弘毅做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬他，这通常能给他带来莫大的快乐，并且越来越自信。
表扬必须要发自内心，表情喜悦，绝不能给他一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。
批评一个从小只理解过表扬的人是脆弱的，是不足以应对社会中的狂风暴雨的，所以，如果顾弘毅做错了，我必须会批评他，但“批评”是我做得最不好的。
我这个人脾气急，经常控制不住自己的脾气，甚至动手打过他，看着他用受伤、不解的眼神望着我时，我意识到，一个控制不住自己情绪的母亲是失败的。
我所进行的有效的批评是就事论事，表情严肃，语气平和，必须要蹲下看着他的眼睛，这样才会让他意识到自己究竟错在哪里，才不会重犯。
幼儿园小班家长育儿心得体会
幼儿园小班家长育儿心得体会作为幼儿园小班家长，我有幸能够见证孩子们在这个重要的成长阶段的点滴变化。
在陪伴孩子成长的过程中，我收获了许多育儿心得和体会，如下：1. 爱的陪伴是最重要的幼儿园小班的孩子正处于一个非常敏感的成长阶段，他们对周围环境和人的关注度很高，特别需要家长的陪伴和关爱。
我发现，只有在家庭和学校共同的关怀下，孩子们才能够更好地适应学习和生活。
2. 建立良好的学习习惯在幼儿园小班，孩子们开始接触到一些基础的学习内容，如认字、写字、数数等。
作为家长，我们要从小培养孩子的学习兴趣，帮助他们建立良好的学习习惯。
在家庭中，我们可以和孩子一起制定学习计划，定期复习和巩固所学的知识。
3. 培养独立性和自信心幼儿园小班的孩子们开始逐渐独立，学会自己穿衣、洗手、操纵玩具等。
在这个过程中，我们要给予孩子充分的支持和鼓励，让他们慢慢学会独立解决问题。
同时，我们也要给予孩子足够的自由空间，让他们自主选择和决策，培养他们的自信心和独立性。
4. 引导孩子与他人建立良好的关系在幼儿园小班，孩子们开始与其他孩子接触和交往。
作为家长，我们要引导孩子与他人和善相处，培养良好的人际关系。
我们可以教导孩子尊重他人，分享和合作，培养他们的合作意识和团队精神。
5. 重视孩子的情感表达幼儿园小班的孩子情感丰富，但表达能力较为有限。
作为家长，我们要学会倾听孩子的内心世界，尊重和理解他们的情感表达。
我们要给予孩子足够的关注和安全感，帮助他们建立积极的情感体验，促进他们的心理健康成长。
6. 营造良好的家庭教育氛围幼儿园小班的孩子们在学校学到的只是一部分，家庭教育同样重要。
作为家长，我们要营造良好的家庭教育氛围，给孩子提供更广阔的学习和成长空间。
我们可以给孩子讲故事、参观博物馆、带他们接触自然等，帮助他们积累更多的知识和体验。
7. 家长应与学校保持良好的沟通在幼儿园小班阶段，家庭和学校之间的良好沟通是非常重要的。
家长应主动与老师进行交流，了解孩子在学校的学习和生活情况，及时解决问题和困扰。
小班家长育儿心得
小班家长育儿心得育儿，对于每一位家长而言，都是一场既充满挑战又充满乐趣的旅程。
在小班这个关键的成长阶段，家长的角色尤为重要。
作为一名小班孩子的家长，我深感育儿不仅仅是提供物质上的满足，更多的是精神上的陪伴和引导。
以下是我在育儿过程中的一些心得和体会。
一、亲子陪伴的重要性在小班阶段，孩子的安全感和信任感正在建立之中。
亲子陪伴不仅有助于孩子形成健全的性格，还能促进他们的智力发展。
我尽量做到每天抽出一定时间陪伴孩子，无论是阅读、游戏还是简单的聊天，都能让孩子感受到家的温暖和支持。
二、培养良好的生活习惯生活习惯的养成对于孩子的成长至关重要。
我注重培养孩子的规律作息，让他们了解什么时间应该做什么事情。
此外，我也鼓励孩子参与家务活动，如整理玩具、帮忙摆碗筷等，以培养他们的自理能力和责任感。
三、激发学习兴趣和好奇心小班孩子的好奇心旺盛，他们对周围的世界充满了好奇和探索的欲望。
我尽量满足孩子的好奇心，带领他们观察自然、体验生活，同时提供各种适龄的书籍和玩具，以激发他们的学习兴趣。
四、注重情感表达和沟通有效的沟通是建立亲子关系的关键。
我鼓励孩子表达自己的情感和想法，同时也注重与他们进行深入的对话。
这样的沟通不仅有助于了解孩子的内心世界，还能培养他们的表达能力和理解能力。
五、培养社交能力和合作精神在小班阶段，孩子开始逐渐融入社会，与同龄伙伴的交往变得日益重要。
我鼓励孩子参加各种社交活动，如亲子聚会、幼儿园组织的集体活动等，以培养他们的社交能力和合作精神。
六、树立榜样和正确的价值观家长是孩子最重要的榜样。
我注重自身的言行举止，以身作则，传递正能量和正确的价值观。
同时，我也经常与孩子讨论一些道德和伦理问题，引导他们形成正确的价值观和人生观。
七、尊重孩子的个性和特长每个孩子都有自己的个性和特长。
我尊重孩子的选择，鼓励他们发展自己的兴趣和特长。
无论是音乐、绘画还是体育，我都给予孩子充分的支持和鼓励，让他们在自己喜欢的领域自由飞翔。
小班幼儿家长育儿心得体会
小班幼儿家长育儿心得体会作为小班幼儿的家长，育儿是一项非常重要的任务。
在孩子成长的过程中，我有许多心得体会。
下面是我以小班幼儿育儿为主题的心得体会，希望对其他家长有所帮助。
一、注重情感陪伴小班幼儿正处于情感发展的关键期，他们需要得到家长的情感陪伴和关爱。
在孩子生活中，我尽量抽出时间和他们一起玩耍、聊天，让他们感受到我的关心和爱。
在家庭中，我们尽可能地创造出温馨的环境，给孩子提供亲密的育人氛围。
二、建立良好的习惯小班幼儿正处于学习基本生活技能的阶段，建立良好的习惯对他们的成长非常重要。
我在日常生活中培养孩子的自理能力，引导他们养成自觉整理玩具、衣物的好习惯。
此外，我也注重教育他们养成良好的饮食和卫生习惯，培养健康的生活方式。
三、培养孩子的独立性小班幼儿正处于自主性发展的阶段，他们有着强烈的好奇心和独立意识。
在育儿过程中，我激发孩子的主动性，鼓励他们独立完成一些简单的任务，比如穿脱衣物，整理玩具等。
同时，我也给予他们适当的自主选择权，让他们学会做出决策。
四、培养孩子的社交能力小班幼儿正处于社交技能发展的关键期，他们需要与同伴进行互动和交流。
我鼓励孩子积极参与幼儿园的活动，与其他小朋友进行游戏和合作。
在家庭中，我也给孩子提供与兄弟姐妹、家人互动的机会，帮助他们培养良好的社交能力。
五、尊重孩子的个性差异小班幼儿在性格和兴趣方面存在着差异，我们应该尊重孩子的个性，给予他们发展的空间。
在孩子的成长过程中，我尊重他们的选择和意愿，尽量不加以干涉。
同时，我也鼓励孩子多方面发展，培养他们多元化的兴趣。
六、关注孩子的情绪状态小班幼儿的情绪起伏较大，他们需要得到家长的情绪支持和安抚。
在孩子情绪低落或是激动时，我会耐心倾听他们的心声，并提供适当的情绪引导和安抚。
同时，我注重培养孩子的情绪管理能力，引导他们学会正确表达自己的情感。
七、与教师保持积极的沟通在孩子进入幼儿园后，与教师的沟通变得尤为重要。
我尽量与幼儿园教师保持密切的联系，及时了解孩子在学园中的表现和进步。
小班家长育儿心得体会11篇_1
小班家长育儿心得体会11篇小班家长育儿心得体会1放假快结束时，他对妈妈说悄悄话：妈妈我告诉你，我最开心的事就是明天可以上学了。
随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自己对xx的教育充满希望。
对此，我真心感激小班的全体老师。
一、帮孩子培养兴趣爱好，让他热爱生活若孩子有自己的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩。
在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子。
东东小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他喜欢跆拳道。
他还未达到学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳。
他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。
经过我的耐心引导，他终于主动缠着我，说“妈妈，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗?”。
经过学习以后，他身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。
有健康的体魄做基础，东东的兴趣爱好很广泛，他喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。
二、教孩子早点学会认字，让他热爱学习我在xx，xx岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自己随意翻看，有空就教一两个字。
他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。
出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。
现在xx认识的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费力，可以给妈妈讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。
xx认识字的好处，现在慢慢可以体会到了，他变得很爱看书学习。
甚至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。
三、给孩子自己动手做事，让他独立自主我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的事。
常常告诉xx：自己的事情自己做。
早晨起床，xx自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自己收拾书包文具。
给他固定的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完成作业。
在做完自己的事情后，还要适当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。
当xx发现一些现象很好奇时，我会鼓励他自己动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液。
家长小班育儿心得(精选3篇)
家长小班育儿心得(精选3篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园家长育儿心得体会范文(精选6篇)
幼儿园家长育儿心得体会范文〔精选6篇〕幼儿园家长育儿心得体会范文〔精选6篇〕幼儿园家长育儿心得体会1关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。
它是一个具有丰富内涵的话题。
在教育孩子的过程中，我虽然不是很成功，但是却获得了大量的心得。
1、认真倾听孩子的心声作为家长要认真地对待孩子提出的所有问题。
因为孩子在成长过程中，需要掌握社会生活和学习上的各种知识，尽管孩子提出的问题很幼稚，但反映出他(她)在考虑，家长对孩子提问的答复以及态度，将会对她们的思想和行为有着重要的影响，有些甚至会影响他(她)的一生……所以，对待孩子们提出的每个问题，家长都要认真地予以答复，不要敷衍了事。
另外，通过认真倾听，还可以理解孩子最近的思想状况，掌握他(她)们在想什么。
2、以身作那么，成为孩子行动的表率在教育孩子过程中，家长的表率作用是很重要的。
孩子通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准那么。
家长的以身作那么，就是在日常生活中潜移默化地影响孩子，教育孩子。
所以，家长的一言一行，一举一动都会被孩子看在眼里，记在心里，然后去模拟、去行动。
因此，作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起模范带头作用，作一个好的表率与典范。
3、善辩是非，正确对待身边所发生的事情孩子在成长过程中并没有树立起一个正确地证判事物对错的观念，这就需要家长在日常生活中，根据社会的行为准那么告诉她(他)事物的评判标准。
同时鼓励她(他)们去观察所发生的事情，并提出自己的是非观点。
我觉得这是很重要的一点。
4、开拓思维，多方面开展孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。
要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他(她)尽量多学一些知识。
同时家长也应顺应孩子开展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。
我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。
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小班家长育儿心得体会分享小班育儿心得体会1我班来了一个新生叫小平，她刚刚来到新环境，性格尤其内向，上活动时，她更表现的非常紧张，不能大胆唱歌，时常显得胆怯，害羞。
可当每次下课，别的小朋友都在玩的时候，只有她坐在位上边看书边叽里咕噜的在说着什么。
我看出了她的心思，趁一次机会，我把她叫到了我的面前，和她说：“小平,你唱歌的声音最好听，你信不信?”她害羞的告诉我：“老师，我唱歌真的很好听吗?”我说：“你不信的话，老师把你的歌声录在手机上，你自己来听听好吗?”说完，她立刻用她的小手捂住了她的小脸，我把她的小手轻轻的拿开，对她说：“小平，你一定能行。
”到了上课时间了，我把小平唱的歌放给全体小朋友听，并且，说：“这是小平唱歌的声音，你们觉得她唱的好听吗?”大家异口同声说：“好听”我请小朋友为她鼓掌，我让孩子们热情的围着、拉着她和她一起玩游戏，使她感受到集体玩的乐趣，她终于接受了新的家园!小班育儿心得体会2们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。
只有爱他们的人才能读懂。
每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。
作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
我们班这个学期来了有一位叫__的小朋友，第一天来班上时，她一直拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说：”姥姥，早点接我，早点接我。
”在我的劝说下，__满眼含泪地松开姥姥的手。
__的姥姥在临走前，悄悄地对我说：”__的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她害怕老师批评、指责她，所以一直都不爱上幼儿园，听了这些话，我开始留心注意__。
在活动区游戏时，__静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：”__，你喜欢玩什么?”她说：”我喜欢看书。
”“老师和你一起看好吗?”__高兴得点点头，于是我和她一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，__也不由自主的讲起来，我高兴地说：”__，你好棒呀!能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗?”“愿意”，于是我叫了好些小朋友来听__讲故事，甜甜很高兴，讲得也更起劲了。
午餐时，为了减轻__进餐的紧张心情，__老师给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小朋友吃完饭，离开座位后，__哭了起来，我忙走过去，问__，你怎么啦?”“我吃不下”，”__，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你__，在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。
第二天，__和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说：”__老师，太谢谢你们了，__以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。
”望着__姥姥高兴的样子，我也会心地笑了。
这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。
通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。
小班育儿心得体会3随机教育无处不在在幼儿园的一日活动中，有时我们会看到这样的镜头：教师在组织幼儿晨间活动、户外游戏、教学活动时，不少孩子出了汗，有的还流着鼻涕，坐姿各异，但老师却容易忽视这些现象未能抓住这些偶然事件开展随机教育，从而错过了一个个良好的教育时机。
如果我们的头脑里建立起了随机教育的观念，善于捕捉各种随机教育的机会，并加以利用，那么教育有时就会产生意想不到的效果。
为了更好地促进幼儿全面、健康、和谐地发展，就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中相互交融、相互渗透。
尤其在幼儿园一日活动的实施过程中，不仅要注重对幼儿进行有计划的系统教育，更要注重对幼儿的.随机教育。
幼儿的沉默寡言我班的王晓芳小朋友特别听话，上课非常认真，也不跟别的小朋友胡闹。
就是有一点，平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自己一个人静静的玩。
我知道这个孩子不善交往，必定会为她的将来产生一定的影响。
所以，我决定给她改掉这个坏毛病。
我首先鼓励别的小朋友主动和她玩。
问她：别的小朋友和你玩你高兴吗?那你去跟别的小朋友玩，他们会怎样呢?她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小朋友一起玩。
过了一段时间王晓芳小朋友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小朋友呢。
我真替她高兴，家长对她的改变也很高兴。
小班育儿心得体会4俗话说“没有规矩不成方圆”。
小小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。
小小班幼儿刚刚进入一个新的生活环境，一般来说在新环境中建立新的规则，培养良好生活习惯相对容易些;同时，小小班幼儿的年龄特点也决定了教师进行常规管理的有利条件。
因此，对小小班幼儿进行良好生活习惯的培养是至关重要的，它直接关系到幼儿的健康成长。
那么，如何培养幼儿良好的常规呢?在日常工作实践中，我总结了一些行之有效的方法。
一、帮助幼儿形成正确的概念要培养幼儿良好的生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。
小小班幼儿年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。
对于幼儿的不良行为，教师不能简单地加以指责，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正确概念，有一个可模仿的’榜样，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。
如，在刚开学初，很多幼儿都不会轻拿轻放小椅子，推着小椅子到处跑的现象处处可见，坐的时候也常常把小椅子翘起来或不停地摇晃。
针对这一现象，我在一次起床后与幼儿进行了一次谈话。
我对大家说：“中午小朋友睡觉的时候，老师听到教室里有谁在哭，我找啊找，原来是小椅子，小椅子为什么哭呢?它告诉我，小朋友不爱护它，用两只手推着它跑，坐的时候翘起它的两条腿，还晃来晃去的，弄疼了它。
小椅子都不愿和小朋友做好朋友了，怎么办?”小朋友都说：“我们不推小椅子了……”“我们不翘椅子了。
”我说：“那好吧，如果小朋友想和小椅子做好朋友，就请大家像老师这样做。
”我给小朋友们做了示范，并详细讲解了怎样双手拿椅子，怎样轻轻放椅子，然后，请全班小朋友一起练习。
小朋友们都模仿着我的样子，轻拿轻放小椅子。
此后，推椅子的现象明显减少了，“哐当哐当”晃小椅子的声音也听不到了，如果有谁偶尔忘记了，立刻就会有别的小朋友提醒他改正。
二、在游戏中学习幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行生活习惯教育的良好手段。
如在开学初，我组织幼儿玩“配对”的游戏。
请幼儿在一套图片中找出自己喜欢的图片，然后再拿着这张图片到茶杯架前，找出与小图片完全一样的标记。
此时，我就告诉幼儿：“好宝宝，你找到了自己的小杯子，这张漂亮的小图片就送给你。
”这样一来，小朋友们很快就认识了自己的小杯子了。
经过一段时间的强化，我把标记换成名字，小朋友也能找到自己的杯子了。
三、遵循循序渐进原则小小班常规要求应从孩子的年龄特点出发，分阶段提出。
例如，刚入园时，要求幼儿知道自己的毛巾、茶杯、书包等物品的位置;过了一段时间后，可要求幼儿根据老师的指令完成认任务，会拿茶杯喝水，会自己吃饭等;接着要求幼儿养成良好的入睡习惯，按规则参加游戏或集体活动等;还有一个是让幼儿养成良好的饮食习惯，初步学会基本的自理能力，如穿衣、脱衣、洗手、洗脸等。
四、提供充分的观摩和实践机会幼儿以具体形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。
所以，在进行常规教育时要让幼儿直接参与。
例如：给幼儿园示范讲解洗手，往往让幼儿难以习得正确的洗手方法，究其因是因为幼儿的思维还处于直觉行动思维，枯燥的讲解，幼儿难以接受。
因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，让幼儿实地观察洗手的地方，有水龙头，肥皂，毛巾，然后老师亲自具体示范，让幼儿看到具体洗手步骤和方法，便于幼儿的掌握。
此外，孩子习得洗手、洗脸等日常常规之后，要在一日生活中不断提供反复实践的机会，逐渐形成一系列正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化，进而逐步养成良好的班级常规.小班育儿心得体会5一、蹲下来和孩子说话我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。
”“快点过来，听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。
可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。
你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。
这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心当着生人和外人的面教训孩子最不科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。
其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。
如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。
”三、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。
当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。
四、适时调整关爱的方式随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。
我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。
例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。
”……五、相互间多多交流例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。
对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。
小班家长育儿心得体会分享。