语文全真模拟试卷2

全真模拟二（类似2010高考选择题）一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列选项中注音无误的一项是（）A.敕．造（chì）虔．诚（qián）呆滞．（zhì）囫．囵（hú）B.内涵．（hán）风骚．（sāo）表彰．（zhāng）毅．力（yì）C.乏．味（fá）放诞．（dàn）忧郁．（yù）应．和（yīng）D.够呛．（qiàng）针灸．（jiǔ）侍．弄（shì）几．率（jī）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.杳无音信惴惴不安苌弘化碧隐隐约约B.残羹冷灸门庭若市豁然开朗如鱼得水C.主观意断金榜题名言简意赅卓有成效D.妖童媛女徘徊不定人才倍出漠不关心3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩．．如生．．的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。

B.新成立的歌德拍卖公司一鸣惊人．．．．，在举行的首次拍卖会上将齐白石的一件《花卉草虫》以2464万元成功拍出。

C.我们不能因为“中国制造”这一广告做到全世界去了，就义正词严．．．．地说，世界各国人民离开“中国制造”日子就过不下去。

D.近代以来，中国人民遭受的苦难太深重了，他们对于国家的独立、主权和领土完整怀有强烈的感情，他们现在想要扬眉吐气．．．．有啥不好理解呢?4.下列作家、作品、体裁对应不正确的一项是（）A.罗贯中——《林教头风雪山神庙》——小说B.鲁迅——《祝福》——小说C.史铁生——《合欢树》——散文D.贾谊——《过秦论》——散文5.下列古诗词默写正确的一项是（）A.故国神游，多情应笑我，早生花发。

B.何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！C.天生我材必有用，千金散尽还复来。

D.假舆马者，非利足也，而至千里。

6.下列对文学常识的表述不正确的一项是（）A.通知就是把需要告诉有关单位和人员的事项，用文字形式表现出来的一种公文。

通知一般以“上行文”为主。

B.感谢信属于致意、表态类的专用书信。

C.海报的特点是醒目、信息传递快、制作简易。

D.我国把一切文字著作通称为“书”，而“信”却是指送信的使者。

7.下列句子没有语病的一项是（）A.本来老人家那天还谈了很多往事，可惜的是，湖南语对我还是似懂非懂，现在想起来深觉遗憾。

B.3月25日，被视为丹麦象征的“小美人鱼”铜像开始了远赴中国参加上海世博会的旅程。

C.对于饮食，当今年轻人更愿意选择快餐，但这种饮食习惯的改变，产生了多种疾病和严重发胖。

D.政府应该加强管理，打击借口职业介绍为名对高校毕业生进行欺诈、传销等违法违规行为，创造良好的就业环境。

8.下列各句使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！（设问）B.夜临了。

什么没有见过的明月苦笑一下，躲进云层，投给废墟一片阴影。

（比拟）C.柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。

（比喻）D.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

（比喻）9.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.大家争着买：“好席子！白洋淀席。

”B.“比什么也慌，比过新年，娶新……也没见他这么慌过！”C.但是，“登上去！登上去！”的意志鼓舞着他们，也终于登上那巍峙的高处了。

D．我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花，”这个“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉。

10．下列句子中，没有词类活用现象的一项是（）A.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

B.王如知此，则无望民之多于邻国也。

C.外连衡而斗诸侯。

D.于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。

二、文言文阅读（16分）阅读下面的文字，完成11--13题。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。

故曰，弊在赂秦也。

”秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

较秦之年得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有取胜，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆，理固宜然。

古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

”此言得之。

11.给下列加点字注音（3分）暴．霜露（）草芥．（）斩荆棘．（）12.翻译句子。

（9分）（1）或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”_______________________________________________________（2）故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆，理固宜然。

___________________________________________________________ ___________________________________________________（3）古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

”_____________________________________________________________________________________________________________13.解释加点字在文中的意思。

（4分）率赂秦耶：___________ 思厥先祖父：___________三、现代文阅读（24分）阅读下面的文字，完成14--19题。

那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。

我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。

我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。

我默默点头，把信交给她。

“谁叫我们只带一把小伞哪。

”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。

从她伞骨滑落下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天，好象已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。

这简单的动作，却要叫我终生难忘了。

我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。

世上所有的车子都停了下来，人朝涌向马路中央。

没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。

这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。

更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。

为什么呢？只带一把雨伞？然而，我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。

她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。

其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。

而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？妈：我打算下个月和樱子结婚。

14.文段出自台湾作家______的____________（作品），它的体裁属于_________。

（3分）15.解释词语。

（4分）拔尖：____________________________骑楼：____________________________16.小说三次写到“站在骑楼下”的作用是什么？（4分）___________________________________________________________ ___________________________________________________17.小说以雨开篇，并以雨贯穿全文，这样写的作用是什么？（6分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________18.开始写小雨点溅到眼镜上，之后写更大的雨点溅到眼镜上，其作用是什么？（3分）___________________________________________________________ ___________________________________________________19.体会加点词语的含义。

（4分）其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。

_______________________________________________________妈：我打算下个月和樱子结婚。

_______________________________________________________四、作文（40分）阅读下面的材料，按要求作文。

近年来，一些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。

“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的“通病”。

有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队。

这实在是令人难堪的现象。

为此，中央文明委日前发出通知，部署在全国实施“提升中国公民旅游文明素质行动”。

这是提高公民文明素质和现代文明程度，形成良好社会风尚的有效途径，也是维护国家形象，增强国家“软实力”的迫切需要。

同时在人们的日常生活中形成“文明可贵，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步难行”的共识也是时代发展的需要。

让我们从自己做起，从点滴做起，逐步养成文明的习惯，形成文明的社会大环境，孕育出“文明光荣，不文明可耻”的氛围。

读了上面这则材料你一定有自己的切身感受，也有自己对生活中“文明的”或“不文明”现象的观察与思考，请以“呼唤文明”为话题，写一篇文章。

题目自拟，立意自定，文体自选，不少于700字，不得抄袭。