最具成长力教师颁奖词

最具成长力教师颁奖词
马仕贵
一、——并不是谁都可以成为首席
主持人引言：
矢志课改能够促进教学成绩的提高的道理，在她的身上得到了生动体现，她一边收获着课改标兵、最佳课改教师等荣誉，一边使本班成绩连续保持在年级一、二名的高位。

她就是我们九小建校史上唯一的首席教师——宋建红！
颁奖词：
教师楷模并不一定要和悲情相连，桂冠却必定和汗水与智慧相关，宋建红老师大方地拿出“首席教师”的分量，为成长一词给出了最完美的注解！
二、——义无反顾向前走的誉霸
主持人引言：
她的成长宣言是：“既然被动要学习，主动也要学习，何不积极主动向前走，义无反顾向前走！”半年她写下博文33篇，约13万字；她用自己的辛勤努力，居然一学期就从我校拿到十多张荣誉证书。

她就是该年级组一致推荐的最美九小人——常晓芳！
颁奖词：
优秀在于习惯，成长在于主动。

常晓芳老师要主动把自己开成花，永远走在春天里！
三、——默默待放的耕耘者
主持人引言：
她总把默默做好工作看做是分内的事情，她总是用感恩的心态来面对生活。

在干好语文教师、班主任、年级组长工作的同时，半年间写下博文16篇，在教育博客上和课题组同事发帖交流30多次。

她就是把心灵成长和传递正能量看得比天还大的曲静芳老师！
颁奖词：
人踏实做好一件事情并不难，难的是一直在踏实做；人传递一次正能量并不难，难的是一直在传递正能量。

曲静芳老师把心灵的成长当成了一辈子的课题！
四、——保持飞翔姿态的才女
主持人引言：
作为教师，她是智慧的，因为她是智慧班主任；她是能干的，因为她是教学能手；她是卓越的，因为她是课改标兵和优秀课改教师。

她总能从孩子们的点点滴滴中发现惊喜，她总能从班级管理的琐琐碎碎中发现趣味。

她就是家长们交口称赞的才女教师李云霞！
颁奖词：
在乎学生的感受，在乎生命的呵护，这是专业成长的起跑线。

李云霞老师在这条线上的姿态不是前行，而是飞翔！
五、——用付出换成长的美女教师
主持人引言：
她曾经用嗓过度做过手术；她曾多次自己掏腰包买奖品奖励学生；她多次荣获教学能手、年级学科带头人等荣誉；很长时间，她的课一直是我校数学课的样板课之一。

她给我们证明了一条真理——付出总有回报。

她就是用付出换取成长的美女教师杨向红！
颁奖词：
有人说：付出不一定有回报，但是不付出就一定不会有回报。

杨向红老师以自己为例，给我们进行了另一种证明：付出一定会有成长，不付出就一定不会有成长！
六、——可亲可敬的帅教师
主持人引言：
在同事们心目中，他是热心助人的好依靠；在家长们的心目中，他是足可信赖的好朋友；在孩子们的心目中，他是带领他们连续勇夺年级第一的好老师。

对忙不断理还乱的教导工作，他细心梳理，认真去做；对教学工作，他孜孜以教，不知疲倦。

他就高大帅教师魏玉斌！
颁奖词：
面对纷繁，能够从容镇定、忙而不乱，拥有这样能力的过程，谁能说不是一种成长呢？若是进而能做到，在这一过程中能不断斩获佳绩，这何尝不是一个伟岸的榜样？
七、——能缩短成长周期的新人
主持人引言：
能把一年级的课堂搞得井然有序，把课上得趣味横生，把本年级组的姐妹们团结得亲如一家，这对个人智慧确实是一种考验，刚加入九小团队还未满一年的李振霞老师，就经受住了这一考验。

“智慧班主任”和“课改标兵”的荣誉从直观上向我们诠释了她的成长。

颁奖词：
当你加盟一个全新的集体，除了羞涩和尽快适应，其实还有最重要的一条，那就是成长！李振霞老师用难以想象的执着，和超乎常人的智慧缩短了成长周期，必须为她点赞！
八、——暗自努力的实干家
主持人引言：
有位教师给市直中小学校长提供的语文主题学习观摩课，成为了自己专业成长的节点。

她为管理班级苦恼过，现在她成了智慧班主任；她为课堂教学烦心过，现在她成了课改标兵；她为导学案设计着急过，现在她甚至能做到一课两案。

她就是一直在暗自努力的常建峰老师！
颁奖词：
她的成长必须引起我们的瞩目，她的课堂必须引起我们对成长的反思：没有脚踏实地的努力，再好的策略和措施只能流于空想。

常建峰老师用实际行动给我们赠言：实干兴己，实干兴教！
九、——在读书与实践中修行
主持人引言：
她的“教学能手”荣誉含义更加全面：不仅语文考试成绩能够拿到年级一、二名；而且课堂教学水平几乎无可挑剔。

她饱含智慧的一节节语文观摩课、示范课，给我校语文教师们提供了丰富的专业滋养。

她就是把班上67名孩子全当成宝的教师李晓青！
颁奖词：
其实，每位教师都应像教育家一样思考，像教育家一样工作与生活。

谁较早破解了这一专业成长密码，谁必然成长更快一步。

李晓青老师之所以成长快，是因其不单是在成长，更是在读书与实践中修炼！
十、——有些优秀无法藏得住
主持人引言：
从教语文转为教数学，这是她的无奈；从语文成绩好到数学成绩好，这也是她的无奈；从旧班家长的留恋到新班家长的口碑，这依然是她的无奈。

集“教学能手”、“年级学科带头人”、“课改标兵”等荣誉于一身，藏不住的优秀总让我们目瞪口呆——她就是郭荣芳老师！
颁奖词：
稍微琢磨一下我们就能够明白：成长其实也是先进生产力的代表。

郭荣芳老师的成绩与口碑，并不是由于她的张扬，而实在是无法藏得住自己的优秀！
十一、——不用宣言开道的成长
主持人引言：
她能够用站立的课堂说话，她能够用过硬的成绩发言。

虽说“年级学科带头人”、“教学能手”、“课改标兵”是校级荣誉，但哪个
不是实打实？哪个荣誉的含金量我们敢轻视？桑琳艳老师用教学实
绩告诉我们：她其实不是一位文弱女子，而是足以威慑一方的下山猛虎！
颁奖词：
不是所有的花朵都得在我们眼前盛开，不是所有的成长都得用宣言开道。

桑琳艳老师眼睛默默却牢牢地盯着自己的课堂和班级，未尝不是一种专业成长的方式！
十二、——全校教师心目中的老师
主持人引言：
他的书法课开了全校特色课的先河，他辅导的学生扎堆荣获书法美术比赛一等奖。

他的优质课、优秀辅导教师的荣誉，彻底绝了其他教师在这一领域有所作为的念头。

他就是全市教师书法比赛一等奖获得者——秦文立老师！
颁奖词：
成为学生的老师本是题中之义，但秦文立老师通过自己的成长，成为了全校教师心目中的老师。

这其实不是书法之功，而是成长之功！。